9.1 压强 八年级物理导学案

凤州初级中学八年级物理导学案

课题：压强总课时11

【学习目标】

知识与技能：理解压强的大小跟哪些因素相关。能用压强公式实行简单计算。了解压强的增大和减小的主要方法。

实际意义，了解改变压强大小的基本方法。

情感态度价值观：经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

【重点难点】压强的概念和压强的公式及应用。

【自主学习】（请同学们仔细阅读课本P29-P31页，完成以下内容，组内交流，小组代表口头展示。）

1、力是对的作用，物体间力的作用是____________。

2、力的作用效果是：___________和_______________。

3、压力对物体作用的效果不但跟相关，还应该跟相关。

4、在物理学中，物体所受与之比叫做压强，符号。

5、如果用P表示、F表示、S表示，那么有。压强的单位是，专用名称，简称，符号是。

6、要增大压强，能够；

要减小压强，能够。

【合作学习】（教师演示实验，学生仔细观察，小组交流合作完成以下内容）

1、因为物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力。压力的方向是怎样的？压力跟重力的大小有怎样的关系。

2、（教师演示，学生观察、总结）探究压力的作用效果与哪些因素相关照课本图9.1-3中甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；再照图乙那样，在桌面上放一个砝码；再把小桌翻过来。注意观察三次实验时泡沫塑料被压下的深浅。分析实验现象，你能得出什么结论？

3、压强表示压力的作用效果。它是如何定义的？它的公式和单位是怎样的？

4、P31例题。

5、增大和减小压强的方法

①增大压强

a、压力一定，减小_________；

b、受力面积一定，增大_______；

c、同时_______压力，_______受力面积。

②减小压强

a、压力一定，增大_____________；

b、受力面积一定，减小__________；

c、同时__________压力，__________受力面积。

【归纳小结】

【水平训练】

1、下面对压强的理解准确的是（）

A. 物体密度越大，对接触面的压强就越大

B. 物体体积越大，对接触面的压强就越大

C. 物体重力越大，对接触面的压强就越大

D. 压力一定时，受力面越大产生的压强越小

2、下列情况中，人对地面压强最大的是（）

A. 人站立在地面时

B. 人单脚着地，另一脚向前跨步时

C. 人蹲在地上时

D. 人席地而坐时

3、如图所示，用50牛的水平推力将重20牛的物体A压在竖直墙壁上，物体A与墙的接

触面积为0.01米平方米，则物体对墙的压强为

课后作业：P32页 1、3、4

自我评价（自己对自己本节课的学习表现和收获实行评价）：

学科长评价（学科长对本组其他同学本节课的学习表现和收获实行评价）：

教师评价

课后反思