广州大学研究生广州研究项目实施办法
广州大学硕士研究生培养方案
硕士研究生培养方案（2019级研究生开始使用）、专业学科、学制、学习方式学习方式：全日制、本学科情况介绍（针对各专业领域带头人及梯队人员情况、专业领域研究的特色优势、近五年的科研成果及获奖情况、目前在研的课题项目等编写，字数不多于800 字）三、培养目标（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约400 字）四、培养方式（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300 字）六、课程设置与要求研究生须修读30-32 学分，其中学位课19学分，教学实践 2 学分，学位论文开题与中期报告学术活动1学分。
16学时计 1 学分。
未获学士学位（学历）考取的研究生及跨学科考取的研究生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修本专业大学本科的主干课程（不少于二门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。
补修课程填入研究生个人培养计划，登记成绩，不计学分。
具体填写广州大学硕士研究生课程设置（附后）七、课程教学大纲每门课程须编写“广州大学研究生课程教学大纲”八、实践学习规划（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300 字）九、学位论文（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300 字）十、答辩与学位授予（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约200 字）十一、必读、选读书目及重要学术期刊（列出书目或刊物名称，注明作者、出版社等，数目控制在条）参考格式1．《教育决策的科学化民主化研究》，杨颖秀著，东北师范大学出版社，2001 年1学分，30—35广州大学硕士研究生课程设置（文科使用）注：要求每门课程填写相应的英文名称广州大学硕士研究生课程设置（理科使用）注：要求每门课程填写相应的英文名称广州大学硕士研究生培养方案二级学科负责人确认（签字）：2019 年5 月一级学科负责人确认（签字）：2019 年5 月院学位评定分委员会意见：学院学位评定分委员会讨论、审核通过该培养方案。
广州大学机械与电气工程学院硕士研究生培养方案
广州大学机械与电气工程学院硕士研究生培养方案（2016级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：机械工程（代码：0802 ）二级学科名称：机械制造及其自动化（代码：080201 ）二级学科名称：机械电子工程（代码：080202 ）二级学科名称：机械设计及理论（代码：080203 ）学制：3年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科在机电设备状态监测与智能维护、绿色设计与制造、制造信息化、机械振动控制、机电系统控制、计算机辅助工程与仿真、先进制造工艺与装备、现代传感与检测技术、智能机器人、数字化设计与制造等方向具有鲜明特色。
机电设备状态监测与智能维护方向，重点以核电装备、数控装备、高速列车、流程工业等大型关键机电设备为研究对象，研究复杂运行环境下状态监测与故障诊断理论方法和关键共性技术，并在设备信息化管理与维修及智能预知维护等方面开展研究；绿色设计与制造方向，强调广义制造系统的资源节约、环境友好、节能减排，提出了预应力硬态干式精密绿色切削新技术，建立了基于长寿命加工、太阳能节水灌溉及钢渣综合利用的理论方法；制造业信息化方向，主要开展智能信息化制造和面向制造的无线网络及计算机网络平台构建等方面研究；机电系统控制方向，重点进行智能控制理论和算法、智能控制器设计与应用等方面的研究；机械振动控制方向，以大型机械结构振动及控制为突破点，用先进的数值计算方法，对机械系统的振动原理、减振技术、主动振动控制技术、噪声机理与控制进行深入研究；计算机辅助工程与仿真方向，重点研究动态流体机械真实工况的模拟技术、CAE软件二次开发与应用等。
这些方向体现了安全化、智能化、绿色化、信息化的特色，紧扣了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》要求，很好地满足区域社会经济发展需要。
本学科现有教授12人、副教授15人，其中博士生导师1人，全国模范教师1人，国务院政府特贴专家2人，博士学位占65%以上，正高职称占40%以上，副高职称占45%。
广州大学硕士研究生招生工作规定 - 广州大学研究生院
广州大学硕士研究生招生工作规定（2017年8月修订）第一章总则第一条为加强招收攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）工作的管理，保证硕士生的入学质量和招生工作的顺利进行，制定本规定。
第二条招收硕士生是为了培养遵守中华人民共和国宪法和法律，身心健康，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的专业人才。
第三条招收硕士生应坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和按需招生的原则。
第四条招生学科、专业必须具有硕士学位授予权，具体招生学科、专业详见当年的招生专业目录。
第五条招生对象为国家承认学历的应届本科毕业生、本科毕业人员、以及具有与本科毕业生同等学力的人员等。
第六条硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。
初试分为全国统一考试以及推荐免试。
复试按照《广州大学硕士研究生招生复试办法》的规定组织进行。
初试和复试都是研究生入学考试的重要组成部分。
复试的目的是进一步考查考生的专业能力和综合素质，特别是创新精神和创新能力等个性素质。
全国统一考试是指部分科目由教育部统一组织命题的考试。
推荐免试是指按教育部规定推荐优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由学校进行复试、接收的选拔方式。
第七条全国统一命制的试题、答案及评分参考在启用并使用完毕之前，属国家绝密级材料；学校自行命制的试题、答案及评分参考在开考前属机密级材料。
考生答卷在成绩公布前属秘密级材料。
第八条学习方式分全日制和非全日制两种。
全日制学术型硕士生基本修业年限为3年，全日制专业学位硕士生基本修业年限为2-3年（艺术硕士为3年、工程硕士2015级起为3年）。
非全日制硕士生基本修业年限为3年。
第二章管理机构及其职责第九条广州大学研究生招生领导小组是学校招生工作的领导机构，对学校的硕士生招生工作实施领导和监督。
第十条研究生处下设研究生招生办公室，负责全校硕士生招生的日常管理工作。
第十一条招生学院（包括中心、所，以下简称学院）的招生领导小组，负责对本单位硕士生招生工作的领导与监督。
广州大学学科英语研究生培养计划书
广州大学学科英语研究生培养计划书全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Research Proposal for Graduate Education Program in English at Guangzhou UniversityIntroduction:Guangzhou University is dedicated to providing a comprehensive and high-quality education in English language and literature. To further enhance the development of graduate students in this field, we propose a tailored program that focuses on research skills, critical thinking, and practical application of English language studies. This proposal outlines our objectives, curriculum design, assessment methods, and expected outcomes for the graduate education program in English.Objectives:1. To equip students with advanced research skills in English language studies2. To cultivate critical thinking abilities and analytical skills in literary analysis3. To provide students with opportunities for practical application of English language knowledge4. To prepare students for a successful career in academia, research, or other related fieldsCurriculum Design:The graduate education program in English at Guangzhou University will consist of the following components:1. Core Courses:- Advanced English Language Studies- Literary Theory and Criticism- Research Methodology in English Studies- Academic Writing Skills2. Elective Courses:- British and American Literature- Postcolonial Studies- Translation Studies- Comparative Literature3. Research Seminars:- Thesis Proposal Development- Literature Review and Analysis- Data Collection and Analysis- Writing and Presentation SkillsAssessment Methods:Students will be assessed through a combination of exams, research papers, presentations, and thesis defense. Each course will have specific assessment criteria tailored to evaluate students' understanding, application, and critical analysis of the subject matter. Additionally, students will be expected to demonstrate their research skills and academic writing abilities through the completion of a final thesis.Expected Outcomes:Upon completion of the graduate education program in English at Guangzhou University, students will:- Demonstrate advanced research skills in English language studies- Critically analyze and interpret literary texts and theories- Effectively communicate their ideas through academic writing and presentations- Apply their knowledge and skills in various professional settingsConclusion:The proposed graduate education program in English at Guangzhou University aims to provide students with a rigorous and comprehensive training in English language studies. By focusing on research skills, critical thinking, and practical application, our program will prepare students for a successful career in academia, research, or other related fields. We believe that this program will contribute to the academic excellence and intellectual development of our graduate students in English.篇2Research ProposalTitle: Graduate Education Program for Discipline English at Guangzhou UniversityIntroduction:With the increasing importance of English as a global language, it is vital for graduate students to develop advancedlanguage skills and knowledge in order to succeed in academic and professional settings. As a leading university in Guangzhou, we aim to enhance the discipline English education for graduate students to meet the demands of the modern world.Objectives:1. To provide intensive English language training for graduate students in various fields of study.2. To enhance graduate students' academic writing and presentation skills in English.3. To develop graduate students' proficiency indiscipline-specific English terminology and concepts.4. To facilitate international collaborations and exchange programs for graduate students in English-speaking countries.Curriculum:Our graduate education program for discipline English will consist of the following components:1. English Language Training: Graduate students will participate in intensive courses focusing on listening, speaking, reading, and writing skills to improve their overall proficiency in English.2. Academic Writing and Presentation: Graduate students will receive training in academic writing conventions, including structure, style, and citations. They will also learn how to effectively present their research findings in English.3. Discipline-Specific English: Graduate students will engage in specialized courses designed to expand their knowledge of discipline-specific English terminology and concepts relevant to their fields of study.4. International Collaborations: We will establish partnerships with universities in English-speaking countries to provide opportunities for graduate students to participate in exchange programs and collaborative research projects.Assessment:Graduate students will be assessed through written assignments, presentations, exams, and research projects to evaluate their progress in the program. Feedback will be provided to help them improve their English skills and academic performance.Conclusion:By implementing a comprehensive graduate education program for discipline English, Guangzhou University aims toequip graduate students with the necessary language skills and knowledge to excel in their academic and professional pursuits. We believe that this program will contribute to their personal and professional development in an increasingly globalized world.篇3Research on the Graduate Training Program of Discipline English at Guangzhou University1. IntroductionGuangzhou University is committed to cultivatinghigh-quality graduates in Discipline English through a comprehensive and rigorous training program. This program aims to equip students with advanced knowledge in English language, literature, and culture, as well as research skills to excel in their chosen fields.2. Program ObjectivesThe objectives of the Graduate Training Program of Discipline English at Guangzhou University are as follows:- To develop students' proficiency in the English language, both spoken and written- To enhance students' understanding of English literature and culture- To improve students' research skills in the field of Discipline English- To prepare students for academic and professional careers in English-related fields3. CurriculumThe curriculum of the program is designed to provide students with a strong foundation in English language, literature, and culture, as well as advanced research skills. The courses offered include:- Advanced English language studies- English literature and cultural studies- Research methods in English studies- Academic writing and presentation skills- Specialized courses in areas of interestStudents are also required to complete a research project or thesis under the guidance of a faculty advisor.4. FacultyThe faculty members of the Discipline English program at Guangzhou University are experts in their respective fields, with extensive research and teaching experience. They are dedicated to providing students with the knowledge and skills needed to succeed in their academic and professional endeavors.5. Research OpportunitiesStudents in the program have access to a wide range of research opportunities, including participation in conferences, seminars, and workshops, as well as collaboration with faculty members on research projects. These opportunities allow students to develop their research skills and gain valuable experience in their chosen field.6. Career DevelopmentUpon completion of the program, students arewell-prepared for careers in academia, research, publishing, and other English-related fields. The program also provides students with the skills and knowledge needed to pursue further study at the doctoral level.7. ConclusionThe Graduate Training Program of Discipline English at Guangzhou University is dedicated to providing students with acomprehensive and rigorous education in English language, literature, and culture. Through a combination of coursework, research opportunities, and faculty guidance, students are well-prepared for successful careers in their chosen fields.。
机械设计及理论硕士研究生培养方案
机械设计及理论硕士研究生培养方案（2008级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科：机械工程二级学科：机械设计及理论（代码： 080203 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍广州大学机械设计及理论是广州大学重点建设学科。
学科队伍中现有教授2人，副教授5人，博士3人，国务院特殊津贴专家1人，80%以上教师都具有博士或硕士学位。
本学科是经过多年不懈努力建设而形成的一个具有鲜明特色的学科，形成了绿色设计与制造技术、数字化设计与制造技术、设备的可维修性设计与管理以及机电控制中的人工智能技术4个研究方向，这三个方向跨越机械、计算机、管理与控制，交叉于工业装备的设计，形成了有机的整体。
学科带头人刘晓初教授/博士，现为广东省机械设计与生产学会常务理事、广东省自动化学会理事。
绿色设计与制造技术:涉及太阳能、风能等可再生能源的综合利用装备研究，强调在设计制造过程中的环境友好、资源节约。
在机械绿色设计与制造理论、微电子机械、光机电一体化、模具绿色数字化制造技术、汽车/特种滚动轴承设计与加工理论、太阳能综合利用及节水灌溉技术等方面开展了大量的研究。
近年发表论文60多篇（被SCI、EI等收录10余篇）完成科研项目20多项，科研经费300多万元，获国家专利10余项，并获广东省科技进步奖一等奖一次、二等奖一次。
本方向的学术带头人刘晓初教授。
数字化设计与制造技术：突出机械科学和信息技术与微电子技术的交叉与结合，在机械系统建模理论、软件开发和工程应用等多方面开展了多层次研究，在反求工程、模具数字化制造技术、汽车/特种滚动轴承设计与加工理论等方面进行了大量实用性研究。
近年发表论文50多篇（被SCI、EI等收录10余篇）完成科研项目20多项，科研经费200多万元，获国家专利10余项，并获广东省科技进步奖一等奖一次、二等奖一次。
本方向的学术带头人陶建华高级工程师，主要主持和参与完成了多项省、市级计算机辅助设计、反求工程方面的科研项目。
广州大学研究生招生
广州大学研究生招生广州大学作为一所全日制普通本科院校，具有丰富的研究生教育资源和优越的教学环境，每年都面向社会各界招收一大批优秀的研究生。
下面将从招生对象、招生计划、招生政策和招生流程四个方面介绍广州大学研究生招生情况。
首先，广州大学研究生招生对象主要包括全日制本科毕业生、具有硕士学位的研究生、外国留学生以及来华留学生。
根据不同专业的要求，研究生招生委员会根据考生的学术成绩、科研能力、学术潜质和综合素质等方面进行综合评定，确定录取名单。
其次，广州大学研究生招生计划根据学校的教学和科研需求进行规划，不同专业的招生计划也有所区别。
一般情况下，广州大学研究生招生计划包括硕士研究生招生计划和博士研究生招生计划。
为了保证教学质量和师生比例，学校对招生计划有一定的限制，招生计划数量是有限的。
第三，广州大学研究生招生政策主要包括招生条件和考核要求。
广州大学要求研究生招生考生具备较高的学术水平和科研能力，并且具备一定的综合素质。
在招生政策上，广州大学还对优秀的考生提供奖励性政策，如奖学金和助学金等，以鼓励更多的优秀毕业生报考研究生。
最后，广州大学研究生招生流程主要包括报名、初审、考试、复试和录取等环节。
首先，考生需要在指定时间内进行网上报名，并交齐相关材料。
然后，学校对报名材料进行初审，并公布初审通过名单。
接下来，考生需要参加学校组织的统一考试，考试内容主要包括学科基础知识和专业素质测试。
考试结束后，学校根据考试成绩和面试表现进行综合评定，确定进入复试的名单。
最后，学校对复试通过的考生进行录取，并公布最终录取名单。
综上所述，广州大学研究生招生工作是根据学校的需求和政策要求进行的。
通过严格的考核和选拔，学校能够选拔到适合学校发展需要的优秀研究生，为学校的科研和教学工作提供有力支持。
同时，广州大学以其优越的教学资源和良好的学术氛围，为研究生提供了广阔的成长空间和发展机会。
广州大学非全日制硕士专业学位工程硕士培养方案
广州大学非全日制硕士专业学位工程硕士培养方案（2014级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式专业学位类别代码：0852 专业学位类别名称：工程硕士专业领域代码： 085208 专业领域名称：电子与通信工程（含物联网技术方向）学制：三年学习方式：非全日制二、专业领域介绍：本学科研究领域集中在通信与信息系统方向中的无线多输入－多输出、协作分集、感知无线电、无线资源调度和无线传感器网络技术，电路与系统方向中的数字图像和医学信号处理，信号与信息处理方向的语音信号处理与通信声学、音效处理与音视频工程、DSP开发以及电声器件应用与开发，无线传感器网络与物联网方向的WSN应用设计、自组织网络协议和物联网应用设计。
通信与信息系统方向的研究领域为无线和移动通信技术及其系统设计和应用，主要包括：多天线移动通信技术、移动通信终端设计、无线传感器网络技术、信息网络理论与技术、宽带无线通信技术、智能天线等。
本方向的特色在于将先进的无线通信技术及协议与嵌入式系统、射频通信芯片、传感器网络芯片相结合，设计实际的通信终端及系统；电路与系统方向主要以DSP、ARM、FPGA等为技术手段，以现代通信、现代信号处理、数字图像处理、模式识别和现代传感器技术等为基础，开展可实现信号检测、处理、识别和控制的智能系统的研究和开发。
本方向的特色在于以人脸/语音/指纹等信息为研究对象，研究开发能应用于公安/防恐等领域进行身份确认和跟踪的智能系统；信号与信息处理方向的研究领域为信号与信息处理学科的相关技术应用和产品开发工作，主要包括语音信号处理、通信声学、音效处理、音视频工程、电声器件应用与开发等。
本方向的特色在于将先进的信号处理技术与声学、通信等相结合，实现应用性强的信号和信息处理的方法和系统；无线传感器网络与物联网方向的研究领域为传感器及现代控制技术、无线传感器网络技术、物联网应用，主要包括：无线传感器网络终端设计、感知网组网技术、感知网与广域网融合技术、物联网应用技术等。
广州大学研究生创新能力培养项目资助管理办法-广州大学研究生院
广州大学文件广大〔2017〕117号广州大学关于印发《广州大学研究生创新能力培养项目资助管理办法》的通知校属各单位：《广州大学研究生创新能力培养项目资助管理办法》业经2017年第17次校党委常委会议审议通过，现予以印发，希遵照执行。
广州大学2017年5 月19日广州大学研究生创新能力培养项目资助管理办法为加强我校研究生创新意识和创新精神的培养，鼓励研究生积极主动地参加各种创新活动，引导研究生选择切合地方社会经济、创新性强的研究课题，形成具有前瞻性、创新性、应用性、学术水平高的原创性成果，特设立“广州大学研究生创新能力培养项目资助计划”（以下简称“创新研究计划”）。
为保证“创新研究计划”的顺利实施，结合我校高水平大学建设的实际，特制定本办法。
第一条“创新研究计划”类型包括基础创新项目和“广州研究”项目两大类。
基础创新项目主要资助研究生开展基础科研项目研究，鼓励研究生围绕重要理论和学科前沿问题开展基础研究，发掘创新潜能，提高科学研究和创新水平。
“广州研究”项目鼓励研究生关注广州区域经济社会发展中的重要现实和历史问题，引导研究生走向社会实践、深入田间地头进行研究，培养研究生脚踏实地、求真务实的学风。
第二条项目资助力度基础创新项目：硕士生基础创新项目，每个项目资助1万元，拟资助50位学生；博士生基础创新项目，每个项目资助3万元，拟资助20位学生。
基础创新项目侧重支持理工类学生，理工类项目受资助比例不低于资助总项目的2/3。
- 1 -“广州研究”项目：每个项目资助0.5万元，拟资助50位学生。
“广州研究”项目侧重支持文科类学生，文科类项目受资助比例不低于资助总项目的2/3。
第三条申报条件申请者必须符合以下全部条件方可申请：（一）广州大学全日制学籍内研究生（人事关系已转入学校）。
“基础创新项目”原则上不考虑已进入最后一年学习的研究生，“广州研究”项目原则上只考虑已进入最后一年学习的研究生。
（二）每名学生一次只能申请或参与一个项目。
广州大学045110学科教学(地理)教育硕士专业学位研究生培养的方案(全日制).doc
广州大学全日制硕士专业学位教育硕士培养方案（2015级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式专业学位类别代码：0451 专业学位类别名称：教育硕士专业领域代码： 045110 专业领域名称：学科教学（地理）学制：2年学习方式：全日制二、专业领域介绍：本专业是在2002年开始招生的“课程与教学论”硕士点地理学教育方向的基础上发展起来的，主要特色和优势是：1、具有坚实的地理学科专业研究和教学研究的基础学院的“地理科学”本科专业为广州市名牌专业，“自然地理学”、“人文地理学”均为硕士点和重点学科。
近年来，地理教育硕士导师承担了国家自然科学基金和社会科学基金项目、教育部和省、厅、市、校级等不同层次的科研课题多项，发表学术论文、编著及出版著作和教材等科研、教研成果一大批。
获省、市和校级优秀教学成果奖多项，并建设了省级重点课程、市级名牌专业和多门市级、校级精品课程及校级实验教学示范中心，取得显著成果。
2、导师队伍实力雄厚为地理教育服务成效卓著本专业现有8位地理教育硕士导师（教授3人，副教授5人）。
现聘有校外教育硕士导师13人，其中4人为地理特级教师。
近年来，我们积极参与国家基础教育课程改革工作，取得令人瞩目的成果：成功申报并主编出版了全国义务教育课程标准实验教科书《地理》（广东版）及其配套的《教师教学用书》，主审《广东地理》、《广州地理》等地方教材；与省、市教育行政部门教研室密切合作，主持或参与新课程改革省、市教师培训工作，主编出版《初中地理校本培训指导手册》并参与历年广东省高考命题工作。
已建立起一批校外实习实践基地，为培养地理教育硕士和提升在职教师素质创造了良好条件。
三、培养目标本专业的培养目标是：培养具有现代教育观念、掌握坚实的学科教育基础理论和宽广的地理专业知识，拥有较强的教育、教学工作能力和研究能力，具有教师气质与人格、具有较强沟通能力、较高职业道德水准、较强专业能力和全面专业素养、能够胜任中学地理教学、教研或管理工作的基础教育战线应用型专门人才。
拟立项项目一览表-广州大学研究生处
黎亭亭
教育学院
教育学原理
硕士
广州市外来务工人员子女积分入学政策研究
18
张勇
教育学院
高等教育学
硕士
地方大学校长办学理念的研究——基于广州大学校长的教育叙事
19
钟斌
教育学院
高等教育学
硕士
地方大学青年教师专业发展动力研究——以广州大学为例
20
王慧
教育学院
教育技术学
硕士
广州市基础教育信息化政策及其实施现状研究
附件：
2014年广州大学研究生“广州研究”拟立项项目一览表
序号
姓名
所属学院
专业
培养
层次
题目
1
张森
地理科学学院
自然地理学
硕士
从化近15年土地覆被变化与区域生态环境遥感指数的关联分析
2
陈浩龙
地理科学学院
人文地理学
硕士
基于低碳城市的广州市土地利用空间优化研究
3
邓朝武
地理科学学院
人文地理学
硕士
大都市中心区知识密集型服务业创新空间特征及发展机制研究——以广州天河区为例
21
谢晓鹏
教育学院
教育技术学
硕士
广州幼儿数字化数学教育游戏的开发和应用研究
22
宁志军
教育学院
发展与教育心理学
硕士
道德推脱影响欺骗行为习惯形成的机制研究——以广州市大学生为例
23
冯朱晓
教育学院
应用心理学
硕士
中国人脸面观的问卷编制及其特点研究——以广州地区为例
24
章鹏程
教育学院
应用心理学
硕士
广州市中学生恢复体验及其作用机制探析
广州大学研究生学籍管理细则
广州大学研究生学籍管理细则（2010年9月修订）第一章总 则第一条 为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教学秩序和生活秩序，加强和完善研究生学籍管理，促进研究生全面发展，保证研究生的培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《广州大学学生管理规定》，特制定本细则。
第二条 本细则适用于我校按照国家招生政策、招生规定录取的接受学历教育的研究生。
定向、委托培养研究生的学籍管理，除定向、委培合同另有规定外，按本细则执行。
第二章 入学与注册第三条 按国家招生规定录取的新生，持学校签发的《录取通知书》，按入学通知的有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，须通过学院（包括中心、所，以下简称学院）向研究生处请假。
请假一般不得超过2周。
未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第四条 新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校将取消其学籍。
情节恶劣的，送交有关部门查究。
第五条 经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习并证明在短期内可治愈的患有疾病的以及怀孕的新生，经研究生处批准，可以保留入学资格1年。
保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格期满，本人须在下学年开学前（每年六月份）向研究生处提出已加具学院意见的入学申请，经学校复查合格后，重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
凡被取消入学资格的新生，户口和档案关系一律退回原户口所在地或原单位。
第六条每学期开学时，研究生应按规定的时间、持本人研究生证到所在学院办理注册手续。
不能如期注册者，须事先向所在学院请假，办理暂缓注册手续，否则以旷课论处。
未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。
第三章 学业、考核与成绩记载第七条 研究生学业包括培养方案规定的课程学习、教学实践、社会实践、中期考核、学位论文等方面。
广州大学研究生学术论坛项目实施办法
广州大学研究生学术论坛项目实施办法广州大学研究生学术论坛项目实施办法广州大学研究生学术论坛项目实施办法（草案）第一条广州大学研究生学术论坛（以下简称“论坛”）是以每年11月开展的“研究生学术活动月”为契机，通过开展以研究生为主体的专业性学术论坛来鼓励和激发研究生从事科学研究的兴趣和积极性，并从中获取学科发展的新动向。
该论坛是广州大学2011年正式启动的“三项研究生教育质量工程计划”的重要组成部分。
为规范和加强论坛的实施与管理，保证论坛质量，特制定本暂行办法。
第二条论坛宗旨：举办学术论坛，旨在创造自由开放的学术氛围、开拓培养研究生学术研究兴趣的各种途径、搭建提升研究生学术创新能力的平台。
通过论坛的举办，推动研究生教育质量工程的全面有效实施，切实提高研究生培养质量，推动实施研究生教育创新计划，以形成多层次、高质量、创新型的研究生培养体系和培养机制。
第三条论坛内容：邀请校内外知名的专家学者作本专业的专题学术报告或讲座，，邀请业界精英人士指导研究生如何将学术与社会、工作、生活紧密结合起来。
论坛选题应结合各承办单位的优势学科，应关注当下社会发展的实际与热点，应充分考虑广大研究生的需求与兴趣，同时还要注重探讨各交叉学科、边缘学科和新兴学科。
第四条论坛对象：论坛主要面对广州大学的在读研究生，邀请与本期论坛主题有关的老师，并针对论坛主题适当邀请其他兄弟院校的相关专业研究生，适时可将参与面扩大到对本期论坛主题感兴趣的相关专业的本科生。
积极宣传，每场参会人数要有100人左右的规模，保证参会人员是对论坛主题感兴趣的实在参与者。
第五条论坛的组织：（一）广州大学研究生学术论坛由研究生处主办，各学院承办，经学院申报，研究生处组织专家对策划方案进项评定和选拔评审。
（二）每期拟开展5个分论坛，各分论坛命名为“20**年广州大学学术论坛——****（所属学科名称）分论坛”，各分论坛会期一般为1—2天。
各分论坛的举办时间应主要集中在本学年的学术活动月内，具体举办时间由研究生处和相关学院在协商、统筹的基础上确定。
广州大学硕士学位研究生培养工作暂行规定
广州大学硕士学位研究生培养工作暂行规定（试行）根据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国学位条例》，我校硕士学位研究生的培养方向是培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应国家科教兴国战略和经济、社会可持续发展的需要，德、智、体全面发展的高级专门人才。
第一章培养目标第一条热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行优良，作风朴实，学风严谨，富于创新精神，善于开拓进取，树立全心全意为人民服务和为社会主义祖国献身的思想。
第二条硕士学位研究生要求掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，能熟练地使用计算机，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。
第三条硕士学位研究生要求掌握一门外语。
能熟练阅读本专业文献资料，并具备初步的写作和听说能力。
第四条身心健康。
第二章学习年限第五条研究生可以分阶段完成学业。
全日制硕士学位研究生的学习年限一般为三年，其中课程学习和论文工作时间各为一年半。
研究生应在规定的年限内完成学习任务，一般不能延长。
因特殊原因未能按期完成学习任务的，应由导师在学期结束的三个月前提出报告，经硕士点、院（所）同意，研究生处批准，可适当延长学习时间，但最长不超过五年（含休学）。
延长的学习时间不计入学制。
延长期间按学校规定缴纳相关费用。
定向、委托培养研究生如须延长学习时间，还须提交其定向或委托单位的同意证明。
凡未提出申请或申请未获批准而超期者，自动失去研究生学籍。
第六条硕士学位研究生在学习年限内提前完成培养计划，修满规定学分，学位课程平均成绩在75分以上，单科不低于70分，并且各方面的表现优秀，特别是科研能力、科研成果突出，通过学位论文答辩，可以申请提前毕业。
凡申请提前毕业者须提前完成论文开题报告（具体做法参照《广州大学硕士研究生论文工作细则》中有关内容），并于毕业时间前半年，由本人提出申请，指导教师和所在院(所)主管领导审核，经研究生处批准后报主管校长审批。
广州大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案
广州大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案（2016级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式一级学科名称：工程硕士（代码：0852 ）二级学科名称：电子与通信工程（代码：085208 ）学制：3年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科研究领域集中在通信与信息系统、电路与系统、信号与信息处理、无线传感器网络与物联网等方向。
通信与信息系统方向的研究领域为无线和移动通信技术及其系统设计和应用，主要包括：多天线移动通信技术、移动通信终端设计、无线传感器网络技术、信息网络理论与技术、宽带无线通信技术、智能天线等，本方向的特色在于将先进的无线通信技术及协议与嵌入式系统、射频通信芯片、传感器网络芯片相结合，设计实际的通信终端及系统；电路与系统方向主要以DSP、ARM、FPGA等为技术手段，以现代通信、现代信号处理、数字图像处理、模式识别和现代传感器技术等为基础，开展可实现信号检测、处理、识别和控制的智能系统的研究和开发，本方向的特色在于以人脸/语音/指纹等信息为研究对象，研究开发能应用于公安/防恐等领域进行身份确认和跟踪的智能系统；信号与信息处理方向的研究领域为信号与信息处理学科的相关技术应用和产品开发工作，主要包括语音信号处理、通信声学、音效处理、音视频工程、电声器件应用与开发等，本方向的特色在于将先进的信号处理技术与声学、通信等相结合，实现应用性强的信号和信息处理的方法和系统；无线传感器网络与物联网方向的研究领域为传感器及现代控制技术、无线传感器网络技术、物联网应用，主要包括：无线传感器网络终端设计、感知网组网技术、感知网与广域网融合技术、物联网应用技术等，本方向的特色在于利用最新的传感器、无线单片机、嵌入式系统设计实际的物联网应用系统。
本学科现有教授9人、副教授12人，其中博士学位占85%以上，正高职称占30%以上，副高职称占45%。
近五年来本学科在国内外重要期刊发表高水平学术论文200多篇，SCI、EI收录90余篇，获得省部级科技进步奖6项，出版专著20余部，获发明专利18件。
广州大学硕士研究生培养工作规定
广州大学硕士研究生培养工作规定（2017年9月修订）根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的精神要求，结合我校实际情况，为保证硕士研究生的培养质量，特制定本规定。
一、培养目标遵纪守法、身心健康、品德良好，遵守学术规范，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握1门外国语，具有从事科学研究、教学工作的能力或独立担负专门技术与管理工作的能力。
二、培养口径培养方案一般按二级学科制定，二级学科应在一定时期内保持相对稳定，鼓励按一级学科设置公共基础理论课程。
学位论文题目应属所在的学科专业或交叉学科范围。
三、招生及导师硕士生的招生办法按教育部有关规定执行。
硕士生报到入学后2周内，以研究生与导师双向选择和学院（包括中心、所，以下简称学院）调剂相结合的方式，确定指导教师。
四、学制与学分硕士生学制为2或3年。
已按教学计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，须按学籍管理的有关规定提出申请。
经批准，方可延长学习年限，每次申请延长学习时间不超过1年，学习年限最长不超过5年。
凡未提出申请，或申请未获批准而超期者，自动失去学籍。
实行学分制，要求硕士生修满30-32个学分。
专业型学位研究生的必修课、选修课、实践学习、论文、学分等按照有关专业教指委要求执行。
五、课程设置（一）必修课（一般不少于19学分）1．公共必修课（1）马克思主义理论2学分。
（2）第一外国语：学术型硕士学位4学分，专业硕士学位2学分。
2．一级学科必修课包括该一级学科的基础理论课和学科前沿讲座。
（二）选修课由研究生在导师指导下根据二级学科专业课要求和学位论文需要选修。
一级学科必修课和选修课设置要体现研究生层次学习的要求，开课形式可以多样化，如研讨、实验、系列讲座等均可列入课程范围并给出合适的学分；教学实践、业务实习、社会实践等由院系根据学习需要列入选修课程中，学分视情况而定。
专业型学位研究生的必修课、选修课、实践学习、论文、学分等具体事宜按照各专业教指委要求执行。
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广州大学研究生“广州研究”项目实施办法
第一条为鼓励研究生关注广州经济社会发展中的重要现实和历史问题，引导研究生走向社会实践、深入田间地头进行研究，培养研究生脚踏实地、求真务实的学风，切实提高研究生科研创新能力，进一步提高研究生培养质量，学校特资助研究生开展“广州研究”项目。
该项目是广州大学2011年正式启动的“研究生教育质量工程计划”的重要组成部分。
为规范和加强项目的实施与管理，保证质量，特制定本实施办法。
第二条申请条件与要求
一、正式在册的我校全日制研究生均可申请。
二、拟申请项目的研究生在其导师指导下，围绕广州政治、经济、社会、文化发展中某一领域的前沿和热点问题，并结合学位论文开题报告确立选题，以此项目的研究为基础，形成学位论文的最终成果。
三、每个研究生只能申报一个项目，且不能作为成员参与其他项目的申报。
第三条申报与立项程序
一、在导师指导下，拟申请项目的研究生填写《广州大学研究生“广州研究”项目申请书》，将申请书一式六份报送研究生处。
二、研究生处组织专家进行评审，确定立项名单并公示，无异议后正式发文。
第四条资助金额与经费管理
一、项目资助金额为3000元。
二、资助经费必须专款专用，只能用于项目调研费、图书资料费、打印复印费以及与项目开展有关的办公用品购置、学术论文发表等费用。
第五条组织实施与结题验收
一、项目负责人必须按项目申请书的有关内容和要求开展研究，不得擅自更改。
如需要发生变更，必须出具书面报告，详细说明情况，报研究生处批准。
项目负责人的导师应积极给予关注并提供必要的指导与监督。
二、在项目组织实施过程中，研究生处将对项目进行不定期的检查。
三、项目负责人学位论文答辩通过后，填写《广州大学研究生“广州研究”项目验收表》和《广州大学研究生“广州研究”项目经费使用明细表》，报送研究生处审查验收。
四、立项项目如需推迟答辩，应提前两个月向研究生处提交书面申请，并报经研究生处批准，但推迟时间不能超过6个月。
五、对未能通过学位论文答辩完成项目任务的，要通报项目负责人及其指导教师，并视情况追回所资助的部分乃至全部经
费。
第六条本办法自发布之日起执行，由广州大学研究生处负责解释。