高中地理必修一全册课件
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高一地理必修一ppt课件
经纬网与地理坐标
经纬网
由经线和纬线相互交织所构成 的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬线的 半圆，指示南北方向，所有经 线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周 的圆圈，指示东西方向，纬线 圈的长度不等，赤道是最长的 纬线圈。
地理坐标
在地球仪上或地图上，由经线 和纬线相交而成的点，叫做地
地方性分异规律
在小范围内，由于局部地 形、气候、水文等因素的 影响，自然地理环境也会 表现出一定的差异性。
人类活动对自然地理环境的影响
1 2
对自然资源的开发利用
人类通过开采矿产资源、砍伐森林、开垦土地等 方式获取自然资源，对自然地理环境造成了一定 的破坏。
对生态环境的破坏
人类活动排放的废弃物和污染物对环境造成了污 染和破坏，如大气污染、水污染、土壤污染等。
溯源侵蚀、下蚀和侧蚀作用形成的地貌，如V型谷、瀑布等。
河流堆积地貌
洪积扇、冲积平原和河口三角洲等。
海洋水体的性质和运动
海水的性质
温度、盐度和密度等物理性质及其影 响因素。
海水的运动
波浪、潮汐和洋流等运动形式及其影 响因素。
04
岩石圈与地表形态
CHAPTER
岩石圈的物质组成和循环
岩石圈的物质组成
外力作用包括风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩等作用，对地表 形态进行雕刻和修饰。
地表形态的类型及特征
地表形态包括山地、高原、平原、盆地和丘陵等多种类型，具有不 同的地貌特征和形成原因。
地貌的形成与发展
地貌的形成过程
地貌的形成是一个长期而复杂的过程，受到内力作用和外力作用 的共同影响。
地貌的演变趋势
表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。用 公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺有三种 表示方法：数字式、文字式和线段式。
(2024年)人教版高中必修一地理全册配套课件
7
02
自然环境中的物质运动和能量 交换
Chapter
2024/3/26
8
大气圈层结构及特点
大气圈层垂直结构
对流层、平流层、中间层、热层、外层
大气组成及作用
干洁空气、水汽、固体杂质
2024/3/26
大气圈层水平结构
纬度地带性、经度地带性、垂直地带性
大气受热过程及温室效应
太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
岩浆岩（喷出岩和侵入岩）、沉积岩、变质岩
岩石圈物质循环过程
岩浆-岩浆岩-沉积岩-变质岩-岩浆
12
03
自然环境对人类活动的影响
Chapter
2024/3/26
13
自然资源类型与分布
01
气候资源
光、热、水等，分布 不均，影响农业生产 和工业布局。
02
水资源
河流、湖泊、地下水 等，分布不均，影响 人口分布和工农业生 产。
区域划分方法
包括自然地理区域、经济地理区域、 政治地理区域等划分方法，每种方法 都有其独特的划分标准和依据。
区域划分的意义
有助于认识和理解区域差异和联系， 为制定区域发展战略和政策提供科学 依据，促进区域可持续发展。
2024/3/26
29
区域产业结构优化升级途径
调整产业结构
通过发展高新技术产业、现代服务业等新兴产业，优化传统产业 结构，提高产业附加值和竞争力。
包括生态优先、可持续发展、以人为本、因地制宜等原则。
城市规划方法
包括定性分析、定量分析、空间分析等方法，以及公众参与、专家 咨询等决策方式。
城市规划实施
需要政府、企业和社会各方面的共同参与和协作，确保规划的有效实 施。
2024/3/26
02
自然环境中的物质运动和能量 交换
Chapter
2024/3/26
8
大气圈层结构及特点
大气圈层垂直结构
对流层、平流层、中间层、热层、外层
大气组成及作用
干洁空气、水汽、固体杂质
2024/3/26
大气圈层水平结构
纬度地带性、经度地带性、垂直地带性
大气受热过程及温室效应
太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
岩浆岩（喷出岩和侵入岩）、沉积岩、变质岩
岩石圈物质循环过程
岩浆-岩浆岩-沉积岩-变质岩-岩浆
12
03
自然环境对人类活动的影响
Chapter
2024/3/26
13
自然资源类型与分布
01
气候资源
光、热、水等，分布 不均，影响农业生产 和工业布局。
02
水资源
河流、湖泊、地下水 等，分布不均，影响 人口分布和工农业生 产。
区域划分方法
包括自然地理区域、经济地理区域、 政治地理区域等划分方法，每种方法 都有其独特的划分标准和依据。
区域划分的意义
有助于认识和理解区域差异和联系， 为制定区域发展战略和政策提供科学 依据，促进区域可持续发展。
2024/3/26
29
区域产业结构优化升级途径
调整产业结构
通过发展高新技术产业、现代服务业等新兴产业，优化传统产业 结构，提高产业附加值和竞争力。
包括生态优先、可持续发展、以人为本、因地制宜等原则。
城市规划方法
包括定性分析、定量分析、空间分析等方法，以及公众参与、专家 咨询等决策方式。
城市规划实施
需要政府、企业和社会各方面的共同参与和协作，确保规划的有效实 施。
2024/3/26
高中地理必修一全一册1(50份) 人教课标版5PPT课件
答案： (1)莫霍界面 古登堡界面 (2)8.3 E 纵波在地幔中的传播速度要高于在地壳中的传播速 (3)如图(过 A 点作地核外缘小圆的切线，两线之间部分为接收 域)。
[应用体验]
1．读某地地震波速度随深度的变化图，回答(1)～(2)题。
(1)该地可能位于( )
A．四川盆地
B．青藏高原
C．南极点
[要点透析] 地球的外部圈层 地球的外部圈层是由多个圈层构成的，它们相互影响、相互制 球的环境。 (1)组成及相互关系。 ①地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，它们是相互 约、相互影响的，共同组成了人类赖以生存和发展的自然环境。 ②共同形成了人类生活的地球表层环境，具有三个特点：是一个 是一个不均一的层面，存在明显的地域分异；在不断地变化着。
观测点，造成两地波速差异的原因是_______________________ ______________________________________________________ (3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。
解析： 本题中的图为地球内部圈层划分的变式图，只要正确 震波的传播速度与地球内部圈层的划分和地震波中纵波和横波的性 以迎刃而解了。第(1)题，主要考查地下两个不连续面，即地壳与地 霍界面和地幔与地核的分界面古登堡界面。第(2)题，主要考查地震波 从 A 至 B 只经过地壳，从 A 至 E，经过地壳和地幔，纵波在地壳和 速度不同。第(3)题，地核的外核为液体，横波不能通过。
中
其范围是指大气圈 生物圈 地球表层生物及其_生__存__环__境___的总称
的全部和岩石圈的
课堂互动·提知能
知识点一 地球的内部圈层 [情景导入] 2016 年 4 月 14 日晚至 15 日凌晨，日本九州熊本县发生多次最 6.5 级强烈地震，截至当地时间 15 日凌晨 1 时，监测到 54 次余震。 最新消息，目前地震已造成 9 人死亡，950 余人受伤。 地震发生时，位于震中的人们有怎样的震感？ 解析： 先上下颠簸，后左右摇晃。
新教材人教版高中地理必修第一册全册精品教学课件(共856页)
提示：能。北斗卫星围绕地球飞行，二者相互吸引、相互绕转， 因此构成天体系统。
[归纳总结] 1．天体的判断方法 一看其是否位于地球大气层之外。例如：宇宙飞船在太空中运 行时是天体，返回地面就不是天体了。 二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。 月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。
(3)× 八颗行星绕日公转轨道面接近在一个平面上，但并不完 全在同一平面上。
(4)× 地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。太阳系之 外虽然目前人类还没有发现生命，但科学家推测可能存在生命。
(5)C [小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。]
地球在宇宙中的位置
2018 年 11 月 19 日 2 时 7 分，我国在西昌卫星发 射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级)， 以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北 斗导航卫星，自此“北斗三号”基本系统星座部署圆 满完成。
B．哈雷彗星处在 b 系统
C．狮子座流星雨现象不会在 b 系统出现
D．b 系统中除 c 星球外还有存在生命的行星
(3)下列同时包含太阳和地球的天体系统中，级别最高的和级别
最低的分别是( )
A．a 和 b
B．d 和 b
C．b 和 c
D．(d－a)和 b
(1)C (2)B (3)B [读图可知，图中 d 表示目前人类已经探测 到的宇宙范围，半径为 200 亿光年。图中 a 为银河系，b 为太阳系， c 为地月系。水星属于太阳系，北极星为恒星。b 为太阳系，其中心 天体为太阳，该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球 的天体系统中级别最高的为可观测宇宙，级别最低的为太阳系。]
例如：判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
[归纳总结] 1．天体的判断方法 一看其是否位于地球大气层之外。例如：宇宙飞船在太空中运 行时是天体，返回地面就不是天体了。 二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。 月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。
(3)× 八颗行星绕日公转轨道面接近在一个平面上，但并不完 全在同一平面上。
(4)× 地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。太阳系之 外虽然目前人类还没有发现生命，但科学家推测可能存在生命。
(5)C [小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。]
地球在宇宙中的位置
2018 年 11 月 19 日 2 时 7 分，我国在西昌卫星发 射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级)， 以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北 斗导航卫星，自此“北斗三号”基本系统星座部署圆 满完成。
B．哈雷彗星处在 b 系统
C．狮子座流星雨现象不会在 b 系统出现
D．b 系统中除 c 星球外还有存在生命的行星
(3)下列同时包含太阳和地球的天体系统中，级别最高的和级别
最低的分别是( )
A．a 和 b
B．d 和 b
C．b 和 c
D．(d－a)和 b
(1)C (2)B (3)B [读图可知，图中 d 表示目前人类已经探测 到的宇宙范围，半径为 200 亿光年。图中 a 为银河系，b 为太阳系， c 为地月系。水星属于太阳系，北极星为恒星。b 为太阳系，其中心 天体为太阳，该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球 的天体系统中级别最高的为可观测宇宙，级别最低的为太阳系。]
例如：判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
高中地理必修一全套精美课件
27
06
高中地理必修一综合复习 与提高
2024/1/28
28
知识体系梳理和重点难点突破
2024/1/28
知识体系梳理
对高中地理必修一的知识进行系 统化、条理化的梳理，形成完整 的知识网络。
重点难点突破
针对课程中的重点、难点进行深 入解析，提供多种解题思路和方 法。
29
历年真题解析和答题技巧指导
资源环境调查中遥感技术应用
通过遥感技术可以快速获取大范围地表信息，用于资源调查、环境监测、灾害 预警等方面。
2024/1/28
24
地理信息系统基本原理和功能实现
地理信息系统基本原理
以地理空间数据为基础，采用地理模 型分析方法，提供多种空间和动态的 地理信息。
功能实现
包括数据采集与编辑、数据存储与管 理、空间查询与分析、地图制作与输 出等功能。
高中地理必修一全套精美课件2024/1/281目 录
2024/1/28
• 地球与地图基础知识 • 自然地理要素及其相互作用 • 人文地理要素及其相互影响 • 区域可持续发展战略与实践 • 地理信息技术应用与拓展 • 高中地理必修一综合复习与提高
2
01
地球与地图基础知识
2024/1/28
3
地球的形状、大小及运动规律
数字地球构建
以地球为对象，以地理坐标为依据，将各种自然和人文信息 按地理坐标集成起来形成的数字化地球。
2024/1/28
虚拟现实技术应用
通过计算机生成三维虚拟环境，用户可以与之进行交互，具 有沉浸性、交互性和构想性等特点。在数字地球中，虚拟现 实技术可用于模拟地理环境、进行城市规划、旅游景观展示 等方面。
如减少污染、保护生态系统、推广清洁能源等
06
高中地理必修一综合复习 与提高
2024/1/28
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知识体系梳理和重点难点突破
2024/1/28
知识体系梳理
对高中地理必修一的知识进行系 统化、条理化的梳理，形成完整 的知识网络。
重点难点突破
针对课程中的重点、难点进行深 入解析，提供多种解题思路和方 法。
29
历年真题解析和答题技巧指导
资源环境调查中遥感技术应用
通过遥感技术可以快速获取大范围地表信息，用于资源调查、环境监测、灾害 预警等方面。
2024/1/28
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地理信息系统基本原理和功能实现
地理信息系统基本原理
以地理空间数据为基础，采用地理模 型分析方法，提供多种空间和动态的 地理信息。
功能实现
包括数据采集与编辑、数据存储与管 理、空间查询与分析、地图制作与输 出等功能。
高中地理必修一全套精美课件2024/1/281目 录
2024/1/28
• 地球与地图基础知识 • 自然地理要素及其相互作用 • 人文地理要素及其相互影响 • 区域可持续发展战略与实践 • 地理信息技术应用与拓展 • 高中地理必修一综合复习与提高
2
01
地球与地图基础知识
2024/1/28
3
地球的形状、大小及运动规律
数字地球构建
以地球为对象，以地理坐标为依据，将各种自然和人文信息 按地理坐标集成起来形成的数字化地球。
2024/1/28
虚拟现实技术应用
通过计算机生成三维虚拟环境，用户可以与之进行交互，具 有沉浸性、交互性和构想性等特点。在数字地球中，虚拟现 实技术可用于模拟地理环境、进行城市规划、旅游景观展示 等方面。
如减少污染、保护生态系统、推广清洁能源等
高中地理必修一课件
资源管理
GIS可以用于资源管理，如土地资源、水资源等，通过空间数据 分析和模型预测，为资源管理提供决策支持。
遥感技术（RS）在实践中的应用
农业监测
RS可以用于农业监测，通过卫星遥感技术获取农田信息，为农业生 产提供决策支持。
灾害监测
RS可以用于灾害监测，如地震、洪水等，通过卫星遥感技术获取灾 区信息，为灾害救援提供决策支持。
自然灾害对人类活动的影响
自然灾害如地震、洪水、台风等对人类的生命财 产安全产生威胁，需要采取相应的防灾减灾措施 。
人类活动对自然环境的影响
农业活动对自然环境的影响
农业活动如耕作、灌溉、施肥等对土壤、水资源和生物多 样性产生影响，需要采取可持续的农业管理措施。
工业活动对自然环境的影响
工业活动如排放废气、废水、废渣等对大气、水和土壤环 境产生污染，需要采取环保措施和废物处理措施。
分析世界各地文化的特点和差异 ，探讨文化多样性的意义和价值
。
旅游资源与开发
介绍旅游资源的类型和特点，探讨 旅游资源的开发利用和保护问题。
旅游活动与影响
分析旅游活动对经济、社会和环境 的影响，探讨旅游业的可持续发展 问题。
04
区域地理称、地理位置、 面积大小、人口分布等。
探讨农业生产活动的过程、影响因素 和可持续性问题。
交通与通信
交通运输方式
介绍不同交通运输方式的 特点、适用范围和影响因 素。
交通布局与规划
探讨交通布局的原则和方 法，分析交通规划的合理 性和可持续性。
通信技术与应用
了解现代通信技术的基本 原理和应用领域，探讨其 对人们生活的影响。
文化与旅游
文化多样性
探讨水资源的保护措施，如节约用水、防治水污染等，以及水资源的合理利用方 式。
GIS可以用于资源管理，如土地资源、水资源等，通过空间数据 分析和模型预测，为资源管理提供决策支持。
遥感技术（RS）在实践中的应用
农业监测
RS可以用于农业监测，通过卫星遥感技术获取农田信息，为农业生 产提供决策支持。
灾害监测
RS可以用于灾害监测，如地震、洪水等，通过卫星遥感技术获取灾 区信息，为灾害救援提供决策支持。
自然灾害对人类活动的影响
自然灾害如地震、洪水、台风等对人类的生命财 产安全产生威胁，需要采取相应的防灾减灾措施 。
人类活动对自然环境的影响
农业活动对自然环境的影响
农业活动如耕作、灌溉、施肥等对土壤、水资源和生物多 样性产生影响，需要采取可持续的农业管理措施。
工业活动对自然环境的影响
工业活动如排放废气、废水、废渣等对大气、水和土壤环 境产生污染，需要采取环保措施和废物处理措施。
分析世界各地文化的特点和差异 ，探讨文化多样性的意义和价值
。
旅游资源与开发
介绍旅游资源的类型和特点，探讨 旅游资源的开发利用和保护问题。
旅游活动与影响
分析旅游活动对经济、社会和环境 的影响，探讨旅游业的可持续发展 问题。
04
区域地理称、地理位置、 面积大小、人口分布等。
探讨农业生产活动的过程、影响因素 和可持续性问题。
交通与通信
交通运输方式
介绍不同交通运输方式的 特点、适用范围和影响因 素。
交通布局与规划
探讨交通布局的原则和方 法，分析交通规划的合理 性和可持续性。
通信技术与应用
了解现代通信技术的基本 原理和应用领域，探讨其 对人们生活的影响。
文化与旅游
文化多样性
探讨水资源的保护措施，如节约用水、防治水污染等，以及水资源的合理利用方 式。
高中地理必修一全一册 课件 150份 人教课标版17
降水特点
气候类型
全年降水多，年降水量在 2 000 毫米 热带雨林气候
以上；年雨型
15 ℃以上
热带
一年分为明显的干、湿两季；夏雨型 热带草原气候
一年分为明显的旱、雨两季，降水最 热带季风气候
多月可达 600 毫米；夏雨型
全年降水少；少雨型
热带沙漠气候
0 ℃以上
0 ℃以下
－10 ℃以 下
最热月小于 5℃
(3)等温线的弯曲。等温线凸向高纬度表示该地区气温 高于同纬度的两侧地区，等温线凸向低纬度表示该地区气温 低于同纬度的两侧地区。
在不同自然地理因素影响下，等温线弯曲所代表的含义不同。受洋流和地形 影响的分析如图乙所示：若表示海水温度，则 A 处有暖流经过，E 处有寒流经过； 从地形考虑， A 处凸向高纬度则为谷地， E 处凸向低纬度则为山脉。
而变化
梯度一般为 0.6 ℃/100 m
2.判断气候类型的方法 (1)根据气温和降水资料判断气候类型。 利用气温的高低判断南、北半球， 6、7、8 月气温高， 12、1、2 月气温低， 位于北半球；反之，位于南半球。利用气温确定所属温度带。利用降水量的季节 变化确定气候类型。
月均温度 温度带
最低值
[专题专练]
1．读下表，完成(1)～(2)题。
气候类型 1 月气温(℃) 7 月气温(℃) 7 月降水量(mm) 全年降水量(mm)
甲
－4
25
213
595
乙
5
18
82
750
丙
20
25
581
1 860
丁
30
7
367
900
(1)关于表中四种气候类型的正确叙述是 ( )
新教材人教版高中地理1_必修第一册(共119张PPT)
《地理必修第一册》 解读
• 课标有哪些内容要求 • 教材是如何落实课标 • 修订教材有哪些特点 • 教材章节的主要内容
课标要求
• 12条内容标准 • 5大要素
– 大气1.5-1.6 – 水1.7-1.8 – 地貌1.4 – 植被1.10 – 土壤1.9
• 地球本体1.1-1.3 • 自然灾害1.11 • GITs 1.12
• 说明
– 能够解释清楚（辐射、 活动）怎样影响（地理 环境、人类活动）
1.2 太阳对地球的影响
• 1.1 运用资料，说明太阳对地球的影响。
• 重点
– 不是辐射和活动本身 – 而是它们对地球的影响
• 铺垫知识 • 太阳辐射的能量来源与传递 • 太阳的内部结构和大气结构 • 各种太阳活动及其产生的原因
继承的栏目
• 章首页 • 章首页继承了原教材的设计，但是对内容和呈现作
了一定的改进。章首页的内容包括两部分，第一部 分叙述文字，要求超脱具体内容介绍本章内容在全 书或地理体系中的地位及重要意义；第二部分是针 对具体的“内容要求”并用问句的形式呈现，这是 本章的学习目标。章首页的设计要求突出内容，改 变以前过分注重美工设计的状况。
• 说明
– 能够解释清楚（辐射、活动）怎样影响（地理环境、人类活动）
地球上根本的能量来源
• 光、热
• 太阳辐射对地球的影响 • 太阳活动对地球的影响
– 6页9图
• 为地球提供能量 • 太阳活动影响地球
– 5页6图
1.3 地球的演化
• 1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
• “描述”：会用文字或言语说出
“广义的情境即个体存在于其中的日常生活、社会和文化。”
——摘选自杨向东在高中课标修订大会上的发言
• 课标有哪些内容要求 • 教材是如何落实课标 • 修订教材有哪些特点 • 教材章节的主要内容
课标要求
• 12条内容标准 • 5大要素
– 大气1.5-1.6 – 水1.7-1.8 – 地貌1.4 – 植被1.10 – 土壤1.9
• 地球本体1.1-1.3 • 自然灾害1.11 • GITs 1.12
• 说明
– 能够解释清楚（辐射、 活动）怎样影响（地理 环境、人类活动）
1.2 太阳对地球的影响
• 1.1 运用资料，说明太阳对地球的影响。
• 重点
– 不是辐射和活动本身 – 而是它们对地球的影响
• 铺垫知识 • 太阳辐射的能量来源与传递 • 太阳的内部结构和大气结构 • 各种太阳活动及其产生的原因
继承的栏目
• 章首页 • 章首页继承了原教材的设计，但是对内容和呈现作
了一定的改进。章首页的内容包括两部分，第一部 分叙述文字，要求超脱具体内容介绍本章内容在全 书或地理体系中的地位及重要意义；第二部分是针 对具体的“内容要求”并用问句的形式呈现，这是 本章的学习目标。章首页的设计要求突出内容，改 变以前过分注重美工设计的状况。
• 说明
– 能够解释清楚（辐射、活动）怎样影响（地理环境、人类活动）
地球上根本的能量来源
• 光、热
• 太阳辐射对地球的影响 • 太阳活动对地球的影响
– 6页9图
• 为地球提供能量 • 太阳活动影响地球
– 5页6图
1.3 地球的演化
• 1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
• “描述”：会用文字或言语说出
“广义的情境即个体存在于其中的日常生活、社会和文化。”
——摘选自杨向东在高中课标修订大会上的发言
高一必修地理课件ppt课件ppt课件
交通布局
分析交通布局对城市和区 域发展的影响，了解交通 建设的意义和存在的问题 。
通信技术
介绍现代通信技术的发展 和应用，探究其对人们生 产和生活方式的影响。
交通和通信发展案例
通过具体案例分析，了解 不同地区交通和通信发展 的经验和问题。
05
区域地理
世界地理概述
世界地理的形成
简要介绍地球的形成、板块构造 、地形地貌等基础知识。
作用，形成了地球的复杂系统。
大气圈是包围在地球周围的空气层，对地球的气 02 候、天气变化和人类生活等方面都有重要影响。
水圈是由海洋、河流、湖泊、冰川等水体组成的 03 ，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面也
有重要影响。
03
自然地理要素
气候和气象
气候类型及其特点
总结世界各地的主要气候类型，如温带、热带、亚热带 等，以及它们的气候特点、形成原因和分布规律。
气象现象及其影响
分析常见的气象现象，如风、雨、雪、雾、雷电等，以 及它们对人类生活和自然环境的影响。
水文和水资源
01
水循环过程
详细解释水循环的各个环节，如蒸发、降水、径 流等，以及它们对地表水和地下水的影响。
02
水资源管理和保护
探讨如何合理利用和保护水资源，包括节约用水 、污水处理、水权管理等措施。
地球的自转和公转
地球围绕自己的轴线旋转，这就是自转。自转一周大约 需要24小时，产生了昼夜交替的现象。
地球还围绕太阳旋转，这就是公转。公转一周大约需要 365.25天，产生了四季变化的现象。
地球的圈层结构和相互影响
地球的圈层结构包括大气圈、水圈、生物圈、岩 01 石圈和地幔圈等。这些圈层之间相互影响和相互
高一地理必修一课件
气候变化的原因
包括自然因素和人为因素，如太阳辐 射、地球轨道变化、火山喷发、温室 气体排放等。
水循环与水资源管理
水循环的过程
包括蒸发、降水、地表径流、地 下渗透和蒸发等环节。
水资源的重要性
是农业生产、工业生产和人类生 活的基本要素之一。
水资源管理策略
包括节约用水、保护水资源、合 理开发利用等方面。
地球系统
包括大气圈、水圈、岩石圈、生 物圈等
各圈层的相互作用
大气圈影响水圈和生物圈，水圈影 响岩石圈和生物圈，岩石圈影响大 气圈和水圈
地球系统的功能
物质循环、能量流动、信息传递等
03
自然地理要素及其相互关 系
气候系统与气候变化
气候系统的组成
气候变化的证据
包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈 等。
通过观测数据、冰川和冰层记录、古 气候记录等手段获取。
地球的形状与大小
地球的形状
近似于球体，但并非完全球体
地球的大小
平均半径约6371千米，表面积约5.1亿平方千米
地球的运动与变化
自转与公转
地球绕自身轴线旋转称为 自转，绕太阳旋转称为公 转
自转与公转的周期
自转周期为一天，公转周 期为一年
地球运动的意义
产生昼夜交替、季节变化 、五带划分等地理现象
地球系统组成及功能
04
人文地理要素及其相互关 系
人口分布与迁移
人口分布特点
全球人口分布不均，主要集中在北半球和亚欧大 陆。
人口迁移原因
自然灾害、战争、经济因素等导致人口迁移。
人口迁移的影响
改变人口分布，影响经济、文化和社会发展。
城市规划与城市化进程
城市规划目标
高中地理必修一全册ppt课件
Biblioteka 经纬网与地理坐标经纬网
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆，指示南北方向 ，所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈，指示东西方 向，纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
地理坐标
用经纬度表示地面点位的 球面坐标，由经度和纬度 两个要素组成。
地球的运动
地区则相对便利。
自然灾害对城市及交通线路的影响
03
地震、洪水等自然灾害可能对城市和交通线路造成严重破坏。
自然环境对农业的影响
气候与农业
光照、热量、水分等气候 条件对农作物的生长和产 量有重要影响。
土壤与农业
土壤的肥力、质地和酸碱 度等因素直接影响农作物 的生长和质量。
地形与农业
不同地形对农业生产的类 型和方式产生影响，如山 地农业、平原农业等。
介绍岩石的成因类型（岩浆岩、沉积岩和变质岩 ），阐述岩石圈物质循环过程。
02 地壳运动与地表形态
分析内力作用（地壳运动、地震、火山等）和外 力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积等）对地表形 态的影响。
03 地貌类型
介绍常见的地貌类型，如山地、丘陵、平原、盆 地等，并分析其形成原因。
生物圈与生态环境
生物圈概述
地图的三要素
方向
地图上表示地理方位的方法，主要有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法三种。
图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号和说明地理事物的文字或数字，统称为地图的“语言”。图例 是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明；注记是地图上用 来说明地理事物的文字和数字。
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆，指示南北方向 ，所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈，指示东西方 向，纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
地理坐标
用经纬度表示地面点位的 球面坐标，由经度和纬度 两个要素组成。
地球的运动
地区则相对便利。
自然灾害对城市及交通线路的影响
03
地震、洪水等自然灾害可能对城市和交通线路造成严重破坏。
自然环境对农业的影响
气候与农业
光照、热量、水分等气候 条件对农作物的生长和产 量有重要影响。
土壤与农业
土壤的肥力、质地和酸碱 度等因素直接影响农作物 的生长和质量。
地形与农业
不同地形对农业生产的类 型和方式产生影响，如山 地农业、平原农业等。
介绍岩石的成因类型（岩浆岩、沉积岩和变质岩 ），阐述岩石圈物质循环过程。
02 地壳运动与地表形态
分析内力作用（地壳运动、地震、火山等）和外 力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积等）对地表形 态的影响。
03 地貌类型
介绍常见的地貌类型，如山地、丘陵、平原、盆 地等，并分析其形成原因。
生物圈与生态环境
生物圈概述
地图的三要素
方向
地图上表示地理方位的方法，主要有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法三种。
图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号和说明地理事物的文字或数字，统称为地图的“语言”。图例 是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明；注记是地图上用 来说明地理事物的文字和数字。
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
高中地理必修一全册配套课件PPT课件(27份打包)28
自然灾害的发生可能会造成人员伤亡，财产损失，
自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且
反思归纳
常见自然灾害
自然灾害按成因和发生过程可分为气象灾害、地质地貌灾 海洋灾害等，具体如下表所示：
类型
成因
主要分布 洋北部和西南部
台风 热带、副热带海区强烈发 太平洋西北部、大西洋
气 (飓风) 展起来的热带气旋
章自然环境对人类活动的影响
节 自然灾害对人类的危害
学习 目标 定位
1.了解自然灾害的概念、成因、特征、类型及其危害。 重点分析我国洪涝灾害频繁的原因及产生的危害。
2.了解影响我国的自然灾害，以长江、淮河流域的自然
3.学会收集、整理、分析资料，探究防治某种自然灾害
栏目 索引
基础知识导学
重点难点探究 随堂达标检测 教材活动指导
(2)洪水：气候季节性变化引起的 特大地表径流 不能被河 被淹没的现象。 的现象。
山洪暴发 而使江河水位陡涨，导致河堤决口，水库溃坝
(3)雨涝：因 长期大雨 或暴雨造成 洼地积水 不能及时排除
2.我国洪涝灾害频繁发生的原因
季风影响——降水季节变化、年际 气候异常—— 极端 天气事件频发 流域 地貌地势 特征 植被分布
4、5月份
6、7月份 7、8月份
华南一带
江淮地区 华北、东北地区
夏季风开始盛行，锋面雨带控制本
锋面雨带北移并控制本区，出现盛
夏暴雨 受西南季风影响，暴雨时有发生
西南地区
8、9月份 东南沿海
热带气旋和台风影响，多狂风暴雨
(2)夏季风的强弱与降水
课堂小结
随堂达标检测
对点训练一 自然灾害的概念及危害
高 气候因素 暴雨集中——季节性、频发性、__ 洪灾成因
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太 阳 大 气 层
色球层—耀斑，日珥 光球层—黑子
太阳内部 日核
太阳大气结构及太阳活动示意图
太阳的 太阳活动 大气结构
爆发 周期
对地球的影响
光球
太阳黑子 约11年
与地震、水旱 灾害有关。
耀斑
色球
日珥
太阳电磁波--引起 约11年 电离层扰动--无线 电波通信中断；
高能带电粒子流
① 扰乱地球磁场--磁
• 地球所处的宇宙环境： （１）安全的宇宙环境－－行星各行其道 （２）光照稳定－－太阳稳定 • 地球本身的条件：
（３）温度适中，液态水，海洋－－距日远近适中 （４）大气层－－体积质量适中 （５）温度变化幅度适中－－自转公转周期适中
阳外部的大气层
由里到外：光球，色球，日冕
绘图总结训练
日冕层—太阳风
思考并观察，哪里是正午，哪里是子夜， 哪里日落、那里日出？
晨 昏 线
读图回答：
(1）左图面对我们的昼夜半球的分界线是晨线还是昏线？说明判断理由。 (2)中图中MPN弧为晨昏线，其中MP弧为_____线，NP弧为_______线。 （3）判断右图上的晨线和昏线。
晨
昏
晨线NA 昏线NB
B N
A
9．读昼夜半球图，完成下列各题。 ①图中HL是晨昏线中 H 的 昏 线。 ②HL与太阳光线的关 系是 垂直 ，O、C 两点的角速度 相等 ， O 线速度 相等 。若O点 位于一座海拔5000米以 上的高山，C点位于平 原，则B点与O点的角 速度和线速度的关系 是 角速度相等 ， L 线速度O>C 。
太阳系 银河系
地月系
其他行星系统 其他恒星系统
总 星 系
河外星系——未包括地球在内
总星系就是天文学家所说的可见宇宙或已知宇 宙范围，半径为150亿光年。
太阳系示意图
小行星带
类地行星
巨行星 远日行星
二、地球是太阳系中的一颗普通行星 八大行星绕日公转的共同特点：
1、同向性 2、共面性 3、近圆性
地球又是一颗特殊的行星（存在生命） 地球存在生1 He
5.52×10 卡
17
1500万度
太阳辐射
地球根本的能量来源
太阳辐射对地球的影响
•直接提供的光、热（维持生物的生长）； •维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生物活动； •煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； •是生活和生产中多种能源的来源。
地球的自转
概念：地球绕着地轴不停地旋转
太阳活动对地球的影响
光球层：黑子 ——太阳活动高峰年，地球上激烈天气现 象出现的几率明显增加,体现对气候的影响 色球层：耀斑
——对电离层的影响，影响无线电 短波通讯，甚至威胁太空中宇航器 的安全
日冕层：太阳风 ——对地球磁场的影响，磁暴、 高纬度地区出现极光
太阳的能量能源 ——核聚变反应：
2.5×1016帕
10.读图，回答下列问题 (1)该图为 南 （南、 北）半球的俯视图。 (2)图中 PM 为晨 线， PN 为昏线。 (3)图中六点自转角速度相
B
C
A
同的是ABMPN 自转线速
度相同的是 ABMN 。 (4)图中MPN 相对于地表 的运动方向是自东向西 。
时区与区时
时区 全球划分为24个时区,每个时区占经度15° 区时（标准时） 各个时区的中央经线的地方时为本区 的区时，相邻两个时区的区时相差1小时。
日冕
太阳风
录像
针不能正确指示方向
--“磁暴”现象 ② 冲进两极--极光；
太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性
a．二者的变化周期大体为（年）： 11年 b．三个地区的相关性并不完全一致。 70ºN-80ºN？60ºN-70ºN？50ºN-60ºN？
降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的 c．结论？ 年变化肯定有相关性，但关系未查明。 正相关 负相关 既有正相关，又有负相关
– 随纬度增加而降低，赤道最大。 – 南、北极点无论角速度、线速度均为0
5．图中A、C、D、E、F 各点中，与B点地球自 转线速度和角速度相 同的有几个（ D ） A． 4 个 C． 2 个 B． 3 个 D． 1个
6、下列各城市中，自转线速度最慢的是 ( A ) A、哈尔滨 B、北京 C、重庆 D、广州
高中地理必修一全册课件
一、宇宙的概念
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间
宇宙就是一切物质及其存在形式的 总称，即时间和空间的统一体，是运 动、发展和变化着的物质世界
恒星、星云、卫星、彗星、流星
体、行星、星际空间的气体和尘埃
天 体 系 统 模 式 图
总星系是人类目前所认
识到的最大宇宙范围。
天体系统的级别
2.地球的自转方向是： 观察：
N
S
自西向东
逆时针方向
顺时针方向
3、自转周期
恒星日周期： ——23时56分4秒，自转真正的周期 太阳日周期： ——24小时，昼夜交替的周期
1、乘船从上海至旧金山，船上乘客 观察的现象正确的是（ C ） A、恒星日不变，太阳日为24小时 B、恒星日不变，太阳日大于24小时 C、恒星日不变，太阳日小于24小时 D、恒星日不变，太阳日为25小时 2、关于地球自转方向的叙述，正确的是 (
一架飞机由我国上海（东八区）5月1日18时飞往美国 纽约（西5区），途中需飞行10小时，到达目的地时， 当地时间是 （ C ）
A、5月2日15时
C、5月1日15时
B、 5月1日19时
D、 5月2日16时
剖析: 8-（-5）=13；
18-13=5；5+10=15
3、2008年北京奥运会于北京时间8月8日20时举行开 幕式，下列地点在当地时间什么时间观看开幕式最合 适（ B ） A、东京（东9区）8日1时 B、伦敦8日12时
1、同一经度的各地---------（
A
）
A、区时和地方时相同
B、每天日出日落的时刻相同
C、地转偏向力的大小相同
D、气温相同 2、当北京时间为10月1日12点时，位于东经49º 的 某地的区时是（ C ） A、10月1日17点 C、10月1日7点 B、9月30日22点 D、10月2日4点
典型题例——区时计算:
①北半球自西向东，南半球自东向西 ②南北半球都是自西向东 ③从北极上空看地球逆时针方向自西向东自转 ④从南极上空看地球顺时针方向自东向西自转
B)
A、①② C、③④
B、②③ D、①④
4、自转速度
• 自转角速度
– 地球上的各点，在单位时间里转过的弧度
– 大约15°／小时。
•
自转线速度
– 地球上的各点，在单位时间里转过的弧长