2020下半年浙江教师资格证报考人数超10万人
高中政治必修三教案
高中政治必修三教案【篇一：人教版《高中政治必修3 文化生活》全教案和说课稿】目录高中政治新课程说课稿模板 ....................................................................................................... .. (3)说课步骤及其几点注意事项 ....................................................................................................... .. (7)教师资格考试说课要求和主要内容 ....................................................................................................... .. (8)教师面试说课应注意事项 ....................................................................................................... (9)如何上好一堂政治优质课 ....................................................................................................... . (11)第一单元文化与生活 ....................................................................................................... . (13)第一课《文化与社会》 .................................................................................................... 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(280)坚持先进文化的前进方向教学设计一 ....................................................................................................... . (282)坚持先进文化的前进方向教学设计二 ....................................................................................................... . (285)坚持先进文化的前进方向说课教案 ....................................................................................................... . (287)坚持先进文化的前进方向说课实录 ....................................................................................................... . (292)《建设社会主义精神文明》参考教案 ....................................................................................................... .. (298)《建设社会主义精神文明》说课实录二 ....................................................................................................... . (307)第十课文化发展的中心环节 ....................................................................................................... . (313)《加强思想道德建设》说课稿 ....................................................................................................... .. (314)《加强思想道德建设》说课实录 ....................................................................................................... . (316)《加强思想道德建设》教案 ....................................................................................................... (322)《思想道德修养与科学文化修养》说课稿 ....................................................................................................... (325)《思想道德修养与知识文化修养》说课二 ....................................................................................................... (329)思想道德修养与科学文化修养说课实录 ....................................................................................................... .. (330)思想道德修养与科学文化修养说课三 ....................................................................................................... (335)思想道德修养与知识文化修养参考教案一 ....................................................................................................... .. 338思想道德修养与知识文化修养参考教案二 ....................................................................................................... .. 341思想道德修养与知识文化修养参考教案三 ....................................................................................................... .. 344综合探究感悟当代中国的先进文化 ....................................................................................................... . (350)综合探究感悟当代中国的先进文化说课稿 (350)综合探究感悟当代中国的先进文化教案 ....................................................................................................... . (355)说课基本要素简短介绍 ....................................................................................................... ...................................................... 357 教师资格面试知识(大全) ...................................................................................................... . (359)教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 359 说课的程序 ....................................................................................................... .................................................................. 359 关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明.............................................................. 361 试讲十要点 ....................................................................................................... .................................................................. 363 教师面试自我介绍范文 ....................................................................................................... .............................................. 363 教师应聘面试注意事项 ....................................................................................................... .............................................. 364 教师招聘面试题集锦（班主任篇） .................................................................................................... ............................. 365 特岗教师招聘面试面试题及答案 ....................................................................................................... .............................. 366 资格认定教育教学基本素质和能力测试表 ....................................................................................................... .............. 369 教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 370 教育教学技能测试评分表 ....................................................................................................... (371)高中政治新课程说课稿模板各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是：----------------首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高一政治必修1第单元第 .个框题。
2024教资报名及考试时间公布
2024教资报名及考试时间公布2024教资报名及考试时间公布教资一年有两次考试机会：2024年上半年教师资格证笔试报名时间预计:2024年1月中下旬。
2024年上半年教师资格证面试报名时间预计:2024年4月中旬。
2024年下半年教师资格证笔试报名时间预计:2024年9月上旬。
2024年下半年教师资格证面试报名时间预计:2024年12月上旬。
2024教资报考最新政策1、学历：教师资格考试对学生学历有明确限制，不达标准不予报考，各地要求不同，详细要看各地省份教师资格证公告。
2、年龄：考教师资格证时一般年龄限制在35周岁及以下。
3、报考要求：户籍或人事关系所在地，在本省以及本省高校在校生能参加本地教师资格考。
4、在校生报考要求：各个省份要求看详细公告，总结：大专三年级，本科三年级以上;在读研究生、已毕业人员可报考教师资格证教师资格证考试报名费多少钱2024教资笔试报名费用每科约50元-70元左右，考试2门-3门科目;教师资格证面试报名费用每人需要约在200元左右。
所以，教师资格证报名费用每人约在300元~400元左右。
因报考所在地不同，教师资格证报名费用(教师资格证笔试报名费用、教师资格证面试报名费用)略有不同。
教资面试技巧有哪些教师资格证面试考试流程通常为：5分钟的结构化问题，10分钟的试讲，5分钟的问题回答时间，通常写教案的时间是20分钟。
教师资格证面试试讲环节之前需要抽题和写教案，考生在备考教师资格证面试时可以针对自己的学科提前做好比较全面的准备，针对各种题型和所对应的表述，同时也可以在网上查看相应的视频，自己练习写教案并进行试讲，并进行检查看哪些地方需要提升。
教资面试是当场出成绩吗不是的，在教资面试当场，考生只能知道自己的答辩是否通过，但具体的成绩分数要等到考试后一个月左右才能公布。
如果对成绩有异议，可以按照规定程序进行复核申请。
希望每位考生都能够顺利通过教资面试，顺利获得教师资格证书，从而开启自己的教育之路。
问我现在的问题是教学及辅助用房除了教室、实验室、图书馆、.
问：我现在的问题是：教学及辅助用房除了教室、实验室、图书馆、体育馆等外，其他的如校医院（没有医学院）、校外实习场所（我校没有产权）、校学术交流中心等是否应包括在内？许茂祖教授答：不能计入。
--------------------------------------------------------------------------------问：请问：在计算运动场面积时，是否要将运动场附属用房面积计算在内？许茂祖教授答：不应计入，因为这些面积是不能用来供学生运动的。
--------------------------------------------------------------------------------问：部分投资建设的校外实习基地，是否可以按投资额的多少折算成一定的面积计算在学校实验室面积或教学行政及辅助用房面积当中？许茂祖教授答：不可计入。
--------------------------------------------------------------------------------问：请问在计算生均教学科研仪器设备值时,校园网建设投资是否可以全部计入设备值?租给其他单位使用的资产是否仍然作为学校资产统计?许茂祖教授答：校园网投资的设备部分可以计入，土建工程投资不能计入。
--------------------------------------------------------------------------------问：教学及辅助用房是不是包括：食堂，图书馆？许茂祖教授答：包括图书馆，不包括食堂。
--------------------------------------------------------------------------------问：1、教学用房、教学辅助用房和行政办公用房有具体的定义吗？2、行政办公用房的含义是什么？3、面积是如何计算的？是指单间房间的建筑面积，还是要计算过道、厕所、楼梯、阳台等其它面积一起？许茂祖教授答：请参考对董志峰同志的回答。
教师资格证2024年下半年报名时间
教师资格证2024年下半年报名时间2024下半年教师资格证几号报名2024下半年教资考试同样有笔试和面试各一次。
具体考试时间安排如下：1.下半年教资笔试报名：预计在7月5-8日2.下半年教资笔试考试：9月15日3.下半年教资面试报名：预计在11月9日4.下半年教资面试考试：12月7日-8日教师资格证2024下半年非师范能考吗教资2024下半年不允许非师范生考是谣言，官方也从来没有流露出非师范生不能考教资的说法，非师范生具备相应学历条件就可以报考教师资格证。
事实上，国家鼓励非师范类高校毕业生进入中小学或职业学校从教。
因此，对于2024下半年的教师资格证考试，非师范类考生是可以自由报名的。
教资考试旨在为大多数非师范类学生提供机会，没有限制专业、毕业学校或学位要求。
2024下半年教资报名条件有哪些(1) 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(2) 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(3) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(4) 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(5) 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历; 2024下半年教资考试时间2024下半年教师资格证考试时间是9月15日，报名时间预计在7月5日至8日，具体时间会在报名开前公布，大家及时关注最新消息即可。
教师资格证报名费用：教师资格证报名大约需要花费400-600元左右，教师资格证报名费用一科大概50元-70元左右，考试2门-3门科目，教师资格证面试报名费用每人需要大概在200元左右，根据历年报名公告教师资格证报名费用每个省都不一样。
考教资可以分几年考
考教资可以分几年考考教资可以分几年考教师资格笔试有效期2年，是从笔试科目成绩合格那天起，往后推两年的时间。
教师资格证的笔试成绩有效期是按照单科成绩有效期来计算的，例如：参加2020年上半年笔试，合格科目有效期至2022年6月30日;参加2020年下半年笔试，合格科目有效期至2022年12月31日。
因为只有通过教师资格笔试才能考面试，所以考生在两年内越早通过所有笔试科目的考试，就有越多的面试机会。
比如，考生笔试一次报名了全部科目，并且一次通过全部科目，那么考生将有4次面试机会。
2024教资非师范生还能考吗据了解，2024年教师资格证没有限制非师范生报考，2024年教师资格证是只要满足了相应的报考条件就可以报考，没有师范生与非师范生报考的差别，不会限制非师范生报考。
建议考生提前了解教师资格证的考试内容和考试形式，制定科学的学习计划，并注重实践和经验积累。
相信只要你认真准备，就一定能够通过考试，实现自己成为一名教师的梦想。
教资报名有专业要求吗教师资格考试没有专业限制，任何专业毕业生均可以报考教资考试，并取得所报考学科学段的教师资格证。
教资笔试报名流程：考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→等待网上审核(部分省份进行现场审核)→审核通过考生→网上缴费→完成报名。
教师资格证好不好考教师资格证好考不好考，其实主要看自身是否努力。
如果考取教师资格证是平常准备比较充分，对考试的节点了解的比较清楚，一般来说，考教师资格证也并没有大家想象当中你那么难。
当然，如果平常的时候学习就不怎么努力，那么教师资格证的考取其实也没有那么容易。
教师资格证有什么用1、考教师编制：现如今教师编制福利待遇、地位、稳定等不比公务员差，且教师编制考试相对公务员考试竞争力较小，对追求稳定的人特别是女孩子来说是个不错的选择。
2、可以考特岗教师、支教、代课老师、临聘教师：特岗教师、支教是分别服务基层四项人员、三支一扶的一种，考取后服务期满后可以此为跳板考取公务员。
2024下半年教资报名及考试时间是什么时候
2024下半年教资报名及考试时间_是什么时候2024下半年教师资格证几号报考根据最新消息，预计2024下半年教资笔试报名将在7月5-8日前后进行，面试报名时间则为11月9日左右。
考试时间方面，笔试安排在9月15日，面试在12月7-8日。
教资考试时间2024下半年2024下半年中小学教师资格考试时间：9月15日，教资面试时间是2024年12月7日-8日。
类别/ 时间2024年下半年教资笔试：9月15日上午9:00-11:00下午13:00-15:00下午16:00-18:00幼儿园综合素质(101)保教知识与能力(102)——小学综合素质(201)教育教学知识与能力(202)——初级中学综合素质(301)教育知识与能力（302）学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课中职实习指导下半年面试日期：2024年12月7日-8日。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。
下半年教师资格证报名条件2024符合下面基本条件的人员，可以报考2024下半年的教资考试：1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;3、符合申请认定教资的体检要求;4、符合《教师法》规定的教资报考学历条件。
(1)幼儿园教资，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
(2)小学教资，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
(3)初中教资，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
(4)高中和中等职业学校教资，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
(5)中等职业学校实习指导教资，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
教资报考需要哪些材料教资报考大致可以分为三类：第一类，在户籍所在地教资考试;第二类，在大学学籍所在地考教资试;第三类，就是在异地参加教资考试。
1.第一类考生，在进行教资现场审核时，只需提供本人户口本原件、复印件;身份证原件、复印件;相关学历、毕业证原件、复印件(如果在线能检验通过，则不需)。
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册
全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (106)5.15.交流轮岗 (126)5.16.联系方式 (132)5.17.照片采集 (139)第6章教师信息审核 (142)第7章已审核信息变更 (144)7.1.变更申请 (144)7.2.变更审核 (153)7.3.变更情况查询 (156)第三部分变动管理 (159)第8章新教师入职管理 (159)8.1.新教师入职登记 (159)8.2.新教师入职审核 (167)8.3.新教师入职查询 (168)第9章教师调动管理 (171)9.1.省内调动申请 (172)9.2.省内调动审核 (176)9.3.省内调动撤销 (178)9.4.省内调动调档 (179)9.5.省内调动查询 (180)9.6.跨省调动申请 (182)9.7.跨省调动审核 (186)9.8.跨省调动撤销 (188)9.9.跨省调动调档 (189)9.10.跨省调动查询 (190)第10章交流轮岗管理 (192)10.1.交流轮岗申请 (193)10.2.交流轮岗审核 (197)10.3.交流轮岗查询 (198)第11章其他变动管理 (200)11.1.其他变动申请 (201)11.2.其他变动审核 (207)11.3.其他变动查询 (208)第四部分培训学分(学时)管理 (211)第12章培训机构管理 (211)12.1.新增 (211)12.2.编辑 (213)12.3.删除 (213)12.4.选定 (214)12.5.导入 (214)12.6.导出 (216)第13章项目信息登记 (217)13.2.编辑 (218)13.3.删除 (219)13.4.导入 (219)13.5.导出 (221)13.6.报送 (222)第14章项目信息审核 (222)14.1.审核 (223)第15章项目信息查询 (223)15.1.导出 (224)第16章项目用户管理 (225)16.1.生成 (226)16.2.删除 (227)16.3.启用 (227)16.4.禁用 (228)16.5.解锁 (228)16.6.密码重置 (229)16.7.修改权限 (230)16.8.导出 (230)第17章学分(学时)登记 (231)17.1.新增 (232)17.2.编辑 (234)17.3.删除 (235)17.4.导入 (235)17.5.导出 (236)17.6.报送 (237)第18章学分(学时)审核 (237)18.1.审核 (238)第19章学分(学时)查询 (239)19.1.导出 (240)第20章项目信息调整登记 (241)20.1.调整 (242)20.2.作废 (244)20.3.编辑 (245)20.4.删除 (246)20.5.报送 (246)第21章项目信息调整审核 (247)21.1.审核 (247)第22章项目信息调整查询 (248)22.1.导出 (249)第23章学分(学时)调整登记 (250)23.1.调整 (251)23.2.作废 (253)23.3.编辑 (254)23.5.报送 (255)第24章学分(学时)调整审核 (256)24.1.审核 (256)第25章学分(学时)调整查询 (257)25.1.导出 (258)第26章学分(学时)统计 (259)26.1.按培训机构统计 (259)26.2.按培训项目统计 (260)26.3.按学校统计 (261)第27章学分(学时)补录 (262)27.1.补录申请 (262)27.2.补录审核 (266)27.3.补录查询 (268)27.4.补录调整申请 (270)27.5.补录调整审核 (276)27.6.补录调整查询 (277)第五部分资格注册管理 (280)第28章首次注册管理 (280)28.1.新增 (281)28.2.编辑 (281)28.3.删除 (282)28.4.导入 (283)28.5.导出 (284)28.6.报送 (285)第29章首次注册审核 (285)29.1.审核 (286)第30章首次注册查询 (287)30.1.导出 (288)第31章定期注册管理 (288)31.1.新增 (289)31.2.编辑 (291)31.3.删除 (292)31.4.导出 (293)31.5.报送 (293)第32章定期注册审核 (294)32.1.审核 (294)第33章定期注册查询 (295)33.1.导出 (296)第六部分综合查询 (298)第34章常用查询 (298)34.1.导出 (299)第35章自定义查询 (301)35.1.新增 (302)35.2.编辑 (304)35.3.删除 (305)35.4.查询 (305)第36章变动情况查询 (306)36.1.导出 (308)第37章历史数据查询 (309)37.1.对比 (310)37.2.返回 (313)第38章专项业务信息查询 (313)38.1.学习经历查询 (313)38.2.工作经历查询 (315)38.3.岗位聘任查询 (317)38.4.专业技术职务聘任查询 (319)38.5.基本待遇查询 (321)38.6.年度考核查询 (323)38.7.教师资格查询 (325)38.8.师德信息查询 (328)38.9.教育教学查询 (330)38.10.教学科研成果及获奖查询 (332)38.11.入选人才项目查询 (335)38.12.国内培训查询 (337)38.13.海外研修查询 (339)38.14.技能及证书查询 (341)38.15.交流轮岗查询 (344)38.16.联系方式查询 (346)第七部分统计分析 (349)第39章数据监控 (349)39.1.数据录入情况 (349)39.2.数据更新情况 (350)39.3.数据完整性情况 (352)第八部分系统管理 (356)第40章学校管理 (356)第41章用户权限管理 (357)41.1.用户管理 (357)41.2.教师用户管理 (363)41.3.代理账号管理 (370)第42章日志管理 (374)42.1.在线用户查询 (374)42.2.登录日志查询 (375)42.4.数据导入日志管理 (379)第43章教师自助系统日志管理 (381)43.1.教师在线用户查询 (381)43.2.教师登录日志查询 (383)43.3.教师操作日志查询 (385)第44章数据管理 (387)44.1.删除 (388)44.2.导出 (388)第45章公告管理 (389)45.1.公告管理 (389)45.2.公告审核 (393)第46章个人中心 (394)46.1.修改登录口令 (394)46.2.个人信息 (395)46.3.查看公告 (395)46.4.通讯录 (396)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。
2020下半年浙江教师资格考题中学综合素质试卷及答案
2020下半年浙江教师资格考题中学综合素质试卷及答案注意事项：1.考题时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文者师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名署，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法A.干找了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C空化了欢质教育的内涵D.指明了素质教育的途径2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是山适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法A凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识3.年轻的男老师王勇在课觉上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”王老师的做法A.合理，体现教育智款B、合理、村合传统观念C.不合理、违背因材施教的原则D不合理，有修公平停生的理念4、每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整:”这设明影老师A.养于自我反思B.善于自我激励C.缺三教育自信D.缺乏学习方法5. 下列选项中，不属于我国完法所规定的公民自由的是( )。
A.出版自由B纳税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由6.沈菜购买用于考题作弊的隐形耳机。
以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。
依据(中华人民共和国教育法)，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是A1千元以上，5千元以下B.5千元以上。
1 万元以下C. 1万元以上，5万元以下D.5万元以上，10万元以下7.姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜菜管因故意犯罪被剥夺政治权利。
拒绝了姜某的求职。
陈校长的做法A.不合法。
2020教师资格证报名条件
4.笔试成绩有效期
笔试成绩有效期为2年，在有效期内，考生可以考不同学科的面试，只需加试科目三，但不得跨学段考试。
例：若小明初中语文的笔试成绩合格，在笔试有效期内，我可以考初中数学、初中英语、初中化学等的面试，只需要加试同类考试的科目三。但是，不可以考小学、高中的面试。
爱国守法（基本要求） 爱岗敬业（本质要求） 关爱学生（师德灵魂） 教书育人（师之天职） 为人师表（内在要求） 终身学习（发展动力）
这六条，大家需要在记忆的基础上学会运用，因为在材料分析题中，经常需要运用这六点去分析具体案例。
04.文化素养
文化素养是复习起来比较麻烦的部分。分值不高，但是内容庞杂，又无规律可循，都是零散的、琐碎的知识点。根据对历年真题的分析，高频知识点的出现频率依次为中国历史>中国文学>世界文学>世界历史>中国传统文化>科学素养>其它。大家可以据此合理设计复习计划。
第二章学生指导主要以单选、简答备考。这一章在考试中平均占19分，占12%的比例。
第一节主要以单选题备考，重点是要掌握个体身心发展规律，能题解每个规律的意思及带给教学的启示。
第二节以单选简答备考：重点是学习理论行为主义理论单选题，皮亚杰虽然考过，但是他还是一个非常热门的人物，还是要重点掌握。
第三节：历年考过一次简答题，除此都是单选题，所以还是以单选备考，考查方式以直观概念或实例来考;
最新考试规定
自 2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”“小学全科”学科。
浙江教师资格证报考条件
浙江教师资格证报考条件浙江省教师资格证是一种证明教师在浙江省内享有职业教师资格的证书，它是教师在浙江省教育行业的一种认可和资格证明。
持有教师的浙江省教师资格证的老师可以在浙江省内便捷地进行学校招聘，浙江省也允许拥有浙江省教师资格证的老师参加考试，获得更高职称。
浙江省教师资格证有两种报考条件，一种是普通类，一种是专业类。
普通类是指报考者没有取得《浙江省教师资格证》，但有本科及以上学历，及其它专业技术知识和能力的考生。
专业类是指取得《浙江省教师资格证》的考生，他们要求具有本科以上学历，并且获得浙江省教育考试院的考试资格认定。
报考浙江省教师资格证的考生，首先要备齐一定的资料，包括身份证明、本科学历及以上学历的留学生护照及其相应的学历证明材料等。
其次，考生必须参加浙江省教育考试院组织的综合考试，考试成绩达到一定的要求后，可以参加浙江省教育考试院组织的教师资格证审查答辩。
这一答辩是确定考生是否符合持证条件的关键部分。
浙江省教育考试院还设置了复审报考条件。
申请人在完成教师资格证审查答辩后，如果被判定不符合持证条件，可以在一年内向浙江省教育考试院申请复审，复审结果将作为最终的结果。
此外，如果报考人在拥有本科及以上学历的情况下参加普通类考试，考试成绩达到一定要求，则可直接获得浙江省教师资格证。
但是，如果报考者只拥用高中学历及以下学历，就必须先参加高等教育水平考试，达到一定的规定水平，才能申请浙江省教师资格证。
考生参加浙江省教师资格证考试的费用也不少，普通类和专业类的报考条件费用都是800元/科目，而课程教材费用为100元/科目，总计1000元/科目。
考生在报考的时候，还需要交纳报名费250元/人，以及实习课程费用100元/科目，总共为350元/科目。
以上是浙江省教师资格证报考条件及其收费标准，希望考生仔细阅读，熟悉报考流程，以确保得到有效的报考条件。
只有把握住这些报考条件，才能有助于考生在考试中取得好成绩，最终考取浙江省教师资格证。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
2024年浙江教资承诺书
2024年浙江教资承诺书
致：浙江教育委员会
本承诺书由本人（姓名）郑重签署，本人作为（职位或公司名称）的
代表，就参与2024年浙江教育委员会组织的教师资格认证及相关活动，做出如下承诺：
一、资质保证
本人保证所提供的所有个人信息、学历证明、专业资格及其他相关材
料均真实、准确、有效，无任何虚假或误导性陈述。
二、遵守规定
本人承诺严格遵守国家教育法律法规及浙江教育委员会制定的各项规
章制度，确保在教师资格认证过程中的合规性。
三、诚信参与
本人承诺在教师资格认证过程中，不参与任何形式的作弊行为，不利
用不正当手段获取资格认证。
四、信息保密
本人承诺在教师资格认证过程中，对所接触到的所有保密信息予以严
格保密，不泄露给任何第三方。
五、责任承担
本人承诺，若在教师资格认证过程中违反上述承诺，愿意承担由此产
生的一切法律责任，并接受浙江教育委员会的相应处理。
六、持续学习
本人承诺在获得教师资格后，将持续参与专业发展和终身学习，不断
提升教育教学能力，以适应教育发展的需要。
七、教育责任
本人承诺将本着对学生负责、对教育负责的态度，认真履行教师职责，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
八、其他承诺
本人承诺在教师资格认证过程中，如有其他未尽事宜，将遵循浙江教
育委员会的指导和要求，确保认证过程的顺利进行。
本承诺书一式两份，一份由本人留存，一份提交浙江教育委员会备案。
承诺人签字：
日期：2024年4月14日
（注：本承诺书为示例文本，具体内容应根据实际情况进行调整。
）。
2024年下教资考纲
选择题：2024年下半年教师资格证考试的主要目标是：A. 提升教师的学历水平B. 评估教师的专业技能和教学能力（正确答案）C. 改变教师的年龄结构D. 增加教师的薪资待遇教师资格证考试通常包括以下几个部分，除了：A. 教育知识与能力测试B. 综合素质面试C. 学科专业知识考试D. 教师个人才艺展示（正确答案）在备考教师资格证考试时，以下哪项不是有效的复习策略？A. 制定详细的学习计划并严格执行B. 大量做模拟试题，特别是历年真题C. 忽视考试大纲，只凭自己感觉复习（正确答案）D. 参加模拟面试，提升应试技巧教师资格证考试中的“综合素质”部分主要考察教师的：A. 学科知识掌握程度B. 教育教学实践能力C. 职业道德、教育理念和文化素养（正确答案）D. 科研能力和学术成果以下哪项是教师资格证考试中“教育知识与能力”部分可能涉及的内容？A. 教师的个人成长经历B. 学生的家庭背景分析C. 教育心理学的基本原理和应用（正确答案）D. 学校的硬件设施建设在教师资格证面试环节，考官主要关注考生的：A. 学历背景和毕业院校B. 穿着打扮和外表形象C. 教学设计、实施能力和职业素养（正确答案）D. 兴趣爱好和特长教师资格证考试合格后，考生通常需要经过哪个环节才能正式获得教师资格证书？A. 参加学校组织的入职培训B. 通过当地教育部门的资格认定（正确答案）C. 发表一篇教育教学论文D. 完成一定时长的支教任务为了准备教师资格证考试，以下哪项资源不是考生常用的复习材料？A. 考试大纲和官方教材B. 历年真题和模拟试题集C. 专业的教师资格证考试辅导书籍D. 时尚杂志和娱乐新闻（正确答案）教师资格证考试对于考生的职业发展有何重要意义？A. 是获得更高薪资的必要条件B. 是评价教师个人才艺的标准C. 是提升教育教学能力和职业素养的重要途径（正确答案）D. 是决定教师能否晋升的唯一因素。
教师资格证2024年考试报名资格新规解读
教师资格证2024年考试报名资格新规解读2024教师资格证考试报名条件符合以下基本条件的人员，可报考教师资格考试：(一)幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范院校毕业及以上学历。
(二)小学教师资格，应当具备中等师范院校毕业及以上学历。
(三)初中教师资格，应当具备高等师范专科院校或者其他大专毕业及以上学历。
(四)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
(五)中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
教师资格证能异地报考吗教师资格证是可以在异地考的。
在校生：一般在校生可以在大三报考，考点选择学校所在地就可以，也可以选择户籍所在地或是人事关系所在地报考。
如果在校期间尚未全部通过的话，可以在其他地方报考，并不影响成绩。
在职人员：一般可以在工作所在地、人事关系所在地、户籍所在地报考。
教师资格证有几个等级可以考教师资格证有7个等级，包含了幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初中教师资格证等。
在等级不同的情况下，参加考试的情况会有区别，比如幼儿园面试不分科目，其它学段则要根据学科的情况，在专业能力这方面划分不同的科目。
对于不同等级内的教师资格证，会有报名条件上的限制，作为考生应当提前进行了解。
而在了解的基础上，可以选定适合自己报名的学段与科目，然后做好充分的备考措施。
教资有哪三个科目1、教资综合素质：综合素质考察的范围比较广，教资主要是考教师的职业理念，法律法规，教师的职业道德，文化素养和基本能力等;其实教资该科目的考试内容并不难，考生只需要理解去记忆，把相关的重点知识背背，教资考试时还是比较容易得分的。
教资综合素质考试，其中包括了职业理念，主要有教育观和学生观，还有教师观，以及文化素养和教育法律法规，其中有各种跟教育相关的一些法律法规。
2、教资教育知识与能力：主要考察基本原理和中学教程，中学生的心理发展，班级管理等，教育学的知识点也是记忆性的知识点较多，需要大概的清楚教资重点内容。
教资一年可以考几次
教资一年可以考几次教资一年可以考几次教师资格证一年考两次或者一次，主要看报考地区，大部分地方实行一年两次考试，但也有一些地方实行一年一次考试。
教师资格证一年考两次的地区：湖南、山东、北京、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、河北、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、天津、四川、青海、黑龙江共25个地区。
分别在上下半年举行，笔试和面试均为2次。
教师资格证一年考一次的地区：山西、云南共2个地区，一年只考一次，在下半年进行。
具体以当年最新要求为准。
教师资格证什么时候报名教师资格证考试分为笔试和面试两部分。
1、教师资格证上半年笔试报名时间：1月初，笔试考试时间：3月中旬;上半年面试报名时间：4月初，面试考试时间：5月中旬。
2、教师资格证后半年笔试报名时间：9月初，笔试考试时间：11月初;下半年面试报名时间：12月初，面试考试时间：次年1月初。
教师资格证可以一直报名吗教师资格考试报名时不限次数的，只要你没有达到法定退休年龄，你都可以报考教师资格考试。
不过教资考试中的笔试单科成绩有效期为2年，笔试和面试全部合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。
教师资格考试合格证明有效期为3年。
考教师资格证用什么书报考幼儿与小学学段的教师资格证，需要看的书是《综合素质》和《教育教学知识与能力》，而考初中以及的就要再加上一门专业课，也就是《学科知识与教育能力》。
教师资格证考试并没有官方特别指定的教材，辅导书的内容大致都类似，所以只要是全国统考的书籍教材都可以。
考教师资格证需要学习多久教师资格证备考时间因人而异，学霸类型考前半个月开始备考，也能顺利通过，学习能力和记忆能力稍微薄弱的一般要2-3个月的时间来备考。
大部分考生的备考时间都在1-2个月左右。
教师资格证备考要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。
动力****于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。
教师资格证2024考试好过吗
教师资格证2024考试好过吗教师资格证2024考试好过吗教师资格证是有一定的难度的，需要大家认真备考。
教师资格证考试难度不算很大，只要好好准备学习，考上的可能性还是比较大的。
当然对于非师范专业的人来说可能要比师范专业出身的难考一些。
要搞清楚教师资格证是全国统一考试，不同学段的教师资格证考试的内容是不同的，幼儿园考试内容注重保教知识能力，小学注重教育教学知识与能力，初级中学、高级中学、中职文化课注重教育教学知识和学科知识与教学能力，中职专业课、中职实习指导教师教育教学知识，而且不同教师资格证，对学历要求是不同的，只有符合报名条件才能参加考试，一定要先了解清楚。
教师资格证笔试考试科目幼儿园教师资格证考试科目：综合素质、保教知识与能力。
小学教师资格证考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。
初中教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
高中教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中职文化课教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中职专业课教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力。
中职实习指导教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力。
教师资格证考试怎么算通过教师资格卷面分数不等于报告分数，平常做的真题或模拟试卷还有教资笔试的试卷，满分是150分，这叫卷面分数。
但是教师资格证的报告分数的满分是120分(就是你查询成绩的时候是已经折算为满分120分)，报告合格分是70分，报告分数是实际卷面分数通过公式换算而来的，两者并不相同。
想要过教师资格证笔试，你必须科目一的保守卷面分数应该在95以上，科目二的保守卷面分数应该在90以上。
当然，分数越高越好，这样才能有更大的把握通过教师资格证笔试。
关于教资一年考几次介绍
关于教资一年考几次介绍关于教资一年考几次介绍教资一年考几次教师资格证报名一般分为上下半年两次，上半年笔试报名时间1月份，下半年笔试报名时间是9月份。
一年两次，即上下半年均开考的地区：山东、北京、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、宁夏、四川、天津、湖南24个地区。
一年一次，即只在下半年开考的地区：黑龙江、云南、青海、山西4个地区。
不管是一年两次还是一年一次，除新疆、西藏、内蒙古外其他省、自治区、直辖市报名时间均聚焦在同一段时间中的某几天。
教师资格证笔试科目幼儿教师资格考试为2科目：《综合素质》、《幼儿保教知识与能力》小学教师资格考试为2科目：《综合素质》、《教育教学知识与能力》中学教师资格考试为2科目：《综合素质》、《教育知识与能力》其中，初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语;中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
教资报名需要什么条件1、在读普通全日制3年级及以上专科、本科学生符合教资笔试报名条件。
也就是处于3年级及以上的专科、本科生都能报名，由于教资分许多等级，报考条件也跟随教资等级不断变化，教资等级越高，报名条件越严格。
2、在读普通全日制专升本本科生、研究生，“五年一贯制”专科生毕业也符合教资笔试报名条件。
一些学生通过自身的努力，从大专生变成专升本的本科生，或者是经历五年学习变成专科生，都符合教资的报名条件。
3、教师需要各个方面处于良好状态，例如：思想品德、身体条件、普通话水平等。
考试都是次要方面，没有基础知识怎么教学，教资考试有笔试和面试，面试是根据考生的教学水平和各个方面的行为举止去判断。
考教师资格证的通过率(多少)
考教师资格证的通过率（多少）考教师资格证的通过率(多少)教师资格证通过率笔试30%-40%左右，面试70%左右。
多个机构的数据表明，教师资格笔试考试通过概率大约在30%到40%左右，面试通过率在70%左右。
详情请以本地实际的情况为准。
教师资格证的考试通过率，并不是一个固定的数值。
其实每年的教师资格证考试通过率，都是有所变化的，而且在不同地区，教师资格证考试通过率也是有所不同的。
教师资格证考点有哪些一、教师资格证综合素质考点：教师资格考试《综合素质》材料分析题一般从学生观、教育观、教师观、教师职业道德这四个知识点出题。
提问方式举例：请结合材料，从教育观(或教师观、学生观、教师职业道德)的角度，评析某老师的行为。
教育观：(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
二、教师资格证笔试科目二必备考点：1.《学记》是世界上最早的一部教育著作。
2.《学记》教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐(liè)等、藏息相辅等。
3.苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。
4.柏拉图教育思想集中体现在他的代表作《理想国》。
5.亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，首次提出了“教育遵循自然”的观点。
6.昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》是西方第一本教育专著，也是世界上第一本研究教学法的书。
班级授课制的萌芽。
7.培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。
康德最早在大学开设教育学讲座。
8.捷克教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”，其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，最主要的教育观点是：提出教师是“太阳底下最光辉的职业”，提出“泛智”教育，提出教育应适应自然的思想首次从理论上论述班级授课制。
哪个省考教资相对通过率比较高
哪个省考教资相对通过率比较高哪个省考教资相对通过率比较高不管是那个省份教资都不好考，各个地方都会控制教师资格证通过率。
从全国来看，北京、上海等大城市的教师资格证通过率相对比较高，其次是省会城市。
从地域来看，中东部省份的教师资格证通过率比较高，西部省份的教师资格证通过率相对比较低。
教资考试不是选拔性考试，而是一个资格性考试，这就存在一个通过率的问题。
教师资格证笔试各科都是满分150分，折合后70及以上方能合格。
每年教师资格证笔试成绩查询，都有大量的69分人员，一分之差笔试未通过，着实可惜。
据了解，教资笔试分数折合算法中，就有通过率这一因素，所以未确保笔试通过，教师资格证卷面分还是尽量考高一些。
教师资格证是全国统考，但各省报考人物不一，但算法一致，都按一定比例通过笔试的。
教资考试可以跨省考吗教资考试是可以跨省考的。
不过教资异地报考有一定的条件，考生原则上只能在户籍所在地或人事关系所在地报考教资，在校大学生原则上在就读学校所在地报考教资。
但是有些省份可能会存在硬性规定不能跨省，这个还得根据你要跨的省份具体通知而定。
教资异地报考所需材料有什么(1)选择在户籍所在地参加教资考试的考生在进行现场审核时，所需提供材料包括本人户口本原件及复印件、身份证原件及复印件、学历证明原件及复印件。
(2)选择在读大学学籍所在地进行教资考试的考生在进行现场审核时，所需提供材料包括本人身份证原件及复印件、本人学生证和在读学校出具的学籍证明或学信网学籍在线验证报告。
(3)选择异地参加教资考试的考生在进行现场审核时，需要提供参加教资考试城市的居住证明。
教师资格证一共考几门教资证考试分为两种笔试和面试，只有通过笔试才能有机会进入教资面试。
幼儿园教师资格证考试分为两个科目。
小学教师资格证考试，考生需要考两个笔试科目和一个面试科目。
高中教师资格证考试，分为三个笔试科目和一个面试科目。
考教师资格证有什么好处1、事业编：拿到教师资格证，可以参加学校招聘，也就是常说的事业编。
全国教资通过率排行榜
全国教资通过率排行榜
近年来，全国教资考试越来越受到广大教育工作者的重视和关注。
教资考试合格证书是从事教育工作必备的证书之一。
那么，哪些地区的考生通过率较高呢？
据近五年的数据，全国教育类考试通过率排行榜前五位分别是：第一名：宁夏回族自治区，平均通过率为84.68%；
第二名：江苏省，平均通过率为81.25%；
第三名：上海市，平均通过率为80.43%；
第四名：广东省，平均通过率为73.51%；
第五名：浙江省，平均通过率为70.68%。
以上仅为五年来统计的数据，各地每年的通过率会有所浮动。
但总体来说，宁夏、江苏、上海等地的考生通过率相对较高，可能与这些地区教育事业的整体水平有关。
当然，教资考试通过率的高低也与考生自身的努力程度和备考经验等因素密切相关。
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2020下半年浙江教师资格证报考人数超10万人
2017下半年浙江教师资格证报考人数超10万人
上周末，杭州有两个地方因为盛况空前的排队场面，刷爆了朋友圈。
一是某新开业的商业综合体，二是杭州师范大学仓前校区。
前者的人气来自打折酬宾，后者却是因为一场考试——2017年下半年中小学教师资格考试报名，在此进行现场确认。
这场考试现场报名的截止时间，是24日下午4点。
据不完全统计，此次报名的浙江考生突破10万人，创历史新高。
仅以温州为例，今年网络报名就达1.6万余人，为历年来报名人数最多的一次。
为防止双休日报名出现拥堵现象，温州市教育考试院特分8个小组，现场审核考生报名材料并缴费。
杭州的报名数据虽然暂未公布，但就现场情况来看，肯定也不会比往年少。
在现场确认首日(22日)，有个考生排了整整4个小时的队，才完成报名手续。
都说老师这份职业很辛苦，赚的钱还不多，为何想当老师的人却越来越多了?
非师范类专业考生杀到
还有不少人想换个行当
在很多人印象中，报考中小学教师资格证，是师范生的专利。
但是此次全省超过10万人报考，已远远超过省内高校师范类专业当年的毕业生人数。
这么多考生到底从哪儿冒出来的?钱报记者在报名确认现场，不仅找到了许多非师范类专业的大四学生，甚至还有不少已经参加工作的人。
浙江工商大学杭商院新闻专业大四学生陈洁(化名)，就是其中之一。
“我们专业这届总共有23名毕业生，这次报考教师资格证的，
包括我在内，至少有两个。
”陈同学说，“我想考幼师资格证，另
一位同学报的是小学英语。
”
学的明明是新闻专业，为何要考教师资格证?小陈的理由很充分：“我特别喜欢小朋友，也喜欢教师这一职业。
而且现在就业竞争激烈，多一本资格证，就是多一条就业的渠道，可以为今后求职应聘
加码。
”对这次考试，她可不是心血来潮，据说从大三就开始准备了。
因为报名现场人太多，从下午1点半一直等到5点半她才完成报名手续，足足等了4个小时。
陈洁说，作为非师范生，报考教师资格证压力还是蛮大的。
“看参考书时，我发现许多东西要重头学起，师范生早在大二大三时就
学完了。
除了笔试，我更担心面试。
笔试只需多看书多做题，而面
试光靠看书已经不够。
我完全没有上课经验，实在没什么头绪。
”
记者在报名现场，还遇到不少已经参加工作的人，认为教师这个职业前景不错，因此来考资格证的。
教育集团总裁也来“凑热闹”
想管好团队就得亲自去上课
有意思的是，杭州天外教育集团一位在试用期的新老师，在报名现场排队时，居然在隔壁队伍里看到了天外教育集团的总裁伍丰平。
一打听，也是来考资格证的。
听到这个消息，钱报记者都觉得不可思议，堂堂总裁也要考证?
凑什么热闹。
“算是充电吧，毕竟自己从事的是教育行业。
”伍丰平回复说，“因为有位知名校长跟我说过，你要想管好整个教育集团，就得沉
下去，既要和老师、后勤人员打交道，也要走进教室亲自给学生上课，才能知道学生和老师们的想法和需求，了解到管理中的各个环节。
”
伍丰平准备考高中英语的教师资格证。
“那位前辈跟我说，既然要上课，高中、初中、小学的课都得上，这样才能比较不同年龄层
教学管理的差异。
考出高中英语的证，这样初中、小学的课就都能
上了。
另外，还可以在考证、备课、上课的过程中，加强自身的英
语水平。
”这位毕业于香港理工大学的硕士坦言，今年暑假去美国
交流工作了一个月，发现原先学的英语已经不够用了，需要补补课。
所以他9月回杭后拍板的第一件事，就是报考英语教师资格证。
想考教师证的人越来越多
却难以解决师资紧缺问题
杭州安吉路实验学校校长黄雄分析说，现在考教师资格证的人越来越多，主要是三个原因：
一是应届毕业生的就业需要，多一本资格证就多一条就业渠道。
二是教师这个行业，社会认可度比较高，而且有寒暑假，对自己孩
子的教育成长也有益，所以比较受大家青睐，尤其受女生青睐。
三
是教育的从业人员越来越多，不止中小学、幼儿园，许多培训机构
也要求应聘者提供教师资格证，再加上报考门槛不高，应届毕业生
和社会人员都可以考，报名带上身份证和学历证书就可以了。
教师资格证报考人数节节攀升，有可能改变中小学教师紧缺的状况吗?在钱报教育线记者的朋友圈，隔三差五就有校长在发招聘信息;我们曾多次采访报道的杭城著名校长张敏，到任新岗位(拱墅区少年
宫社区学院联合支部副书记)后，几乎天天在朋友圈帮其他校长牵线
搭桥招代课老师……
听说此次报考人数破纪录后，杭州几个主城区教育局管人事的负责人以及校长们的看法很是一致：理论上，在招聘教师时选择余地
更大了，但无法真正解决教师紧缺的问题。
的确，近些年，非师范类毕业生应聘教师岗位的确实越来越多，甚至包括许多重点高校毕业的硕士和博士生。
杭州第十四中学校长邱锋提供了一组该校今年的招聘数据：英语学科面试入围的5人中，有4位是非师范生，包括上海外国语大学
1人，对外经贸大学1人，浙江工商大学1人，浙江财经大学1人，均为硕士以上学历;化学学科面试入围的5人中，有1位非师范生，
是毕业于浙江大学的硕士;生物学科最终录用的一位老师，是北大的
博士。
“但是，许多人考证仅仅是找工作时备用，并未打算入行当老师，所以教师资格证报考的人多了，并不意味着学校招聘时挑选的余地
大了。
”杭州某城区教育局人事科负责人说。
“持证人数增加，也无法根本上解决教师紧缺问题。
”张敏也说，“现在中小学普遍缺老师，主要是编制问题，一个萝卜一个坑，没
有师资储备，想当老师的好苗子再多，也不能多招，因为没有名额。
一旦有老师生病、生娃，在编教师就不够用了。
”
中央发文
教师工资要不低于当地公务员
昨天，人民日报微信公众号推送了一篇有关教育的文章：日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革
的意见》，其中涉及民众关心的一系列教育议题，并绘制出中国未
来的教育改革路线图。
文章称，《意见》强调，要切实提高教师待遇。
完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工
作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员
平均工资水平。
对于老少边穷地区的教师，《意见》明确，要落实
艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴，以及集中连片特困地区和艰苦
边远地区乡村教师生活补助政策。
完善老少边穷岛等贫困艰苦地区
教师待遇政策，依据艰苦边远程度实行差别化补助，做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。