七年级下音乐课件第一单元行进之歌

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人音版初中音乐 第一单元 行进之歌 课件

人音版初中音乐 第一单元 行进之歌 课件

《中国人民解放军进行曲》作于1937年7月 原名为《八路军进行曲》; 解放战争时期改名为《人民解放军进行曲》; 1965年更名为《中国人民解放军进行曲》; 1988年7月25日有中央军事委员会定为《中 国人民解放军军歌》。
拉德茨基进行曲
乐曲描述了什么场景?音乐风格怎样?

“老约翰·施特劳斯”被称为“圆舞
曲之父”,而他的儿子“小约翰·施
特劳斯”被称为“圆舞曲之王”。这 首《拉德茨基进行曲》是老约翰献给
拉德斯茨将军的。轻松,诙谐的音乐
风格,塑造了英雄威武的形象。
听音乐 表演

《结婚仪式》
《阅兵仪式》


《升国旗仪式》
《欢迎仪式》 《葬礼仪式》


行 进 之 歌
1、欣赏两首歌曲,它们分别 叫什么名字?体裁形式是什么?
2、哪首曲子感觉步伐更整齐 有力一些?
进行曲:是用于队列行进时使 步伐一致的声乐曲或器乐曲。
曲名
节拍
节奏
切分 附点 附点
速度
力度
情绪
激越 昂扬
《中国人民解放军进行曲》
2/4
稍快

《婚礼进行曲》
2/4
中板稍慢
中强
抒情 庄严
深沉 悲痛
《葬礼进行曲》
4/4
附点
慢板

特点:结构工整、节奏鲜明、旋律铿锵有力、富有强烈 的号召性。进行曲多为偶数拍子。
郑律成(1918-1976)中国籍朝
鲜作曲家。创作了大量歌曲、 歌剧 、
电影音乐,其中《延安颂》、《延水 谣》、《中国人民解放军进行曲》、 及歌剧《望夫云》等都是著名的作品。 他的音乐充满激情,旋律朴实流畅, 深受中朝人民喜爱。

行进之歌课件七下

行进之歌课件七下

谱例
——瓦格纳
闭目聆听乐曲,边听边感受:乐 曲适合什么样的场合?乐曲的情 绪怎样?由什么乐器演奏的?
管风琴
拉得茨基进行曲
——老约翰斯特劳斯
老约翰斯特劳斯简介
Johann Strauss (1804-1849), 奥 地利作曲家,是 “圆舞曲之王” 小 约翰 · 施特劳斯的父亲。 早年从师 学习小提琴,二十一岁自组乐团, 是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一, 被誉为“圆舞曲之父”。 他一生共创作了一百五十余首 圆舞曲,另有大量的进行曲和波尔 卡舞曲等。
曲名
中国人民 解放军进行曲
音乐情绪
激越、昂扬
速度
中速步伐
节拍
4/2拍
适用场合
军队行进、检阅
婚礼进行曲
欢乐、幸福
稍快的中板
4/4拍


葬礼进行曲
悲哀、悲伤


4/4拍


回顾总结:你能说出进行曲的特点吗?
1、具有步伐节奏特点; 2、多为偶数拍子; 3、结构严整,节奏鲜明,旋律铿锵有力, 富有强烈的号召性。
管乐队
也称为军乐队或铜管乐队。
圆号:声音柔和、丰满
小号 : 小号音色强烈、锐利极富辉煌感, 声音嘹亮、清脆、 高亢,具有 高度的演奏技巧和丰富的表现力
长号:长号音色高昂、辉煌,庄严壮丽而饱满, 声音嘹亮而富有威力,弱奏时圆润柔和又温柔委婉。
大 号 同 : 是 音 管 色 弦与厚浑 乐倍实厚 队低而低 合音洪沉 奏提亮, 的琴,威 基 严 础 庄 。 重 ,
“进行曲之王”苏萨说过的话
“进行曲与人体的基本节奏相呼应,刺 激人的生命力和引起人们的想象力.同时, 进行曲也像大理石一样,不允许有任何弄 虚作假的成分.它能打动讨厌音乐的人,甚 至还具有能使装假腿的人都想精神抖擞 地行走的魅力.”

人音版七下第一单元《行进之歌》音乐课件

人音版七下第一单元《行进之歌》音乐课件
掌握基本乐理知识, 如音符、节奏、调式 等。
通过小组合作或个人 创作,展示自己的创 编成果,并互相评价、 交流。
运用所学知识,尝试 创编简单的进行曲旋 律或节奏型。
了解不同国家/地区进行曲风格特点
了解不同国家/地区的文化背景和历史 传统,探究其对进行曲风格的影响。
总结归纳不同国家/地区进行曲风格的 特点和异同,加深对世界多元文化的 认识和理解。
重点难点分析
重点
掌握《行进之歌》的旋律和节奏,理 解其音乐风格和表现形式。
难点
如何准确地演唱《行进之歌》,并表 现出其独特的艺术魅力。针对这一难 点,教师可以通过多次示范、分解练 习等方法帮助学生逐步掌握。
02 音乐作品欣赏与解析
《义勇军进行曲》欣赏
创作背景
《义勇军进行曲》诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1935年由田汉作词、聂耳 作曲,原是电影《风云儿女》的主题歌。
超越自我,实现自我价值。
06 总结回顾与课堂评价
关键知识点总结回顾
行进音乐的节奏特点
通过学习和实践,学生们掌握了行进音乐中常见的节奏型,如附点、 切分等,以及它们在音乐中的表现力和作用。
行进音乐的旋律特征
学生们了解了行进音乐中常见的旋律进行方式,如级进、跳进等, 以及它们在音乐中的表现力和作用。
歌曲特点
歌曲以铿锵有力的节奏、明亮雄伟的旋律,表现出万众一心、同仇敌忾的磅礴气势,反映 了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华 民族的最强音。
欣赏要点
在欣赏时,要注意体会歌曲所表达的爱国情怀和民族精神,感受旋律的激昂和节奏的紧凑 。
《中国人民解放军军歌》解析
通过欣赏不同国家/地区的代表性进行 曲作品,感受其独特的风格和韵味。

人音版音乐七年级下册《行进中的歌》课件

人音版音乐七年级下册《行进中的歌》课件
——速度、力度、节奏、 节拍、调式等
第一单元 ——
bang……
乐曲在奔腾向前的气势中结束
中国人民解放军进行曲
曲式结构:A+B+C
A B
C
《中国人民解放军进行曲》
圆号 大号
小号 长号




(a)
基Leabharlann 进行曲》
B ( a+b )



(a)


对比聆听:两首乐曲在音乐体裁、演奏乐器、结构、节拍、
速度、力度、 基本情绪、应用场合等方面的相同点和不同点
《中国人民解放军进行曲》,原名《八路军进曲》, 创作于1939年,由公木作词,郑律成作曲。1965年更 名为《中国人民解放军进行曲》;1988年被中央军委 确定为中国人民解放军军歌。
中国人民解放军进行曲
A B
C
歌曲开始 :
汲取了进军号角的节奏特点, 如吹响了冲锋号,带有一往无前的战斗风格
第一乐段
曲目 体裁
演奏 乐器
结构 节拍 速度 力度 基本情绪 应用 场合
《中国人
民解放军 进行曲 管乐合奏 A+B+c 2/4
行进 速度
进行曲》
豪迈雄壮 军队

军营
铿锵有力 军队检阅
《拉德茨 基进行曲》进行曲 管弦乐 A+B+A 2/2
快板
有强 欢快热烈 有弱 轻松诙谐
各种 晚会
音乐情绪的变化跟哪些音乐要素有关?
同头变尾(重复与变化重复)
1
2
4 3
第二乐段
我们 是 工农 的 子
弟, 我们 是 人民 的 武

初中音乐《一二三四歌》ppt课件

初中音乐《一二三四歌》ppt课件
朱田中学
胡宗全
第一单元 行进之歌 《一二三四歌》
问题一:歌曲的演唱形式是什么? 问题二:演唱速度?情绪? 歌唱呼吸的基本要求
吸气时,口、鼻同时进气,小腹收缩,腹部和腰部均有扩张 的感觉,像闻花一样。呼气时,腹腔、胸腔及两肋保持吸 气时的状态,气流从口腔中缓缓呼出。
教学分析

《一二三四歌》是一首反映部队生活的群众歌曲。它表现了 解放军战士热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质。《一二三 四歌》为C宫调(原调为 bB宫调)、4/4 拍、进行曲速度, 三段体曲式结构。歌曲的开头是一个(号角性)的前奏。第 一乐段采用(铿锵有力)的节奏和(简洁、明朗)的旋律, 表现了解放军战士(坚定、勇敢、自信)的坚强性格。第二 乐段采用了(先密后疏)的节奏,旋律类似于(说唱兼有) 的风格,唱起来令人想到战士行军途中(说快板书)的情景, 给人以(活泼、乐观、豪迈)的印象。第三乐段采用(领唱 加伴唱)的形式,伴唱中还夹带表演。其旋律多为(短小精 悍、有呼有应)的短句,其中穿插着喊口令的声音,使人联 想到火热的军营生活,感受到战士们的自豪情绪。
轮唱:指同一旋律分别由两个或两个以上的声部先后 模仿演唱,并造成前后呼应、此起彼落音乐效果

《第一单元 行进之歌欣赏中国人民解放军进行曲课件》初中音乐人音版七年级下册(4)

《第一单元 行进之歌欣赏中国人民解放军进行曲课件》初中音乐人音版七年级下册(4)

郑律成
• 郑律成(1914.8.13 - 1976.12.7),原名郑富恩,出生于 朝鲜(现韩国)全罗南道光州。郑律成是中国近现代历史 上继聂耳、冼星海之后又一位杰出的优秀作曲家、中国无 产阶级革命音乐事业的开拓者,他被誉为“军歌之父”。 [1] • 1933年,郑律成来到中国南京参加朝鲜人的抗日革命组织 “义烈团”,开始了一边革命,一边学习音乐的生活。 1939年,郑律成创作《延安颂》一举成名,并于1939年 正式加入中国共产党,同期创作的《八路军进行曲》被更 名为《中国人民解放军军歌》。1950年,郑律成正式加入 中华人民共和国国籍,定居北京。1976年因病去世。 • 2009年,郑律成被中央宣传部、中央组织部等11个部门 评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人 物”。
拉德茨基进行曲
• 这首曲子本是老约翰· 施特劳斯题献给拉德斯基将军的。 拉德斯基是奥地利的陆军元帅,从1815年至1831年,他 在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。拉德斯基积极维护 奥地利帝国殖民统治,曾率领军队侵略邻国意大利,并在 意大利北部任总督多年。老约翰施特劳斯所写的这首进行 曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德斯基的威 风。后来,就连施特劳斯本人及其子小约翰· 施特劳斯也 不愿再演出这首进行曲。尽管如此,拉德斯基进行曲还是 以其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众, 人们也就渐渐地忘记了拉德斯基那段不光彩的历史,成为 流传最为广泛的进行曲。
老约翰· 施特劳斯
认识西洋乐器
乐器分布图
比较乐曲
• 此曲既有进行曲的节奏又比较轻松诙谐, 它没有太多的军队战斗的进行曲特点,反 而更接近幽默、欢乐的风格。
课堂小结
• 今天,我们接触了进行曲这种音乐体裁, 并欣赏了由著名的作曲家郑律成所作的 《中国人民解放军进行曲》,是我们更好 的掌握了进行曲,了解了为什么好歌、经 典曲目可以流传至今,广为传唱。同时, 我们也了解了国外的进行曲,认识了管弦 乐队,希望大家在课下对进行曲在进行一 些调查。

人音版七年级下册音乐《行进之歌》课件

人音版七年级下册音乐《行进之歌》课件

• 进行曲特点: • 节奏清晰,强弱分明,节拍规整且常用4/4 或4/2拍子,采用偶数拍。 • • • • 进行曲的作用: 鼓舞士气,统一步伐。《解放军进行曲》 塑造人物形象。《拉德斯基进行曲》 制造一定的气氛。《婚礼》和《葬礼》
进行曲的分类:
• 行军进行曲、战斗进行曲、庆祝进行曲、 欢迎进行曲、士兵进行曲、青年进行曲等 等。
《拉德斯基进行曲》
• 音乐的速度是怎样的? • 音乐的情绪?
复三部曲式ห้องสมุดไป่ตู้
A a

• 旋律特点: 带装饰音的八分音符和八分休 止符写成。
婚礼进行曲
• 曲名是什么? • 演奏乐器?
管风琴
• 通过琴管发声,有二至数层手动键盘和脚 踏键盘,音域宽广,音色丰富。管风琴历 史悠久,13世纪在欧洲广泛流行。大型管 风琴多在教堂使用。
• 无论疾病、健康 • 无论贫穷、富有 • 我们都相爱,珍 惜 • 一生相伴
进行曲
• 一种结构工整,节奏鲜明,附有强烈号召 性,用来统一行进步伐的声乐曲或器乐曲。
婚礼进行曲
葬礼进行曲
肖邦
• 波兰作曲家,钢琴家肖 邦创作而成,被誉为“ 钢琴诗人”。其作品以 钢琴为主,常采用玛祖 卡、夜曲、圆舞曲等体 裁。
听一听
• 1 • 2
• 3 • 4
听一听
• 1、它们是几拍子的? • 2、哪一段是进行曲?
• (1)在维也纳新年音乐会上,每年都会以 这首乐曲作为结束曲。 • (2)作者是奥地利著名作曲家、指挥家, 老约翰施特劳斯。 • (3)管弦乐队 • (4)这首乐曲炫耀了奥地利王朝和陆军元 帅拉德斯基。 • (5)
约翰施特劳斯
• 作曲家老约翰施特劳斯 是奥地利作曲家、指挥 家,他是维也纳圆舞曲 的奠基人之一,被誉为 “圆舞曲之父”。

《第一单元 行进之歌欣赏中国人民解放军进行曲课件》初中音乐人音版七年级下册(2)

《第一单元 行进之歌欣赏中国人民解放军进行曲课件》初中音乐人音版七年级下册(2)

中国人民解放军军歌(中国人民解放军进行曲)
中国人民解放军军歌
Байду номын сангаас
附点音符
切分音
郑律成 原名郑富恩,出生 于朝鲜(现韩国)全罗 南道光州。郑律成是中 国近现代历史上继聂耳、 冼星海之后又一位杰出 的优秀作曲家、中国无 产阶级革命音乐事业的 开拓者,他被誉为“军 歌之父”。
• 1939年正式加入中国共产党,同期创作的 《八路军进行曲》被更名为《中国人民解放军 军歌》
1939年正式加入中国共产党同期创作的八路军进行曲被更名为中国人民解放军军歌公木19101910年年19981998年原名张永年又名张松原名张永年又名张松木木农等河北省辛木木农等河北省辛集市人是中国著名诗集市人是中国著名诗人学者教育家是人学者教育家是英雄赞歌英雄赞歌八路八路军进行曲军进行曲的歌词作者
公木(1910年-1998年),
原名张永年,又名张松 甫、张松如,笔名有公 木、木农等,河北省辛 集市人,是中国著名诗 人、学者、教育家,是 《英雄赞歌》、《八路 军进行曲》的歌词作者。 《八路军进行曲》1965 年改名为《中国人民解 放军进行曲》,1988年 7月25日,被中共中央 军事委员会确定为中国 人民解放军军歌。
进行曲 主要是军队中用来统一行进步 伐,其旋律铿锵有力。节奏鲜明, 具有强烈的号召性。 进行曲最初出现在古希腊的悲 剧中。 进行曲原是舞曲的一种,多 用于群众出场,退场的时候。十七 世纪起,渐渐传入音乐艺术的领域。 现代进行曲则指十七世纪以后,用 铜管乐队吹奏的乐曲。
中国人民解放军进行曲
1、听了本首乐曲,你的整体感受是什么?
2、为什么进行曲能起到统一步伐的作用
3、体验与感受
中国人民解放军进行曲

原名:《八路军进行曲》,1939年作于延安, 原为《八路军大合唱》中的一首 抗日战争胜利后,由中央军委改名为《中国人民 解放军进行曲》。

初中音乐人音七年级下册行进之歌进行曲PPT

初中音乐人音七年级下册行进之歌进行曲PPT

聆听歌曲,感受歌 曲情绪
70%
52%
45% 39%观看视频,思来自 :什么是进行曲?进行 曲
强弱轻重交替出现,速度为步行速度的节奏就是 步伐节奏。
进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。
感受体验
①.2/4 1 1 3│5 5 6│1. 6 │ 5 - │|
②.2/4 1.3 5 5│3.5 1 1│5.7 2 2∣3. 21 ||
进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器 乐曲,主要是军队中用来统一行进步伐、表现军 威、鼓舞士气的队列音乐。其节奏鲜明、曲调规 整,听起来雄壮有力而有行进感,为了配合行进 时步伐一致的要求,常以偶数拍作周期性反复。 进行曲按内容可分为军队进行曲、婚礼进行曲、 葬礼进行曲等。为行进作伴奏的一般为二拍子。
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1、什么是进并富有强烈号召性,使队列 行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。
2、大阅兵的背景音乐?作 曲家的名字?
《中国人民解放军进行曲》 作曲家:郑律成
3、西洋管弦乐器的分类?
Mi ma mu Mi ma mu 注意气息的流动性和声音的弹性
威廉·理查德·瓦 格纳(1813- 1883)德国作曲 家。他是德国歌 剧史上一位举足 轻重的人物。前 面承接莫扎特、 贝多芬的歌剧传 统,后面开启了 后浪漫主义歌剧 作曲潮流。
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德《 瓦婚 格礼 纳进
行 曲 》
仲夏夜
弗里德里克·弗朗索 瓦·肖邦 ( 1810─1849) 波兰作曲家、钢琴 家,他是历史上最 具影响力和最受欢 迎的钢琴作曲家之 一,是波兰音乐史 上最重要的人物之 一,是欧洲19世纪 浪漫主义音乐的代 表人物。肖邦一生 的创作大多是钢琴 曲,被誉为“钢琴 诗人”。
通过这节课的学习,我们应该学
习解放军战士什么样的精神?

)什么样的品质?( )
1、(高度的乐观主义精神)
2、(热爱祖国热爱军营生活 的高贵品质)
作业:
•1、熟唱《一二三四歌》, 注意力度和情绪。
•2、搜集有关军旅歌曲,为 我班即将举行的军旅歌曲 PK大赛作准备。
<>
德《 瓦婚 格礼 纳进
行 曲 》
思考:
这首歌的情绪怎样? 表达了什么内容?
1。铿锵有力,自信自豪 2。为保卫祖国,四海为家
问: 演唱家是以怎样的情 绪演唱这首歌的 ?
自信自豪,铿锵
自信,自豪,铿锵有 力
问:
展示了解放军叔叔 怎样的情怀?
表达了解放军热爱祖国、热爱 家乡、乐观向上的豪迈情怀。
在学唱过程中,你们看到了解 放军具有( )样的雄心? ( )样的胸怀
在学唱过程中,你们看到了解 放军具有( )样的雄心?“钢
枪交个我,二话没说为祖国”的雄 心
“( )样的胸怀钢枪交个我,二
话没说为祖国”的雄心
参与拓展:
1、军旅战士的颂歌很多,你 还知道哪些军旅歌曲?
2、让我们一起来欣赏两段 不同时期的军旅歌曲《我是一
个兵》和 《 说句心里话》 《打靶归来》。
课堂小结:
《拉德茨基进行曲》
--约翰.巴普蒂斯特.施特劳斯曲
老约翰·施特劳斯被 誉为“圆舞曲之父”, 他的圆舞曲发展了奥 地利民间舞曲和专业 传统,给他的儿子小 约翰·施特劳斯的创 作以很大的积极影响.
一生共创作圆舞曲 150首,波尔卡舞14 首,加沃特舞曲28首, 还有一些其它作品. 其中<<拉德茨基进 行曲>>较为著名
歌曲的体裁:
1、颂歌 2、进行曲 3、劳动歌曲 4、抒情歌曲 5、舞蹈歌曲 6、叙事歌曲 7、讽刺歌曲,等
这首歌曲是由臧云飞作曲家创作,他 创作了很多经典的歌曲在我们生活中 广为流传如《当兵的人》《三百六十 五个祝福》《珠穆朗玛》等等,今天 我们学唱的这首《一二三四歌》就是 他结合解放军战士热爱祖国、热爱军 营生活的高贵品质
谢谢观看! 2020
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