中心小学青年教师粉笔字比赛活动方案

小学教师粉笔字比赛方案

小学教师粉笔字比赛方案1. 引言小学教师粉笔字比赛是一项旨在提高小学教师书写能力和促进字写工作质量的活动。

本文档将详细介绍小学教师粉笔字比赛的方案，包括比赛目的、比赛规则、评分标准等内容。

2. 比赛目的小学教师粉笔字比赛的目的如下：•提升小学教师的书写能力和书写质量；•激发小学教师对书写的兴趣和热情；•倡导规范字写，树立良好示范。

3. 比赛规则小学教师粉笔字比赛的规则如下：3.1 比赛形式•比赛采用个人参赛形式，每位参赛教师需现场完成一篇指定的文章或课本中的片段。

3.2 比赛要求•参赛教师应使用统一发放的粉笔进行书写。

•比赛要求参赛教师在规定时间内将指定内容完整、清晰地书写在黑板上。

3.3 比赛时间•每位参赛教师将有固定的时间完成书写任务，一般为20分钟。

3.4 比赛评分•比赛评分由专业评委组成的评委团进行，评分标准将在后续章节详细说明。

4. 评分标准小学教师粉笔字比赛的评分标准如下：4.1 字形准确性•评委将重点考察参赛教师的字形是否准确，是否与书写规范一致。

4.2 字的整齐度•参赛教师的字写是否整齐工整，笔画是否分明。

4.3 笔画舒展度•评委将根据参赛教师的笔画舒展度来评定字写的流畅程度。

4.4 书写速度•参赛教师需要在规定时间内完成书写任务，评委将评估其书写速度是否合理。

4.5 呈现效果•参赛教师需将指定内容书写在黑板上，评委将综合考虑字迹是否清晰、可读性如何。

5. 评选与奖励小学教师粉笔字比赛将根据比赛结果评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀个人奖，详细内容如下：5.1 奖项设置•第一名、第二名、第三名分别获得特等奖、一等奖、二等奖。

•设立优秀组织奖，由表现优异的学校获得。

•设立优秀个人奖，根据个人表现评选出一定数量获奖者。

5.2 奖励措施•获奖学校将获得奖杯、证书的表彰。

•获奖个人将获得奖金和荣誉证书的奖励。

6. 比赛准备工作小学教师粉笔字比赛的准备工作包括以下几个方面：6.1 比赛场地和设备•比赛场地需选择宽敞明亮的教室，确保教师书写的顺利进行。

粉笔书写人生-板书刻画师魂青年教师粉笔字书写比赛

粉笔书写人生，板书刻画师魂青年教师粉笔字书写比赛三尺讲台，粉笔传道；黑白世界，书写芬芳。

为弘扬优良师风教风，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师的专业化发展，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，我校于6月21日，组织举办了青年教师粉笔字书写比赛。

一、名师引领促进成长为提升青年教师的书写水平，赛前，学校特请经验丰富的程敏老师对全体青年教师进行为期两个月的书法培训。

此次书法培训，不仅要求语、数老师参加，英音体美老师也都参与了培训。

每节课的书法培训分为三个程序：首先对上周的书法作业进行批阅，接着对个别疑难笔画做点评和着重指导，最后再教授新字。

程敏老师采用循序渐进的方式，结合汉字结构的特点，生动的演示了基本笔画的起笔、运笔、收笔。

坚持不懈刻苦训练每节书法课后，都会布置作业要求所有老师每天练习。

老师们或利用课后，或利用周末，或在学校，或在家中，见缝插针，刻苦训练。

黑板上的一笔一划，也在悄然变化。

时间的脚步不急不缓，春天翩然远去，季夏如约而至，粉笔字比赛也拉开了帷幕。

三、屏气凝神书写风采比赛开始了，教师们屏气凝神，任粉笔在手指与黑板间舞动，用心雕琢一笔一画。

有的提按分明，苍劲有力；有的自然舒展，运笔如飞；有的行云流水，一气呵成。

40分钟后，一幅幅富有个性的、规范流畅的粉笔字呈现在大家眼前，一份份作品充分展示出XX教师的书写风采。

赛后，评委们仔细观察青年教师们的书写，着眼于汉字的结构、笔法、流畅性和板书的整体布局，对参赛作品进行点评，并评出了一、二、三等奖。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。

XX小学全体教师还将身体力行，持之以恒，以粉笔浸润心灵，用我们的行动感染学生，共同写一手好字，书写美好教育梦！。

青年教师两笔字比赛活动方案

XXX中学2018-2019学年度下学期
青年教师两笔字比赛活动方案
为了加强青年教师队伍建设，提高广大青年教师教学基本功，努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年教师，按学校本学期教研计划，特举办三年内青年教师两笔字(钢笔字、粉笔字)比赛。

一、比赛时间
2019年7月12日下午XXX教室举行。

二、参赛对象
我校工作不满三年的青年教师，名单附表2。

三、比赛形式
1.所有参赛教师提前10分钟到场抽签决定参赛顺序；
2.参赛选手当场抽签在教室黑板上书写粉笔字，拍照后，由评委集中打分；
3.组委会提供钢笔字比赛专用纸在教室内限时完成，评委统一打分，钢笔自带。

四、比赛要求
1.在规定的时间(粉笔字10分钟，钢笔字10分钟)内，参赛教师按评委给定的文章(文字)进行抄写。

2.粉笔字适合上课板书用字(正楷或行楷)。

3.钢笔字比赛字体不限。

4.各选手在参赛用纸、黑板正面标明编号。

5.参赛的英语教师同样要求书写中文字。

6.具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清晰，字形规范，字体美观，格式正确，布局合理，注重实用性与艺术性的结合与统一。

五、评分标准
1、从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

2、为保证比赛的合理性和公正性，由评委按照《“两笔字比赛”评分细则》打分、统计。

六、评比奖励
按照最后得分从高到低排序，按照参赛人数的10%、20%、30%比例分设一、二、三等奖，并给予奖励。

附件1：“两笔字比赛”评分细则
“两笔字比赛”评分细则
附件2：“两笔字比赛”参赛教师名单
参赛教师名单。

粉笔字练习策划书

粉笔字练习策划书一、活动背景。

粉笔字是一种具有浓厚艺术氛围的书法形式，它不仅可以锻炼手部肌肉，提高写字水平，还可以培养学生对美术的兴趣和审美能力。

因此，我们计划举办一场粉笔字练习活动，旨在让更多的人了解和喜爱粉笔字，同时提升他们的书法水平。

二、活动内容。

1. 粉笔字讲座，邀请资深书法家和艺术老师，为参与者讲解粉笔字的基础知识和技巧，引导他们正确掌握书法的基本要领。

2. 粉笔字练习，提供专业的粉笔字练习工具和材料，让参与者现场体验粉笔字的魅力，通过实践提升自己的书法水平。

3. 粉笔字比赛，组织粉笔字书法比赛，吸引更多人参与，展现他们的书法才华，同时激发更多人对粉笔字的兴趣。

三、活动目标。

1. 提升参与者的书法水平，让更多人掌握粉笔字的基本技巧。

2. 增加对粉笔字的了解和热爱，推广粉笔字艺术。

3. 营造艺术氛围，促进学生对美术的兴趣和学习。

四、活动流程。

1. 活动准备，确定活动时间、地点和参与人员，准备粉笔字练习工具和材料。

2. 开幕式，介绍活动背景和目的，邀请嘉宾致辞。

3. 粉笔字讲座，由专业书法家和艺术老师进行粉笔字讲解。

4. 粉笔字练习，参与者进行粉笔字练习，学习书法技巧。

5. 粉笔字比赛，举行粉笔字书法比赛，评选出优秀作品。

6. 颁奖和闭幕式，颁发奖品，总结活动成果，展望未来。

五、活动预期效果。

1. 提升参与者的书法水平，增加对粉笔字的了解和热爱。

2. 推广粉笔字艺术，让更多人了解和喜爱粉笔字。

3. 营造艺术氛围，促进学生对美术的兴趣和学习。

六、活动宣传。

1. 制作海报和宣传册，张贴在学校和社区。

2. 社交媒体宣传，通过微博、微信等平台发布活动信息。

3. 邀请媒体进行报道，提升活动知名度。

七、活动保障。

1. 活动资金，通过赞助和捐赠筹集活动经费。

2. 活动安全，确保活动场地和设施安全，提供必要的急救措施。

3. 活动秩序，制定活动规章制度，保障活动秩序和参与者安全。

八、活动总结。

通过本次粉笔字练习活动，我们希望能够让更多人了解和喜爱粉笔字，提升他们的书法水平，同时营造艺术氛围，促进学生对美术的兴趣和学习。

粉笔字活动计划

粉笔字活动计划标题：粉笔字活动计划引言概述：粉笔字是一种传统的书法艺术形式，通过粉笔书写在黑板或者纸张上，具有独特的韵味和美感。

为了推广和传承这一传统艺术，我们制定了一项粉笔字活动计划，旨在激发人们对粉笔字的兴趣，提高书法艺术水平。

一、活动主题1.1 确定主题：粉笔字活动的主题应该具有吸引力和亲和力，例如“书写夸姣未来”、“传统与现代的结合”等。

1.2 主题设计：根据活动目的和受众群体的特点，设计符合主题的活动内容和形式。

1.3 主题宣传：通过各种渠道和媒体宣传活动主题，吸引更多人参预和关注。

二、活动内容2.1 粉笔字讲座：邀请资深书法家或者专业老师进行粉笔字讲座，介绍粉笔字的历史、技巧和魅力。

2.2 创作比赛：组织粉笔字创作比赛，鼓励参预者发挥创意，展示个人风貌。

2.3 作品展示：举办粉笔字作品展览，展示参赛者的作品，让更多人欣赏和学习。

三、活动时间和地点3.1 时间安排：根据参预者的时间和日程安排，合理安排活动时间，确保活动顺利进行。

3.2 地点选择：选择适宜的场地举办活动，如学校、社区文化中心等，方便参预者前来参预。

3.3 设备准备：准备好所需的粉笔、黑板、纸张等书写工具和材料，确保活动进行顺利。

四、活动宣传和招募4.1 宣传渠道：通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参预。

4.2 招募参预者：通过线上报名、社区宣传等方式招募活动参预者，确保活动的顺利进行。

4.3 筹备工作：组织筹备团队，制定详细的工作计划和任务分工，确保活动的顺利进行。

五、活动总结和展望5.1 活动总结：在活动结束后，及时总结活动的经验和不足之处，为下一次活动做好准备。

5.2 成果展示：展示活动的成果和参预者的作品，让更多人了解和认可粉笔字艺术。

5.3 未来展望：展望未来，继续推动粉笔字活动的发展，吸引更多人参预，传承和宏扬传统文化。

结语：通过粉笔字活动计划的实施，我们希翼能够激发人们对书法艺术的热爱，传承和宏扬传统文化，让更多人了解和欣赏粉笔字的魅力。

粉笔字比赛活动方案

青年教师粉笔字比赛活动实施方案一、指导思想为深入贯彻校领导关于“青年教师七个一”的指导思想，夯实学校教师教学内功、提高业务基本技能，在校青年教师队伍中常态营造“比、学、赶、超”的良好氛围，根据学校工作计划安排，拟于5月下旬举办校青年教师粉笔字比赛。

二、组织领导成立青年教师粉笔字书法比赛领导小组，组长由***担任，副组长为***，组员***，主要负责活动的筹划与组织，确保比赛公平、公正，取得实效。

三、比赛时间、地点5月27日中午，会议室。

四、阶段划分准备阶段：5月初至5月11日，完成方案的拟制，确定参赛人员，准备物资器材，由高红丽老师牵头负责。

练习阶段：5月11日至5月26日，请每位参赛教师利用课余时间进行书写练习，每日至少完成一份作业（书写内容自定，字数不少于20字），于每日中午之前摆放于一楼门厅处。

组织比赛：5月27日，利用一个半小时组织。

五、参赛对象45周岁青年教师（人员名单见附件）六、比赛办法1．比赛前5分钟由副组长临机确定书写内容，同时明确参赛选手编号，书写字数20个左右，书写时间为15分钟。

2．每位选手按附表序号在黑板左上角进行编号，书写完毕后将黑板放在会议室桌上自行离开，书写作品一律不署名，否则视为弃权。

3．待所有参赛人员书写完毕后，全体评委对每件参赛作品各自逐一打分，参赛作品的最终得分为全体评委打分的平均值，依分数高低排出名次。

七、奖项设置本次比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖9名，由学校颁发奖状及奖品，获奖结果当日公示学校橱窗。

附件1：参赛人员名单附件2：青年教师粉笔字比赛活动评分表太湖街道中心学校二〇一五年五月七日附件2青年教师粉笔字比赛活动评分表。

教师粉笔字比赛方案6篇

教师粉笔字比赛方案6篇篇一：教师粉笔字比赛活动方案教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。

粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。

为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。

具体方案如下：一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。

二、参赛对象全校专任在岗45周岁以下教师。

三、活动安排1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。

2、比赛时间：20XX年11月28日3、比赛地点：多媒体大厅四、竞赛形式及要求1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。

2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。

3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。

4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。

5、竞赛时长：10分钟。

6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。

去掉最高分和最低分，算出平均分。

现场打分现场评比。

各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。

五、奖项设置个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。

六、评分标准1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。

（30分）2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。

笔画清楚有力。

教师粉笔字比赛方案

教师粉笔字比赛方案
嘿，咱来说说这教师粉笔字比赛方案哈。

首先呢，咱得定个比赛的时间和地点。

就选个大家都方便的时候，比如周末啥的。

地点呢，就找个宽敞明亮的教室，让老师们能舒舒服服地写字。

然后呢，咱得确定比赛的规则。

比如说，规定时间内写多少个字啦，字体要工整漂亮啦，不能有错别字啦等等。

咱还可以找几个评委，最好是有经验的老师或者书法爱好者。

他们可以根据老师们的字进行打分。

在比赛之前呢，咱可以给老师们一点时间准备准备。

让他们练练字，找找感觉。

我记得有一次，我们学校要搞个活动，老师们都可认真了，提前好几天就开始练字。

有的老师还专门买了字帖，晚上回家偷偷练呢。

哈哈。

比赛的时候呢，可以搞得热闹一点。

放点音乐，弄点小奖品啥的。

让老师们在轻松愉快的氛围中发挥出自己的最好水平。

我想啊，要是有个老师写出一手特别漂亮的粉笔字，那肯定会赢得大家的掌声和赞叹。

比赛结束后呢，咱就根据评委的打分，选出一、二、三等奖。

然后给老师们颁发奖品和证书，让他们有成就感。

还可以把老师们的作品展示出来，让学生们也欣赏欣赏。

说不定还能激发学生们练字的兴趣呢。

总之啊，这个教师粉笔字比赛可以让老师们互相学习，提高自己的书写水平。

也能让大家感受到书法的魅力。

咱就好好搞这个比赛，让老师们都能展示出自己的风采。

青年教师粉笔字比赛方案

青年教师粉笔字比赛方案
为增强青年教师写好粉笔字的意识，进一步贯彻落实教师基本功的培养、提高教师岗位实际能力、练就扎实的基本功，提高板书规范化水平，经研究决定举行青年教师粉笔字比赛。

具体方案如下：
一参赛对象
45周岁以下的所有教师
二、比赛时间
2014年5月6号课外活动时间
三、比赛内容
孟郊《古怨别》
四、比赛方式
现场书写、评比，分七个考场进行：
一年级教室：黄栋材、张文和、蒙象菁
二年级教室：陈福香、廖鑫华、罗慧
三年级教室：周清华、黄秋云、赵静
四年级教室：巫燕、赖丽萍、曾雪婷
五年级教室：刘汉泉、叶癸平、管艳清
六年级教室：魏文静、刘婷、幸婷婷
七年级教室：黄树有、黄居为
五、评委组成
黄立辉、刘海莲、黄昌焕
六、奖项设置
一等奖2名
二等奖3名
三等奖4名
水岩希望学校
2014年5月5日。

教师粉笔字比赛实施方案

教师粉笔字比赛实施方案为了激励教师们对书写的重视，提高他们的书写水平，我们学校决定举办一场粉笔字比赛。

为了确保比赛的顺利进行，现制定如下实施方案：一、比赛时间和地点。

比赛时间定为每周五下午3点至5点，比赛地点在学校大礼堂举行。

比赛时间和地点的确定是为了方便教师们参与，也能够在学校集中进行统一管理。

二、参赛对象。

本次比赛面向全校教师开放，鼓励全体教师积极参与。

参赛教师需提前报名，组织委员会将根据报名情况进行分组。

三、比赛流程。

1. 报名阶段，教师在规定时间内向组织委员会报名参赛，报名截止时间为比赛前一周的周三下午5点。

2. 分组确定，报名截止后，组织委员会将根据报名情况确定比赛分组，并在比赛前一天公布分组情况。

3. 比赛准备，比赛前一天，参赛教师需准备好自己的书写工具，并在比赛当天提前到达比赛地点。

4. 比赛进行，比赛当天，教师按照分组情况到达比赛地点，准备开始比赛。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时间为1小时，决赛时间为1小时30分钟。

5. 评分与颁奖，比赛结束后，评委将对参赛作品进行评分，评分标准包括字迹工整、书写规范、字体美观等。

最终将评选出一、二、三等奖，并在校园广播和校报上公布获奖名单。

四、比赛规则。

1. 比赛内容，教师需在规定的时间内，用粉笔在黑板上书写规定的文字或段落。

比赛内容将根据实际情况确定，既包括汉字书写，也包括英文书写。

2. 比赛要求，教师在比赛中需保持专注，认真书写，不得擦改，书写过程中不得交谈，以确保比赛的公平性。

3. 比赛纪律，参赛教师需遵守比赛纪律，不得作弊，不得在比赛中使用手机等通讯工具。

五、奖励措施。

为了激励教师们积极参与比赛，我们将设置丰厚的奖励措施。

一等奖将获得500元奖金和荣誉证书，二等奖将获得300元奖金和荣誉证书，三等奖将获得200元奖金和荣誉证书。

六、安全保障。

为了确保比赛的安全顺利进行，我们将安排专人负责比赛现场的秩序维护和安全保障工作，确保比赛的公平公正。

粉笔字比赛活动方案

邀请专业书法老师或书法爱好者担任评委，保证评选的公正性和专业性
准备比赛用品，如粉笔、黑板、擦拭布等，确保每位参赛学生都有充足的写字工具
活动流程
报名阶段
宣传比赛活动，鼓励学生踊跃报名参赛，并确定参赛人数和分组情况
比赛前准备
老师指导学生进行粉笔字书写技巧的训练和指导，提供书法作品欣赏和学习
比赛进行
学生按照规定时间在指定场地进行书写比赛，每位参赛学生可以选择自己喜欢的题材和内容进行创作
评选环节
由评委对学生的书写作品进行评分，评选出优秀作品并进行公示
颁奖和表彰
为获奖学生颁发奖状和奖品，并在校园内进行作品展示和宣传
活动
收尾
对参赛学生进行肯定和表彰，鼓励他们继续保持对书法艺术的热爱和学习；对比赛活动进行总结和评估，收集学生和家长的意见和建议，为今后的活动改进提供参考
粉笔字比赛活动方案
活动名称
活动日期
活动地点活动ຫໍສະໝຸດ 的激发学生对书法艺术的兴趣，培养他们的审美情趣和创造力；提高学生的书写技能和字体美感，促进优秀传统文化的传承和发展；增强学生的合作意识和团队精神，营造积极向上的校园文化氛围
参赛对象
全校学生，可根据年级分为不同组别进行比赛
活
动
准
备
确定比赛时间和地点，并制定比赛规则和评分标准

小学青年教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案

小学青年教师粉笔字比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的地板上，一缕缕柔和的光线唤醒了我对这场即将到来的粉笔字比赛的构思。

这场比赛不仅仅是一次简单的书写竞赛，更是一次对小学青年教师基本功的检验，是对他们教学热情和书法艺术的展现。

一、比赛宗旨我们希望通过这场比赛，激发青年教师对粉笔字的热爱，提高他们的书写水平，同时也增进教师之间的交流与合作。

粉笔字是教师的基本功之一，漂亮的板书不仅能吸引学生的注意力，还能提高教学质量。

二、比赛规则1.参赛对象：小学青年教师，包括语文、数学、英语等学科教师。

2.比赛时间：分为初赛和决赛两个阶段，初赛在10月10日举行，决赛在10月20日举行。

3.比赛内容：初赛内容为指定的古诗或课文片段，决赛内容为现场随机抽取的古诗或课文片段。

4.评分标准：字体规范、工整、美观，板书布局合理，重点突出，板书内容正确无误。

三、比赛流程1.初赛阶段：a.各参赛教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。

b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为20分钟。

c.书写完成后，由评委进行评分，评选出前20名进入决赛。

2.决赛阶段：a.进入决赛的教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。

b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为30分钟。

c.书写完成后，由评委进行评分，评选出一、二、三等奖。

四、评委组成评委由学校领导、学科带头人、书法专家组成，他们将从字体规范、板书布局、书写速度等方面对参赛教师的粉笔字进行综合评价。

五、奖品设置1.一等奖1名，奖品为：证书+奖金+奖品。

2.二等奖3名，奖品为：证书+奖金+奖品。

3.三等奖5名，奖品为：证书+奖金+奖品。

4.优秀奖若干，奖品为：证书+奖品。

六、比赛注意事项1.参赛教师需提前准备好比赛所需的粉笔、板擦等工具。

2.参赛教师需按时到达比赛现场，迟到者视为自动放弃比赛资格。

3.参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊或舞弊，否则取消比赛资格。

4.比赛过程中，参赛教师需保持安静，不得随意离场或交谈。

学校“三笔一画”教师素养比赛方案

“三笔一画一技能”教师素养比赛活动方案为全面提升学校中青年教师的综合素质，适应教育综合改革的需要，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，按照区局《关于进一步提升教师业务能力的实施意见》精神，经学校研究，决定在全校中青年教师中开展“三笔一画”（即粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画）比赛活动。

现就有关事项通知如下：一、参赛对象全校45周岁以下教师参加。

二、开展形式“三笔一画”竞赛活动分两个阶段进行。

1.11月26日—30日为集中练习阶段，每天课余自己进行训练2.12月4日—6日分时间段组织比赛,7日公布比赛结果，颁奖。

三、组织领导1.学校为顺利开展“三笔一画”竞赛活动，成立领导小组和评审小组，由工会具体负责。

（1）领导小组组长：副组长：成员：（2）评审小组组长：三笔字：简笔画：四、活动安排1.12月4日上午早自习开始，综合、体艺组在多媒体教室进行粉笔字比赛，一组2人，每组10分钟；下午语数组教师粉笔字比赛在本班教室的黑板进行，最后一节自习课开始，16:40时交卷评阅。

2.12月5日上午晨诵课，综合体艺参赛教师（14人）在多媒体教室集中进行钢笔字、简笔画比赛，8:20开始，时间各10分钟，8:40时交卷评阅；下午最后一节课，语数参赛教师（28人）在多媒体教室集中进行钢笔字、简笔画比赛，交叉进行，16:30时开始，时间各10分钟，16:50时交卷评阅。

3.12月6日上午晨诵课，综合体艺参赛教师（14人）在多媒体教室集中进行毛笔字比赛，8:20开始，时间20分钟，8:40时交卷评阅；下午最后一节课，语数参赛教师（28人）在多媒体教室集中进行毛笔字比赛，依组进行，16:30时开始，时间各10分钟，16:50时交卷评阅。

4.粉笔字给定内容，用白色粉笔书写，钢笔字、毛笔字给定纸张，给定内容，书写时自选其一，规定时间内完成，钢笔自备，毛笔、墨汁提供；简笔画内容要与学科教学有关，形式自定，给定纸张，提供2B铅笔。

5.三笔字书写要规范，要有署名落款，简笔画要设计巧妙，署名落款要美观。

教师书法比赛活动方案15篇

教师书法比赛活动方案15篇教师书法比赛活动方案1一、活动目的：为迎接新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的`舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。

比赛分项进行。

三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（x主任负责）、行政组（x主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送x老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。

定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。

12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处教师书法比赛活动方案2一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。

具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：__年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

四、比赛办法：统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。

钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准：内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。

字体端正，字体匀称，大小适中。

字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

版面设计合理，布局合理。

六、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名教师书法比赛活动方案3为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的'发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。

经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。

由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

教师粉笔字比赛活动方案

教师粉笔字比赛活动方案教师粉笔字比赛活动方案1为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次教师粉笔字比赛活动。

一、活动主题：本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的教师；扬长补短，相互交流、相互学习，启迪今后的教育教学工作。

二、活动对象：全体教师三、活动时间：20xx年3月29日四、活动要求：1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。

2、比赛时间是20分钟。

3、书写的内容由学校统一安排。

4、书写的字体统一是楷体。

五、活动安排：本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。

六、活动背景：为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的'教研活动。

七、活动的要求：1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。

积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大事。

要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献策，不得应付了事。

各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。

2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。

八、评比方式：1、以教研组为单位，每个教研组选出两名教师的优秀作品，学校再进行评比。

2、评委由学校领导组担任。

3、最后评出一、二等奖，给予奖励。

教师粉笔字比赛活动方案2新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。

粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。

为此，根据教导处工作计划，加强教师基本功训练，着力提高业务技能，决定举行我校青年教师粉笔字比赛。

粉笔字活动计划

粉笔字活动计划标题：粉笔字活动计划引言概述：粉笔字是一种独特的艺术形式，通过粉笔在黑板上书写，展现出独特的美感。

为了推广和传承粉笔字艺术，我们制定了一项粉笔字活动计划。

一、活动目的1.1 提升粉笔字艺术的传播和认知度1.2 激发青少年对传统文化的兴趣1.3 培养参与者的创造力和表达能力二、活动内容2.1 粉笔字讲座：邀请专业粉笔字艺术家进行讲解，介绍粉笔字的历史、技巧和风格。

2.2 创作比赛：组织粉笔字创作比赛，鼓励参与者展示自己的作品，激发创作激情。

2.3 展览活动：举办粉笔字展览，展示优秀作品，让更多人了解和欣赏粉笔字艺术。

三、活动对象3.1 学生群体：通过学校合作，邀请学生参与活动，培养他们对传统文化的热爱。

3.2 社区居民：在社区开展粉笔字活动，吸引更多人参与，促进社区文化交流。

3.3 艺术爱好者：吸引有志于学习粉笔字的艺术爱好者参与，共同推动粉笔字艺术的发展。

四、活动时间和地点4.1 时间安排：活动时间可根据实际情况进行安排，可以选择周末或假期进行。

4.2 地点选择：可以在学校、社区文化中心、艺术馆等场所举办活动，提供良好的创作环境和展示空间。

4.3 安全保障：在活动现场要做好安全防护工作，确保参与者的安全。

五、活动效果评估5.1 参与人数：通过统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。

5.2 作品质量：评选出优秀作品，展示和宣传，提升粉笔字艺术的知名度和影响力。

5.3 反馈意见：收集参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为今后的活动改进提供参考。

结语：通过制定粉笔字活动计划，可以有效推广和传承粉笔字艺术，激发更多人对传统文化的热爱和参与。

希望通过这样的活动，让更多人了解和喜爱粉笔字艺术，为传统文化的传承和发展贡献力量。

粉笔字比赛活动方案

粉笔字比赛活动方案一、活动目的：本次粉笔字比赛旨在提升学生的书写能力，激发他们对书法艺术的兴趣，同时增强校园文化氛围，促进学生之间的交流与合作。

二、活动主题：“书写青春，传承文化”——通过粉笔字比赛展现学生的创造力与艺术才华，传承中华优秀传统文化。

三、活动时间与地点：时间：2022年10月10日星期六下午2:00-5:00地点：学校艺术楼一楼大厅四、参赛对象：全校在校学生，分为初级组（一年级至三年级）、中级组（四年级至六年级）和高级组（七年级至十二年级）。

五、活动流程：1. 2:00-2:30 参赛学生签到，领取比赛用品。

2. 2:30-2:45 开幕式，介绍比赛规则及评委。

3. 2:45-4:00 正式比赛时间，每组学生在规定时间内完成作品。

4. 4:00-4:30 评委评分，学生休息。

5. 4:30-5:00 颁奖典礼，公布获奖名单并颁发奖品。

六、比赛规则：1. 参赛学生需使用提供的粉笔和黑板进行创作。

2. 作品内容需积极向上，体现学生对传统文化的理解和创新。

3. 每位参赛者的创作时间不超过1小时。

4. 作品需在比赛结束前完成并清理好比赛区域。

七、评分标准：1. 字迹工整、美观（30%）2. 内容健康、富有创意（30%）3. 版面布局合理、有艺术感（20%）4. 遵守比赛规则及时间限制（20%）八、奖项设置：每组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

获奖者将获得证书和奖品。

九、活动筹备：1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织、宣传、场地布置等工作。

2. 准备比赛所需的粉笔、黑板、桌椅等物资。

3. 确定评委名单，邀请校内外书法专家及艺术教师担任评委。

4. 制定详细的活动流程和应急预案。

十、后续活动：比赛结束后，将组织获奖作品展览，让更多师生欣赏到学生们的才华。

同时，将对比赛进行总结，收集反馈意见，为未来举办类似活动提供参考。

粉笔字练习策划书

粉笔字练习策划书一、背景。

随着现代科技的发展，人们的生活节奏越来越快，学习压力也越来越大。

然而，粉笔字作为一种传统的书法艺术形式，却因为其独特的魅力而备受追捧。

粉笔字练习不仅可以提高学生的书法水平，还可以帮助他们放松心情，减轻学习压力。

因此，我们决定举办一场粉笔字练习活动，为学生们提供一个展示自己书法才华的机会。

二、目的。

1. 提高学生的书法水平，培养他们对传统文化的热爱。

2. 帮助学生放松心情，减轻学习压力。

3. 丰富学生的课余生活，促进同学之间的交流和合作。

三、活动内容。

1. 粉笔字练习比赛，学生们可以自由选择题材，用粉笔在黑板上书写自己喜欢的文字或图案，评选出最佳作品并颁发奖品。

2. 书法讲座，邀请专业书法老师为学生们讲解粉笔字的技巧和要领，提高学生的书法水平。

3. 粉笔字展览，将学生们的作品集中展示在学校的展示区，让更多的人欣赏到粉笔字的魅力。

四、时间地点。

时间，下周六上午9:00-11:00。

地点，学校多功能活动室。

五、预期效果。

1. 提高学生的书法水平，培养他们对传统文化的热爱。

2. 增强学生的自信心，激发他们对艺术的兴趣。

3. 促进学生之间的交流和合作，营造积极向上的学习氛围。

六、组织人员。

1. 活动负责人，校领导。

2. 组织人员，学生会成员。

3. 宣传负责人，宣传部部长。

七、宣传方案。

1. 制作海报，张贴在学校各个角落。

2. 在学校广播中宣传活动信息。

3. 通过学校官方微信公众号发布活动通知。

通过本次粉笔字练习活动，我们希望能够激发学生对传统文化的兴趣，提高他们的书法水平，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台，让更多的人了解和喜爱粉笔字这一传统艺术形式。

小学青年教师课堂教学比赛活动方案

小学青年教师课堂教学比赛活动方案小学青年教师课堂教学比赛活动方案小学青年教师课堂教学比赛活动方案以《丹阳市青年教师基本功大赛》活动为契机，为加强青年教师队伍建设，更新观念，促进教学创新，特别是进一步培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业精神，提高青年教师教学能力和教学习惯，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，建设一个教学基本功扎实、综合素质高师资队伍。

特制订《蒋墅中心小学青年教师基本功比赛方案》：一、比赛项目专业技能测试、现场粉笔字、课件制作、即兴演讲、教学设计、课堂教学二、参赛对象全校35周岁以内的青年教师三、参赛要求1、范围内的教师无特殊情况，一律按要求参加比赛，不得请假。

2、粉笔字比赛指定内容，在规定时间内（10分钟）现场书写、现场评分，字体为楷书。

3、各参赛对象自备粉笔字书写所需的小黑板。

4、教学设计、课件制作以年级段为单位指定同一内容（下册），在电脑房现场独立制作完成。

只能携带教材、教参入场，不允许上网或事前拷贝相关素材。

在此基础上安排课堂教学比赛。

5、即兴演讲给定话题，时间控制在5分钟之内。

6、专业技能测试内容为：教育学、心理学、最新颁发的各学科《义务教育课程标准》新理念新要求、各学科专用知识。

测试形式为现场（原大办公室）闭卷考试（理论30%，基础知识70%）。

四、具体安排（一）粉笔字比赛比赛时间：3月13日（周二）下午三节课后。

评分标准：(1)笔画有轻重变化(10分)；(2)单字笔画分布均匀（10分）；(3)字体端正（10分）；(4)大小布局合理（15分）；(5)间架结构合理（20分）；(6)行笔流畅，整齐美观（10分）；(7)版面安排美观，布局合理（15分）；(8)书写有鲜明的艺术特色（10分）。

（二）教学设计、课件制作比赛比赛时间：3月16日（周五）11:4015:40项目评比指标设计分值2510评比要素课件制作紧扣教学目标，突现教学重点、难点；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。