第五讲中国特色社会主义文化建设
中国特色社会主义文化建设
对社会主义文化建设的认识文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
文化是任何单位和组织都必不可少的精神财富，学校有校园文化，企业有企业文化，机关有机关文化；优秀的文化能够凝聚人心，提升道德素养。
一个国家更需要有她独特的文化，才能凝聚全民的力量，凸显自己的特色。
文化，是一个民族的灵魂。
文化对一个国家发展进程的影响比经济和政治更深刻、久远。
经济发展可以改变一个国家的面貌，文化发展则可以改变一个国家的风骨。
文化建设就是发展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动。
它既是建设物质文明的重要条件，也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。
在全面建设小康社会关键时期召开的党的十七届六中全会提出了发展中国特色社会主义文化，建设社会主义强国的目标。
这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题。
十四届六中全会上，社会主义精神文明被提到从未有过的高度，强调指出它是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。
邓小平同志指出，“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功，但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？”，进入20世纪90年代以后，江泽民同志审时度势，突出强调了先进文化在建设中国特色社会主义失业中的重要地位和作用，先进文化是国家和民族独立的重要基石，先进文化是综合国力的重要标志。
国家要独立不仅在政治上、经济上要独立，思想文化上也要独立。
新时期中国特色社会主义文化建设
新时期中国特色社会主义文化建设新时期中国特色社会主义文化建设是指在中国共产党的领导下，按照习近平总书记提出的社会主义文化建设的重要论述，面对新的时代背景和发展需求，推动中国特色社会主义文化的创造、传播和发展的一系列工作。
在实践中，中国特色社会主义文化建设注重以人民为中心，以中华优秀传统文化为基础，推动创新创造，促进文化多元发展，增进国家和民族的自信心和认同感。
新时期中国特色社会主义文化建设的指导思想新时期中国特色社会主义文化建设的指导思想主要有以下几个方面：首先，坚持以人民为中心的创作导向。
中国特色社会主义文化建设要求以人民为中心，坚持以人民的利益和需求为导向，关注人民群众的精神需求，为人民提供丰富多样、有价值的文化产品和服务。
其次，弘扬中华优秀传统文化。
中华优秀传统文化是中国文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和丰富的智慧成果。
在新时期，中国特色社会主义文化建设要坚持将中华传统文化与现代社会相结合，在传承中发展，推动中华优秀传统文化融入当代文化创造。
第三，推动创新创造。
新时期中国特色社会主义文化建设要鼓励创新，促进文化的新发展。
要推动文化企业和文化从业者积极探索新的创作、传播和表达形式，培育新的文化消费市场，促进文化产业繁荣发展。
第四，促进文化多元发展。
新时期中国特色社会主义文化建设注重保护和传承各个民族的优秀文化传统，促进各个地区的文化多样性，增强文化与社会的互动关系，满足多元化的文化需求。
新时期中国特色社会主义文化建设的重要举措新时期中国特色社会主义文化建设的重要举措包括但不限于以下几个方面：首先，加强文化教育。
要加大对中华优秀传统文化的普及和教育力度，推动中华传统文化成为青少年的必修课程，培养青少年的文化自信和传统文化素养。
其次，推动文化创意产业发展。
要鼓励文化企业和文化从业者进行创意创新，推动创意产业融合发展，提升文化产品和服务的质量和竞争力。
第三，构建全民共享的文化体系。
要加强文化基础设施建设，提升文化设施的普及程度，让文化惠及每一个人，让每一个人都参与到文化建设中来，实现文化资源的共享和公平分配。
新时代中国特色社会主义文化建设教案
新时代中国特色社会主义文化建设教案【引言】1. 什么是文化建设？中国特色社会主义文化建设是指在中国共产党的领导下，倡导社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化与现代先进文化相融合，培养国民的综合素质和创新能力，推动社会和谐稳定发展的过程。
新时代中国特色社会主义文化建设教育正是在这个背景下承担起培养中国未来建设者的重任。
2. 为什么要开展新时代中国特色社会主义文化建设教育？新时代中国特色社会主义文化建设教育是深入贯彻习近平总书记关于文化建设重要论述，培养社会主义建设者和接班人的有力抓手。
教育具有长远性、稳定性的特点，通过教育引导，可以全面提升国民的道德素养、文化修养和创新能力，助力中国特色社会主义事业取得更加全面、均衡、可持续的发展。
这种教育方式将有助于推动社会和谐稳定发展，在新时代更好地履行文化的使命、肩负舆论引导的责任。
【主体】3. 新时代中国特色社会主义文化建设教育的目标和原则新时代中国特色社会主义文化建设教育的目标是推进社会主义核心价值观的广泛传播和深入人心，培养良好的家庭、校园、社会文明风尚，助推中华民族伟大复兴。
在开展教育时，应坚持以下原则：- 形成全社会重视文化建设、重视道德建设的氛围；- 注重扎根人民群众，发挥群众主体作用；- 引导青少年积极健康成长，具备自信、自尊、自强和自立的精神；- 突出文化遗产和优秀传统文化，扬长避短，适应现代社会发展需求。
4. 新时代中国特色社会主义文化建设教育的内容新时代中国特色社会主义文化建设教育的内容广泛而丰富，包括但不限于以下几个方面：- 弘扬中国特色社会主义核心价值观，培育公民道德素质；- 传承中华优秀传统文化，加强文化自觉和文化自信；- 引导青少年崇尚科学精神和探索创新精神；- 提升市民素质，培养文明行为和社会责任感。
5. 新时代中国特色社会主义文化建设教育的形式与方法教育形式和方法的选择对于教育效果起到至关重要的作用。
新时代中国特色社会主义文化建设教育应该注重以下方面的发挥：- 学校教育：通过课堂教育、宣传报道、爱国主义教育等途径，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；- 社会组织教育：利用社会组织、社会团体、志愿者的力量，组织形式多样的文化建设教育活动；- 数字化教育：充分利用互联网、在线教育等现代技术手段，推动文化建设教育的创新与发展。
新时代中国特色社会主义文化建设主要内容
新时代中国特色社会主义文化建设主要内容随着中国特色社会主义事业的不断发展和进步，文化建设也成为了一个重要的方面。
新时代中国特色社会主义文化建设的主要内容包括以下几个方面。
一、坚持以马克思主义为指导中国特色社会主义文化建设始终坚持以马克思主义为指导，坚持马克思主义的基本原理和立场。
通过深入学习、研究和运用马克思主义理论，不断增强理论武装，推动中国特色社会主义文化建设不断深入。
二、弘扬社会主义核心价值观新时代中国特色社会主义文化建设的一个重要内容就是弘扬社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支撑和价值引领，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
通过各种形式的宣传和教育，推动社会主义核心价值观深入人心，引导全体人民积极践行社会主义核心价值观。
三、加强国家文化软实力建设中国特色社会主义文化建设还要加强国家文化软实力建设。
通过加大对文化产业的支持力度，培育具有国际竞争力的文化企业和品牌，推动中国文化在国际上的传播和影响力的提升。
同时，要加强中国特色社会主义文化的对外交流，让世界更多了解中国，认识中国，增强中国的国际影响力。
四、推动文化创新和文化产业发展新时代中国特色社会主义文化建设还要推动文化创新和文化产业的发展。
通过鼓励文化创意产业的繁荣发展，培育一批有影响力的文化创意企业和品牌，推动文化产业的转型升级。
同时，要加强文化创新人才的培养和引进，提高文化创新的能力和水平，推动文化产业的健康发展。
五、加强传统文化的传承和弘扬中国是一个拥有悠久历史和深厚底蕴的国家，传统文化是中华民族的瑰宝。
新时代中国特色社会主义文化建设要加强传统文化的传承和弘扬。
通过加强对传统文化的研究和挖掘，推动传统文化的保护和传承，让传统文化在现代社会焕发新的生机和活力。
六、推动全民阅读和文化素质提升新时代中国特色社会主义文化建设还要推动全民阅读和文化素质的提升。
通过加大对图书馆、博物馆、美术馆等公共文化设施的建设和改善，提供更多更好的文化产品和服务。
新时代中国特色社会主义文化建设教案
序号一：引言新时代我国特色社会主义文化建设教案在当今世界，我国特色社会主义文化建设在引领着国家发展的方向。
作为一名文章写手，我将着重探索新时代我国特色社会主义文化建设的教案，以全面、深入地理解这一重要主题。
序号二：教案的背景和概念新时代我国特色社会主义文化建设教案我们需要了解新时代我国特色社会主义文化建设的背景和概念。
我国特色社会主义文化建设是指以、思想、理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，全面推进社会主义精神文明建设和社会主义文化繁荣发展，坚持我国特色、大众化、时代化、国际化，以社会主义核心价值观为统领，充分彰显我国精神、我国价值、我国力量。
序号三：教案评估接下来，我们需要对新时代我国特色社会主义文化建设教案进行全面评估。
首先要全面深入地理解新时代我国特色社会主义文化建设的内涵和实践要求，深刻领会文化自信、文化繁荣、文化自强，坚定文化自觉的意义和要求；然后要认真分析新时代我国特色社会主义文化建设教案所面临的重大机遇和挑战，准确把握新的历史条件下加强和改进文化工作的客观要求和现实基础；最后要深入研究新时代我国特色社会主义文化建设的战略任务和工作布局，全面提升文化建设的质量和水平，奋力书写中华文化新辉煌。
序号四：文章探讨在文章的探讨部分，我们将以从简到繁、由浅入深的方式，全面深入地探讨新时代我国特色社会主义文化建设的教案。
我们将围绕文化自信、文化繁荣、文化自强等关键概念展开，深入阐述实践要求和内涵，并结合具体案例进行深度分析，以便读者能够更深入地理解。
序号五：个人观点和总结在文章的结尾部分，我将共享我的个人观点和理解，并对新时代我国特色社会主义文化建设教案进行总结和回顾性的内容。
我将阐述我对这个主题的理解和认识，以及对我国特色社会主义文化建设教案的看法和建议，以期能够全面、深刻和灵活地理解这一重要主题。
通过以上探讨和分析，相信读者能够对新时代我国特色社会主义文化建设教案有更深入的理解和认识，同时也能够在实践中更好地贯彻落实这一重要任务。
中国特色社会主义文化建设
中国特色社会主义文化建设近年来，中国特色社会主义文化建设取得了重要进展，成为推进国家发展和社会进步的重要力量。
本文将探讨中国特色社会主义文化建设的意义、发展现状以及未来发展方向。
一、意义中国特色社会主义文化建设具有重要的意义。
首先，文化是一个国家、一个民族的灵魂，是社会主义事业不可或缺的重要组成部分。
通过文化建设，可以增强社会主义核心价值观的力量，培养和弘扬社会主义精神文明，推动社会主义现代化进程。
其次，文化具有凝聚力和引领力。
通过打造具有中国特色的文化品牌，可以增强国家的凝聚力和社会的认同感，提升我国的国际影响力。
最后，文化建设是社会发展的基础和动力。
只有积极推进文化建设，培育良好的文化生态，才能为经济发展和社会进步提供强大的文化支撑。
二、发展现状中国特色社会主义文化建设在过去几十年取得了显著成就。
首先，社会主义核心价值观得到了广泛传播和认同。
通过加强社会主义核心价值观的宣传教育，我国人民形成了共同的道德观念和行为准则。
其次，中国传统文化得到了有效传承和创新。
通过整理、研究和弘扬中国传统文化，国人对于文化传统的认同和自信心得到了提升。
此外，文化产业快速发展，文化产品和文化创意成为经济增长的新动力。
中国电影、音乐、文学等文化产品在国际上的影响力日益增强。
三、未来发展方向中国特色社会主义文化建设还有进一步发展和完善的空间。
首先，要推进社会主义核心价值观的深入人心。
通过加强教育、宣传和引导，使社会主义核心价值观成为全社会的共同认同和行为准则。
其次，要加强对中国传统文化的保护和传承。
通过整理、保护和传承中国传统文化，挖掘其深厚的智慧和价值，推动中国传统文化的创新和发展。
此外，还要加大对文化产业的支持力度，培育更多具有竞争力和吸引力的文化产品，提升文化产业的发展水平和国际影响力。
最后，还要加大对少数民族文化的保护和发展力度，促进多元文化的和谐共存。
总结起来，中国特色社会主义文化建设是推进国家发展和社会进步的重要方面。
中国特色社会主义文化建设
全球化时代中国特色社会主义文化构建内容摘要：当今世界，文化与经济、政治相互交融，文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。
中国特色社会主义文化是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
建中国特色社会主义文化，是发展生产力、提高综合国力竞争的必然要求，是社会主义现代化建设的必要条件和根本保证，是中国特色社会主义建设的题中之义。
中国共产党历来重视文化建设，新世纪、新阶段，我们党在十七大报告中向全党提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”的伟大战略任务，这为我们建设中国特色社会主义文化提供了重要的理论指导。
关键词：全球化中国特色社会主义文化构建实现途径一、中国特色社会主义文化的概念及内容1. 中国特色社会主义文化的概念我们研究中国特色社会主义文化建设，首先只有定义出文化概念是广义的还是狭义的，才能够为中国特色社会主义文化下个科学恰当的定义。
1982年我国出版的((简明社会科学词典》，把文化界定为“人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
”⑤马克思主义的文化概念是建立在历史唯物主义基础上的，从广义上说，文化包括人类社会生活的物质和精神两个方面；从狭义上说，文化是人中国特色社会主义文化建设研究类社会活动中与经济、政治、军事等并存的一个重要组成部分，包括人类社会生活中的思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育等精神领域各个方面的内容，它属于精神文明的范畴。
党的十五大报告中明确表述到建设有中国特色的社会主义文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的、科学的、大众的社会主义文化。
这是我们党八十多年来的历史总结，它标志我们党的中国特色社会主义文化建设理论的形成。
2. 中国特色社会主义文化的内容一是以马克思主义为指导思想。
马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为他们的继承者不断丰富和发展的科学理论学说体系，是无产阶级的世界观，是工人阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器。
中国特色社会主义文化建设规律
中国特色社会主义文化建设规律：
建设社会主义文化强国，必然要求科学理论指导，遵循中国特色社会主义文化建设规律。
不断深化探索中国特色社会主义文化建设规律文化兴国运兴，文化强民族强。
文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
文化建设是治国理政的重要内容，是执政主体的自觉行为。
文化建设规律，反映了文化建设的内在逻辑和本质要求，包括文化和经济、政治、社会等领域的关系，文化的民族性和共同性、政治性和大众性、传承性和时代性等问题，以及文化发展的目标、道路、原则、方针等。
正确认识规律、自觉遵循规律，才能推动文化繁荣、建成文化强国。
马克思主义文化理论坚持从唯物史观出发，科学认识文化在社会有机体中的定位，强调文化的意识形态属性和功能，正确揭示了文化发展和建设的规律，是认识和把握中国特色社会主义文化建设规律的理论根据。
建设中国特色社会主义文化
建设中国特色社会主义文化随着中国特色社会主义进入新时代，建设中国特色社会主义文化也成为了我国文化建设的重要任务。
中国特色社会主义文化的建设旨在弘扬社会主义核心价值观，推动中华传统文化的创新与发展，提高国家文化软实力和人民精神素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的文化支撑。
I. 建设中国特色社会主义文化的意义中国特色社会主义文化建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。
首先，中国特色社会主义文化的建设是坚持中国共产党的领导、坚持马克思主义指导地位的必然要求。
中国特色社会主义文化是中国共产党领导的多民族、多文化大家庭内的共同精神家园，是实现全面建设社会主义现代化国家的重要支撑。
其次，中国特色社会主义文化的建设是保持民族文化独立性、传承中华优秀传统文化、促进民族团结进步的必然要求。
中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化传统，而中国特色社会主义文化的建设既要传承中华优秀传统文化的精华，同时也要吸纳借鉴外来文明的有益成果，以推动中华文明的创造性转化和创新性发展。
最后，中国特色社会主义文化的建设是加强国家文化软实力、提高人民精神文明素质的必然要求。
文化是一个国家的核心竞争力，中国特色社会主义文化的建设是提升国家文化软实力、增强国家凝聚力和影响力的重要手段。
II. 建设中国特色社会主义文化的主要策略和举措为了有效推进中国特色社会主义文化建设，我国提出了一系列主要策略和举措。
首先，推动社会主义核心价值观的深入人心。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的灵魂和基石，需要广大人民群众真正认同、自觉践行。
加强社会主义核心价值观的教育宣传，引导人们积极培育和践行社会主义核心价值观，是建设中国特色社会主义文化的重要举措。
其次，弘扬中华优秀传统文化。
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，对于培养国民文化自信、弘扬民族精神具有重要作用。
要加强对中华优秀传统文化的研究和传承，通过文艺作品、教育教材等途径，向广大人民群众普及中华优秀传统文化的价值理念和精髓内涵。
新时代社会主义思想的中国特色社会主义文化建设
新时代社会主义思想的中国特色社会主义文化建设一、中国特色社会主义文化建设的意义社会主义文化建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的关键之一。
文化作为一种重要的社会生产力和综合国力的重要组成部分，对国家发展和国民素质的提升具有决定性的影响作用。
在新时代，中国特色社会主义文化建设旨在弘扬社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，培育和践行社会主义核心价值观，为实现全面建设社会主义现代化强国的目标奠定坚实的文化基础。
二、坚持中国特色社会主义文化建设的指导思想习近平总书记在党的十九大报告中提出：“要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化繁荣兴盛”。
这为我们指明了中国特色社会主义文化建设的方向。
习近平总书记强调，中国特色社会主义文化的核心价值是社会主义核心价值观。
这一核心价值观以爱国主义为核心，具有富有中国特色的社会主义价值内涵，包括社会主义荣辱观、社会主义道德观、社会主义文化观等，是我们坚持中国特色社会主义道路的重要指导原则。
三、推动中国特色社会主义文化建设的主要举措1. 加强意识形态工作，坚守正确导向。
加强对社会主义核心价值观的宣传教育，深化爱国主义教育，引导广大人民群众树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的文化基因。
通过举办传统文化讲座、经典诵读等活动，加强中华传统文化的普及和传承，培育良好的社会文化氛围。
3. 提倡创新精神，推动艺术文化创作。
鼓励艺术家和文化工作者坚持创新创作，推出更多反映新时代中国特色社会主义发展成就的文艺作品。
4. 加强文化产业发展，培养文化创意人才。
通过鼓励文化产业的发展和创新，推动文化与科技、经济的融合，为文化建设提供更加坚实的物质基础。
5. 推进文化体制改革，构建社会主义文化管理体系。
加强文化市场监管，完善文化法律法规，建立健全的文化管理体制，提高文化产业的规范化、法治化水平。
四、中国特色社会主义文化建设的成效中国特色社会主义文化建设以来，在党的坚强领导下，中国特色社会主义文化建设取得了举世瞩目的成就。
中国特色社会主义的文化建设
中国特色社会主义的文化建设一、引言中国特色社会主义是中国共产党领导下的一种新型社会制度，是在中国国情和文化传统的基础上发展而来的。
其文化建设是中国特色社会主义建设中的重要组成部分。
本文旨在探讨中国特色社会主义的文化建设。
二、中国特色社会主义的文化建设的背景与意义建设中国特色社会主义，是中国共产党在推进中华民族伟大复兴道路上的意义重大的历史使命。
特别是中国已经从贫困落后的国家迈向了世界强国行列，中国的文化影响力也随之增强，世界对中国文化的认识与理解也越来越深入。
中国特色社会主义的文化建设，具有以下几个方面的背景与意义。
1. 传承弘扬中华文化中华文化为中国特色社会主义文化建设提供了重要的基础。
中国特色社会主义要继承和发扬中华文化中的优秀传统。
弘扬中华文化的精髓，传承中华文化的经典，是中国特色社会主义文化建设的核心和基础。
2. 建设具有中国特色的先进文化中国文化在汲取世界文明的精华的同时，也拥有独特的文化优势，建设具有中国特色的先进文化，体现中国文化的独特性，是中国特色社会主义文化建设的重要目标与意义。
3. 增强国家文化软实力中国特色社会主义的崛起离不开国家文化的软实力的提升，文化要有自信、有底气。
通过特色鲜明、高品位、富有文化内涵的文化产品的输出，提升中国的国际影响力，增强国家文化软实力，对提升中国国家形象具有重要意义。
三、中国特色社会主义文化建设的主要内容中国特色社会主义文化建设是指，以中国特色社会主义为指导思想，以中华文化为基础，把马克思主义的世界观、方法论和中国文化优秀传统融合起来，构建具有中国特色的先进文化，推进中国现代化事业的重要方面。
1. 传承和弘扬中华文化传统。
这是中国特色社会主义文化建设的重要方面。
中华传统文化是中国文化的重要组成部分，传承和弘扬中华文化传统，就是传承中国人的精神家园，增强文化自信，培养民族自豪感和自豪感，真正做到让民族文化精神在新时代焕发出新的生机和活力。
2. 构建中国特色社会主义文化体系中国特色社会主义文化体系，是在中华文化和马克思主义理论的基础上发展而来的，集中体现了中国特色社会主义的价值意识、道德观念、审美观念等方面的特点。
新时代中国特色社会主义文化建设主要内容
新时代中国特色社会主义文化建设主要内容一、坚持以马克思主义为指导，弘扬社会主义核心价值观中国特色社会主义文化建设的核心任务是弘扬社会主义核心价值观，这是新时代中国特色社会主义文化建设的根本出发点和归宿。
社会主义核心价值观是在马克思主义基本原理的指导下，体现了中国特色社会主义的思想道德基础和理论实践成果。
新时代中国特色社会主义文化建设要坚持以马克思主义为指导，深入推进社会主义核心价值观的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，推动全社会形成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义精神风貌。
二、推动文化产业创新发展文化产业是新时代中国特色社会主义文化建设的重要支撑。
要推动文化产业创新发展，培育具有国际竞争力的文化产业集群，推动文化与科技、经济、金融、教育、旅游等领域深度融合，提高文化产品的创新力、竞争力和影响力。
同时，要加强文化产业人才培养，提高文化产业从业人员的素质和能力，推动文化产业的可持续发展。
三、加强文化传媒事业建设文化传媒事业是新时代中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。
要加强对新闻出版、广播影视、网络媒体等传媒领域的管理和监督，推动传媒产业的规范发展。
同时，要加强媒体融合，推动传统媒体与新媒体的融合发展，为人民群众提供更加丰富、多样化、高质量的文化产品和服务。
四、加强文物和非物质文化遗产保护文物和非物质文化遗产是中华民族宝贵的精神财富，也是新时代中国特色社会主义文化建设的重要内容。
要加强文物和非物质文化遗产保护工作，加强文物保护和修复，保护好历史文化名城、名镇、名村和历史文化名胜区。
同时，要加强非物质文化遗产的保护、传承和创新，发挥非物质文化遗产在促进社会和谐发展中的重要作用。
五、加强思想道德建设和文化教育思想道德建设和文化教育是新时代中国特色社会主义文化建设的重要内容。
要加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，加强社会主义精神文明建设。
同时，要加强文化教育，提高全民族的文化素质，培养拥有中华民族优秀传统文化和世界先进文化素养的人才，推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好文化氛围。
高三政治知识点：中国特色社会主义文化建设
高三政治知识点：中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化建设是中国社会主义事业的重要组成部分，是全面建设社会主义现代化国家、推动社会主义文化大发展大繁荣的基础工程。
本文将从以下几个方面详细解析中国特色社会主义文化建设的重要内容：指导思想、主要内容、意义与途径。
一、指导思想中国特色社会主义文化建设的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
这些指导思想为中国特色社会主义文化建设提供了理论指导和实践遵循。
二、主要内容中国特色社会主义文化建设的主要内容包括以下几个方面：1.社会主义核心价值体系：包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
2.精神文明建设：包括思想道德建设和科学文化建设。
思想道德建设是精神文明建设的核心，科学文化建设是精神文明建设的基础。
3.大众文化：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.文化体制改革：推进文化体制改革，解放和发展文化生产力，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。
三、意义中国特色社会主义文化建设具有重要的现实意义和深远的历史意义：1.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为全面建设社会主义现代化国家提供强大的精神动力和智力支持。
2.增强民族凝聚力和向心力，为维护国家主权、安全、发展利益奠定坚实的文化基础。
3.促进社会主义精神文明和物质文明的协调发展，为全面建设社会主义现代化国家创造良好的社会环境。
4.推动中华文化走向世界，提升国家文化软实力，为我国在国际竞争中赢得更多话语权。
四、途径中国特色社会主义文化建设的途径包括：1.教育引导：通过学校教育、社会教育、家庭教育等多种途径，培育和践行社会主义核心价值观，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
2.文化创作：鼓励文化工作者深入生活、深入人民，创作更多优秀的文化作品，满足人民群众日益增长的精神文化需求。
中国特色社会主义文化建设内容
社会主义精神文明建设（文化建设）的基本内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
社会主义思想道德建设，社会主义思想道德建设集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向。
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
社会主义思想道德建设，最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱。
中国共产党十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出，社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
为人民服务是社会主义道德的集中体现。
教育科学文化建设，教育科学文化建设既是物质文明建设的重要条件，又是思想道德建设和民主法制建设的重要条件。
教育科学文化事业必须同国民经济发展的要求相适应。
中国特色社会主义文化建设
9402.01
-6169.90
期刊
423.97
13828.96
-13404.99
音像、电子出版物
47.16
11382.70
-11335.54
“中国时代和中国霸权秩序 绝不会到来。目前，仅凭力 量已无法形成霸权，只有同 时具备价值、魅力和感性才 能发挥影响力。中国尚不具 备抓住亚洲民心的东西。”
— —（韩）《朝鲜日报》《中国霸 权时代不会到来》，2011.1.4
中国特色社会主义文化建设的基本方针
第一
为指坚 社导持 会，以 主为马 义人克 服民思 务服主 。务义 、为
第二
争坚 鸣持 的百 方花 针齐 。放 、 百 家
第三
断生坚 推活持 进、贴 文贴近 化近实 创群际 新众、 。，贴 不近
第四
秀本族坚 文国优持 化又秀立 成充文足 果分化当 。吸传代 收统又 世，继 界立承 优足民
•
胡锦涛强调，要把 发展社会主义先进文化放 到十分突出的位置，充分 发挥文化启迪思想、陶冶 情操、传授知识、鼓舞人 心的积极作用，努力培育 有理想、有道德、有文化 、有纪律的社会主义公民 。
•
培育社会主义核心价值 观，弘扬中华优秀传统 文化，重视意识形态工 作，提升国家文化软实 力，建设社会主义文化 强国。
第五
手坚 抓持 管一 理手 。抓 繁 荣 ， 一
二、社会主义核心价值 体系建设
社会主义核心价值体系
1.社会主义核心价值体系是社会主义意识 形态的本质体现。
2.社会主义核心价值体系是社会主义的先 进文化的精髓，是广大人民团结奋斗 的思想基础，是兴国之魂，决定着中 国特色社会主义发展方向
社会主义核心价值观是社会主义核心 价值体系的核心。
中国特色社会主义文化建设
思想道德建设和教育科学文化建设
思想道德建设
建设中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
解决整个民族的精神支柱和精神动力问题，集中体现
着社会主义文化建设的性质和方向。
思想道德建设 基本任务
坚持爱国主义，集体主义，社会主义教育， 加强社会公德，职业道德，家庭美德建设， 引导人们树立建设中国特色社会主义的共 同理想和正确的世界观，人生观，价值观。
展的关键地位，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要坚
持经济建设依靠科学技术、科学技术面向经济建设的方针，加强科技与经济的结合。
教育科学文化建设 科学
大量投资科技产品研发
大量引进及优待优秀人才
教育科学文化建设
发展教育科学文化事业，必须把教育摆在优先发展的战略地位。 发展教育科学文化事业，必须高度重视科学事业的发展。 发展教育科学文化事业，必须坚持改革和创新。
思想道德建设
与社会主义市场经济相适应 要把法律建设与道德建设结合起来，把依法治国
和以德治国结合起来，把依法治国和以德治国结
与社会主义法律规范相协调 合起来，是法律和道德在内容上相互衔接、相互 协调，在作用上相辅相成、相互促进。法治和德
治从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律
的权威性和强制性规范社会成员的行为，的质疑
弘扬民族精神和时代精神
社会主义核心价值体系的精髓
要坚持和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神。 社会主义核心价值体系的基础
树立社会主义荣辱观
荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价
值观的重要内容，其为劝退社会成员提供了基本的价值准则和行为规范 。
加强思想道德建设和教育科学文化建设
中国特色社会主义文化建设
战略意义
中国特色社会主义文化是凝聚和激励
全国各族人民的重要力量，是综合国 力的重要标志
当今时代，文化在综合国力竞争 中的地位日益重要。建设中国特色 社会主义文化，发展社会主义先进 文化，在增强国际竞争力、提高民 族凝聚力方面具有非常重要的作用。
中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 建 设
战略意义
网络问政 互联网成为通达政情民意新渠道
每年两会前，新华网、人民网等网站都开展“我为两 会献一计”、“我向两会建议”等征集活动，政府部 门发言人纷纷网上开博，网络新闻发言人等系列问政 平台和沟通机制不断完善，各地各部门还纷纷在出台 涉及国计民生的重大政策前通过互联网问需于民，问 计于民，掀起了一轮又一轮网络问政的热潮。 我国75个中央和国家机关、32个省级政府、333个地 级市政府和80%以上的县级政府都建立了电子政务网 站，中国政府网被网民称为“24小时不下班的政府”， 各级政府网站日益成为政府信息公开的第一平台，进 一步提升了我国政务公开水平，公民参与程度有了大 幅提高。
网络文化建设的薄弱点
最励志减肥女神
内容建设特色不够鲜明。主 要表现为，优秀原创作品凤 毛麟角,信息内容的服务性 和知识性不够强。而另一方 面,网上淫秽色情、欺诈、 赌博等问题屡禁不止，严重 腐蚀人们心灵，败坏社会风 气，影响青少年身心健康； 虚假信息、违法信息在网上 传播，给人们思想和社会稳 定带来不良影响。
网络文化建设的建议
充分发挥舆论和公众对网络文化建设的监督作用。 使网上有害信息、违法信息、不良信息没有藏身之 所，为青少年的健康成长营造良好的网络环境。 把网络素养教育提上议事日程。这是一个长期的过 程，因为总体上我们国家人民的文化程度不够高， 要通过教育，让人们更科学更合理地使用互联网， 同时，通过教育提高人们防范有害信息侵害和网上 不法行为的能力。 大力倡导依法办网、文明办网、文明上网，使之形 成一种社会风尚。通过广泛的社会教育，使这种理 念成为社会风尚,夯实我们网络文化建设的社会基础。 网络文化建设要体现先进文化的要求，要以社会主 义核心价值体系为指导，宣传科学理论，传播先进 文化，倡导科学精神，塑造美好心灵，弘扬社会正 气。
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中国特色社会主义文化的特征
民族性 时代性 大众性 指示性
民族性：体现民族文化风格 我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到 我的家园，但是我不能让它把我连根带走。
——尼赫鲁·甘地
时代性： 反映根本时代精神
时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现 出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发 图强、振兴祖国的强大精神动力，构成同时代精神 文明建设的重要内容。
视野： 从历史的思维出发；千年封建文化——1915年新文化运动—1919年 五四运动（科学<形式逻辑>与民主<平民价值>）——新民主主义 文化（民族的、科学的、大众的文化<意识形态>）——社会主义 文化（文化大革命）——中国特色社会主义文化建设 （进行中）
“你不问我什么是文化的时候， 我还知道文化是什么； 你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。”
urban consumer culture simultaneously incorporates contradictory experiences of emancipation and disempowerment
Carola Mcgiffert, Implications for the United States: competition and cooperation in the developing world (A report of the CSIS Smart Power Initiative) March 2009
chapter3: The Rise of Commercial popular Culture and legacy of the Revolutionary Culture of Masses
Michael Hockx and Julia Strauss (ed.).Culture in the Contemporary PRC. The China Quarterly Special Issues (New Series) No.6 Cambridge University Press 2005.
《说文解字》：“文，错画也，象交文” 化：本义是改易﹑生成﹑造化
《易•系辞下》：“男女构精，万物化生” 《礼记•中庸》：“可以赞天地之化育” 西汉后，“文”“化”合为一词 《说苑》：“文化不改，然后加诛”
中国
清末由日文转译而来 梁启超：文化者，人类心能所开积出来之有价值的共业也。 钱穆： 文化即是长时期的大群体集体公共人生
内容
一、中国特色社会主义文化的定位 二、中国特色社会主义文化建设的基本任务 三、建设中国特色社会主义文化的根本路径
中文参考文献
黄楠森：《中国传统文化与有中国特色社会主义文化建设》， 《内部文稿》2000年第3期。
郭建宁：《中国特色社会主义文化建设的战略构想》，《创 新》2009年第3期。
-Terry Eagleton, The idea of culture
西方诸多 “文化”释义
1.生活方式说 2.实践成果说 3.观念综合说 4.精神产品说 5.人格符码说 6.历史痕迹说 7.教化工具说 8.······
克莱德·克拉克洪在《人 类之镜》中用27页的篇幅 设法定义文化，最后处于 绝望，转而求助于比喻手 法，把文化直接比作一幅 地图、一张滤网和一个矩 阵。
中国特色社会主义文化的本质
（1）人民的文化（of,by,for） （2）时代的文化 （3）宽容的文化 （4）责任的文化 （5）批判的文化 （6）正义的文化
“一种文化，在它正被体验的时候，永远是部分的未知、部分 的未实现的。一个社群的形成永远是一种探索，因为意识不 可能先于创造，而且对于未知的经验不存在规则。一个好的 社群，一个现存的文化，将会因此而为所有和任何能够有意 识地贡献于这种进步的人让位，并且积极地鼓励他们，这是 一种共同的需求。我们需要用全部的注意力考虑每一个附属 物、每一种价值观；因为我们不知道未来，我们也许永远不 能确定什么可以使之更丰富。”
文化是一定历史时期，特定社会集团以文明为载体 所表现出的实践方式和规范，其核心则是该社会集 团的主导价值观。
（五）中国特色社会主义文化
是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、 面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会 主义文化。
（描述性界定：世界观和方法论、目标任务、方向性质）
（二）文与化的关系
1. 文化：集体关联性 Your
人是悬在由他自己编织的意义之网中的动物（马克斯·韦伯）
2. “文”与“化”：知识与权力 文——纹（纹路、纹理）；文：君——人，地—
—社会； 化——影响、塑造，变迁、改造。
“从人类社会活动所创造的成果的意义上，文化是文，还 不是化。只有考虑到这些成果同时还意味着对人自身的改 造，才是文化。”
钱钟书
“在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们 不能分析它，因为它的成分无穷无尽；我们不能叙述 它，因为它没有固定形状。我们想用语言来规范表述 它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当着我们 去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不 在。” --A.L.Lowell
为什么“文化”难谈难辨？
“文化”最先表示一种完全物质的过程，然后才比喻性地反过 来用于精神生活。于是，这个词在其语义的演变中表明了人 类自身从农村存在向城市存在、从农牧业向毕加索 （picasso），从耕种土地到分裂原子的历史性的转移。用 马克思主义的说法，文化这个词语使得基础与上层建筑在一 个单一的概念之中得到了同一。我们被认为从“有教养的” 人身上获得愉悦，因为，也许在这种愉悦的背后潜伏着某个 种族对于干旱和饥荒的记忆。但是这种语义的转换也是悖论 性的：得到“培养”的是城市居民，而不是那些实际上靠耕 种土地生活的人。那些耕种（cultivate）土地的人不太会培 养（cultivate）他们自己。农业没有留下用于文化的闲暇。
现代含义：知识成果和精神财富；人的修养、教养和文明程度；文 化知识水平；
从广义上讲，文化是一个人与自然相对应、相融合的概念，是人类在社会
历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。广义文化包括物质文 化、制度文化和精神文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种物质文明， 包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和精 神文化分别指生活制度、 家庭制度、 社会制度以及思维方式、宗教信仰、 审美情趣，它们属于不可见的隐性文化，包括文学、哲学、政治等方面内容。
文化事业
第四层次
知识素质
（四）文化与文明
文明：社会发展到较高阶段和具有较高文化的形式 和实体，如文明国家等。
区别与联系 文明无优劣之分，但文化却有先进和落后之别， 先进文化是人类文明进步的结晶，是能够顺应人类 社会发展规律，为人类社会文明进步提供强有力的 思想保证、精神动力和智力支持的文化。
文明中内在地包含着以人类关于处理好人与自然、 人与社会关系和发展自身的向往和追求。也就是说， 文明中内在地包含着人类整体以向往进步、发展自 身为内容的价值观。
当代西方文化学者中较新的观点是克利福德·格 尔茨的观点：文化是使用各种符号来表达的一 套时代相传的概念，人们凭借这些符号可以交 流、延续并发展他们有关生活的知识和对待生 活的态度。（《文化的解释》）
中国典籍中的“文”与“化”
“文”——本义是各色交错的纹理 《易•系辞下》：“物相杂，故曰文”
——张岱年、程宜山：《中国文化与文化论争》，中国人民大学出 版社，1990年版，第3页。
“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天 下”（自然规律，改造社会的规律）由 此可以认为，文化多包含着改造社会的 经验、技术、道理和规律。
（三）文化分层：
第一，人对物的问题。人类征服 自然，产生自然科学。
感受文化
音乐之都 寺塔
示内
莫道家贫卒岁难 北风会过几番寒 明年桃柳堂前树 还汝春光满眼看
译文
To my wife
Fret not, -though poor we yet can pass the year, Let the north wind blow ne’er so chill and drear. Next year when peach and willow are in bloom, You’ll yet see spring and sunlight in our home.
千人千面 千人一面 异同共在 同异互见
文化，文化，言之固 易，要正确地加以定 义及完备地加以叙述， 则并不是容易的事。
——（英）马凌诺夫斯基： 《文化论》，费孝通译
一、中国特色社会主义文化的定位
（一）文化的定义
文化（culture）一词在西方来源于拉丁文，原 意是农耕及对植物的培育。自15世纪以后，逐渐 扩展到对人的品德、能力等方面的培养，具有了 “教化”的涵义。 coulter－犁锋 colere－耕种、居住(colonus-colonialism)、敬 神（cultus宗教崇拜）、保护
狭义的文化仅指精神的或观念性文化，主要指的是与人 类精神活动及其产品有关的方面，即人类以社会成员的 风格和其他一切能力和习惯。如，社会习惯，如衣食住 行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。
我们通常所使用的文化概念，主要指与经济、政治等社会生活并 列的思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育等精神生活内容 的总和，包括科学、教育、文学艺术、新闻、出版等方面的内容。
流行歌曲的演变
70s-《我的中国心》、《龙的传人》《耶利 亚女郎》
80s-崔健：《一无所有》、刘欢：《心中的 太阳》
90s——《涛声依旧》、《小芳》、《同桌 的你》、《祝你平安》
辜鸿铭：《中国人的精神》上海三联书店2010年版。