猴王吃西瓜
故事猴王吃西瓜
故事猴王吃西瓜从前，有一只聪明伶俐的猴子，它是猴群的王者，被称为猴王。
猴王非常喜欢吃水果，尤其是西瓜。
每当夏日来临，猴王便带领着猴群前往果园，尽情享用各种水果，而最让猴王着迷的，还是那甜蜜多汁的西瓜。
有一天，猴王带领着猴群来到了一片葱郁的果园，这里的西瓜格外诱人。
猴王高兴地跳上一颗大西瓜，拍打着胸脯宣布，“这颗西瓜就是我的了！”猴群们纷纷鼓掌称赞，因为他们知道，猴王最喜欢的就是吃西瓜了。
猴王拿起西瓜，一口咬下去，顿时甜蜜的汁液在口中弥漫开来，猴王心满意足地闭上了眼睛。
就在这时，一只小猴子突然跳到了猴王身边，它眼巴巴地望着猴王手中的西瓜，请求道，“猴王，能不能分我一点西瓜呀？我也好想尝一尝！”猴王犹豫了一下，但还是大方地将西瓜递给了小猴子。
小猴子高兴地接过西瓜，咬了一口，甜蜜的味道让它欢呼雀跃。
猴王看着小猴子开心的样子，心中也倍感满足。
于是，猴王决定将剩下的一半西瓜分给其他的猴群成员，因为他知道，分享快乐才是最重要的。
果园里响起了猴群们的欢呼声，大家围坐在一起，一起享用着西瓜，分享着快乐。
猴王看着猴群们幸福的笑脸，心中充满了喜悦和满足。
从那天起，猴王明白了一个道理，分享快乐，快乐加倍。
他不再自私地独占水果，而是乐于与其他猴群成员分享。
果园里的水果，也因为猴王的慷慨与大方，变得更加甜蜜可口。
猴王的善良行为感染了整个猴群，它们之间的关系变得更加融洽和和睦。
大家在一起分享快乐，共同享受果园里的美好时光。
故事猴王吃西瓜，告诉我们要乐于分享，与他人共享快乐。
正如猴王一样，当我们懂得分享时，快乐会加倍，而且能感染他人，让整个世界充满爱与温馨。
愿我们都能像猴王一样，心怀善良，乐于分享，让快乐的种子在我们的心中生根发芽，绽放出灿烂的笑容。
猴吃西瓜寓言故事
猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。
忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。
他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。
至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。
不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。
如果说对了，我可以多赏他一块。
如果说错了，我可要惩罚
他！”大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。
小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”“不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。
我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。
”这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上……这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，
当然……当然是吃皮咯。
我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。
我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。
哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。
大伙，是共分西瓜皮……有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”“咳，老弟，我常吃西瓜，西
瓜嘛，就是这味。
”。
小班下学期故事猴王吃西瓜教案（精选6篇）
小班下学期故事猴王吃西瓜教案小班下学期故事猴王吃西瓜教案（精选6篇）小班下学期故事猴王吃西瓜教案篇1活动目标：1.能听懂并学说普通话;2.能用简单、完整的句子进行自我表达;3.通过听故事，感受故事带来的乐趣。
活动重点：能听懂并学说普通话。
活动难点：用简单、完整的句子进行自我表达。
活动准备：课件《猴王吃西瓜》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好!你们吃过西瓜吗?谁能告诉大家西瓜是吃果皮还是吃果肉的呀?你们吃西瓜的时候是什么感觉呢?今天老师给你们讲一个关于猴王吃西瓜的故事，请认真听哦!二、教师朗读故事，体验故事带来的乐趣有一天，一只小猴子走在路上，忽然，它发现了一样东西!青青绿绿的皮、又大又圆的个子。
你们猜猜是什么?噢!原来它发现了一个大西瓜!小猴子赶紧把西瓜抱回山洞向猴王报告。
可是这个猴王啊，是从来没有吃过西瓜的，所以它不知道这个西瓜怎么吃。
小朋友们，你们能帮猴王想想办法吗?哦!在小朋友们的帮助下，猴王终于想到了一个好主意。
那它会怎么办呢?我们继续往下听吧!猴王把所有的猴子猴孙都叫到了山洞里，他清了清嗓子，装作很轻松的样子说：“嗯……今天我把叫大家来，是有件好事儿跟大家说。
我这里有一个大西瓜，至于这西瓜的吃法嘛，我……当然是知道的。
只不过，我要考考大家，看看谁能说出这西瓜的吃法?”诶?怎么办呢?大家都不知道呀!这个时候啊，一只小毛猴挠挠头说：“大王，我知道!嗯……很多带皮的水果都是把皮剥了吃果肉的，比如香蕉、橘子，这样看来，嗯……吃西瓜也是吃果肉的!”小毛猴刚说完，一只自认为懂很多事情的老猴子说话了：“这吃西瓜嘛，当然是吃皮喽。
我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。
我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故......”猴子们都大叫起来：“对!吃西瓜皮!吃西瓜皮!”猴王觉得找到了正确答案，他站起身来，上前一步大声地说：“大家说得对!吃西瓜就是吃皮!”于是呀，大西瓜被分成了西瓜皮和红红的果肉。
儿童睡前故事猴子吃西瓜
儿童睡前故事猴子吃西瓜儿童故事对于儿童语言的发展起到重要的作用,可以发展幼儿的口头语言和书面语言,强化幼儿的想象力和创造力,培养幼儿欣赏美的能力。
下面是店铺为您带来的儿童睡前故事猴子吃西瓜，希望对您有帮助!儿童睡前故事猴子吃西瓜篇一猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢?这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。
忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。
他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。
至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。
不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。
如果说对了，我可以多赏他一块。
如果说错了，我可要惩罚他!”大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。
小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤!”“不对!小毛猴说得不对!”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。
我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。
”这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮!”有的说：“吃西瓜吃瓤!”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上……这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。
我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。
我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”大伙都欢呼起来：“对!吃西瓜吃皮!”“吃西瓜吃皮!”……猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对!大伙说得对!吃西瓜是吃皮。
哼!就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧!咱们大伙，都吃西瓜皮!”西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。
大伙，是共分西瓜皮……有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊!”“咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。
”儿童睡前故事猴子篇二小猴乐乐邀请小松鼠、小母鸡和小乌龟去它家做客，好朋友们都高兴地答应了。
可是第二天，朋友们谁也没有来，这是怎么回事呢?原来呀，小松鼠前一天晚上看电视看到很晚，太阳晒屁股了还躺在床上呼呼大睡，小松鼠想“反正不差我这一个人，就不去了吧!”再看看小母鸡，小母鸡想到今天要去小猴家做客，决定去做一个美美的头发，结果做着做着，就花了整整一天时间，所以就去不成了。
猴子吃西瓜的故事
猴子吃西瓜的故事从前，有一只小猴在山下捡到了一个大西瓜，就献给了猴王。
可是，猴王从来也没有见过西瓜，更别提吃西瓜了，有心请教别人吧，又不好意思，那样就显得自己太无知了。
“这……哎！有了！”猴王想出了一个妙计，他把猴子、猴孙们统统召集到了一起。
猴王说：“今天我得到了一个大西瓜，把大家请来饱餐一顿。
可是我要先考考你们。
这西瓜的吃法嘛，我是知道的，可我要看看你们说的对不对。
谁说对了就多吃一份，谁要是说错了，可是要受罚的。
”小毛猴听了，搔了搔腮说：“我知道，我知道，西瓜是吃瓤儿！”“不对！不对！”一只短尾巴猴说：“我不同意他的说法！上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜是吃皮的。
我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，总而言之都是瓜。
西瓜当然也吃皮啦！”“吃西瓜瓤！” “吃西瓜瓤！”“不对，不对，西瓜是吃皮的！”猴王见两只小猴吵了起来，不知所措。
就把眼光转到了年岁最大的老猴身上。
老猴一看，大家的目光都集中到自己身上，就哆哆嗦嗦地站了起来：“嗯……这个这个，这个嘛……西瓜当然……是吃皮的啦！我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的缘故啊！”听老猴这么一说，猴子们都喊叫起来：“对，西瓜吃皮！西瓜吃皮！”猴王一看大家都说西瓜是吃皮，就以为真正的答案找出来了。
他大着胆子对大家说：“你们大家说得对，西瓜是吃皮的。
哼，只有小毛猴说的不对，那就让它一个去吃瓤吧，我们大家都来吃西瓜皮。
”说着拿起刀“扑”的一下把西瓜切开。
吃着吃着，一只小猴子觉得不是味儿，捅了捅旁边的小猴说：“哎，我说，这西瓜怎么不好吃呀？”“那，那是你吃不惯。
我过去常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味儿。
”。
小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》
小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》一、教学目标：1. 学习并掌握用“猴王”、“西瓜”等词语进行表达的方式；2. 能够听懂、理解相关的语言表达；3. 学习并掌握以下词汇：猴王、西瓜、吃、真好吃、沙发、带回家；4. 通过观察图片和听故事的方式，培养学生的想象力、判断力以及语言理解能力；5. 通过互动交流和角色扮演的方式，帮助学生巩固所学内容，并习得如何用简单的语言与他人交流的能力。
二、教学内容：1. 北风呼呼地吹着，天上的白云飞快地赶路呢，地上的落叶也在风中飘荡。
这时，猴王经过一片田地，发现了一个大西瓜，它实在太吸引猴王口水了，于是猴王便跑了过去。
2. 西瓜表皮很厚，猴王一连啃两三口就没力气了，它再也不能吃了。
猴王皱着眉头，想了想，他决定把西瓜带回家，自己慢慢品尝。
3. 猴王拖着西瓜，走了一段路，终于走累了。
这时，看到了一张舒适的沙发，猴王就躺在上面想休息。
但它又想起身上还背着一个大西瓜，不知道该怎么办。
４. 突然，一只小兔子跑了过来。
“你为什么要带着西瓜回家？”兔子问。
“因为真好吃。
”猴王说。
小兔子像是突然想到了什么，笑着说：“我家有一个菜园子，里面还有很多黄瓜、胡萝卜和南瓜呢，你跟我来吧。
”5. 于是，猴王把西瓜放在沙发上，跟着小兔子来到了菜园子。
这时，猴王看到了很多菜，它兴奋地跳了起来。
它发现可以把西瓜留给小兔子，自己可以吃到更多的蔬菜。
6. 猴王感谢小兔子的帮助，并答应了他一定会再去找他。
然后，猴王带着满载的蔬菜，回家了。
三、教学过程：（一）导入1. 首先，让孩子们观察教室里的东西，看看有哪些东西是“吃”的。
然后引导他们说出所看到的食物。
（二）讲故事2. 画面设计：首先，让孩子们看图片，让他们感受到大自然的美丽。
然后，向他们描述大自然中的感性和神秘：北风呼呼地吹着，天上的白云飞快地赶路呢，地上……3. 通过图片展示猴王发现西瓜，搬回家，又在沙发上休息时被小兔子问起的情景。
4. 通过问答、鼓励孩子们喊出“猴王吃西瓜真好吃！”这句话，帮助他们发现他们对故事内容的理解程度以及对词汇的理解程度。
中班科学课教案及教学反思《猴王吃西瓜》
中班科学优质课教案及教学反思《猴王吃西瓜》一、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道猴王吃西瓜的故事情节，了解西瓜的特点。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿动脑思考、探索问题的欲望。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解西瓜的特点，知道猴王吃西瓜的故事情节。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
三、教学方法1. 情境教学法：通过故事情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察法：引导幼儿观察西瓜的特点，培养幼儿的观察能力。
3. 操作法：让幼儿动手操作，提高幼儿的实践能力。
四、教学准备1. 教具：西瓜图片、故事课件、西瓜实物等。
2. 环境：创设轻松愉快的学习氛围。
五、教学过程1. 导入：以谜语形式引入，激发幼儿兴趣。
谜语：绿皮红壤白丝条，夏天上市供人消暑渴，哪个部位最甜请猜一猜。
2. 基本部分：1) 教师讲述《猴王吃西瓜》的故事，引导幼儿了解故事情节。
2) 观察西瓜实物，让幼儿说出西瓜的特点。
3) 教师展示西瓜图片，引导幼儿观察并说出西瓜的各个部分。
4) 动手操作：让幼儿分组合作，用西瓜拼出各种图案。
5) 分享交流：每组派代表分享自己的作品，并讲述作品寓意。
3. 总结与拓展：教师引导幼儿总结西瓜的特点，鼓励幼儿多吃西瓜，有益健康。
4. 课后反思：教师针对教学过程进行反思，总结优点与不足，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察和参与活动，评价幼儿对西瓜知识的了解、观察能力的提升以及表达和动手操作能力的增强。
2. 评价方法：观察记录：记录幼儿在活动中的表现，如观察西瓜特点的准确性、动手操作的积极性等。
作品展示：评价幼儿拼出的西瓜图案的创意和完成度。
同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励他们表达自己的看法。
七、教学内容拓展1. 西瓜的生长过程：教师可以展示西瓜从种植到成熟的过程图片，让幼儿了解西瓜的生长周期。
猴吃西瓜寓言故事
猴王找到了一个大西瓜,可是,怎么吃呢？这个猴啊,是从来也没有吃过西瓜.溘然,他想出了一条奇策,于是,把所有的猴都招集来了. 他清了清嗓子：“今天,我找到了一个大西瓜.至于这西瓜的吃法嘛,我当然……当然是知道的.不过,我要考验一下大伙的聪明,看看谁能说出这西瓜的吃法.假如说对了,我可以多赏他一块.假如说错了,我可要奖励他！”大伙你看看我,我看看你,是谁也没有吃过西瓜. 小毛猴眨巴眨巴眼睛,挠了挠腮说：“我知道,吃西瓜是吃瓤！”“不合错误！小毛猴说得不合错误！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时刻跟我妈去姥姥家,吃过甜瓜,吃甜瓜就是吃皮.我想,这甜瓜也是瓜,西瓜也是瓜,吃西瓜嘛,当然也是吃皮咯.”这时刻,大伙争执起来,有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天,也没争出个成果,于是都不由的把眼光分散到一个老猴的身上……这老猴以为出头露面的机遇来了,他捋了捋胡子,打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛,当然……当然是吃皮
咯.我从小就爱吃西瓜,并且……并且一向都是吃皮的.我想,我之所以老而不逝世,就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……猴王以为找到了准确答案,他站起身来,上前一步,开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮.哼！就小毛猴崽子一小我说吃西瓜吃瓤,那就让他一小我吃吧！咱们大伙,都吃西瓜皮！”西瓜一刀两半,小毛猴吃瓤.大伙,是共分西瓜皮……有个猴吃了两口,就捅了捅旁边的说：“哎,我说这可不是滋味啊！”“咳,老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就是这味.....”。
寓言故事_猴王吃西瓜
寓言故事_猴王吃西瓜这个猴王啊，得到一个大西瓜。
可是呢，它不知道这个西瓜的吃法。
有心请教别人吧，唉，又不大好意思。
它就把所有的猴都叫了来说：“咳，猴子们，我得到一个大西瓜。
当然了，这个西瓜的吃法我是知道地。
我就想考一考你们大家，谁知道西瓜的吃法”它的话音刚落，这个小毛猴就急急忙忙得说：“嗯，我知道我知道，那西瓜呀，是吃瓤的”。
这个短尾巴猴：“小毛猴说的不对，那西瓜呀是吃皮的。
上回我上我姥爷家去，吃的就是甜瓜，甜瓜就是吃皮的。
甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，甜瓜吃皮，西瓜当然吃皮的了”。
猴王一听，小毛猴说是吃瓤，这个短尾巴猴说是吃皮，究竟吃什么呢，它也不知道。
它就回过头来，看了看老猴。
老猴一看猴王在看它，这就说明在征求它的意见。
它咳嗽了两声说：“唉这个，嗯这个，小毛猴说的不对，啊这个，短尾巴猴说的对。
啊这个，西瓜吗，自古以来它就是吃皮的，它怎么能吃瓤呢你们列位，你们看一看我为什么老而不死呢就是因为，唉咳咳咳咳咳，吃西瓜皮吃的”。
这时候，所有的猴都随声附和得说：“对，是吃皮的”，“吃皮的”，“吃皮的”，“吃皮的”。
猴王一看所有的猴都说是吃皮，那一定是吃皮了。
最后，它作总结得说：“对，大家说得都对，就这个小毛猴说的不对。
啊，这个西瓜么，自古以来就是吃皮的，它怎么能吃瓤呢哼！我最讨厌那种不懂装懂的东西了。
所有的猴，现在我们大家都吃西瓜皮，就让这小毛猴吃西瓜瓤”。
说着，这个西瓜可就打开了，所有的猴都大吃特吃西瓜皮，就这个小毛猴吃瓤。
有一个猴吃着吃着，就碰了碰旁边那个猴：“嘶，咳，咳，我说，这个西瓜怎么不好吃啊”旁边那猴说：“咳，你呀，你是没吃习惯，这个西瓜呀，就是这个味”。
猴吃西瓜寓言故事
猴吃西瓜
猴王找到了一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴儿啊是从来也没有吃过西瓜。
忽然，他想出了一条妙计。
于是把所有的猴都召集来了，对大家说：“今天我找到了一个大西瓜，至于这西瓜的吃法嘛，我是全知道的。
不过，我要考验一下你们的智慧，看看你们谁能说出西瓜的吃法。
要是说对了，我可以多赏它一份儿，要是说错了，我可要惩罚它！”
小毛猴儿一听，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓢儿！” 猴儿王刚想同意。
“不对！我不同意小毛猴儿的意见。
” 一个短尾巴猴儿说。
“我清清楚楚的记得，我和我爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。
我想西瓜是瓜，甜瓜也是瓜，当然也是吃皮啦！”
大家一听，有道理，可到底谁对呢？于是都不由把目光集中在一只老猴儿身上。
老猴儿一看，觉得出头露面的机会来了，就清了清嗓门说道：“吃西瓜嘛，当然……是吃皮啦，我从小就吃西瓜，而且一直是吃皮。
我想我之所以老而不死，也正是由于吃了西瓜皮的缘故！”
有些猴儿早等急了，一听老猴儿也这么说，就跟着嚷嚷“对！吃西瓜吃皮！吃西瓜吃皮！”
猴儿王一看，认为已经找到了正确答案，就向前跨了一步，开言道：“对！大家说的都对，吃西瓜是吃皮！哼，就小毛猴儿
崽子说吃西瓜是吃瓢儿，那就叫它一个人吃壤！咱们大家都吃西瓜皮！”
于是西瓜一刀两断，小毛猴儿吃瓢儿。
大家伙儿是共分西瓜皮。
有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”
“咳一一老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”。
小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》（通用10篇）
小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》，希望对大家有所帮助。
小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》篇1活动目标：1.能听懂并学说普通话;2.能用简单、完整的句子进行自我表达;活动重点：能听懂并学说普通话。
活动难点：用简单、完整的句子进行自我表达。
活动准备：课件《猴王吃西瓜》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好!你们吃过西瓜吗?谁能告诉大家西瓜是吃果皮还是吃果肉的呀?你们吃西瓜的时候是什么感觉呢?今天老师给你们讲一个关于猴王吃西瓜的故事，请认真听哦!二、教师朗读故事，体验故事带来的乐趣有一天，一只小猴子走在路上，忽然，它发现了一样东西!青青绿绿的皮、又大又圆的个子。
你们猜猜是什么?噢!原来它发现了一个大西瓜!小猴子赶紧把西瓜抱回山洞向猴王报告。
可是这个猴王啊，是从来没有吃过西瓜的，所以它不知道这个西瓜怎么吃。
小朋友们，你们能帮猴王想想办法吗?哦!在小朋友们的帮助下，猴王终于想到了一个好主意。
那它会怎么办呢?我们继续往下听吧!猴王把所有的猴子猴孙都叫到了山洞里，他清了清嗓子，装作很轻松的样子说：“嗯……今天我把叫大家来，是有件好事儿跟大家说。
我这里有一个大西瓜，至于这西瓜的吃法嘛，我……当然是知道的。
只不过，我要考考大家，看看谁能说出这西瓜的吃法?”诶?怎么办呢?大家都不知道呀!这个时候啊，一只小毛猴挠挠头说：“大王，我知道!嗯……很多带皮的水果都是把皮剥了吃果肉的，比如香蕉、橘子，这样看来，嗯……吃西瓜也是吃果肉的!”小毛猴刚说完，一只自认为懂很多事情的老猴子说话了：“这吃西瓜嘛，当然是吃皮喽。
我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。
我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故......”猴子们都大叫起来：“对!吃西瓜皮!吃西瓜皮!”猴王觉得找到了正确答案，他站起身来，上前一步大声地说：“大家说得对!吃西瓜就是吃皮!”于是呀，大西瓜被分成了西瓜皮和红红的果肉。
故事猴王吃西瓜
故事猴王吃西瓜从前，有一只猴子，它是猴王，生活在一片美丽的森林里。
猴王非常喜欢吃西瓜，每天都要吃上好几个。
森林里的其他动物都知道猴王的这个爱好，于是每当有西瓜成熟的时候，它们都会把最甜最大的西瓜送给猴王。
有一天，猴王正在树上睡觉，突然被一阵香甜的味道惊醒了。
它睁开眼睛一看，原来是一大块红彤彤的西瓜摆在它的面前。
猴王高兴极了，它立刻跳了下去，开始大口大口地吃起来。
这个西瓜又甜又多汁，猴王吃得非常尽兴。
就在这时，一只小猴子跑了过来，看见猴王正在吃西瓜，它也馋得不行。
小猴子跳到猴王身边，请求猴王给它一点西瓜吃。
猴王皱起眉头，说，“这是我最喜欢的西瓜，我才不会给你呢！”小猴子听了，很伤心地跑开了。
猴王继续享用着美味的西瓜，吃得津津有味。
就在这时，一只兔子跑了过来，它也闻到了西瓜的香味，眼巴巴地望着猴王。
兔子请求猴王给它一点西瓜吃，猴王摇摇头，说，“这是我自己的西瓜，我才不会给你呢！”兔子听了，也很失望地跑开了。
猴王继续吃着西瓜，心里越发得意起来。
这时，一只小熊走了过来，它看见猴王在吃西瓜，也忍不住想要尝一尝。
小熊请求猴王给它一点西瓜吃，猴王还是不肯给。
小熊很伤心地走开了。
就在这时，天空突然刮起了一阵大风，风把猴王吃剩下的西瓜吹到了地上，摔得粉碎。
猴王看着地上的瓜渣，心里有些后悔。
它突然意识到，自己刚才的自私自利，让其他动物都感到了失望和伤心。
猴王反思自己的行为，它意识到自己应该更加宽容和善良。
于是，它赶紧找到了小猴子、兔子和小熊，诚挚地道歉，并且邀请它们一起分享其他的美味食物。
从那天起，猴王学会了与他人分享，也变得更加受人喜爱。
故事告诉我们，自私自利只会让自己变得孤立和不受欢迎，而宽容和善良才是真正让人受欢迎的品质。
愿我们都能像猴王一样，学会分享和善待他人。
猴王吃西瓜故事
猴王吃西瓜故事从前，有一只猴王，他非常喜欢吃西瓜。
每当夏天来临的时候，他就会带着他的猴子们去找寻最甜美的西瓜。
有一天，猴王带着他的猴子们来到了一个大大的西瓜地。
这片西瓜地里长满了红彤彤的西瓜，看起来又大又甜。
猴王高兴地跳了起来，他知道今天他们能大饱口福了。
猴王一边指挥猴子们摘西瓜，一边自己也开始动手。
他拿起一把大刀，砍开了一个西瓜，只见汁水四溅，香甜诱人。
猴王大快朵颐，吃得津津有味。
就在这时，一只小猴子跑来告诉猴王说，有一只老虎来了。
猴王立刻停下手中的西瓜，他知道老虎是他们的敌人，必须小心应对。
猴王带领着猴子们躲到了一旁的树林里，他们小心翼翼地等待着老虎的离开。
但是，老虎却一直没有离开的意思，他在西瓜地里徘徊，好像在寻找什么。
猴王觉得奇怪，他悄悄地溜出去，想看看老虎到底在做什么。
他发现，老虎并不是来吃他们，而是在找水喝。
因为最近的干旱，老虎们的家园变得干涸，没有了水源。
猴王心生怜悯，他知道自己不能坐视不理。
于是，他带着猴子们一起去找水。
经过一番努力，他们终于找到了一处水源，老虎们喝了水，非常感激地离开了。
猴王回到西瓜地，看着那些被老虎咬过的西瓜，他知道这些西瓜已经不能再吃了。
于是，他带着猴子们开始收拾西瓜地，种下了新的西瓜种子。
从此以后，猴王明白了一个道理，不要浪费食物，要珍惜一切资源。
他和猴子们一起努力种植西瓜，不仅让自己吃饱，还能帮助其他动物们解决饮水问题。
猴王吃西瓜的故事就这样结束了，他和猴子们过上了幸福美满的生活，西瓜地也变得更加繁荣昌盛。
这个故事告诉我们，要善待大自然，要珍惜食物资源，更要乐于助人，共同创造美好的生活。
中班科学课教案及教学反思《猴王吃西瓜》
一、教案主题：中班科学优质课教案及教学反思《猴王吃西瓜》二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解猴王吃西瓜的故事情节，知道猴子喜欢吃什么水果。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作分享意识。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿动脑思考、动手操作的能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解猴王吃西瓜的故事，知道猴子喜欢吃西瓜。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作分享意识。
四、教学准备：1. 教学PPT：猴王吃西瓜的故事图片及文字。
2. 实物准备：西瓜、猴子头饰、水果等。
3. 教学环境：安静、舒适、宽敞的教室。
五、教学过程：1. 导入：教师播放猴王吃西瓜的故事PPT，引导幼儿观察图片，吸引幼儿注意力。
2. 讲述故事：教师讲述猴王吃西瓜的故事，引导幼儿关注故事情节，了解猴子喜欢吃西瓜。
3. 观察讨论：教师展示西瓜和猴子头饰，引导幼儿观察并讨论西瓜的特点和猴子喜欢吃的水果。
4. 动手操作：教师组织幼儿分组进行西瓜切分游戏，培养幼儿的动手操作能力和合作分享意识。
5. 总结反思：教师引导幼儿总结今天学到的知识，让幼儿谈谈自己的感受和收获。
6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家和父母分享今天学到的故事和知识。
教学反思：1. 反思教学目标：本节课幼儿对猴王吃西瓜的故事有了更深入的了解，观察能力、表达能力及合作分享意识得到了提升。
3. 反思教学效果：大部分幼儿能够积极参与课堂活动，动脑思考、动手操作，达到了预期的教学目标。
4. 改进措施：在今后的教学中，注重培养幼儿的思维能力和创新能力，提高教学活动的趣味性，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、观察能力、表达能力及合作意识。
2. 作业完成评价：评价幼儿课后作业的完成情况，了解幼儿对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学内容拓展：1. 开展“水果品尝会”，让幼儿品尝不同水果，进一步了解水果的特点和营养价值。
关于猴子吃西瓜童话故事
关于猴子吃西瓜童话故事关于猴子吃西瓜童话故事童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
以下是小编精心整理的猴子吃西瓜童话故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
从前，有一只小猴在山下捡到了一个大西瓜，就献给了猴王。
可是猴王从来也没有见过西瓜，更别提吃西瓜了。
请教别人吧，又不好意思，那样就显得自己太无知了。
这……有了！猴王想出了一个妙计，他把猴子猴孙们通通召集到了一起。
猴王说，“今天我得到了一个大西瓜，把大家请来饱餐一顿，可是我要先考考你们，这西瓜的吃法嘛我是知道的，可我要看看你们说的对不对，谁说对了，就多吃一份，要是说错了，可是要受惩罚的。
”小毛猴听了，挠挠腮说，“我知道，我知道，西瓜是吃瓜瓤的啊！”“不对不对！”一只短尾巴猴说，“我不同意他的'说法，上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜是吃皮的，我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，总而言之都是瓜，西瓜当然也要吃皮了。
”“你错了，西瓜吃瓤！”“不对不对，西瓜是吃皮的。
”猴王见两只小猴吵了起来，不知所措，就把眼光转到了年岁最大的老猴身上。
老猴一看大家的目光都集中在自己身上，就哆哆嗦嗦地站了起来。
“这个……这个……这个嘛，西瓜当然是吃皮了，我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的缘故啊！”听老猴这么一说，猴子们都喊叫起来，“对！西瓜吃皮，西瓜吃皮。
”猴王一看大家都说西瓜吃皮，就以为真正的答案找出来了。
他大着胆子对大家说，“你们大家说的对，西瓜是吃皮的，有只小毛猴说的不对，那就让他一个人去吃瓤吧，我们大家都来吃西瓜皮。
”说着，拿起刀把西瓜切开了。
吃着吃着，一只小猴子觉得不是味儿，捅了捅旁边的小猴说，“我说这西瓜怎么不好吃呀！”“那……那是你吃不惯，我过去常吃西瓜，西瓜就是这个味儿。
”猴子们没有吃过西瓜，结果呀大家都在一起吃起了西瓜皮，只有一只猴子吃到了好吃的西瓜瓤，所以呀，有的时候大多数人的看法不一定是正确的，我们呢可以通过实践来证这些说法的正确性，而不要盲目的轻信别人的话。
猴王吃西瓜的故事
猴王吃西瓜
猴王找到一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴王是从来也没有吃过西瓜。
忽然，它想出了一条妙计，于是就把所有的猴都召集起来了，对大家说：“今天我找到一个大西瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是全知道的。
不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏它一份，要是说错了，我可要惩罚他！”小毛猴一听，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”猴王刚想同意。
“不对，我不同意小毛猴的意见。
”一个短尾猴说。
“我清清楚楚的记得，我和爸爸到我姑妈家的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮。
我想西瓜也是瓜，甜瓜也是瓜，当然是该吃皮儿啦！”大家一听，有道理，可到底谁对呢？于是都不由自主的把眼光集中在一个老猴儿的身上。
老猴儿一看，觉得出头露面的机会来了，就打扫一下嗓子说道：“吃西瓜嘛，当然是吃皮了。
我从小就吃西瓜，而且一直是吃皮儿，我想我之所以老而不死，也是由于吃了西瓜皮儿的缘故。
”有些猴儿早就等急了，一听老猴儿也这么说，就跟着嚷嚷起来，“对，吃西瓜吃皮儿！”吃西瓜吃皮儿！”猴王一看，认为已经找到了正确答案，就向前跨了一步，开言到：“对！大家说的都对，吃西瓜是吃皮儿！哼！就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤，那就叫他一个人吃瓤好了！咱们大家都吃西瓜皮儿！”于是西瓜一刀两断，小毛猴吃瓤，大家伙是共分西瓜皮。
有个猴儿吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎！我说这可不是滋味儿啊！”“咳！老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味儿……”。
猴吃西瓜寓言故事
之袁州冬雪创作
猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜.忽然，他想出了一条奇策，于是，把所有的猴都招集来了. 他清了清嗓子：“明天，我找到了一个大西瓜.至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的.不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法.如果说对了，我可以多赏他一块.如果说错了，我可要惩罚他！”大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜. 小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”“分歧错误！小毛猴说得分歧错误！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮.我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯.”这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个成果，于是都不由的把眼光集中到一个老猴的身上……这老猴认为出头出面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯.我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的.我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得
对！吃西瓜是吃皮.哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤.大伙，是共分西瓜皮……有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”“咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味.....”。
幼儿儿童故事表演 -猴王吃西瓜
猴王吃西瓜猴王找到了一个大西瓜，可是他不知道西瓜应该怎么吃，想请教别人吧，又不好意思，否则就显得自己太无知了。
猴王冥思苦想，终于想到一个好办法。
他把猴子、猴孙们都召集来了，然后高兴的说：“今天我找到了一个大西瓜，把你们请来饱餐一顿。
我是知道西瓜是怎么吃的，可是我要先考考你们，看你们说的对不对。
谁要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，哼，我可要罚他。
”小毛猴听了，急急忙忙跑过来，搔了搔腮说：“我知道，我知道，西瓜要吃瓤儿！””“不对！”一只大尾巴猴抢着说：“我不同意他的说法！上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜就是吃皮的。
我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，当然也吃皮啦！”“西瓜要吃瓤儿！”“不对，西瓜是吃皮！”小毛猴和大尾巴猴争吵起来。
大家一听，到底谁说的对呢，于是都把目光集中到一只老猴的身上，想让老猴给出正确答案。
老猴一看，表现自己的机会来了，就提高了嗓门，说：“这个、这个、这个……西瓜嘛，当然……当然是吃皮啦！我从小就吃西瓜，而且一直都是吃西瓜皮。
我想我之所以能活这么大年纪，就是吃了西瓜皮的缘故吧……你们说呢？”听到老猴这么说，猴子们都喊叫起来：“对，吃西瓜吃皮！吃西瓜吃皮。
”猴王一听大家都说西瓜是吃皮，就胸有成竹地对大家说：“好！那就吃皮吧。
哼！小毛猴崽子呢，跑哪去了，他说吃瓤儿，那就让他吃去吧，我们大家都分西瓜皮。
”说着拿起刀把西瓜切开，小毛猴吃瓤儿大家吃皮。
吃着吃着，一只短尾巴猴觉得不是味儿，捅了捅旁边的胖猴说：“哎，我说，这西瓜怎么不好吃呀？”“哎？没吃过西瓜别乱讲，我经常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味！”胖猴子骄傲地说。
猴子们吃完了西瓜皮，嘴里不是滋味，看到小毛猴还在津津有味的吃着西瓜瓤儿，馋的直流口水。
幼儿园小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》含反思
幼儿园小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》含反思幼儿园小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》含反思作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言优秀教案《猴王吃西瓜》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：1.能听懂并学说普通话;2.能用简单、完整的句子进行自我表达;3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动重点：能听懂并学说普通话。
活动难点：用简单、完整的句子进行自我表达。
活动准备：课件《猴王吃西瓜》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好!你们吃过西瓜吗?谁能告诉大家西瓜是吃果皮还是吃果肉的呀?你们吃西瓜的时候是什么感觉呢?今天老师给你们讲一个关于猴王吃西瓜的故事，请认真听哦!二、教师朗读故事，体验故事带来的乐趣有一天，一只小猴子走在路上，忽然，它发现了一样东西!青青绿绿的'皮、又大又圆的个子。
你们猜猜是什么?噢!原来它发现了一个大西瓜!小猴子赶紧把西瓜抱回山洞向猴王报告。
可是这个猴王啊，是从来没有吃过西瓜的，所以它不知道这个西瓜怎么吃。
小朋友们，你们能帮猴王想想办法吗?哦!在小朋友们的帮助下，猴王终于想到了一个好主意。
那它会怎么办呢?我们继续往下听吧!猴王把所有的猴子猴孙都叫到了山洞里，他清了清嗓子，装作很轻松的样子说：“嗯……今天我把叫大家来，是有件好事儿跟大家说。
我这里有一个大西瓜，至于这西瓜的吃法嘛，我……当然是知道的。
只不过，我要考考大家，看看谁能说出这西瓜的吃法?”诶?怎么办呢?大家都不知道呀!这个时候啊，一只小毛猴挠挠头说：“大王，我知道!嗯……很多带皮的水果都是把皮剥了吃果肉的，比如香蕉、橘子，这样看来，嗯……吃西瓜也是吃果肉的!”小毛猴刚说完，一只自认为懂很多事情的老猴子说话了：“这吃西瓜嘛，当然是吃皮喽。
我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。