人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习-5《守株待兔》(含答案)

5．守株待兔

一、选择题

1.下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项

是( )

A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．为人谋而不忠乎

C．始司为山市 D．此何遂不为福乎

2.

我们平时在生活中说话交流时有一些话外音，你能听出来吗？

一个演员的酒瘾发作了，对导演说：“先生，请关照一下，让他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为没有真的东西，恐怕演起来不逼真。”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。不过，明天服毒的那场戏，怎么办？”导演的回答表明他真正的态度是( )。

A．赞成 B．赞成又担心 C．拒绝 D．担心

二、填空题

1. “然”字知多少。写出带有“然”字的词语，然后填空。

迅速，出乎意料叫( ) 合情理，无疑问叫( )

所说符合事实叫( ) 出乎意料叫( )

依旧没有改变叫( ) 表示不是这样叫( )

人们劝说这个农夫：“赶快种田去吧， ( )庄稼就全完了。”那个人不听劝告，过了一段时间，庄稼( )全完了。

一个农夫在干活时( )看见一只野兔从树林里蹿出来，跑着跑着， ( )撞到了树桩上。

2.《韩非子》是_____国末期______家集大成者______的著作，这部书现存______篇，记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有《____》《_______》《____》《____》《____》等。

3.《战国策》是由______末年______编订的一部______体史书，共______篇，主要记述了战国时期的______家的政治主张和策略，标志着我国古代历史______发展到了一个新的高度。

4.生活用语大挑战。

炒鱿鱼换汤不换药唱反调挡箭牌下马威

（1）今天太不顺了，工作没了，被老板( )了。

（2）张老师一接班就以高超的球技镇住了调皮的学生，给他们一个( )。

（3）李峰在课上总与老师( )，老师叫往东，他偏往西。

（4）这种药做出了假广告，被叫停，可又换了个名字继续卖，这不是( )嘛。（5）爸爸一瞪小刚，小刚就找奶奶作( )。

5. 成语里的修辞学。

A．拟人B．夸张C．比喻

（1）引狼人室( ) （2）鸡鸣狗盗( ) （3）腾云驾雾( )

（4）惊天动地( ) （5）饮水思源( ) （6）甜言蜜语( )

（7）千载难逢( ) （8）狐假虎威( )

三、按要求做题

1. 摇头晃脑学古文。

（1）解释加粗的字。

因释其耒而实株，冀复得兔。

( )( )( )( )

（2）这句话的意思是：___________________________

（3）农夫为什么被宋国人笑话？

_________________________

2.成语归类。

守株待兔夸父追日大禹治水开天辟地

掩耳盗铃自相矛盾叶公好龙精卫填海

（1）神话：__________________

（2）寓言：__________________

3. 浮想联翩。请根据描写神态的词语推测人物的心理活动。

（1）没有等到兔子的农夫，看见自己的庄稼完了，垂头丧气地走回家去，心想：____________________________________

（2）一个人想去南边的楚国，却坐着马车往北边飞跑，朋友望着他的背影，无可奈何地叹了一口气，心想：____________________________________

4. 古文品鉴。

（一）郑人买履

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

【注释】①选自《韩非子》。②且：将要。③置：购买。④履（lǚ）：鞋子。⑤度(duó)：测量。⑥置之其坐：把脚的尺寸放在座位上。置，放。⑦至之市：待到了市场。⑧操：携带。⑨度(dù)：尺寸。⑩反：同“返”，即回家去。⑩市罢：集市散了。⑩试之以足：用脚试一试。⑩宁：宁可。

（二）刻舟求剑

有个楚国人乘船渡江，不小心，把佩带的剑掉进了江里。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。船靠岸后，那楚人立即在船上刻记号的地方下水去捞取掉落的宝剑。捞了办天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说：“我的宝剑不就是在这里掉下去的吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直

在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

（1）这两则成语都是出自____________，像这样的成语你能再写出几个吗？

____________________________________________

（2）下面句子读法正确的一项是( )

A.郑人有／且置履者。 B．先自度其足／而置之其坐。

C．及反，市罢，遂不／得履。D.宁信度，无／自信也。

（3）请你至少写出两个带“履”的成语。

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（4）你能把下面的句子换一种说法吗？（意思保持不变）

他向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。

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（5）这两则寓言中的两个人可笑在哪里？（请用原文中的句子回答）

《郑人买履》____________________________________________

《刻舟求剑》____________________________________________

（6）《郑人买履》和《刻舟求剑》这两则寓言故事分别包含了什么道理？

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5.读故事，谈想法。

爷爷和孙子赶着毛驴去赶集

爷爷和孙子赶着毛驴去赶集，爷爷让孙子骑驴，路人议论：“这孩子，真不懂事，让那么大年纪的爷爷跟着跑！”于是孙子让爷爷骑驴，路人又议论：“这老头心真狠，让这么小的娃娃跟着跑！”爷孙俩一块骑，路人又说：“这爷．孙俩好残忍，压得驴抬不起头来！”爷孙俩就抬着毛驴走，路人还议论：“这爷孙俩可真是傻帽儿……”

人们的不同议论说明了什么道理？聪明的你如果面对这种情况，会选择哪种做法？你会怎么和这些人解释？

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