2011彩虹桥第七、八期
彩虹桥教案5篇
彩虹桥教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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綦江彩虹桥
三年前有人发出警告对彩虹桥的垮塌，痛心疾首者莫过于周耀琪老人，他3年前就预言过：“彩虹桥有一天可能垮。
”4日晚，周耀琪惊闻彩虹桥垮塌，立即赶到数公里外的现场，“彩虹”消失了，探照灯扫射着漆黑的河面，人影憧憧，岸边死者亲属呼天抢地的惨号和救护车的尖叫声混成一片。
周耀琪腿软得欲蹲在地上，伤心落泪。
他又赶到县政府大院，没有人接待他，都忙着救人去了，他空空地大喊：“3年前，我就说过质量有问题，你们为什么不听我的啊？！”周耀琪告诉记者，彩虹桥施工时，他至少不下10次去过施工现场，主要是为了观察工人焊接钢管，他说：“我15岁开始学焊接，做了43年的焊工，退休后闲在家里，没事喜欢转转，只要附近有工程焊接的事，我都要去看看，看别人是怎么焊的，是不是比我焊得好。
”据周耀琪介绍，当时他就发现拱架钢管焊接有两个问题，一是焊口问题，二是结构问题，这两个问题是先后发现的。
焊口问题：他发现钢管与钢管连接时两管的横切面完全抵拢，这样就使钢管之间的焊接面减到了最低限度，只在表层焊接，而且没有加强块（如下图）。
周耀琪对焊口问题开始并没有太在意，还以为工人用的是什么新技术，直至工人们开始焊接桥梁的主要受力拱架钢管时，周耀琪吓了一跳，他发现钢管与钢管的连接存在严重的结构问题，用他的话说，叫“接口错位”。
周耀琪说：“钢管、钢板、钢管三部分合成的构件之间相互焊接在一条线上，这叫接口错位，犯了焊接技术上的大忌。
稍懂焊接的人都会将钢板的接头与钢管的接头错开，就像砌墙码砖一样，道理其实非常简单。
” （如下图）原本是想来学两招的周耀琪再不认为这是什么新技术，而是关乎人命的恶性质量问题。
他据此向有关部门疾呼，周耀琪说：“我去找过县委，没让我进去，说找县政府；我去找县政府，县政府又叫我去找技监局。
有的人还以为我想揽工程干，叫我去找焊工。
”这些部门均未重视周反映的问题。
记者在綦江采访时了解到，綦江现任县委书记当时任县长的张开科即为彩虹桥工程指挥部指挥长。
彩虹桥教案(经典)
彩虹桥教案（经典）一、教学目标：1. 让学生了解和掌握彩虹桥的基本概念、特点和应用。
2. 培养学生对彩虹桥的兴趣和好奇心，提高他们的学习积极性。
3. 培养学生运用彩虹桥解决问题的能力，提高他们的实践操作能力。
二、教学内容：1. 彩虹桥的基本概念：彩虹桥的定义、特点等。
2. 彩虹桥的类型：单跨彩虹桥、多跨彩虹桥、组合彩虹桥等。
3. 彩虹桥的应用：桥梁工程、城市规划、景观设计等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：彩虹桥的基本概念、特点和应用。
2. 教学难点：彩虹桥的类型和运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解彩虹桥的基本概念、特点和应用。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解彩虹桥的运用。
3. 实践操作法：让学生动手制作彩虹桥模型，提高实践操作能力。
五、教学准备：1. 教材或教学资源：《彩虹桥教案（经典）》相关教材或教学资源。
2. 教具：PPT、投影仪、彩虹桥模型等。
3. 学具：学生分组，每组准备彩虹桥模型制作材料。
六、教学过程：1. 导入：通过展示彩虹桥的图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生思考彩虹桥的特点和作用。
2. 讲解：讲解彩虹桥的基本概念、特点和应用，让学生了解彩虹桥的基础知识。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解彩虹桥在不同领域的应用，如桥梁工程、城市规划、景观设计等。
4. 实践操作：学生分组，根据教师提供的材料，动手制作彩虹桥模型，培养学生的实践操作能力。
5. 总结与评价：对学生的制作情况进行总结和评价，引导学生反思学习过程，提高学生的自我评价能力。
七、教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，合理选择教学内容和案例，确保教学的针对性和实用性。
2. 在实践操作环节，教师应关注学生的操作过程，及时给予指导和帮助，确保学生的安全。
3. 教师应注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，鼓励学生在小组内积极交流和合作。
八、作业布置：1. 请学生结合所学内容，绘制一幅彩虹桥的设计图，可以是桥梁工程、城市规划或景观设计等方面的设计。
彩虹桥
旧（垮塌前）彩虹桥 垮塌前）
垮塌后彩虹桥
新彩虹桥
问题与思考
• 对于彩虹桥坍塌谈谈自己的看法？
• 1.国家政府：政府一些官员在利益的诱惑下不能够保持自 己的正义，贪赃枉法，知法犯法。政府是人民的政府，官 员是百姓的官员，政府的宗旨是为人民服务。 • 2.施工企业：企业为了能够更多的获得利益，想尽各种办 法去拉拢关系，接近政府部门，以向政府官员行贿来获得 更多利益。企业应该以正当的方法来获得利益。 • 3.新闻传媒：传媒的作用是向社会大众传播最真实，最贴 近事情真相的报道。在一些事件发生的时候，媒体要把事 情报道出来，让那些犯法的人在大众面前曝光，让他们在 社会上没有立足之地。
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事故教训
• 事故教训 • 开展工程质量大检查。事故发生后，重庆市各相关单位在全市开展了 以资质是否相符、程序是否合法、质量是否合格为重点的拉网式工程 质量大检查，对存在质量和安全问题的在建和已建成工程，做到查出 一件，彻底整改一件，该停建的项目必须坚决停建，该取消资质的必 须坚决取消，该撤换责任人的必须立即撤换，对已建成而存在质量、 安全隐患的建(构)筑物要立即停止使用，并着手进行处理。 • 重点整顿綦江县建筑市场，规范建设各方主体行为。针对该县建筑市 场混乱无序，建设各方主体行为极不规范的现状，重庆市帮助县里解 决管理中的根本问题和薄弱环节，督促县建委整顿建筑市场。 • 进一步加强建筑市场和施工现场的管理。重庆市严格执行项目法人责 任制、招标投标制、合同管理制和工程监督制，坚持政企分开，坚持 重大问题集体决定，不允许任何人干扰工程项目的公开、公平、公正 招投标。对不符合规定要求的建设项目，一经发现，立即 4 18 50 中 名 武 警 战 士 、 遇 难 死 亡 众 。 ) 其 抢 救 士 ， 战 突 上 训 ( 力 警 桥 奋 经 和 武 座 大 至 桥 行 ， 进 上 名 群 22 ， 河 人 中 ， 众 ， 整 步 士 桥 跑 战 虹 群 时 列 队 警 彩 武 于 40 还 綦 上 处 全 然 部 坠 塌 人 ， 桥 二 东 綦 走 之 西 向 垮 三 分 由 约 ， 名 驻 行 练 另 有 名 群 众 正 22 余 14 18 人 生 年 月 日 时 分 ， 30
彩虹战法2011
N· Economics Association F·
经济学社
• 主讲：张萌 • 形象设计：508理发室
508理发室
• • • • 店长：阿泽 形象设计：阿泽 洗剪吹：阿泽 其它服务：阿泽
本节内容
• • • • 彩虹源起 彩虹的指标构成 彩虹法则 彩虹战术
藏经阁
• 内容
打开一看
• 果然漂亮！
内容 • 上升彩虹
结点出现 价格下穿彩虹桥
内容 • 下降彩虹
• 内容
不会换虹怎么办？
• 同时打开2个窗口即可！
形态与信号
• 形态 ≠ 信号 彩虹形态 彩虹信号
发散 通道 褶皱 结点 持续信号 不是信号 持续信号 反转信号
小星星
• SAR抛物线指标 • 它活跃于彩虹的上下方 • 它所给出的信号正确率高达72% （以黄金为例，指标参数0.02） • 注：彩虹战法指标参数为0.01
止盈方法（二）
• 刻度止盈法 • 以布林带上下轨或斐波那契回调线为刻度， 设立目标价位，点到为止。
刻度止盈法
• 布林带刻度止盈
刻度止盈法
• 黄金分割线刻度止盈
双手互博术
• 利用结点，双向交易。 • 待趋势形成后放弃其中一单交易。 • 在除黄金、白银以外的其他商品中使用。 • 波幅太小不行 • 止损太大不行
指标解释
• 这个指标把SMA、SMMA、EMA、LWMA、 LSMA结合在一起 ，而且用不同的颜色表 示，显示时非常赏心悦目，只是实用价值 不大。
• 这个指标是谁发明的？ • 它结合多种类型的均线，只是为了好看？ • 如果这个指标可以被使用，那么它缺少了 什么？
战法三要素
• 理论支持 • 辅助指标 • 运用方法
第5课 彩虹桥-沪教2011版一年级美术下册教案
第5课彩虹桥-沪教2011版一年级美术下册教案
一、教学目标
1.了解彩虹的颜色组成。
2.能够简单地运用线条和点描绘出彩虹。
3.培养学生的色彩观察力和艺术创造力。
二、课程内容
本节课将主要讲解彩虹桥的构造和色彩组成，同时引导学生通过简单的线条和点的练习，来熟悉彩虹的主要颜色。
三、教学过程
1.彩虹桥图片欣赏
让学生先欣赏一张墙纸或图片上的彩虹桥图片，了解彩虹桥的形状和审美特点，引导学生对彩虹桥的了解和热情。
2.彩虹桥组成原理
通过简单的讲解和演示，让学生了解彩虹桥的构造原理，即光经过折射和反射形成的。
3.彩虹桥颜色组成
讲解彩虹桥的颜色组成，引导学生认识到“七彩”的颜色。
4.彩虹练习
让学生用彩笔或彩色水笔在白纸上，简单地用弧线和小点练习画出一个简单的彩虹。
5.分组讨论
将学生分为若干个小组，每组选取一个同学的彩虹图案进行讲评，让同学们互相评价，并提出一些意见和建议。
6.课堂展示
让每个小组选取一个最好的彩虹图案在课堂上展示，介绍他们的画法和想法，引导学生分享和交流。
四、教学重点和难点
1. 教学重点
1.让学生了解彩虹的颜色组成。
2.通过简单的线条和点的练习，让学生熟悉彩虹的主要颜色。
3.培养学生的色彩观察力和艺术创造力。
2. 教学难点
学生能否利用简单的线条和点，准确地描绘出彩虹的颜色和形状。
五、教学后记
本节课主要通过彩虹桥来引导学生对色彩和线条的认知，让学生通过简单的练习，锻炼他们的艺术创造力和观察能力。
同时，通过分组和互相讲评，可以让学生更好地理解、欣赏和交流。
彩虹姐姐的彩虹桥的童话故事
彩虹姐姐的彩虹桥的童话故事彩虹姐姐的彩虹桥的童话故事彩虹姐姐的彩虹桥雨过天晴之后，天空出现了一条五颜六色的彩虹，美极了。
熊奶奶要去集市上买花种子，它来到小河边却发现原本河面上的小桥不见了，原来是被冲走了。
羊伯伯要去孙女儿家，没有了小桥，只得站在河边直叹气。
小袋鼠要去上学校，来到河边一瞧，却发现没有了小桥。
大家围在小河边，都不知道该怎么办了。
这时候，聪明的小猴子走了过来，对大家说：“不要着急，我有办法!”说着，它抬起头，大声喊道：“彩虹姐姐，我们的小桥没有了，请你帮帮我们好吗?”彩虹姐姐听了，欣然答应了。
一座彩虹桥横在了小河上，大家一个一个从彩虹桥上走到了河对岸去了。
大树爷爷再也不孤单啦大树爷爷老了，脸上布满了皱纹，头发也掉光了，他一声声的叹息着，时常自言自语道：“唉!老咯老咯!也没人愿意理睬我这个老人家咯!”大树爷爷很孤单，真的很孤单。
一天，几只小鸟飞过来，说：“尊敬的大树爷爷，我们可以在您的枝桠上安家吗?”大树爷爷当然高兴极了，可是他不确定的问：“但是，我很老了……”“不，您很高，这让我们感到很安全!”小鸟们说。
“好!好!欢迎你们!”大树爷爷听了，笑呵呵的说。
一天，一只小松鼠走过来，说：“大树爷爷，我能在您的树干里安家吗?”大树爷爷就说：“可是……我很老了……”小松鼠却说：“不呀!您的树干很大很宽敞，我太喜欢啦!”大树爷爷慈祥的微笑着，连连点头。
一天，一颗种子飘过这里，对大树爷爷说：“大树爷爷，我能在您的身边安家落户吗?”大树爷爷犹豫的说：“可是我很老了……”小种子说：“不呢不呢!在您的身边长大，可以受到您的保护，我真开心!”大树爷爷听了这话，这心里呀，简直乐开了花。
从那以后，大树爷爷再也不孤单啦!花香湖下班时雨下大了。
我撑着伞来到校门口，这儿的空地上有一片高大的白玉兰树，花匠的小屋就在玉兰树下。
想起前些时花匠说过，要给我一些孔雀草的花籽儿，我便收起雨伞，走进花匠的小屋。
小屋开着门，但是花匠不在，矮矮的木桌子上放着好多刚摘下来的白玉兰花，若有若无的清香混合着清凉的雨水的气息，好闻极了。
第5课 彩虹桥-沪教2011版一年级美术下册教案
第5课彩虹桥-沪教2011版一年级美术下册教案一、教学目标1.通过观察彩虹桥的颜色和形状，培养学生对色彩、形状的感知能力。
2.继续加强学生对色彩的认知和理解，培养学生的美术素养。
3.培养学生的动手能力和协作能力，了解基本的画线和填充技巧。
二、教学重点1.彩虹桥的形状和颜色。
2.学生的色彩认知和色彩理解。
三、教学难点1.合作完成作品时的协调和沟通。
2.应用填充技巧时的细节处理。
四、教学过程（一）导入1.确认之前的学习成果，回顾彩虹的颜色和形状。
（二）引入新知1.通过展示彩虹桥的图片，让学生观察并描述颜色和形状。
2.引导学生思考和讨论，彩虹桥的颜色和形状给人的感受是什么？为什么？（三）实践操作1.要求学生动手制作一幅彩虹桥的画作，提供彩虹桥的线稿和基本颜色供学生使用。
2.学生分组合作完成画作，可以合理分配角色，如分工合作或集体创作等。
3.老师在课堂上提供适当的指导和帮助，让学生能够顺利完成画作。
（四）总结反思1.学生交流互动，展示作品，分享自己的创作过程和感受。
2.教师对学生的表现进行肯定和鼓励，适当指出学生在制作中需要改进的地方。
五、教学评估1.学生在制作时的动手能力和合作能力是否得到提高。
2.学生是否能够使用彩虹桥的线稿涂色和填充，体现了对色彩的认知和理解。
六、板书设计•彩虹桥的形状和颜色•学生的色彩认知和理解七、教学资源1.彩虹桥的图片和线稿。
2.学生使用的颜料和画笔。
3.笔记本和彩纸。
八、教学反思通过本次教学，学生对彩虹桥的形状和颜色有了更深入的理解和认识，并在制作画作的过程中提高了动手能力和协作能力。
但如果时间充裕，可以让学生自行绘制线稿和填充颜色，增加绘画的自由度和艺术性。
湘教版一年级《彩虹桥》课堂实录
湘教版一年级《彩虹桥》课堂实录湘教版一年级《彩虹桥》课堂实录《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。
图中有一道美丽的彩虹，两个小朋友站在彩虹桥下，兴奋的谈论着。
这次口语交际，是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么，想到什么说出来与同学交流，在交际的过程中激发学生的想象能力，培养学生的创新意识。
本节课的教学设计围绕充分发挥学生的主体地位这一主题展开，教学思路为我会画我会看我会说我会想象。
通过这一过程，初步培养学生的观察能力，想象能力和正确表达、耐心倾听的良好的交际习惯。
一、画一画师：同学们，你们见过彩虹吗？生：见过。
师：能说说你见到的彩虹是什么样的吗？生1：我见过的彩虹有七种颜色。
生2：我见过的彩虹像一座拱行的桥。
师：请同学们跟老师一起来画美丽的彩虹吧！插播谜语录音：一座拱桥天上挂，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色真漂亮（指两名学生上台画，其他同学跟着老师书空练画。
）（从生活入手，从学生熟悉的事物入手，让学生们在简洁明快的谜语声中勾画彩虹，很快调动了孩子们的感官，吸引了他们的注意力，激发了他们的学习兴趣与参与的欲望，整堂课在轻松愉快的气氛中拉开了序幕。
使学生敢于参与教学活动。
）二、看一看师：看看这两位同学画得怎么样？生1：哇！彩虹真漂亮啊！（师板书：彩虹桥）生2：他们还能用上不同的颜色呢！师：真不错！老师这里也有一道美丽的彩虹。
出示课件1：一个夏天的中午，太阳高照。
忽然乌云满天，刮起了大风，下起阵雨，不一会儿，雨停了，太阳出来了，天空中出现一道美丽的彩虹。
师：刚才，你看见了什么？（课件2：句式练习：我看见了。
）生1：我看见了一道彩虹挂在天空。
生2：我看见了彩虹有七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
（表扬观察仔细）生3：老师，我知道彩虹是怎样形成的了。
（掌声）出示课件3：在彩虹桥下出现两个小朋友在谈论的情景。
师：你又看见了什么？（继续用我看见了。
的句式练习说话。
）生1：我看到了彩虹桥下有两个小朋友在说话。
2024年《彩虹桥》中班教案
2024年《彩虹桥》中班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《彩虹桥》第三章《色彩世界》第二节《彩虹的秘密》。
教学内容主要包括彩虹的形成原理、彩虹的色彩组成、以及生活中的彩虹现象。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的形成原理，认识彩虹的七种颜色。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿观察生活、发现美的能力，激发对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点难点：彩虹的形成原理。
重点：彩虹的七种颜色及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、七彩颜料、画纸、画笔、水盆、喷壶。
学具：画纸、画笔、七彩颜料、水盆、喷壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示彩虹挂图，引导幼儿观察并描述彩虹的颜色。
同时，讲述一个关于彩虹的故事，激发幼儿对彩虹的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解彩虹的形成原理，让幼儿了解太阳光通过水滴折射、反射形成彩虹的过程。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔和七彩颜料，引导幼儿按照彩虹的颜色顺序，画出自己的彩虹。
4. 感知彩虹（10分钟）教师带领幼儿到户外，用喷壶制造彩虹，让幼儿亲身体验彩虹的美丽。
六、板书设计1. 彩虹的形成原理2. 彩虹的七种颜色3. 生活中的彩虹现象七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的彩虹。
答案要求：色彩丰富，彩虹颜色顺序正确。
2. 作业题目：观察并描述生活中的彩虹现象。
答案要求：描述清晰，能正确表达彩虹的颜色和形态。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践、观察等多种方式，让幼儿了解了彩虹的形成原理和颜色组成。
在课后，教师应关注幼儿在生活中的观察和发现，及时给予鼓励和指导。
同时，可组织一次户外活动，让幼儿寻找并记录生活中的彩虹现象，进一步拓展幼儿的知识和视野。
重点和难点解析1. 实践情景引入的故事选择与讲述方式。
2. 例题讲解中彩虹形成原理的呈现方法。
3. 随堂练习中幼儿画彩虹的指导策略。
公路桥梁隧道施工安全事故案例
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中铁二局成渝铁路大安隧道发生燃烧6人死亡
2011年12月9日零 时36分,中铁二局 承建的成渝铁路 客运专线(永川区) 大安隧道出口 dk248+487处,在 施工过程中发生 可燃物燃烧,导致 6人窒息,其中2人 当场死亡,另4人 在医院抢救无效 死亡。
2011年 4月20日凌晨4时，兰新铁路第二 双线山丹军马场境内小平羌隧道发生坍塌 事故，正在进行喷射混凝土施工的中铁二 局集团有限公司10名现场作业人员失踪， 2人死亡。
17
宜万铁路马鹿箐隧道突发涌水 ，11名施工人员遇难
2006年1月25上午在隧道正洞施工的有施工辅助人员14人，平导（与隧道 正洞平行的辅助施工洞）施工人员8人。10时50分，平导突然涌水，几分 钟后水通过平导和正洞之间的横通道涌入正洞。平导8名施工人员立即撤 离，并向外报告涌水情况。11时许水涌出洞外，最大涌水量达每小时30 万立方米左右，正洞施工辅助人员有3人随隧道涌水逃出洞外。
公路、桥梁、隧道 施工安全事故案例
蒋伯菡
2012年 5月
1
福建：武夷山公馆大桥垮塌
事件回放：2011年7月 14日早上8时50分许， 福建武夷山公馆大桥北 端轰然垮塌，一辆正在 桥上行驶的旅游大巴车 坠入桥下，造成1名驾驶 员当场死亡，其余22人 受伤。 事故原因：桥梁个别 或部分吊杆断裂，导 致桥面荷载失去承载 而发生桥面垮塌。
14
江苏无锡北塘区丽新路复新桥发生垮塌事故
事件回放：2009年12 月26日凌晨2时许，牌 号为苏B66615工程车 辆从吴桥某处拆迁工 地运载建筑垃圾经丽 新路前往青石西路过 程中，行驶至复新桥 中央，导致复新桥拱 型桥梁发生垮塌，事 故发生后车上两人已 救出，此车运载的建 筑垃圾达20吨，属于 超载。
2011彩虹桥第二期
学生安全重于泰山-----毕见权
家教导报2012年第1期
JIA JIAO DAO BAO （总第8期）
顾问：谢军
主编：毕见权副主编：赵凤兰沟通家长服务学生
校对：张波张旭开拓视野家校共管
电脑制作、打印：张旭主办单位：兴隆山镇明德小学
刊首寄语
“春色满园，遍野新绿。
在充满着蓬勃与热烈的五月，伴随着学校发展的脚步，《彩虹桥》
家校导报在广大家长及社会各界的热切期盼中含笑姗姗走来，与大家欣然见面了。
作为家校导
报的《彩虹桥》他将彰显我校全新的办学思想，育人理念，继续秉承创建“三满意”的治校方
略，紧紧围绕一切为了学生发展，一切为了家长及社会负责，一切为了学校发展的办学目标，
积极赢得全社会的理解与支持，该刊将成为社会各界了解学校发展的窗口。
广大家长朋友们，《彩虹桥》家教导报正式创刊了，他将根植于这片沃土，定会枝繁叶茂，
郁郁葱葱，而成为参天大树。
也愿家长朋友与学校同心协力，策马扬鞭，与时俱进，继往开来，
共铸兴隆山小学新的辉煌。
孩子需要什么样的家长？。
江西：婺源彩虹桥
江西：婺源彩虹桥彩虹桥位于婺源清华镇。
建于南宋（公元1129年），是中国历史上最悠久，规模最大（全长140米），保存最完整，设计最科学，被众多媒体誉为中国最美的桥。
村子很小。
村子前有一条河，河上有一座廊桥，这个村子就以这座桥的名字而名～～彩虹桥。
据传，在很早很早以前，在彩虹桥的上游建有一座独木桥，每当洪水来临，都会被冲毁。
村子里有两位胡姓先人，他们很想为村子建造一座永久性的桥梁，面临最大的困难就是资金问题。
于是，和尚胡济祥负责化缘筹款，能人胡永班负责设计、建造、施工。
从化缘筹款到大桥竣工，历经10年。
而今，800多年过去了，桥面部分，历代都有维修过，至今仍保持着原始的宋代风格。
800年来，默默护佑彩虹桥的，是距桥几百米外的彩云古寺，这座古寺是出资捐建彩虹桥的胡济祥大师的出家寺庙。
也是全国唯一的徽派古寺。
2018年3月27日于江西婺源彩虹桥彩虹桥建于南宋（公元1129年）。
彩虹桥最早，彩虹桥的上游建有一架独木桥，经常被洪水冲走。
村里的一位出家的和尚与一位水利、桥梁专家，很想为村里建一座永久性的桥，首先，遇到的是资金难题。
和尚胡济祥负责化缘筹款，专家胡永班负责设计、建造、施工。
从化缘筹款到竣工，历时10年。
彩虹桥因雨过天晴，阳光透过云层，照在西边的山脊上，形成彩虹而得名。
又一说，桥名源于唐诗“两水夹明镜，双桥落彩虹”彩虹桥当地习俗：踏上此桥，如同登上一道彩虹，终身有好运，取其意彩虹桥防洪体系的设计，是古代婺源人智慧的结晶彩虹桥桥建在最宽的河面上，水的流速最缓，冲击力最小。
桥墩设计成半船形，分解洪水的冲击力，墩于墩的距离，按河床的流速设计，流速越大，墩距越宽，有利泄洪。
桥下50米处建一石坝，缓解流速，保护古桥彩虹桥桥上中间亭子神龛。
右边为募化僧人胡济祥神位，左边为创始理首胡永班神位，中间为禹王神位。
彩虹桥桥长140米，宽3米多，4墩5孔，有11座廊亭组成，廊亭中有石桌石凳彩虹桥桥面部分的设计，充分体现越简单实用，越容易传承的哲理。
2011年焰舞字谜汇总
2011年焰舞字谜汇总358期：近水楼台357期：年轮356期：炉火纯青355期：喜结良缘354期：打年糕353期：信手拈来352期：水调歌头351期：回家350期：没完没了349期：坚持到底348期：依依不舍347期：粘力胶346期：雨过天晴345期：才高八斗344期：循环赛343期：一切重来342期：烟雾弹341期：跳高340期：立交桥339期；顺口溜338期：持之以恒337期：减仓336期：四海为家335期：还看今朝334期：分岔333期：全家福332期：跑偏331期：失而复得330期：网球赛329期：鸳鸯戏水328期：水中花327期：杯中蛇影326期：喜团圆325期：魔方324期：千年等一回323期：麻花322期：此中有诈321期：神出鬼没320期：双面胶319期：休假318期：背靠背316期：万里挑一315期：十年磨一剑314期：双响炮313期：千里有缘312期：双杠311期：四轮驱动310期：缓冲309期：火上浇油308期女儿红307期礼尚往来306期船到桥头305期出双入对304期延时303期四书五经302期星满天301期执子之手300期倒计时299期先见之明298期保龄球297期一碗老酒296期那个年月295期大江东去294期糖球会293期摩天大楼292期双休日291期昨夜星辰290期上行线289期日出日落288期风火轮287期小数点286期蝶恋花285期旧事284期排排坐283期顺路282期自动导航281期千年树280期无巧不成书279期不倒翁278期银河系277期高手如林276期一顺百顺275期双人游274期低谷272期孔雀东南飞271期手拉手270期念念不忘269期走南闯北268期门球267期才子佳人266期弹指一挥间265期远去的时光264期天桥263期才高八斗262期顺溜261期鸟枪换炮260期涨停板259期一路小跑258期来日方长257期天凉好个秋256期倒桩255期空城计254期蹦极253期十万火急252期转圈子251期明天过后250期最后一期开770 249期草原的风开358 248期榆树钱开370 247期四方台开684 246期王中王开650 245期关不上的窗开080 244期走钢丝开716 243期刀客开866 242期兰花开697 241期贼不偷开868 240期江上远帆开975 239期秘密武器开787 238期借东风开301 237期一呼百应开662 236期酸梅汤开634 235期实事求是开056 234期三碗酒开211 233期津津有味开002 232期绿孔雀开452 231期明月小楼开827 230期美女爱英雄开936228期美好时光开820 227期财神爷的钱开084 226期下天山开242 225期南国红豆开863 224期流浪歌手开610 223期景色宜人开345 222期英雄争霸开713 221期走石飞沙开069 220期红苹果开999 219期孟婆碗开485 218期眉飞色舞开648 217期牵手吉祥开618 216期桃花潭水开969 215期四轮驱动开457 214期啤酒肚开911 213期转运珠开109 212期童话开862 211期顺口溜开779 210期大公无私开540 209期红旗不倒开992 208期天边的星开439 207期心灵源泉开699 206期官商勾结开144 205期战友情开341 204期眺望开127 203期心不老开017 202期清凉一夏开750 201期前仰后合开348 200期陶醉百年开552 199期心事开263 198期长恨歌开985 197期回马枪开638 196期一把琴开415 195期狗头军师开385 194期心之恒开210 193期英雄本色开868 192期温暖开746 191期我心飞翔开351 190期不相见开464 189期下江南开472 188期女儿国开430 187期小花袄开931 186期秋风舞开242184期游牧的情歌开209 183期美丽的约定开341 182期凄美的谢幕开353 181期桥归桥开918 180期顺风船开804 179期浪漫的人开170 178期兵临城下开145 177期花满溪开697 176期宝马香车开905 175期统一战线开262 174期手工作坊开412 173期武装大脑开763 172期小螺号开227 171期冰山上的来客开725 170期冰上芭蕾开157 169期三步舞开922 168期浓情咖啡开017 167期醉红颜开941 166期小精灵开454 165期遮阳伞开162 164期把酒当歌开704 163期顺水推舟开635 162期四季歌开573 161期桃花香开371 160期列队欢迎开510 159期三顶草帽开769 158期老朋友开608 157期奇迹开582 156期白做工开212 155期街舞团开256 154期煽风点火开682 153期小秘密开456 152期山路弯弯开721 151期冲天辫开541 150期 hei骏马开773 149期要升级开926 148期枫叶舞开439 147期巴山情开163 146期举红旗开500 145期剑在手开494 144期天涯路开644 143期散会开058 142期双眼皮开789141期开不败的花开915 140期天边的月亮开819 139期水汪汪开265 138期参政议政开475 137期思念悠长开958 136期岁月的变迁开559 135期雨做的云开809 134期顺风开225 133期不老的传奇开016 132期前世今生开418 131期恐龙谷开454 130期不灭的信念开038 129期慢慢走开082 128期牵着手开691 127期彩虹桥开467 126期风雨无阻开055 125期岁月轮回开006 124期断桥约会开791 123期江南岸开769 122期沧海一笑开555 121期空降兵开220 120期凯旋的日子开759 119期艺高人胆大开083 118期勒勒车开727 117期五色土开358 116期悬空寺开178 115期花开雨季开827 114期老爷车开628 113期一起看草原开294 112期七星阵开574 111期一条道开532 110期连绵不断开247 109期相对无言开920 108期双人滑开788 107期志同道合开907 106期童心未泯开158 105期酒提了开927 104期雾中毛尖开329 103期孔雀翎开666 102期白山hei水开329 101期欲言又止开886 100期一帆风顺开714 099期风雨同舟开652 098期水含笑开022096期北极光开006 095期青锋剑开784 094期楼兰新娘开849 093期火凤凰开369 092期走火入魔开431 091期荷花香开315 090期在远方开796 089期下扬州开219 088期地平线开342 087期零点行动开194 086期花落无声开368 085期绝处逢生开337 084期心有灵犀开721 083期云山雾绕开868 082期新人笑开491 081期默默无语开100 080期初相见开648 079期一根筋开785 078期猫耳朵开246 077期九百朵开206 076期零下四度开746 075期千呼万唤开287 074期花开千朵开087 073期魂牵梦绕开172 072期六指开428 071期含羞草开782 070期老山羊开334 069期青花瓷开753 068期东风暖开108 067期三枪开544 066期金字塔开809 065期山水画开420 064期肝胆相照开725 063期五步蛇开806 062期龙王九太子开160 061期四面楚歌开843 060期苦海无边开528 059期思无涯开960 058期无悔开062 057期缘散如水开030 056期汉时关开940 055期晴川历历开742 054期雾茫茫开518052期感恩的心开057 051期舍不得开281 050期离离原上草开316 049期生命的代价开730 048期047期乐山大佛开954 046期一气呵成开816 045期葡萄酒开224 044期花木兰开456 043期一夫一妻开133 042期金蟾女开208 041期一代天骄开286 040期掌中宝开958 039期水晶之恋开784 038期难画心开404 037期智慧树开063 036期山独秀开350 035期候鸟南飞开219 034期女驸马开200 033期篱笆墙开106 032期青青草原开265 031期芳草碧连天开937 030期八角帽开031 029期儿回家开679 028期心中的梦开347 027期飞蛾扑火开677 026期牵手走过开591 025期白头翁开546 024期千里送鹅毛开388 023期恩怨难分清开777 022期桃花笑开782 021期动如风开215 020期鸡鸣之地开164 019期江山笑开358 018期心里美开141 017期无间道开813 016期天边的风景开777 015期一条道开809 014期借东风开277 013期相思谷开879 012期难相聚开587 011期眉来眼去开635 010期旧情人开573008期老顽童开982 007期水中央开285 006期回头是岸开242 005期我心飞翔开571 004期不老传说开640 003期张三丰开937 002期走散了开726 001期背信弃义开142。
2011彩虹桥第三期
家教导报2011年第3期JIA JIAO DAO BAO （总第8期）顾问：谢军主编：毕见权副主编：赵凤兰沟通家长服务学生校对：张波张旭开拓视野家校共管电脑制作、打印：张旭主办单位：兴隆山镇中心校刊首寄语“春色满园，遍野新绿。
在充满着蓬勃与热烈的五月，伴随着学校发展的脚步，《彩虹桥》家校导报在广大家长及社会各界的热切期盼中含笑姗姗走来，与大家欣然见面了。
作为家校导报的《彩虹桥》他将彰显我校全新的办学思想，育人理念，继续秉承创建“三满意”的治校方略，紧紧围绕一切为了学生发展，一切为了家长及社会负责，一切为了学校发展的办学目标，积极赢得全社会的理解与支持，该刊将成为社会各界了解学校发展的窗口。
广大家长朋友们，《彩虹桥》家教导报正式创刊了，他将根植于这片沃土，定会枝繁叶茂，郁郁葱葱，而成为参天大树。
也愿家长朋友与学校同心协力，策马扬鞭，与时俱进，继往开来，共铸兴隆山小学新的辉煌。
老师想和家长说的话家教指南小时候读过一个寓言，讲的是天鹅、梭子鱼和虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里拉，虾往泥里拉。
尽管三者都很卖力气，但因为拉的方向不同没有形成合力，所以车一动也不动。
这使我想到了对学生的教育。
教育是个系统工程，同样需要教师、家长、学生等各个方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到好的教育效果。
老师常常在家访或家长会后，抱怨学生并没有出现好的转变。
这和很多家长在家庭教育方面存在错误观念，不能和教师形成合力有关。
教师在做家长的工作时，如果不从思想根源入手，针对性不强，就难以收到实效。
下面我就列举一些在家长中普遍存在的错误观念，并做简要地分析，希望能给家长们提供些参考。
1、“我们没文化，孩子就全交给您了，您该打就打该骂就骂。
”教师经常会听到家长这么说。
殊不知教师联系家长的目的，就是想借助家长的力量，避免孤军奋战，有时是教师单方面教育不奏效，才求助家长的。
家庭、学校、社会缺少任何一个方面，教育都是不完整的。
家长这么说等于是把教育的责任完全交给了教师，教师希望获得帮助的目的并没有达到。
密云彩虹桥——精选推荐
密云彩虹桥
上周四，去北京密云参加考试，对这个城市不太熟悉，只知道它是北京的⼀个县，有⼀个密云⽔库，北京市的⽔源。
车⾏在密云的街道上，当地⼈⽼夏师傅指着不远处的桥说，哪座桥就是04年出踩踏事故的彩虹桥。
他的提醒让我想起04年的那个悲惨踩踏事件就发⽣在这么美丽的桥上。
2004年2⽉5⽇晚，密云元宵灯会进⾏当中，宽约3⽶的彩虹桥上发⽣拥挤踩踏事故，造成死37⼈伤15⼈的特⼤伤亡事故。
之后，彩虹桥被封锁，两端被“禁⽌通⾏”的隔离牌焊死。
同年4⽉该县县委书记夏强因此事被党内警告，该县县长张⽂引咎辞职。
很多相关责任⼈依法判刑，不管怎样处理，那么多鲜活的⽣命，热爱⽣活的⼈再也不会死⽽复⽣了！
同年九⽉四⽇下午，被封锁近7个⽉的彩虹桥，重新对游⼈开放。
之前，有关单位对该桥进⾏了⼗⼏天的检测，其中包括在桥⾯垒上55吨黄沙的负重检测。
如果说密云因彩虹桥出名那是多么的悲哀的事情。
⾯对此时此景，风和⽇丽，碧波荡漾，弯弯的彩虹桥跨在潮⽩河上引⼈瞩⽬。
你还记得这么美丽的桥，发⽣过多么惨痛的经历吗？我建议在彩虹桥头⽴⼀座警钟，前事不忘后事之师。
提醒游客，惊醒官员。
体验州桥 快乐成长
体验州桥快乐成长2011年11月26日，阳光明媚的午后，幼儿园的老师组织了一次州桥老街亲子体验活动；我们小队有一个响亮的名字“汽车队”，在康康妈妈和蔡天琪妈妈的领导下准时在博乐广场喷泉旁集合，佩戴了小汽车队徽。
在响亮的口号：“探索发现，魅力州桥，汽车队加油！耶！”喊出后，汽车队小朋友开始了州桥之旅。
汽车队第一站：喷水池：孩子们在喷泉边看到了触手可及的彩虹，引起阵阵兴奋尖叫。
继而孩子们的好奇心一下子被激发了，孩子们已经知道彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7中颜色，于是他们开始仔细观察真的有7种颜色吗？也激发了孩子们的求知欲，这喷泉边怎么会有彩虹的？（这种在细节关注的本领是孩子们探究科学世界时从小就要培养的）正好以此为基点可以让孩子们了解一下。
这个跟雨后出现彩虹的原理是一样的，因为喷泉后周围会存在水雾，在阳光的折射下，便形成彩虹。
趁孩子们有兴趣家长可以回家和孩子一起人工制造彩虹来让孩子们更加了解彩虹的形成原理。
科学探索是多么奇妙有趣啊！第二站：明朝排水管道古迹汽车队小朋友来到了“明朝排水管道前”，小朋友们爬在木围栏上，发现了玻璃下面奇怪的小水珠，于是有家长问小朋友：为什么下面会有水珠？蔡天琪小朋友回答：因为玻璃底下有水蒸气！孩子们又学到一项科学现象。
小朋友们还发现了每个古迹边上都会有一块标牌介绍，知道每个景点都会有它的典故，以后小朋友在参观景点时也会先看看边上景点的介绍。
第三站：老街上河与桥汽车队小朋友看到了在幼儿园老师讲过的拱形桥（石阶桥面南北各13级，孩子们的发现），还看到了清洁工人在清理河道垃圾，河水很浑浊，污染比较严重。
由此给小朋友讲了环境保护人人有责。
小朋友要自觉维护身边环境。
地球才会变得更美好。
徽派建筑风格的民居，小朋友观察了老房子建筑风格、窗户上的花纹雕刻……不仅感叹：我们的祖先好聪明啊！小朋友已经开始商量回去画一幅老房子的图片。
锻炼了孩子们的细致观察能力。
老街上是典型的江南园林建筑，雕檐叠瓦，木门铜锁，小朋友们都上去摸摸木门上的“门扣”。
彩虹桥
彩虹桥，它曾是骄傲的“亚洲第一跨”彩虹桥也叫北环快速路铁路跨线大桥，始建于1994年，由4座大的拱桥构成，跨度320多米，最高处15米，连同引桥长约2.1公里，在钢体拱形桥中位居全国第一,成为郑州一道风景线。
2004年，按照国家有关技术规范，彩虹桥进行了一次大的防腐整修。
ZHE 是该桥10年来第一次全方位的防腐处理工程，工期1个月。
北环快速路铁路跨线大桥始建于1994年，由4座大的拱桥构成，跨度320多米，最高处15米，连同引桥长约2.1公里，在钢体拱形桥中全国位居第一,也创造了“亚洲第一跨”的奇迹，成为郑州一道风景。
据环城快速路管理处的陈副主任介绍，按照国家有关技术规范，钢梁结构的铁路桥、公路桥每5年要进行一次防腐处理，否则锈斑就会成块掉落，直接影响桥梁寿命，造成安全隐患。
该桥3年前曾经进行过局部的防腐处理，如今到了大的防腐整修时期。
这次防腐连同引桥一并处理，总工程量28170平方米，防腐部分总投资约300万元，伸缩缝总投资约70万元，预计10月10日前后竣工。
到时整个桥体将由原来的大红色变为更加时尚好看的橘红色。
最近几年，随着郑州经济的发展，郑州突然凌空飞起一座又一座的桥。
这些立交桥有的简约洗练，有的气势磅礴，有的靓丽风流，有的端庄大气……它们组成了一道壮丽的风景线，显示出这个城市奋发向上、与时俱进的精神面貌。
郑州的桥，既是历史的见证，又孕育着灿烂的未来.郑州彩虹桥位于北环城路西段,是跨越铁路编组站的公路桥,与西三环相连在彩虹桥两侧是引桥，中间横跨铁路编组站的是桩式桥墩和孔式拱桥。
据了解，郑州北环路跨铁路编组站大桥又称彩虹桥，位于南阳路北环立交西，于1994年底建成，桥长2400米，双向四机动车道。
“彩虹桥，是按照当时的车流量和载重负荷量来设计的。
随着车辆的剧增，货车载重量越来越大，这座桥，特别是桥面损坏得非常厉害，已经满足不了现在的交通需求。
”大桥存在的隐患主要是两方面，一是桥面空心面板损坏严重，另外桥梁刚度变形超过范围。
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家教导报2011年第7、8期JIA JIAO DAO BAO （总第8期）顾问：谢军主编：毕见权副主编：赵凤兰沟通家长服务学生校对：张波张旭开拓视野家校共管电脑制作、打印：张旭主办单位：兴隆山镇中心校刊首寄语“春色满园，遍野新绿。
在充满着蓬勃与热烈的五月，伴随着学校发展的脚步，《彩虹桥》家校导报在广大家长及社会各界的热切期盼中含笑姗姗走来，与大家欣然见面了。
作为家校导报的《彩虹桥》他将彰显我校全新的办学思想，育人理念，继续秉承创建“三满意”的治校方略，紧紧围绕一切为了学生发展，一切为了家长及社会负责，一切为了学校发展的办学目标，积极赢得全社会的理解与支持，该刊将成为社会各界了解学校发展的窗口。
广大家长朋友们，《彩虹桥》家教导报正式创刊了，他将根植于这片沃土，定会枝繁叶茂，郁郁葱葱，而成为参天大树。
也愿家长朋友与学校同心协力，策马扬鞭，与时俱进，继往开来，开心一下孝顺儿子甲：“你跑得那么快，干啥？”乙：“我爹生病，去请医生。
”甲：“真是个孝顺儿子。
”乙：“你不晓得，我老头子工资高，有个三长两短，吃亏不起啊！”唯我独知彼得从学校回到家里，很骄傲地告诉父亲说：“爸爸，你知道吗，今天我是学校里唯一能回答出问题的学生。
”“我很想听听，老师是怎样问你的？”父亲很满意地说。
“他问，‘是谁把走廊上的玻璃打碎了？’……”事先警告老师在课堂上点名：“都到了吗？啊，小彼得在吗？小彼得！”但是谁都没回答。
这时，弗拉基米尔站起来说：“嘘！老师，小彼得在睡觉，他睡前对大家说过不许叫醒他！”师生问答“马修，细心点1”老师说。
“4减4，等于几？”“等于8，老师。
”老师问：“你是怎么算出来的？”马修答道：“您把书桌的4个角都砍掉就明白了。
”增强交通安全意识，共建平安校园随着经济的日益发展，通榆县已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。
几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。
学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。
这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。
”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。
灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。
孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
我们希望能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。
我们要把平安的种子撒播进自己的心田。
当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
冬季流行性感冒的预防由于特殊干旱天气，导致了这个冬季感冒的大肆侵略，但通过合理的措施，感冒是完全可以预防的。
冬春风寒应注意防寒保暖，在气候冷热变化时随时增减衣服，避免受凉淋雨及过度疲劳，对于感冒患者应劝阻其去公共场所，以免交叉感染，控制流行。
一、热水泡脚。
每晚用较热的水(温度以热到不能忍受为止)泡脚15分钟，要注意泡脚时水量要没过脚面，泡后双脚要发红，才可预防感冒。
二、生吃大葱。
生吃大葱时，可将油烧热浇在切细的葱丝上，再与豆腐等凉拌吃，不仅可口，而且可以预防感冒。
三、盐水漱口。
每日早晚、餐后用淡盐水漱口，以清除口腔病菌。
在流感流行的时候更应注意盐水漱口，此时，仰头含漱使盐水充分冲洗咽部效果更佳。
四、冷水浴面。
每天洗脸时要用冷水，用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水(注意勿吸入过深以免呛着)再擤出，反复多次。
五、按摩鼻沟。
两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)十余次，可以预防感冒及在感冒后减轻鼻塞症状。
六、鼻子插葱。
感冒后鼻子不通气怎么办呢？可以睡觉时在两个鼻孔内各塞进一鲜葱条，3小时后取出，通常一次可愈。
倘若不行，可于次日再塞一次。
值得提醒的是：首先，葱条要选择粗一点，细了，一是药力小；二是容易吸入鼻腔深部，不易取出；其次，若患者的鼻腔接触鲜葱过敏，可在葱条的外面包上一层薄薄的棉。
七、白酒擦身。
用铜钱、硬币等光滑硬物蘸白酒，轻刮前后胸、曲池及下肢曲窝处，直至皮肤发红发热，然后喝一碗热姜糖水，约15分钟后便大汗淋漓。
汗后周身轻松舒适，此时注意免受风寒，感冒很快痊愈。
八、可乐煮姜。
鲜姜20至30克，去皮切碎，放入一大瓶可口可乐中，用铝锅煮开，稍凉后趁热喝下，防治流感效果良好。
九、呼吸蒸汽。
初发感冒时，在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。
十、热风吹面。
感冒初起时，可用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减少症状，加速痊愈。
十一、蒜泥蜂蜜。
将等份的蒜泥与蜂蜜混匀后，用白开水送服，每次一汤匙，每天4至6次，对治疗流感有佳效。
十二、香油拌蛋。
将一两香油加热后打入一鲜鸡蛋，再冲进沸水搅匀，然后趁热喝下，早晚各服一次，2至3天便可治好感冒愈后。
以上几种预防感冒的方法，希望可以帮助家长朋友有效预防和减缓感冒病毒的侵害。
八、处罚计——让孩子正视自己的错误。
教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。
九、制冷计——给自负的孩子“泼冷水”。
自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子的成长是极为不利的，因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，正确地认识自己。
十、包容计——让孩子感受父母无条件的爱。
孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。
对孩子一定要包容，要有信心，你就会得到一个拥有包容心的孩子。
十一、样板计——父母要给孩子当好第一任老师。
父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。
因此父母要严于律已。
如何让孩子更优秀的教子三十六计一、扮弱计——让孩子扮演一次小大人父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。
因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
二、补强计——让孩子由自卑变自信。
美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。
当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。
因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。
三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。
几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。
然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。
四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。
专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。
五、授挫计——给孩子一个体验失败的机会。
美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。
而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。
”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。
六、放手计——培养孩子自己的事情自己做。
不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。
千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。
七、纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能。
一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。
因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。
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