教学活动计划
教研活动记录教学计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量的提升成为学校工作的重中之重。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提高教师的教学能力，丰富教学内容，优化教学方法，提升教学质量。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，增强教师的教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 优化教学内容和方法，提升教学质量。
4. 培养教师的教育科研意识，提高教师的教育科研能力。
三、活动内容1. 集体备课（1）组织教师针对某一学科或某一课题进行集体备课，共同研究教材、教学目标、教学方法等。
（2）要求教师撰写集体备课记录，包括教学内容、教学目标、教学方法、教学反思等。
2. 教学观摩（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。
（2）要求观摩教师撰写观摩记录，包括观摩内容、观摩感受、改进措施等。
3. 专题讲座（1）邀请专家或优秀教师进行专题讲座，内容涉及教育教学理论、教学方法、教学策略等。
（2）要求教师撰写讲座学习心得，包括讲座内容、学习体会、实际应用等。
4. 教育科研（1）鼓励教师参与教育科研，开展课题研究，撰写教育论文。
（2）定期组织教育科研成果交流会，分享研究成果，促进教师之间的学术交流。
四、活动安排1. 活动时间：每月举行一次，每次活动时间为一天。
2. 活动地点：学校会议室、教室、实验室等。
3. 活动流程：（1）主持人介绍活动背景、目标和内容。
（2）集体备课：教师分组进行集体备课，撰写备课记录。
（3）教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并撰写观摩记录。
（4）专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，教师撰写讲座学习心得。
（5）教育科研：教师参与教育科研，撰写教育论文，定期进行成果交流。
五、活动评价1. 教师评价：教师对活动的内容、形式、效果等方面进行评价，提出改进意见。
综合实践活动教学计划(最新11篇)
综合实践活动教学计划(最新11篇)综合实践教学计划篇一一、活动指导思想：以_为指导，以“环境保护、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题，以� 适应学生个性发展和社会发展的需求，以学生的直接经验或体验为基础，帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念，改变教学行为，提升综合素质，自觉推进素质教育。
二、综合实践活动课程目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、主要工作任务：1、构建出“以研究性学2、小学一二年级主要开展以家庭活动和校内活动为主，由班主任和任课教师根据班级和学生的具体情况进行科学规划，每周以2课时为宜。
其他年级小学部每学期不小于10天的活动时间，初中部七、八、九年级每学期不少于20天，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好学科型综合实践活动。
3、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。
6、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，也要与学校“十五”省级科技课题的研究结合起来，办出学校特色。
四、课型及步骤：1、方案设计型：指导老师从“亲近自然、发展自我、社会、科学、文化”等方面设立活动主题供学生选择，讨论制定活动的指导思想和实施方案2、方法知识普及型：在活动前对学生的活动方法进行具体的指导，在活动中遇到困难和问题时，及时进行解决。
教学活动计划名词解释
教学活动计划名词解释教学活动计划名词解释学校教育是培养学生综合素质的重要途径，而教学活动计划则是学校教育的重要组成部分。
教学活动计划是教师根据教学目标和要求，制定的一系列教学活动的详细安排和步骤。
通过合理设计的教学活动计划，教师可以有针对性地进行教学，帮助学生达到预期的学习效果。
在教学活动计划中，有许多名词被教师频繁使用。
以下是几个常见的重要名词解释：1. 教学目标：教学目标是教师制定的对学生学习结果的要求。
它规定了学生在学习过程中应该达到的知识、技能、情感和态度等方面的预期结果。
教学目标应该明确、具体、可测量和与学生实际需求相关。
教学活动计划的中心是教学目标，所有的教学活动都应该围绕实现教学目标展开。
2. 教学资源：教学资源是指在教学活动中所需的各种物质和非物质的支持。
教学资源包括教材、教学工具、多媒体设备、实验器材、图书资料、网络资源等。
合理利用教学资源可以增加教学活动的吸引力和有效性，提高学生的学习积极性和学习效果。
3. 教学方法：教学方法是指教师在教学活动中采用的操作技巧、指导策略和教学手段等。
教学方法直接影响着教学效果和学生学习态度。
常见的教学方法包括讲授法、讨论法、实验法、示范法、小组合作学习法等。
教学方法的选择要考虑学生的年龄、学科特点、学习能力和学习风格等因素，确保教学过程的多样化和个性化。
4. 教学评价：教学评价是对教学过程和学习结果的考察、评价和反馈。
教学评价可以帮助教师了解学生的学习情况和学习困难，并及时调整教学策略和方法。
教学评价的形式多样，可以有课堂测验、作业评定、小组讨论等。
教学评价应该客观、公正、全面，注重激发学生的学习兴趣和动力。
5. 教学环境：教学环境是指学生进行学习的场所和条件。
优秀的教学环境对学生的学习积极性、学习效果和全面发展具有重要的影响。
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
物质环境是指教室的布置、设备器材的完善和学习资源的充足；社会环境是指学生相互之间和学生与教师之间的关系、氛围和文化等。
学校开展教学工作计划及安排(7篇)
学校开展教学工作计划及安排（7篇）•学校开展教学工作计划及安排（7篇）推荐度：•相关推荐学校开展教学工作计划及安排（7篇）教学工作计划的内容可以提高自己的教学质量，日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，乂将迎来新的工作，新的挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，下面是小编给大家整理的学校开展教学工作计划及安排，仅供参考希望能帮助到大家。
篇一：学校开展教学工作计划及安排篇1一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。
二、主要工作：1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。
3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。
保证幼儿的安全。
4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活乂充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。
6、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。
⑴坚持每周公布常规检查结果制度；⑵深入课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业批改是否是应付式等，杜绝无教案上课；⑶严禁私自调课、调自习；⑷完善听课制度，行政每周听课不低于1节。
教学活动设计方案范本（3篇）
教学活动设计方案范本一、主题课堂教学特色教案(教学设计)要求：充分体现学科教学特点，充分体现新课程的理念，充分体现教师主导与学生主体的有效结合，具有可操作性和说服力。
二、具体要求课堂教学特色教案(教学设计)，必须是本人认真设计的真实成果。
在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合，符合学生及小学学科教学实际，符合新课程改革精神，突出提升学生综合素质的特色。
1.特色教学设计应以课堂活动事实为基础，贴近学生，具有可行性。
2.特色教学设计应对课堂活动作出具体叙述，能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特色的教育技能。
___所有报送的课堂教学特色教学设计，稿件文责自负，严禁抄袭，一经举报或被发现抄袭者，将取消其参评资格并进行通报。
4.教学设计封面页请提供以下信息：课题、年级、作者姓名、工作单位、5.内容格式不作统一规定，但一般应包括(1)教材分析(2)教学目标(3)教学准备(4)教学过程与设计意图等。
教学活动设计方案范本（2）教学活动设计方案模板一、活动背景和目标1. 活动背景：简要介绍活动所在的背景信息，包括学校、教育阶段、学科等。
2. 活动目标：明确活动的目标，包括知识技能、情感态度和价值观等方面的目标。
二、活动内容1. 活动主题：明确活动的主题，该主题应与学科内容紧密相关，并符合学生的年级特点。
2. 活动内容概述：简要介绍活动的主要内容和形式，包括教师组织的学习环境和学生的参与方式。
三、活动设计1. 教学步骤：明确活动的教学步骤和时间分配，包括引入、知识点讲解、讨论、实践等环节。
2. 教学方法：设计适合学生的教学方法，包括讲授、探究、合作学习、案例分析等多种方式的结合使用。
3. 教学资源：列出所需的教学资源，包括教材、多媒体设备、实验器材等。
4. 学习评价：设计适合活动目标的评价方式，包括观察记录、小组讨论、实践成果展示等。
四、活动实施1. 组织准备：明确实施活动所需的准备工作，包括教师的备课、教学资源的准备和学生的前期学习。
教学活动设计方案(精选9篇)
教学活动设计方案(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学计划及教案大全精选5篇
教学计划及教案大全精选5篇新的学期即将到来，为了让学生对学习产生兴趣，从而提高学生的学习成绩，需要教师做好计划。
今天小编在这给大家带来教学计划及教案，接下来我们一起来看看吧!教学计划及教案1一、指导思想认真贯彻落实党的__大精神，积极推进基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。
二、学生情况分析本学期我继续执教文科重点和文科普通班，但两个班的学习水平和学习积极性存在很大差异，从假前期末考试成绩来看，学生的学习情况有以下问题：文1班的成绩不错，文2班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。
思想意识方面，文1班大部分学生心理素质较好,绝大部分学生有很强的积极进取精神,有取得良好成绩的强烈愿望，但也有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，有时不能完成老师的要求。
文2班的学生学习积极性不高，只有少数学生知道认真学习，并能完成老师留的作业。
但从考试情况总体来说这两个班的学生存在以下问题：(1)没有构建完整的知识体系;(2)基础知识掌握不够;(3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语文答题的规范意识欠缺。
三、主要教学内容计划安排高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展学生个性，培养语言综合能力。
(二)组织并完成高三语文第一轮复习。
四、具体教学措施基于学情分析和教学计划的安排，我准备深入备课，根据学情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。
教学实施计划(精选6篇)
教学实施计划(精选6篇)教学实施计划教学实施计划（一）：教学实施计划一、指导思想本学期，我校教研工作为确保学校教育教学工作持续稳定发展，围绕“以研促教、教研提质”指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂潜力以达高效课堂教学之成效。
结合学校的整体思路，强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：二、目标任务1、透过校本研训，学习好杜郎口中学高效课堂教学理念，做好我校4个实验班的导学控学三走教学模式实验工作，为学校用心开展高效课堂教学做好铺垫工作。
2、抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。
3、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结潜力、评价潜力与教学理论水平。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，透过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。
三、工作要求1、观念决定行为，行为决定方法。
本学期要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课堂教学为目标，以我校导学控学三步走教学模式实验为抓手，以此促进我校教师专业成长。
教研组和教师要开展好以下几方面的工作：1)学——教师要用心参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量。
教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动资料。
校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。
教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。
教师要自主学习研究高效课堂教学等到教育教改理论，认真做好业务学习笔记。
2)思——增进教师的反思意识。
美国学者波斯纳提出教师成长的公式“教师成长=经验+反思”，该公式体现了教师成长过程就应是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程，教学反思已成为教师由经验型教师转变为研究型、专家型教师的必由之路。
活动课教学计划(精选3篇)
活动课教学计划（精选3篇）活动课教学计划一：活动课教学计划一、指导思想活动课是九年义务教育课程的重要组成部分，它是同学科课程相辅相成，是全面贯彻教育方针，向学生进行素质教育的重要途径。
为了加强活动课的教学，达到国家对学生在德智体美等各方面的要求，我们必须开好活动课。
二、活动课的作用活动课能使学生通过自己的动手、动脑等各种活动，提高实践能力；通过教师的精心组织，使学生在思想品德方面、科技创新方面、发现美欣赏美方面、身体素质方面得到教育，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动课程的内容活动课程的内容包括：1、社会教育活动。
包括晨会（夕会），主要通过升旗仪式，对学生进行时事政策和日常行为规范教育，教育学生热爱祖国，关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯。
班队会，主要通过有目的、有计划的开展内容丰富、形式多样、生动活泼的集体活动增强学生的集体组织观念和集体观念，培养学生自我管理和相互交往的能力。
社会实践活动，通过参加生产劳动和社会服务、社会调查、参观访问以及军事训练等活动，引导学生接触工农，了解社会，认识社会主义制度的优越性，增强热爱劳动人民的感情和社会责任感。
校传统活动，包括国家重大节日、纪念日和民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、远足等活动，引导学生在丰富多彩的活动中生动活泼的发展。
2、科技活动，主要是组织学生学习、利用科技知识，培养学生的科技发明创新精神，激发学科学、爱科学、用科学的精神和创造精神。
3、文学艺术活动，通过对学生进行的文学、音乐、美术的教育与活动，使学生了解欣赏美的方法，培养学生的观察、理解、想象、欣赏美的能力，增强学生对美的兴趣和爱国主义情感、拓展知识、发展特长。
4、体育卫生活动，通过早操、课间操、眼保健操和其他体育锻炼以及学习基础的卫生、保健知识，使学生增强体质，养成自觉锻炼身体、讲究卫生的习惯。
并培养学生团结合作精神、竞争意识、勇敢顽强的意志品质。
教育教学工作计划(15篇)
教育教学工作计划(15篇)教育教学工作计划1一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻教育方针，努力完成好本学期的工作任务，音乐教学工作计划。
二、工作任务1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、工作目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生们身心得到健康的发展。
3、增强学生们的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生们具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生们热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生们具有一定的音乐鉴赏的能力，教学工作计划《音乐教学工作计划》。
四、学生们情况分析1、学生们正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生们素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生们对音乐的'学习，观念不正确。
五、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、工作措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生们的兴趣为主，以达到提高学生们的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生们的表演能力。
教育教学工作计划2一、指导思想：以科学发展观为指导，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，教育教学工作计划。
教师活动计划方案（通用12篇）
教师活动计划方案教师活动计划方案（通用12篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编精心整理的教师活动计划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师活动计划方案篇1为更好更快贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”工作主题活动，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，依照区练兵方案特制定本校实施方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，以研修活动为载体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我区教育事业均衡、持续、稳步发展。
三、活动原则1、全员性。
教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与，要努力营造全员教师大练兵的良好氛围。
2、校本性。
大练兵活动是20XX年全市校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。
练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。
通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。
3、层次性。
大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同教师提出不同的内容要求。
教龄不满三年新教师侧重职业基本技能的训练，侧重把握学科课程标准、熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。
教学活动策划书（通用10篇）
教学活动策划书（通用10篇）教学活动策划书（通用10篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。
相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的教学活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学活动策划书篇1一、指导思想为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业化发展，遵照省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知、《神农架教育局关于在全区中小学开展“课内比教学”活动实施方案》的通知，九湖学校“课内比教学”活动实施方案。
为确保“课内比教学”活动有效实施，切实提高我乡广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，结合我校实际情况，制定本实施方案。
二、加强组织领导领导小组组长：黄兴成副组长：王官成孙开勇朱相军成员：严克红刘跃理刘永华朱成轩张天权评审委员会主任：黄兴成委员：三、活动相关要求：1、全体在岗任课教师必须参加“课内比教学”讲课、说课两项活动，不得借故推诿。
2、东溪学校要成立活动领导小组及评审委员会，按活动方案组织好本校教学活动。
活动方案开和展活动情况要报乡中小学校；3、承担多个课头的教师，自选一科参赛。
4、每位教师的讲课、说课安排、书面评议表、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教务处备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。
5、教务处将“课内比教学”分类存档并做好迎检工作。
四、“课内比教学”活动具体方案（一）活动主题锤炼教师基本功，促进教师专业成长，提高教师教学水平。
（二）活动目标通过开展“课内比教学”活动，进一步更新广大教师的教育理念和改变教学行为，搭建教师展示自我、相互学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。
（三）参与对象全体教师（三）竞赛学科共8门学科，包括：语文、数学、英语、科学、品德与社会（生活）体育、音乐、美术。
教学活动设计方案(最新5篇)
教学活动设计方案（最新5篇）教学活动设计方案篇一一、活动主题的提出广告是公众介绍商品、报道服务内容或文娱节目等的一种宣传方式。
一般通过报刊、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈列等形式来进行。
从古代的沿街叫卖、幌子招牌到现代的媒体宣传，随着科技的不断发展，广告正在飞速地发展。
它创意新颖、语言生动、特点鲜明、简洁易懂、形象独特、幽默风趣，吸引了不少孩子们，使同学们对广告产生了浓厚的兴趣，鉴于此，我们开展了“你对广告知多少”活动。
二、主题活动具体目标1、通过交流收集到的广告语，使学生认识广告语的特点。
2、通过表演、创作广告，培养学生听说读写的能力。
3、通过动脑、动口、动手，充分展示自己的才干，体现自主学习的精神。
三、活动实施的具体过程及方法1、准备阶段1）主题的选定：我们确立了“你对广告知多少”这一活动内容，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面。
经过讨论确立了下面一些子课题。
（1）广告的历史与发展（2）清理不法广告小组（3）广告的利与弊（4）设计广告语（5）我最喜欢的广告（6）广告趣闻（7）我的广告梦——广告演绎小组2）商讨活动的计划引导学生根据自己的兴趣、爱好、特长、住址由学生自由组合分组，民主选定组长，分工合作，然后各小组根据活动地点、时间、内容及组员工作分配等问题，进行计划书的撰写。
由队员们集体讨论，评出最切实可行的一份计划书，完成他们的实践活动。
3）做好器材准备（相机、摄像机、录音机等）各小组根据调查的主题确定小组计划，根据自己小组的情况准备所需的用具、设备，如：相机、录音带、录音机、制调查问卷、电脑磁盘等2、实施阶段1）分组调查访问（激励学生以照片、录像、录音等形式展示采访过程）（1）分组到罗家村附近街道等地方进行调查访问。
（2）采访人们对广告的认识情况，并作好记录。
2）收集资料指导学生获取资料，如翻阅各种书籍，从网上查寻有关广告的历史、种类、特点等。
3、整理交流1）教师讲授撰写综合实践记录卡的方法。
教学实践活动方案6篇
教学实践活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教学实践活动方案6篇方案的细节和规划可以确保我们不会遗漏任何重要的步骤，活动方案的制定是为了明确活动的目标和计划，为活动的顺利进行提供了重要保障，下面是本店铺为您分享的教学实践活动方案6篇，感谢您的参阅。
名词解释教学活动计划
名词解释教学活动计划教学活动计划是指在教学过程中，教师根据学科特点和学生需求，提前制定的一份详细的教学计划。
教学活动计划旨在明确每个教学环节的目标、内容、方法和评价方式，以及学生参与的要求和教师责任。
下面将从目标设定、内容选择、教学方法和评价方式等方面进行详细解释。
一、目标设定教学活动计划在每个教学环节都需要明确具体的目标，既包括知识目标，也包括能力目标和情感目标。
知识目标是指学习的具体知识内容和学科要求，能力目标是指学生在活动中培养和发展的各种能力，情感目标是指培养学生正确的学习态度和价值观。
目标设定应既符合学科教学大纲的要求，又紧密结合学生的实际需求，以促进学习的有效进行。
二、内容选择教学活动计划应根据学科内容和学生学业发展的特点，合理选择适宜的教学内容。
内容选择应满足学科教学大纲的要求，突出重点和难点，具有系统性和阶段性，能够培养和发展学生的综合素养。
同时，还应考虑学生的兴趣和实际认知水平，使学习内容既能激发学生的学习兴趣，又能促进其认知水平的提升。
三、教学方法教学活动计划中需要明确选用的教学方法和策略。
教学方法是指教师在教学过程中所运用的各种教学手段和技巧，以达到教学目标的要求。
根据不同的教学环节和学科特点，可以选用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。
教学方法的选择应结合学科内容和学生特点，注重培养学生的实践能力和团队合作精神，使学习过程更加活跃和有效。
四、教学评价教学活动计划中必须明确的一个方面是教学评价方式。
教学评价是对学生学习过程进行总结和评估的过程，是对教学活动效果的反馈和检查。
教学评价方式可以包括形成性评价和终结性评价。
形成性评价强调对学生学习过程的及时反馈和指导，终结性评价则强调对学生学习效果的综合评价。
评价方式应与教学目标和教学方法相统一，以全面了解学生的学习情况和问题，并及时调整教学策略，提供个性化指导。
以上是关于教学活动计划的名词解释。
教学活动计划的制定对于提高教学质量，促进学生学习过程的有效进行具有重要意义。
关于月教学活动计划
关于月教学活动计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学计划拟参加的教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革也在不断深入。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办一次教研活动。
本次教研活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，提高教师的专业素养和教学能力，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，增强教育教学改革意识。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 探讨教育教学中的热点、难点问题，提高教师的教学水平。
4. 培养教师的教学研究能力，促进教育教学质量的提升。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名教育专家进行专题讲座，内容涉及教育教学改革、课程设置、教学方法、教育技术等方面。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法，提高自己的教学水平。
3. 互动研讨围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行互动研讨，分享教学心得，共同探讨解决策略。
4. 教学案例分享邀请优秀教师在教研活动中分享自己的教学案例，为其他教师提供借鉴和参考。
5. 教学技能培训针对教师教学中的实际问题，开展教学技能培训，提高教师的教学技能。
四、活动安排1. 活动时间：2022年10月15日至10月17日2. 活动地点：我校会议室3. 活动流程：（1）10月15日上午：专家讲座（2）10月15日下午：教学观摩（3）10月16日上午：互动研讨（4）10月16日下午：教学案例分享（5）10月17日上午：教学技能培训五、活动参与人员1. 全体教师2. 教研室主任、教研组长3. 邀请的专家、优秀教师六、活动准备1. 活动前，学校将邀请相关专家和优秀教师，确定活动主题和内容。
2. 活动前，各教研组要组织教师进行备课，确保活动顺利进行。
3. 活动前，学校将准备必要的教学设备，如投影仪、音响等。
4. 活动前，学校将通知全体教师参加活动，并做好相关宣传和动员工作。
七、活动总结1. 活动结束后，学校将组织教师进行总结，交流学习心得。
课外活动教学计划5篇
课外活动教学计划5篇课外活动教学计划1一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排（一）课外活动领导小组组长：__副组长：__组员：__、__（二）活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课（三）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。
在活动中，使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的'活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
名词解释教学活动计划
名词解释教学活动计划教学活动计划是指教师为达到特定教学目标所制定的一系列教学安排和组织措施。
它包含教学内容、教学方法、教学资源、教学进度等方面的安排，旨在有效地开展教学工作，提高学生的学习效果。
本文将针对名词解释教学活动计划进行探讨，并提供一个样例计划供参考。
一、名词解释教学活动计划的意义与目的名词解释教学活动计划是指教师利用特定的教学活动，通过解释和阐释某个名词的含义、概念、特点、分类等方面的内容，以提高学生对该名词的理解和掌握。
其意义与目的主要体现在以下几个方面：1. 提高学生的词汇掌握：名词解释教学活动计划能够帮助学生准确理解并掌握各种名词的含义，拓展学生的词汇量。
2. 培养学生的思维能力：通过名词解释教学活动计划，学生需要理清名词的概念和内涵，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。
3. 激发学生的学习兴趣：名词解释教学活动计划可以设计生动有趣的教学故事或实例，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 培养学生的表达能力：在名词解释教学活动计划中，学生需要通过口头或书面形式表达对名词的理解，提升他们的表达能力和语言组织能力。
二、名词解释教学活动计划的设计要点1. 确定教学目标：明确教学活动计划的主要目标，例如提高学生对特定名词的认知水平、培养学生的思维能力等。
2. 确定教学内容：针对特定名词，确定需要解释的内容，包括名词的定义、特点、分类等方面的内容。
3. 选择合适的教学方法：根据教学内容的特点和学生的学习需求，选择适合的教学方法，例如讲解、示范、讨论等，以提高学生的学习效果。
4. 设计教学活动：设计多样化的教学活动，例如分组讨论、小组合作、课堂展示等，以促进学生参与和互动，加深对名词的理解。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法的需要，准备相关的教学资源，例如教材、多媒体课件、实物等，以增强教学效果。
6. 制定教学计划：根据教学目标和教学内容，合理安排教学进度和课堂时间分配，保证教学活动的有序进行。
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晋江市罗山三龙幼儿园2014年秋季教学活动计划一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。
二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特色研究，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作（一）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。
每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
2、加强理论学习，提升教师素养。
本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。
另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。
3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。
（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。
具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。
（2）开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。
每位教师一学期至少上1次汇报课。
班主任、骨干教师要起模范带头作用。
园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。
（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。
(4) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。
（二）、抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。
强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。
高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。
4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。
四、具体安排八、九月保教工作：1.做好期初的准备工作，9月1日迎接幼儿入园。
2.各段、各班级开展“教师节”、“中秋节”的教育活动。
3.各班级召开期初家长会。
4.做好早操编排工作。
5.中大班安排“小小广播员”进行晨间播报。
7各班与家长签定“幼儿园2017秋季家长安全责任书”。
教研工作：1．各类计划的制定，一日活动的组织。
2.安排2017年秋季各班级课程安排表。
3.组织开展班级环境、区角创设。
4.制定幼儿园本学期教研活动计划。
5.区域规划设置、区域材料创设研讨。
十月份：1.进行教学常规检查。
2.组织学园“庆国庆，迎中秋”幼儿诗歌比赛。
3.了解各班主题活动开展情况。
4.教研工作：1.全园培训：幼儿园教师如何听课评课5.区域活动组织与指导交流。
十一月份：保教工作：2.教师常态课观摩活动。
3.加强幼儿户外体育活动的指导。
4.分年段开展家长开放日活动，亲子制作“超轻粘土创作比赛”。
5.学园开展教师优质课评比活动。
教研工作：1.各班继续丰富区域材料。
2.区域活动观摩研讨。
（视频学习）3.举行幼儿大会操。
十二月份：保教工作：1.参加镇幼儿经典诵读比赛。
（大班幼儿）2.开展《迎新年》的主题活动。
3.开展法制安全教育活动：大班《安全知识竞赛》中班《安全绘画比赛》小班《安全儿歌比赛》。
4、评选《礼仪小天使》。
教研工作：1.区域观摩研讨活动。
（小段）2.各教研组进行经验交流。
3.年段创游观摩指导。
（中段）4．美术课题同课异构。
5．自制区域教玩具比赛。
保教工作：1.各类资料归档。
2.各段进行期末幼儿教育成效测试。
3.年段、班级工作小结交流。
4.教师全面家访。
5.做好幼儿假期安全教育。
教研工作：1、各创游教研组交流教研工作开展情况。
2．师徒结对活动展示。
二月份：保教工作：1.进行工作计划补充。
3.各段调整早操。
4．各班组织开展期初家长会。
教研工作：1．制定课题计划补充。
2．师徒结对汇报。
三月份;保教工作：1.举行庆祝“三八节——我爱妈妈”幼儿诗歌比赛。
2.各段结合植树节开展主题教育活动。
3.区域活动的互检互评。
4.根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；教研工作：各班丰富区域活动材料。
四月份：保教工作：1.结合“清明节”各班级开展相关的教育活动。
3.加强一日活动常规的检查、指导。
五月份：1.各班级结合“五一”节开展教育活动。
2.举行家长开放日活动。
3.各段举行幼儿技能竞赛。
教研工作:1．区域活动观摩研讨。
（小段）2．园观摩活动反思、交流。
3．师徒结对活动展示。
六月份：保教工作：1.各段、各班级开展庆“六一”系列活动。
2.举行教师技能比赛。
3.大班毕业典礼。
4.各班级进行幼儿发展情况评价交流。
5.进行期末工作总结。
6.收集各项档案资料并做好整理、归档工作。
教研工作：1．收集区域活动材料并进行整理。
2．美术课题案例乱文汇编。
晋江市罗山三龙幼儿园2015年春季教学活动计划一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。
每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。
㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。
实践新课改,使用好教材。
在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。
组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。
每位老师每周必须听课一节,部长每周听课二节,执行园长每周听课三节,听课后并及时评课。
(四)加强特色艺术教学1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。
让幼儿真正受益,让家长真正满意。
2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。
3、园里建立幼儿阅览室,手工制作室,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识。
四、具体工作安排:二月份：1、各班制定教学计划、教师个人计划2、迎接开学检查3、做好新生入园工作三月份：1、各班抓好常规教学工作2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动3、召开家长会 .4、春季室内外环境创设5、教师培训（音乐）四月份：1、开展清明节活动2、开展公开课、教学比武活动。
（科学领域）3、各班学习包教学进度等教学质量检查。
4、教师培训（美术）五月份：1、庆“五一”“五四”活动。
2、组织幼儿参加“SM”小童星评选活动。
3、准备庆“六一”活动4、教师培训（舞蹈、键盘）六月份：1、举办庆六一活动2、父亲节系列主题活动。
3、各班学习包教学进度等教学质量检查。
4、开展期末家长会及家访5、大班毕业典礼。
6、档案材料整理归档七月、八月：1、开展教研活动2、教职工培训3、教职工体检4、2016年秋季各项工作准备晋江市罗山三龙幼儿园2015年秋季教学活动计划一、指导思想以党的十八大精神指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。
以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、主要工作与目标（一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和能力。
1、积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时，采取“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织教师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。
3、开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课，评课和反思能力，提高她们的业务素养（要求教研组长开示范课不少于1节/学期。