一年级活动课教案ppt

一年级活动课教案ppt

【篇一：一年级下册说话课教案】

1 春天在哪里

教学目的：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。

2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。

3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。

教学重点：说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。

教学难点：抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。

教学方法：练习法

教学用具：学生搜集关于春天的词语、文章、童话故事或图片等资料，并画一幅春天的画

教学时间：一课时

2 油菜花开了

教学目的：1、使学生懂得油菜只有油菜花才能结籽榨油，进而懂得要爱护庄稼，爱护花草树木的道理。

2、能听懂老师讲的一段话，并看图说说这一段话。

教学重难点：能听懂老师讲的一段话，并看图说说这一段话。

教学时间：一课时

教学后记：

3 我该怎么办

教学目的：1、仔细观察，了解图中的小朋友在什么地方，遇到了什么情况，设想一下他会怎么办，把自己的意思表达清楚，能让别人

听明白。

2、遇到困难时，自己寻求解决问题的办法，培养学生的生活实践能力。教学重点：培养听说能力，能听明白同学的意见，说出自己的

意见。

教学难点：把自己的意思表达清楚，能让别人听明白，培养学生的

生活实践能力。教学用具：课件

教学时间：一课时

2015 年 3 月 20 日第

3 周星期五总第 3 节

4 “小青蛙”儿歌朗诵比赛

教学目的：通过活动，锻炼学生的说话能力，引导掌握朗读的技巧。

课前准备：每个小朋友准备一首儿歌，并在爸爸、妈妈或小辅导员的指导下配上适当的动作。小青蛙帽一顶。

教学时间：一课时

2015 年 3 月 27 日第 4 周星期五总第 4 节

5 我们身边的垃圾

2015年4月3日第五周星期五第5节

教学目的：1、就身边的垃圾进行交流，能说清楚垃圾是从哪里来的。提高学生的口语表达能力和倾听能力。

2、就如何处理生活垃圾，展开合理的想象，交流自己的想法。培养学生的想象力和创造力。

3、培养学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动

教学重点：就身边的垃圾进行交流，能说清楚垃圾是从哪里来的。教学难点：就如何处理生活垃圾，展开合理的想象，交流自己的想法。

课前准备：1、生活小调查：我们身边有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的？这些垃圾到哪里去了？（学校、家附近。教师可以组织学生对校园的垃圾进行观察。）

2、布置搜集资料：垃圾的处理方法。

教学时间：一课时

2015 年 4 月 3 日第 5 周星期五总第 5 节

【篇二：一年级综合实践课教案doc】

教案

综合实践活动

(一年级上册)

陡沟小学

2011年10月

1．猜猜说说

教学目标：

1．引导学生大胆地猜想和想象，并能说出自己猜的理由，进而对谜语产生浓厚的兴趣。

2.培养学生敢于多重多角度猜想的思维能力。

3.了解学习的重要性，爱惜学习用品。

教学重难点：

能正确进行猜谜活动，并说出猜的理由。

教学方法：

三疑三探模式

教学准备：

多媒体课件、谜语若干条

教学过程：

一、设疑自探

1.小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？这节课我们一起来猜猜说说。

（板书课题：猜猜说说）

2.读了课题，说说你想知道什么？

3.梳理学生问题，形成自探提示：

a.怎样进行猜谜活动？

b.猜谜语的要领是什么？

4．学生自主探究。

二、解疑合探

1．检查自学效果。

2．针对自探中不能解决的问题组织小组合作探究。

3．师引导学生小结：猜谜语时由谜面特征联想到在生活中的相关事物，根据谜面意思推出谜底。

三、质疑再探

同学们还有什么不懂的问题？提出来大家共同解决。

四、运用拓展

1．引导学生自主编谜语，考考大家。

2．教师提供几条谜语，举办小小猜谜会，评选出“最会猜”的小朋友。 3．课堂小结：小朋友们，这节课你有什么收获？

板书设计：

猜猜说说

读想说

教后反思：

2．绳子游戏

教学目标：

1.锻炼孩子们的耐心和敏捷性，能在娱乐中寻求解决问题的方式；

2.培养孩子们按步骤有顺序认真做事的良好习惯；

3.翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用，有助于提高孩子们的合作

意识和合作能力，增强他们的活动兴趣、自信心和自制力。教学重

难点：

让学生在娱乐寻求解决问题的方法，发展自己的创造力和想象力。

教学方法：

三疑三探模式

教具准备：

取粗细适中的棉线或毛线，长度一米左右，将绳两头打结，做成绳

圈即可。

教学过程：

一、设疑自探

（一）谈话激趣，引入新课。

孩子们，大家平时都喜欢玩什么游戏呢？老师和你们一样也非常喜

欢游戏。今天我们一起来玩翻绳子游戏。（板书课题：绳子游戏）（二）看了课题，你脑子中有哪些小问号？

预设：1.怎样玩绳子游戏？

2.玩绳子游戏应注意什么？

（三）学生带着疑问，结合图解自主探究。

二、解疑合探

1．检查自探效果。

2．小组合作探究大家未解决的问题。

3．师重点强调：绳子游戏分单人和双人两种玩法。想顺利完成【篇三：一年级班会《讲文明_懂礼貌》教案】

讲文明，懂礼貌

教学目标：

1、掌握一些常用的文明礼貌用语。

2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。

2、通过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。

设计理念：

新课标要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，

学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据这一理念，我创设了各种交往的情景，在师生、生生之间的评价，交往中促进学生文明交往的能力。

教学流程：

平时我们班的小朋友特别聪明，特别听话，这节课可要好好表现哦，能做到吗？你们这么大声的回答，非常有信心，那么都是老师的好

朋友。

现在老师遇到了一个问题，你们作为好朋友愿不愿意帮助我啊？