初中九年级物理 《升华与凝华》温度与物态变化PPT优秀课件

1、本实验加热过程中，因使典锤受热均匀！
2、注意实验安全，防止烫伤！
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5、讨论、交流
1、实验前，在碘锤里你观察到碘是什么状态的 ？是什么颜 色？ 此时碘是固态的，颜色是黑色的。 2、实验过程中，给碘锤里的碘加热，看到了什么现象？此 时碘锤的温度怎样？
出现了紫色的碘蒸气，此时碘锤温度高。
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人 工 降 雨 剖 析 图
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把干冰撒入冷 云层中
干冰升华吸热，空 气中的水蒸气遇冷
凝华成小冰粒
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人 工 降 雨 剖 析 图
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云 层 下 降
小冰粒变 大而下降
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人 工 降 雨 剖 析 图
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小冰粒遇到暖流 熔化为雨点降落
B、地上结了一层霜
C、早晨有浓雾
D、洒在地上的水干了
4、下列现象中，属于升华现象 的是( D )
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
5、日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A ) A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华 而成
B、玻璃分解产生黑的物质
C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的
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6、一些常见的升华和凝华现象
卫生球放在箱子 里，过几个月会变小 或消失，这是什么现 象？
升华现象
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雾淞，俗称树挂，是严冬时节出现 在吉林松花江畔十里长堤的自然现象， 与桂林山水、长江三峡、云南石林并称 为中国四大奇观。
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“雾凇”是怎样形成的呢？
雾淞，是由水蒸气凝华而成的、是凝聚在 地面物体迎风面上呈针状和粒状的乳白色 疏松的微小冰晶或冰粒
暖 流
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9、巩固练习：
1. 物质由 固态 直接变成 气态 态 叫做升华。升华时要 吸 热；从气态 态 直接变为 固态 态 叫做凝华， 凝华时 要 放 热。
2、夏天洗好的衣服晒干了是 汽化 现 象； 冬天冰冻的衣服也可以晒干是升华 现象 。
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3、下列现象中哪一种属于凝华现象（ B ） A、冬天室外冰冻的衣服干了
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8、学法指导：
在分析物态变化时要特别注意物质的 初始状态和最终状态，以及变化过程中的 条件。其中升华的条件是要吸热，凝华的 条件是遇冷。如：冰冻衣服晾干，是因为 衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始状态 是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热， 物态变化是升华。
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三、人工降雨 请同学们认真阅读课本生活、物理、社会。
第十二章 温度与物态变化
升
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1、复习： 物态之间的变化
能否发生物态变化呢？
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
凝固（放热）
液化（放热）
能否发生物态变化呢？
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二、凝华：
1 、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、条件:(遇冷) 凝华放热。
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释疑：
1、灯丝为什么 会变细？
固态的钨受热升华 变成了钨蒸汽。
2、灯泡内壁为 什么会变黑？
钨蒸汽遇冷凝华成 固态钨附着在灯泡 内壁上。
升华（吸热）
凝华（放热）
固态钨
钨蒸汽
固态钨
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2021/D02、/20 灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
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10、课堂小结
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，升华吸热。
升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变 细了。
2.凝华: 物质直接从气态变为固态 叫凝华，凝华放热。
凝华现象： 霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成。 干冰升华的应用: 人工降雨
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7、应用所学知识解释一些现象
1．“霜”是怎样形成的？ 空气中的水蒸气遇冷凝华而成
2． 冬天窗玻璃上出现冰花，这是为什么？ 室内的水蒸气遇到冷的玻璃凝华而成
3． 冬天冰冻的衣服变干。 衣服里的冰升华变成水蒸气
4． 硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉” 冰箱内的水蒸气遇冷凝华而成
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器材：1、酒精灯 2、碘锤 3、夹子
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4、边做边思考：
1、实验前，在碘锤里你观察到碘是什么状态的 ？是什么颜 色？
2、实验过程中，给碘锤里的碘加热，看到了什么现象？此 时碘锤的温度怎样？
3、停止加热，一段时间后，在碘锤内壁看到了什么现象？ 此时碘锤的温度怎样？
4、通过本实验你能得到什么结论？
注意：
3、停止加热，一段时间后，在碘锤内壁看到了什么现象？ 此时碘锤的温度怎样？
碘锤内壁又出现了黑色固态碘，此时碘锤的温度比较低。
4、通过本实验你能得到什么结论？
固态碘吸收热量后直接变成气态碘，碘蒸气温度降 低后直接变成固态碘。
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一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、条件:升华吸热
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2、观察与思考：
用久的灯泡中钨 丝会变细，灯泡内壁 会变黑。根据这些现 象同学们会产生哪些 疑问呢？
烧黑的灯泡
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3、活动探究：
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