中学高级教师的述职报告_述职报告
中学高级教师的述职报告(三篇)
中学高级教师的述职报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是XX中学的高级教师XX，感谢大家能抽出宝贵的时间来听取我的述职报告。
在过去的一年里，我承担了中学高级教师的职责，并尽力履行了我的职责，取得了一些成绩。
接下来，我要向大家汇报我的工作情况。
一、工作概述在过去一年里，我全面负责教研工作，并指导和管理教师队伍的教学工作。
我不仅积极参与教学活动，还加强了对学生的心理辅导工作。
经过一年的努力，我取得了以下成绩和收获。
二、教学工作在教学工作方面，我全面负责高中数学课程的教学工作。
我积极探索教学方法和手段，努力提高教学效果。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，采用了多种教学模式，如探究式教学、项目学习等，以激发学生的兴趣和潜能。
在教学过程中，我注重培养学生的学习能力，关注学生的情感发展和价值观培养。
我多次与学生进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
我相信，只有通过综合素质的培养，才能培养出真正的人才。
三、教研工作作为高级教师，我还积极参与教研工作，主持了多个教研课题的研究和项目的开发。
通过教研活动，我不断提高自己的专业水平和教育教学能力。
此外，我还组织了教师们开展交流和合作，促进了整个教师队伍的成长与发展。
四、评价和展望总的来说，我在过去的一年里，认真履行了高级教师的职责，取得了一些成绩。
但也存在一些问题和不足之处。
在今后的工作中，我将继续加强自身的学习和专业能力的提升，不断完善教学方法和手段，为学生成长发展做出更多的贡献。
谢谢大家！中学高级教师的述职报告（二）尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某某中学高级教师张XX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报一年来我在中学教学和管理工作中的情况。
本次述职报告分为四个部分：一、教学工作；二、教研教改工作；三、学科竞赛工作；四、学生管理工作。
一、教学工作一年来，我在教学工作上以教育教学质量为核心，不断提高教师专业素养，创新教学方法，加强教育教学管理，努力为学生提供优质教育。
中学高级教师述职报告4篇
中学高级教师述职报告4篇我叫xxx，男，土家族，****党员，中学高级教师。
本年度履行工作职责的情况简单报告如下。
一、上级明确的分工和主要职责任中心学校业务副校长，分管业务工作，负责全乡教育教学管理、校本教研指导、体育艺术组织、成职幼教管理、图书仪电建设、信息技术应用、安全卫生教育、团队组织活动、通讯报道宣传等等多个方面的工作，对应教育局的处室有：教育股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中心、社管办、体卫艺办、法制股等。
兼任八年级的研究性学习课程教学。
二、本年度个人思想品德状况本人一直坚持以党性标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。
忠诚教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。
坚持全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，无违背党和国家教育方针的言行。
加强了自身品德修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。
关心集体，团结协作，尊重同事。
廉洁奉公，作风正派，不利用职务之便谋私利。
坚守岗位，忠于职守，坚持结合工作实际进行政治学习，一年中，写下了以上的政治与心得体会笔记；热衷理论学习与研究，喜欢探索实践，主动参加了“中小学教师远程学习与培训”和“xx年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程教育专题培训”，全年写下了近十万的文章与笔记（博客文档和电子文档），同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿（校本培训的学习材料及校本培训讲稿）。
三、本年度所采取的主要工作措施与效果1、遵循教育规律，实施素质教育：秉持素质教育理念，坚持全面落实国家的课时计划，促进学生全面发展。
（1）坚持全面开课设节，严格作息时间，确保学生全面发展；（2）长期坚持“教育教学常规月查月报制度”，有效促进了全乡教育教学常规的规范有序。
（3）认真组织开展各种活动，注重了学生综合素质培养与身心健康发展。
如各种专题读书活动、大课间活动、兴趣小组及社团活动、综合实践活动等等；（4）坚持视导、检查监督制度，确保教师教育教学过程高效、规范；（5）坚持教育教学质量综合评价制度，确保整体教育质量等。
中学高级职称述职报告四篇
中学高级职称述职报告四篇中学高级职称述职报告篇1本人19__年10月出生，19__年7月毕业于__学校__专业，6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。
8月被评为中学一级教师，至今已满六年。
现申报中学高级教师职称。
本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。
长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
被评为镇优秀共产党员。
二、教育工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
所带班级多次被评为先进班级。
三、教学科研工作1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。
任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著。
初中教师高级职称述职报告范文（精选6篇）
初中教师高级职称述职报告初中教师高级职称述职报告范文（精选6篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，该是好好写述职报告了。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的初中教师高级职称述职报告范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。
因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20XX年度的工作回顾如下：（一）、在德育方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
（二）、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
（三）、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
中学教师正高级的述职报告5篇
中学教师正高级的述职报告5篇中学教师正高级的述职报告篇1申报中学历史高级教师的述职报告我于xx年xx月毕业于xx师范专科学校。
xx年xx月于xx大学历史专业函授本科毕业，xx年被评为中学历史一级教师。
本人任中学一级教师期间的主要荣誉获得情况如下：xx年、xx年连续两年被学校评为优秀班主任、xx年校青年教师公开课比赛获得一等奖、xx年度考核为优等、xx年被学校评为优秀班主任、xx年市中学生“三迎一庆”知识竞赛获得优秀指导奖、xx年在市“跃马论史话无锡”历史故事演讲比赛中获得最佳指导奖、xx年荣获市“优秀辅导员”称号、xx年度考核获“优”并“嘉奖”。
至今己经从教xx年，担任班主任工作xx年。
我工作一贯兢兢业业，认认真真，注重师表形象，认真完成领导分配的各项工作，每年满负荷或超负荷工作。
通过了《信息技术革命与知识产权法》和江苏省计算机应用能力的考试；通过了普通话水平测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。
在政治思想方面，能关心国家大事，坚决拥护党的领导,拥护改变开放以来的路线、方针、政策。
积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范。
爱岗敬业，踏实工作，关心爱护学生，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
任现职以来，始终把德育工作放在首位，注重发挥学生的主观能动性，注重班集体的积极舆论氛围的形成，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，因而所带班级都可以成为一个团结向上，你追我赶，相互竞争，相互勉励的集体，所带班级多次被学校评为优秀班集体。
平时能全面关心爱护学生，形成良好的班风和学风，深得学生、家长和领导的好评。
另外，我还注意和任课老师的积极配合，所带班级在中考中均能取得令人满意的成绩。
在担任班主任期间，我认真学习班主任理论。
尽心尽力地作好班主任工作，得到领导、学生、家长和社会的肯定。
能重视学生的全面发展，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，注意身教重于言教，尽管学生基础较差，问题学生较多，我仍然能够注意研究这些学生的心理动态，认真进行心理疏导。
初中教师高级职称述职报告5篇
初中教师高级职称述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学高级教师职称述职报告范文5篇
中学高级教师职称述职报告范文5篇中学高级教师职称述职报告范文1尊敬的各位评委：大家好！我叫______，今年____岁。
任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。
现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。
____年被评为中学一级教师。
现申报中学高级教师职务，述职如下：一、教育方面：服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。
____—____年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。
____年、____年教师业绩考核为优秀。
____至____被评为县级骨干教师。
____年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：____年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，____年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。
____、____年教学设计3次被评为校级一等奖。
____年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。
____年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。
____年课件县级三等奖。
____至____学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。
____年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。
____年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。
____—____学年度获校级优秀教案。
____年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。
____至____连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，____年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。
____年第六届“双优课”县级三等奖。
____至____参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。
____年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
中学高级教师述职报告范文(3篇)
中学高级教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××中学高级教师xx，我非常荣幸能够站在这里向大家述职。
在过去的一年里，我全身心地投入到教育教学工作中，追求教育教学的创新与突破，力求将教育教学水平提升到一个新的高度，下面我将向大家汇报我的工作情况。
一、教学工作作为一名高级教师，我本着教书育人的原则，注重学生的全面发展。
在教学上，我以学生为中心，根据学生的知识特点和学习需求，设计了一系列富有个性的教学方案，提高了教学的针对性和实效性。
我注重培养学生的学习能力和创新思维，引导学生主动参与课堂活动，开展小组合作学习，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂教学中，我大胆尝试了多种教学方法，如问题导入、案例分析、角色扮演等，使课堂变得更加生动有趣。
我注重培养学生的实际应用能力，结合具体的案例进行实践操作和实践探究，使学生在实践中增强自己的解决问题能力和创新能力。
同时，我还关注学生的个性发展和学业规划，注重培养学生的综合素质和社会责任感。
在班会中，我组织学生进行各种主题班会活动，包括职业规划、心理健康教育等，让学生了解自己的优势和劣势，建立正确的人生观和价值观。
二、教研工作作为一名高级教师，我积极参与学校的教研活动，加强自身教学研究和教学经验交流。
在过去的一年里，我参与了多个学科组的教研活动，分享了自己的教学方法和教学经验，也从其他老师那里得到了很多宝贵的教学经验和指导意见。
我还积极开展教育研究，以提高自己的教学水平。
我参与了学校的科研项目，进行了一项有关学生学习策略的研究，在研究中，我对学生的学习方法进行了调查和分析，为学生提供了更有效的学习帮助。
同时，我还在一些学术会议上发表了自己的研究成果，与其他教师进行了学术交流，提高了自己的教育研究水平。
三、教育教学管理工作作为一名高级教师，我积极履行教学管理职责，保障学校的正常教学秩序。
我负责班级日常管理，包括学生的考勤、家访、学习情况记录等。
中学高级教师个人述职报告
中学高级教师个人述职报告中学高级教师个人述职报告（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？下面是小编精心整理的中学高级教师个人述职报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学高级教师个人述职报告1尊敬的各位老师，各位领导：你们好！接下来是我的述职，耽误大家3分钟时间，敬请原谅。
我于20xx年8月来到十五中，至今已经有五年了。
来到十五中是我的荣幸，因为我得到了大家给我的帮助和支持！让我确立了“以欣赏的眼光看待学生，用服务的思想从事教育”的教育理念，让我坚信“人人都有培养的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成绩：在教研教改工作中，我被教培中心推荐参加省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。
还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛交流。
还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。
我在教育教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特别是“把游戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊《时代数学学习》教研版20xx年第7—8期上，并得到编辑的赞赏。
我参加“第二届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。
在教育教学工作中，我得到全体数学教师的指导，得到全校教师的帮助，因此我的教育教学成绩一直名列全市、全区前茅，特别是xx 级3班的数学教学成绩曾获全区第一名，升考B卷优生占全市B卷优生总数的4%～5%。
几年来，我认真辅导学生参加全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中曹流同学获全区初三学生第一名。
几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳初中数学教师”，江阳区“优秀教师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。
为了更好的为教育教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级教师职务。
中学高级教师述职报告（精选5篇）
中学高级教师述职报告（精选5篇）中学高级教师述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好述职报告了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的中学高级教师述职报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中学高级教师述职报告1我叫xxx，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
一、任现职以来工作情况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。
先说说师德。
踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。
要怎么演绎神圣？第一，责任感。
几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。
认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。
第二，正直。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。
让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生7：30到校，我肯定提前到……第三，热爱。
热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。
第四，团队意识。
同事之间和谐相处。
教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。
真诚做人，打总体战。
我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知！2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。
除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。
从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成绩均名列全县上游。
中学高级教师述职报告(15篇)
中学高级教师述职报告(15篇)中学高级教师述职报告1参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。
认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~__连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20__年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。
2024中学高级教师述职报告(三篇)
2024中学高级教师述职报告2024年中学高级教师述职报告尊敬的校领导、各位评审老师、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学的一名高级教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。
回顾过去的一年，我经历了许多挑战和机遇，也收获了很多成长和进步。
在以后的工作中，我将继续努力，提升自身能力，为学校的发展贡献自己的力量。
一、教学工作过去的一年里，我全身心地投入到教学工作中。
在教学过程中，我努力提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。
具体体现在以下几个方面：1. 优化教学设计：我注重教学内容的选择和组织，结合学生的实际情况和学习需求，合理安排教学进度，使教学内容既符合课标要求，又能引起学生的兴趣和注意力。
2. 创新教学方法：我积极探索和尝试多种教学方法，例如合作学习、项目制学习等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。
3. 深化课堂教学：我注重课堂教学的深度和广度，通过引导学生思辨、讨论和互动，培养学生的创新精神和动手能力，提高学生的综合素质。
4. 关注学生发展：我积极关注学生的学习和生活情况，耐心倾听他们的困惑和疑问，关心他们的成长和发展，积极帮助他们解决问题，提高他们的学习能力和自我管理能力。
通过以上努力，我取得了一系列的教学成果。
例如，我的班级在期末考试中取得了优异的成绩，整体成绩稳步提升，多名学生获得了各类学科竞赛的奖项，并被一些学生评为他们最喜欢的老师。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辛勤付出，同时也得益于学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教育教学建设过去的一年，我积极参与了学校的教育教学建设工作，为学校的发展贡献了自己的智慧和力量。
1. 参与课程设计：在教育教学建设中，我积极参与了课程设计工作，在制定课程目标和内容、选编教材和参考书、设计教学活动等方面发挥了自己的独特见解，努力为教育教学改革提供创新思路和实践经验。
2. 积极参与教研活动：我积极参加学校组织的各类教研活动，主动与同事们交流教学经验和心得体会，共同研究解决教学问题，并且积极组织和参与教研课的备课和评课工作。
高级教师述职报告7篇
高级教师述职报告7篇高级教师述职报告篇1本人于20_年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。
现将自20_年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
20_年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。
我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
中学高级教师述职报告【优秀6篇】
中学高级教师述职报告【优秀6篇】高中教师个人述职报告篇一尊敬的各位领导：我是来自第二中学的一名英语教师，现任高一年级四班班主任，任英语教研组组长。
十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。
近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。
这些荣誉的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师，勤奋工作的结果。
爱心—育德年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。
家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。
孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。
于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。
从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。
每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。
就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。
有一个学生的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。
这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。
”另一个学生的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。
匠心—教改为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径；畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。
2024年中学高级教师述职报告范文(5篇)
2024年中学高级教师述职报告范文尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX中学的高级教师XXX，很荣幸能够站在这个舞台上，向大家述职。
回顾过去一年，我深感时光匆匆，成长之路上有汗水，也有骄傲。
我珍惜每个学校给予我的机会和信任，也感谢领导、同事们对我的关心和支持，让我有机会不断提升自己，对教育事业充满热情和责任心。
一、教育教学水平的提升作为一名高级教师，我一直以提高自己的教育教学水平为己任。
在过去一年中，我积极参加学校组织的各类培训和进修课程，努力拓宽知识面，提升专业技能。
在课堂教学中，我注重引导学生主动参与，形成良好的学习氛围。
针对学生的不同层次和兴趣特点，我灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。
同时，我也注重教育学生的创新意识和实践能力，组织学生开展各类实践活动，培养他们的综合素质。
二、教学研究与科研成果在过去一年中，我积极参与学科教学研究，不断探索和实践创新的教育教学方法。
我以学科研究为契机，深入研究教材和教学内容，不断提高教学质量和效果。
我充分利用各种学科资源，积极参与教育教学论坛和研讨会，与其他学科教师分享心得和经验，互相学习和交流，取得了一定的研究成果。
此外，我还在教育教学方面发表了多篇论文，积极参与学科教材的编写和修订工作。
这些科研成果的积累和分享，不仅提高了自己的教学水平，也为学校和学科的发展做出了贡献。
三、师德师风的践行作为一名教育工作者，我时刻将师德师风放在首位，并以身作则。
在教育教学过程中，我始终以学生为中心，尊重他们的个性和需求，给予他们充分的关心和关爱。
我注重与学生建立良好的师生关系，积极引导他们的健康成长。
我积极参加学校组织的各种师德师风培训和活动，提高自己的师德师风修养。
作为一个高级教师，我要做到守法守纪、诚实守信、爱岗敬业、关心学生、团结同事、热爱集体，以身作则，做学生的榜样。
四、家校合作与社会服务在过去一年中，我积极参与家校合作和社会服务工作。
中学高级教师个人工作述职报告（精选5篇）
中学高级教师个人工作述职报告中学高级教师个人工作述职报告（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，有得有失，为此要写好述职报告了。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编收集整理的中学高级教师个人工作述职报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学高级教师个人工作述职报告120XX年9月走上工作岗位，一直任教于原裕华镇初级中学，现市第八中学，从事英语教学和班主任工作。
从教十年来，我始终奋战在教育工作的第一线，教学认真负责，成绩突出。
20XX年被评为中学二年级优秀教师，至今已有5年。
自任现职以来，曾担任英语教研组组长4年兼班主任4年。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。
同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。
任现职以来，一直坚持出全勤。
工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
20xx年度被大中镇人民政府表彰为先进个人。
二、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
在教学方法的设计上，我注重激发学生的主体意识和求知欲望。
我每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
为适应新世纪的教学要求，近几年来，我积极投身教学改革，并取得较好的成绩。
20xx年被大丰市教育局授予“初中英语教学能手”。
20xx—20xx年度，我所教的初二（4）班，在中考综合指数和英语学科上都获得了全校英语同年级第一名。
高级中学教师述职报告（通用14篇）
高级中学教师述职报告高级中学教师述职报告（通用14篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高级中学教师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
高级中学教师述职报告篇1我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。
因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。
因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。
我近15年来，基本考镇第一名。
难道我有法宝？是的，那就是爱心、责任心。
我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。
如果我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。
为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。
课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。
语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。
20xx年，被授予区“教学骨干”。
一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。
课后，及时写下教学反思，积极参加学校的课题研究，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。
各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。
为了提高自己的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、“心理辅导培训班”。
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中学高级教师的述职报告_述职报告
1、思想表现——忠于党，忠于教育事业
身为一名教育工作者，参加工作以来，热爱教育事业，恪守师德，爱岗敬业，为人师表，以教为乐，多年如一日，始终勤奋工作于教育教学第一线。
能坚持热爱党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，科学进取，开拓创新，追求卓越。
能自觉地把教育理想和教育实践结合起来、把个人荣辱和学校发展结合起来，深受学生爱戴、同事认可、领导信任。
利用历史学科特点积极推进思想道德建设，成效显著，XX年以来连续被校评为“十个一工程先进个人”、“优秀班主任”、XX年我管理的高二15班被教育局评为“县先进班集体”。
2、教育方面——教书育人，为人师表
我做了XX年班主任，尽心尽责，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长，注重行为规范和养成教育，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。
我做到了两个字“爱”和“严”，把“以人为本，用心热爱”作为自己的教育理念，以理服人，以情感人，从未体罚和变相体罚学生，当学生良师益友，建立民主、和谐、新型的师生关系。
“ 严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。
在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
做到对工作热心、细心、耐心，针对不同类型的学生采取相应的方法，做好思想教育和疏导工作。
1995—XX年连续XX年担任班主任工作，多次被评为“优秀主任”、“新长征突击手”的光荣称号。
3、教学方面——寓教于乐，教学相长
自1989 年从教以来，本人虚心学习，研究教材，能胜任高中历史循环教学，1993—1998年、XX—XX 年连续XX年奋斗在高三历史教学第一线，高考成绩突出。
严格执行教学“六认真”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，精心设计教法；作业尽量全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。
在历史教学中，我注重兴趣培养，注重能力训练，注重学法指导，结合学科及学生特点，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教学质量。
以新的理念、新的标准、新的教法、新的教学手段来适应新课程教学要求，很好地将素质教育和应试教育融为一体。
XX、XX年所带的高三文科班高考本科达线30、34人，居全市同类学校之首，达线率均居全市同类学校第一名，被市教育局评为“高考综合考评一等奖”，并受到了县政府表彰，为学校发展作出了重大贡献。
4、教科研工作——专心教研，以研促教
本人勤奋好学，工作认真负责，治学严谨，责任心极强，有十八年高中循环教学的实践经验，教学中积极探索有效教学模式，提高课堂效益，追求“学术型教师”的教学境界，把“读书是积累，教书是实践，写书是升华”作为自己的教学人生信条，努力提高教育教学水平。
自XX年以来，多次参加省、市、县高中历史优课评比和优秀论文评比，先后荣获市评课选优二等奖，县基本功大赛二等奖，有4篇教学论文在江苏历史学会获奖并发表，主持省、市、县级历史课题研究并结题，多次为市统测命题，XX 年有2 篇论文在市高三历史教学研讨
会上交流《透析“ 3+x ”高考，浅谈综合能力的培养》《论素质教育中学生创新能力的培养》，XX 年参加市历史新教材培训，参加省历史骨干教师培训。
XX年被聘为人教社新课程特约研究员，及几个教育研究院特约命题员、高考模拟卷外审员，几大教学网站的历史管理员与稿件审核人。
多次参与国家级、省级课题研究，主持县级课题并结题。
在市、县历史教研会、新教材培训及其它公开教学活动中，多次被指定为中心发言人、示范课教学的执教者、专业评比的评委。
曾在《中学历史教学参考》、《历史学习》、《考试报》上发表多篇文章，XX—XX 参编多部教辅资料有：1、《XX年新高考秘籍·历史第一论总复习》（教师用书、学生用书、作业手册）湖南师范大学出版社，2、《高中优秀教案·历史新课标必修三》南方出版社，3、《高二历史教学与测试·上》苏州大学出版社，4、《人民版高中同步导学练·高中历史必修一》中国少年儿童出版社，5、《XX年高考历史第二轮专题复习》连云港市教研室编，6、《新课标必修一（新中国的民主政治建设）案例分析》人民教育出版社出版，7、全国著名重点中学领航高考冲刺卷（历史），8、XX年新大纲编写的金考卷百校联盟系列特约撰稿人，9、《高中历史重难点解析·新课标》副主编，中国大地出版社，10、《考试报》XX年—XX年共有20 多篇稿件被录用，11、《决胜高考·历史分册》（人民日报出版社XX年版）、12、XX年《试题调研·历史（第6辑）》（新疆青少年出版社XX年3月版）、13、《中学教材学习讲义·高一历史（人教版）》（内蒙古人民出版社XX年10月版），14、XX-XX年参与《天利38套卷》编写，及《江苏版38+10的试卷解析》。
15、XX年8月参与编写新课标必修三《优秀教案》，南方出版社、16、《五年高考三年模拟·历史》任编委( 首都师范大学出版社、文化艺术出版社XX 年7 月第1 版)、17、《新课标维同步训练与评价》( 北京师范大学出版社) 编委；
18、XX年参与xx县中学历史组编写的《新课标历史教与练》必修一、二、，南京师范大学出版社，书号：isbn 7-81101-470-x/g·978）。
我积极参加教研活动，在教学中基本做到教学和教研并举，以教研促进教学，很好地发挥教研在教学中的指导作用。
多次到xx中学、宿迁中学、淮阴中学、无锡一中、扬州中学、镇江中学、赣榆中学等兄弟单位听课学习，与他们保持长期的联系，研究新课标的最新教法。
XX年至XX年我参与了学校组织的市教研课题《培养中学生创造思维的策略研究》，我自己主持了历史子课题《历史课堂教学中培养学生创新意识的研究》，已于XX年8月结题，并荣获“xx”教育科研县级立项课题二等奖。
XX年参与张立峰老师主持的市级课题《中学历史教学案的研究》。
5、培养青年教师——新老互助，青蓝帮扶
任职以来，我主动落实学校开展的“青蓝工程”，先后和青年教师彭富花、荣盘岭、胡方虎等老师结成“帮扶对象”，实施“青蓝工程”，承担培养指导青年教师的工作，提高他们教育教学能力，采取共同备课、相互听课评课的形式，一起钻研教材，研究教法，分析探究考纲，摸索新的教法，尝试不同的教学模式。
深入分析学生的心理状态，不断提高班级的管理水平。
使他们迅速成为优秀的初、高中历史教学骨干，实现“青出于蓝而甚于蓝”的目标，三位老师的理论水平和实际教学能力都有了显著提高。
他们都分别晋升为中学一级教师，都能胜任本学科的循环教学工作。
三位老师，业务水平高，责任心强，分别受到上级主管部门的表彰，并发表了一系列具有一定学术价值的论文，如荣盘岭老师多年带高三毕业班，成绩突出，XX 年我指导他书写学案的教学工作，每次考试，他所任班级成绩特别优秀，他多次获得市教学奖，在XX—XX，XX—XX年度市教育教学视导检查中被评为历史优课，。
彭富花老师1990年参加工作，XX年评为中教一级，多年带高三，XX年我指导她专业上编写试卷的技能，多次联系后，可以命出优秀题目，对于测试具有一定的检测性效果，XX年她荣获了我校第一届
青年教师优课大赛高中历史组一等奖，XX年11月她设计的课件《解放战争的胜利发展》在市中小学多媒体课件制作展评中，荣获中学文科组三等奖，XX学年度被评为“先进工作者”。
胡方虎老师1989年毕业，我们多次研究初高中历史衔接问题，并对具体教学点进行了探讨，他多年初中毕业班历史，在市里影响很大。
我在XX年指导他中考复习应考试题研究中，取得了一定的成绩，并于XX年参与了市中考历史命题工作，多次荣获。
6、教研获奖情况——多年磨练，成果丰硕
一份耕耘，一份收获。
XX年以来，我先后被评为XX年度xx县共青团委“新长征突击手年”光荣称号、“xx县先进班集体”、XX年“xx县教育教学先进工作者”、等荣誉称号，XX、XX 年被评为“优秀班主任”、“十个一工程先进个人”。
XX年为“宿迁市高中历史教学研讨会”开设专题讲座《x》，XX年被市教育局评为“宿迁市第四届历史教学能手”，XX年参与了宿迁市高一历史学科期末命题工作。
把自己的教学经验记录下来，写了多篇论文，其中获江苏省教育学会论文二等奖如：XX年《x》、XX年《x》、XX年《x》、XX年《x》，获市优秀教育教学论文奖如，XX年《x》、《x》、《x》，多次参与市历史学科研讨会并发言讲话，；XX年在人教社发表了案例分析《x》一文。
成绩仅属于过去，我深知“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”所包涵的人身价值追求，今后我将加倍努力，不断进步，使自己的教育生命能更加灿烂辉煌。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任与光荣，作为一个教育战线的老兵，我知道我的工作需要不断创新，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
总之，在多年多的教学工作中，我不仅在业务能力上，还在教育教学工作的技艺上都有了一定的提高。
但需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快等。
在今后工作中，我将扬长补短，不断努力。
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