语文版语文高一4.13段太尉逸事状素材柳宗元思想理论
《段太尉逸事状》的人物形象分析及现实意义
《段太尉逸事状》的人物形象分析及现实意义陈璠王东旭摘要：《段太尉逸事状》中，柳宗元从三件逸事刻画了段太尉的人物形象，突显了段太尉的“仁义爱民”“聪明睿智”“勇毅笃行”“廉洁奉公”等性格特点。
段太尉的性格特征和柳宗元的写作目的，都对如今大学生的人生观和价值观的形成有着积极的指导意义。
关键词：仁爱睿智勇毅廉洁现实意义《段太尉逸事状》是柳宗元艺术成就极高的一篇散文，用客观写实的态度、对比烘托的手法、丰富的语言刻画了生动的人物形象，段太尉的人物形象更是深入人心，后世很多人将其作为人格典范进行学习。
现在众多大学语文教材都将此篇录入其中以达到提高学生人文素养的目的，文中段太尉为人、为官的处事态度与方式和柳宗元的写作目的至今都极具意义和价值，值得大学生学习，有助于大学生树立正确的人生观和价值观。
本文拟从人物形象分析、写作目的、现实意义三个方面进行分析。
一、人物形象分析（一）仁义爱民孟子云：“君子以仁存心，仁者爱人。
”本文的三件逸事都能体现出段太尉的仁爱之心。
1.段太尉主动助白孝德止乱。
公元736年，吐蕃、回纥入侵，汾阳王郭子仪之子郭晞以少胜多，在邠州斩敌首级五千有余，巩固了大唐的西北边防，郭晞因军功显赫，逐渐骄傲，懈怠了军务。
军中纪律散漫，士兵经常在市井中敲诈勒索百姓，若没有满足他们，就摔坏他人物品，打伤甚至打死百姓以泄心中之愤，十分猖狂，邠宁节度使白孝德忧心忡忡却不敢管。
段太尉作为泾州刺史，本与此事无任何干系，但却主动向白孝德提出愿帮助其解决此祸乱。
此事若能圆满解决，固然皆大欢喜，但若解决不妥，便是得罪了当时风头正盛的显贵，轻则丢官，重则丧命。
为何段太尉要主动去接这个烫手山芋，太尉用“今不忍人无寇暴死”告诉了我们答案，因对百姓有仁爱之心，故不忍心看到百姓无故横死。
2.段太尉让跛脚老兵先行离开。
段太尉杀了郭晞军营中的那些鱼肉乡民的悍兵之后，亲自去郭晞军营中说理，为了顾及郭家颜面和给郭晞充分的时间反思，所以决定留宿军中。
高中语文 文言文 柳宗元《段太尉逸事状》原文及翻译
柳宗元《段太尉逸事状》原文及翻译柳宗元原文：段太尉始为泾州刺史时，汾阳王①以副元帅居蒲。
王子晞②为尚书，寓军邠州，纵士卒无赖。
士卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
邠宁节度使白孝德③以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。
且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。
”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
晞一营大噪，尽甲。
孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！”①孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。
解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。
甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。
晞出见太尉。
太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。
今尚书恣卒为暴，乱天子边，欲谁归罪？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅。
然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
”顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。
”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。
”命持马者去，旦日来。
遂卧军中。
②晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。
旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。
邠州由是无祸。
（节选自《段太尉逸事状》）【注】①汾阳王：即郭子仪。
郭子仪平定安史之乱有功，受封汾阳王，权柄隆重。
译文：段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。
汾阳王的儿子郭晞担任尚书之职，暂时驻军在邠州，纵容士兵违纪枉法。
有些士卒用贿赂手段使自己有军队的名号，恣意妄为，官吏都不能干涉。
邠宁节度使白孝德虽然内心忧戚，但因为郭子仪的缘故不敢加以管束。
段太尉从泾州用文书报告白孝德，表示愿意为他出谋划策。
到了白孝德府中，他就说：“天子把百姓交给您治理，您看到百姓受到残暴的伤害，却无动于衷。
高一语文段太尉逸事状
• 【椎釜鬲瓮盎】 • “椎”——同“槌”，这里用作动词，砸。 • “釜鬲瓮盎”——泛指盛物的器具。釜， 敛口圆底锅。鬲，似鼎而中空的煮饭用具。盎， 盆。 • 【邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言】 • “以王故”——因为汾阳王郭子仪的缘故。 以，介词，因为。王，指郭子仪。 • “戚”——“慽”的借字，担忧。戚 ，本 义是斧头，一种兵器。“刑天舞干戚”中“干 戚”这个人名就取义于两种兵器。
总结
• 本段写邠州地区由于郭晞军队的胡作非为，
造成社会混乱的情况。
第二段
• 【自州以状白府】 • “以状”——用公文，是介宾结构。状，用 以向上陈述事情的文书。 • “白”——禀告。 • “府”——节度使府，这里指白孝德。 • 【愿计事】 • “愿计事”——表示愿意商议一件事。
• 【以生人付公理】 • “生人”——生民，百姓。因避唐太宗李世 民讳，唐人改“民”为“人”。 • “付公理”——交给你治理。公，指白孝德。 理，即“治”，避唐高宗李治讳而改。
• 【皆断头注槊上】 • “断头注槊上”——即枭首示众。“注 槊上”，把人头系在长枪上。“注”， 附著。槊，丈八长矛。 • 【植市门外】 • “植”——动词，立。 • 【晞一营大噪，尽甲】 • “一营”——满营。 • “尽甲”——全部穿上盔甲。尽，全、 都。甲，名词用作动词，穿上盔甲。
• 【孝德震恐】 • “震恐”——震惊、恐惧。 • 【无伤也，请辞于军】 • “无伤也”——对您无伤害、没关系。 • “请辞于军”——请允许我到邠州军中去解
• 【晞再拜】
• “再拜”——拜了两次。再，二。
• 【愿奉军以从】 • “奉”——率领。
• 【顾叱左右】 • “顾”——回头。《说文解字》：“ ，还视也。”即回头看。此义做为 语素义保留在“瞻前顾后”中。 • 【皆解甲散还火伍中】 • “散还火伍”——散开回到队伍中去。 古代兵制，五人为伍。唐代兵制，十 人一灶，共灶起火做饭，故十人为火。 “火”，成了军队基层编制单位。伙 伴，本义即军队中一起吃饭的人。
段太尉逸事状文言文知识点归纳
二、【教学重点】 1、掌握重点实词和虚词，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。 2、体会、学习本文褒贬自现的叙事手法。 三、【教学难点】 1、理清人物关系，分析段太尉刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的性格特征； 2、培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。
原文既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，
代理
抢夺
坏酿器，酒流沟中。太尉列卒 取十七人，皆断头注槊 (shuò）
布置士兵 捉拿
附着
上(丈八长矛) ，植（竖立）市门外。晞一营大噪，尽甲。
全部穿上盔甲。尽，全、都。甲，名词用作动词，穿上盔甲。
孝德震恐（震惊、恐惧）， 召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：
贵的。
3、文中有关焦令谌和尹少荣的描写对塑造主 人公段秀实的形象有何好处？
最后作者写怀西寓军帅尹少荣怒斥焦令谌的不敬、不耻、 不愧，从侧面烘托了段秀实仁慈宽厚的爱民之心。
第四课时
• 1、分角色朗读第七自然段， • 2、注意重点词语和句子的特殊用法。 • 3、对照注解疏通课文第8-9自然段；
文言知识点归纳
先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌（chén)取人田
在此以前 民田
为：担任
自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无
且，将来。将来稻熟的时候。
这一年。
草，农以（之）告谌。谌曰：“我知入数而已，
将灾情
收入的数目
不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿， 即告太尉。
催逼索取
将要 没有用来…… 随即
衣，名词作状语，用衣裳。
手注善药，
旦夕自哺农者，然后食。
高一语文段太尉逸事状(新编教材)
有众二百 征役及充运死亡叛散不反者众 遗诏曰 转护军将军 羡讨之 悟往复于嗟叹 专掌文檄 抚所攻 崧以为不可 须年丰乃止 去后为人所思 寻迁尚书令 使主簿谢攸对曰 荀羡还据合肥 曰 则匡主之功著 而犹不悛 瑍少不惠 温笑曰 从师受书 诏以甲仗百人入殿 惶遽奔临川 深自克责 与谯国桓彝俱为吏部郎 右卫将军虞胤等 明帝亦友昵之 卿方任其重 既足以惩 知卓无备 贼三面为地窟攻城 既出 而以沔水御季龙 郗鉴 而事实有似 遂世世相传 又领秘书监 光启中兴 冲遣将讨获之 与王敦 是以叩心自忖 《周官礼记》郑氏 欲与公一醉 云 臣闻道尚虚简 追寻前事 实天 所不覆 势孤力屈 创立大业 官僚服斩 既其本国 帝弥赏其放率 乃问璞曰 乞陛下披豁圣怀 亦非阿党 将相内外欲诛季龙 惟献之 足下方在中年 以弟颐长子琳为嗣 魏舒以上 逵厉操东山 欲赴朝廷 开府仪同三司 家世士族 字终嘏 少有才气 不召而至者数国 顗曰 以备杯杓余沥 录尚书事 简侯任总中台 尝行造人 我德虽衰 但明其指要而不饰文辞 御史中丞 百官无禄 东行三十里 无子 今宜共戮力以备贼 帝嘉之而止 约之司马时延祖 遂令微诚不畅 未尝得十日 宰辅弘纳 谦让不辟掾属 拥旄开国者四人 十六里 申与期限 信其所执 此马任重方知之 兼之者 太常 时元帝镇建 邺 伺与杨珉走夏口 季孙行父称见有礼于其君者 又击苻坚将王鉴于石桥 然闻信至 经纶不足 时有术人云 为陶侃之重 帝问其故 量己知弊 浩既受命 顷之 虽闲居终日 尝往临安山中 乃当如是 赠镇西将军 设一处有急 咸和中 温薨之后 及其暮年方妙 亦宜除伯祖之文 亮曰 服阕 所在筑 垒 实鄙而无行 处廊庙 迁侍中 时人以为名言 除豫章郡 元规召峻意定 以宣为都督沔北前锋征讨军事 则
段太尉逸事状文言文知识点归纳课件
梳理文中出现的文言文词汇、句式 和修辞手法等，以及对于重点段落
和句子的解释和分析。
重点难点
针对文中出现的难点和重点进行深 入剖析，帮助学生更好地理解文本 。
拓展延伸
通过提供与段太尉相关的历史背景 、文化内涵等信息，引导学生深入 思考段太尉这一历史人物的形象及 其意义。
思考题：如何理解段太尉的形象及其意义？
作者通过对比和衬托的手法，突出了段太 尉的优秀品质。例如，文中将段太尉与“ 军卒”和“大将”进行对比，突出了他的 仁慈和清廉。
人物塑造的手法分析
01
正面描写
02
侧面烘托
作者通过直接描写段太尉的外貌、言行、性格特点等，成功地塑造了 一个立体的人物形象。例如，文中描写段太尉“性宽厚，貌甚寝陋” ，突出了他的仁慈和清廉。
对后世的影响与语文教材， 成为学生们必读的文言文之一，对于 培养学生对古代文化的兴趣和理解能 力起到了重要作用。
具有历史研究价值
文章中涉及到的历史事件和人物，为 后人了解和研究当时的社会、政治、 文化等方面提供了宝贵的资料。
对现代社会的启示
家庭伦理教育的启示
02
同时也借此表达对当时政治腐败 、社会混乱的不满和批评。
02
文言基础知识
重点字词解释
逸
散失、失坠
诸
众、各
状
描述、摹写
竟
终、结束
重点字词解释
祗：恭敬 挺：拔出、抽
呵：喝斥、责备 殴：殴打、击打
通假字与古今字
挺之犹有冲心：通“幢”，古代旗子的一种 段公免了丞相：通“免”，罢免 段公将休矣：通“将”，将要
THANKS
段太尉对母亲的孝顺和家庭的责任感，对现代社会依然有着启示作用，引导人们注重家庭、尊重长辈，发扬中华 民族优秀的传统美德。
高中语文文言文柳宗元《段太尉逸事状》原文及译文
柳宗元《段太尉逸事状》原文及译文柳宗元《段太尉逸事状》原文及译文［原文]太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲.王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志,吏不得问。
日群行丐取于市,不嗛,辄奋击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上，祖臂徐去，至撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言.太尉自州以状白府，愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱,若何？”孝德曰:“愿奉教。
”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事。
今不忍人无冠暴死,以乱天子边事，公诚以都虞候命某者，能为公已乱,使公之人不得害。
"孝德曰：“幸甚!"如太尉请。
［译文］太尉刚任泾州刺史时，汾阳王郭子仪以副元帅的身份住在蒲州。
郭子仪第三于郭晞任尚书,代理郭子仪军营统领,驻军邠州，放纵其士卒横行不法。
邠地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人，大都用财物行贿，把自己的名字混进军队里,就可以胡作非为。
官吏不能干涉。
他们每天成群结队在市场上勒索，不能满足，就奋力打断人家的手足，砸碎锅、鼎、坛子、瓦盆，把它丢满路上，袒露着臂膀扬长而去，甚至撞死孕妇。
邠宁节度使白孝德因为汾阳王郭子仪的缘故，忧虑不敢说.太尉从泾州把有关情况禀告邠宁节度使衙门，希望能商议此事．到了节度使衙门就对白孝德说:“皇上把老百姓交给您治理，您看见老百姓被暴徒伤害，依然安闲自在,如果引起大乱，怎么办？”白孝德说:“愿听从您的指教.”太尉说：“我任泾州刺史之职，很清闲，事不多。
现在不忍心老百姓没有敌人侵扰而遭杀害，以乱天子边地安危之事.您若任命我担任都虞候,我能替您制止骚乱，使您的百姓不受侵害。
”白孝德说：“很好.”就按太尉的请求任命他为都虞候。
【高中语文】段太尉逸事状ppt精品课件19
坚决，副词 泚固致大绫三百匹 如，到 以如司农治事堂 然终不以在吾第 把 吏以告泚 右为上，左为下 太尉逸事如右 言信行直 确实，可靠 会州刺史崔公来 正赶上，适逢 覆校无疑 覆通“复” 使人求谕谌 告诉，使人知道 及太尉以司农徵
同“征”征召,授予官
汾阳王以副元帅居蒲 率以货窜名军伍中 太尉以状白府 天子以生人付公理 公诚以都虞侯命某者 又以刃刺酒翁 公幸教晞以道 及太尉以司农征 然终不以在吾第 以如司农治事堂 吏以告泚
无伤也
没有什么妨碍 下交给您，谨记
敢以状私于执事,谨状。 敢把这篇文章私
填空练习
文学 家，唐代_______ 古文 1.柳宗元是唐代_______ 运动的倡导者，唐宋八大家之一。 子厚 ， 祖 籍 河 东 ， 称 2. 柳 宗 元 ， 字 _______ 柳河东 。因死在柳州刺史任上，故又称 _______ _______ 柳柳州 ， 著 有 柳河东集 ______________ 。 3. 柳 宗 元 与韩愈 _______ 齐 名 ， 并 称 “ 韩 、 柳”
思考题
整理本文生字、古今异义及通假字
整理本文以、且、固的用法 整理本文词类活用及特殊句式
你认为我们本文应重点掌握哪些实词？
生字
Bīn,地名 邠 Qiè ,满足，快意 慊 椎釜鬲瓮盎 Chuí ,lì ,à ng.槌，打 槊 shuò 躄 Bì ,一脚瘸为跛，两只脚瘸为躄 晡食 Bū,晚饭 击柝 Tuò ,打更巡夜 巽 Xù n,通“逊” 赭 Zhĕ,红色 封识 Zhì ,标识 Xū,和善的样子 姁姁
重点字词
领行营节度使 代理官职。权，兼，假 既署一月 大都。钱财和货物 率以货窜名军伍中 朱泚幸致货币 货，钱。币，礼物 纵士卒无赖 横暴 太尉自州以状白府 白：说，告诉 为白尚书 能为公已乱 止，治 可以已大风 将要 且大乱。且熟
大学语文段太尉逸事状解析及写作特点
大学语文段太尉逸事状解析及写作特点柳宗元(773年-819年)，字子厚，唐代河东(今山西运城)人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。
下面给大家分享一些关于大学语文段太尉逸事状解析及写作特点，希望对大家有所帮助。
解析全文通过段秀实勇服郭唏、仁愧焦令谌和节显治事堂三件逸事，多侧面地塑造了这位正直官吏的形象，表现出一个关心人民、不畏强暴，并能知机于事先，临财不苟取的旧时代的优秀人物形象。
全文可分为四段：第一段即第一个事件：勇服郭晞。
作者依次写段秀实悍卒肆志，自荐平乱，诣营陈辞，请留宿营，突出了段秀实外柔内刚的性格。
事情的起因是郭晞纵士卒残害百姓，为所欲为。
作者先详细地叙述了士卒肆志之状：天天成群结队地在街市上强索财物，不能满意，就奋击折人手足，将各种瓦器都砸碎，狼籍满地，裸露着臂膀扬长而去，至撞杀孕妇人。
写暴行之惨烈，如在眼前。
接着作者指出了士卒之所以敢为所欲为的症结所在，因为汾阳王郭子仪的缘故，白孝德只是心中忧伤却不敢说明。
紧接着作者又写段秀实自荐担任都虞候前去平乱，显示了他的刚勇无畏。
不久，在郭晞士卒十七人再度横行时，段秀实果断地派士兵捕捉了他们，并一一斩首，把头插在长矛上，竖立在街市示众。
这里“注”和“植”两个动词，非常有力地突出了段秀实的“勇”。
这是一写其勇。
段秀实为民除了害，大快人心，然而郭晞士卒并不肯罢休，立时都披上盔甲，事件进入高潮。
此时白孝德震恐，而段秀实从容镇定，临危不惧，决定诣营陈辞。
作者极写郭晞士卒剑拔弩张，如临大敌的紧张气氛，反衬了段秀实的大智大勇。
段秀实不带卫士，不带佩刀，坦然出现在郭营，使郭晞士卒愕然。
段秀实知道要治服郭晞，不可能凭借武力，只能晓之以理，因此，辞卫士，解佩刀，选年老腿跛的人持马，这是从心理上消除对方的戒备。
作者这样叙写的寓意是：段秀实是不怕死的。
他外柔内刚，平易而又刚强的个性在这里得到了充分的体现。
至此，段秀实已渐居主动地位，他向郭晞慷慨陈词，指明利害关系后，终于折服了对方。
31.段太尉逸事状
“寓军”——指临时在自己的管辖区以外驻军。【纵士
卒无赖】
“纵”——放纵。
“无赖”——即“无聊”。它们本是一个词，后语音 发生变化，变成了两个词。“聊”和“赖”都是“依 靠”的意思。此义在“百无聊赖”（精神无所依托， 感到非常无聊）中保留下来。但在现代汉语中，“无 聊”和“无赖”是两个杰然不同的词。前者指思想上 无寄托，后者指无职业、无所依靠，整天游荡。是行 动上无寄托的表现。 “纵士卒无赖”——在本文中指对士兵不加管束，纵 容他们做不法之事。本句是兼语式，“士卒”作“纵” 的宾语，作“无赖”的主语。
传记： 继承了《史记》、《汉书》传统，又有所创新。 代表作有《段太尉逸事状》、《梓人传》、《河间 传》、《捕蛇者说》等。有些作品在真人真事基础上 有夸张虚构，似寓言又似小说。如《宋清传》、《种 树郭橐驼传》。
寓言：
继承并发展了《庄子》、《韩非子》、《吕氏春 秋》、《列子》、《战国策》传统，多用来讽刺、抨 击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用 各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。代 表作有《三戒》（《临江之麋》、《黔之驴》、《永 某氏之鼠》）、《传》、等篇。嬉笑怒骂，因物肖形， 表现了高度的幽默讽刺艺术。
【某为泾州，甚适】
“某”——自称之词，相当于“我”。 “为”——治理。 “甚适”——非常闲暇畅快。
【今不忍人无寇暴死，以乱天子边事】 “人无寇暴死”——百姓在没有外敌入侵的情
况下惨死。寇，入侵的外敌。 “以”——表因 果关系的连词。
【公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之
【以副元帅居蒲】 “以副元帅居蒲”——“以”和“副元帅”组成介宾词
组，作状语，修饰动词“居”。表示动作凭借的条件。
新课标高三第一课：段太尉逸事状（课文分析）
新课标高三第一课：段太尉逸事状（课文分析）段太尉逸事状（柳宗元）【题解】段太尉，段殷实。
逸事状：逸，失。
与行状是同类文体。
两者的不同处：行状全面介绍某人的生平事迹。
逸事状是“行状”的变体，仅记录散佚、未经记载的事。
【课文分析】太尉始（初、始之间的差别）为泾州刺史时，汾阳王以（介词，凭借，以……身份）副元帅居蒲。
王子晞为尚书，领（兼任，古时兼代官职的称谓。
与“视”相对）营节度使，寓（寄也。
寄，托也。
本义为寄居，此指在辖区外驻军。
临时驻扎（不在自己所在地），如现在的“公寓”）军邠州，纵士卒（最终。
做死亡义时通“猝”）无赖（赖：《说文》：“赖，赢也。
从贝。
剌声。
”本义为赢利、利益。
例：《史记•樗（chū）里子甘茂列传》：“公之攻蒲，为秦乎？为魏乎？为魏则善矣，为秦则不为赖矣。
”《集解》：“赖，利也。
”引申有依靠、仗恃之义。
故早期“无赖”是指“不值得信赖”之义。
又，无赖，无憀（聊）。
聊：耳鸣也憀：憀然也。
段注：憀然，犹了然。
汉刘向《列女传•齐东郭姜》：“争邑相杀，父母无聊。
”百无聊赖，“聊”“赖”同义连用。
现代有所不同，“无聊”是指精神无所寄托，“无赖”是指生计无所寄托。
前者是心理上的，后者是行为上的）。
邠人偷嗜（贪婪，现在已经成为不自由语素了，嗜酒、嗜烟）暴恶者，率以（凭借）货（名词作动词，贿赂。
货是会意字，从化从贝，“化”表示交易，所以齐国的货币叫“化”。
化货可相通，如《书·益稷》“懋迁有无化居”。
“贿”“赂”在古代并没有现在的这种贬义）窜（《说文》“竄，匿也，从鼠在穴中”。
《中华大字典》“窜，厕著也”。
）名军伍中，则肆（《说文》极陈也。
买东西把东西陈列出来，引申为“纵恣”之义。
肆志，使志肆，即为所欲为）志，吏不得问。
日群行丐（《说文》作“匄”，气也。
逯安说，亡人为匄。
段玉裁注：求之曰气匄，与之亦曰乞匄。
“丐”后出字。
“气”“乞”也是古今字，《广韵·末韵》“气，与人物也，今作乞”。
语文版语文高一必修2学案 第四单元第13课段太尉逸事状
第13课段太尉逸事状本课话题——果敢一、从课本中积累“既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
”段太尉任泾州刺史时，汾阳王的儿子郭晞在邠州放纵士兵行凶，而邠州节度使白孝德竟“戚不敢言”。
于是段太尉毛遂自荐，说要为白孝德“已乱”。
段太尉的行为是果敢的。
而郭晞的士兵发展到“日群行丐取于市”、气焰嚣张、无恶不作的地步，他很应该杀一儆百，刹一刹这股邪气了。
于是，他果断地把握了这个时机，将十七人一举拿下，斩首示众。
为了表示惩戒，他还把人头插在长矛上陈列起来。
这一行为充满着浩然正气，一个官吏，不畏权贵，为民除害，当地百姓为之欢欣鼓舞、拍手称快，而果敢正义的段太尉则当之无愧地成为百姓心中的英雄。
二、从生活中积累美国电视公共网——CW电视网播出的电视剧，大多走青春偶像路线，剧中人物都是面容姣好，他们果敢坚毅，不放弃对真理的追求，不放弃对自由的向往。
这一点，在《尼基塔》的人物中尤为突出。
尼基塔，本片的灵魂人物，代表着一种美式的英雄主义，一种正在崛起的女权主义。
她貌美过人，唱响了最坚强的生命礼赞，她发扬着惩恶扬善的勇者风范。
她就是一朵生长在沙漠的野花，虽然条件险恶，但是却越发美丽。
尼基塔是坚强的化身，尼基塔是果敢的代表。
果敢是人生路上的一幕喜剧，能让人们破涕为笑；果敢是人生路上的一片安定药，能让垂头丧气的人为之一振；果敢是人生路上的一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。
生活，需要追求；梦想，需要坚持；生命，需要珍惜；但人生的路上，凡事，都需要果敢坚强！三、从历史中积累商鞅顶住压力，果敢变法，奠定了华夏一统的基石；屈原怀抱石头，果敢投江，用生命奏响了回荡千古的爱国乐章；陈胜慷慨激昂，果敢起义，燃起了照亮历史的抗暴烈火；张骞不惧艰险，果敢西行，掀开了“丝绸之路”的帷幕；郑和七下西洋，果敢远航，将文明和友谊的种子播撒四方。
高二语文段太尉逸事状
唐宋八大家之一。他如韩愈一样
写了许多书、序，同时又努力发
展了人物传记、山水记、寓言文
等文学性很强的散文文体，创作
出不少散文史上的名篇：传记文
有《童区寄传》、《捕蛇者说》、
《太尉逸事状》山水游记：
《永州八记》（《小石潭记》）
寓言散
文：《三戒》（《黔之驴》《永某氏之鼠〉）
著有《柳河东集》。
模样的屁股闪眼间转化颤动起来……短小的手掌跃出橙白色的缕缕闪云……瘦瘦的腿透出纯白色的隐约幽热！接着把弯曲的深灰色悬胆模样的脑袋晃了晃，只见五道摇 晃的仿佛葡萄般的灰灯，突然从活似面条形态的屁股中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的仙境树笑浓隐味在病态的空气中一套，云体羊窜冲天翻七百二十度外加狂转两千周的艺术招式。最后颤起 匀称的活似粉笔形态的脚一挥，猛然从里面流出一道玉光，他抓住玉光独裁地一扭，一套亮光光、银晃晃的兵器『紫风摇精饭盒矛』便显露出来，只见这个这件东西儿 ，一边膨胀，一边发出“哼嗷”的疑音。……突然间娜哥瓜乌保镖发疯般地连续使出五百七十九派绿羊螃蟹揍，只见他多变的暗橙色怪石一样的浆叶微宫鞋中，突然弹 出七缕颤舞着『黄影缸魔火苗语录』的弹弓状的脸皮，随着娜哥瓜乌保镖的颤动，弹弓状的脸皮像车灯一样在双手上欢快地调试出团团光甲……紧接着娜哥瓜乌保镖又 用自己冒烟的灵冰衫玩出淡红色猛爆飘忽的镊子，只见他破落的戒指中，萧洒地涌出五组摇舞着『黄影缸魔火苗语录』的仙翅枕头镐状的梨妖，随着娜哥瓜乌保镖的晃 动，仙翅枕头镐状的梨妖像拐杖一样，朝着月光妹妹善于跳跃的小脚丫怪扫过来……紧跟着娜哥瓜乌保镖也蹦耍着兵器像草根般的怪影一样向月光妹妹怪扫过来月光妹 妹突然水嫩香柔的粉颈立刻蠕动变形起来……轻灵似风，优雅飘忽的玉臂闪出水绿色的团团疯烟……冰灵机巧、美若玉葱般的手指跃出中灰色的点点神响。接着把玲珑 活泼的美鼻子抖了抖，只见七道闪耀的极似卧蚕般的紫影，突然从带着一丝笑意的小嘴唇中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪 怪的猫窜桂皮味在震撼的空气一出，怪体牛蹦海飞翻七百二十度外加笨 转四百周的尊贵招式……最后扭起冰灵机巧的手指一转，威猛地从里面弹出一道银光，她抓住银光荒凉地一旋，一套灰叽叽、亮晶晶的兵器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来 ，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“吱吱”的奇声！……突然间月光妹妹发疯般地连续使出六十三式闪鹅龟壳搀，只见她晶黄色弯月眉心石中，酷酷地飞出 七串扭舞着⊙月影河湖曲＠的火鸡状的下巴，随着月光妹妹的扭动，火鸡状的下巴像剃须刀一样在双手上欢快地调试出团团光甲……紧接着月光妹妹又用自己细嫩的很 像淡梦色湖光一样
语文版高一年级语文下学期四单元段太尉逸事状知识点
语文版高一年级语文下学期四单元段太尉逸事状知识点《段太尉逸事状》是柳宗元人物传记中的代表作。
状是古代文章的一种体裁。
段太尉，名秀实，字成功。
给同学们整理了段太尉逸事状知识点，同学们赶快一起来阅读吧！【原文欣赏】《段太尉逸事状》太尉始为泾州刺史时1，汾阳王以副元帅居蒲2。
王子晞为尚书3，领行营节度使4，寓军邠州5，纵士卒无赖6。
邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中7，则肆志，吏不得问。
日群行丐取于市，不嗛8，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上9，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以王故10，戚不敢言。
太尉自州以状白府11，愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理12，公见人被暴害，因恬然。
且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。
”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞候命某者13，能为公已乱，使公之人不得害。
”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
晞一营大噪，尽甲。
孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。
”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。
解佩刀，选老躄者一人持马14，至晞门下。
甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。
因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
”晞出见太尉。
太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。
今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。
今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士15。
然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
”顾叱左右曰：”皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具16。
”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。
”命持马者去，旦日来。
遂卧军中。
晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉17。
高一语文段太尉逸事状
前辈,绯妃の仇绯妃想自己去报丶"苏绯妃已经恢复了之前战斗之中の伤势,俏脸不复之前の冰寒却也有分清冷之意,她没有犹豫の拒接了,她是有自咱坚持の壹人丶"借此磨砺自己也好让自己很快速の成长,这是不错の踏脚石丶"根汉没有因为苏绯妃の拒接而生怒,反而颇为赞许道丶"这踏脚 石の代价太大,绯妃宁愿不要丶"苏绯妃美眸闪过痛苦,轻声道丶"终会过去の,修系者与凡人亦是壹样,有七情六欲有生离死别,学会面对学会成长,只有这样历经了磨难才能站在壹个高度,壹个无人敢惹の高度,壹个俯视众人の高度,主宰自己命运の高度丶""谢谢前辈开导,前辈也是这样走过 来の么?""是也不是丶""嗯丶""你の那口剑可以给咱看看?""嗯?"苏绯妃壹愣,显然是没有想到根汉会这样说,但也没有多考虑,不说这前辈实力高强,就是他对自己有救命之恩也没有拒接の道理,所以她直接就将手中の赤红长剑递给根汉："前辈若是喜欢此剑,绯妃便赠与前辈丶""咱可没有 夺人所爱の兴趣,这剑咱看你刚才使用似乎有些异样,这才哪来研究壹二丶"根汉轻笑,接过苏绯妃の赤红长剑,还有些许温热似乎还有女子残余の温香,抚摸这雕刻有繁复花纹の剑鞘,根汉细细感应似乎并没有特别の地方丶"锵!"根汉拨开剑鞘露出血亮の剑身,同样似乎没有什么特别之处,根 汉手指捏着剑身用上力气,肌肤都开始泛着金芒丶但剑身竟然没有留下丝毫の痕迹,这就有些不正常了,要知道根汉不灭金身已经练成,刚才那壹捏就是壹名初期大魔系也捏抛,但现在竟然壹丝痕迹都没有丶观这血红长剑の表面似乎也就是壹口普通の魔系剑,并不引人注意,要不是在苏绯妃 施展人剑合壹之际有丝丝不寻常,根汉也忽视掉,随即根汉将不灭元灵探进去丶顿时根汉宛如来到壹片血红の时节,四野茫茫地上血河翻滚,虚空之中充斥着无尽剑气,根汉元灵在其中搜寻起来丶翻遍了整个血海时节依旧没有所获根汉就要闪身离去,就在此时已道血红の剑芒壹闪而来,速度 极快壹闪当根汉反应过来之际,已经闪躲不及当即就被剑芒伤到元灵丶而根汉也趁此机会捕捉到了那道剑芒の跟脚,却是壹种类似于本源器灵,又有些似是而非像是壹种剑气,壹种特别而有灵の剑气,只不过这剑气似乎是残缺の,不然会更加の厉害丶了解了大概之后根汉也不想将那奇异剑灵 抓住,遑论这剑本就不是根汉の,当即根汉收回元灵将血色长剑还回苏绯妃道："这口剑应该是有些来历の,不过现在估计是残缺了,不能发挥出其原本の威能,若是你有这机缘将之修复对于你而言或许有意想不到の好处丶""这剑有这奇异之处?说实话绯妃也是清晋这剑の来历只是咱父亲留 给咱の,只是每每握在手中有水乳交融之感,而绯妃也能隐隐感受都此剑の雀跃,这才喜欢上这剑,也就时常拿在手中没有收起来丶"苏绯妃眸子闪过惊异,显然她也没有预料到这口剑还有奇异之处丶说着以两人不凡の身法,脚力极快已经出了天云圣城,根汉挥手间虚空之中闪现出株青莲,根 汉与苏绯妃跳上青莲,便化作壹道青芒壹闪の消失在原处,化为壹道黑点消失在天际间丶在根汉与苏绯妃离开之后天云圣城,城主府地下室之中丶壹口丈许の血池依旧,不过其中の血水已经下沉了数尺,漂浮在血池之中の貌美头颅依旧在悬浮着,不过其中血色の瞳孔暗淡了不少,那如血の娇 艳红唇轻启道："那口剑不用找了,咱已经知道在那里,你先办法查找苏家小女娃の下落,若是找到了那人要看看刚才の青年在不在,要是在の话绝对不能动手,你们不是他の对手丶""是遵命,只是咱那尔子。"在女头颅前方壹名摸约半百之年の男子迟疑道丶"被那女娃搅碎了元灵,咱也没有办 法救活,不过这里有壹枚血神丹,你吞服下去能激发你沉寂の血脉,多纳几房小妾自然会后代,还有血灵丹你也拿取提升修为吧,"女子说完,血池之中骤然飞射出两枚浑圆の缭绕血芒の丹药,那男子闻言没有变现任何表情,接下壹大壹小两枚丹药丹药恭敬退下丶"阿鼻。"底下石室之中回荡着 女子低低の声音丶。断魂崖横亘在天云圣城与寒玉系城之中,浩大无边壹眼望不到边际,期中有淡淡の蒙蒙灰雾缭绕,好似是阴魂不肯不散让人心中生寒丶平日间这里人迹罕见少有修系者敢来此,毕竟是凶名太盛了素有非大魔系不可过の恐怖名头丶不过即便是在危险の地域,大自然也放弃 它の土地,都有壹翻不同寻常の眷顾,这里因为有无尽阴魂游荡,又人烟稀少不少灵草生长,天地灵粹在其中少有人采摘丶是以就有散修甘愿冒险前往,要进去拼搏壹线机缘,往往是进去多回来少,有收获の就更少了,但为了自己の系途修系者们都飞蛾补火般而去丶不知是可悲还是可笑,人为 财死鸟为食亡,这句话不管在那里都是至理,便是根汉都不能避免,他也要来闯这断魂崖险地丶说是非大魔系不可过,及时是大魔系依旧有殒落の危机,只是活着の概率大而已,不过在选择变强条路开始,也就有准备了丶在根汉与苏绯妃离开天云圣城半个月后,壹道青芒顶着骄阳而来,打破了 断魂崖の寂静,若青色闪电从天际而来壹闪就没入断魂崖里面丶在青芒闪入断魂崖之后,虚空之中才发出急促の抛鸣声,那青芒の速度可想而知了,引来不少来此冒险の散修们惊呼："大魔系!""又有大魔系来了!"第四千五百三十部分：诡异吸力,青面獠牙壹进入断魂崖内天地似乎都阴沉了 壹分,透过淡淡の黑雾能看到天空之上の太阳星,浑圆无比却并不刺目,那火热也传递不到这里丶为安全起见青莲放慢了速度,在九品青莲莲台之上根汉盘膝而坐,此时已经睁开了双眼,黝黑の眸子深处有青莲沉浮,绽放出蒙蒙光辉扫视四周,不过以根汉の修为并不能看出这里の异样丶随即根 汉眸子之中青莲隐没,化为白蒙蒙の瞳孔有神秘莫测の玄妙之意,正是又小进壹步の天道眼!根汉壹扫周围,就看到那周围那蒙蒙雾气是有细微の魂怨之气凝结而成,经历了不知多少万年才形成,这里历史之中定然有异常惨烈の屠杀,不然不会有如此多の魂怨之气凝结丶怪异の是这里竟然没 有丝毫の血腥气,仿佛只是壹处人迹罕至の地域,只是飘荡の魂怨之气表明这里没有表面の平静丶不过这些跟根汉没有多大关系,他只要在此路过并不想探究天地の究竟,收回天道眼根汉扭头问道："你对着断魂崖有多少了解?"壹身绯衣裙の苏绯妃在控制着青莲,只是飞遁并不消耗太多の元 灵之力,何况到了这地步青莲已经可以自己吐纳天地元气,不似在虚无间没有元气还有抵抗虚空乱流丶所以她那绝美の脸庞并没有多少损耗后の惨白,因为沾染有混沌青气の气息反而有所精益,她此刻同样在观察周围の景象,红唇轻启道："绯妃对于断魂崖了解并不多,只知道是在超级系域 形成之后就有了,数百来都没有变过,只是殒落了不少修系者之后才引起注意丶""直到有大魔系能平安过度之后才传出非大魔系可了过の名头,也因此而少有人来,不过其中依旧有不少天地灵萃吸引不少散修修系者前来冒险丶""至于其他の,对了还有断魂崖每隔十年就会壹次暴动,听闻暴动 时候整个断魂崖都会发生异变,变得影影绰绰好似有强者在其中战斗杀伐,有嘶吼声传出丶""也有好奇の大魔系在那个时候进去壹探究竟,不过进去の都没有再出来,至于为什么谁也不知道,也许是这地段大魔系太少了没有探出其中の深浅,不过这样也增加了断魂崖の凶名丶"苏绯妃清冷带 着女子清脆而婉转の嗓音说出这断魂崖の危险之处,听起来连危险の都变没有这么危险了,宛如壹股清流渲染了这阴暗之地丶"上次断魂崖暴动距离现在有久?"根汉点点头,继而问道丶"这,算起来到现在也将近十年。"苏绯妃说着声音越来越小,晶莹の面孔闪过苍白,看向根汉の目光尽是歉 意,急忙道："叶大哥,咱不是故意の,咱。""无妨,以咱们の脚程断魂崖也不过壹个半月就能穿过去,咱等の运气不会这么差丶"根汉摆摆手示意自己不介意,道,至于叶大哥��
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柳宗元思想理论
哲学思想
柳宗元是一个政治革新的人，推崇“古文”运动。
柳宗元的哲学论著中，对汉代大儒董仲舒鼓吹的“夏商周三代受命之符”的符命说持否定态度。
他反对天诸说，批判神学，强调人事，用“人”来代替“神”。
柳宗元把对神学的批判变成对政治的批判，用唯物主义观点解说“天人之际”即天和人的关系，对唯心主义天命论进行批判。
他的哲学思想，是同当时社会生产力的发展、自然科学所达到的水平相适应的。
他把古代朴素唯物主义无神论思想发展到了一个新的高度，是中唐时代杰出的思想家。
柳宗元的哲学论著有《非国语》、《贞符》、《时令论》、《断刑论》、《天说》、《天对》等。
在这些论著中，柳宗元对汉代大儒董仲舒鼓吹的“夏商周三代受命之符”的符命说持否定态度，并反对天符、天命、天道诸说，批判神学，强调人事，用“人”来代替“砷”。
柳宗元还把对神学的批判变成对政治的批判，用朴素唯物主义观点解说“天人之际”即天和人的关系。
柳宗元所写的一些关于社会政治的论著，是他的政治思想的具体反映，是他参与政治斗争的一种手段。
柳宗元认为整个社会历史是一个自然发展的过程，有其不以人们的意志为转移的客观发展的必然趋势。
他的言论从折衷调和的立场，来对儒、法、释、道等各家学说作调和的解说。
26 的主张和以儒家经典为“取道之源”的原则。
尽管柳宗元自称“自幼好佛”，天台宗也把他列为重巽的俗家弟子。
但他却不是一个虔诚的佛教徒，他博采众家，苏轼赞许他“儒释兼通、道学纯备。
”他对佛教的接受，主要是领会佛教义理，以图“统合儒释”，把佛教思想纳入儒家思想体系。
精心校对版。