小学认识正负数练习题

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正负数练习题(打印版)

正负数练习题（打印版）一、选择题1. 下列哪个数是正数？- A. -3- B. 0- C. 5- D. -22. 如果一个数的相反数是负数，那么这个数是：- A. 0- B. 正数- C. 负数- D. 无法确定3. 比较大小：-5 和 -3，哪个更大？- A. -5- B. -3- C. 一样大- D. 无法比较二、填空题1. 一个数的绝对值是它的______。

2. 如果一个数的相反数是-15，那么这个数是______。

3. 一个正数加上一个负数，结果可能是______。

三、计算题1. 计算下列各数的和：-7, 8, -2, 52. 计算下列各数的差：-10 - (-3)3. 计算下列各数的积：-4 × 5四、应用题1. 某商店在一天内卖出了价值为-150元的商品（负数表示亏损），又购入了价值为+200元的商品。

请问商店这一天的净收入是多少？2. 一个温度计在早上显示的温度为-5°C，中午升高到了5°C。

请问温度计的温度变化了多少？五、解答题1. 解释什么是正数和负数，并举例说明。

2. 说明绝对值的概念，并计算|-7|和|+3|的值。

答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 相反数2. 153. 正数、负数或零三、计算题1. -7 + 8 - 2 + 5 = 42. -10 - (-3) = -10 + 3 = -73. -4 × 5 = -20四、应用题1. -150 + 200 = 50元（净收入）2. 5 - (-5) = 10°C（温度变化）五、解答题1. 正数是指大于零的数，如1, 2, 3等。

负数是指小于零的数，如-1, -2, -3等。

例如，如果一个学生在考试中得了90分，这可以表示为正数90；如果他欠了10元，这可以表示为负数-10。

2. 绝对值是一个数去掉其符号后的值。

例如，|-7|的值是7，|+3|的值是3。

绝对值总是非负的。

小学五年级数学正负数练习题

小学五年级数学正负数练习题正文：在小学五年级的数学学习中，正负数是一个重要的概念。

通过练习题的形式，我们可以加深对正负数的理解和掌握。

下面是一些适合小学五年级学生练习的正负数练习题。

1. 计算以下数对的和：（1）7, -3 （2）-5, -2 （3）12, 02. 比较以下数对的大小，并用"<"、">"或"="进行表示：（1）-4, -2 （2）9, -3 （3）5, 53. 在数轴上表示以下数：（1）-2 （2）3 （3）-5 （4）0 （5）74. 将以下数从小到大进行排序：-6, 3, -1, 0, -55. 简化以下算式：（1）4 + (-7) （2）10 - (-2) （3）-3 + 5 + (-2) （4）-8 - (-6)6. 在括号内填入适当的数，使等式成立：（1）7 + (-2) = -5 + () （2）3 - () = 6 - 9 （3）() - 4 = -1 + 2 （4）8 - () = 2 - (-6)7. 在计算器上计算以下算式的结果：（1）4 + (-9) （2）-6 + (-8) （3）3 - (-7) （4）-5 - 88. 在数轴上表示以下数对，并判断它们的和的正负性：（1）-5, 3 （2）-2, -4 （3）0, 2 （4）-7, -79. 在数轴上表示以下数对，并判断它们的差的正负性：（1）-3, 5 （2）-2, -2 （3）0, 8 （4）-6, -310. 解决以下问题：班级里有15个男生和12个女生，男生的积分总数为-20，女生的积分总数为12，班级的总积分是多少？通过以上的练习题，小学五年级的学生可以巩固对正负数的理解和运用。

在解答题目的过程中，学生们可以灵活运用计算器、数轴等工具，加深对正负数概念的认知。

希望通过不断练习，学生们能够熟练地运用正负数进行计算，并在实际生活中能够灵活应用。

小学数学练习题认识正负数与数轴

小学数学练习题认识正负数与数轴正负数是数学中的基本概念之一，对于小学生来说，初步认识和理解正负数以及数轴是非常重要的。

本文将通过一系列小学数学练习题来帮助学生更好地认识正负数和数轴。

题目一：填空题1. 在数轴上，正数位于_______________。

2. -5是一个_______________数。

3. -3和3在数轴上_______________。

4. 数轴上的点A表示数-2，点B表示数2，那么A和B之间的距离是_______________。

解答：1. 在数轴上，正数位于数轴的右侧。

2. -5是一个负数。

3. -3和3在数轴上关于原点对称。

4. 数轴上的点A表示数-2，点B表示数2，那么A和B之间的距离是4。

题目二：判断题1. 数轴上，原点的坐标是0。

2. 负数大于正数。

3. -4和-2在数轴上的位置相同。

4. 数轴上，相反数的坐标关于原点对称。

解答：1. 正确。

数轴上，原点的坐标是0。

2. 错误。

负数小于正数。

3. 错误。

-4和-2在数轴上的位置不同。

4. 正确。

数轴上，相反数的坐标关于原点对称。

题目三：计算题1. -3 - 5 = _________2. -2 + 7 = _________3. -6 - (-2) = _________4. -4 + (-8) = _________解答：1. -3 - 5 = -82. -2 + 7 = 53. -6 - (-2) = -44. -4 + (-8) = -12题目四：选择题1. 数轴上点P的坐标为5，那么P代表的数是：A. 5B. -5C. 0D. 10解答：1. B. -5。

数轴上，点P的坐标是正数5的左侧。

通过以上几道小学数学练习题，我们可以加深对正负数和数轴的认识。

正数位于数轴的右侧，负数位于数轴的左侧。

在数轴上，原点的坐标是0，正数和负数通过原点对称。

相反数是指两个数在数轴上关于原点对称的数。

计算正负数的加减法时，可以根据数轴上相应点的位置进行计算。

五年级认识正负数练习题

五年级认识正负数练习题**一、填空题：**1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列：-3，0，2，-1。

答案：-3，-1，0，22. 判断以下句子是否正确：正数是大于0的数。

答案：正确。

3. 将以下数轴上的点对应的数填入空格中：───┼───0───┼───－3－2－10123答案：───┼───0───┼───－3－2－10123－－－０＋＋＋4. 求以下算式的结果：-5 + 8.答案：3.5. 将以下数轴上的点对应的数填入空格中：───┼───0───┼───－3－2－10123───┼───0───┼───＋＋＋０－－－**二、选择题：**1. 下列选项中，哪一个是正数？A. -5B. 0C. 2D. -3答案：C. 22. 在数轴上，-2位于0的__________。

A. 左边B. 右边C. 上方D. 下方答案：A. 左边3. 下列哪个计算结果是一个负数？A. 3 - 7C. 4 × 6D. 9 ÷ 3答案：A. 3 - 74. 数轴上，-1位于__________。

A. 0的右边B. 0的左边C. 0的上方D. 0的下方答案：B. 0的左边5. 以下哪个计算结果是一个正数？A. -8 ÷ 2B. 5 - 9C. -3 × 4D. 7 + (-1)答案：D. 7 + (-1)**三、解答题：**1. 简述正数和负数的概念，并以例子说明。

答案：正数是大于0的数，可以表示为"+n"，其中n为正整数。

例如，3、5、100都是正数，表示正向增加的数量。

负数是小于0的数，可以表示为"-n"，其中n为正整数。

例如，-3、-5、-100都是负数，表示负向减少的数量。

正数和负数可以在数轴上表示出来，正数位于数轴的右边，负数位于数轴的左边。

2. 将以下数列按照从小到大的顺序排列：-4，3，0，-2，5。

答案：-4，-2，0，3，53. 求以下算式的结果：-9 + (-3) - 4。

六年级正负数练习题

六年级正负数练习题正文：一、填空题1. 将下列数按大小顺序排列：-25，0，15，-10。

答案：-25，-10，0，15。

2. 在数轴上，点C、D的坐标分别为5和-8，则C和D的位置关系是什么？答案：点C在点D的右边。

3. 计算：(+14) + (-8) + (-5) + (+3)。

答案：+4。

4. 计算：(-5) - (-3) + (+8) - (-10)。

答案：+6。

5. 计算：|-9| + 3 - (-2)。

答案：14。

6. 一个温度计上的温度是-2℃，一段时间后温度上升了5℃，结果是多少？答案：+3℃。

7. 将-6的相反数写出来。

答案：+6。

8. 将-30、0、12、-8这些数按绝对值大小排列。

答案：0，-8，-30，12。

二、选择题1. 下列哪个数是负数？A. +20B. 0C. -15D. +8答案：C2. 点A的坐标是-5，点B的坐标是12，则A和B的位置关系是：A. A在B的左边B. A在B的右边C. A与B无关系D. 无法确定答案：A3. 计算：(-6) - (-3) + (+8) - (+10)的结果为：A. +9B. -5C. -21D. +19答案：B4. 数轴上点C的坐标是-2，点D的坐标是3，则C和D的位置关系是：A. C在D的左边B. C在D的右边C. C与D无关系D. 无法确定答案：A5. 在下列数中，绝对值最大的数是：A. 10B. -5C. 0D. 3答案：A三、计算题1. (-8) + (-15)的结果是多少？答案：-232. (-20) - (-18)的结果是多少？答案：-23. 计算：|-10 + 5 - (-2)|的结果是多少？答案：174. (-12) + (-5) + (+10) - (+3)的结果是多少？答案：-105. 计算：(-6) × (-3) - ((-8) × (-2))的结果是多少？答案：+2四、综合运用小明的体重是-35kg，他进行了一个月的减肥，每天平均减重1kg。

小学数学正负数练习题

小学数学正负数练习题一、填空题：根据题意，填入正确的正数或负数。

1. 天气预报显示，今天的气温比昨天下降了3度，昨天的气温是______度。

2. 没有人参加的活动亏了30元，亏损用负数表示，表示这个活动亏损了______元。

3. 小明跳高，跳了2米的高度，小红比小明跳得低2米，小红跳了______米。

4. 意外发生，小明身上多了80元，表示他身上的钱数，应该用______数表示。

5. 两对夫妻去购物，每对夫妻合计花了300元，他们分摊的费用是______元。

二、计算题：1. 求下列各题的和：a) 7 + (-2) + (-5)b) 15 + (-9) + 12c) (-8) + (-6) + 202. 求下列各题的差：a) 9 - (-3)b) (-15) - (-7)c) (-32) - 243. 求下列各题的积：a) (-5) × (-3)b) 6 × (-2)c) 8 × 04. 求下列各题的商：a) (-12) ÷ 3b) 45 ÷ (-5)c) (-16) ÷ (-4)三、解答题：1. 一根数轴上，从左到右依次标记-5、-2、3、0、7，你能找出它们的顺序吗？请写出它们的顺序。

2. 和小明一起去买菜，他身上有200元，买菜花了90元，小明的钱数变成了多少？3. 一家商店的营业额为正数，亏损金额为负数，如果营业额是1500元，亏损了320元，这家店实际上盈利了多少元？四、应用题：根据实际情况，回答下列问题。

1. 小明去游乐场玩耍，玩了三次过山车。

第一次他上坐标记为2，第二次下坐标记为-4，第三次上坐标记为3。

小明这三次过山车的位移是多少？2. 小红妈妈来到超市购物，她掏出一张200元的钞票给售货员，购物的总金额是-120元，售货员找给小红妈妈多少钱？以上是关于小学数学正负数的练习题，希望能够帮助你巩固和复习正负数的概念和运算。

正负的练习题

正负的练习题练习一：正负数的表示及运算正数：表示数值比零大的数，用正号加数值表示（+3，+5，+10等）。

负数：表示数值比零小的数，用负号加数值表示（-2，-7，-15等）。

绝对值：表示数的大小，即数值去掉正负号（|-3| = 3，|+5|= 5）。

相反数：表示绝对值相等但符号相反的数（例如，3的相反数是-3，-5的相反数是+5）。

1. 对于同号数相加，保留符号，然后将数值相加。

例如：(+3) + (+5) = +8(-2) + (-7) = -92. 对于异号数相加，计算时将绝对值较大的数减去较小的数，所得差的符号与绝对值较大的数的符号相同。

例如：(+3) + (-5) = -2(-2) + (+7) = +53. 对于同号数相减，结果的符号与被减数的符号相同，然后将绝对值较大的数减去较小的数的绝对值。

例如：(+8) - (+2) = +6(-9) - (-4) = -54. 对于异号数相减，计算时将绝对值较大的数加上绝对值较小的数，所得和的符号与绝对值较大的数的符号相同。

例如：(+3) - (-5) = +8(-2) - (+7) = -9练习二：综合运算1. (13) + (-5) - (+7) = ?解：先进行括号内的运算：(13) + (-5) - (+7) = 13 - 5 - 7。

再进行按照运算顺序从左到右进行计算：13 - 5 - 7 = 6 - 7。

最后得出结果：6 - 7 = -1。

2. (-4) - (-9) - (-2) = ?解：先进行括号内的运算：(-4) - (-9) - (-2) = -4 + 9 - (-2)。

再进行按照运算顺序从左到右进行计算：-4 + 9 - (-2) = 5 - (-2)。

接着，将减去负数转化为加上正数：5 - (-2) = 5 + 2。

最后得出结果：5 + 2 = 7。

练习三：乘法和除法运算1. 正数与正数相乘或相除的结果仍为正数。

例如：(+3) × (+4) = +12(+12) ÷ (+3) = +42. 负数与负数相乘或相除的结果仍为正数。

正负数练习题

正负数练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是正数？A. -3B. 0C. 5D. -72. 一个数的相反数是-8，这个数是：A. 8B. -8C. 0D. 163. 如果一个数的绝对值是5，那么这个数可能是：A. 5B. -5C. 5或-5D. 都不是4. 下列哪个表达式的结果是正数？A. -3 + 2B. -4 - 6C. 7 - 9D. 8 + (-3)5. 以下哪个数的绝对值最大？A. 3B. -4C. 2D. -56. 两个负数相加，结果为：A. 正数B. 负数C. 0D. 无法确定7. 一个数加上0，结果等于：A. 这个数的相反数B. 这个数的绝对值C. 这个数D. 08. 一个数的绝对值是它本身，这个数可能是：A. 正数B. 负数C. 0D. 正数或09. 两个正数相加，结果：A. 一定是正数B. 可能是正数C. 可能是负数D. 无法确定10. 一个数减去它的相反数，结果为：A. 0B. 这个数的绝对值C. -2倍这个数D. 2倍这个数二、填空题（每题2分，共20分）11. 如果一个数是-10，它的相反数是______。

12. 绝对值是5的数有______和______。

13. 一个数的绝对值是它本身，这个数是非负数，即______或______。

14. 两个负数相加，结果一定是______。

15. 如果a是一个正数，b是一个负数，那么a-b的结果可能是______。

16. 一个数减去它的相反数，结果是______倍这个数。

17. 如果一个数的绝对值是0，那么这个数是______。

18. 0的绝对值是______。

19. 0加上任何数，结果仍然是______。

20. 0的相反数是______。

三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列表达式的值：-5 + 3 - (-4)22. 计算下列表达式的值：-7 * 2 + 523. 计算下列表达式的值：|-9| - |-6|24. 计算下列表达式的值：(-3)^2 - 2 * (-4)四、解答题（每题10分，共30分）25. 一个商店在一天内卖出了价值-200元的商品，又购进了价值300元的商品，商店的净收入是多少？26. 如果一个数的相反数是-12，求这个数的绝对值。

正负数的意义50题(习题及答案)

正负数的意义50题1．下列各数：()2--，()22-，22-，()32-，负数的个数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．有理数3，0，-（-1），2--，()22--中，正数的个数有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个3．已知4个数：()20201-，2-，()1.5--，23-，其中正数的个数有（）A ．1B ．C ．3D ．44．在14-，7+，0，23-，516-中，负数有（）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个5．下列各数中：＋5，－2.5，43-，2，75，()7--，3--，负有理数有（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个6．有理数231(1)1(1)---,--,-，中负数的个数有（） A ．4 B ．3 C ．2 D ．17．在﹣1，0，+2020，﹣54，﹣0.27中，负数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．在112-，4--， 1.2，2-，0 ，()1--，—60%中，非正数的个数有（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个9．下列各数：3，0，-5，0.48，(7)--，8--，2(4)--中，负数有( ) A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10．下列各数：-2，0，3，3(2)-，-| -5 | 中，负数个数为（） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个11．在0，﹣（﹣3），﹣224，（﹣2）4，32，﹣|﹣2|中，负数的个数有（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个12．已知下列数：-12021、-（-2）、|3|、+（-π）、0，其中负数的个数有（） A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个13．在有理数：-l-12，l ，（-3）2，（-2）3，-（-5），-12中，负数的个数为（）14．在2(2)-，()2021-1，2-，0 ，(2)--中，负数的个数有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个15．在-2，3.2，-14，0，43+，27-中，负数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个16．在0，﹣10%，π，﹣2，3.14，﹣227这些数中，负数的个数有（） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个17．在－4，()2--，3-，()32-这四个数中，负数有（）个． A ．0B ．1C ．2D ．318．在23(3),(5),(4),7,------32-，1(1)---中，负数的个数为( )A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个19．在下列各数﹣（＋3），﹣22，﹣234，﹣（﹣1）2007，﹣|﹣4|，负数的个数是（） A ．2B ．3C ．4D ．520．下列各数（﹣3）2，﹣34，0，|﹣3|，（﹣3）3中，负数有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个21．在﹣（﹣1），1，0，﹣1这四个数中，负数是（） A ．﹣（﹣1）B ．1C ．0D ．﹣122．在-1，12，-20，0，-（-5），-3+中，负数的个数有（） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个23．在数(3)--，0，2(3)-，9-，41-中，正数的个数为（） A ．2B ．3C ．4D ．524．在(2)--，|7.5|--，5(1)-，43⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，0.98中，负数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个25．在有理数0，2(1)-，32⎛⎫-- ⎪⎝⎭，2--，3(2)-中正数有（）个A ．4B ．3C ．2D ．126．下列各数中，正数的个数是（） |5|,(1),0,|3|,(4)-------27．在下列各数－（＋3），－22，（－2）2，（－1）2021，－|－5|中，负数有（） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个28．在有理数﹣（﹣3），（﹣2）2，0，﹣|﹣2|，﹣22，﹣13中，负数的个数是（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个29．有下列各数：()22-，42-，0，2--，()3--，()32-，其中负数有______个． 30．在22-、3(1)-、(5)-+、213⎛⎫- ⎪⎝⎭中，正数有________个．31．如果存入银行100元钱，记作“100+”元，那么从银行提取45元钱，记作______元．32．如果1000-元表示支出1000元，那么收入2000元记作为____．33．为防止新冠肺炎的传染，某药店2020年3月份买进了6000只一次性口罩，记作+6000，那么卖出3500只一次性口罩，记作______．34．如果温度上升4℃记为+4℃，那么温度下降5℃记为 _____℃． 35．如果把顺时针旋转21°记作＋21°，那么逆时针旋转15°应记作___． 36．水位上升30cm 记作+30cm ，那么水位下降16cm 记作：__________cm ． 37．如果盈利500元记作+500元，那么亏损200元记作__________．38．如果规定收入为正，收入800元记作＋800元，则支出517元应记作______． 39．如果收入20元记作＋20元，那么支出50元记作________元． 40．如果把汽车向东行驶80km 记作+80km ，那么汽车向西行驶200km 应记作___________km ．41．把下列各数填到相应的集合中：1，13，0， 6.4-，9-，26-，1.010010001…正数集合：{ …}；负数集合：{ …}；整数集合：{ …}；有理数集合：{ …}．42．某司机在笔直的东西走向的东风路上开车接送乘客，他早晨从A 地出发（取向东的方向为正方向）到晚上送走最后一位客人为止，一天行驶的里程记录如下（单位：km ）：+10，﹣4，﹣5，+4，﹣8，+7，﹣3，﹣6，﹣4，+12．(1)司机最后在原地的哪个方向？离原地多远？(2)请问该汽车行驶的总路程是多少？(3)若该车耗油量为0.12升/千米，则该车今天共耗油多少升？（精确到0.1）43．一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：（单位：m）＋8，-3，＋10，﹣5，﹣6，＋12，﹣10．（1）守门员最后是否回到了球门线的位置？（2）守门员全部练习结束后，他共跑了多少米？44．有8袋大米，以每袋20千克为标准，超过的千克数计作正数，不足的千克数计作负数，称后记录结果如下：（1）这8袋大米中最接近标准重量的这袋重千克；（2）这8袋大米一共多少千克？45．今年国庆黄金周期间，小李用2000元购买了一批商品，在夜市摆地摊售卖7天，全部销售完毕．每天的收入以300元为标准，超过的钱数记作正数，不足的钱数记作负数，7天的收入记录如下：＋60，＋42，﹣58，﹣36，0，＋32，＋8．（单位：元）（1）收入最多的一天比最少的一天多多少钱？（2）小李这7天的地摊收入是盈利还是亏损？盈利或亏损多少钱？46．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走均为正，向下向左走均为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．（1）图中A→C（______，______），B→C（______，______），C→______（+1，﹣2）；（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置；（3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程．（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），则N→A应记为什么？47．某年，一些国家的服务出口额比上年的增长率如下：这一年，上述六国中哪些国家的服务出口额增长了？哪些国家的服务出口额减少了？哪国增长率最高？哪国增长率最低？48．测量一幢楼的高度，七次测得的数据分别是：79.4m,80.6m,80.8m,79.1m,80m,79.6m,80.5m．这七次测量的平均值是多少？以平均值为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，它们对应的数分别是什么？49．出租车司机小王某天下午的一段时间内营运全是在东西走向的“抚顺”路上进行的．如果向东记作“+”，向西记作“﹣”，他这段时间内行车情况如下：﹣2，+5，﹣2，﹣3，﹣6，+6（单位：公里；每次行车都有乘客），请解答下列问题：（1）小王将最后一名乘客送到目的地时，小王在下午出车的出发地的什么方向？距下午出车的出发地多远？（2）若小王的出租车每公里耗油0.1升，每升汽油5.7元，不计汽车的损耗的情况下，请你帮小王计算一下这段时间所耗的汽油钱是多少元？50．某中学七（4）班的同学在体检中测量了自己的身高，并求出了该班同学的平均身高．（1）下表给出了该班5名同学的身高情况（单位：cm），试完成该表，并求出该班同学的平均身高；（2）谁最高？谁最矮？（3）计算这5名同学的平均身高是多少？参考答案：1．B 【详解】解：()22--=，()224-=，224-=-，()328-=-，负数共有2个．故选：B ． 2．B 【详解】解：－（－1）=1，22--=-，2(2)4--=-，由此可知正数有3，－（－1），共2个，故选：B ． 3．C 【详解】解：()20201-=1是正数，2-=2是正数，()1.5--=1.5是正数，23-=-9是负数，故选C ． 4．B 【详解】解：在14-，7+，0，23-，516-中，负数有14-，23-，516-，故选：B ． 5．B 【详解】解：℃()77--=，33--=-，℃负有理数为：－2.5、43-、3--共三个，故选：B ． 6．B 【详解】解：℃-12=-1， -（-1）=1， -|-1|=-1，（-1）3=-1，℃有理数-12、-（-1）、-|-1|、（-1）3中负数有3个，故选：B ． 7．C 【解析】【分析】根据负数小于0判断即可．【详解】解：在﹣1，0，+2020，54-，﹣0.27中，负数有﹣1，54-，﹣0.27共3个．故选：C ． 8．D 【详解】112-，4--， 1.2，2-，0 ，()1--，—60%中非正数有112-，4--，2-，0，—60%，共5个．故选：D ． 9．C 【详解】解：(7)7--=，88--=-，2(4)16， ℃负数有5-，88--=-，2(4)16，共3个；故选：C ． 10．B 【详解】解：3(2)8-=-，55--=-， ℃负数有-2，3(2)-，-| -5 |共3个，故选：B ． 11．A 【解析】解：℃﹣（﹣3）＝3，﹣224＝﹣1，（﹣2）4＝16，32＝9，﹣|﹣2|＝﹣2，而﹣1，﹣2是负数，℃0，﹣（﹣3），﹣224，（﹣2）4，32，﹣|﹣2|中负数有2个，故选：A．12．C【详解】解：202111,22,33,,所以其中负数的有：20211,,故选C13．B【详解】解：在有理数：-l-12，l，（-3）2，（-2）3，-（-5），-12中，℃-l-12＝32-，（-3）2＝9，（-2）3＝-8，-（-5）＝5，-12＝-1，℃负数有：-l-12，（-2）3，-12，共有3个．故选：B．14．B【详解】解：2202124,11,22,∴负数有：20211,2,一共2个，故选B15．C【详解】解：该题目中是负数的有2-，14-，27-，共3个．故选：C．16．B解：0不是正数，也不是负数； ﹣10%是负数； π是正数； ﹣2是负数； 3.14是正数； 227-是负数；所以负数有3个．故选：B ． 17．C 【详解】解：4-是负数；()22--=不是负数；33-=不是负数；()328-=-，是负数，℃负数一共有两个，故选C ． 18．B 【详解】解：2(93)-=，3(5)125-=-，(4)4--=，|7|7--=-，328-=-，1(1)0---=．所以负数的个数为3个．故选：B ． 19．C 【详解】解：℃-（+3）＜0，-22＜0，-234＜0，-（-1）2007＞0，-|﹣4|＜0，℃负数的个数有：4个，故选：C ． 20．B 【详解】解：℃()239-=，33-=，()3327-=-， ℃负数有：﹣34，（﹣3）3，℃共有2个负数，故选：B ．21．D【详解】解：()1=1--，℃﹣（﹣1），1，0，﹣1这四个数中，负数是-1，故选D ．22．B【详解】解：33,55,-1，12，-20，0，-（-5），-3+中负数有：1,20,3, 故选B23．B【详解】(3)--=3，属于正数；0不属于正数；2(3)-=9，属于正数；9-=9，属于正数；41-=-1，不属于正数．故答案为B24．C【详解】解：在(2)2--=，|7.5|7.5--=-，5(1)1-=-，4433⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭，0.98中，负数有|7.5|7.5--=-，5(1)1-=-，4433⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭共3个．故选：C ．25．C【详解】解：2(1)1-=，3322⎛⎫--= ⎪⎝⎭，22--=-，3(2)8-=-，因此，正数有2(1)-，32⎛⎫-- ⎪⎝⎭，故选：C ．【详解】解：|－5|＝5＞0，－（－1）＝1＞0，－|－3|＝－3＜0，－（－4）＝4＞0， ℃正数有：|－5|，－（－1），－（－4），共3个．故选：B ．27．C【详解】－（＋3）=-3，－22=-4，（－2）2=4，（－1）2021=-1，－|－5|=-5，所以负数个数为4个；故答案为C28．C【详解】解：℃﹣（﹣3）3= ，（﹣2）24= ，﹣|﹣2|2=- ，﹣224=-，℃负数有﹣|﹣2|，﹣22，﹣13，故选：C ．29．3【详解】解：℃22=4-（），42=16--，0=0，2=2---，3=3--（），32=8--（），℃其中负数有：42-，2--，32-（），负数的个数是3个，故答案为：3．30．1【详解】解：224-=-，3(1)1-=-，(5)5-+=-，21319⎛⎫-⎪⎭= ⎝，故在22-、3(1)-、(5)-+、213⎛⎫- ⎪⎝⎭中，正数有213⎛⎫- ⎪⎝⎭，共1个，故答案为：1．31．-45解：如果存入银行100元钱记作＋100元，那么从银行取出45元记作−45元；故答案为：−45．32．+2000元##2000【详解】-元表示支出1000元，解：1000∴收入2000元记作为2000+元．+元．故答案为：200033．-3500【详解】买进了6000只一次性口罩，记作+6000，那么卖出3500只一次性口罩，记作-3500．故答案为：-350034．5-【详解】解：如果温度上升4℃记作+4℃，那么下降5℃记作﹣5℃；故答案为：﹣5．35．15-︒【详解】-︒．把顺时针旋转21︒记作21+︒，那么逆时针旋转15︒应记作15-︒故答案为：1536．-16【详解】解：℃水位上升30cm记作+30cm，，℃水位下降16cm记作-16cm．故答案为：-16．37．-200元【详解】如果盈利500元记作+500元，那么亏损200元就可记作-200元；故答案为：-200元．-38．517如果规定收入为正，收入800元记作＋800元，则支出517元应记作517-元．故答案为：517-．39．-50【详解】解：℃收入20元记作+20元，℃根据正负数是表示意义相反的一对量可得，支出记作负数，℃支出50元记作-50元，故答案为：-50．40．-200【详解】解：℃汽车向东行驶80km 记作+80km ，℃汽车向西行驶200km 记作-200km.故答案为：-200．41．1，13，1.010010001…； 6.4-，9-，26-；1，0，9-，26-；1，13，0， 6.4-，9-，26-【详解】正数集合：{1，13，1.010010001…，…}；负数集合：{ 6.4-，9-，26-，…}；整数集合：{1，0，9-，26-，…}；有理数集合：{1，13，0， 6.4-，9-，26-，…}． 42．(1)司机最后在原地的东边，离原地3千米(2)63千米(3)7.6升【详解】解：（1）由题意得，向东走为“+”，向西走为“﹣”，则距离出发点A 的距离为：+10+（﹣4）+（﹣5）+（+4）+（﹣8）+（+7）+（﹣3）+（﹣6）+（﹣4）+（+12）＝+3（千米），答：司机最后在原地的东边，离原地3千米；（2）由题意得，10+4+5+4+4+8+7+3+6+4+12＝63（千米），答：该汽车行驶的总路程是63千米；（3）63×0.12＝7.56≈7.6（升），答：该车今天共耗油约7.6升．43．（1）守门员最后没有回到球门线的位置；（2）守门员全部练习结束后他共跑了54米【详解】解：（1）+8-3+10-5-6+12-10 =6 ，所以守门员最后没有回到球门线的位置.（2）|+8|+|-3|+|+10|+|-5|+|-6|+|+12|+|-10|=54（米）答：守门员全部练习结束后他共跑了54米.44．（1）19.8；（2）这8袋大米一共157.9千克．【详解】解：（1）因为|-0.2|<|0.3|<|-0.5|<|-0.6|<|0.8|<|1.5|<|-1.6|<|-1.8|所以这8袋大米中最接近标准重量的这袋重20-0.2=19.8（千克）故答案为：19.8；（2）因为-0.2+0.3+（-0.5）+（-0.6）+0.8+1.5+（-1.6）+（-1.8）=-2.1（千克），所以总计不足2.1千克，这8筐大米总共20×8-2.1=157.9（千克）答：这8袋大米一共157.9千克．45．（1）118元；（2）盈利148元【详解】解：（1）＋60﹣（﹣58）＝118（元），答：收入最多的一天比最少的一天多118元；（2）60＋42－58－36＋0＋32＋8＝48（元），总收入为300×7＋48＝2148（元），2148﹣2000＝148（元），答：小李这7天的地摊收入是盈利了，盈利148元．46．（1）（+3，+4），（+2，0），D；（2）见解析；（3）10；（4）（﹣2，﹣2）【详解】解：（1）图中A→C（+3，+4），B→C（+2，0），C→D（+1，-2）；故答案为：（+3，+4），（+2，0），D；（2）解：P点位置如图1所示；（3）解：如图2，根据已知条件可知：A→B表示为：（1，4），B→C记为（2，0）C→D记为（1，﹣2）；则该甲虫走过的路线长为：1+4+2+1+2=10；（4）解：由M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），所以，5﹣a﹣（3﹣a）=2，b﹣2﹣（b﹣4）=2，所以，点A向右走2个格点，向上走2个格点到点N，所以，N→A应记为（﹣2，﹣2）47．中国、意大利的服务出口额增长了，美国、德国、英国、日本的服务出口额减少了，意大利的增长率最高，日本的增长率最低．【详解】解：服务出口额增长的国家：中国，意大利；国家的服务出口额减少的国家：美国、德国、英国、日本；增长率最高的是意大利；增长率最低的是日本．48．平均值是80m；-0.6、0.6、0.8、-0.9、0、-0.4、0.5．【详解】解：(1)平均值79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5==807(m)，故这七次测量的平均值为80m；(2)℃ 79.4-80 = -0.6，80.6-80 = 0.6，80.8-80 = 0.8，79.1-80 = -0.9，80-80 = 0，79.6-80 = -0.4，80.5-80 = 0.5．℃它们对应的数分别为：-0.6、0.6、0.8、-0.9、0、-0.4、0.5．49．（1）正西方向，距下午出车的出发地2公里远；（2）13.68元【详解】解：（1）﹣2+5﹣2﹣3﹣6+6＝﹣2（公里），故小王在下午出车的出发地的正西方向，距下午出车的出发地2公里远；（2）2+5+2+3+6+6＝24（公里），24×0.1×5.7＝13.68（元），故这段时间所耗的汽油钱是13.68元．50．（1）157,158,5,2+-；平均身高为158cm；（2），张春最高，刘建最矮；（3）159cm 【详解】解：（1）该班同学的平均身高为1613158(cm)-=，从左到右，依次填入表格的是157,158，+5，﹣2，如图所示：（2）由题（1）表可知，张春最高，刘建最矮；（3）161157158163156159(cm)5++++=，答：这5名同学的平均身高为159厘米．。

小学生数学习题练习认识正负数

小学生数学习题练习认识正负数在小学数学学习中，正数和负数是一个重要的概念。

正数是指大于零的数，用来表示具体的物体数量，而负数则表示与正数相反的概念，用来表示亏欠、亏损或者方向相反的量。

在学生掌握了基本的数学运算后，开始引入正负数的概念，这对他们的数学思维和逻辑推理能力的培养非常重要。

以下是一些小学生数学习题，帮助学生练习认识正负数的概念和运用。

1. 请你画出数轴，并在数轴上标出以下数字所代表的位置：a) -3b) 5c) -1d) 0e) 22. 比较以下数对中，哪个数更大？a) -4 和 -1b) -7 和 -9c) 3 和 -3d) 0 和 -2e) 8 和 53. 将以下数从小到大排列：a) -3, 5, -1, 0, 2b) -4, -7, -1, 0, -2c) 3, -3, 4, -4, 24. 计算以下运算结果：a) -5 + 3b) 7 - 2c) -4 - 3d) 6 + (-2)e) -8 - (-3)f) 6 - (-2)5. 根据题目给出的信息，填写下列表格中的数字（+代表正数，-代表负数）：| 数轴上的位置 | 数字 ||:-----------:|:----:|| (-4) | ? || 0 | ? || 3 | ? || (-2) | ? || 5 | ? |这些习题帮助学生通过实际操作来认识正负数，并锻炼他们在数轴上定位和比较数值的能力。

通过练习，学生可以逐步理解正负数的概念，并学会灵活运用于数学运算中。

总结起来，小学生应该通过实际练习来巩固对正负数的认识。

数轴是一个很好的工具，可以帮助学生直观地理解正负数的概念和大小关系。

同时，通过数学运算练习，学生可以更好地掌握正负数的加减运算规则。

这些练习对培养学生的数学思维和逻辑推理能力都非常有帮助，为他们未来的数学学习打下了坚实的基础。

人教四年级数学正负数练习题

人教四年级数学正负数练习题在人教四年级数学教材中，正负数是一个重要的概念。

掌握正负数的概念和运算方法对学生来说是至关重要的。

本文将为大家给出一些练习题，帮助学生巩固和提高自己的正负数运算能力。

一、填空题1. -5 + 7 = ____2. -12 - 3 = ____3. 6 + (-9) = ____4. -8 - (-4) = ____5. -6 + (-2) = ____6. 15 - (-10) = ____7. -4 + 0 = ____8. 0 - 15 = ____9. 10 + (-10) = ____10. -3 - (-3) = ____二、选择题1. 下列哪个数是正数？a) -3b) 0c) 52. 下列哪个数是负数？a) 0b) 8c) -103. 两个负数相加，结果是（）。

a) 正数b) 负数c) 04. 下列哪个数小于0？a) 10b) -7c) 35. 3 - 7 的结果是（）。

a) 4b) 7c) -4三、计算题1. -3 + 8 - 5 = ____2. 10 - 4 - (-8) = ____3. -6 + 5 - (-9) = ____4. -4 - (-9) + 3 = ____5. -7 - (-3) - (-2) = ____6. 15 - (-15) + 5 - 10 = ____7. 0 - 5 - 10 - (-5) = ____8. -10 - (-20) + 5 - (-3) = ____9. 30 + (-10) - 7 - 13 = ____10. -5 - (-3) + (-8) - (-10) = ____四、应用题小明妈妈去超市买东西，买了一件衣服价格为38元，买了一盒巧克力价格为15元，还买了一瓶果汁价格为-8元。

那么，小明妈妈一共花了多少钱？解答：小明妈妈一共花了38 + 15 + (-8) = 45元。

小结：通过以上练习题，我们可以看到正负数的运算可以采用加法和减法的形式。

数学正负练习题目

数学正负练习题目在数学学习中，正负数是一个非常基础且重要的概念。

正确理解和运用正负数对于学生掌握数学知识和解题能力有着至关重要的作用。

下面是一些关于正负数的练习题目，通过解答这些题目，可以帮助学生更好地理解和应用正负数。

一、选择题1. 下列数中属于正数的是：A. -3B. -2C. 0D. 12. -(-5)的值等于：A. 5B. -5C. 0D. 103. 如果a > 0，b < 0，那么a × b的结果是：A. 正数B. 负数C. 0D. 无法确定4. -|3|的值等于：A. -3B. 3C. 0D. -|3|5. 以下哪个数是负数？A. -0.5B. 0.1C. 0D. 1二、填空题1. -5 + 8 = ________。

2. -12 - (-5) = ________。

3. 3 × (-4) = ________。

4. (-6) ÷ 3 = ________。

5. -3 + (-7) = ________。

三、解答题1. 现在有一个温度计，当室内温度高于0摄氏度时，用正数表示；当室内温度低于0摄氏度时，用负数表示。

若当前室温为-2摄氏度，如果室内温度上升了5摄氏度，现在室温是多少摄氏度？解答：当前室温为-2摄氏度，室内温度上升了5摄氏度，由于上升温度为正数，所以室内温度应为-2 + 5 = 3摄氏度。

2. 小明的银行账户里原先有1000元钱。

他又存了200元钱进去，之后取了300元钱出来。

那么现在小明的银行账户里还剩下多少钱？解答：小明存了200元钱进去，所以银行账户里的金额变为1000 + 200 = 1200元。

然后取了300元钱出来，所以账户里的金额变为1200 - 300 = 900元。

四、应用题1. 甲同学走路向东走了5米，然后向西退了8米。

请计算甲同学最后所处位置与起点的距离。

解答：甲同学向东走了5米，然后向西退了8米。

因为向东为正，向西为负，所以最后所处位置与起点的距离为5 - 8 = -3米。

小学数学正负数的的练习题

小学数学正负数的的练习题小学数学正负数的练习题正负数是数学中的基础概念之一，它在实际生活中的应用广泛，尤其在财务、温度、海拔等方面有着重要的作用。

对小学生来说，理解和掌握正负数的概念至关重要。

本文将提供一些小学生数学正负数的练习题，帮助他们更好地理解和运用这一概念。

1. 比较大小a) 将以下数按从小到大的顺序排列：-5，0，3，-2，4。

b) 将以下数按从大到小的顺序排列：2，-3，4，-1，0。

2. 简化表达式a) 计算：(-2) + (-4) - 5 + 3 - (-1)。

b) 计算：(-5) - 3 - (-2) + 4 - (-6)。

3. 加法和减法计算a) 计算：(-6) + 4。

b) 计算：3 - (-2)。

c) 计算：(-7) - 5。

d) 计算：8 + (-9)。

4. 填入空格a) -5 ___ 3 = -2。

b) 7 - ___ = 4。

c) (-6) + 4 = ___ - 2。

d) 8 - ___ = 2。

5. 解决实际问题a) 一辆汽车在起点的海拔高度为50米，向上行驶20米，再向下行驶30米。

它最终的海拔高度是多少？b) 小明的储蓄存款为200元，他向银行储存额外的100元，并向朋友借了50元。

他现在在银行还剩下多少钱？6. 选择题a) -3 + 2 =A) 1B) -1C) -5D) 5b) -4 - (-2) =A) -6B) -2C) 2D) -2c) (-8) + 4 =A) -4B) 4C) -12D) 12d) 3 - (-5) =A) 2B) 8C) -2D) 15通过以上的练习题，小学生可以加深对正负数的理解并应用到实际的问题解决中。

在解答题目的过程中，他们也能够练习加减法运算，提升他们的数学能力和逻辑思维能力。

正负数在我们的日常生活中有着广泛的应用，帮助我们更好地理解和描述事物的变化和关系。

通过数学练习题的实践，小学生将能够更好地掌握正负数的概念，并在解决实际问题时能够应用这一概念。

小学正负练习题

小学正负练习题正负数是数学中一个重要的概念，它在小学阶段的学习中扮演着重要的角色。

正负数的学习对于孩子们的数学能力和逻辑思维的发展至关重要。

为了帮助孩子们更好地学习和掌握正负数，下面我将给大家提供一些小学正负练习题。

练习题一：1. 假设有一个温度计，当气温增加1℃时，指针向右移动5格，当气温下降1℃时，指针向左移动5格。

如果气温上升了4℃，请问指针向右移动了多少格？如果气温下降了2℃，请问指针向左移动了多少格？提示：正数表示气温上升，负数表示气温下降。

练习题二：2. 龙龙和凤凤两只小虫子进行正负数比赛。

龙龙从原点开始，沿着正方向前进3步，然后向反方向后退5步。

凤凤从原点开始，沿着正方向前进2步，然后向反方向后退6步。

请问，龙龙和凤凤分别在哪个位置？提示：正数表示向正方向前进，负数表示向反方向后退。

练习题三：3. 小明家离学校有5公里，每天他骑自行车去上学。

有一天，他离开家骑了3公里，发现忘记带书包，于是他掉头回家拿书包。

请问小明此时距离学校还有多远？提示：正数表示离学校越来越近，负数表示离学校越来越远。

练习题四：4. 一位摄影师在拍摄一组风景照片时遇到了一些问题。

他从原点出发，在第一个景点往右拍了7张照片，然后往左拍了5张照片，在第二个景点往右拍了3张照片，再往右拍了2张照片。

请问摄影师现在位于哪个位置？提示：正数表示往右拍照，负数表示往左拍照。

练习题五：5. 小明在晚上骑车回家的路上，遇到了一段下坡路。

他一开始位于海拔0米的位置，经过10分钟后，他的海拔降低了300米。

请问，小明现在位于哪个位置？提示：正数表示海拔升高，负数表示海拔降低。

以上是一些小学正负练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握正负数的概念。

通过不断的练习，相信大家能够在数学学习中取得更好的成绩！加油！。

小学数学认识正负数练习题

小学数学认识正负数练习题在小学数学学习中，正负数是一个重要的概念。

正数代表着事物的增长、正向的变化，而负数则代表着事物的减少、负向的变化。

了解和掌握正负数的概念对于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力至关重要。

下面是一些小学数学认识正负数的练习题，帮助学生巩固对正负数的理解和运用。

1. 下列数中哪些是正数，哪些是负数？-3, -5, 0, 7, -12. 现在温度是10摄氏度，过了一小时后温度下降了4摄氏度，那么过了两小时后温度是多少摄氏度？3. 两个有理数相加，结果可能是正数、负数或0。

请举例说明。

4. 如果一个数的相反数是-8，那么这个数是多少？5. 现在有两个温度计A和B，A的指针指示在-3度，B的指针指示在5度。

问谁的温度比较高？高多少度？6. 将-6和-8两个数相加，结果是多少？7. 取一个负数与一个正数相加，结果可能是正数、负数或0。

请举例说明。

8. 从-1往右走3个单位，然后再往左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？9. 将一个正数与一个负数相加，结果可能是正数、负数或0。

请举例说明。

10. 在数轴上，-3和-5之间哪个数更大？11. 从-2开始向左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？12. 如果一个数的相反数是它自己的两倍，那么这个数是多少？13. 一个负数加一个负数可能得到正数吗？请举例说明。

14. 从0往右走4个单位，再往左走6个单位，所到之处的位置是正数还是负数？15. 一个数加上它的相反数等于0。

请举例说明。

通过以上的练习题，学生可以巩固对正负数的认识和理解。

这些题目涵盖了正负数的概念、加法运算以及在数轴上的表示等内容。

通过解答这些题目，学生可以提高对正负数的操作能力，同时也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

掌握正负数的知识对于后续数学学习的顺利进行至关重要。

希望同学们能够认真完成这些练习题，不仅提高数学水平，还能够享受到数学带来的乐趣。

四年级下册正负数练习题

四年级下册正负数练习题正负数是数学中表示相反意义的量的概念，例如温度、高度和方向等。

以下是一些适合四年级学生的正负数练习题：1. 温度转换：- 如果今天的温度是0°C，明天的温度比今天高5°C，那么明天的温度是多少？- 如果室外温度是-10°C，室内温度比室外高15°C，室内温度是多少？2. 高度计算：- 一座山的高度是1000米，如果从山顶向下走200米，现在的高度是多少？- 如果从海平面向上爬升300米，然后又下降了100米，现在的高度是多少？3. 方向与距离：- 如果一个人从点A向东走100米到达点B，然后向西走50米到达点C，点C相对于点A的位置是怎样的？4. 收支记录：- 一个学生一周内的收入是50元，支出是30元，他的净收入是多少？- 如果他的支出是70元，那么他的净收入或净支出是多少？5. 正负数的加减法：- 计算：3 + (-2) + 5- 计算：-4 - 3 + 66. 正负数的乘除法：- 如果一个数乘以-1，结果会是什么？- 如果一个数除以-1，结果会是什么？7. 正负数的比较：- 比较下列数的大小：-3 和 -2- 比较下列数的大小：5 和 -58. 正负数的应用题：- 一个班级有20名学生，其中10名学生的数学成绩高于平均分，10名学生的数学成绩低于平均分。

如果平均分是80分，那么高于平均分的学生的数学成绩至少是多少分？9. 正负数的混合运算：- 计算：(-3) × 4 + 7 - (-2)- 计算：(-6) ÷ 2 + 5 × (-3)10. 正负数的数轴表示：- 在数轴上表示以下数：-4, 0, 3, -1, 2通过这些练习题，学生可以加深对正负数概念的理解，并提高解决实际问题的能力。

正负练习题大全

正负练习题大全正负数是数学中的一个重要概念，在日常生活和学习中也经常会遇到与正负数相关的练习题。

本文将为你提供一些正负练习题的大全，帮助你巩固和提升对正负数的理解和运用能力。

一、加减法练习题1. 计算：(-5) + (-7) = ?2. 计算：15 - 8 - (-3) = ?3. 计算：(-6) + 9 + (-2) - (-10) = ?4. 计算：(-1) - (-3) + 5 - 2 - (-4) = ?5. 计算：(-4) + 2 - (-5) - 7 = ?二、乘除法练习题1. 计算：(-3) × (-4) = ?2. 计算：8 ÷ (-2) = ?3. 计算：(-15) ÷ 3 = ?4. 计算：(-7) × 2 + 4 ÷ (-2) = ?5. 计算：(-2) × (-6) + 8 ÷ (-4) - (-5) = ?三、混合运算练习题1. 计算：(-3) + 5 × (-2) ÷ 10 = ?2. 计算：(-4) - 2 × 3 - (-7) × (-2) = ?3. 计算：8 - 6 + 5 ÷ (-1) - 10 × (-2) = ?4. 计算：(-6) × 3 ÷ 2 + 4 - (-5) × (-2) = ?5. 计算：9 - (-3) × 2 + 5 ÷ (-1) - 8 × (-2) = ?四、应用题1. 小明妈妈带他去超市购物，小明帮妈妈拿了5个苹果，妈妈又给小明买了3个苹果。

请问小明共拿了几个苹果？2. 企鹅园原有12只企鹅，其中有5只离开了，又有8只新的企鹅进来了。

请问现在企鹅园里共有几只企鹅？3. 一根电线上有6个绝缘子，其中有3个被损坏不能使用了，需要更换。

请问还剩下几个可以正常使用的绝缘子？4. 银行账户上原有500元，小明取走了100元，又存入了200元，然后又取走了300元。

(完整版)小学认识正负数练习题

小学认识正负数练习题1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。

3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________4、河道中的水位比正常水位低0.m记作- 0.m,那么比正常水位高0.5m 记作 _________________________5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,”记作8m”表示向____移动_____m.6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。

7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。

8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。

9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____.11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________ 5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________ 5月12日电话费支出120元记作：_____________ 5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________ 12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：39.74040.19.90 0.339.840.240.139.如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：___________________________________________________ __________1.完成下面的表格。

小学二年级数学练习题认识正负数与数的加减运算

小学二年级数学练习题认识正负数与数的加减运算小学二年级数学练习题认识正负数与数的加减运算在小学数学学习的过程中，我们逐渐认识到了各种不同的数字和运算。

今天，我们将学习认识正负数和数的加减运算。

正负数在我们的生活中无处不在，了解它们的运算规则对我们日常生活和学习中的计算都有很大的帮助。

接下来，我们将通过一些练习题来更好地理解正负数和它们的加减运算。

题目一：正负数的概念1. 下面的数中，哪些是正数？哪些是负数？2，-5，0，3，-9，7题目二：判断正负数2. 在数轴上标明下列数的位置：-4，3，-6，23. 判断下列数是正数还是负数，并写出它们在数轴上的位置：-1，-8，5，-3题目三：数的加法运算4. 计算下列各式的结果，并写出它们在数轴上的位置：-2 + 3 =-5 + (-3) =4 + 6 =-7 + 0 =题目四：数的减法运算5. 计算下列各式的结果，并写出它们在数轴上的位置：5 - 3 =-2 - 4 =8 - 6 =-7 - (-3) =题目五：综合运算6. 计算下列各式的结果，并写出它们在数轴上的位置：3 + (-5) - 2 =-4 - 2 + 7 =5 - (-3) + 2 =-6 + 1 - (-8) =7. 王明的铅笔盒里原本有12支铅笔，他借给同学3支，又借给朋友4支，这时他还剩下多少支铅笔？用数轴表示一下。

8. 某班级有25个人，其中有18人参加了足球比赛，又有7人参加了篮球比赛，这时有多少人同时参加了足球和篮球比赛？用数轴表示一下。

通过以上练习题的学习和解答，我们对于正负数的概念和加减运算有了更深入的理解。

在日常生活和学习中，我们可以运用这些知识进行各种计算和解决问题。

希望大家能够继续努力，掌握好正负数的运算规则，提升自己的数学能力！。

正负数练习题及答案

正负数练习题及答案一、选择题1．若规定收入为“＋”，那么支出-50元表示（）A．收入了50元; B．支出了50元; C．没有收入也没有支出; D．收入了100元2．下列说法正确的是（）A．一个数前面加上“－”号，这个数就是负数; B．零既不是正数也不是负数C．零既是正数也是负数; D．若a是正数，则-a 不一定就是负数3．既是分数，又是正数的是（）A．+5 B．-5 C．0 D．84．下列说法不正确的是（）A．有最小的正整数，没有最小的负整数; B．一个整数不是奇数，就是偶数C．如果a是有理数，2a就是偶数; D．正整数、负整数和零统称整数5．下列说法正确的是（）A．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B．有理数不是正数就是负数C．有理数不是整数就是分数; D．以上说法都正确二、填空题1．向东走10米记作-10米，那么向西走5米，记作____________．2．某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为_________．3．如果某股票第一天跌了3．01%，应表示为________，第二天涨了4．21%，•应表示为_____________．4．一种零件标明的要求是（•单位：•mm）•，•表示这种零件的标准尺寸为直径10mm，该零件最大直径不超过____________mm，最小不小于____________mm，为合格产品．5．若书店在学校的东面500米记作+500米，那么超市的.位置记作-600米，•则表示____________．6．在东西走向的公路上，•乙在甲的东边3•千米处，•丙距乙5•千米，•则丙在甲的__________．7．一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是___________，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是____________．8．收入-200元的实际意义是_____________________．三、解答题1．把下列各数填入相应的大括号内：-13．5，2，0，0．128，-2．236，3．14，+27，- ，-15%，-1 ，，26 ．正数集合{ …}，负数集合{ …}，整数集合{ …}，分数集合{ …}，非负整数集合{ …}．2．下图中的两个圆分别表示正数集合和分数集合，请你在每个圆中及它们重叠的部分各填入3个数．3．课桌的高度比标准高度高2毫米记作+2毫米，那么比标准高度低3•毫米记作什么？现有5张课桌，量得它们的尺寸比标准尺寸长1毫米，-1毫米，0毫米，+3毫米，-•1．5毫米，若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2毫米，最低不能低于标准高度2毫米，才算合格，问上述5张课桌有几张不合格？4．在一次数学测验中，一年（4）班的平均分为86分，•把高于平均分的部分记作正数．（1）李洋得了90分，应记作多少？（2）刘红被记作-5分，她实际得分多少？（3）王明得了86分，应记作多少？（4）李洋和刘红相差多少分？四、学科内综合题1．已知有A，B，C三个数集，每个数集中所含的数都写在各自的大括号内，•请把这些数填入图中相应的部分．A．{-5，2．7，-9，7，2．1}B．{-8．1，2．1，-5，9．2，- }C．{2．1，-8．1，10，7}2．观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2个数．（1）-2，0，2，4，…，；（2）1，- ，，- ，，- ，…；（3）1，0，-1，0，1，0，-1，0，…；（4），2，4，-6，8，10，-12，14，…．3．我们用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确，若不正确，请举出反例．（1）a一定表示正数，-a一定表示负数；（2）如果a是零，那么-a就是负数；（3）若-a是正数，则a一定为非正数．五、竞赛题1．下列是按某种规律排列的一串数：0，3，8，17，34，…，那么第6个数是_______．2．观察下列数的排列规律：，，，，，，，，，，，…，则应排在第_____位．六、中考题如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1．5mm，应记作________mm．参考答案:一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．C二、1．+5米 2．-2℃ 3．-3．01% +4．21% 4．10．02 9．985．•超市在学校西面600米 6．东边8千米或西边2千米7．-120米 -80米8．支出200元三、1．正数集合{2，+27，，26 ，0．128，3．14…}负数集合{-13．5，-2．236，- ，-15%，-1 ，…}整数集合{2，0，+27…}，分数集合{-13．5，0．168，-2．236，3．14，- ，-15%，-1 ，，26 ，…}，非负整数集合{2，+27，0，…}．2．略 3．-3毫米，1张不合格． 4．（1）+4分；（2）81分；（3）0分；（4）9分四、1．略2．（1）6，8；（2），- ；（3）1，0；（4）16，-18 3．（1）错误．若a=-3，•则-a>0；（2）错误．a=0，-a=0；（3）错误．非正数包括零．五、1．67[提示：由前5个数发现a2=2a1+3，a3=2a2+2，a4=2a3+1，所以a6=2a5-1]2．39[提示：设a≥1的自然数，则这串数规律，，，当a=9时，则，，……（1+2+3+4+5+6+•7+8）+3=39]六、-1．5.。