机械制图教学大纲(五年高职)
《机械制图》教学大纲
编号：《机械制图》课程教学大纲适用专业：中等职业机械设备装配与自动控制专业理论学时：180一、课程的性质与任务1、课程性质在中等职业技术学校机械类专业所设置的课程中，机械制图课程是一门重要的专业技术基础课。
也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。
2、课程任务对中职学校的机械类专业来说，本课程的任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力。
二、本课与其他课程的关系学习这门课程与《机械基础》、《CAD》等课程有着不可分割的联系，是培养机械类专业中级人才的基础，为培养学生的实际工作能力提供了条件，从而提高学生的综合专业素质。
三、课程内容绪论教学要求：1、了解本课程的研究对象—机械图样在生产中的重要作用。
2、了解本课程的任务、特点及主要内容。
3、了解工程图学得发展简史。
4、了解我国机械制图标准化的沿革和现状。
教学内容：一、图样的内容和作用二、学习机械制图课程的目的三、本课程的主要内容和基本要求四、学习方法提示五、工程图学的历史和发展教学重点及教学建议本章教学重点是使学生理解机械图样的重要性及由机械图样的重要性所决定的本课程的重要性。
本章教学建议是绪论部分的教学再以新教材为蓝本的同时，教师可根据自身的工作经验和教学体会对绪论所要江苏的内容进行恰当的调整和充实，特别要注意结合专业和培养目标，有针对性地教学。
第一章制图基本知识与技能教学要求：1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定，以及尺寸标注法的规定，并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。
2、能正确使用一般的绘图工具和一起，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续各章的教学奠定较好的基础。
3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。
教学内容：§1-1 制图基本规定一、图纸幅面和格式（GB/T 14689-2008）二、比例（GB/T 14690-1993）三、字体（GB/T 14691-1993）四、图线（GB/T 17450-1998、GB/T 4457.4-2002）§1-2 尺寸标注一、标注尺寸的基本规则二、标注尺寸的要素§1-3 尺规绘图一、尺规绘图工具及其使用二、常见平面图形画法三、平面图形的分析与作图四、典型实例教学重点及建议本章教学重点是掌握图幅和图线等制图基本规定和尺寸注法的规定，掌握平面图形的作图方法（包括线段和尺寸分析及作图顺序），并熟练掌握圆弧连接的作图方法。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》课程教学大纲课程编号：ZJ0802001一、课程说明1. 课程代码ZJ08020012. 课程类别《机械制图》是一门既有系统理论，又有较强实践性的技术基础课，是工科各专业的基础课，是机械工程技术人员和管理人员必备的基础知识和技能。
3. 适应专业及课程性质机械设计制造及其自动化专业必修4. 课程目的通过《机械制图》课程教学，培养学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及手工制图和计算机绘图的实际技能，并通过后继课程的学习，能在工作岗位上从事业务范围内的设计制图工作。
5. 学时与学分116学时，6学分。
6. 建议先修课程高等数学、计算机基础。
二、课程教学基本内容及要求第一章制图的基本知识计划学时：18基本要求：（1）明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
（2）了解本课程主要内容、学习特点和学习方法。
（3）掌握国家标准有关制图方面的基本规定，学会绘图工具和仪器的正确使用方法，并达到一定的平面图形的绘制能力。
教学重点及难点：（1）课程的性质、任务及重要性（2）图线型式及其应用（3）尺寸注法基本内容：（1）机械制图及其重要性（2）本课程的主要内容及学习方法（3）国家标准有关制图方面的基本规定图纸幅面和格式标题栏比例字体图线型式及其应用尺寸注法（4）绘图工具和仪器的使用常用绘图工具绘图仪器（5）几何作图基本作图方法（等分、斜度、锥度）圆弧连接（6）平面图形的尺寸分析及画法平面图形的尺寸分析线段分析平面图形的绘图步骤平面图形的尺寸注法（7）绘图的基本方法与步骤仪器绘图徒手画图思考题：一般平面图形的画法及步骤第二章点、直线、平面、立体的投影计划学时：20基本要求：（1）掌握投影原理及三视图形成规律。
（2）掌握各种位置的点、直线、平面的投影特性及作图方法。
（3）掌握根据点、直线、平面的相对位置作图的规律和方法。
（4）了解换面法的基本原理，并能初步运用投影变换规律解决一般空间几何要素的定位和度量问题。
(完整)机械制图教学大纲
《机械制图》精品课程学大纲(机械类专业通用 110－120学时）一、课程地位和任务本课程是高职学院机械类专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力和空间想象能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础.二、课程教学目标（一）知识教学目标1。
掌握正投影法的基本理论和作图方法。
2.能够执行制图国家标准及其有关规定。
3。
掌握正投影基础概念.4.掌握机械零件和机器（或部件）的表达原则和方法。
（二)能力培养目标1。
具有绘制和识读零件图和装配图的基本能力.2。
具有较强的空间想象能力和形体表达能力。
3.培养绘制 ( 通过仪器徒手，使用计算机）和阅读机械图样的基本能力。
4.具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
（三)知识结构分解图实际应用知识三、教学要求及时数分配（一）制图基本知识1、教学内容：（1)制图国家标准的基本规定（2）了解常用的绘图工具，掌握其用法。
（3)常用几何图形的画法。
（4）平面图形的画法2、教学要求（1)制图的基本知识。
（2）了解绘图工具和仪器的使用方法；（3）了解机械制图国家标准简介，制图基本规格（图纸兔幅、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法）和标题栏；（3）掌握几何图形画法；（4）掌握平面图形的线段分析，尺寸注法和画图步骤。
3、重点和难点(1）几何图形画法；（2)平面图形的线段分析、尺寸注法和画图步骤。
（二）正投影基础1、教学内容：（1）正投影法和三视图（2）点、直线、平面的投影（3）基本体（4）平面与立体相交(5）两回转体相交（6)轴测投影（7)组合体2、教学要求（1）正投影法和三视图·理解投影法的概念.·掌握正投影的特性。
·掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法.（2）点、直线、平面的投影·掌握点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和读点的投影的方法。
《机械制图》教学大纲
目录机械制图 (1)概率论与数理统计 (4)食品工厂设计 (8)生物化学 (12)食品化学 (15)食品微生物学 (21)食品加工原理 (24)食品营养与卫生 (27)食品分析 (30)食品工程原理 (38)果蔬贮运学 (43)烘焙食品工艺学 (47)农产品加工工艺学 (50)乳制品加工工艺学 (53)水产品加工工艺学 (60)软饮料工艺学 (68)发酵食品工艺学 (73)食品毒理学 (79)食品检验检疫 (86)食品质量管理 (88)食品卫生学 (90)HACCP原理和应用 (94)食品标准与法规 (96)食品工艺学 (99)食品生物技术 (106)水产品加工工艺学 (109)仪器分析 (120)功能性食品 (125)食品营养学 (128)现代食品加工新技术 (136)《机械制图》教学大纲课程名称：机械制图英文名称：Engineering Drawings一、课程说明1．课程性质：本课程是非机类工科专业的一门必修的专业基础课，它主要研究空间几何问题在平面上的图示和图解法及绘制和阅读工程图样的理论和方法的一门学科2．课程的目的和任务：通过对本课程的学习，学生要掌握制图基本知识，掌握用投影法作图的基本技能，基本掌握读图和绘图（包括尺规绘图和计算机绘图）的一般技能，并能绘制、阅读一些简单的零件图和装配图。
3．适应专业：食品科学与工程专业。
4．学时与学分：总学时54学时，总学分3分。
5．先修课程：高等数学、计算机基础6．推荐教材：周静卿等主编，机械制图与计算机绘图，中国农业大学出版社，2004 参考书目：(1) 大连理工大学工程画教研室编，机械制图（第五版），高等教育出版社，2003(2) 同济大学、上海交通大学《机械制图》编写组编，何铭新，钱可强主编，机械制图（第四版），高等教育出版社，1997(3) 刘朝儒等主编，机械制图（第四版），高等教育出版社，20007．主要教学方法与手段：采用课堂讲授与实验教学相结合，在注重理论教学的同时，注重学生实践能力的培养，在条件允许的情况下，开设具有设计性、趣味性的实验，提高学生的认知能力和实践能力，使学生在实验中增强对理论知识的理解和认识。
机械制图教学大纲(五年高职)
《机械制图》课程标准一、课程名称：《机械制图》二、课程管理系、部及教研室：机械工程系，机械制图教研室三、教材版本全国中等职业技术学校机械类通用教材《机械制图》钱可强主编第五版中国劳动社会保障出版社21世纪农业部规划教材《第三角画法》任家兰主编第一版中国农业出版社四、适用专业、使用范围（中职、高技、预备技师）、修业年限适用于机械加工与维修专业（车工、铣工、磨工、机械装配，汽车维修方向）中职学生，修业年限为5年。
执笔：审核：审批：一、课程的性质和内容：本课程是职业学校机械类及相关专业的一门基础课程。
其内容包括绪论，制图的基本知识与技能，投影基础，机械制图等。
二、课程的任务和总要求本课程的任务是培养学生的空间想象和思维能力；学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
本课程的总要求是使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。
在教学过程中养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯；能够获取、处理和表达技术信息并能适应制图技术和标准变化的需要；培养团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。
三、教学中应注意的问题1、在教学过程中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成由物画图到由图想物的两次转化，达到熟练运用“形体分析法”和“线面分析法”识读机械图样的目的。
2、在教学过程中必须注重以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促识图的原则。
在教学过程中注重“精讲多练”。
3、制图标准是绘制技术图样的技术法规，是制图教学内容的根本依据。
教学过程中应努力树立并逐步强化学生的标准化意识。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》教学大纲一、课程目标《机械制图》是一门技术基础课。
学习本课程所要达到的目标是：（1）培养阅读和绘制机械图样的能力。
（2）培养图解空间几何问题的能力。
（3）能正确使用绘图仪器和计算机绘制工程图样，能查阅有关手册和国家标准。
（4）能正确绘制中等复杂程度的零件图（视图3-5个、尺寸约40个）和装配图（非标准件15个以上）。
二、基本要求1．掌握基本的制图国家标准2. 掌握正投影的基本概念和投影基本理论；3. 掌握点、直线、平面的投影及其相对位置；4. 掌握曲线和曲面的投影，5．掌握截交线和相贯线的画法；6．了解轴测图和展开图的画法；7．掌握机件的常用表达方法；8．掌握常用标准件和常用件的规定画法；9．熟练掌握零件图和装配图的画图和看图。
三、教学内容与学时分配建议（一）绪论 1学时１．本课程的性质、任务、课程内容和学习方法。
２．机械图样及其在生产的应用。
（二）制图基础知识和技能 5学时１．绘图仪器使用２．《机械制图》国家标准介绍（图线、字体、比例、图幅）３．绘图方法和步骤４．投影基本知识、中心投影、平行投影、正投影简介５．三视图的形成及投影规律（三）点、直线、平面投影 10学时１．点、直线、平面在两、三面投影体系中的投影特征、作图方法２．点与直线、直线与直线的位置关系３．点与平面、直线与平面的位置关系４. 平面与平面的位置关系５．用换面法求直线实长、平面真形（四）基本立体的投影 8学时１．基本几何体、回转体的投影及其表面取点、线的方法２．平面与立体表面相交：特殊位置平面与平面立体相交、特殊位置平面与回转体相交３．两回转体表面相交：用积聚性、辅助平面法求两回转体的相贯线（五）组合体 10学时１．组合体的形成方式及形体分析２．组合体画法３．组合体尺寸标注４．组合体的读图方法（六）轴测图 6学时１．轴测图的基本知识２．正等轴测图３．斜二等轴测图(七)机件的表达方法 12学时１．基本视图，局部视图，斜视图，旋转视图２．剖视图基本概念、画法、标注、常用剖视的规定画法和简化画法及局部放大３．剖面的基本概念，移出剖面，重合剖面４．视图，剖面图尺寸标法５．第三角投影法简介（八）标准件和常用件 12学时１．螺纹的形成，要素，种类，规定画法，标注，螺纹上的常见结构，螺纹的测绘２．螺栓连接，双头螺柱连接，螺钉连接３．键联接４．圆柱销连接，圆锥销连接，开口销连接５．齿轮的基本知识，圆柱齿轮，圆锥齿轮，蜗杆和蜗轮画法６．弹簧的种类，圆柱螺旋压缩弹簧画法７．滚动轴承的代号，滚动轴承的简化画法（九）零件图 15学时１．零件图的作用和内容２．典型零件的表达方案和尺寸标注，３．零件的常用工艺结构４．零件上的技术要求（表面粗糙度，尺寸公差，形位公差）５．读零件图（十）装配图 15学时１．装配图的作用和内容２．装配图的表达方案和规定画法３．装配图上的尺寸标注和技术要求４．装配图上零件的序号和明细栏５．装配图工艺结构简介６．读装配图和由装配图拆画零件图７. 部件测绘（十一）焊接图 2学时１.焊接代号２.焊缝的标注方法四、其他说明１．使用本大纲可根据不同情况增删部分教学内容，亦可根据各自教学习惯和教学具体条件调整课时分配表和授课顺序。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》教学大纲一、课程的性质、地位与任务《机械制图与CAD》是机电一体化技术专业基础课，是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术课，为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定基础。
工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力。
机械制图部分是实践性很强的课程，教学中注意结合教学内容适量安排徒手和尺规绘图练习，要求学生及时、独立完成，以达到巩固所学内容之目的。
计算机绘图部分除基础知识外，还有许多使用方法与技巧，讲课过程中应将基础知识与实例相配合。
二、教学基本要求了解绘图工具和仪器，能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图，投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准；理解三视图、剖面图等；掌握用仪器和徒手绘图的技能，掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。
第一章制图的基本知识与技能……6学时本章教学目的和要求：（1）掌握制图国家标准的一般规定。
树立国标的法典意识，严格遵守国标的有关规定。
（2）了解绘图工具的使用方法。
（3）掌握几何作图法和平面图形画法的尺寸分析。
重点和难点：国家标准的一般规定；平面图形的尺寸标注及线段分析；平面图形的尺寸标注及线段分析。
第一节机械制图的国家标准的一般规定一、图纸幅面及格式二、比例三、字体四、图线五、尺寸注法第二节绘图工具和仪器的使用一、常用绘图工具二、常用绘图仪器三、常用绘图用品第三节几何作图一、等分直线段及圆二、圆弧连接三、斜度和锥度四、椭圆的近似画法(四心圆法)第四节平面图形的尺寸标注及线段分析一、平面图形的尺寸分析二、平面图形的线段分析三、平面图形的作图方法与步骤第二章投影基础……8学时本章教学目的和要求：（1）了解投影法的基本知识（2）掌握三视图的等量关系和方位关系，点线面的投影重点和难点：三视图的形成及投影规律；三视图投影规律的应用。
《机械制图》教学大纲范文
《机械制图》教学大纲一、课程的性质和任务工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程是高职机电专业的一门必修的技术基础课。
它主要研究绘制和阅读机械图样的基本理论和方法二、本课程的主要任务1．学习投影法（以正投影法为主）的基本理论及应用。
2．培养学生空间想象能力及形体表达能力。
3．培养绘制和阅读机械图样的基本能力。
4．培养计算机绘图的初步能力。
5．培养学生的认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风。
三、教学基本要求（一）投影基础学习运用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法。
1．投影的基本知识。
了解投影基本知识，建立正投影的概念。
2．点、直线和平面的投影。
掌握点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。
3．点、直线、平面的相对位置（1）掌握直线上点的投影特性记载平面上作点、直线的方法。
（2）了解两平行、相交、交叉直线及一边平行与投影面直线的特性。
4．掌握用换面法求线段真长，平面图形真形的方法5．立体的投影（1）掌握平面立体、回转体的投影特性及作图方法，及在其表面作点、作线的方法。
（2）掌握求平面立体、回转体的截交线的基本方法（截平面限于特殊位置）。
（3）初步掌握两回转体相交表面相贯线的基本作图方法。
（二）制图基础训练用仪器和徒手绘图的能力，培养学生绘制阅读投影图的能力，学习尺寸标注的基本方法。
1．制图的基本知识与技能（1）了解并遵守技术制图、机械制图国家标准的规定。
（2）能正确运用一般的绘图工具及仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确，图层分明，字体工整、图面整洁。
（3）会分析和标注平面图形尺寸。
（4）初步训练徒手画草图的技能。
2．投影制图（1）能运用形体分析和线面分析法，进行组合体画图、读图和尺寸标注。
画图要求投影正确、尺寸完整、清晰，符合制图国家标准。
读图时要能正确想象出物体的结构形状。
（2）握各种视图、剖视、断面图的画法及标注。
了解常用的简化画法和规定画法。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》课程教学大纲适用专业：数控、风电、电焊学时数：120～128一、课程的性质和任务1.课程性质：机械制图是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。
工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。
在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。
工程图样是工程技术部门的一项重要技术文件。
它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成。
本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校工科各专业重要的技术基础课程。
2.本课程的主要任务：（1）培养使用投影的方法，用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
（2）培养徒手绘画和阅读专业图样的能力。
（3）培养工程意识,贯彻、执行国家标准的意识。
（4）培养对空间形体的形象思维能力。
（5）培养创造性构形设计的初步能力。
二、课程教学内容、基本要求及参考学时1.制图基础知识和技能 16学时（1）了解《技术制图》、《机械制图》对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。
（2）了解绘图工具和绘图仪器的使用方法，掌握尺规绘图的步骤和方法。
（3）掌握几何作图：正多边形、斜度、锥度、椭圆及圆弧连接图画法。
（4）掌握平面图形的画法：线段分析、尺寸分析和画图步骤。
（5）掌握徒手绘图的方法。
2.正投影作图基础 14学时（1）掌握中心投影法、平行投影法（正、斜投影），平行投影的基本特性。
（2）掌握点在三面投影体系投影。
（3）掌握点的投影与直角坐标的关系。
（4）理解两点的相对位置、重影点。
机械制图教学大纲
机械制图教学大纲一、教学目标本教学大纲的目标是培养学生掌握机械制图的基本理论和技能，能够利用计算机辅助设计软件完成机械零件和装配图的绘制。
具体目标如下：1. 理解机械制图的基本原理和规范，熟悉常用的图纸符号和标注方法；2. 掌握制图软件的使用技巧，能够准确绘制机械零件和装配图；3. 具备独立分析和解决机械制图问题的能力，能够进行设计优化和修改。
二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义和基本原理b. 图纸的种类和用途c. 机械制图的常用符号和标注方法2. 机械零件图的绘制a. 机械零件图的绘制要求和步骤b. 常见机械零件图的绘制方法和技巧c. 配合尺寸和公差的标注方法3. 机械装配图的绘制a. 机械装配图的定义和作用b. 装配图的步骤和注意事项c. 机械装配图的标注和注释方法4. 计算机辅助设计软件的应用a. 常用的机械制图软件介绍b. 软件界面和基本操作c. 用软件进行机械零件和装配图的绘制三、教学方法1. 理论与实践相结合在讲解机械制图理论的同时，加强实际案例分析和练习，让学生运用所学知识解决实际问题。
2. 学生互动参与鼓励学生在课堂上提问、讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 计算机辅助教学利用计算机辅助设计软件进行实际操作演示和练习，提高学生的技术水平和实践能力。
四、考核方式1. 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和实验报告的质量等。
2. 期末考试主要考察学生对机械制图知识的掌握程度和应用能力。
3. 设计项目要求学生独立完成一个机械零件和装配图的设计项目，考察学生的综合能力和实践操作技巧。
五、教材参考1. 教材-《机械制图基础》-《机械制图CAD实训教程》2. 参考资料-《机械制图导则》-相关互联网资源（注意内容的可靠性和权威性）六、教学进度安排根据本教学大纲的内容和学时安排，具体教学进度为：1. 第1-2周：机械制图基础知识2. 第3-6周：机械零件图的绘制3. 第7-9周：机械装配图的绘制4. 第10-12周：计算机辅助设计软件的应用5. 第13-15周：综合复习和设计项目七、教学评估与反馈教师将定期进行学生学习情况的评估和总结，及时给予反馈和指导，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
机械制图 教学大纲
教学大纲【教学目标】机械制图是一门既有系统理论又有较强实践性的工程技术基础课，在“宽厚的基础平台与面向个性化需求的综合提高模式相结合”的课程体系下，课程教学应达到以下目标：●以投影理论为基础，培养学生的空间想象能力、形象思维能力和创新构形能力；●徒手绘图、仪器作图、计算机绘图和造型相结合，掌握现代工程设计表达的基本方法和典型手段；●以典型零部件为实践教学载体，了解机械设计、加工基本知识；●掌握和工程表达相关的国家标准和规范；●培养严谨的科学作风和科学素养。
【教学内容和基本要求】1.基本理论掌握基本投影理论，包括投影的概念和分类、几何元素的投影及其相对位置关系、投影变换及其应用；能够使用投影的方法解决空间几何问题。
熟练掌握基本平面体和基本回转体的投影作图法及投影特性，具有使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.基础知识了解形体的构型方法，了解计算机造型技术的基本原理，掌握立体的造型过程和方法。
熟悉基本立体的构成方式，以及基本体表面取点的方法；掌握基本立体被平面截切后截交线的作图方法，以及基本立体表面相交时相贯线的作图方法。
了解常用零件的结构特点及加工方法，了解常用标准件和常用件的功能。
3.表达方法熟练掌握组合体的多种视图表达方法，能够综合应用视图、剖视图和断面图等多种方法正确、清晰地表达组合体。
掌握轴测投影原理、和常用轴测图种类，掌握正等轴测图和斜二轴测图的应用特点和绘制方法。
了解透视投影的基本原理。
4.基本技能具有仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力；具有使用计算机绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。
5.工程应用能绘制和阅读机械专业相关的工程图样，做到对形状、尺寸、技术要求理解正确，图样画法符合国家标准规定。
掌握绘制较复杂零件图的方法，视图选择合理，形状表达正确，尺寸标注完全、正确、基本合理，正确注写表面粗糙度代号和尺寸公差代号。
掌握正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图的方法，视图选择合理，部件结构和装配关系表达正确，尺寸标注合理、清晰，正确注写序号、指引线、明细栏和标题栏。
《机械制图》教学大纲(精品).doc
《机械制图》教学大纲、，一 ,> .刖a《机械制图》这门课程研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力，是一门既有系统理论又有较强实践性的专业基础课。
本课程的主要任务是：学习正投影法的基本原理及其应用；培养绘制和阅读机械图样的基本能力；培养图解简单空间几何问题的能力；培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
本课程是制药工程和食品工程专业的必修课。
总学时为48学时，理论讲授48学时，3学分。
教学方法主要是课堂讲授，并适当运用多媒体等方法进行教学。
课堂讲授及多媒体教学。
教学目的要求和内容第一章绪论【目的要求】1、熟悉本课程的性质、任务和学习方法。
2、了解我国工程制图的发展概况。
【教学内容】1、什么是工程图样，本课程的性质和任务。
2、本课程的学习方法。
3、我国工程制图的发展概况。
【教学方法】讲授、多媒体。
第二章制图的基本知识和基本技能【目的要求】1、掌握几何作图和圆弧连接的线段分析及平面图形的尺寸注法。
2、熟悉绘图的方法和步骤。
3、了解制图基本规格以及绘图工具和仪器的使用方法。
【教学内容】1、图纸幅面、标题栏的画法。
2、比例的概念、字体的写法。
3、图线及其画法、尺寸注法。
4、正确使用绘图工具（丁字尺、三角板、圆规、分规等）。
5、几何作图（正多边形、椭圆接、圆弧连的画法）。
6、平面图形的尺寸注法7、圆弧连接的线段分析。
8、绘图方法和步骤。
【教学方法】讲授、多媒体。
第三章点、直线、平面的投影【目的要求】1、掌握点、直线和平面在二投影面体系第一分角中的投影。
2、熟悉投影的基本知识和投影法的分类。
3、了解多面正投影。
【教学内容】1、几个基本概念（投影面、投影中心、投射线、投影、投影法）。
2、投影法分类：中心投影法和平行投影法（正投影法和谐斜投影法）。
3、点在两投影面体系第一分角中的投影以及点在三投影面体系第一分角中的投影。
4、直线及直线上点的投影特性，直线对投影面的各种相对位置以及两直线的相对位置。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》教学大纲适用：机电、数控类专业学制：一年一、课程的性质和任务：1、课程的性质本课程是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力，是一门既有系统理论又有实践性的技术基础课。
2、任务1）学习正投影法的基本原理及应用；2）培养识读简单机械图样的基本能力；3）培养空间想象能力和空间分析能力；4）培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
二、主要内容1）、制图的基本知识；2）、常见形体的三视图画法及识读；3）、视图、剖视图、剖面图的画法及识读；4）、零件图、装配图，常用零件的画法及识读等。
三．重点与难点1）、制图基础部分的技能训练；2）、视图的画法及识读；3）、零件图的画法及识读。
四、教学内容和要求绪论教学目标：1、了解机械制图在的机械加工中的地位、性质和任务。
2、了解机械制图的学习方法。
专业知识点:1、通过对机械制图的了解，调动学生学习的积极性，培养专业兴趣。
2、让学生了解机械制图在专业中的地位。
3、让学生初步了解机械制图的学习方法。
第一章制图基本知识教学目标：1、掌握绘图工具的使用；2、熟悉制图的基本规定；3、了解尺寸注法的有关规定；4、掌握简单平面图形画法。
重点：1、制图的基本规定；2、平面图形的画法。
难点：1、知识点的识记；2、圆弧连接。
第二章投影基础教学目标：1、识记三面投影体系的相关术语2、掌握三视图的形成及投影规律；3、掌握点、线、面的投影的画法；4、掌握基本几何体的三视图画法；5、掌握轴测图的画法。
重点:1、三视图的形成及投影规律；2、掌握点、线、面的投影的画法；3、掌握基本几何体的三视图画法。
难点：三视图的形成及投影规律第三章立体表面的交线教学目标：1、了解截交线、相贯线的基本概念；2、掌握截交线、相贯线的画法；重点:截交线、相贯线的画法难点：截交线、相贯线的画法的运用第四章组合体教学目标：1、了解组合体的形体分析方法；2、掌握组合体的画法；3、掌握组合体的尺寸标注方法；4、掌握看组合体三视图的方法；重点:1、掌握组合体的画法；2、掌握看组合体三视图的方法难点：1、组合体形体分析方法的运用；2、组合体三视图补缺线；3、组合体空间模型的建立。
《机械制图》教学大纲1
《机械制图》教学大纲一、课程基本信息二、课程性质及任务（一）课程性质该门课程是机械相关专业的一门专业基础课程。
（二）课程任务本课程是职业院校机械相关专业的一门专业基础课，是探究绘制和阅读机械图样的基本理论，方法和技术的一门课程。
通过本课程的学习应达到以下目的：能够执行《机械制图》和《技术制图》中国家标准的相关规定，学习制图的基本知识和技能；能够理解正投影的基本理论及剖视图，断面图的作图方法及其标注规定绘制常用件的零件图；能识读常用机械零件图简单装配图；培养学生创新精神和实践合作交流的能力，以及认真负责的态度和一丝不苟的工作作风；为学习后续课程、完成课程设计和毕业设计及从事工程技术工作打下基础。
三、课程目标课程目标1：抄绘电极片零件图；课程目标2：绘制平面立体三视图；课程目标3：绘制接头三视图课程目标4：绘制组合体三视图课程目标5：绘制机械零件图样课程目标6：绘制标准件和常用件课程目标7：绘制非标准零件图课程目标8：绘制装配图四、课程教学内容、教学方法、学习要求与学时分配（一）课程教学（二）实践教学五、课程目标达成措施以课堂教学为主，结合课后作业、辅导答疑、课程实验、课程设计、大作业等形式达成课程目标。
六、课程的考核与成绩评定方式（一）考核方式课程考核采用课后作业、课堂测验、大作业等形式，平时成绩与实践绘图相结合，重点考察学生对知识的理解和应用。
（二）考核成绩构成及比例课程考核成绩由平时成绩和大作业考核成绩组合而成（其中平时成绩包含作业、出勤、（三）记分制和考核时长平时成绩、期末考核及总评成绩均采用百分制记分；大作业时间为120分钟。
七、参考资料1.《机械制图》，刘力主编，北京高等教育出版社，2013年6月；2.《机械制图与识读一体化教程》，郑英华主编，华东师范大学出版社 2017年11月；3.《Auto CAD制图与计算机绘图》，孙焕利主编，北京师范大学出版社，2012年7月；。
《机械制图》教学大纲(120课时)
《机械制图》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是机械类通用工种的一门重要的技术基础课。
内容包括：图样的初步知识、几何作图、投影作图、机件的表达方法、零件图、标准件与常用件、装配图。
本课程的教学任务是：使学生掌握机械制图的基本知识、基础投影理论和有关的国家标准。
以识引绘、以画助读，着重培养识图能力。
要求图熟练地读懂中等复杂程序的零件图和一般装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力。
二、教学基本要求较熟练地读懂中等复杂程度的各类零件图（如简单减速箱体），对较复杂的零件图（如床头箱），可以在对照半成品或毛坯的情况下读懂图样。
较顺利地读懂一般复杂程度的装配图（如简单的齿轮减速箱、车床尾、机用虎钳）。
对较复杂的装配图（如普通机床的变速箱、机械手、较复杂的夹具和模具等），会分清零件的图形轮廓、零件的相对位置、配合性质和连接形式等。
三、教学内容及要求绪论教学要求：1．明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
2．了解本课程主要内容、学习特点及学习方法。
3．了解我国工程图发展简史。
教学内容；1．机械制图及其重要性。
2．课程的主要内容及学习方法。
3．我国工程发展简介。
教学建议：1．讲述机械制图的重要性时，围绕图样是工程界的语言这一中心，说明机械工人为什么必须懂得图示方法明确本课程的学习目的。
2．简要介绍各章内容时不宜过细的涉及正文内容。
3．应向学生强调图样的严肃性，介绍本单位因图样问题产生废品，给国家造成重大损失的实例。
展示一些工厂和历届毕业生优秀的图样作业，激发学生的学习自觉性和提高学习兴趣。
4．讲述发展史时结合课程内容对学生进行历史唯物主义、爱国主义和理想教育。
第一章图样的初步知识教学要求：1．为满足学生在生产劳动中的急需，初步了解和认识图样，掌握图样的基本内容，为技能训练与下厂实习打下基础，让学生在实习教师的指导下识读简单图样。
2．明确投影概念掌握投影原理，以投影规律引导学生以识图为主，以练促读。
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《机械制图》课程标准一、课程名称：《机械制图》二、课程管理系、部及教研室：机械工程系，机械制图教研室三、教材版本全国中等职业技术学校机械类通用教材《机械制图》钱可强主编第五版中国劳动社会保障出版社21世纪农业部规划教材《第三角画法》任家兰主编第一版中国农业出版社四、适用专业、使用范围（中职、高技、预备技师）、修业年限适用于机械加工与维修专业（车工、铣工、磨工、机械装配，汽车维修方向）中职学生，修业年限为5年。
执笔：审核：审批：一、课程的性质和内容：本课程是职业学校机械类及相关专业的一门基础课程。
其内容包括绪论，制图的基本知识与技能，投影基础，机械制图等。
二、课程的任务和总要求本课程的任务是培养学生的空间想象和思维能力；学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
本课程的总要求是使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。
在教学过程中养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯；能够获取、处理和表达技术信息并能适应制图技术和标准变化的需要；培养团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。
三、教学中应注意的问题1、在教学过程中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成由物画图到由图想物的两次转化，达到熟练运用“形体分析法”和“线面分析法”识读机械图样的目的。
2、在教学过程中必须注重以识图为主，识图与绘图相结合，以绘图促识图的原则。
在教学过程中注重“精讲多练”。
3、制图标准是绘制技术图样的技术法规，是制图教学内容的根本依据。
教学过程中应努力树立并逐步强化学生的标准化意识。
四、学时分配表(参考)学时分配表学期第一学期周次计划行课14周，每周6学时，共计84学时，复习一周，考试一周，实际行课12周，72课时序号课程内容课时分配理论练习合计章节绪论11第一章制图的基本知识与技能7 4 11 1制图基本规定2 12尺寸标注2 13尺规作图3 2第二章正投影作图基础10 8 18 1正投影法概述 22三视图的形成及其投影规律 2 23基本体的投影作图 3 34 点、直线、平面的投影 3 3第三章立体表面交线的投影作图10 8 181 立体表面上点的投影2 12 截交线的投影作图 6 53 相贯线的投影作图 2 2第四章轴测图 4 2 61 轴测图的基本知识 12 正等轴测图 2 23 斜二轴测图 1* 4 轴测草图画法第五章组合体10 8 181 组合体的组合形式与表面连接关系 1 22 画组合体视图的方法与步骤 4 23 组合体的尺寸标注 1 24 读组合体视图的方法与步骤 4 2*5 组合题的轴测图画法*合计42 30 72学时分配表学期第二学期周次计划行课14周，每周4课时，总计56课时，复习一周，考试一周，实际行课12周，48课时序号课程内容课时分配理论练习合计第六章机械图样的基本表示法20 8 28 1视图4 12 剖视图8 23断面图 4 14 局部放大图和简化画法 2 25 各种表示法的综合应用举例 2 2*6 第三角画法第七章机械图样的特殊表示法15 5 201 螺纹及螺纹紧固件表示法 6 22 齿轮3 23 键连接和销连接 2 14 弹簧 15 滚动轴承 26 中心孔 1合计35 13 48 学期第三学期周次计划行课8周，每周4课时，共计32学时，复习1周，考试1周，，实际行课6周，24课时序号课程内容课时分配理论练习合计第八章零件图10 10 1零件图概述12 零件结构形状的表达1*3 零件上常见的工艺结构4 零件尺寸的合理标注25零件上的技术要求26 读零件图 4* 7 零件的测绘第九章装配图 4 41 装配图的内容和表示方法 22 装配图尺寸标注、零部件序号和明细栏 1*3 常见的装配结构*4 画装配图的方法和步骤5 读装配图的方法和步骤 1*6 由装配图拆画零件图0*第十章金属结构图、焊接图和展开图1 金属结构件的表示法2 焊接图3 展开图附加章第三角画法10 10 *1 正投影2 画组合体的三视图23 补图线44 补视图 4*5 看剖视图0*6 看零件图07 看装配图合计24 0 24 学期第六学期周次计划行课8周，每周4课时，共计32学时，复习1周，考试1周，，实际行课6周，24课时序号课程内容课时分配理论练习合计绘制零件图 2 10 12 1零件图概述0.52 零件结构形状的表达0.53 零件尺寸的合理标注0.54 零件上的技术要求0.55 零件的测绘（或由轴测图绘制零件图）2 6绘制装配图 3 9 121 装配图的内容和表示方法 12 装配图尺寸标注、零部件序号和明细栏 13 画装配图的方法和步骤 14 绘制简单的装配图五、各章节教学要求、内容及教学建议绪论教学要求：1、结合生产生活实际，通过工程图样实例，了解机械图样及其在生产中的用途2、通过创设学习情境，如由实物绘制图样、由图样想象实物等，了解本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法教学内容：1、机械图样及其在生产中的用途2、本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法教学建议：1、本节应给学生明确“四个一”及一个概念——图样的概念，一个作用——图样的作用，一个内容——课程的主要内容，一个要求——学习完本课程应达到的基本要求。
重点在图样的概念和作用上。
2、应结合生产生活实际举例，激发学生的学习兴趣。
第一章制图的基本知识与技能1、了解图纸幅面和格式的规定2、理解比例的含义和规定，会运用比例的表达方法3、了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法4、掌握常用图线的型式和主要用途，并会抄画5、掌握标注尺寸的基本规则，会进行基本的尺寸标注6、掌握常用的圆周等分和正多边形的作法7、理解斜度和锥度的概念，掌握其画法和标注8、了解椭圆的画法9、掌握线段连接的作图方法10、掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤*11、掌握画草图的基本方法12、培养学生耐心细致的、严肃认真、一丝不苟的工作作风。
教学内容：1、制图基本规定:2、尺寸注法3、尺规绘图教学建议：1、本章节是培养学生绘图基本技能的第一步，教师应要求学生熟悉国家标准对制图的基本规定。
对于各种常用的绘图工具和仪器的使用方法，教师应直接作出示范，养成学生良好的制图习惯。
2、对于作业，建议展示优秀作业以提高学生的感兴认识，激发学生学习的自觉性和学习的兴趣。
3、对于尺寸的标注要掌握尺寸构成的要素，基本原则和基本的尺寸标注。
4、对于平面图形的尺寸分析与画法，应讲清线段性质，以连接中心，连接半径，连接点为重点内容，使学生掌握圆弧连接的一般规律和正确绘制平面图形的作图步骤第二章正投影作图基础教学要求：1、通过观察和讲解，理解投影法的概念，熟悉正投影的特性2、可采用模拟演示等多媒体教学手段，初步掌握三视图的形成及其投影规律，掌握简单形体三视图的作图方法。
3、基本体的投影作图中平面立体要求掌握棱柱、棱锥、棱台的投影特征和视图画法，曲面体要求掌握圆柱、圆锥、圆台、圆球的投影特征和视图画法4、点、直线、平面的投影要求掌握点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系；掌握直线的三面投影、特殊位置直线的投影特性；掌握平面的三面投影、特殊位置平面的投影特性。
5、通过投影基础理论的学习及绘图读图练习，培养学生的空间思维能力。
1、正投影法概述2、三视图的形成及其投影规律3、基本体的投影作图4、点、直线、平面的投影教学建议：1、教师应根据学生的具体情况，多采用有效的直观教学手段，由浅入深，使学生逐步建立空间概念。
2、讲解投影原理及点、线、面的投影时应特别注重概念的理解，建立好几何体基本元素的空间感和投影，逐步培养和增强学生空间想象和绘制视图的能力。
第三章立体表面交线的投影作图教学要求：1、熟悉基本体表面上求点的方法2、掌握用特殊位置平面截切平面体和圆柱体、圆锥体的截交线和立体投影的画法；3、了解用特殊位置平面截切圆球投影的画法；4、掌握两圆柱正贯和同轴（垂直投影面）回转体相贯的相贯线和立体投影的画法教学内容：1、立体表面上点的投影2、截交线的投影作图3、相贯线的投影作图教学建议：1、教师应根据学生的具体情况，多采用立体教具和直观教学手段，由浅入深，使学生逐步建立空间概念。
2、讲解投影原理时，以体为纲，分析立体上的点、线、面的投影特性；通过教学模型或轴测图画三视图，补视图，补缺线等方法，采用边讲边练的形式加深对投影理论的认识和理解，逐步培养和增强学生空间想象和绘制视图的能力。
3、教学过程中力“求精讲多练”给学生更多思考和摸索的时间第四章轴测图教学要求：1、了解轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类2、了解正等轴测图的画法；能画出简单形体的正等轴测图；3、了解斜二测图的画法，能画出圆平面在同一方向上的简单形体的斜二轴测图。
1、轴测图的基本知识2、正等轴测图3、斜二轴测图*4、轴测草图画法教学建议：1、轴测图是国家标准中规定的图示方法之一。
同时画轴测图也是培养和检验学生空间想象能力的一种有效方式和手段，建议加强徒手画轴测草图的训练。
第五章组合体教学要求：1、理解组合体的组合形式和表面连接关系，熟悉形体分析法2、掌握组合体三视图的画法3、能识读和标注简单组合体的尺寸4、掌握读组合体视图的方法与步骤教学内容：1、组合体的组合形式及与面连接关系2、画组合体视图的方法与步骤3、组合体的尺寸标注4、读组合体视图的方法与步骤*5、组合体的轴测图画法教学建议：1、本章是课程的核心内容，是本课程的重点，教学过程中应特别注意讲练结合，充分发挥习题课的作用，组织课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
2、读组合体视图是本章的关键环节，要合理的运用“形体分析法”和“面形分析法”进行组合体视图的绘制与识读，教学中除补线、补图练习外，还可以进行由一个或两个视图想象构思多个不同形状物体等多种训练，有利于学生的创造力和发散思维的培养。
3、重视利用轴测图进行辅助教学，加强徒手绘制轴测草图的训练。
第六章图样的基本表示法教学要求：1、熟悉基本视图的形成、名称和配置关系2、熟悉向视图、局部视图和斜视图的画法与标注3、理解剖视的概念，掌握画剖视图的方法与标注；4、掌握与基本投影面平行的单一剖切面的全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注；5、了解斜剖视、几个相互平行的剖切平面的剖视图和几个相交剖切平面的剖视图的画法与标注6、能识读移出断面和重合断面的画法与标注7、能识读局部放大图和常用图形的简化画法8、掌握识读剖视图的方法和步骤教学内容：1、视图2、剖视图3、断面图4、局部放大图和常见简化画法5、各种表示方法的综合应用举例*6、第三角画法教学建议：1、机件的表达方法种类繁多，画法和标注不尽雷同，教学中应注意进行比较、归纳小结，理清表达方法和分类体系，着重理清表达方法的应用范围。