《锐角三角函数复习》PPT教学课件

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锐角三角函数复习课.ppt

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(2)一个锐角的余弦值随着角度的增大而减小 。
5、解直角三角形必须要已知 两 个条件,且其中一个条件必
是边。
6、解直角三角形的应用:
(1)在测量时,视线与水平线所成的角中,规定:视线在水平线 上方的角叫做 仰 角,视线在水平线下方的角叫做 俯 角。
(2)坡面的铅重高度(h)与水平长度(L)的比叫做 坡度 ,用字

i
表示,即i=
h L
。坡面与水平面的夹角叫做 坡 角,坡
角越大,坡度就越大,坡面就越 陡 。
达标检测
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA= 12,则∠B= 60°
3
4
2、在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=
3 4
,则sinA=
5 ,cosA= 5 。
3、已知α为锐角,且cosα=0.8,则锐角α的大致范围是( A ) A、45°<α<60° B、α>30° C、30°<α<45° D、α>45°
(1)互为余角的三角函数关系: ①sin(90°-A)= cosA ②cos(90°-A)= sinA
(2)同角的锐角三角函数关系:
① sin2 A cos2 A 1
③ tanAtanB= 1
② tan A sin A
cos A
4、三角函数的增减性:
(1)一个锐角的正弦、正切值随着角度的增大而增大 。
答:A、B两点的距离是100( 3 +1)米。
学习目标
1、理解锐角三角函数的定义,掌握特殊锐 角的三角函数值,并进行计算;
2、掌握直角三角形三边之间的关系,会解 直角三角形;
3、运用解直角三角形的知识解决简单的实 际问题。

《锐角三角函数》PPT教学课件(第1课时)

《锐角三角函数》PPT教学课件(第1课时)

BC AC
= 12 =
AC
34,所以AC=9.故填9.
随堂训练
AB 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC
17 15
,则tan
15 A=_8__.
由正切定义可知tan A=BACC , 因为 AB 17 , 可设BC=15a,AB=17a,从而可
BC 15
用勾股定理表示出第三边AC=8a,再用正切的定义求解得 tan A= BC 15 .
由勾股定理可得 AB= BC2 AC2 122 162 =20.
∴AB的长为20.
课堂小结
1.正切的定义: 如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻
边的比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A, 即tan A= A的对边
A的邻边
2.tanA的值越大,梯子(坡)越陡
图①
图②
新课导入
问题引入
如图所示,轮船在A处时,灯塔B位于它 的北偏东35°的方向上.轮船向东航行5 km 到达C处时,轮船位于灯塔的正南方,此时轮 船距灯塔多少千米?(结果保留两位小数)
该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段?
(事实上,求轮船距灯塔的距离,就是在Rt△ABC中,已知 ∠C=90°,∠BAC=55°,AC=5 km,求BC长度的问题)
C,C'.
BC AC
与BACC
具有怎样的关系?
在两个直角三角形中,当一对锐角相等
时,这两个直角三角形相似,从而两条对应直
角边的比相等,即当∠A(小于90°)确定时,以 ∠A为锐角的Rt△ABC的两条直角边的比 BC
AC
是确定的.
知识讲解
1.正切的定义
如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的对边与邻边的比叫

课件锐角三角形复习.ppt

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3.证明: △ABC 的面积 S 1 AB AC sin A 2
(其中∠A为锐角).
4.某商场营业大厅从一层到二层的电梯长为11.65m,坡 角为31º,求一层和二层之间的高差(精确到0.01m).
5.一艘轮船由西向东航行到B处时,距A岛有30海里,且 A岛在船的北偏东62º的方向,A岛周围10海里的水域有暗 礁,如果轮船不改变航向,那么轮船有触礁的危险吗?
2、 30º 45º 60º 的正弦
tanα
30º
1 2
3 2 3 3
45º
2 2
2 2
1
60º
3 2
1 2
3
3、同一个锐角的正弦、余弦和正切的关系.
(1) sin2 cos2 1.
(2) tan A sin A . cos A
4、互为余角的正弦、余弦的关系. 设α为锐角,则
解直角三角形依据下列关系式:如图
B
a2 b2 c2. 勾股定理 a
c
∠A+∠B=90º.
sin
A
A的对边 斜边
.
cos
A
A的邻边 斜边
.
C
A
b
tan
A
A的对边 . A的邻边
其中∠A可以换成∠B.
2、在将解直角三角形应用到实际问题中时,首先要弄清楚 实际问题的情况,找出其中的直角三角形和已知元素;其次 要从已知元素和所求的未知元素,正确选用正弦,或余弦, 或正切;第三要会用计算器进行有关计算.
本章我们主要学习了锐角的正弦、余弦、正切的概念, 以及它们在求解直角三角形和实际生活中的广泛应用. 一、锐角三角形
1、概念. 在直角三角形中,一个锐角为α,则
sin

锐角三角函数复习课课件

锐角三角函数复习课课件

90度角
总结词
正弦值和余弦值不存在,正切值为无穷大
详细描述
在90度角时,正弦函数值和余弦函数值都不存在,因为无法定义与x轴的角度;正切函数值为无穷大 ,因为在直角三角形中,对边长度可以无限小而保持与斜边的比值不变。
03
锐角三角函数的图像与性质
正弦函数图像
总结词
正弦函数图像是一个周期函数,其图像在直角坐标系中呈波 浪形。
用三角函数来处理角度和旋转。
05
常见题型解析与解题技巧
选择题
• 题型特点:选择题通常考察学生对锐角三角函数基础知识的理 解和应用,题目会给出一些具体的数值或图形,要求选择正确 的答案。
选择题
排除法
根据题目给出的选项,逐一排除明显 错误的答案,缩小选择范围。
代入法
对于涉及数值计算的题目,可以将选 项中的数值代入题目中,通过计算验 证答案的正确性。
在研究磁场和电场时,我们经常需要使用锐 角三角函数来描述场的方向和强度。
日常生活中的问题
建筑和设计
在建筑设计、工程规划和土木工程中,锐角 三角函数用于计算角度、高度和距离等参数 ,以确保结构的稳定性和安全性。
游戏和娱乐
在许多游戏和娱乐活动中,锐角三角函数也 起着重要作用。例如,在制作动画、设计游 戏关卡或创建虚拟现实环境时,我们需要使
总结词
正弦值为0,余弦值和正切值不存在
详细描述
在0度角时,正弦函数值为0,表示射线与x轴重合;余弦函数值不存在,因为无 法定义与x轴的角度;正切函数值也不存在,因为没有对边形成直角三角形。
30度角
总结词
正弦值为0.5,余弦值为0.866,正切值为1/3
详细描述
在30度角时,正弦函数值为0.5,表示对边长度为斜边长度的一半;余弦函数值 为0.866,表示邻边长度为斜边长度的一半的平方根;正切函数值为1/3,表示对 边长度与邻边长度的比值。

第16讲锐角三角函数复习课件(共42张PPT)

第16讲锐角三角函数复习课件(共42张PPT)

解:原式= 3+ 2× 22+ 3--3-2 3+1= 3+1+ 3 +3-2 3+1=5.
全效优等生
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4.在△ABC 中,若|cos A-12|+(1-tan B)2=0,则∠C 的
度数是
(C )
A.45°
B.60°
C.75°
D.105°
5.式子 2cos 30°-tan 45°- (1-tan 60°)2的值是
∵CE=EF,∴CAEC=
m= 5m
55,
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∴tan∠CAE= 55. 解法二:∴在 Rt△ABC 中,
tan
B=ABCC=
2m = 5m
2, 5
在 Rt△EFB 中,EF=BF·tan B=2m,∴CE=EF=2m,
5
5
2m
∴在 Rt△ACE 中,tan∠CAE=CAEC=2m5= 55,
∴tan∠CAE= 55.
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7.如图5-16-4,在Rt△ABC中, ∠C=90°,∠A=30°,E为线段AB上 一点且AE∶EB=4∶1,EF⊥AC于F, 连结FB,则tan∠CFB的值等于 ( C )
3 A. 3
53 C. 3
23 B. 3 D.5 3
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第五章 解直角三角形
第16讲 锐角三角函数
全效优等生
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月球有多远? 如图,如果从地球上A点看, 月球S刚好在地平线上(即AS和地 球半径OA垂直),而同时从地球上B点看,S刚好在天顶处(即S 在地球半径OB的延长线上),那么∠S就叫做月球S的地平视 差,根据一个天体的地平视差,可以算出这个天体的距离. ∠S可以从∠AOB算出,而∠AOB可以从地球上A,B两点 的经纬度算出. 月球S的地平视差(∠S),就是从月球S看来,垂直于视线 (SA)的地球半径(OA)所对的角.

九年级三角函数复习课件PPT(共19张PPT)

九年级三角函数复习课件PPT(共19张PPT)

则a= 2 ,∠B= 60°,∠A= 30°.
5.如果 cos A 1 3 tan B 3 0
2
那么△ABC是( D )
A.直角三角形 C.钝角三角形
B.锐角三角形 D.等边三角形
6.直角三角形纸片的两直角边BC为6, AC为8,现将△ABC,按如图折叠,使点A 与点B重合,折痕为DE,则tan∠CBE的值
在Rt△PAD中,∵∠PAD=90°-60°=30°,
AD 3PD, 12 x 3x,
x 12 6( 3 1) 18. 3 1
∴渔船不改变航线继续向东航行,有触礁危险.
8.如图,甲船在港口P的北偏西60°方向,距港口80海里的A 处,沿AP方向以12海里/时的速度驶向港口P.乙船从港口P 出发,沿北偏东45°方向匀速驶离港口P,现两船同时出发, 2小时后乙船在甲船的正东方向.求乙船的航行速度.
谢 谢!
让我们共同进步
(2)两锐角的关系:∠A十∠B=90°
(3)边角的关系:sin A a cos A b tan A a
c
c
b
归纳:只要知道其中的2个元素(至少有一个是边),
就可以求出其余3个未知元素.
四.解直角三角形的应用
1.仰角和俯角
在进行测量时, 从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角; 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角.
视线
铅 直
仰角
线
俯角
水平线
视线
2.坡度、坡角
坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,用字母α表示.
坡度(坡比):坡面的铅
直高度h和水平距离l的
比叫做坡度,用字母i表
示,则 i h tan
l

锐角三角函数总复习ppt课件.pptx

锐角三角函数总复习ppt课件.pptx

基础自主导学
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=1,AB=2,则下列结论正确的 是( )
A.sin
A=
3 2
C.cos
B=
3 2
答案:D
B.tan A=12 D.tan B= 3
2.在正方形网格中,△ABC的位置如图,则cos B的值为( )
A.
1 2
C.
3 2
答案:B
B.
2 2
D.
┃ 知识归类
解直角三角形
1.三边关系:a2+b2=c2
2.三角关系:∠A=90°-∠B
a
3.边角关系:sinA=cosB= c


b
,cosA=sinB=c ,tanA
sinA
sinB
= cosA ,tanB= cosB
.
4.面积关系:sABC
1 2
ab
1 2
ch
(2)直角三角形可解的条件和解法
条件:解直角三角形时知道其中的2个元素(至少有一个是边), 就可以求出其余的3个未知元素.
[思路分析]设每层楼高为x m,由MC-CC′求出MC′的 长,进而表示出DC′与EC′的长,在直角三角形DC′A′中, 利用锐角三角函数定义表示出C′A′,同理表示出C′B′, 由 C′B′-C′A′求出 AB 的长即可.
解:设每层楼高为 x m, 由题意,得 MC′=MC-CC′=2.5-1.5=1(m). ∴DC′=5x+1,EC′=4x+1. 在Rt△DC′A′中,∠DA′C′=60°, ∴C′A′=tDanC6′0°= 33(5x+1).
1 2
,sin45°=
2 2
,sin60°=
3 2

锐角三角函数《复习与小结》ppt

锐角三角函数《复习与小结》ppt

1. 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之 比来表示某个锐角的三角函数. 2. 熟记30°,45°, 60°角的三角函数值.会计 算含有特殊角的三角函数的值,会由一个特殊 锐角的三角函数值,求出它的对应的角度. 3.掌握直角三角形的边角关系,会运用勾股定理, 直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直 角三角形. 4.会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际 问题.
B
一.锐角三角函数的概念
对边与斜边的比叫做∠A 正弦:把锐角A的__________ a 的正弦,记作 sin A c A 邻边与斜边的比叫做∠A的 余弦:把锐角A的__________ 余弦,记作 cos A b
c
c
a
b
C
对边与邻边的比叫做∠A的 正切:把锐角A的__________ a 正切,记作 tan A
0
cosA = sinB

应用练习
一.已知角,求值 (1)tan45°-sin60°cos30°
(2)2sin30°+3tan30°+tan45°
(3)cos245°+ tan60°cos30°
(4)2sin60°-3tan30°-(π-cos30°)+(-1)
2012

应用练习
二.已知值,求角
1 2
3 2
3 3
2 2
2 2
3 2
1 2
1
3
锐角的三角函数值 有何变化规律呢?
三.解直角三角形
1.什么叫解直角三角形? 由直角三角形中,除直角外的已知元素,求出所 有未知元素的过程,叫做解直角三角形. 2.直角三角形中的边角关系:
(1)三边关系: a 2 b 2 c 2 (勾股定理)

锐角三角函数复习课ppt课件

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sina cosa tana
1
2
3
2
2
2
3
2
1
2
2
2
3
3
1
3
思考
锐角A的正弦值、余弦 值有无变化范围?
0< sinA<1
0<cosA最<新1 版整理ppt
角度 逐渐 增大
正 弦 值 余弦 也 值逐 增 渐减 大 正小切
值也 随之 增大
14
sin 2 cos2 1 tan sin
cos
1.3m
O
O
10m
方法总结:对于这
样的实际问题,先认真 分析题意,建立直角三
BC
B
角形的模型,将实际问
题转化为数学问题
A
A
最新版整理ppt
19
• 10分:元旦期间,学校的教学楼上AC挂着庆元旦 条幅BC,小明站在点F处,测得条幅顶端B的仰 角为300,再往条幅方向前进20m到达点E处,测 得B的仰角为600,求条幅BC的长。
AC=
√3,
AB=2,Tan
B 2
75° √3 =3
4,如果α和β都是锐角,且sinα= cosβ,
则α与β的关系 是( B

A,相等 B,互余 C,互补 D,不确定。
5.已知在Rt△ABC中, ∠C=90°,sinA=
1 2
,则
cosB=( A )
A,
1 2
B,√22
C, √最2新3版整理Dp,pt √3
4
6. 计算
(1) tan30°+cos45°+tan60°
3 2 3 32
4 3 2 32
(2) tan30°·tan60°+ cos230°

公开课《锐角三角函数复习》PPT课件

公开课《锐角三角函数复习》PPT课件

l
.
14
1.在Rt △ ABC中,∠C=90°,∠ A=30°,a=5, 求b、c的大小.
B
5
30°
A
C
.
15
2.海中有一个小岛A,它的周围6海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群 由西向到航行,在B点测得小岛A在北偏东60°方向上,航行12 海里到达C点,这时测得小岛A在北偏东30°方向上,如果渔船 不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?
7
三角函数的增减性:
正切值和正弦值都随着锐角度数的增大而_增__大__;
余弦值随着锐角度数的增大而_减__小__.
思考:若∠A+∠B=900,那么:
sinA = cosB
cosA

sinB .
8
☆ 应用练习
一.已知角,求值 (1)tan45°-sin60°cos30° (2)2sin30°+3tan30°+tan45° (3)cos245°+ tan60°cos30° (4)2sin60°-3tan30°-(π-cos30°)+(-1)2012
ca
(1)三边关系: a2b2c2 (勾股定理)
(2)两锐角的关系:∠A十∠B=90°
A bC
(3)边角的关系:sin A a cos A b tan A a
c
c
b
归纳:只要知道其中的2个元素(至少有一个是__边__),
就可以求出其余3个未知元. 素.
12
四.解直角三角形的应用
1.仰角和俯角
(结果保留根号)?
GF
.
17
试一试:(2009年江苏省中考原题)如图,在航线l的两侧分 别有观测点A和B,点A到航线l的距离为2km,点B位于 点A北偏东60°方向且与A相距10km处.现有一艘轮船从 位于点B南偏西76°方向的C处,正沿该航线自西向东航行, 5min后该轮船行至点A的正北方向的D处.

《锐角三角函数》PPT教学课件(第2课时)

《锐角三角函数》PPT教学课件(第2课时)

1
∠ 的对边 =
= .

2
斜边
A
可得 AB=2BC=70m,即需要准备70m长的水管.
C
知识讲解
1.正弦
如图,任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,计
算∠A的对边与斜边的比
A
BC
AB
,你能得出什么结论?
即在直角三角形中,当一个锐角等于45°
时,不管这个直角三角形的大小如何,这
数形结合,构造直角三角形).
2.sinA,cosA,tanA各是一个完整的符号,分别表示∠A的正弦
、余弦和正切,记号中习惯省去“∠”;
3.sinA,cosA,tanA分别是一个比值.注意比的顺序,且在直角
三角形中sinA,cosA,tanA均大于0,无单位.
4.sinA,cosA,tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角
切比3,分子根号别忘添.
30°,45°,60°角的正切值可以看成是 3, 9 , 27.
当A、B为锐角时,
若A≠B,则
sinA≠sinB,
cosA≠cosB,
tanA≠tanB.
知识讲解
注意
1.从函数角度理解∠A的锐角三角函数:把∠A看成自
变量,其取值范围是0°<∠A<90°,sinA,cosA,
在Rt△ABC中,如果锐角A确定,
那么∠ A 的对边与斜边的比、邻
边与斜边的比都是一个定值.
B


A
∠A的邻边
∠A的对边

C
知识讲解
归纳:
在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的邻边与斜
边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关.
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余弦值随着锐角度数的增大而_减__小__.
思考:若∠A+∠B=900,那么: sinA =_c_o_s_B_ , cosA =s_i_n_B__
2020/12/12
6
三.解直角三角形
1.什么叫解直角三角形?
由直角三角形中,除直角外的已知元素,求出所 B 有未知元素的过程,叫做解直角三角形.
2.直角三角形中的边角关系:
∴PE=BC=30 .……1分
在RtPDE中,∵∠DPE=30°,PE=30,
A P
∴DE=PE×tan=30×=10.……3分
在Rt△PEC中,∵∠EPC=,PE=30,
∴CE=PE×tan=30×1=30.……5分
∴CD=DE﹢CE=30﹢10 (m)……7分
答:建筑物CD的高约为(30﹢10 )m.……8分
ca
(1)三边关系:_a_2_b2c2 (勾股定理)
__
(2)两锐角的关系:∠__A十∠B=_9_0_°
A bC
(3)边角的关系:_si_nA a
cபைடு நூலகம்
cosA b c
tanA a___ b
归纳:只要知道其中的2个元素(至少有一个是____),
就边可以202求0/12出/12其余3个未知元素.
7
1、计算:
⑴cos245°+ tan60°cos30°-2sin30°
(2)
3
1
-3tan30°-(π-cos30°)0 +(
)-1
2
2020/12/12
8
2、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, AB=5,AC=3,sinA= ,cosA= , tanA= 。
B
A
C
2020/12/12
9
3、 在正方形网格中,△ABC的位置如图所示, 则cos∠ABC的值为________。
B
30
C
2020/12/12
13
1、在△ABC中,若|sinA- 1
3
|+(
2
2
,∠A、∠B都是锐角,求∠C的度数。y
2、如图,直径为5的⊙A经过 C 点C(0,3)和点O(0,0),B是y 轴右侧⊙A优弧上一点,则 ∠OBC的余弦值为_______。 O
-cosB)2=0
A x
B
2020/12/12
Thank You For Watching
2020/12/12
16
4.通过习题练习,体会转化数学思想方法在数学
解题中的作用。
2020/12/12
2
2020/12/12
3
B
一.锐角三角函数的概念
ca
正弦:把锐角A的_对__边__与__斜__边_的比叫做∠A
的正弦,记作_s_i_n_A
A bC
余弦:把锐角A的_邻__边__与__斜__边_的比叫做∠A的 余弦,记作_c_o_s_A_
(结果精确到0.1m)
2020/12/12
12
如图所示,两个建筑物AB和CD的水平距离为30米,张明同学住在建筑物
A处B的内俯10角楼为P室45, ,他求观建测筑建物筑C物D的CD高楼度的.顶(结部果D处保的留仰根角号为).30(山 东,营口测市中得考题底,8分部) C
D
解:过点P作PECD于E,则四边形BCEP是矩形.
B
2020/12/12
A C
温馨提示: 作辅助线构造 直角三角形!
10
4、已知,在△ ABC中,∠B = 45°,∠C = 60°, AB = 6。求BC的长(结果保留根号)。
2020/12/12
11
热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶 部的仰角为 30°,看这栋高楼底部的俯角为 60°热气球与高楼的水平距离为120m,问这 栋高楼有多高?
复习课: 锐角三角函数
2020/12/12
2013年3月15日
1
1. 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之 比来表示某个锐角的三角函数.
2. 熟记30°,45°, 60°角的三角函数值.会计 算含有特殊角的三角函数的值,会由一个特殊 锐角的三角函数值,求出它的对应的角度.
3.掌握直角三角形的边角关系,会运用勾股定理, 直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直 角三角形.
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3.海中有一个小岛A,它的周围6海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群 由西向到航行,在B点测得小岛A在北偏东60°方向上,航行12 海里到达C点,这时测得小岛A在北偏东30°方向上,如果渔 船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?
A
B
2020/12/12
CD 30°

习 15
PPT教学课件
谢谢观看
正切:把锐角A的_对__边__与__邻__边_的比叫做∠A的 正切,记作 t_a_n_A_
锐角A的20正20/弦12/1、2 余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数4.
二.特殊角的三角函数值
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锐角的三角函数值有
2020/12/12
何变化规律呢?
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正切值和正弦值都随着锐角度数的增大而_增__大__;
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