中班安全预防流感ppt课件
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幼儿园安全教育《预防流感》-PPT课件
VS
幼儿在了解流感相关知识后，会更加 注重个人卫生习惯，如勤洗手、戴口 罩等。这些良好的卫生习惯有助于减 少病毒的传播，提高幼儿对流感的预 防能力。同时，幼儿在成长过程中逐 渐形成自我保护意识，对于他们未来 的健康生活具有积极的影响。
03
预防流感的方法与措施
个人卫生习惯养成
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其是 在接触公共物品和打喷嚏、咳嗽后， 要用肥皂和流动水洗手至少20秒。
保证幼儿每天有足够的睡 眠时间，有助于身体恢复 和免疫力提升。
适量运动
鼓励幼儿每天进行适量运 动，增强体质和抵抗力。
疫苗接种与预防
接种流感疫苗
根据当地卫生部门的建议，为幼儿接种流感疫苗，以降低感染流 感的概率。
避免前往人群密集场所
在流感高发季节，尽量避免带幼儿前往人群密集的场所，如商场、 电影院等。
通过共同参与安全教育活动，家长可 以更深入地了解幼儿园的教育理念和 教学方法，促进家园共育。
为幼儿健康成长保驾护航
预防流感等安全教育能够保障幼儿的身体健康，促进幼儿的健康成长。
安全教育的开展能够为幼儿提供一个更加安全、健康的成长环境，让家长更加放心。
THANKS
感谢观看
幼儿园安全教育《预防流感》
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 流感的基本知识 • 预防流感的重要性 • 预防流感的方法与措施 • 流感发生时的应对措施 • 幼儿园安全教育《预防流感》的意义与影
响
01
流感的基本知识
流感的定义与特点
流感是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病，具有高度 传染性和快速传播的特点。
05
幼儿园安全教育《预防流 感》的意义与影响
幼儿园流感的预防PPT课件
幼儿园流感的预防 PPT课件
目录
CONTENTS
• 流感概述 • 幼儿园环境中流感传播风险 • 预防措施与建议 • 家庭防护措施 • 学校管理策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
流感概述
流感定义与传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的手、日常用具等间接 传播。
01
通过课堂讲解、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师生普及
流感防治知识。
个人卫生习惯培养
02
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、
避免用手触摸口鼻眼等。
保持环境清洁
03
指导幼儿保持教室、寝室等场所的清洁卫生，定期开窗通风换
气。
配合相关部门做好疫苗接种工作
疫苗接种宣传
积极宣传流感疫苗接种的重要性和必要性，提高师生和家长的接 种意愿。
THANKS
感谢您的观看
保证充足睡眠
确保孩子有充足的睡眠时间，有 助于身体恢复和增强免疫力。
及时就医并告知学校情况
观察孩子症状
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦出现发热 、咳嗽、喉咙痛等流感症状，应及时就医。
就医选择
尽量选择正规医疗机构就诊，避免延误病情。
告知学校
如孩子确诊为流感，家长应及时告知学校，以便 学校采取相应措施，防止疫情扩散。
05
学校管理策略
建立完善晨检制度
每日晨检
设立专门的晨检区域，配备必要的体温检测设备，对入园幼儿进 行体温检测。
观察幼儿健康状况
注意观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等状况，发现异常及时隔离 并通知家长。
目录
CONTENTS
• 流感概述 • 幼儿园环境中流感传播风险 • 预防措施与建议 • 家庭防护措施 • 学校管理策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
流感概述
流感定义与传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径
主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的手、日常用具等间接 传播。
01
通过课堂讲解、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师生普及
流感防治知识。
个人卫生习惯培养
02
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、
避免用手触摸口鼻眼等。
保持环境清洁
03
指导幼儿保持教室、寝室等场所的清洁卫生，定期开窗通风换
气。
配合相关部门做好疫苗接种工作
疫苗接种宣传
积极宣传流感疫苗接种的重要性和必要性，提高师生和家长的接 种意愿。
THANKS
感谢您的观看
保证充足睡眠
确保孩子有充足的睡眠时间，有 助于身体恢复和增强免疫力。
及时就医并告知学校情况
观察孩子症状
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦出现发热 、咳嗽、喉咙痛等流感症状，应及时就医。
就医选择
尽量选择正规医疗机构就诊，避免延误病情。
告知学校
如孩子确诊为流感，家长应及时告知学校，以便 学校采取相应措施，防止疫情扩散。
05
学校管理策略
建立完善晨检制度
每日晨检
设立专门的晨检区域，配备必要的体温检测设备，对入园幼儿进 行体温检测。
观察幼儿健康状况
注意观察幼儿的精神状态、面色、呼吸等状况，发现异常及时隔离 并通知家长。
预防流感PPT课件
保持室内通风
勤洗手
经常开窗通风，保持室内空气流通，有助 于降低病毒在密闭环境中的传播风险。
经常用肥皂和流动水洗手，或者使用含有 至少60%酒精的洗手液，以减少病毒在手 上的存活时间。
避免接触感染源
接种流感疫苗
避免接触有流感症状的人，特别是近距离 接触时需佩戴口罩。
每年接种流感疫苗是预防流感的最有效方 法，特别适用于儿童、老年人、身体虚弱 和医务人员等高危人群。
流感的治疗方法和手段
1 2
药物治疗
对于流感症状较重者，医生可能会开具抗病毒药 物如奥司他韦（Tamiflu）等进行治疗，但需在 发病后48小时内开始使用。
对症治疗
对于发热、咳嗽、喉咙痛等症状，可采用解热镇 痛药、止咳药、润喉片等缓解不适。
3
休息与护理
感染流感后应充分休息，遵医嘱治疗，同时保持 良好的生活方式和饮食习惯，以便尽快康复。
流感的影响和危害
对健康的影响
流感可引起严重的身体不适，影响日常生活 和工作。
对孕妇的危害
孕妇感染流感可能对胎儿造成不良影响，如 早产、低出生体重等。
对儿童和老年人的危害
儿童和老年人身体虚弱，易感染流感并发症， 如肺炎、心脏疾病等。
对社会的影响
流感大流行时，可导致大量人员病假、缺勤， 影响社会生产力和经济发展。
控工作提供科学依据和技术支持。
谢谢观看
尽量减少参加大型聚 会和活动，避免接触 有流感样症状的人。
接种流感疫苗
01
每年接种流感疫苗是预防流感的 有效方法。疫苗可以降低感染流 感病毒的风险和减轻流感症状的 严重程度。
02
特别提醒儿童、老年人、身体虚 弱的人来说，接种疫苗尤为重要 。
增强免疫力
中班安全预防流感ppt课件
·
12
1、大眼猫为什么会生病? 2、那我们可以像大眼猫那 样吗，我们该怎么做呢？
·
《幼儿安全》·预防流感
13
《幼儿安全》·预防流感
勤洗手常通风，个人卫生要用功； 打喷嚏用纸擦，避免病毒传给他； 饮食均运动好，休息充足勿疲劳； 流感前种疫苗，感染几率就会小； 流感期戴口罩，人多地方我绕道。
《幼儿安全》·预防流感
《幼儿安全》·预防流感
·
1
《幼儿安全》·预防流感
图中的小朋友怎么啦？
·
2
谁来说一说？ 感冒了会怎么样？
《幼儿安全》·预防流感
·
3
《幼儿安全》·预防流感
打喷嚏
鼻塞
·
4
《幼儿安全》·预防流感
发热
咳嗽
·
5
我们现在一起来 看看小故事吧。
《幼儿安全》·预防流感
·
6
《幼儿安全》·预防流感
大眼猫早上起床，不刷牙，不洗脸。
·
19
小朋友们要记住：
《幼儿安全》·预防流感
安全小结
流感流行的时候要减少到公共人群密集 的机会。保证健康饮食及充足的睡眠， 勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成 良好的个人卫生习惯。定期服用板蓝根， 大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。
·
20
安全小结
《幼儿安全》·预防流感
若出现高烧，结膜潮红，咳嗽， 流脓涕等症状,在家里，要及时 告诉家人，前往正规医院看病。 在学校，要及时告诉老师，老 师会通知你的家长，带你去看 病。治疗期间，不能来上学。 要等病完全好了，才能来上学。
·
《幼儿安全》·预防流感
29
谢谢观看！
《幼儿安全》·预防流感
幼儿园预防流感ppt课件完整版
风，减少病毒传播的机会。
及时沟通，共同应对孩子出现疑似症状
01
家长密切观察孩子身体状况
家长应密切关注孩子的身体状况，一旦发现孩子有发热、咳嗽等疑似流
感症状，应及时带孩子就医。
02
家长及时与幼儿园沟通
家长在孩子出现疑似症状后，应及时与幼儿园沟通，告知孩子的病情和
就医情况。
03
幼儿园提供必要的支持和帮助
配合采样工作
根据医疗机构的要求，幼儿园应组织疑似病例及其密切接触者接受采样检测。采样过程中 ，要确保现场秩序井然，避免引起恐慌和混乱。
落实防控措施
根据流行病学调查结果和医疗机构的建议，幼儿园应及时采取相应的防控措施，如加强消 毒、通风换气、减少集体活动、加强幼儿个人卫生教育等，以降低疫情传播风险。
05
孩子们在日常生活中如何预防流感
保持良好的个人卫生习惯
保持室内通风
教育孩子们养成勤洗手的好习惯，特别是 在接触公共物品后和饭前便后；不随地吐 痰，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴。
建议孩子们在家中和幼儿园保持室内空气 流通，避免长时间关闭门窗。
避免接触流感患者
增强免疫力
尽量避免与流感患者近距离接触，以减少 感染风险。
对于出现疑似症状的孩子，幼儿园应提供必要的支持和帮助，如安排孩
子暂时在家休息、提供线上教学资源等。同时，幼儿园还应加强与家长
的沟通和联系，共同关注孩子的健康状况。
04
幼儿园应急处置方案
Chapter
发现疑似病例处理程序和报告制度
发现疑似病例
当幼儿园内有幼儿出现流感样症状（如发热、咳嗽 、喉咙痛、流鼻涕、全身乏力等）时，教师应立即 将其带至隔离观察室，并通知校医或保健老师前来 初步排查。
幼儿预防流感ppt课件
度。
培养良好卫生习惯
家长需以身作则，教导孩子养成 勤洗手、戴口罩等良好卫生习惯
。
积极参与疫苗接种
家长应了解并关注流感疫苗的接 种政策，积极为孩子接种疫苗。
未来工作方向及挑战
完善预防机制
持续关注流感病毒变异情况，及时调整和完善预防措施，提高防 控效果。
加强宣传教育
通过多种形式加强幼儿及家长对流感预防知识的宣传教育，提高 公众的认知度和参与度。
对于有流感症状的学 生，应及时通知家长 并安排就医。
定期对学生进行体温 监测，发现异常情况 及时报告并处理。
提高师生家长防范意识
通过宣传栏、家长会等形式，向 师生和家长普及流感防控知识。
教育师生养成良好的卫生习惯， 如咳嗽礼仪、正确佩戴口罩等。
提醒家长注意孩子身体状况，一 旦出现流感症状及时就医并报告
及时就医并告知医生情况
如果孩子出现疑似流感症状，应及时就医，并告知医生孩子的症状表现、持续时间 以及是否有接触过流感患者等情况。
医生会根据孩子的症状和体征进行相应的检查和诊断，如血常规、咽拭子检测等。
家长应积极配合医生的诊断和治疗，遵医嘱按时服药和复查。
遵循医嘱进行治疗和隔离
如果孩子被确诊为流感，医生会开具 相应的药物治疗方案，家长应按时按 量给孩子服药。
易感人群
儿童、孕妇、老年人、慢性病患者及免疫力低下的人群。
高发季节
流感在冬季和春季高发，尤其是在气候突变、寒冷干燥的时 候。
02
幼儿预防流感重要性
Chapter
幼儿免疫系统特点
01
02
03
免疫系统不成熟
幼儿免疫系统处于发育阶 段，对病原体的识别和清 除能力相对较弱。
易感人群
培养良好卫生习惯
家长需以身作则，教导孩子养成 勤洗手、戴口罩等良好卫生习惯
。
积极参与疫苗接种
家长应了解并关注流感疫苗的接 种政策，积极为孩子接种疫苗。
未来工作方向及挑战
完善预防机制
持续关注流感病毒变异情况，及时调整和完善预防措施，提高防 控效果。
加强宣传教育
通过多种形式加强幼儿及家长对流感预防知识的宣传教育，提高 公众的认知度和参与度。
对于有流感症状的学 生，应及时通知家长 并安排就医。
定期对学生进行体温 监测，发现异常情况 及时报告并处理。
提高师生家长防范意识
通过宣传栏、家长会等形式，向 师生和家长普及流感防控知识。
教育师生养成良好的卫生习惯， 如咳嗽礼仪、正确佩戴口罩等。
提醒家长注意孩子身体状况，一 旦出现流感症状及时就医并报告
及时就医并告知医生情况
如果孩子出现疑似流感症状，应及时就医，并告知医生孩子的症状表现、持续时间 以及是否有接触过流感患者等情况。
医生会根据孩子的症状和体征进行相应的检查和诊断，如血常规、咽拭子检测等。
家长应积极配合医生的诊断和治疗，遵医嘱按时服药和复查。
遵循医嘱进行治疗和隔离
如果孩子被确诊为流感，医生会开具 相应的药物治疗方案，家长应按时按 量给孩子服药。
易感人群
儿童、孕妇、老年人、慢性病患者及免疫力低下的人群。
高发季节
流感在冬季和春季高发，尤其是在气候突变、寒冷干燥的时 候。
02
幼儿预防流感重要性
Chapter
幼儿免疫系统特点
01
02
03
免疫系统不成熟
幼儿免疫系统处于发育阶 段，对病原体的识别和清 除能力相对较弱。
易感人群
《预防流感主题班会》课件
04
CATALOGUE
班会总结与倡议
总结班会内容
流感病毒的传播过接触污染物体表面传播 。
强调了个人卫生习惯的重要性，包括 勤洗手、戴口罩、保持社交距离等预 防措施。
流感的症状与并发症
详细介绍了流感的症状如发热、咳嗽 、喉咙痛等，以及流感可能引发的严 重并发症。
疫苗接种是预防流感的最有效方 法，可以减少感染和传播的风险 。
增强免疫力
保持充足的睡眠时间 ，每天至少8小时。
适量运动，每周进行 至少150分钟中等强 度的运动。
均衡饮食，多吃新鲜 蔬菜、水果和全谷类 食物。
避免接触感染源
避免去人多拥挤、空气不流通 的场所，如商场、电影院等。
在公共场所佩戴口罩，特别是 在医院、老人院等高风险场所 。
如果出现流感症状，应居家休 息，避免传染给他人。
03
CATALOGUE
流感疫情的应对措施
及时就医
总结词
及时就医是预防和治疗流感的关键措 施之一。
详细描述
当出现流感症状时，应尽快就医，以 便早期诊断和治疗。就医时，应告知 医生自己的症状和旅行史，以便医生 能够做出准确的诊断和治疗建议。
隔离和治疗
总结词
隔离和治疗是控制流感疫情的重要手段。
详细描述
对于已经感染流感病毒的人，应该进行隔离和治疗，以防止病毒的传播。同时 ，对于接触过感染者的人，也应进行医学观察和预防性治疗。
预防和控制疫情的传播
总结词
预防和控制疫情的传播是整个社会的责任。
详细描述
个人应该保持良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。同时，政 府和社会组织也应该采取措施，如加强监测、推广疫苗接种等，以预防和控制流 感的传播。
幼儿园安全教育《预防流感》PPT课件
向
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育，幼儿们对流感的传播途径、症状表现 及预防措施有了基本了解，能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育，对幼儿园开展此类活动 表示赞同和支持，同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频 接触区域，增加消毒频次，降低交叉 感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度，避免空气过于干燥或潮湿，降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间，避免人员过度密集，减
少病毒传播的机会。
10
03
个人防护措施指导
2024/1/30
11
正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前，请先 洗手，确保双手清 洁。
用双手将口罩的金 属条沿着鼻梁两侧 按压，确保口罩紧 密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口 罩，确保口罩能够 紧密贴合面部轮廓 ，避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式，幼儿们对流 感知识产生了浓厚兴趣，教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道，定期发布流感防治知识和最新疫情动态，提高家 长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育，幼儿们对流感的传播途径、症状表现 及预防措施有了基本了解，能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育，对幼儿园开展此类活动 表示赞同和支持，同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频 接触区域，增加消毒频次，降低交叉 感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度，避免空气过于干燥或潮湿，降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间，避免人员过度密集，减
少病毒传播的机会。
10
03
个人防护措施指导
2024/1/30
11
正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前，请先 洗手，确保双手清 洁。
用双手将口罩的金 属条沿着鼻梁两侧 按压，确保口罩紧 密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口 罩，确保口罩能够 紧密贴合面部轮廓 ，避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式，幼儿们对流 感知识产生了浓厚兴趣，教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道，定期发布流感防治知识和最新疫情动态，提高家 长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养
2024版预防流感ppt完整版
尽量避免与患者共用生活用品，如餐具、毛巾等。
02
佩戴口罩
在与患者接触时，佩戴口罩可以降低感染风险。
2024/1/28
03
增强自身免疫力
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的锻炼，有助于增强免疫力，降低
感染风险。
27
07
总结与展望
2024/1/28
28
总结本次ppt内容要点
介绍了流感的定义、症状、传播途径 和危害
常运作。
14
多喝水
保持充足的水分摄入有 助于维持身体正常代谢
和免疫功能。
04
疫苗接种与抗体治疗
2024/1/28
15
流感疫苗接种原理及作用
接种原理
预防流感
减轻症状
保护弱势群体
流感疫苗含有经过处理的流感 病毒抗原，这些抗原能够刺激 人体免疫系统产生针对流感病 毒的抗体，从而在未来遇到相 同病毒时，身体能够快速并有 效地防御。
取阅。
利用学校或单位内部网站、微信 公众号等渠道，发布流感预防相 关信息和动态，提醒师生员工注
意防范。
2024/1/28
21
建立晨检制度，及时发现并隔离疑似病例
设立专门的晨检区域，配备必要的体温测量设备和记录表，对师生员工进行体温检 测和症状询问。
对于体温异常或有流感症状的人员，及时引导至隔离室进行观察，并通知专业医生 进行进一步诊断和治疗。
预防流感ppt完整版
2024/1/28
1
• 流感概述 • 预防流感重要性 • 日常生活预防措施 • 疫苗接种与抗体治疗 • 学校和单位防控策略 • 家庭防控策略 • 总结与展望
2024/1/28
目录
2
01
流感概述
2024年度幼儿园预防流感ppt课件
流感病毒分类
根据病毒核蛋白和基质蛋白的抗原性不同，流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。甲型流感病毒根据血凝素（H）和神经氨酸酶（N）的抗原性差异，又可分为多个亚型，如H1N1流感病毒、H3N2流感病毒等。
5
2024/2/3
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，但老年人、儿童、孕妇、慢性病患者等人群感染后更易出现重症和并发症。
幼儿园预防流感ppt课件
1
2024/2/3
目录
流感基本知识介绍幼儿园防控措施部署个人卫生习惯培养与指导营养膳食搭配建议家长配合与沟通机制建立应急处理流程演练
2
2024/2/3
01
CHAPTER
流感基本知识介绍
3
2024/2/3
流感定义
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏和流鼻涕等。
01
发现幼儿有流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等），应立即将其带至幼儿园内设置的临时隔离室，避免与其他幼儿接触。
对幼儿进行初步检查
02
在临时隔离室内，对幼儿进行体温测量、观察症状等初步检查，并做好记录。
通知家长并上报
03
如初步判断为疑似流感病例，应立即通知家长，并按照相关规定上报当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。
18
2024/2/3
04
CHAPTER
营养膳食搭配建议
19
2024/2/3
03
富含蛋白质的食物
如鸡蛋、牛奶、瘦肉等，蛋白质是身体构成的基本物质，对维持免疫功能至关重要。
01
富含维生素C的食物
如柑橘类水果、草莓、红椒等，有助于增强免疫力，预防感冒。
根据病毒核蛋白和基质蛋白的抗原性不同，流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。甲型流感病毒根据血凝素（H）和神经氨酸酶（N）的抗原性差异，又可分为多个亚型，如H1N1流感病毒、H3N2流感病毒等。
5
2024/2/3
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，但老年人、儿童、孕妇、慢性病患者等人群感染后更易出现重症和并发症。
幼儿园预防流感ppt课件
1
2024/2/3
目录
流感基本知识介绍幼儿园防控措施部署个人卫生习惯培养与指导营养膳食搭配建议家长配合与沟通机制建立应急处理流程演练
2
2024/2/3
01
CHAPTER
流感基本知识介绍
3
2024/2/3
流感定义
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏和流鼻涕等。
01
发现幼儿有流感样症状（如发热、咳嗽、咽痛等），应立即将其带至幼儿园内设置的临时隔离室，避免与其他幼儿接触。
对幼儿进行初步检查
02
在临时隔离室内，对幼儿进行体温测量、观察症状等初步检查，并做好记录。
通知家长并上报
03
如初步判断为疑似流感病例，应立即通知家长，并按照相关规定上报当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。
18
2024/2/3
04
CHAPTER
营养膳食搭配建议
19
2024/2/3
03
富含蛋白质的食物
如鸡蛋、牛奶、瘦肉等，蛋白质是身体构成的基本物质，对维持免疫功能至关重要。
01
富含维生素C的食物
如柑橘类水果、草莓、红椒等，有助于增强免疫力，预防感冒。
幼儿园预防流感PPT课件
适当运动
接种疫苗
充足的睡眠有助于提高 孩子的免疫力。
提供均衡的饮食，保证 孩子摄入足够的营养。
鼓励孩子进行适当的户 外运动，增强体质。
及时接种疫苗，提高孩 子对病毒的抵抗力。
03
日常生活习惯养成教育
良好卫生习惯培养
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习惯，特 别是在接触公共设施和餐前便后
。
不随地吐痰
培养幼儿不随地吐痰，使用纸巾或 手帕遮挡口鼻。
需要进一步完善应急预案，提 高其针对性和实用性。
需要加强与其他部门的沟通和 协作，形成有效的联动机制。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次课程重点回顾
01
流感的定义、症状和传播途径
向孩子们解释了什么是流感，流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌
肉疼痛、头痛等，以及流感主要通过飞沫传播。
02
预防流感的重要性
3
及时就医并报告
发现孩子出现流感症状时，及时带孩子就医，并 向幼儿园报告。
家园共育活动设计
知识讲座
邀请医生或专业人士为家长和孩子讲解流感预防 知识。
亲子游戏
设计有趣的亲子游戏，让孩子在游戏中了解预防 流感的重要性。
实践活动
组织家长和孩子参加实践活动，如制作宣传海报 、模拟演练等。
信息反馈机制建立
。部分以呕吐、腹痛、腹泻为特点，常见于感染乙型流感的儿童。
危害程度
流感可引起严重的并发症，如肺炎、心肌炎、脑膜炎等，甚至可能导致死亡。对孕妇、 婴幼儿、老年人和慢性病患者等高危人群的危害尤为严重。
易感人群及高发季节
易感人群
人群对流感病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不 断发生变异，可引起反复感染发病。其中，孕妇、婴幼儿、老年人和慢性病患 者等高危人群感染后危害更为严重。
预防流感ppt课件免费
详细描述
建立健康档案可以全面了解个人的身体状况，对于有慢性疾 病、免疫系统较弱的人来说尤为重要。通过定期更新健康档 案，可以及时发现流感症状，采取相应的预防和治疗措施。
建立预警系统
总结词
预警系统是预防流感的关键环节，它通过监测流感疫情、分析疫情数据，预测流 感发展趋势，为防控工作提供科学依据。
详细描述
身体虚弱或身体状况不佳的人
02
如身体虚弱、慢性疾病患者、孕妇和身体虚弱的人，也容易感
染流感病毒。
医护人员
03
医护人员经常接触流感患者，容易感染病毒并将其传播给其他
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人。
02
CATALOGUE
预防流感的方法
保持个人卫生
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或者使用含有至少60%酒精的手部消毒液。
避免触摸眼睛、鼻子和口
效的中药方剂进行治疗。
针灸疗法
通过针灸刺激身体的穴位，调 节身体内的气血流通，缓解症
状。
拔罐疗法
通过拔罐的方式排除体内的湿 气和寒气，缓解肌肉酸痛等症
状。
推拿按摩
通过按摩身体的一些特定穴位 ，缓解身体的不适感。
04
CATALOGUE
流感的预防与管理
建立健康档案
总结词
健康档案是预防流感的重要基础，它记录了个人的基本信息 、健康状况、疾病史、疫苗接种情况等，有助于及时发现和 预防流感。
02
特别提醒高风险人群，如儿童、 老人、身体虚弱和医务人员，应 优先考虑接种疫苗。
增强免疫力
01
02
03
04
保持充足的睡眠时间，成年人 每晚7-9小时。
均衡饮食，多吃新鲜蔬菜和水 果，全谷类食品，以及富含蛋
建立健康档案可以全面了解个人的身体状况，对于有慢性疾 病、免疫系统较弱的人来说尤为重要。通过定期更新健康档 案，可以及时发现流感症状，采取相应的预防和治疗措施。
建立预警系统
总结词
预警系统是预防流感的关键环节，它通过监测流感疫情、分析疫情数据，预测流 感发展趋势，为防控工作提供科学依据。
详细描述
身体虚弱或身体状况不佳的人
02
如身体虚弱、慢性疾病患者、孕妇和身体虚弱的人，也容易感
染流感病毒。
医护人员
03
医护人员经常接触流感患者，容易感染病毒并将其传播给其他
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人。
02
CATALOGUE
预防流感的方法
保持个人卫生
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或者使用含有至少60%酒精的手部消毒液。
避免触摸眼睛、鼻子和口
效的中药方剂进行治疗。
针灸疗法
通过针灸刺激身体的穴位，调 节身体内的气血流通，缓解症
状。
拔罐疗法
通过拔罐的方式排除体内的湿 气和寒气，缓解肌肉酸痛等症
状。
推拿按摩
通过按摩身体的一些特定穴位 ，缓解身体的不适感。
04
CATALOGUE
流感的预防与管理
建立健康档案
总结词
健康档案是预防流感的重要基础，它记录了个人的基本信息 、健康状况、疾病史、疫苗接种情况等，有助于及时发现和 预防流感。
02
特别提醒高风险人群，如儿童、 老人、身体虚弱和医务人员，应 优先考虑接种疫苗。
增强免疫力
01
02
03
04
保持充足的睡眠时间，成年人 每晚7-9小时。
均衡饮食，多吃新鲜蔬菜和水 果，全谷类食品，以及富含蛋
预防流感ppt课件完整版
。
抗病毒药物研究
针对流感病毒的研究将不断深 入，可能会出现更多有效的抗 病毒药物，提高治疗效果。
预防措施的普及
随着公众对流感认识的提高， 预防措施的普及程度将进一步 提高，减少流感的传播和感染 风险。
国际合作与交流
各国在流感防控领域的合作与 交流将不断加强，共同应对全
球性的流感威胁。
THANK YOU
洗手、戴口罩。
适当锻炼
进行适量的户外运动和体育锻炼 ，如散步、太极拳等，以增强体
质和免疫力。
05
学校和单位如何开展 防控工作
建立完善应急预案机制
制定详细的流感防控应急预案 ，明确应急组织、通讯联络、 现场处置等方面的工作流程和 责任人。
加强应急演练，提高应急处置 能力，确保在流感疫情发生时 能够迅速、有效地应对。
保证充足睡眠
每天保持7-8小时的充足 睡眠，有助于身体恢复和 免疫力提高。
保持均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维生 素和矿物质，增强身体免 疫力。
03
药物治疗与疫苗接种 策略
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
奥司他韦、扎那米韦等，需在病 毒感染初期即开始使用才有效。
注意事项
抗病毒药物需在医生指导下使用 ，注意药物副作用和禁忌症。
本次课程重点内容回顾
流感病毒的种类、特点及传 播途径
预防措施的重要性及实施方 法
02
01
疫苗接种的推荐人群和接种
时机
03
药物治疗与抗病毒药物的选 用
04
05
患者护理与康复指导
学员心得体会分享交流环节
01 02
学员1
通过本次课程，我深刻认识到预防流感的重要性，掌握了有效的预防措 施，如勤洗手、戴口罩等。同时，我也了解到疫苗接种的重要性，会积 极推荐家人和朋友接种。
抗病毒药物研究
针对流感病毒的研究将不断深 入，可能会出现更多有效的抗 病毒药物，提高治疗效果。
预防措施的普及
随着公众对流感认识的提高， 预防措施的普及程度将进一步 提高，减少流感的传播和感染 风险。
国际合作与交流
各国在流感防控领域的合作与 交流将不断加强，共同应对全
球性的流感威胁。
THANK YOU
洗手、戴口罩。
适当锻炼
进行适量的户外运动和体育锻炼 ，如散步、太极拳等，以增强体
质和免疫力。
05
学校和单位如何开展 防控工作
建立完善应急预案机制
制定详细的流感防控应急预案 ，明确应急组织、通讯联络、 现场处置等方面的工作流程和 责任人。
加强应急演练，提高应急处置 能力，确保在流感疫情发生时 能够迅速、有效地应对。
保证充足睡眠
每天保持7-8小时的充足 睡眠，有助于身体恢复和 免疫力提高。
保持均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维生 素和矿物质，增强身体免 疫力。
03
药物治疗与疫苗接种 策略
抗病毒药物应用及注意事项
常用抗病毒药物
奥司他韦、扎那米韦等，需在病 毒感染初期即开始使用才有效。
注意事项
抗病毒药物需在医生指导下使用 ，注意药物副作用和禁忌症。
本次课程重点内容回顾
流感病毒的种类、特点及传 播途径
预防措施的重要性及实施方 法
02
01
疫苗接种的推荐人群和接种
时机
03
药物治疗与抗病毒药物的选 用
04
05
患者护理与康复指导
学员心得体会分享交流环节
01 02
学员1
通过本次课程，我深刻认识到预防流感的重要性，掌握了有效的预防措 施，如勤洗手、戴口罩等。同时，我也了解到疫苗接种的重要性，会积 极推荐家人和朋友接种。
幼儿园预防流感ppt课件
应及时就医并采取相应的防护措施。
家长是孩子的引导者
02
家长应引导孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，
以降低感染风险。
家长是孩子的榜样
03
家长自身也应保持良好的卫生习惯，以身作则，为孩子树立榜
样。
家庭环境优化建议
保持室内通风
定期开窗通风，保持室内空气流通，有助于降低病毒在空气中的 浓度。
定期清洁消毒
幼儿园环境特点分析
01
人员密集
幼儿园内孩子众多，人员密集 度高，容易造成病毒传播。
02
接触频繁
孩子们在一起学习、玩耍，接 触频繁，增加了病毒传播的机
会。
03
免疫系统较弱
幼儿免疫系统相对较弱，对病 毒的抵抗力较差，容易感染。
通风换气与保持室内卫生
定期开窗通风
每天定时开窗通风，保持室内空气流通，降低病毒浓度。
幼儿园应建立与疾控部门、 教育部门的沟通机制，发现
疑似病例后及时上报。
02
通知家长配合幼儿园工作， 及时带幼儿就医，并告知幼
儿园就诊结果。
03
家长应密切关注幼儿病情， 如有变化及时与幼儿园沟通 ，以便幼儿园采取相应措施
。
隔离观察期间工作安排
对隔离室进行全面消毒，确保环境清洁 卫生。
对与疑似病例有过接触的幼儿进行排查 ，如有异常症状及时隔离观察。
引导家长配合做好防控工作
教育家长在家庭中落实预防措施，如保持室内通风、注意个人卫生 、避免带孩子去人群密集场所等。
及时回应家长关切
对家长提出的关于流感的疑问和关切给予及时回应和解答，消除家 长的恐慌和焦虑情绪。
04
家长参与及家庭防控策略
家长在预防流感中扮演的角色
《预防流感》课件
流感主要通过飞沫传播，也可 通过接触污染物体表面传播。
流感病毒的传播方式
患者咳嗽、打喷嚏时，病毒随飞 沫排出，被易感者吸入后感染。
病毒污染的物品接触口、鼻或眼 结膜等部位也可引起感染。
流感病毒在空气中短暂悬浮时仍 具感染性，室内通风不良、人员
拥挤时更易传播。
流感的症状与危害
流感起病急，主要表现为发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽等症状。
《预防流感》ppt课件
目 录
• 流感概述 • 预防流感的方法 • 流感疫情的应对措施 • 流感的预防与控制 • 流感与其他呼吸道疾病的区别与联系 • 流感防治的未来展望
01
流感概述
流感的定义与特点
流感是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病，具有高度 传染性和快速传播的特点。
流感病毒分为A、B、C三种类 型，其中A型病毒变异能力强 ，易引起大规模流行。
肺炎通常由细菌或病毒感染引起，症 状包括咳嗽、呼吸困难、胸痛等。流 感引起的肺炎症状与流感症状相似， 但可能更严重。
流感与其他呼吸道传染病的区别与联系
肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病，主要通过 飞沫传播。哮喘是一种慢性炎症性疾病，与过敏和遗 传因素有关。支气管炎可由病毒或细菌感染引起，表 现为咳嗽和痰多等症状。
。
流感的传播速度较快，可在人群中迅速传播，而普通感冒的传播速度较 慢。
流感与肺炎的区别与联系
流感可以引起肺炎，特别是对于儿童 、老年人、身体虚弱的人来说，流感 的并发症更容易导致肺炎。
流感与肺炎的治疗方法不同，流感主 要采用抗病毒治疗和对症治疗，而肺 炎需要根据病原体选择相应的抗生素 或抗病毒药物进行治疗。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时应用纸巾 掩盖口鼻，然后将纸巾丢 进封闭的垃圾桶，之后立 即洗手。
预防流感(幼儿园)-课件(PPT演示)
― 不可 与他 人共用 口罩 不 可与 他人共 用口罩 ― 如发现口 罩已被沾污 ， 必须立即更 换 ― 弃置 时应 放入有 盖的垃 圾桶
•
还要注 勤扫地， 擦桌子， 注 重环境卫生 意
垃圾要包 裹好， 垃 圾 桶 要 盖 好 及定时清洗
不 随地 吐痰
保 持空气 流通
保持良好生活习惯
早 睡早起
如何保障健康？
• 注重 個人卫 生 • 保持 环境卫 生 • 维持 良好生 活习 惯 • 均衡 饮食
• 经常 运动
• 及早 接受治 疗
个人卫生的重要性
• 保持仪容整洁
• 建立自信及自我形象 • 预防疾病（特別是传染病）
注重個人卫生
早晚刷牙及洗脸
每天洗澡
注重个人卫生
衣服应每天更换及清洗
注重个人卫生
洗手时经常被忽略的地 方
最 经常 被忽 略 的地 方
经 常被 忽 略 的地 方
被 忽略 的 地方
洗手程序
1. 先 除 去 手 表 、 饰 物
2. 弄 湿 手 掌 和 手 腕
3. 涂 上 洗 手 清 洁 剂
洗手的动作
你会 洗手 吗？
第一步： 掌 心 对 掌 心 搓 搽
洗手的动作
你会 洗手 吗？
每天梳理及定时洗涤头发
注重个人卫生
常洗 手
双手是……
• 细 菌 / 病毒繁 殖及 匿 藏的来 源 • 主 要传播 途径
注重个人卫生
• 在以 下情 況時应要洗 手： ― 在接触眼 、 口及鼻 前 ― 打喷嚏或 咳嗽后 ― 触摸过公 共物品后 ― 处理食物 及进食前 ― 上 厕所后 • 洗手 時经 常被忽 略的位 置 ― 手掌 、 手指及 指缝
流行性感冒
•
还要注 勤扫地， 擦桌子， 注 重环境卫生 意
垃圾要包 裹好， 垃 圾 桶 要 盖 好 及定时清洗
不 随地 吐痰
保 持空气 流通
保持良好生活习惯
早 睡早起
如何保障健康？
• 注重 個人卫 生 • 保持 环境卫 生 • 维持 良好生 活习 惯 • 均衡 饮食
• 经常 运动
• 及早 接受治 疗
个人卫生的重要性
• 保持仪容整洁
• 建立自信及自我形象 • 预防疾病（特別是传染病）
注重個人卫生
早晚刷牙及洗脸
每天洗澡
注重个人卫生
衣服应每天更换及清洗
注重个人卫生
洗手时经常被忽略的地 方
最 经常 被忽 略 的地 方
经 常被 忽 略 的地 方
被 忽略 的 地方
洗手程序
1. 先 除 去 手 表 、 饰 物
2. 弄 湿 手 掌 和 手 腕
3. 涂 上 洗 手 清 洁 剂
洗手的动作
你会 洗手 吗？
第一步： 掌 心 对 掌 心 搓 搽
洗手的动作
你会 洗手 吗？
每天梳理及定时洗涤头发
注重个人卫生
常洗 手
双手是……
• 细 菌 / 病毒繁 殖及 匿 藏的来 源 • 主 要传播 途径
注重个人卫生
• 在以 下情 況時应要洗 手： ― 在接触眼 、 口及鼻 前 ― 打喷嚏或 咳嗽后 ― 触摸过公 共物品后 ― 处理食物 及进食前 ― 上 厕所后 • 洗手 時经 常被忽 略的位 置 ― 手掌 、 手指及 指缝
流行性感冒
预防流感幼儿园PPT课件
发放方式
通过家长群、幼儿园公众号等渠 道，将宣传资料发放给家长，提
高家长对流感预防的重视程度
家长反馈
收集家长对宣传资料和健康教育 活动的意见和建议，及时改进和
完善工作
下一步改进方向和目标设定
改进方向
加强家园合作，提高家长参与度；注 重幼儿个体差异，因材施教；创新活 动形式，增强活动趣味性
目标设定
制定具体的健康教育计划，明确工作 目标和时间节点；定期对幼儿进行健 康检查，及时发现和纠正不良行为习 惯；建立长效机制，确保健康教育活 动持续有效开展
完善幼儿健康档案，建立长期 追踪和评估机制。
开展应急演练，提高幼儿园应 对突发公共卫生事件的能力。
家园共育理念在预防工作中体康环境。
通过家长会、家园联系栏等途径，加 强流感预防知识的宣传教育。
家长应关注孩子身体状况，发现异常 及时与幼儿园沟通并配合处理。
部分家长对流感预防重视不足，需加强 家园沟通和宣传教育。
幼儿园医疗设施和资源有限，应加强与 针对幼儿年龄特点，开发更加生动有趣
专业医疗机构的合作和联系。
的健康教育课程。
未来持续监测和预警机制建立
01
02
03
04
定期开展流感疫苗接种工作， 提高幼儿免疫力。
加强与疾控中心的联系，及时 掌握流感疫情动态。
在天气允许的情况下，尽量增加室外 活动时间，让幼儿多呼吸新鲜空气。
定期对通风设施进行检查和维护，确 保其正常运转。
个人卫生习惯培养与教育
教育幼儿养成勤洗手的好习惯， 特别是在饭前便后和接触公共设
施后要及时洗手。
教育幼儿不随地吐痰，不乱扔垃 圾，保持个人卫生和环境卫生。
鼓励幼儿多喝水，多吃水果和蔬 菜，增强身体免疫力。
预防流感(幼儿园)ppt(精)课件(2024)
预防流感(幼儿园)ppt(精)课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 流感概述与危害 • 幼儿园环境中流感防控重要性 • 预防措施与方法 • 幼儿园具体实施方案 • 案例分析：成功预防流感经验分享 • 总结与展望
2
01
流感概述与危害
Chapter
2024/1/28
3
流感定义及传播途径
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
17
开展家长沟通与合作，共同防控
加强家长沟通
通过家长会、微信群等方式，及 时向家长传达流感防控知识和学 校相关措施，引导家长积极配合
。
家校合作共同防控
鼓励家长参与学校的流感防控工作 ，如提供相关信息、协助学校进行 健康监测等。
开展健康教育
通过课堂教育、宣传栏等形式，对 师生和家长进行流感防控知识的普 及和教育，提高大家的防范意识。
6
02
幼儿园环境中流感防控重要性
Chapter
2024/1/28
7
幼儿园人口密度大，易传播
幼儿园是儿童聚集的场所，人口 密度大，容易造成病毒传播。
儿童之间的接触频繁，共用玩具 、餐具等物品，增加了病毒传播
的机会。
幼儿园内通风不良、卫生条件差 等因素也容易导致病毒滋生和传
播。
2024/1/28
8
幼儿免疫力相对较弱
略。
03
幼儿园环境下的流感预防措施
介绍了在幼儿园环境下，如何有效地预防流感的传播，包括日常清洁和
消毒、个人卫生习惯的培养、以及及时报告和处置疑似病例等。
24
学员心得体会分享
学到了实用的流感预防知识
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 流感概述与危害 • 幼儿园环境中流感防控重要性 • 预防措施与方法 • 幼儿园具体实施方案 • 案例分析：成功预防流感经验分享 • 总结与展望
2
01
流感概述与危害
Chapter
2024/1/28
3
流感定义及传播途径
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
17
开展家长沟通与合作，共同防控
加强家长沟通
通过家长会、微信群等方式，及 时向家长传达流感防控知识和学 校相关措施，引导家长积极配合
。
家校合作共同防控
鼓励家长参与学校的流感防控工作 ，如提供相关信息、协助学校进行 健康监测等。
开展健康教育
通过课堂教育、宣传栏等形式，对 师生和家长进行流感防控知识的普 及和教育，提高大家的防范意识。
6
02
幼儿园环境中流感防控重要性
Chapter
2024/1/28
7
幼儿园人口密度大，易传播
幼儿园是儿童聚集的场所，人口 密度大，容易造成病毒传播。
儿童之间的接触频繁，共用玩具 、餐具等物品，增加了病毒传播
的机会。
幼儿园内通风不良、卫生条件差 等因素也容易导致病毒滋生和传
播。
2024/1/28
8
幼儿免疫力相对较弱
略。
03
幼儿园环境下的流感预防措施
介绍了在幼儿园环境下，如何有效地预防流感的传播，包括日常清洁和
消毒、个人卫生习惯的培养、以及及时报告和处置疑似病例等。
24
学员心得体会分享
学到了实用的流感预防知识
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21
《幼儿安全》·预防流感
判一判
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22
《幼儿安全》·预防流感
吃饭前不洗手
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23
流感时去人多的地方游玩
《幼儿安全》·预防流感
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24
《幼儿安全》·预防流感
流感流行时出门带口罩
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25
《幼儿安全》·预防流感
正确洗手
1.掌心相对，手指 并拢，相互揉搓；
2.手心对手背沿指 缝相互揉搓，交换 进行；
3.掌心相对，双 手交叉指缝相互 揉搓；
《幼儿安全》·预防流感
.
1
《幼儿安全》·预防流感
图中的小朋友怎么啦？
.
2
谁来说一说？ 感冒了会怎么样？
《幼儿安全》·预防流感
.
3
《幼儿安全》·预防流感
打喷嚏
鼻塞
.
4
《幼儿安全》·预防流感
发热
咳嗽
.5Leabharlann 我们现在一起来 看看小故事吧。
《幼儿安全》·预防流感
.
6
《幼儿安全》·预防流感
大眼猫早上起床，不刷牙，不洗脸。
.
19
小朋友们要记住：
《幼儿安全》·预防流感
安全小结
流感流行的时候要减少到公共人群密集 的机会。保证健康饮食及充足的睡眠， 勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成 良好的个人卫生习惯。定期服用板蓝根， 大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。
.
20
安全小结
《幼儿安全》·预防流感
若出现高烧，结膜潮红，咳嗽， 流脓涕等症状,在家里，要及时 告诉家人，前往正规医院看病。 在学校，要及时告诉老师，老 师会通知你的家长，带你去看 病。治疗期间，不能来上学。 要等病完全好了，才能来上学。
《幼儿安全》·预防流感
4.弯曲手指使关节 在另一手掌心旋转 揉搓，交换进行；
5.左手握住右手大 拇指旋转揉搓，交 换进行；
6.将五个手指尖 并拢，放在另一 手掌心旋转揉搓， 交换进行。
《幼儿安全》·预防流感
正确佩戴口罩
学唱儿歌
多锻炼，晒太阳。 吃熟食，保健康。 勤洗手，勤通风。 好习惯，记心中。 喝开水，晒衣被。 手口病，可预防。 人多处，不要去。 这些话，要记牢。
.
《幼儿安全》·预防流感
29
谢谢观看！
《幼儿安全》·预防流感
.
30
小朋友，个人卫生很重要！
早晚刷牙及洗脸；
每天洗澡；
衣服应每天更换及清洗；
《幼儿安全》·预防流感
每天梳理及定时洗头发、洗澡；
《幼儿安全》·预防流感
常洗手。
《幼儿安全》·预防流感
预防流行性感冒
注：视频需在联网情况下播放观看。
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18
《幼儿安全》·预防流感
儿童是最易感染流感的人群，6个月 以上幼儿和小学生应在冬季来临前及时 接种流感疫苗。
.
12
1、大眼猫为什么会生病?
2、那我们可以像大眼猫那 样吗，我们该怎么做呢？
.
《幼儿安全》·预防流感
13
《幼儿安全》·预防流感
勤洗手常通风，个人卫生要用功； 打喷嚏用纸擦，避免病毒传给他； 饮食均运动好，休息充足勿疲劳； 流感前种疫苗，感染几率就会小； 流感期戴口罩，人多地方我绕道。
《幼儿安全》·预防流感
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7
《幼儿安全》·预防流感
大眼猫特别喜欢去人多、热闹的地方玩。
.
8
《幼儿安全》·预防流感
大眼猫特别爱玩泥巴。
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9
《幼儿安全》·预防流感
甲型H1N1流感悄悄地溜进了森林里。
.
10
《幼儿安全》·预防流感
大眼猫全身发热，流鼻涕，咳 嗽，全身都不舒服。
.
11
《幼儿安全》·预防流感
河马医生用了很久很久时间才把大眼 猫治好。