在集体中成长试题解析

在集体中成长

6.（2018北京中考22）生活中总有些暖心场景令我们感动。

场景一孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊鸭,有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里……或许,老人给你的是错的,但，那已是他认为最好的。(1)结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎样做?

场景二在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了，却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁……看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。

(2)结合场景二，谈谈在日常生活中应该如何对待他人。

【答案】（1）我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族的传统美德。

（2）第一、设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；第二、人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应当采取的正确态度。等等。

【解析】（1）本问考查的是孝敬父母尊敬长辈这一知识点。我们要认识到对父母的长辈我们也应尽孝心。学生可从父母的长辈在年轻时为家庭和社会做出贡献、对我们疼爱有加、孝亲敬长是中华民族的传统美德等角度作答。

（2）结合材料中对于盲人朋友的关心照顾，可以从以下几点考虑：关心他人、尊重他人、平等待人、理解他人，换位思考，与人为善。

点睛：本题通过“爷孙对话”“北京某家盲人影院”两个暖心的场景，表达了人与人之间真挚的情感，引发学生共鸣，增强试题的感染力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。

7.（2018朝阳一模23）《北京市控制吸烟条例》作为地方性法规，已施行近三年。该条例规定，凡是室内公共场所全面禁烟。李成在饭店就餐时发现隔壁桌有位食客正在吸烟……

请你任选一人的说法，综合运用所学知识，加以辨析。

【答案】示例：

[选择李成]李成的做法是正确的。他敬畏法律法规，维护白身权利、为他人着想，勇于同不良行为作斗争，体现出他良好的法治意识和道德素质。他的做法应该值得大力倡导和支持。[选择吸烟者]吸烟者观点错误。公共场所全面禁烟是法律法规的明确规定，公民在行使权利的时候不得损害他人利益。法律禁止的行为坚决不做。作为公民应该努力提高自身的法律意识和道德修养，做守法的合格公民。

[选择李成的朋友]李成朋友的观点是错误的。人与人之间的交往需要讲究宽容，但是宽容是有原则的。当发现违法行为或自己权益受到侵害时，应该积极维权。勇于同不良行为多斗争，主动承担社会责任。

【解析】

本题以情境对话考查遵守法律、正确使用权利，对人要宽容，要承担责任。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

分析李成说法，是值得提倡的，是遵守法律表现，具有正义感，因此值得提倡；分析吸烟者行为，从正确使用权利，自觉履行义务角度，提高道德修养角度组织答案，因此观点错误。分析李成的朋友行为，可从宽容和维权方面组织答案。

考点：遵守法律、宽容

8.（2018东城一模21）某校八年级（1)班打算周六走进养老院开展慰问活动，但部分同学认为这会耽误周六的课外班和休息娱乐，所以积极性不高。为了让同学们充分认识这项活动

的意义并能达到良好效果，班委会草拟了一份倡议书。

请将①②处的内容补充完整。

【答案】活动意义：传承中华民族尊老敬老、乐于助人的传统美德；培养亲社会行为；弘扬友善的社会主义核心价值观；积极承担社会责任。

活动建议：（示例）准备适合老人的歌曲、相声等节目；主动、耐心地陪老人聊天。（能体现换位思考、理解尊重、宽容待人、礼仪礼貌等建议均可）

【解析】

（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答“意义”类问题，要注意认真考虑“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，慰问老人的活动，对于老人们来说，有利于使他们获得精神上的慰藉和实际的帮助；对同学们来说，有利于培养社会责任意识，提升生命的意义；对社会来说，有利于传承中华民族的传统美德、弘扬社会主义核心价值观等。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。

（2）此问属于做法类问题，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。到养老院开展慰问老人的活动，我们可以准备一些文娱节目、也可以陪老人们聊聊天等。只要学生任意说出两种方法，体现对老人精神上的慰藉，符合题意即可。

2.（2018朝阳一模22）一盏明灯，照亮他人；一字之改，表明态度。

材料一街道上一片昏暗，两位老人坐在路边，在书包中找着东西。他们背后的楼上，一位女主人打开阳台灯来收衣服，灯光正好照亮了老两口歇息的地方。男主人回来，发现阳台上的灯还亮着，要去关灯，女主人轻轻地将男主人拉到阳台，指了指那对老人……人间温暖，此景此时在这里定格。

材料二你知道军队中“炊事员”、“饲养员”这些称呼的来历吗？这是中国人民解放军

缔造者之一、曾任红军学校校长刘伯承结合我军实际审定的。把“军官”称为指挥员，“士兵”称为战斗员，“传令兵”改为通信员，“伙夫”改为炊事员，“马夫”改为饲养员，“挑夫”改为运输员。

这两则材料在与人交往方面分别给你怎样的启示？

【答案】（1）材料一中女主人设身处地为他人着想，事情虽小表现出与人为善的品质。我们要友善待人、尊重他人，促进社会和谐，弘扬友善的社会主义核心价值观。

（2）材料二刘伯承改变称呼的行为体现了人与人之间的平等关系。启示我们生活中要平等待人、尊重他人。践行倡导平等的社会主义核心价值观

【解析】

本题考查平等待人的理解。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。解答此题，要从平等待人和社会主义核心价值观方面，分析材料一女主人是友善待人的表现，践行社会主义核心价值观，因此现实中我们要友善待人、尊重他人，促进社会和谐，弘扬友善的社会主义核心价值观；材料二刘伯承改变称呼的行为体现对人的尊重，体现人与人之间在人格是平等。

考点：平等待人

3.（2018海淀二模24）2017年10月1日，备受瞩目的《中华人民共和国民法总则》开始施行。这部法律引人关注的看点之一,是让好人放下包袱做“好人”。

以下是《中华人民共和国民法总则》第一百八十三条、第一百八十四条的具体内容。

第一百八十三条因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。

第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。

结合所学知识，说明这两条法律规定有什么重要意义。

【答案】有利于弘扬助人为乐的传统美德，营造公平正义的社会风气，践行社会主义核心价