七年级数学专题08 寒假综合提高训练(2)(原卷版
七年级数学寒假复习提高专题解析及测试（25个精析测试 各版本通用 有答案）
七年级数学寒假复习提高专题——数轴与有理数【本讲教育信息】一. 教学内容：寒假专题——数轴与有理数（一）了解数轴上的点与有理数的关系；理解相反数、绝对值的几何意义（二）建立数轴上的某些点与有理数的一一对应关系，树立数形结合的思想意识（三）通过数轴上的某些点与有理数的一一对应关系，掌握一些特殊有理数的性质，弄清相反数与绝对值的性质与求法的几何意义；（四）能够利用数轴比较有理数的大小，解决一些有关相反数、绝对值的复杂问题。
二、重点、难点： （一）重点1、树立数形结合的意识，能够利用数轴描述有理数的有关概念和运算；2、能够利用数轴进行有理数大小的比较；3、能够利用数轴解决有关相反数与绝对值的一些问题。
（二）难点1、有理数运算法则的理解；2、利用相反数与绝对值的几何意义解题。
课堂教学（一）知识要点1、利用数轴上的点表示有理数 通过具有原点、正方向和单位长度的直线建立数轴，从而使所有有理数在数轴上都能找到它们的对应点，这样把有理数的一些问题直观形象化，达到快速、有效解决问题的目的。
例如：有理数的分类，原点右侧的点表示有理数为正有理数，左侧的点表示的有理数为负有理数，通过数轴可直观反映出正、负有理数所在的范围。
原点右边的点表示的数比0大，所以正数通常表示为0>a ，类似的有负数表示为0<a 非负数表示为0≥a ，非正数表示为0≤a 。
再如，一些特殊的有理数可由数轴直接观察到。
最小的正整数为1，最大的负整数为-1，没有最大或最小的有理数，最小的自然数为0等。
如：大于-3且小于2的整数有：-2、-1、0、1。
2、相反数与绝对值的几何定义引入数轴后，使抽象的数变成了具体的点，为我们的研究和应用带来了极大的方便。
在数轴上原点的两旁离开原点距离相等的两个点所表示的数叫做互为相反数（注：0的相反数为0），由此在数轴上可直接观察到-3的相反数为3；a 的相反数为a -，相反数为本身的数只有0。
一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离。
初中数学七年级数学寒假专项训练考试卷及答案(二) 新部编版.docx
xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1:－9的倒数是_____；试题2:平方等于9的数是_____．试题3:把下列各数填在相应的横线上：－2，0．1，－，3，0，－；负分数是；整数是．试题4:某日傍晚，泰山的气温由中午的5℃下降了9℃，这天傍晚的气温是_____．试题5:一个数在数轴上表示的点距原点2.8个单位长度，且在原点的左边，则这个数的相反数是_____，绝对值是_____．试题6:比较各组数的大小：－_____－；试题7:比较各组数的大小： |－2．5|_____－．试题8:－(－2)2=_____；试题9:－22=_____．试题10:(－2)3表示______________________．试题11:三角形的三边长分别是2x cm，4x cm，3x cm，则周长为_____cm．试题12:一个人正常的平均心跳速率约为每分钟70次，一个月大约跳________次(用科学计数法表示，一个月以30天计算)．试题13:圆锥的侧面展开图是_____，圆柱的侧面展开图是_____．试题14:∠AOB=800，∠BOC=600，则∠BOC=试题15:()°=_____′=_____″．试题16:把一根木条钉在墙上使其固定，至少需要______个钉子，其理由是试题17:在下面的横线上填上适当的数字或图形：(1)2、4、6、_____、_____；(2)试题18:若|x|=3，|y|=4且xy＜0，那么x+y=__________．试题19:若x=是关于方程2(x+a)=4x－3a的解，则a=__________．试题20:某中学有500名毕业生参加中考，为了考察他们的数学成绩，教导处随机抽取了100名考生进行统计分析，则总体的一个样本是 .试题21:3.14×105精确到位。
寒假专题复习提升训练卷9(综合2 )-苏科版七年级数学上册(机构)
寒假专题复习提升训练卷9（综合2 ）-苏科版七年级数学上册一、选择题1、下列四个数中，最小的数是（）A．0B．﹣1C．﹣D．22、下列把2034000记成科学记数法正确的是（）A．2.034×106B．20.34×105C．0.2034×106D．2.034×1033、如图，数轴上蚂蚁所在点表示的数可能为（）A．3B．0C．﹣1D．﹣24、下列运算中，正确的是（）A．﹣（a﹣b）＝﹣a﹣b B．﹣2（x﹣3y）＝﹣2x+3yC．2（a+b）＝2a+b D．5x2﹣2x2＝3x25、已知数轴上的两点A、B分别表示有理数a，﹣1，那么A、B两点之间的距离是（）A．a﹣（﹣1）B．|a﹣1|C．|a+1|D．|a|+|﹣1|6、已知关于x的方程2x﹣a+5＝0的解是x＝﹣2，则a的值为（）A．﹣2B．﹣1C．1D．27、在算式（）﹣3a2+2a＝a2﹣2a+1中，括号里应填．A．4a2+1B．4a2﹣4a+1C．4a2+4a+1D．﹣2a2+4a+18、如图，已知直线上顺次三个点A、B、C，已知AB＝10cm，BC＝4cm．D是AC的中点，M是AB的中点，那么MD＝（）cmA．4B．3C．2D．19、下列图形中，不是正方体平面展开图的是（）A．B．C．D．10、如图,要用一张长方形纸片折成一个纸袋,两条折痕的夹角为70°(即∠POQ=70°),将折过来的重叠部分抹上胶水,即可做成一个纸袋,则粘胶水部分所构成的角∠A'OB'的度数为( )A.80°B.60°C.50°D.40°二、填空题11、下列四组有理数的比较大小：①﹣1＜﹣2，②﹣（﹣1）＞﹣（﹣2），③|﹣|＜|﹣|，正确的序号是．12、若a、b是互为倒数，则2ab﹣5＝．13、若多项式2xy|k|+（k﹣3）x2﹣y+1是一个关于x，y的四次四项式，则k＝．14、31.24°＝°′″15、如果x，y表示有理数，且x，y满足条件|x|＝5，|y|＝2，|x﹣y|＝y﹣x，那么x+2y＝．16、某服装以120元销售，可获利20%，则这件服装的进价是元．17、如果多项式4x3+2x2﹣（kx2+17x﹣6）中不含x2的项，则k的值为．18、如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体从三个不同方向看到的形状图，若在所搭几何体的基础上（不改变原几何体中小正方体的位置），继续添加相同的小正方体，搭成一个大正方体，至少还需要个小正方体．19、已知：如图，直线AB 、CD 相交于点O ，∠COE ＝90°，∠BOD ：∠BOC ＝1：5，过点O 作OF ⊥AB ，则∠EOF 的度数为 ．20、如图所示，将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●”的个数为3，第2幅图形中“●”的个数为3+5，第3幅图形中“●”的个数为3+5+7，…，以此类推，第10幅图中“●”的个数为 ．三、解答题 21、计算（1）12﹣（﹣6）+（﹣9）； （2）（﹣48）×（1278521+--）；（3）﹣32÷（﹣2）2×|﹣131|×6+（﹣2）3．22、先化简，再求值：(1)3m 2﹣[5m ﹣2（m ﹣3）+4m 2]，其中，m ＝﹣4．（2）5a 2+bc +abc ﹣2a 2﹣bc ﹣3a 2+abc ，其中a ＝2，b ＝3，c ＝﹣；23、解方程（1）x ﹣2（x ﹣4）＝3（1﹣x ） （2）1－23413xx +=-24、一艘轮船在两个码头间航行,顺水航行要4 h,逆水航行要5 h,水流的速度为1 km/h,求轮船在顺水与逆水中的航行速度分别是多少?25、如图所示，点O 是直线AB 上一点，∠FOD ＝∠COE ＝90°，（1）写出∠AOF 的补角是： ；∠AOF 的余角是： ． （2）请写出∠EOF 与∠COD 的数量关系，并说明理由．（3）如果∠AOF ＝34°，OC 平分∠BOD ，求∠COB 的度数．26、如图是由六个棱长为1 cm 的小正方体组成的几何体.(1)该几何体的体积是 cm 3，表面积是 cm 2; (2)分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状.27、如图1，∠AOB ＝120°，射线OP 以1°/秒的速度从OA 出发，射线OQ 以2°/秒的速度从OB 出发，两条射线同时开始逆时针转动t 秒． （1）当t ＝10秒时，求∠POQ 的度数．（2）如图2，在射线OQ 、OP 转动过程中，射线OE 始终在∠BOQ 内部，且OF 平分∠AOP ，若∠EOF ＝120°，求BOEEOQ∠∠的值．28、如图，将一条数轴在原点O 和点B 处各折一下，得到一条“折线数轴”．图中点A 表示﹣10，点B 表示10，点C 表示18，我们称点A 和点C 在数轴上相距28个长度单位．动点P 从点A 出发，以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，从点O 运动到点B 期间速度变为原来的一半，之后立刻恢复原速；同时，动点Q 从点C 出发，以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，从点B 运动到点O 期间速度变为原来的两倍，之后也立刻恢复原速．设运动的时间为t 秒．问： （1）动点P 从点A 运动至C 点需要多少时间？（2）P 、Q 两点相遇时，求出相遇点M 所对应的数是多少；（3）求当t 为何值时，P 、O 两点在数轴上相距的长度与Q 、B 两点在数轴上相距的长度相等．寒假专题复习提升训练卷9（综合2 ）-苏科版七年级数学上册（答案）一、选择题1、下列四个数中，最小的数是（）A．0B．﹣1C．﹣D．2解：﹣＜﹣1＜0＜2，即最小的数是﹣，故选：C．2、下列把2034000记成科学记数法正确的是（）A．2.034×106B．20.34×105C．0.2034×106D．2.034×103解：数字2034000科学记数法可表示为2.034×106．故选：A．3、如图，数轴上蚂蚁所在点表示的数可能为（）A．3B．0C．﹣1D．﹣2解：由数轴可知，蚂蚁在原点的右侧，故数轴上蚂蚁所在点表示的数为正数，故选：A．4、下列运算中，正确的是（）A．﹣（a﹣b）＝﹣a﹣b B．﹣2（x﹣3y）＝﹣2x+3yC．2（a+b）＝2a+b D．5x2﹣2x2＝3x2解：A、﹣（a﹣b）＝﹣a+b，故此选项错误；B、﹣2（x﹣3y）＝﹣2x+6y，故此选项错误；C、2（a+b）＝2a+2b，故此选项错误；D、5x2﹣2x2＝3x2，正确．故选：D．5、已知数轴上的两点A、B分别表示有理数a，﹣1，那么A、B两点之间的距离是（）A．a﹣（﹣1）B．|a﹣1|C．|a+1|D．|a|+|﹣1|解：数轴上的两点A、B分别表示有理数a，﹣1，那么A、B两点之间的距离是|a﹣（﹣1）|＝|a+1|，故选：C．6、已知关于x的方程2x﹣a+5＝0的解是x＝﹣2，则a的值为（）A．﹣2B．﹣1C．1D．2解：由方程2x﹣a+5＝0的解是x＝﹣2，故将x＝﹣2代入方程得：2×（﹣2）﹣a+5＝0，解得：a＝1．故选：C．7、在算式（）﹣3a2+2a＝a2﹣2a+1中，括号里应填．A．4a2+1B．4a2﹣4a+1C．4a2+4a+1D．﹣2a2+4a+1【解答】解：根据题意得：a2﹣2a+1+3a2﹣2a＝4a2﹣4a+1．故选：B．8、如图，已知直线上顺次三个点A、B、C，已知AB＝10cm，BC＝4cm．D是AC的中点，M是AB的中点，那么MD＝（）cmA．4B．3C．2D．1解：∵AB＝10cm，BC＝4cm．∴AC＝AB+BC＝14cm，∵D是AC的中点，∴AD＝AC＝7cm；∵M是AB的中点，∴AM＝AB＝5cm，∴DM＝AD﹣AM＝2cm．故选：C．9、下列图形中，不是正方体平面展开图的是（）A．B．C．D．【解答】解：根据正方体的展开图的特征可知，共有11种情况，可以分为“1﹣4﹣1型”6种，“2﹣3﹣1型”3种，“2﹣2﹣2型”1种，“3﹣3型”1种，没有“1﹣2﹣3型”的，因此选项B不是正方体平面展开图，故选：B．10、如图,要用一张长方形纸片折成一个纸袋,两条折痕的夹角为70°(即∠POQ=70°),将折过来的重叠部分抹上胶水,即可做成一个纸袋,则粘胶水部分所构成的角∠A'OB'的度数为(D)A.80°B.60°C.50°D.40°二、填空题11、下列四组有理数的比较大小：①﹣1＜﹣2，②﹣（﹣1）＞﹣（﹣2），③|﹣|＜|﹣|，正确的序号是．解：根据两个负数比较绝对值大的反而小，可得①不正确；因为﹣（﹣1）＝1，﹣（﹣2）＝2，而1＜2，所以②不正确；因为|﹣|＝，|﹣|＝，而＜，所以③正确；故答案为：③．12、若a、b是互为倒数，则2ab﹣5＝．解：∵a、b是互为倒数，∴ab＝1，∴2ab﹣5＝﹣3．故答案为：﹣3．13、若多项式2xy|k|+（k﹣3）x2﹣y+1是一个关于x，y的四次四项式，则k＝．【解答】解：∵多项式2xy|k|+（k﹣3）x2﹣y+1是一个关于x，y的四次四项式，∴1+|k|＝4，且k﹣3≠0，解得：k＝﹣3．故答案为：﹣3．14、31.24°＝°′″解：31.24°＝31°14′24″．故答案为：31，14，24．15、如果x，y表示有理数，且x，y满足条件|x|＝5，|y|＝2，|x﹣y|＝y﹣x，那么x+2y＝．解：∵|x |＝5，|y |＝2，∴x ＝±5，y ＝±2．又∵|x ﹣y |＝y ﹣x ，∴x ﹣y ＜0，即 x ＜y ．∴x ＝﹣5，y ＝±2． 当x ＝﹣5，y ＝2时，x +2y ＝﹣1； 当x ＝﹣5，y ＝﹣2时，x +2y ＝﹣9． 故答案为：﹣1或﹣9．16、某服装以120元销售，可获利20%，则这件服装的进价是 元． 解：设这件服装的进价为x 元，依题意得： （1+20%）x ＝120，解得：x ＝100，则这件服装的进价是100元，故答案为：100．17、如果多项式4x 3+2x 2﹣（kx 2+17x ﹣6）中不含x 2的项，则k 的值为 ．解：合并得4x 3+2x 2﹣（kx 2+17x ﹣6）＝4x 3+（2﹣k ）x 2﹣17x +6，根据题意得2﹣k ＝0，解得k ＝2． 故答案是：2．18、如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体从三个不同方向看到的形状图，若在所搭几何体的基础上（不改变原几何体中小正方体的位置），继续添加相同的小正方体，搭成一个大正方体，至少还需要 个小正方体．【答案】解：由俯视图易得最底层有7个小立方体，第二层有2个小立方体，第三层有1个小立方体，那么共有7+2+1＝10个几何体组成．若搭成一个大正方体，共需4×4×4＝64个小立方体， 所以还需64﹣10＝54个小立方体， 故答案为：54．19、已知：如图，直线AB 、CD 相交于点O ，∠COE ＝90°，∠BOD ：∠BOC ＝1：5，过点O 作OF ⊥AB ，则∠EOF 的度数为 ．【解答】解：∵∠BOD ：∠BOC ＝1：5，∠BOD +∠BOC ＝180°，∴∠BOD =61×180°＝30°， ∵∠COE ＝90°，∴∠EOD ＝180°﹣∠COE ＝90°，∵OF ⊥AB ，∴∠BOF ＝90°，∴∠DOF ＝∠BOF ﹣∠BOD ＝90°﹣30°＝60°， ∴∠EOF ＝∠EOD +∠DOF ＝90°+60°＝150°．故答案为：150°．20、如图所示，将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●”的个数为3，第2幅图形中“●”的个数为3+5，第3幅图形中“●”的个数为3+5+7，…，以此类推，第10幅图中“●”的个数为 ．解：a 1＝3＝1×3，a 2＝8＝2×4，a 3＝15＝3×5，a 4＝24＝4×6，…，a n ＝n （n +2）； 所以第10幅图形中“●”的个数为10×（10+2）＝120．故答案为：120．三、解答题 21、计算（1）12﹣（﹣6）+（﹣9）； （2）（﹣48）×（1278521+--）； （3）﹣32÷（﹣2）2×|﹣131|×6+（﹣2）3． 【解答】解：（1）12﹣（﹣6）+（﹣9）＝12+6+（﹣9）＝18+（﹣9）＝9； （2）（﹣48）×（1278521+--） ＝（﹣48）×（21-）+（﹣48）×（85-）+（﹣48）×127＝24+30﹣28＝26；（3）﹣32÷（﹣2）2×|﹣131|×6+（﹣2）3．＝﹣9÷4×34×6+（﹣8）=－49×34×6+（﹣8）＝（﹣18）+（﹣8）＝﹣26．22、先化简，再求值：(1)3m 2﹣[5m ﹣2（m ﹣3）+4m 2]，其中，m ＝﹣4．（2）5a 2+bc +abc ﹣2a 2﹣bc ﹣3a 2+abc ，其中a ＝2，b ＝3，c ＝﹣；解：(1)原式＝3m 2﹣（5m ﹣2m +6+4m 2）＝3m 2﹣5m +2m ﹣6﹣4m 2 ＝﹣m 2﹣3m ﹣6， 当m ＝﹣4时，原式＝﹣（﹣4）2﹣3×（﹣4）﹣6＝﹣16+12﹣6 ＝﹣10．（2）5a 2+bc +abc ﹣2a 2﹣bc ﹣3a 2+abc ，＝（5a 2﹣2a 2﹣3a 2）+（abc +abc ）+（bc ﹣bc ） ＝abc ，当a ＝2，b ＝3，c ＝﹣时， 原式＝2×3×（﹣）＝﹣1；23、解方程（1）x ﹣2（x ﹣4）＝3（1﹣x ） （2）1－23413xx +=- 【解答】解：（1）去括号得：x ﹣2x +8＝3﹣3x ，移项合并得：2x ＝﹣5，解得：x ＝﹣2.5；（2）去分母得：4﹣3x +1＝6+2x ，移项合并得：﹣5x ＝1，解得：x ＝﹣0.2．24、一艘轮船在两个码头间航行,顺水航行要4 h,逆水航行要5 h,水流的速度为1 km/h,求轮船在顺水与逆水中的航行速度分别是多少?解:设轮船在静水中的航行速度为x km/h,那么顺水船速为(x+1)km/h,逆水船速为(x-1)km/h,由题意得:4(x+1)=5(x-1),解得x=9.故顺水船速为9+1=10(km/h),逆水船速为9-1=8(km/h).答:轮船在顺水与逆水中的航行速度分别是10 km/h,8 km/h.25、如图所示，点O 是直线AB 上一点，∠FOD ＝∠COE ＝90°，（1）写出∠AOF 的补角是： ；∠AOF 的余角是： ． （2）请写出∠EOF 与∠COD 的数量关系，并说明理由．（3）如果∠AOF ＝34°，OC 平分∠BOD ，求∠COB 的度数．解：（1）∵∠AOB ＝180°，∠FOD ＝∠COE ＝90°，∴∠AOF 补角为∠BOF ，余角为∠BOD ；故答案为：∠BOF 、∠BOD ；（2）∠EOF ＝∠COD ，理由：∵∠FOD ＝∠COE ＝90°，∴∠EOF +∠DOE ＝∠DOE +∠COD ，∴∠EOF ＝∠COD ；（3）∵∠AOF ＝34°，∴∠BOD ＝90°﹣34°＝56°，∵OC 平分∠BOD ， ∴∠COB ＝∠BOD ＝．26、如图是由六个棱长为1 cm 的小正方体组成的几何体.(1)该几何体的体积是 cm 3，表面积是 cm 2; (2)分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状.答案 (1) 6 24 (2)如图所示27、如图1，∠AOB ＝120°，射线OP 以1°/秒的速度从OA 出发，射线OQ 以2°/秒的速度从OB 出发，两条射线同时开始逆时针转动t 秒． （1）当t ＝10秒时，求∠POQ 的度数．（2）如图2，在射线OQ 、OP 转动过程中，射线OE 始终在∠BOQ 内部，且OF 平分∠AOP ，若∠EOF ＝120°，求BOEEOQ∠∠的值．【解答】解：（1）当t ＝10秒时，∠AOP ＝10°，∠BOQ ＝20°，∵∠AOB ＝120°，∴∠POQ ＝∠AOB ﹣∠BOQ +∠AOP ＝120°﹣20°+10°＝110°；（2）由题意，得∠AOP ＝t °，∠BOQ ＝2t °，∵∠AOB ＝120°，∴∠POQ ＝∠AOB ﹣∠BOQ +∠AOP ＝120°﹣2t °+t °＝120°﹣t °，∵OF 平分∠AOP ，∴∠AOF ＝∠POF =21∠AOP=21t °， ∵∠AOB ＝120°，∠EOF ＝120°，∴∠BOE ＝∠AOF=21t °， ∴∠EOQ ＝∠BOQ ﹣∠BOE ＝2t °-21t °=23t °， ∴BOEEOQ∠∠=3．28、如图，将一条数轴在原点O 和点B 处各折一下，得到一条“折线数轴”．图中点A 表示﹣10，点B 表示10，点C 表示18，我们称点A 和点C 在数轴上相距28个长度单位．动点P 从点A 出发，以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，从点O 运动到点B 期间速度变为原来的一半，之后立刻恢复原速；同时，动点Q 从点C 出发，以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，从点B 运动到点O 期间速度变为原来的两倍，之后也立刻恢复原速．设运动的时间为t 秒．问： （1）动点P 从点A 运动至C 点需要多少时间？（2）P 、Q 两点相遇时，求出相遇点M 所对应的数是多少；（3）求当t 为何值时，P 、O 两点在数轴上相距的长度与Q 、B 两点在数轴上相距的长度相等．【解答】解：（1）点P 运动至点C 时，所需时间t ＝10÷2+10÷1+8÷2＝19（秒）， （2）由题可知，P 、Q 两点相遇在线段OB 上于M 处，设OM ＝x ．则10÷2+x ÷1＝8÷1+（10﹣x ）÷2，解得x =316． 故相遇点M 所对应的数是316． （3）P 、O 两点在数轴上相距的长度与Q 、B 两点在数轴上相距的长度相等有4种可能：①动点Q 在CB 上，动点P 在AO 上，则：8﹣t ＝10﹣2t ，解得：t ＝2．②动点Q 在CB 上，动点P 在OB 上，则：8﹣t ＝（t ﹣5）×1，解得：t ＝6.5．③动点Q 在BO 上，动点P 在OB 上，则：2（t ﹣8）＝（t ﹣5）×1，解得：t ＝11． ④动点Q 在OA 上，动点P 在BC 上，则：10+2（t ﹣15）＝t ﹣13+10，解得：t ＝17．综上所述：t 的值为2、6.5、11或17．。
七年级数学寒假复习提高专题解析及测试（25个精析测试 各版本通用 有答案）
七年级数学寒假复习提高专题：绝对值【本讲教育信息】一. 教学内容：寒假专题——绝对值二. 重点、难点：绝对值是中学数学的重要概念，有理数加减法是整式和其它运算的基础，它们是教学的重点，也是难点，如何突破这个难点，降低有理数的教学难度，提高有理数教学的效率，是我们面对的不得不深入思考的问题。
在教学有理数概念时，通过分析有理数的结构，明确有理数是由符号和绝对值组成的，从而引出绝对值概念，这样把有理数的绝对值与小学学习的数统一起来，以利于知识的迁移，也为突出符号教学开了头。
数轴通过分析把一个数用数轴上的点表示，明确一个数的符号决定表示该数的点在原点的哪一边，绝对值决定表示该数的点到原点的距离。
因此，我们说，一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离，有了绝对值概念，就可以用绝对值概念定义相反数即符号相反，绝对值相等的两个数（规定0的相反数为0），这比“只有符号不同的两个数互为相反数”更明确，清楚。
有理数的减法是转化为加法来计算的，实际上有理数的加法和减法本质上没有区别，都是代数和，因此，我们可以把加减法放在一起学习。
首先在学习相反数时，符号化简，“同号得正，异号得负”化简符号后，归纳出有理数加减法法则：两个有理数相加减，化简符号后，同号相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号相减，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数的和为零。
一个数与零相加仍得这个数。
注意，无论加减，化简符号后看成是省略了加号只剩下符号和绝对值的式子。
如－3＋（＋2）化简为－3＋2看成是－3与＋2的和，省略了加号，读作－3加＋2或－3与＋2的和。
再如，－3－（＋2）化简为－3－2，看成是－3与－2的和，省略了加号，读作－3加－2或－3与－2的和。
这样，计算－3－2就是同号相加，取相同的符号“－”，并把绝对值（这里的绝对值直接认同小学学习过的数）相加即3＋2＝5，结果是－5。
计算－3＋2是异号相减，取绝对值（这里的绝对值直接认同小学学习过的数）大的符号“－”并用较大的绝对值减较小的绝对值即3－2＝1，结果是－1。
人教版七年级上册数学寒假综合复习能力达标测试卷(Word版,含答案)
人教版七年级上册数学寒假综合复习能力达标测试卷一．选择题（共8小题，满分32分）1．如图是一个几何体分别从它的正面、左面、上面看到的形状图，则该几何体名称是（）A．圆柱B．棱柱C．球D．圆锥2．已知某公司去年的营业额为5070万元，则此营业额用科学记数法表示（）A．5.07×105元B．5.07×106元C．5.07×107元D．5.07×108元3．四个有理数﹣3、﹣1、0、2，其中比﹣2小的有理数是（）A．﹣3B．﹣1C．0D．24．下列现象中，可以用“两点之间，线段最短”来解释的是（）A．把弯曲的公路改直，就能缩短路程B．植树的时候只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线C．利用圆规可以比较两条线段的长短关系D．用两个钉子就可以把木条固定在墙上5．下列计算正确的是（）A．﹣2﹣2＝0B．﹣（x+y）＝﹣x﹣yC．3（b﹣2a）＝3b﹣2a D．8a4﹣6a2＝2a26．已知，则a+b的值是（）A．1B．﹣1C．3D．﹣37．若方程2x﹣kx+1＝5x﹣2的解为﹣1，则k的值为（）A．10B．﹣4C．﹣6D．﹣88．已知线段AB＝10cm，点C是直线AB上一点，BC＝4cm，若M是AB的中点，N是BC 的中点，则线段MN的长度是（）A．7cm B．3cm C．7cm或5cm D．7cm或3cm 二．填空题（共8小题，满分32分）9．计算：﹣1﹣（﹣2）的结果是．10．把58°18′化成度的形式，则58°18′＝度．11．代数式﹣的系数是．12．如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB，若∠COB＝35°，则∠AOD＝°．13．当m﹣n＝5，mn＝﹣2，则代数式（m﹣n）2﹣mn＝．14．一件上衣标价为300元，若按标价的八折销售，仍可获利20%，则这件上衣的进价是元．15．多项式﹣3x+7是关于x的四次三项式，则m的值是．16．若∠A与∠B互为补角，并且∠B的一半比∠A小30°，则∠B为°．三．解答题（共9小题，满分56分）17．计算题：（1）（﹣12）÷4×（﹣6）÷2（2）（3）（4）18．解方程：（1）10（x﹣1）＝5（2）．19．先化简，再求值：（9x2﹣3y）﹣2（x2+y﹣1），其中x＝﹣2，y＝﹣．20．填空，完成下列说理过程如图，点A，O，B在同一条直线上，OD，OE分别平分∠AOC和∠BOC．（1）求∠DOE的度数；（2）如果∠COD＝65°，求∠AOE的度数．21．已知C为线段AB的中点，D在线段CB上，且DA＝6，DB＝4，求CD的长度．22．植树节期间，两所学校共植树834棵，其中海石中学植树的数量比励东中学的2倍少3棵，两校各植树多少棵？23．已知∠AOB内部有三条射线，OC平分∠AOD，OE平分∠BOD．（1）若∠AOB＝150°，求∠EOC的度数；（2）若∠AOB＝x°，直接写出∠EOC的度数为度．24．扬州市对供水范围内的居民用水实行“阶梯收费”，具体收费标准如表：一户居民一个月用水为x立方米水费单价（单位：元/立方米）不超出22立方米a超出22立方米的部分a+1.1某户居民三月份用水10立方米时，缴纳水费23元．（1）求a的值；（2）若该户居民四月份所缴水费为88元，求该户居民四月份的用水量．25．如图，在直线上顺次取A，B，C三点，使得AB＝40cm，BC＝280cm，点P，点Q分别由A，B点同时出发向点C运动，点P的速度为3cm/s，点Q的速度为1cm/s．（1）如果点D是线段AC的中点，那么线段BD的长是cm；（2）①求点P出发多少秒后追上点Q；②求点P出发多少秒后与点Q的距离是20cm；（3）若点E是线段AP中点，点F是线段BQ中点，请直接写出点P出发秒时，点B，点E，点F，三点中的一个点是另外两个点所在线段的中点．。
七年级数学寒假作业练习题及答案
七年级数学寒假作业练习题及答案七年级数学寒假作业练习题及答案现如今，我们都经常看到练习题的身影，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。
你知道什么样的习题才算得上好习题吗？下面是小编整理的七年级数学寒假作业练习题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级数学寒假作业练习题及答案篇1一、填空题(每题2分，共20分)1、某食品加工厂的冷库能使冷藏的食品每小时降温5℃，如果刚进库的牛肉温度是10℃，进库8小时后温度可达__℃。
2、开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为__________。
3、计算：-5×(-2)3+(-39)=_____。
4、近似数1.460×105精确到____位，有效数字是______。
5、今年母亲30岁，儿子2岁，______年后，母亲年龄是儿子年龄的5倍。
6、按如下方式摆放餐桌和椅子：桌子张数1 2 3 4 …… n可坐人数6 8 10 ……7、计算72°35′÷2+18°33′×4=_______。
8、已知点B在线段AC上，AB=8cm，AC=18cm，P、Q分别是AB、AC中点，则PQ=_______。
9、如图，A、O、B是同一直线上的三点，OC、OD、OE是从O 点引出的三条射线，且∠1∶∠2∶∠3∶∠4=1∶2∶3∶4则∠5=_________。
10、如图，某轮船上午8时在A处，测得灯塔S在北偏东60°的方向上，向东行驶至中午12时，该轮船在B处，测得灯塔S在北偏西30°的方向上(自己完成图形)，已知轮船行驶速度为每小时20千米，则∠ASB=______，AB长为_____。
二、选择题(每题3分，共24分)11、若a<0 b="">0，则b、b+a、b-a中最大的一个数是 ( )A、aB、b+aC、b-aD、不能确定12、(-2)100比(-2)99大 ( )A、2B、-2C、299D、3×29913、已知， + =0，则2m-n=( ) ( )A、13B、11C、9D、1514、某种出租车收费标准是：起步价7元(即行驶距离不超过3千米需付7元车费)，超过了3千米以后，每增加1千米加收2.4元(不足1千米按1千米计)，某人乘这种出租车从甲地到乙地支付车费19元，设此人从甲地到乙地经过的路程为x千米，则x的最大值是 ( )A、11B、8C、7D、515、如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中三个正方形A、B、C中分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上两个数互为相反数，则填入正方形A、B、C、中的三个数依次是 ( )A、1、-3、0B、0、-3、1C、-3、0、1D、-3、1、016、两个角的大小之比是7∶3，他们的差是72°，则这两个角的关系是 ( )A、相等B、互余C、互补D、无法确定17、利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是 ( )A、15°B、135°C、165°D、100°三、解答题(每题5分，共20分)19、4×(-3)2-13+(-12 )-|-43|.四、简答题(每题5分，共20分)20、有资料表明：某地区高度每增加100米，气温降低0.8℃，小明和小红想出一个测量山峰高度的办法，小红在山脚，小明在山顶，他们同时在上午9时测得山脚温度是2.6℃，山顶温度是-2.2℃。
七年级数学上寒假提升训练二
寒假二1.如图，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠BOC=135°，将一个含45°角的直角三角尺的一个顶点放在点O处，斜边OM与直线AB重合，另外两条直角边都在直线AB的下方．（1）将图1中的三角尺绕着点O逆时针旋转90°，如图2所示，此时∠BOM=；在图2中，OM 是否平分∠CON？请说明理由；（2）紧接着将图2中的三角板绕点O逆时针继续旋转到图3的位置所示，使得ON在∠AOC的内部，请探究：∠AOM与∠CON之间的数量关系，并说明理由；（3）将图1中的三角板绕点O按每秒5°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC，则t的值为（直接写出结果）．2.如图①，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，将一直角三角板如图摆放（∠MON=900）.（1）将图①中的三角板绕点O旋转一定的角度得图②，使边OM恰好平分∠BOC，问：ON是否平分∠AOC?请说明理由；（2）将图①中的三角板绕点O旋转一定的角度得图③，使边ON在∠BOC的内部，如果∠BOC=60 ，则∠BOM与∠NOC之间存在怎样的数量关系？请说明理由．3.已知将一副三角尺（直角三角尺OAB和直角三角尺OCD，∠AOB=∠CDO=900,∠COD=300）如图①摆放，点O,A,C在一条直线上，将直角三角板尺OCD绕点O逆时针转动，变化后如图②、图③摆放.(1) 如图①，当点O,A,C在同一条直线上，∠BOD的度数是_____；(2) 如图②，若要OB恰好平分∠COD，则∠AOC的度数是______；(3) 如图③，当三角尺OCD摆放在∠AOB内部时，作射线OM平分∠AOC，射线ON平分∠BOD，如果三角尺OCD∠AOB内绕点O任意转动，∠MON的度数是否发生变化?如果不变，求其度数；如果变化，说明理由.4. 问题背景数学活动课上，老师将一副三角尺按图1所示位置摆放,三角尺ABC中,∠BAC=90°，∠B=∠C=45°，三角尺ADE中∠D=90°，∠DAE=60°，∠E=30°,分别作出∠BAD,∠CAE的平分线AM,AN，然后提出问题:求出∠MAN的度数.特例探究“智慧小组”的同学决定从特例入手，探究老师提出的问题，他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放，OM和ON 仍然是∠BAD,∠CAE的平分线.其中按图2方式摆放时，AB和AE在同一条直线上，按图3方式摆放时，AB,AD,AM在同一条直线上.(1)计算:图2中∠MAN的度数为______，图3中∠MAN的度数为______(直接写出答案，不写过程).发现感悟(2)探究完图2、图3所示的特殊位置问题后，请你猜想图1中∠MAN的度数为______.智慧小组的同学认为图2、图3中的∠BAD,∠CAE的度数都已知或能求出具体的度数,图1中，∠MAN =∠MAB+∠BAE+∠EAN，这些角比较一般化，求不出具体的度数，所以想到了用字母表示数,如果设∠BAE 为x度，则可以用含x的式子表示∠BAD和∠CAE，进而可以表示∠MAB和∠EAN，这样就能求出∠MAN 的度数. 请你根据“智慧小组”的思路，求出图1中∠MAN的度数.类比拓展受到“智慧小组”的启发，“创新小组”将三角尺按图4所示方式摆放，分别作出∠BAD,∠CAE的平分线AM,AN，他们认为也能求出∠MAN的度数，请你求出∠MAN的度数.5.分类讨论是一种非常重要的数学方法. 如果一道题提供的已知条件中包含几种情况，我们可以分情况讨论来求解. 例如|x|= 3, |y|= 2 , 求x加y的值.情况①，若x=3，y=2时，x+y=5; 情况②，若x=3，y= -2时，x+y=1;情况③，若x= -3，y=2时，x+y= -1; 情况④，若x=-3，y= -2时，x+y= -5;所以x+y的值为1, -1, 5, -5.几何的学习过程中也有类似的情况:如图，点O是直线AB上一点，将一个直角三角板如图摆放，过点O作射线OE平分∠BOC，当直角三角板绕点O继续顺时针旋转一周回到图①的位置时，在旋转过程中你发现∠AOC与∠DOE(00<∠AOC≤1800)之间有怎样的数量关系？情况(1): 如图①，当00<∠AOC<900时，若∠AOC=400，则∠DOE的度数是_____.情况(2): 如图②，当∠AOC是钝角时，使得直角边OC在直线AB的上方，若∠AOC=1600，其他条件不变，则∠DOE的度数是_____.情况(3)：若∠AOC=ɑ，在旋转过程中，你发现∠AOC与∠DOE之间有怎样的数量关系？请你用直接用含ɑ的式子表示角的度数.。
七年级数学寒假复习提高专题解析及测试（25个精析测试 各版本通用 有答案）
七年级数学寒假复习提高专题——规律探索【本讲教育信息】一、教学内容：寒假专题——规律探索在学习和生活中，我们经常会碰到一些连续重复出现某种现象的有规律的问题．我们如何寻找这些规律，解决这些问题呢？本讲就此问题中常见的几种类型，举例说明如何解决规律性问题．二、考点分析：近年来有关规律探索性题目在初中数学的考试题中频繁出现，所占分值不高，但难度偏大．主要类型有：图形规律、数的运算规律、代数式的规律等问题．【典型例题】题型一关于图形排列的规律性问题例1.观察下列图形，根据变化规律推测第100个与第_______个图形位置相同．……分析：图中的小猪只有三种形态，第4个图和第1个图相同，第5个图和第2个图相同，第6个图和第3个图相同，……．依此规律，第7个图应该和第1个图相同，第10个图和第1个图相同，每过三个图形便重复一次．第99个图形正好重复33次，那么第100个图形与第1个图形位置相同．解：1评析：本题也可以把图形转化为数字：1，2，3，4，5，6，……，如果某个数字被3除余1，那么该图形与第1个图形位置相同；如果某个数字被3除余2，那么该图形与第2个图形位置相同；如果某个数字被3整除，那么该图形与第3个图形位置相同．100除以3余数是1，所以第100个图形与第1个图形相同．例2.观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有__________个★．分析：第1个图形有1×3＝3个★；第2个图形有2×3＝6个★；第3个图形有3×3＝9个★；第4个图形有4×3＝12个★，……，第20个图形有20×3＝60个图形．解：60评析：图中三角形是由★组成的，第1个图形中每边有2个★，共有2×3－3＝3个★；第2个图形中每边有3个★，共有3×3－3＝6个★；第3个图形中每边有4个★，共有4×3－3＝9个★；第4个图形中每边有5个★，共有5×3－3＝12个★；……．第20个图形中每边有21个★，共有21×3－3＝60个．例3. 如图所示，在锐角∠AOB 内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；……照此规律，画10条不同射线，可得锐角__________个．A BOA BOA BOCC D C D E ……分析：在∠AOB 内部画一条射线时第1个图形共有3条射线，以OA 为边可以形成∠AOC ，∠AOB ；以OC 为边可以形成∠AOC 、∠BOC ；以OB 为边可以形成∠AOB 、∠BOC ．这些角两两重复，实际是6÷2＝3个角．即第1个图形有3×2÷2＝3个角．同理，第2个图形有4×3÷2＝6个角，第3个图形有5×4÷2＝10个角，……，画10条不同的射线时是第10个图形，共有12条射线，有12×11÷2＝66个角．解：66评析：和本例类似的题目：（1）在一条直线上取n 个不同的点可以组成多少条线段，如图所示．A B C D E点A 可以和除A 以外的所有点（n －1）组成线段，点B 可以和除B 以外的所有点（n －1）组成线段，……，这样的点A 或点B 或……共有n 个，所以有线段n （n －1）条．在这n （n －1）条线段中两两重复，如以A 为端点的线段包含AB ，而以B 为端点的线段也包含AB ，所以组成的不同线段有12n （n －1）条．（2）在联欢会上，到场的n 个人每两人握一次手，共握手多少次？ 这个问题也可以用类似的方法求解，在一条直线上取n 个不同的点，每个点代表一个人，求握手次数可以转变成求不同线段的条数．题型二 有理数的规律性问题例4. 有一组数：1，2，5，10，17，26，……，请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第8个数为__________．（2）已知a n ＝（－1）n ＋1，当n ＝1时，a 1＝0；当n ＝2时，a 2＝2；当n ＝3时，a 3＝0；…．则a 1＋a 2＋a 3＋a 4＋a 5＋a 6的值为__________．分析：（1）观察这组数，正好是从0开始的连续完全平方数加1，如1＝02＋1，2＝12＋1，5＝22＋1，……所以第8个数应为：72＋1＝50．（2）对于a n ＝（－1）n ＋1，当n ＝1时，a 1＝0；当n ＝2时，a 2＝2；当n ＝3时，a 3＝0；…．可见当n 为奇数时，a n ＝0；当n 为偶数时，a n ＝2．则a 1＋a 2＋a 3＋a 4＋a 5＋a 6的值为6．解：（1）50（2）6例 5. 观察下图中一列有规律的数，然后在“？”处填上一个合适的数，这个数是__________．3815243548分析：由图中看到第二个数字是由第一个数字加上3得到的，第三个数字是由第二个数字加上5得到的，第四个数字是由第三个数字加上7得到的，后面依次加上9，11，…．解：63评析：直接观察0，3，8，15，……，可以发现每个数加上1后都变成完全平方数，也就是0＝12－1，3＝22－1，8＝32－1，……，48＝72－1．下一个数应该是82－1＝63．例6. 符号“f ”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下： （1）f （1）＝0，f （2）＝1，f （3）＝2，f （4）＝3，…（2）f （12）＝2，f （13）＝3，f （14）＝4，f （15）＝5，…利用以上规律计算：f （12008）－f （2008）＝__________．分析：根据（1）和（2）推测出运算法则，由（1）可得，当取1、2、3、4、…这样的正整数时，结果为0、1、2、3、…的整数，用一个一般性的式子表示是f （n ）＝n －1，这里n 取正整数．则f （2008）＝2008－1＝2007．由（2）可得，f （1n）＝n ，这里n 取大于等于2的整数，所以f （12008）＝2008，所以f （12008）－f （2008）＝2008－2007＝1．解：1评析：定义新运算也是常见的创新题型，本题主要考查对数量与数量之间关系的理解．【方法总结】解答规律性问题要求学生学会观察，懂得分析，善于归纳、总结，在解决这类问题的过程中促进数学知识和数学方法的巩固和掌握，提高学生思维能力的提高和自主探索、创新精神．【模拟试题】（答题时间：45分钟）一. 选择题1. 用M，N，P，Q各代表四种简单几何图形（线段、正三角形、正方形、圆）中的一种．图1～图4是由M，N，P，Q中的两种图形组合而成的（组合用“&”表示）．（）M＆P 图1N＆P图2N＆Q图3M＆Q图4那么，下列组合图形中，表示P&Q的是（）A B C D2. 观察下列图形，并按照此规律从左向右第2007个图形是（）654321…DCBA3. 观察下面给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为（）A. 3n－2B. 3n－1C. 4n＋1D. 4n－3第1个s＝1第2个s＝4第3个s＝7第4个s＝10…4. 有30张分别标示1～30号的纸牌．先将号码数为3的倍数的纸牌拿掉，然后从剩下的纸牌中，拿掉号码数为2的倍数的纸牌．若将最后剩下的纸牌，依号码数由小到大排列，则第5张纸牌的号码为（）A. 7B. 11C. 13D. 17*5. 观察表1，寻找规律．表2是从表1中截取的一部分，其中a、b、c的值分别为（）1 2 3 4 ……2 4 6 8 ……3 6 9 12 ……4 8 12 16 ………………………………16 a20 bc30A. 20，25，24B. 25，20，24C. 18，25，24D. 20，30，25**6. 23，33和43分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和，63也能按此规律进行“分裂”，则63 “分裂”出的奇数中最大的是（ ）43131517193397112353A. 41B. 39C. 31D. 29二. 填空题1. 根据下列图形的排列规律，第2008个图形是福娃__________（填写福娃名称即可）．2. 观察下列图形的排列规律（其中☆，□，●分别表示五角星、正方形、圆）．●□☆●●□☆●□☆●●□☆●……若第一个图形是圆，则第2008个图形是__________（填名称）．3. 如图，观察下列图案，它们都是由边长为1cm 的小正方形按一定规律拼接而成的，依此规律，则第16个图案中的小正方形有__________个．图案1图案2图案3图案4……4. 用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖__________块，第n 个图形中需要黑色瓷砖__________块（用含n 的代数式表示）（1） （2） （3）……**5. 如图所示，①中多边形（边数为12）是由正三角形“扩展”而来的，②中多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正n 边形“扩展”而来的多边形的边数为__________．三. 解答题*1. 下图是2009年1月的日历．任意画一个方框框住9个数字．日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415161718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31（1）方框中的9个数字之和与该方框中间的数字有什么关系？（2）这个关系对其他这样的方框成立吗？用代数式表示这个关系．（3）这个关系对2009年10月的日历也成立吗？【试题答案】一. 选择题1. B2. C3. A4. C5. A6. A 提示：观察数字排列规律发现：一个数能“分裂”成的奇数中最大的那个奇数在最下面，且这个奇数与这个数的关系是：5＝2×3－1；11＝3×4－1；19＝4×5－1；…；那么63能“分裂”出的最大的奇数应是：6×7－1＝41．二. 填空题1. 欢欢2. 正方形3. 1364. 10，3n＋15. n（n＋1）提示：图①可以看成一个正三角形的每条边变成：（由4条折线组成）；图②可以看成一个正方形的每条边变成：（由5条折线组成）；……图①的边数：3×4＝12；图②的边数：4×5＝20；图③的边数：5×6＝30；图④的边数：6×7＝42；……正n边形“扩展”而来的多边形的边数为：n（n＋1）．三. 解答题1.（1）方框中的9个数之和是该方框正中间的数的9倍．（2）这个关系对其他这样的方框仍然成立．设第一行最左边的数为a，则这9个数的和为：a＋（a＋1）＋（a＋2）＋（a＋3）＋（a＋4）＋（a＋5）＋（a＋6）＋（a＋7）＋（a＋8）＝9a＋36＝9（a＋4）．而正中间的数为a＋4，所以这九个数的和为正中间的数的9倍．（3）结论仍然成立，理由同（2）．。
七年级数学专题09 寒假综合提高训练(3)(原卷版)
专题9 寒假综合提高训练3实战演练 一、精心选一选1．（2019•禹城市一模）2018的相反数是（ ）A ．−12018B ．12018C ．﹣2018D ．02．（2019•朝阳区校级三模）在下面的四个几何体中，它们各自的主视图、左视图与俯视图都一样的是（ ）A ．圆柱B ．圆锥C ．三菱柱D ．正方体3．（2019•南海区三模）已知地球上海洋面积约为316 000 000km 2，数据316 000 000用科学记数法可表示为（ ） A ．3.16×109B ．3.16×107C ．3.16×108D ．3.16×1064．（2019•鹿城区校级二模）计算4a 2﹣5a 2的结果是（ ） A ．﹣a 2B ．﹣1C ．a 2D ．9 a 25．（2018秋•郑州期末）以下问题，不适合普查的是（ ） A ．了解一批灯泡的使用寿命B ．学校招聘教师，对应聘人员的面试C ．了解全班学生每周体育锻炼时间D ．进入地铁站对旅客携带的包进行的安检6．（2018秋•余姚市期末）已知3a ＝5b ，则通过正确的等式变形能得到的是（ ） A ．a3=b5B ．2a ＝5b ﹣aC ．3a +5b ＝0D ．a−b 2=b57．（2019秋•南京月考）已知数轴上A 、B 两点对应的数分别为﹣3、﹣6，若在数轴上找一点C ，使得点A 、C 之间的距离为4；再在数轴找一点D ，使得点B 、D 之间的距离为1，则C 、D 两点间的距离不可能为（ ） A ．0B ．2C ．4D ．68．（2018秋•沙坪坝区校级期末）如图，点A 位于点O 的（ ）A ．南偏东25°方向上B ．东偏南65°方向上C ．南偏东65°方向上D ．南偏东55°方向上9．如图所示，OM 平分∠AOB ，ON 平分∠COD ，∠MON ＝m °，∠BOC ＝n °，则∠AOD 的度数为（ ）A ．（m +n ）°B ．（m +2n ）°C ．（2m ﹣n ）°D ．（2m +n ）°10．（2019•上城区一模）小刚从家跑步到学校，每小时跑12km ，会迟到5分钟；若骑自行车，每小时骑15km ，则可早到10分钟．设他家到学校的路程是xkm ，则根据题意列出方程是（ ） A ．x 15−1060=x 12+560B ．x 15−1060=x 12−560C ．x 15+10=x12−5D ．x15+1060=x 12−560二、细心填一填11．（2019•景泰县校级一模）单项式−πabc 6的系数为 ．12．（2018秋•德城区期末）若方程3（2x ﹣1）＝2+x 的解与关于x 的方程6−2k 3=2（x +3）的解互为相反数，则k 的值是13．（2019秋•槐荫区期中）若|m +3|与|5﹣n |互为相反数，则mn ＝ ．14．（2018秋•松滋市期末）线段AB 被分为2：3：4三部分，已知第一部分和第三部分两中点间的距离是10.8cm ，则线段AB 长度为 ；15．（2018秋•二道区期末）代数式x 2+x +3的值为7，则代数式14x 2+14x ﹣3的值为 ．16．（2017秋•靖江市校级期末）若a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，则|2（a +b ）+cd ﹣5|＝ ． 17．（2018秋•沙坪坝区校级期中）已知有理数a 、b 在数轴上所对应的点的位置如图所示，则化简代数式|a +2|﹣|a ﹣b |+|b ﹣1|的结果为 ．18．（2017秋•鄞州区期末）规定：用{m }表示大于m 的最小整数，例如{52}＝3，{4}＝5，{﹣1.5}＝﹣1等；用[m ]表示不大于m 的最大整数，例如[72]＝3，[2]＝2，[﹣3.2]＝﹣4，如果整数x 满足关系式：3{x }+2[x ]＝23，则x ＝ ．19．（2019春•西湖区校级月考）如图，分别连接正方形对边的中点，能将正方形划分成四个面积相等的小正方形用上述方法对一个边长为1的正方形进行划分：第1次划分得到图1，第2次划分图2，则第3次划分得到的图中共有 个正方形，借助划分得到的图形，计算34+34+34+⋯+34的结果为（用含n 的式子表示）三、耐心做一做20．（2019秋•惠安县校级月考）计算：（1）1÷（−13）2﹣|−12|×（﹣2）3×（﹣1） （2）﹣12016+78[87×（13−14+16）×（﹣12）+16]21．（2019春•萧山区月考）解方程： （1）2（x +8）＝3x ﹣1 （2）x−12=1−3x+2522．（2018秋•克东县期末）先化简，再求值：2（x 2y +3xy ）﹣3（x 2y ﹣1）﹣2xy ﹣2，其中x ＝﹣2，y ＝2． 23．（2019•安徽模拟）在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标．经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，乙队单独完成这项工程需要90天；若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙两队合做完成．（1）甲、乙两队合作多少天？（2）甲队施工一天需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数的前提下，是由甲队或乙队单独完成该工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？24．（2019•兴化市模拟）某校为更好的开展“春季趣味运动会”活动，随机在各年级抽查了部分学生，了解他们最喜爱的趣味运动项目类型（跳绳、实心球、50m、拔河共四类），并将统计结果绘制成如下不完整的频数分布表（如图所示）根据以上信息回答下列问题：最喜爱的趣味运动项目类型频数分布表：项目类型频数频率跳绳25a实心球2050m b0.4拔河0.15（1）直接写出a＝，b＝；（2）将图中的扇形统计图补充完整（注明项目、百分比）；（3）若全校共有学生1200名，估计该校最喜爱50m和拔河的学生共约有多少人？25．（2018秋•沙坪坝区校级期末）如图，已知B是线段AC的中点，D是线段CE的中点，若AB＝4，CE=34AC，求线段BD的长．26．（2018秋•东丽区期末）已知：A＝x2﹣2xy+y2，B＝x2+2xy+y2（1）求A+B；（2）如果2A﹣3B+C＝0，那么C的表达式是什么？27．（2019秋•南岗区校级月考）为庆祝建国七十周年，南岗区准备对某道路工程进行改造，若请甲工程队单独做此工程需4个月完成，若请乙工程队单独做此工程需6个月完成，若甲、乙两队合作2个月后，甲工程队到期撤离，则乙工程队再单独需几个月能完成？28．（2015秋•青山区期末）如图，AB、CD交于点O，∠AOE＝4∠DOE，∠AOE的余角比∠DOE小10°．（1）求∠AOE的度数；（2）请写出∠AOC在图中的所有补角；（3）射线OP从OB出发以20°/秒的速度逆时针旋转至OC，设运动时间为t（0≤t≤13）．求t为何值时，∠COP＝∠AOE+∠DOP．。
七年级初一数学 提高题专题复习第八章 二元一次方程组练习题含答案
七年级初一数学提高题专题复习第八章二元一次方程组练习题含答案一、选择题1．下列各方程中，是二元一次方程的是（）A．25 3xy xy-=+B．x+y=1 C．2115x y=+D．3x+1=2xy2．方程组3453572x yx y+=⎧⎪⎨-+=-⎪⎩的解是（）A．20.25xy=⎧⎨=-⎩B．4.53xy=-⎧⎨=⎩C．10.5xy=-⎧⎨=-⎩D．10.5xy=⎧⎨=⎩3．如图，用10块相同的长方形纸板拼成一个矩形，设长方形纸板的长和宽分别为xcm和ycm，则依题意列方程式组正确的是（）A．504x yy x+=⎧⎨=⎩B．504x yx y+=⎧⎨=⎩C．504x yy x-=⎧⎨=⎩D．504x yx y-=⎧⎨=⎩4．现有如图（1）的小长方形纸片若干块，已知小长方形的长为a，宽为b．用3个如图（2）的全等图形和8个如图（1）的小长方形，拼成如图（3）的大长方形，若大长方形的宽为30cm，则图（3）中阴影部分面积与整个图形的面积之比为()A．15B．16C．17D．185．如图所示是由截面为同一种矩形的墙砖粘贴的部分墙面，其中三块横放的墙砖比一块竖放的墙砖高10cm，两块横放的墙砖比两块竖放的墙砖低40cm，则每块墙砖的截面面积是（）A．425cm2B．525cm2C．600cm2D．800cm26．在解方程组2278ax by cx y +=⎧⎨+=⎩，时，甲同学正确解得32x y =⎧⎨=⎩，乙同学把c 看错了，而得到26x y =-⎧⎨=⎩，那么a ，b ，c 的值为（ ） A ．2a =-，4b =，5c =B ．4a =，5b =，2c =-C ．5a =，4b =，2c =D ．不能确定7．已知实数a 、m 满足a ＞m ，若方程组325x y a x y a-=+⎧⎨+=⎩的解x 、y 满足x ＞y 时，有a ＞－3，则m 的取值范围是( ) A ．m ＞－3 B ．m≥－3C ．m≤－3D ．m ＜－38．如果1,{2x y ==是二元一次方程组1,{2ax by bx ay +=+=的解，那么关于m 的方程a 2m +2 016 b +=2017的解为( ) A ．-1 B ．1 C ．0 D ．-29．《孙子算经》是中国古代著名的数学著作．在书中有这样一道题：“今有木，不知长短．引绳度之，余绳四尺五，屈绳量之，不足一尺．问木长几何？ ”译成白话文： “现有一根木头，不知道它的长短．用整条绳子去量木头，绳子比木头长4.5尺；将绳子对折后去量，则绳子比木头短1尺．问木头的长度是多少尺？”设木头的长度为x 尺，绳子的长度为y 尺．则可列出方程组为（ ）A ． 4.512x y yx -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ B ． 4.512y x yy -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ C ． 4.512y x yx -=⎧⎪⎨-=⎪⎩ D ． 4.512x y yy -=⎧⎪⎨-=⎪⎩10．方程术是《九章算术》最高的数学成就，《九章算术》中“盈不足”一章中记载：“今有大器五小器一容三斛（古代的一种容量单位），大器一小器五容二斛，…”译文：“已知 5 个大桶加上 1 个小桶可以盛酒 3 斛，1 个大桶加上 5 个小桶可以盛酒 2 斛，…“则一个大桶和一个小桶一共可以盛酒斛，则可列方程组正确的是（ ）A ．5253x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．5352x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．5352x y x y +=⎧⎨=+⎩D ．5=+352x y x y ⎧⎨+=⎩二、填空题11．已知关于x ，y 的二元一次方程()()12120m x my m +++=﹣﹣，无论实数m 取何值，此二元一次方程都有一个相同的解，则这个相同的解是______．12．如图，在平面直角坐标系xOy 中，对正方形ABCD 及其内部的每个点进行如下操作：把每个点的橫、纵坐标都乘以同一种实数a ，将得到的点先向右平移m 个单位，再向上平移n 个单位（m >0，n >0），得到正方形A ′B ′C ′D ′及其内部的点，其中点A ，B 的对应点分别为A ′，B ′，则a ＝_____，m ＝_____，n ＝_____．若正方形ABCD 内部的一个点F 经过上述操作后得到的对应点F ′与点F 重合，则点F 的坐标为_____．13．自来水厂的供水池有7个进出水口，每天早晨6点开始进出水，且此时水池中有水15%，在每个进出水口是匀速进出的情况下，如果开放3个进口和4个出口，5小时将水池注满；如果开放4个进口和3个出口，2小时将水池注满．若某一天早晨6点时水池中有水24%，又因为水管改造，只能开放3个进口和2个出口，则从早晨6点开始经过____小时水池的水刚好注满． 14．某公园的门票价格如表： 购票人数 1～50 51～100 100以上 门票价格13元/人11元/人9元/人现某单位要组织其市场部和生产部的员工游览该公园，这两个部门人数分别为a 和b （a ≥b ）．若按部门作为团体，选择两个不同的时间分别购票游览公园，则共需支付门票费为1290元；若两个部门合在一起作为一个团体，同一时间购票游览公园，则共需支付门票费为990元，那么这两个部门的人数a =_____；b =_____．15．某餐厅以A 、B 两种食材，利用不同的搭配方式推出了两款健康餐，其中，甲产品每份含200克A 、200克B ；乙产品每份含200克A 、100克B ．甲、乙两种产品每份的成本价分别为A 、B 两种食材的成本价之和，若甲产品每份成本价为16元．店家在核算成本的时候把A 、B 两种食材单价看反了，实际成本比核算时的成本多688元，如果每天甲销量的4倍和乙销量的3倍之和不超过120份，那么餐厅每天实际成本最多为______元． 16．2019年秋，重庆二外初2021级将开启“大阅读”活动，为了充实书吧藏书，学生会号召全年级学生捐书，得到各班的大力支持.同时，年级部分备课组的老师也购买藏书充实到年级书吧，其中数学组购买了甲、乙两种自然科学书籍若干本，用去699元；语文组购买了A 、B 两种文学书籍若干本，用去6138元，已知A 、B 的数量分别与甲、乙的数量相等，且甲种书与B 种书的单价相同，乙种书与A 种书的单价相同.若甲种书的单价比乙种书的单价多7元，则乙种书籍比甲种书籍多买了__________本．17．已知点 C 、D 是线段AB 上两点（不与端点A 、B 重合），点A 、B 、C 、D 四点组成的所有线段的长度都是正整数，且总和为29，则线段AB 的长度为__________________ . 18．已知1a 、2a 、3a 、…、n a 是从1或0中取值的一列数（1和0都至少有一个），若()()()()2222123222281n a a a a ++++++⋯++=，则这列数的个数n 为____.19．解三元一次方程组经过①－③和③×4＋②消去未知数z 后，得到的二元一次方程组是________．20．已知方程组1122a x y c a x y c +=⎧⎨+=⎩解为510x y =⎧⎨=⎩，则关于x ，y 的方程组1112223232a x y a c a x y a c +=+⎧⎨+=+⎩的解是_______．三、解答题21．阅读以下内容：已知有理数m ，n 满足m+n ＝3，且3274232m n k m n +=-⎧⎨+=-⎩求k 的值．三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路：甲同学：先解关于m ，n 的方程组3274232m n k m n +=-⎧⎨+=-⎩，再求k 的值；乙同学：将原方程组中的两个方程相加，再求k 的值； 丙同学：先解方程组3232m n m n +=⎧⎨+=-⎩，再求k 的值．（1）试选择其中一名同学的思路，解答此题；（2）在解关于x ，y 的方程组()()11821a x by b x ay ⎧+-=⎪⎨++=⎪⎩①②时，可以用①×7﹣②×3消去未知数x ，也可以用①×2+②×5消去未知数y ．求a 和b 的值． 22．当,m n 都是实数，且满足28m n =+，就称点21,2n P m +⎛⎫- ⎪⎝⎭为“爱心点”． （1）判断点()5,3A 、()4,8B 哪个点为“爱心点”，并说明理由；（2）若点(),4A a -、()4,B b 是“爱心点”，请判断A 、B 两点的中点C 在第几象限？并说明理由；（3）已知P 、Q 为有理数，且关于x 、y的方程组3x y q x y q⎧+=+⎪⎨-=-⎪⎩解为坐标的点(),B x y 是“爱心点”，求p 、q 的值．23．泉州市某校准备组织教师、学生、家长到福州进行参观学习活动，旅行社代办购买动车票，动车票价格如下表所示：根据报名总人数，若所有人员都买一等座的动车票，则共需13650元，若都买二等座动车票（学生全部按表中的“学生票二等座”购买），则共需8820元；已知家长的人数是教师的人数的2倍．（1）设参加活动的老师有m 人，请直接用含m 的代数式表示教师和家长购买动车票所需的总费用；（2）求参加活动的总人数；（3）如果二等座动车票共买到x 张，且学生全部按表中的“学生票二等座”购买 ，其余的买一等座动车票，且买票的总费用不低于9000元，求x 的最大值．24．如图，已知∠a 和β∠的度数满足方程组223080αββα︒︒⎧∠+∠=⎨∠-∠=⎩，且CD //EF,AC AE ⊥.(1)分别求∠a 和β∠的度数；(2)请判断AB 与CD 的位置关系，并说明理由； (3)求C ∠的度数。
人教版七年级数学上册寒假综合复习测试题(含答案)
人教版七年级数学上册寒假综合复习测试题（含答案）（满分150分，考试时间100分钟）一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代 号为A 、B 、C 、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡．．．上题号右侧正确答案 所对应的方框涂黑．1．2023的相反数是（ ） A. 2023-B.12023C. 2023D. 12023-2．下列代数式书写规范的是（ ） A.10mB. 5h ÷C. 9x +千克D. 2132x y3．有理数1.647精确到百分位的近似数是（ ） A ．1.6B ．1.64C ．1.65D ．1.74．下列各式中，是一元一次方程的是（ ） A. 24-=x xB. 3515+=x yC. 210+=xD.532=+x 5．下列式子成立的是（ ） A. 235+=a b abB. 2332+=2a b b a a bC. 22431-=a aD. 3332+=a a a6．下列说法错误的是（ ） A. 两点确定一条直线B. 连接两点的线段叫做两点之间的距离C. 两点之间线段最短D. 角的大小与所画的角的边的长短无关7．代数式2a b ++的值为6，则代数式922a b --的值是（ ） A. 0B. 1-C. 1D. 158．如图，点B 在点A 的东北方向，点C 在点A 的南偏东55方向，则∠BAC 的度数是（ ）A. 80B. 90C.100D. 1059．数学名著《张邱建算经》中记载：“今有清酒一斗直粟十斗，醑酒一斗直粟三斗。
今持粟CBA第15题图D CB A D CB三斛，得酒五斗，问清、醑酒各几何？”意思是：现在一斗清酒价值10斗谷子，一斗醑酒价值3斗谷子，现在拿30斗谷子，共换了5斗酒，问清、醑酒各几斗？如果设醑酒x 斗，那么可列方程为（ ） A. ()103530+-=x xB. ()310530+-=x xC.305103-+=x xD.305310-+=x x10．如图，图①中有1条线段，图②中有3条不同线段，图③中有6条不同线段，按此规律 下去，图⑦中有（ ）条不同的线段.........图① 图② 图③A. 21B. 22C. 24D. 2811. 若3k ≤，且使关于x 的方程()-52-1=kx x 的解为整数，则所有满足条件的整数k 的和 为（ ） A. 9B. 8C. 4D. 312. 在解决数学实际问题时，常常用到数形结合思想，比如：1x +的几何意义是数轴上表示数x 的点与表示数1-的点的距离，2x -的几何意义是数轴上表示数x 的点与表示数2的点的距离．结合以上知识，下列说法中正确的个数是（ ）①若20221-=x ，则2021=x 或2023；②若13-=+x x ，则1x =-；③若>x y ，则22->-x y ；④关于x 的方程123++-=x x 有无数个解.A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题：（本大题4个小题，每小题4分，共16）请将每小题的答案直接填在答题卡．．．中对应的横线上.13．根据第七次人口普查数据，江津区常住人口约为1360000人，把数据1360000用科学记 数法表示为 .14．请写出一个系数为13-，次数为2的单项式 .15．如图，已知线段6=AB ，延长AB 至点C ，使32=AB :BC :，点D 为AC 的中点，则线段BD 的长为 .16．某校初一（2）班在体育课上进行定时一分钟跳绳比赛，经统计计算，女生平均成绩比男生少125，人数比男生多124，全班平均每人每分钟可跳绳144个，则男生平均每人每分钟可跳绳 个.三、解答题：（本大题2个小题，每小题8分，共16分）解答时每小题都必须写出必要的演 算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括辅助线），请将解答过程书写在答题卡．．．中对应的 位置上.17．计算：（1）3(1)2--+- （2）35121268332⎛⎫⎛⎫-⨯÷--⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭18．解方程：（1）235x -= （2）332142x x -+=+四、解答题：（本大题7个小题，每小题10分，共70分）解答时每小题都必须写出必要的 演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括辅助线），请将解答过程书写在答题卡．．．中对应 的位置上.19．先化简，再求值：()()222223233a b ab ab a b---+，其中1a =，2b =-.20．“抗击疫情，人人有责”，学校作为人员密集场所，要求老师和同学们进入校门后按照要求佩戴好口罩．喜欢统计的磊磊从学校了解到，七年级上周五天平均每天约使用口罩500只，于是磊磊统计了本周七年级每天的口罩使用情况，制作了如下的一个统计表，以500只为标准，其中每天超过500只的记为“+”，每天不足500只的记为“-”，统计表格如下： 周一 周二周三周四 周五+2411- 35- 40+12+（1）本周哪一天七年级同学使用口罩最少，数量是多少只？（2）若一只口罩0.8元，求本周周一至周五七年级同学购买口罩的总金额？第22题图EDCO BA21．如图，已知长度为m 、n ()n m >的两条线段及射线AH .（1）尺规作图：在射线AH 上作线段AC m n =-，其中AB m =，BC n =(保留作图痕迹，不写作法）.（2）在（1）的条件下，若点D 是线段AC 的中点，当7m =、3n =时，求线段BD 的长度.22．如图，O 为直线AB 上一点， 80=∠AOC ，OD 平分AOC ∠， 90=∠DOE . （1）求BOD ∠的度数；（2）证明：OE 是BOC ∠的平分线.23．为了保障广大师生的身体健康，某校初三返校复学后，采购了甲种免洗消毒液20瓶， 乙种免洗消毒液30瓶，已知甲消毒液的单价比乙贵10元，两种消毒液的采购费用相等. （1）甲种消毒液和乙种消毒液的单价分别是多少元？（2）初一和初二年级复学后，学校再次采购甲、乙两种消毒液，甲消毒液的采购数量是第一次采购数量的2倍，采购单价比第一次提高了20%，乙消毒液比第一次多采购了m 瓶，单价与第一次采购单价相同，结果第二次采购的总费用是第一次总费用的2倍，求m 的值.n24．若有理数m ，n 满足m n mn +=，则称“m ，n ”为“等效有理数对”，如：“2，2”，因为2222+=⨯，所以“2，2”是“等效有理数对”. （1）通过计算判断“3，32”是不是“等效有理数对”； （2）若“1x +，4”是“等效有理数对”，求x 的值；（3）已知“m ，n ”是“等效有理数对”，求代数式12-666mn m n ++的值.25．如图，数轴上点A 表示的数为a ，点B 表示的数为b ，O 为原点，且a ，b 表示的数满足()2630a b ++-=.（1）a = ，b = ；（2）若点A 、B 分别以3个单位长度/秒和1个单位长度/秒的速度沿数轴向右运动，两点同时移动.①当点A 运动到6对应的点时，求A 、B 两点间的距离； ②经过多长时间A 、B 两点相距5个单位长度。
初一数学寒假综合练习(1-5)
初一数学寒假综合练习（1）1.若y xm2和547+n y x 是同类项，则2n m +的值是A ．8B ．－1C ．－2D ．02. A 、B 两地相距16km ，甲、乙两人都从A 地到B 地. 甲步行，每小时4km ，乙骑车，每小时行驶12km ，甲出发2小时后乙再出发，先到达B 地的人立即返回去迎接另一个人，在其返回的路上两人相遇，则此时乙所用时间为 A.3.5小时 B. 3小时 C. 1.5小时 D. 1小时 3. 计算：=-+-61151652. 4. 当3=x 时，式子a x 6+与x 413-的值相等，则=a .5. 如图，点C 、D 在线段AB 上，点C 为AB 中点，若AC ＝5cm ，BD ＝2cm ，则CD =_______cm.6. 观察下列单项式：a ，23a ，35a ，47a ，59a ，…，根据你发现的规律写出第n 个式子 .7.计算： （1）8)2(4118⨯--÷-； （2）)6132181()24(+-⨯-.8.计算：124363222--+---x x x x x 9.先化简，再求值：)(23822xy xy xy xy --+-，其中.2,2.0-==y x10. 已知1∠、线段AB 及射线OM ，按下列要求画图：（1）在射线OM 上取一点C ，使OC ＝AB ；（2）画1∠=∠COD ；（3）在COD ∠的边OD 上取一点E ，使OE ＝2AB ；（4）测量点E 与点C 之间的距离为 cm （精确到1cm ）.A BMO11. 解下列方程：（1）545.3105.18⨯-=-+-x x x ； （2）.11026.160)1(12=+-+x x12．填空，完成下列说理过程.如图，DP 平分∠ADC 交AB 于点P ，∠DPC ＝90°，如果∠1＋∠3＝90°， 那么∠2和∠4相等吗？说明理由. 解：因为DP 平分∠ADC ，根据 ，所以∠3＝∠ .因为∠APB ＝ °，且∠DPC ＝90°， 所以∠1＋∠2＝90°. 又因为∠1＋∠3＝90°，根据 ， 所以∠2＝∠3. 所以∠2＝∠4.13. 列方程解应用题.从2003年到2007年，我国对药品实施了四次降价，降价年份及部分年份的降价金额如下表所示.已知这四次降价的总金额为203亿元，且 2007年的降价金额是2003年降价金额的6倍，求2007年的药品降价金额．14.某种海产品，若直接销售，每吨可获利润1200元；若粗加工后销售，每吨可获利润5000元；若精加工后销售，每吨可获利润7500元．某公司现有这种海产品140吨，该公司的生产能力是：如果进行粗加工，每天可加工16吨；如果进行精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进行．受各种条件限制，公司必须在15天内将这批海产品全部销售或加工完毕，为此该公司设计了三种方案：方案一：全部进行粗加工；方案二：尽可能多地进行精加工，没有来得及进行精加工的直接销售； 方案三：将一部分进行精加工，其余的进行粗加工，并恰好15天完成． 你认为选择哪种方案可获利润最多，为什么？最多可获利润多少元？P初一数学寒假综合练习（2）1. 如图，下列说法中的是A.直线AC 经过点AB.射线DE 与直线AC 有公共点C.点D 在直线AC 上D.直线AC 与线段BD 相交于点A2.在寻找北极星的探究活动中,天文小组的李佳同学使用了如图所示的半圆仪，则下列四个角中，最可能和∠AOB 互补的角为A BC D3. 已知m 、n 为两个不相等的有理数，根据流程图中的程序，当输出数值 y 为48时，所输入的m 、n 中较大的数为A ．48B ．24C ．16D ．84. 如图，将一副三角板的直角顶点重合, 可得12∠=∠,理由是 ； 若3∠=50︒，则COB ∠= º.5. 若使用竖式做有理数加法运算的过程如图所示，则代数式z y -的值为 ..5.左图是一个没有完全剪开的正方体，若再剪开一条棱，则得到的平面展开图可能是下列六种图中的 ．（填写字母）（第3题）6. 计算：（1）12524()236-⨯+-； （2）29(3)2-÷+21)1(-. 7．解方程：141123x x --=-.8．先化简，再求值：2223(2)x y x y +--（），其中21=x ，1-=y .9. 阅读：在用尺规作线段AB 等于线段a 时，小明的具体做法如下：已知：如图，线段a .求作：线段AB ,使得线段AB a =. 作法: ① 作射线AM ；② 在射线AM 上截取AB a =. ∴线段AB 为所求.解决下列问题：已知：如图，线段b .（1）请你仿照小明的作法，在上图中的射线AM 上作线段BD ，使得BD b =；（不要求写作法和结论，保留作图痕迹）（2）在（1）的条件下，取AD 的中点E .若5,3AB BD ==,求线段BE 的长.（要求：第（2）问重新画图解答）10．小知识：如图，我们称两臂长度相等（即CB CA =）的圆规为等臂圆规. 当等臂圆规的两脚摆放在一条直线上时，若张角︒=∠x ACB ， 则底角︒-=∠=∠)290(x CBA CAB .请运用上述知识解决问题：如图，n 个相同规格的等臂圆规的两脚依次摆放在同一条直线上，其张角度数变化如下：112160AC A ∠=︒，22380A C A ∠=︒， 33440A C A ∠=︒，44520A C A ∠=︒，…（1）①由题意可得121C A A ∠= º；②若2A M 平分321A A C ∠，则22C MA ∠= º；（2）n n n C A A 1+∠= º（用含n 的代数式表示）；（3）当3≥n 时，设11n n n A A C --∠的度数为a ，11n n n A A C +-∠的角平分线N A n 与n n A C 构成的角的度数为β，那么a 与β之间的等量关系是 ，请说明理由. （提示：可以借助下面的局部示意图）初一数学寒假综合练习（3）1.按下面的程序计算：若输入100,x =输出结果是501，若输入25,x =输出结果是631，若开始输入的x 值为正整数，最后输出的结果为556，则开始输入的x 值可能有A ．1种B ．2种C ．3种D ．4种 2. 如果36a b -=，那么代数式53a b -+的值是___________. 3．观察下面两行数第一行：4，-9, 16，-25, 36，… 第二行：6，-7, 18，-23, 38，…则第二行中的第6个数是 ；第n 个数是 . 4. 计算： 10(1)38(4)-⨯+÷-. 5．化简：2537x x ++-.6．解方程：（1）2953x x -=+; （2）5731164x x --+=．7．先化简，再求值：已知222(24)2()x x y x y --+- ，其中1x =-，12y =．8．画一画如下图所示，河流在两个村庄A 、B 的附近可以近似地看成是两条折线段（图中l ），A 、B 分别在河的两旁. 现要在河边修建一个水泵站，同时向A 、B 两村供水，为了节约建设的费用，就要使所铺设的管道最短. 某人甲提出了这样的建议：从B 向河道作垂线交l 于 P ，则点P 为水泵站的位置. （1）你是否同意甲的意见？ （填“是”或“否”）；（2）若同意，请说明理由，若不同意，那么你认为水泵站应该建在哪？请在图中作出来，并说明作图的依据.9．如图，已知∠BOC =2∠AOC ，OD 平分∠AOB ，且∠AOC =40°，求∠COD 的度数．10．列方程解应用题油桶制造厂的某车间主要负责生产制造油桶用的的圆形铁片和长方形铁片，该车间有工人42人，每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片或者长方形铁片80片．如图，一个油桶由两个圆形铁片和一个长方形铁片相配套. 生产圆形铁片和长方形铁片的工人各为多少人时，才能使生产的铁片恰好配套？AOBDC11．关于x 的方程(1)30n m x --=是一元一次方程．（1）则m ，n 应满足的条件为：m ，n ； （2）若此方程的根为整数，求整数m 的值．12．已知线段AB 的长为10cm ，C 是直线AB 上一动点，M 是线段AC 的中点，N 是线段BC 的中点. （1）若点C 恰好为线段AB 上一点,则MN = cm ；（2）猜想线段MN 与线段AB 长度的关系，即MN =________AB ，并说明理由．13．有一台单功能计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数1x ，只显示不运算，接着再输入整数2x 后则显示12x x -的结果．比如依次输入1，2，则输出的结果是12-=1；此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算． （1）若小明依次输入3,4,5，则最后输出的结果是_______；（2）若小明将1到2011这2011个整数随意地一个一个的输入，全部输入完毕后显示的最后结果设为m ，则m 的最大值为_______；（3）若小明将1到n （n ≥3）这n 个正整数随意地一个一个的输入，全部输入完毕后显示的最后结果设为m . 探究m 的最小值和最大值.初一数学寒假综合练习（4）1.若方程mx -2y=x +5是二元一次方程，则可推断m 的值 （ ）A. 不可能是-1B. 不可能是-2C. 不可能是1D.不可能是2 2. 把一个无盖的正方体盒子展开，下图中正确的有 （ ）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3.如果线段AB =6，点C 在直线AB 上，BC =4，D 是AC 的中点，那么A 、C 两点间的距离是（ ） A. 5 B. 2.5 C. 5或2.5 D.5或14. 对有理数x ，y 定义运算*，使x *y ＝ax y +b +1，若1*2＝479，2*3＝500，则8*3的值为（ ）. A. 548 B. 988 C. 2011 D. 20125．按一定规律排成的一列数 1，-3，9，-27，81，-243，…….，第n 个数可以表示成 ；若其中某三个相邻数的和是-1701，则它们中间的数为_____________. 6.计算（1）)12()43611(-⨯+-（2）4)2(2)1(310÷-+⨯-7.先化简，再求值求代数式 (2a 2－5a )－2 (3a ＋5－2a 2)的值，其中a ＝－１. 8.解方程： （1）37322x x +=- (2) 3121-1-=x x9.（1） (本题5分) ⎩⎨⎧=+=-.1632,12y x y x （2）(本题5分)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+.532,722y x y x10. 轮船在点O 测得岛A 在北偏东60°，距离为4千米，又测得岛B 在北偏西30°，距离为3千米. 用1厘米代表1千米画出A 、B 的位置，量出图上线段AB 的长度，并写出岛A 和岛B 间的实际距离.（精确到1厘米，保留作图痕迹）北西东O11. 右表列出了几个国外城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京时间晚的时数）：例如：2012年在伦敦举行的第三十届奥运会开幕式，将在北京时间7月28日凌晨3：00开始，而此时东京时间是4：00.（1）如果现在是北京时间8：30，①请你确定纽约时间是几点？②如果现在倩倩在北京想给远在巴黎的姨妈打电话，你认为是否合适，为什么？（2）第三十届奥运会开幕式是在当地时间7月27日20点开始，请你说出此时伦敦与北京的时差（时）.12.如图,已知∠AOC 与∠AOB 互补，OD 平分∠AOC ，∠BOD =12°，求∠AOB 的度数.13.自从两岸实现“大三通”以来，据测算，空运平均每航次可节省4小时，海运平均每航次可节省22小时，以两岸每年往来合计500万人次计算，则共可为民众节省2900万小时.根据这些信息，求每年采用空运和海运往来两岸的人员各有多少万人次．14.初一（2）班的数学课代表苗苗问数学老师家的电话号码是多少？老师说：“我家的电话号码是八位数，这个数的前四位数字相同，后面四位数字是连续的自然数. 全部数字之和恰好等于号码的最后两位数，巧的是，这个号码的后五位数也是连续的自然数.”请你把老师家的电话号码求出来.AB CD O- 11 -初一数学寒假综合练习（5）1．有理数－32，(－3)2，|－33|，13-按从小到大的顺序排列是（ ）A ．13-＜－32＜(－3)2＜|－33|B ．|－33|＜－32＜13-＜(－3)2C ．－32＜13-＜(－3)2＜|－33|D ．13-＜－32＜|－33|＜(－3)22. 有理数a , b 在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是（ ）b <0<a ; |b | < |a |; ●ab ＞0; ❍a －b ＞a ＋b .A ． B ． ❍C ． ●D ．●❍3. 用下列正方形网格图中的平面图形，能围成一个三棱柱的个数是（ ）A. 1B. 2C. 3D. 44. 如图，点M ，N ，P 是线段AB 的四等分点， 则BM 是AM 的 倍.5. 如果数轴上的点A 对应的数为-1，那么数轴上与点A 相距3个单位长度的点所对应的有理数为 .6.有一列式子，按一定规律排列成251017263,9,27,81,243a a a a a ---, ….（1）当a =1时，其中三个相邻数的和是63，则位于这三个数中间的数是 ；（2）上列式子中第n 个式子为 （n 为正整数）.7.如图，某煤气公司要在燃气管道l 上修建一个泵站C ，分别向A , B 两个小区供气. 泵站C 修在管道l 的什么地方,可使所用的输气管线最短, 请画出泵站 C 的位置（保留画图痕迹），并说明理由.8．如图，已知CD ⊥DA ，DA ⊥AB ，∠1=∠2．试说明DF //AE ．请你完成下列填空，把解答过程补充完整.解：∵ CD ⊥DA ，DA ⊥AB ，∴ ∠CDA =90︒, ∠DAB =90︒．( )N M 4 3 2 1 A BC DE F l A- 12 -∴ ∠CDA =∠DAB . (等量代换)又 ∠1=∠2，从而 ∠CDA －∠1=∠DAB － . (等式的性质)即 ∠3= ．∴ DF //AE ．( ).9．先化简，再求值：2213[5()2]22x x x y x y -+-++，其中x =-2，y =13.10. 列方程解应用题：新年联欢会要美化教室环境，有几个同学按需要做一些拉花. 这几个同学如果每人做3个还剩1个未做，如果每人做4个则缺少2个做拉花的材料，求做拉花的同学的人数.11. 如图, 已知射线AB 与直线CD 交于点O , OF 平分∠BOC ，OG ⊥ OF 于O , AE //OF ,且∠A =30︒.（1）求∠DOF 的度数；（2）试说明OD 平分∠AOG .AB D FE G C O。
七年级数学寒假补习题(含答案) (2)
七年级数学寒假补习题2一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.“汽车上雨刷器的运动过程”能说明的数学知识是（）A. 点动成线B. 线动成面C. 面动成体D. 面与面交于线2.如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记）3.）A. 调查某校学生身高情况，随机抽取该校七（1）班30名学生的身高B. 调查一批零件的质量情况，随机抽取调查这批零件100件的质量C. 检查动车刹车片安全情况，随机抽取其中一节车厢的刹车片进行检查D. 调查我市市民晨练情况，随机抽取某月任意10天体育馆晨练人数4.下列运算结果等于-2的是（）A. -12B. -（-2）C. -1÷2D. （-1）×25.下列角中，能用∠1，∠ACB，∠C三种方法表示同一个角的是（）.6.下列四个解方程过程中变形正确的是（）A. 由-4x=7B.C. 由-2（x-1）=-4得x-1=2D. 由2-4x=7+x得x-4x=7+27.设m是用字母表示的有理数，则下面各数中一定是正数的是（）A. 2mB. m+2C. |m|D. m2+28.将如图所示的图形剪去两个小正方形，使余下的部分图形恰好能折成一个正方体，应剪去的两个小正方形是（）A. ②③B. ①⑥C. ①⑦D. ②⑥9.已知数轴上三个点对应的数分别是a，b，c，若a＋b＋c＝0，则这三个数在数轴上表示的位置不可能是（）10.若y=2x-1，z=3y，则x+y+z等于（）A. 2x-1B. 9x-2C. 9x-3D. 9x-4二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11.在-1，0，4，-6这四个数中，最小的数是______．12.用科学记数法表示北京故宫的占地面积约为7.2×105m2，则7.2×105的原数是______．13.单项式-ab2的次数是______．14.下列语句：①延长线段AB到C，使BC=AC；②反向延长线段AB，得到射线BA；③画直线AB=5cm；④两点之间线段最短；⑤一个30°的角，在放大镜下看，它的度数会变大，其中正确的有______个．15.下列①、②、③是某同学通过观察图1、图2、图3三种不同统计图对应得出的结论：①从图1扇形统计图来看，甲校男生扇形面积大于乙校男生面积，所以可以判断甲校男生人数一定比乙校多；②从图2条形图统计图来看，2018年的高度约是2017年的3倍，所以可以判断2018年支出约是2017年的3倍；③从图3折线统计图来看，2014-2018年甲种酒精折线比乙种酒精陡，所以可以判断甲种酒精一定比乙种酒精涨价的快，则该同学得出的①、②、③三个结论中，其中不正确的是______（填序号）．16.如图用棋子摆成的图案，摆第1个图案需7枚棋子，摆第2个图案需19枚，摆第3个图案需37枚，照这样的规律摆下去，摆第20个图案需要______枚棋子．三、计算题（本大题共2小题，共20.0分）17.计算：（1（218.计算：（1）化简：x-2y-3x+6y；（2）先化简，再求值：-a2b+（3ab2-a2b）-2（2ab2-a2b），其中a=-2，b四、解答题（本大题共7小题，共66.0分）19.解方程（1）3x-2=x-2；（220.某个几何体由若干个相同的小立方体组成，从正面和左面看到的形状图如图1所示：（1）这个几何体可以是图2甲、乙、丙中的______；（2）这个几何体最多由______个小立方块堆成：（3）当堆成这个几何体的小立方块个数最少时，画出从上面看到的形状图．21.已知线段a、b，用尺规求作线段AC，使得AC=2b-a（保留作图痕迹，不写作法）．22.如图，已知点O是直线AB上任意一点，∠AOC=5∠BOC，OD平分∠AOC，求∠BOD的度数．23.某校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题，成绩分为1分、2分、3分、4分共4个等级，现将调查结果绘制成如下图所示的条形统计图和形统计图，根据图中信息，解答下列问题：（1）扇形统计图中得4分的同学所对应的圆心角是多少度？（2）七年级随机抽取这些学生中得2分的人数是多少？（3）如果全校7年级共有1000名学生，那么成绩得1分的学生大约多少人？24.七年级数学兴趣小组准备了一个无盖的圆柱体容器和若干个A、B两种型号的钢球．先往容器里加入一定量的水，如图，水高度为40mm，水足以淹没所有的钢球，下面探究过程中水的损耗忽略不计．探究一：小组做了两次实验，先放入3个A型号钢球，水面的高度上涨了12mm；把3个A型号钢球捞出，再放入4个B型号钢球，水面的高度恰好也上涨了12mm，由此可得一个A型号钢球可以使水位上升______mm，一个B型号钢球可以使水位上升______mm；探究二：小组把之前的钢球全部榜出，然后再放入A型号与B型号钢球共10个后，水面高度涨到72mm，问放入水中的A型号与B型号钢球各几个？探究三：小组把之前的钢球全部捞出，然后再放入A型号和B型号钠球共a个，此时水面高度刚好涨到80mm（水未溢出），当a最大时，放入水中的A型号与B型号钢球各几个？请说明理由．25.操作与推理：我们知道，任何一个有理数都可以用数轴上一个点来表示，根据下列题意解决问题：（1）已知x=2，请在图1数轴上表示出x的点；（2）在数轴上，我们把表示数2的点定为基准点，记作点O，对于两个不同的点A 和B，若点A、B到点O的距离相等，则称点A与点B互为基准等距变换点．例如图2，点A表示数-1，点B表示数5，它们与基准点O的距离都是3个单位长度，我们称点A与点B互为基准等距变换点：①记已知点M表示数m，点N表示数n，点M与点N互为基准等距变换点．Ⅰ．若m=3，则n=______；Ⅱ．用含m的代数式表示n；②对点M进行如下操作：先把点M再把所得数表示的点沿着数轴向右移动2个单位长度得到点N，若点M与点N互为基准等距变换点，求点M表示的数；③点P在点Q的左边，点P与点Q之间的距离为8个单位长度，对Q点做如下操作：Q1为Q的基准等距变换点，将数轴沿原点对折后Q1的落点为Q2，Q3为Q2的基准等距变换点，将数轴沿原点对折后Q3的落点为Q4，…，依此顺序不断地重复得到Q5，Q6，…Q n，若P与Q n两点间的距离是4，直接写出n的值．答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查了点、线、面、体，正确理解点线面体的概念是解题的关键．汽车的雨刷实际上是一条线，通过运动把玻璃上的雨水刷干净，所以应是线动成面．【解答】解：汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，是运用了线动成面的原理，故选B．2.【答案】C【解析】【分析】本题考查了绝对值以及正数和负数的应用，掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的关键，主要考查学生的理解能力，题目具有一定的代表性，难度也不大．求出每个数的绝对值，根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可．【解答】解：∵|-0.6|＜|+0.7|＜|+2.5|＜|-3.5|，∴-0.6最接近标准，故选C．3.【答案】B【解析】【分析】本题考查了抽样调查的可靠性，样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的，即各个方面，各个层次的对象都要有所体现．抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性，所谓代表性，就是抽取的样本必须是随机的，即各个方面，各个层次的对象都要有所体现．【解答】解：A．调查某校学生身高情况，随机抽取该校七（1）班30名学生的身高不具有代表性，不符合题意；B．调查一批零件的质量情况，随机抽取调查这批零件100件的质量具有代表性、广泛性，符合题意；C．检查动车刹车片安全情况，需要进行全面调查，不符合题意；D．调查我市市民晨练情况，随机抽取某月任意10天体育馆晨练人数不具代表性，不符合题意；故选B.4.【答案】D【解析】【分析】此题考查了有理数的乘方，相反数，以及有理数的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．各项计算得到结果，即可作出判断．【解答】解：A.原式=-1，不符合题意；B.原式=2，不符合题意；C.原式D.原式=-2，符合题意，故选D.5.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查学生对角的概念和角的表示方法的理解和掌握．解题时注意：唯有在顶点处只有一个角的情况，才可用顶点处的一个字母来记这个角，否则分不清这个字母究竟表示哪个角．角的表示方法有四种：①用三个大写字母及符号“∠”来表示，中间的字母表示顶点，其它两个字母分别表示角的两边上的点．②用一个数字表示一个角．③用一个大写字母表示一个角．④用一个小写的希腊字母表示一个角．具体用哪种方法，要根据角的情况进行具体分析．【解答】解：在选项A、B、D中，如果用∠C表示，容易使人产生歧义，无法让人明确到底表示哪个角；只有选项C能用∠1，∠ACB，∠C三种方法表示同一个角，不会使人产生歧义．故选C．6.【答案】C【解析】【分析】此题考查了解一元一次方程，以及等式的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．解答此题根据等式的基本性质将方程变形即可.【解答】解：A.由-4x=7，得：xB.=4，得：xC.由-2（x-1）=-4，得：x-1=2，符合题意；D、由2-4x=7+x，得：-x-4x=7-2，不是x-4x=7+2,不符合题意，故选C.7.【答案】D【解析】【分析】本题考查了正数和负数、偶次方及绝对值的非负性，利用偶次方的非负性找出m2+2为正数是解题的关键．利用正负数意义，绝对值的非负性，偶次方的非负性，逐项判定即可得出答案.【解答】解：A．当m≤0时，2m≤0，故A错误；B．当m≤-2时，m+2≤0，故B错误；C．当m=0，故C错误；D．∵m为有理数，∴m2≥0，∴m2+2＞0．故D正确.故选D．8.【答案】A【解析】【分析】本题考查了展开图折叠成几何题，利用正方体的展开图中每一个面都有唯一的一个对面是解题关键．根据正方体的展开图中每一个面都有唯一的一个对面，可得答案．【解答】解：A．若减去②③，则余下的部分图形恰好能折成一个正方体，符合题意；B．若减去①⑥，则余下的部分图形不能折成一个正方体，不符合题意；C．若减去①⑦，则余下的部分图形不能折成一个正方体，不符合题意；D．若减去②⑥，则余下的部分图形不能折成一个正方体，不符合题意.故选A．9.【答案】D【解析】【分析】本题考查了数轴．以及实数在数轴上的表示，体现了数形结合的思想．根据a+b+c=0可判断三个数中一定有一个正数和一个负数，然后进行讨论：若第三个数为正数，则两个正数表示的点到原点的距离和等于负数到原点的距离；若第三个数为负数，两个负数表示的点到原点的距离和等于正数到原点的距离；然后利用此特征对各选项进行判断．【解答】解：已知a+b+c=0，A．由数轴可知，b＞c＞0＞a，当|a|=|b|+|c|时，满足条件．B．由数轴可知，a＞0＞b＞c，当|a|=|b|+|c|时，满足条件．C．由数轴可知，a＞b＞0＞c，当||c|=|a|+|b|时，满足条件．D．由数轴可知，c＞0＞a＞b，且|c|≠|b|+|a|，故不可能满足条件．故选D．10.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查整式的加减，几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号、合并同类项．由y=2x-1知z=3y=6x-3，代入x+y+z后合并同类项即可得．【解答】解：∵y=2x-1，∴z=3y=3（2x-1）=6x-3，则x+y+z=x+2x-1+6x-3=9x-4，故选D．11.【答案】-6【解析】【分析】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【解答】解：根据有理数比较大小的方法，可得-6＜-1＜0＜4，∴在-1，0，4，-6这四个数中，最小的数是-6．故答案为-6．12.【答案】720000【解析】【分析】本题考查了把科学记数法表示的数还原成原数，当n＞0时，n是几，小数点就向后移几位．把7.2×105写成不用科学记数法表示的原数的形式，就是把7.2的小数点向右移5位即可得到．【解答】解：7.2×105m2=720000m2．故答案为720000.13.【答案】3【解析】【分析】本题考查单项式，解题的关键是熟练运用单项式的概念，单项式的次数是单项式的字母因数的指数之和，解答此题把单项式的字母的指数相加即可.【解答】解：单项式-ab2的次数为3，故答案为3．14.【答案】2【解析】【分析】本题考查了两点间的距离，线段的性质，熟练掌握直线，射线，线段的概念是本题的关键．利用直线，射线，线段的概念，线段的性质依次进行判断即可．【解答】解：①延长线段AB到C，使BC=AC，故①错误；②反向延长线段AB，得到射线BA，故②正确；③画直线AB=5cm，故②错误；④两点之间线段最短，故④正确；⑤一个30°的角，在放大镜下看，它的度数会变大，故⑤错误．故答案为：215.【答案】①、③【解析】【分析】本题考查的是扇形统计图、条形统计图和折线统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，如粮食产量，折线统计图表示的是事物的变化情况，如增长率，扇形统计图能清楚地看出每一部分所占的百分比．根据扇形统计图、条形统计图、折线统计图提供的信息，分别对每一项进行分析判断即可．【解答】解：∵①从图1扇形统计图来看，甲校男生扇形面积大于乙校男生面积，但是不知道甲乙两校的总人数，所以无法判断甲校男生人数一定比乙校多；②从图2条形图统计图来看，2018年的高度约是2017年的3倍，所以可以判断2018年支出约是2017年的3倍，正确；③从图3折线统计图来看，虽然2014-2018年甲种酒精折线比乙种酒精陡，但是2014-2018年甲种酒精的单价分别增加了10元、10元，乙种酒精分别增加了10元、20元，可以判断甲种酒精比乙种酒精涨价的慢；∴该同学得出的①、②、③三个结论中，其中不正确的是①、③．故答案为：①、③．16.【答案】1261【解析】【分析】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，得出数字之间的运算规律，利用规律解决问题．依次解出n=1，2，3，…，图案需要的棋子枚数．再根据规律以此类推，可得出第n个图案需要的棋子枚数，进一步代入求得答案即可．【解答】解：∵n=1时，总数是6+1=7；n=2时，总数为6×（1+2）+1=19；n=3时，总数为6×（1+2+3）+1=37枚；…；∴n=n时，有6×（1+2+3+…n）+1=6×n2+3n+1枚．∴n=20时，总数为20×（1+2+3…+6）+1=1261枚．故答案为1261．17.【答案】解：（1）原式=1-1=0；（2）原式=-1+6-9=-4．【解析】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．（1）原式结合后，相加即可求出值；（2）原式先计算乘方及绝对值运算，再计算除法运算，最后算加减运算即可求出值．18.【答案】解：（1）原式=-2x+4y；（2）原式=-a2b+3ab2-a2b-4ab2+2a2b=-ab2，当a=-2，b【解析】（1）原式合并同类项即可得到结果；（2）原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．19.【答案】解：（1）3x-x=-2+22x=0x=0；（2）3（x+1）-2（2x-1）=63x+3-4x+2=63x-4x=6-3-2-x=1x=-1.【解析】本题考查了解一元一次方程，正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键．解一元一次方程的一般步骤为：①去分母，②去括号，③移项，④合并同类项，⑤化系数为1.（1）移项，合并同类项，系数化为1，即可得到答案．（2）去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，即可得到答案．20.【答案】（1）甲和乙；（2） 9 ；（3）如图所示：【解析】解：（1）由主视图和左视图知，这个几何体可以是图2甲、乙、丙中的甲和乙，故答案为：甲和乙；（2）这个几何体最多可以由9个小正方体组成，故答案为：9；（3）见答案.【分析】（1）由主视图和左视图的定义求解可得；（2）构成几何体的正方体个数最少时，其正方体的构成是在乙的基础上左数第1列前面再添加1个正方形即可得；（3）正方体个数最少时如图甲，据此作出俯视图即可得．本题考查作图-三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置．【解析】本题主要考查作图-复杂作图，解题的关键是掌握作一线段等于已知线段的尺规作图．先作射线，在射线上截取AB=2a，再截取BC=a，据此可得．22.【答案】解：∵∠AOC与∠BOC是邻补角，∴∠AOC+∠BOC=180°，∵∠AOC=5∠BOC，∴5∠BOC+∠BOC=180°，∴∠BOC=30°，∠AOC=150°，∵OD平分∠AOC，∴∠COD=75°．∴∠BOD=∠BOC+∠COD=75°+30°=105°．答：∠BOD的度数为105°．【解析】根据邻补角和∠AOC=5∠BOC，求出∠AOC、∠BOC的度数，再根据OD平分∠AOC，得到∠COD的度数，利用角的和差关系，求出∠BOD的度数．本题考查了邻补角的意义，角平分线的性质及角的和差关系．解决本题的关键是利用邻补角和两个角间关系，求出∠AOC、∠BOC的度数．23.【答案】解：（1）扇形统计图中得4分的同学所对应的圆心角是360°×30%=108°；（2）∵被抽查的总人数为12÷30%=40（人），则得3分的人数为40×42.5%=17（人），∴七年级随机抽取这些学生中得2分的人数是40-（3+17+12）=8（人）；（3）成绩得1分的学生大约由1000×（人）．【解析】（1）用360°乘以得4分的同学对应的百分比即可得；（2）先根据得4分的人数及其百分比求得总人数，再用总人数乘以得3分对应的百分比求得其人数，继而根据各分数人数和等于总人数求得得2分的人数；（3）用总人数乘以样本中得1分的学生所占百分比可得．此题主要考查了条形统计图和扇形统计图，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．24.【答案】4 3【解析】解：探究一：12÷3=4，12÷4=3，故答案为4，3；探究二：设A型球x个，则B型球（10-x）个，根据题意得4x+3（10-x）=72-40解得x=2，10-x=8，答：放入水中的A型号2个，B型号钢球8个；探究三：设A型球x个，B型球y个，根据题意得4x+3y=80-40y当x=1、4、7时y=12、8、4，所以当放入水中的A型号1个，B型号钢球12个时，a最大是13．探究一：由12÷3和12÷4计算即可；探究二：设A型球x个，则B型球（10-x）个，根据“水面高度涨到72mm”列方程求解；探究三：设A型球x个，B型球y个，根据“水面高度刚好涨到80mm”列方程讨论求解本题考查一元一次方程应用，确定数量关系是解答关键．【答案】（1）如图：（2）①Ⅰ．1；Ⅱ．由定义可知：m+n=4，∴n=4-m；②设点M表示的数是m，，再沿着数轴向右移动2个单位长度得到点N+2，∵点M与点N互为基准等距变换点，+2+m=4，∴m③设P点表示的数是m，则Q点表示的数是m+8，由题可知Q1表示的数是-4-m，Q2表示的数是4+m，Q3表示的数是-m，Q4表示的数是m，…∴Q2n表示的数是m+8-4n，∵若P与Q n两点间的距离是4，∴|m-m-8+4n|=4，∴n=1或n=3；【解析】【分析】本题考查新定义，数轴上数的特点；能够理解基准点的定义是解决问题的基础，从定义中探究出基准点的两个点是关于2对称的；③中找到Q的变换规律是解题的关键．（1；（2）设P点表示的数是m，则Q点表示的数是m+8，由题可知Q1与Q是基准点，Q2与Q1关于原点对称，Q3与Q2是基准点，Q4与Q3关于原点对称，…由此规律可得到Q2n表示的数是m+8-4n，P与Q n两点间的距离是4，则有|m-m-8+4n|=4即可求n；【解答】解：（1）见答案；（2）①Ⅰ．∵2是基准点，m=3，3到2的距离是1，所以到2的距离是1的另外一个点是1，∴n=1；故答案为1；Ⅱ．见答案；②③见答案.。
2022-2023学年新人教版初中七年级数学下册第八单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新人教版初中七年级数学下册第八单元综合能力提升测试卷时间：90分钟 满分：120分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）已知方程5m ﹣2n ＝1，当m 与n 相等时，m 与n 的值分别是（ ） A ．{m =2n =2B ．{m =3n =3C ．{m =−1n =−1D ．{m =13n =13 2．（3分）将方程4x ﹣5y ＝6变形为用含x 的式子表示y ，那么（ ） A ．y =−4x−65B ．y =4x−65C ．y =6+5x4D ．y =6−4x53．（3分）已知关于x ，y 的方程组{2x +3y =0.5m −3x +2y =−2m +2的解x 和y 互为相反数，则m 的值为（ ） A ．2B ．3C ．4D ．54．（3分）下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） A ．{x =5y =3B ．{3x +2y =5x 2−y =2C ．{2x −9y =53x −2y ＜4D ．{x +y =2x −z =35．（3分）某铁路桥长1000m ，现有一列火车从桥上通过，测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1min ，整列火车完全在桥上的时间共40s ．设火车的速度为xm /s ，火车的长度为ym ，根据题意，所列方程组为（ ） A ．{60x =1000+y 40x =1000−yB ．{60x =1000+2y 40x =1000−2yC ．{60x =1000−y 40x =1000+yD ．{60x =1000−2y 40x =1000+2y6．（3分）重庆北站到万州客车站路程全长270km ，一小汽车和一辆货车同时从重庆北站、万州客车站两地相向而行，经过1小时40分钟相遇，相遇时小汽车比货车多行驶40km ，设小汽车和货车的平均速度分别为xkm /h 和ykm /h ，则个列方程组中正确的是（ ）A ．{x +y =401.4(x +y)=270B ．{x −y =401.4(x +y)=270C ．{x −y =4053(x +y)=270D ．{53(x −y)=4053(x +y)=270 7．（3分）在①x +3y ＝z ；②3x ﹣5y ＝2；③2xy ﹣x ﹣2y ＝1；④x +1＝2；⑤x ﹣3y ＝0；⑥2xy ＝6中是二元一次方程的个数是（ ） A ．5B ．4C ．3D ．28．（3分）已知关于x ，y 的二元一次方程组{x +3y =4−a x −y =3a ，给出下列结论中正确的是（ ）①当这个方程组的解x ，y 的值互为相反数时，a ＝﹣2； ②当a ＝1时，方程组的解也是方程x +y ＝4+2a 的解； ③无论a 取什么实数，x +2y 的值始终不变． A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③9．（3分）若关于x ，y 的二元一次方程组{ax −by =32ax −3by =10的解为{x =2y =−1，则关于x ，y 的二元一次方程组{a(x +1)−b(y −2)=32a(x +1)−3b(y −2)=10的解为（ ）A ．{x =2y =−1B ．{x =1y =1C ．{x =3y =−3D ．{x =1y =−310．（3分）若关于x ，y 的二元一次方程组{a 1x +b 1y =c 1a 2x +b 2y =c 2的解是{x =2y =−3，则关于m ，n 的二元一次方程组{a 1(m −n)+b 1(m +n)=c 1a 2(m −n)+b 2(m +n)=c 2的解是（ ）A ．{m =−12n =−52B ．{m =12n =52C ．{m =−52n =−12 D ．{m =52n =12 二．填空题（共5小题，满分15分，每小题3分）11．（3分）若{x −2y =−3m2x −3y =−4m （x ，y ，m ≠0），则x y= ．12．（3分）如果将方程x +4y ＝10变形为用含x 的式子表示y ，那么y ＝ ．13．（3分）方程5x a +2﹣2y b ﹣3＝7是二元一次方程时，则a ＝ ，b ＝ ．14．（3分）某图书馆分两次购进一批图书．第一次购买了A 、B 两种经典名著若干本，用去5890元；第二次购买了C 、D 两种现代文学若干本，用去3770元，其中A 、B 两种图书的数量分别与C 、D 两种图书的数量相等，且A 种图书与D 种图书的进价相同，B 种图书与C 种图书的进价相同．若A 、B 两种图书的进价之和为105元，则该图书馆购进的这一批图书共有 本．15．（3分）若{x =2y =5是关于x 、y 的方程kx ﹣2y ＝2的一个解，则k ＝ ．三．解答题（共10小题，满分75分） 16．（7分）解下列方程组： （1）{x +y =42x +3y =7；（2）{x +y +z =4x −y +z =0x −z =8．17．（7分）一个两位数，个位上的数字与十位上的数字之和为9，把这个两位数的十位数字和个位数字对调所得新两位数比原两位数大27，请利用二元一次方程组求这个两位数． 18．（7分）一项工作，若甲先完成全部工作的12，然后乙完成余下部分，两人共用25天；若甲先完成全部工作的15，然后乙完成余下部分，两人共用28天．求甲单独完成此项工作所需的时间．19．（7分）育德中学800名学生参加第二十届运动会开幕式大型表演，道具选用红黄两色锦绣手幅．已知红色手幅每个4元；黄色手幅每个2.5元；购买800个道具共花费2420元，那么两种手幅各多少个？20．（7分）已知方程组{Ax +By =7Cx −3y =−1的正确解是{x =2y =1小马虎因抄错C ，解得{x =8y =−3，请求出A ，B ，C 的值．21．（8分）甲、乙两人同解方程组{ax +5y =15①4x =by −2②时，甲看错了方程①中的a ，解得{x =−3y =−1，乙看错了方程②中的b ，解得{x =5y =4，试求a 2021+（−b10）2022的值．22．（8分）在近期“抗疫”期间，某药店销售A 、B 两种型号的口罩，已知销售800只A 型和450只B 型的利润为210元，销售400只A 型和600只B 型的利润为180元． （1）求每只A 型口罩和B 型口罩的销售利润；（2）在销售时，该药店开始时将B 型口罩提价100%，当收回成本后，为了让利给消费者，把B 型口罩的售价调整为进价的15%，求B 型口罩降价的百分率．23．（8分）小明准备完成题目：解方程组{x −y =4，□x +y =−8，发现系数“▫”印刷不清楚．（1）他把“□”猜成3，请你解此时的方程组{x −y =4，3x +y =−8.． （2）张老师说：“你在（1）中猜错了”，我看到该题的正确答案里有结论：x ，y 互为相反数．依此说法，问原题中的“□”是多少？24．（8分）某厂工人小王某月工作的部分信息如下：信息一：工作时间：每天上午8：00～12：00，下午14：00～18：00，每月25天； 信息二：生产甲、乙两种产品，并且按规定每月生产甲产品的件数不少于60件． 生产产品件数与所用时间之间的关系见下表：信息三：按件计酬：每生产一件甲产品可得3.00元，每生产一件乙产品可得5.60元． 根据以上信息，回答下列问题：（1）小王每生产一件甲种产品，每生产一件乙种产品分别需要多少分钟； （2）小王该月最多能得多少元，此时生产甲、乙两种产品分别多少件．25．（8分）在疫情防控期间，某中学为保障广大师生生命健康安全，欲从商场购进一批免洗手消毒液和84消毒液．如果购买30瓶免洗手消毒液和60瓶84消毒液，共需花费930元，如果购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液，共需花费1320元． （1）每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元？（2）若商场有两种促销方案：方案一，所有购买商品均打八折；方案二，购买10瓶免洗手消毒液送5瓶84消毒液，学校打算购进免洗手消毒液100瓶，84消毒液60瓶，请问学校选用哪种方案更节约钱？节约多少钱？参考答案1．D ； 2．B ； 3．A ； 4．A ； 5．A ； 6．D ； 7．D ； 8．C ； 9．B ； 10．A ； 11．12；12．2.5−x 4； 13．﹣1；4； 14．184； 15．6； 16．解：（1）{x +y =4①2x +3y =7②，①×3﹣②得：x ＝5， 把x ＝5代入①得：5+y ＝4， 解得：y ＝﹣1，则方程组的解为{x =5y =−1；（2）{x +y +z =4①x −y +z =0②x −z =8③，①+②得：2x +2z ＝4，即x +z ＝2④， ③+④得：2x ＝10， 解得：x ＝5，把x ＝5代入④得：5+z ＝2， 解得：z ＝﹣3，把x ＝5，z ＝﹣3代入①得：5+y ﹣3＝4， 解得：y ＝2，则方程组的解为{x =5y =2z =−3．17．解：设这个两位数的十位数字为x ，个位数字为y ， 依题意得：{x +y =910y +x −(10x +y)=27，解得：{x =3y =6，∴10x +y ＝10×3+6＝36． 答：这个两位数为36．18．解：设甲单独完成这项工作需x 天，乙单独完成这项工作需y 天，依题意得：{12x +12y =2515x +(1−15)y =28， 解得：{x =20y =30．答：甲单独完成这项工作需20天．19．解：设购买红色手幅x 个；购买黄色手幅y 个， 根据题意得{x +y =8004x +2.5y =2420，解得{x =280y =520，答：购买红色手幅280个；购买黄色手幅520个． 20．解：由题意得{2A +B =7①2C −3=−1②8A −3B =7③，由②得C ＝1， ①×3+③得14A ＝28， 解得A ＝2，把A ＝2代入①得B ＝3． 所以{A =2B =3C =1．21．解：∵甲、乙两人同解方程组{ax +5y =15①4x =by −2②时，甲看错了方程①中的a ，解得{x =−3y =−1，乙看错了方程②中的b ，解得{x =5y =4，∴把{x =−3y =−1代入②，得﹣12＝﹣b ﹣2，解得：b ＝10，把{x =5y =4代入①，得5a +20＝15， 解得：a ＝﹣1，所以a 2021+（−b10）2022＝（﹣1）2021+（−1010）2022＝﹣1+1＝0．22．解：（1）设每只A 型口罩的销售利润为x 元，每只B 型口罩的销售利润为y 元， 依题意，得：{800x +450y =210400x +600y =180，解得：{x =0.15y =0.2．答：每只A 型口罩的销售利润为0.15元，每只B 型口罩的销售利润为0.2元． （2）设B 型口罩降价的百分率为m ， 依题意，得（1+100%）（1﹣m ）＝1×15%， 解得：x ＝0.925＝92.5%．答：B 型口罩降价的百分率为92.5%． 23．解：{x −y =4①3x +y =−8②，①+②得：4x ＝﹣4， 解得：x ＝﹣1，把x ＝﹣1代入①得：﹣1﹣y ＝4， 解得：y ＝﹣5，∴原方程组的解为{x =−1y =−5；（2）∵x ，y 互为相反数， ∴y ＝﹣x ， ∴2x ＝4， ∴x ＝2，设“□”为a ，则ax +y ＝﹣8， ∴2a ﹣2＝﹣8， ∴a ＝﹣3， ∴“□”是﹣3．24．解：（1）设生产一件甲种产品需x 分，生产一件乙种产品需y 分． 由题意得：{10x +10y =35030x +20y =850，即：{x +y =353x +2y =85，解这个方程组得：{x =15y =20，答：生产一件甲产品需要15分，生产一件乙产品需要20分．（2）设生产甲种产品共用x 分，则生产乙种产品用（25×8×60﹣x ）分． 则生产甲种产品x 15件，生产乙种产品25×8×60−x20件．∴w 总额＝3×x 15+5.6×25×8×60−x 20＝﹣0.08x +3360 又x 15≥60，得x ≥900，由一次函数的增减性，当x ＝900时w 取得最大值，此时w ＝﹣0.08×900+3360＝3288（元） 此时甲有90015=60（件），乙有：25×8×60−90020=555（件），答：小王该月最多能得3288元，此时生产甲、乙两种产品分别60，555件． 25．解：（1）设每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是a 元、b 元， {30a +60b =93040a +90b =1320， 解得{a =15b =8，即每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是15元、8元； （2）方案一的花费为：（15×100+8×60）×0.8＝1584（元）， 方案二的花费为：15×100+8×（60﹣100÷10×5）＝1580（元）， 1584﹣1580＝4（元），1584＞1580， 答：学校选用方案二更节约钱，节约4元．。
七年级数学寒假作业(二)
七年级数学寒假作业（二）一、选择题1．方程23x -=-的解是 ( ) A ．5x =- B ．5x = C ．1x =- D ．1x =2．解方程1124x x+-=，去分母，去括号得( ) A ．122x x -+= B ．122x x --= C ．422x x -+= D ．422x x --= 3．下列等式变形正确的是 ( ) A ．若42x =，则2x =B ．若4223x x -=-，则4322x x +=-C ．若4(1)32(1)x x +-=+，则4(1)2(1)3x x +++=D ．若3112123x x+--=，则3(31)2(12)6x x +--=4．若1x =是方程20x a +=的解，则a= ( ) A ．1 B ．2 C ．1- D ．2- 5．已知关于x 的方程250x a -+=的解是2x =-，则a 的值为 ( ) A ．2- B ．1- C ．1 D ．26．一艘轮船在甲、乙两地之间航行，已知水流速度是5千米时，顺水航行需要3小时，逆水航行需要4小时，则甲乙两地间的距离是 ( ) A ．120千米 B ．110千米 C ．130千米 D ．175千米7．如图，学校实验室需要向某工厂定制一批三条腿的桌子，已知该工厂有24名工人，每人每天可以生产20块桌面或300条桌腿，1块桌面需要配3条桌腿，为使每天生产的桌面和桌腿刚好配套，设安排x 名工人生产桌面，则下面所列方程正确的是 ( ) A ．203300(24)x x =⨯- B ．300320(24)x x =⨯- C ．320300(24)x x ⨯=- D ．20300(24)x x =-8．古埃及人的“纸草书”中记载了一个数学问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33．若设这个数是x ，则所列方程为 ( )A ．213337x x x ++=B ．21133327x x x ++=C ．21133327x x x x +++=D ．21133372x x x x ++-=9．规定一种新运算：22a b a b =-⊗，若2[1()]6x -=⊗⊗，则x 的值为 ( ) A ．1- B ．1 C ．2 D ．2-10．代数式25ax b +的值会随x 的取值不同而不同，如表是当x 取不同值时对应的代数式的值，则关于x 的方程254ax b +=-的解是 ( )x4- 3-2- 1- 025ax b +1284 04-A ．12B ．4C ．2-D ．0 二、填空题11．已知方程240x -=，则x = ．12．关于x 的方程253x a +=的解与方程220x +=的解相同，则a 的值是 .13．某下水管道工程由甲、乙两个工程队单独铺设分别需要10天，15天完成．如果甲队先单独施工5天，然后由甲、乙两队共同施工完成整个工程，则还需多少天？若设还需天数为x 天，则可列方程为 ． 14．姐姐比弟弟大3岁，若5年前姐姐的年龄是弟弟的2倍，则姐姐现在的年龄是 岁．15. 如果10.20.3x y+=，那么101023x y += ． 16．已知1x =是关于x 的方程(26)20m x --=的解，则m = ．17．假设“▲、●、■”分别表示三种不同的物体．如图，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放 个■．18．一列方程如下排列：1142x x -+=的解是2x =； 2162x x -+=的解是3x =； 3182x x -+=的解是4x =； ⋯根据观察得到的规律，写出其中解是2020x =的方程： ． 三、解答题19．解方程：（1）33(21)x x x +=--； （2）3210123x x --=-．20．小明解方程121224x x+--=+的过程如图，请指出他解答过程中所有错误步骤的序号，并写出正确的解答过程．21．已知方程30x +=与关于x 的方程63()12x x k x -+=-的解相同（1）求k 的值； （2）若|5|(1)0k m n ++-=求m n +的值．22．快车以200/km h的速度由甲地开往乙地再返回甲地，慢车以75/km h的速度同时从乙地出发开往甲地．已知当快车回到甲地时，慢车距离甲地还有225km，则（1）甲乙两地相距多少千米？（2）从出发开始，经过多长时间两车相遇？（3）几小时后两车相距100千米？23．某商场从厂家购进了A、B两种品牌足球共100个，已知购买A品牌足球比购买B品牌足球少花2800元，其中A品牌足球每个进价是50元，B品牌足球每个进价是80元．（1）求购进A、B两种品牌足球各多少个？（2）在销售过程中，A品牌足球每个售价是80元，很快全部售出；B品牌足球每个按进价加价25%销售，售出一部分后，出现滞销，商场决定打九折出售剩余的B品牌足球，两种品牌足球全部售出后共获利2200元，有多少个B品牌足球打九折出售？24．某水果销售店用1000元购进甲、乙两种水果共140千克，这两种水果的进价、售价如下表所示：进价（元/千克）售价（元/千克）甲种水果58乙种水果913（1）这两种水果各购进多少千克？（2）若该水果店把这两种水果全部售完，则可获利多少元．25．下表为某市居民每月用水收费标准．用水量x（立方米）水费到户价单价（元/立方米）低于或等于17的部分0.8a+高于17低于或等于31的部分 2.72a+（1）某户用水10立方米，共缴水费32元，求a的值；（2）在（1）的前提下，该用户5月份缴水费80元，请问该用户5月份用水多少立方米？26．综合与实践在数学综合与实践课上，老师以“出行方式的选择“为主题，请同学们发现和提出问题并分断和解决问题．问题情境随着互联网的普及和城市交通的多样化，人们出行的时间与方式有了更多的选择．某市有出租车．滴滴快车和神州专车三种网约车，收费标准见下图（该市规定网约车行驶的平均速度为40公里/时）问题一“奋进小组”提出的问题是：如果乘坐这三种网约车的里程数都是10公里．他们发现乘坐出租车最节省钱．费用为元；问题二“质疑小组”提出了两个问题，请从A，B两个问题中任选一问作答，A．从甲地到乙地，乘坐出租车比滴滴快车节省13.6元，求甲．乙两地间的里程数．B．神州专车和滴滴快车对第一次下单的乘客有如下优惠活动：神州专车收费打八折，另外加5.3元的空车费；滴滴快车超过8公里收费立减6.5元．如果两位顾客都是第一次下单．分别乘坐神州专车、滴滴快车且收费相同，求这两位顾客乘车的里程数．七年级数学寒假作业（二）参考答案一、选择题1．方程23x -=-的解是( ) A ．5x =- B ．5x = C ．1x =- D ．1x = 【分析】移项、合并同类项即可求解． 【解析】23x -=-， 32x =-+， 1x =-． 故选：C ．2．解方程1124x x+-=，去分母，去括号得( )A ．122x x -+=B ．122x x --=C ．422x x -+=D ．422x x --= 【分析】方程两边乘以4去分母得到结果，即可作出判断．【解析】解方程1124x x+-=，去分母，去括号得42(1)x x -+=，即422x x --=．故选：D ．3．下列等式变形正确的是( ) A ．若42x =，则2x =B ．若4223x x -=-，则4322x x +=-C ．若4(1)32(1)x x +-=+，则4(1)2(1)3x x +++=D ．若3112123x x +--=，则3(31)2(12)6x x +--=【分析】根据等式的性质即可解决．【解析】A 、若42x =，则12x =，原变形错误，故这个选项不符合题意；B 、若4223x x -=-，则4322x x +=+，原变形错误，故这个选项不符合题意；C 、若4(1)32(1)x x +-=+，则4(1)2(1)3x x +-+=，原变形错误，故这个选项不符合题意；D 、若3112123x x+--=，则3(31)2(12)6x x +--=，原变形正确，故这个选项符合题意； 故选：D ．4．若1x =是方程20x a +=的解，则(a = ) A ．1 B ．2 C ．1- D ．2- 【分析】将1x =代入20x a +=即可求出a 的值． 【解析】将1x =代入20x a +=， 20a ∴+=， 2a ∴=-， 故选：D ．5．已知关于x 的方程250x a -+=的解是2x =-，则a 的值为( ) A ．2- B ．1- C ．1 D ．2【分析】由2x =-是方程的解，故将2x =-代入原方程中，得到关于a 的方程，求出方程的解得到a 的值即可．【解析】由方程250x a -+=的解是2x =-， 故将2x =-代入方程得：2(2)50a ⨯--+=， 解得：1a =． 故选：C ．6．一艘轮船在甲、乙两地之间航行，已知水流速度是5千米时，顺水航行需要3小时，逆水航行需要4小时，则甲乙两地间的距离是( ) A ．120千米 B ．110千米 C ．130千米 D ．175千米【分析】可根据船在静水中的速度来得到等量关系为：航程÷顺水时间-水流速度=航程÷逆水时间+水流速度，把相关数值代入即可求得航程． 【解析】设A 、B 两码头之间的航程是x 千米． 5534x x-=+， 解得120x =， 故选：A ．7．如图，学校实验室需要向某工厂定制一批三条腿的桌子，已知该工厂有24名工人，每人每天可以生产20块桌面或300条桌腿，1块桌面需要配3条桌腿，为使每天生产的桌面和桌腿刚好配套，设安排x 名工人生产桌面，则下面所列方程正确的是( ) A ．203300(24)x x =⨯- B ．300320(24)x x =⨯- C ．320300(24)x x ⨯=- D ．20300(24)x x =-【分析】设安排x 名工人生产桌面，则安排(24)x -名工人生产桌腿，根据生产的桌腿数量是桌面数量的3倍，即可得出关于x 的一元一次方程，此题得解．【解析】设安排x 名工人生产桌面，则安排(24)x -名工人生产桌腿， 依题意，得：320300(24)x x ⨯=-． 故选：C ．8．古埃及人的“纸草书”中记载了一个数学问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33．若设这个数是x ，则所列方程为( )A ．213337x x x ++=B ．21133327x x x ++=C ．21133327x x x x +++=D ．21133372x x x x ++-=【分析】根据题意列方程21133327x x x x +++=．【解析】由题意可得21133327x x x x +++=．故选：C ．9．规定一种新运算：22a b a b =-⊗，若2[1()]6x -=⊗⊗，则x 的值为( ) A ．1- B ．1 C ．2 D ．2-【分析】首先根据题意，可得：21()12()12x x x -=-⨯-=+⊗，所以2(12)6x +=⊗，所以222(12)6x -+=；然后根据解一元一次方程的方法，求出x 的值为多少即可． 【解析】22a b a b =-⊗，21()12()12x x x ∴-=-⨯-=+⊗， 2[1()]6x -=⊗⊗， 2(12)6x ∴+=⊗，222(12)6x ∴-+=，去括号，可得：4246x --=， 移项，可得：4642x -=-+， 合并同类项，可得：44x -=， 系数化为1，可得：1x =-． 故选：A ．10．代数式25ax b +的值会随x 的取值不同而不同，如表是当x 取不同值时对应的代数式的值，则关于x 的方程254ax b +=-的解是( )x 4- 3- 2- 1-0 25ax b + 12 8 4 0 4-A ．12B ．4C ．2-D ．0 【分析】根据表格中的数据确定出a 与b 的值，代入方程计算即可求出解． 【解析】根据题意得：250a b -+=，54b =-，解得：2a =-，45b =-，代入方程得：444x --=-， 解得：0x =， 故选：D ． 二、填空题11．已知方程240x -=，则x = ． 【分析】直接移项、系数化为1即可． 【解析】240x -=， 24x =， 2x =，故答案为：2．12．关于x 的方程253x a +=的解与方程220x +=的解相同，则a 的值是 . 【分析】利用一元一次方程的解法解出方程220x +=，根据同解方程的定义解答． 【解析】解方程220x +=， 得1x =-，由题意得，253a -+=， 解得，1a =， 故答案为：1．13．某下水管道工程由甲、乙两个工程队单独铺设分别需要10天，15天完成．如果甲队先单独施工5天，然后由甲、乙两队共同施工完成整个工程，则还需多少天？若设还需天数为x 天，则可列方程为 ．【分析】由甲、乙两队共同施工，设还需x 天完成，题中的等量关系是：甲工程队5天完成的工作量+甲、乙两队工程队x 天完成的工作量1=，依此列出方程即可．【解析】甲队完成所有工程需要10天，所以甲队先施工5天完成了所有工程的一半，所以111()10152x +=，所以111()121015x ++=．故答案是：111()121015x ++=．14．姐姐比弟弟大3岁，若5年前姐姐的年龄是弟弟的2倍，则姐姐现在的年龄是 岁． 【分析】设姐姐现在的年龄是x 岁，则弟弟现在的年龄是(3)x -岁，根据5年前姐姐的年龄是弟弟的2倍，即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论．【解析】设姐姐现在的年龄是x 岁，则弟弟现在的年龄是(3)x -岁， 依题意得：52(35)x x -=--， 解得：11x =． 故答案为：11．15.如果10.20.3x y+=，那么101023x y += ． 【分析】根据等式的性质解决此题．【解析】10.20.3x y +=， ∴1010()10.20.31010x y +⨯=⨯． ∴1010123x y +=．故答案为：1．16．已知1x =是关于x 的方程(26)20m x --=的解，则m = ． 【分析】把1x =代入(26)20m x --=，求出m 的值． 【解析】把1x =代入(26)20m x --=， 得2620m --=， 262m =+， 解得4m =． 故答案为：4．17．假设“▲、●、■”分别表示三种不同的物体．如图，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放 个■．【分析】根据等式的性质解决此题．【解析】设“▲、●、■”的质量分别是x 、y 、z ． 由题意得：x y z =+，2x z y +=． 22y z y ∴+=． 2y z ∴=． 36y z ∴=．∴要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放6个■． 故答案为：6．18．一列方程如下排列： 1142x x -+=的解是2x =； 2162x x -+=的解是3x =； 3182x x -+=的解是4x =； ⋯根据观察得到的规律，写出其中解是2020x =的方程： ． 【分析】先根据已知方程得出规律，再根据得出的规律得出即可． 【解析】一列方程如下排列： 1142x x -+=的解是2x =； 2162x x -+=的解是3x =； 3182x x -+=的解是4x =； ∴一列方程如下排列： 11222x x -+=⨯的解是2x =；21232x x -+=⨯的解是3x =； 31242x x -+=⨯的解是4x =； ⋯∴20191220202x x -+=⨯， ∴方程为2019140402x x -+=，故答案为：2019140402x x -+=．三、解答题 19．解方程：（1）33(21)x x x +=--；（2）3210123x x --=-． 【分析】（1）（2）按解一元一次方程的一般步骤，求解即可． 【解析】（1）去括号，得3321x x x +=-+， 移项，得3213x x x -+=-， 合并同类项，得42x =-，系数化为1，得12x =-；（2）去分母，的3(3)62(210)x x -=--， 去括号，得396420x x -=-+， 移项，得346209x x +=++ 合并，得735x =， 系数化为1，得5x =．20．小明解方程121224x x+--=+的过程如图，请指出他解答过程中所有错误步骤的序号，并写出正确的解答过程．【分析】根据解一元一次方程的方法和步骤进行解答即可得解． 【解析】错误步骤的序号为：①、②、③． 正确解答过程如下： 121224x x+--=+2(1)14242x x +-⨯=⨯+- 22482x x +-=+- 28224x x +=+-+ 312x = 4x =．21．已知方程30x +=与关于x 的方程63()12x x k x -+=-的解相同（1）求k 的值；（2）若|5|(1)0k m n ++-=求m n +的值． 【分析】（1）解方程30x +=，得x 的值，把x 的值代入方程63()12x x k x -+=-，求出k 的值； （2）把k 的值代入，根据非负数的和为0，先求出m 、n 的值，再求m n +． 【解析】（1）由30x +=，得3x =-， 把3x =-代入63()12x x k x -+=-， 得6(3)3(3)312k ⨯---+=--， 整理，得36k =， 解得2k =． （2）2k =， 2|5|(1)0m n ∴++-=|5|0m +，2(1)0n - 50m ∴+=，10n -=． 5m ∴=-，1n =． 514m n +=-+=-．22．快车以200/km h 的速度由甲地开往乙地再返回甲地，慢车以75/km h 的速度同时从乙地出发开往甲地．已知当快车回到甲地时，慢车距离甲地还有225km ，则 （1）甲乙两地相距多少千米？（2）从出发开始，经过多长时间两车相遇？ （3）几小时后两车相距100千米？ 【分析】（1）设甲、乙两地相距x 千米，根据时间=路程÷速度结合两车相同时间内行驶的路程间的关系，即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论； （2）设经过y 小时两车相遇，分两车第一次相遇及两车第二次相遇两种情况考虑，根据路程=速度⨯时间，即可得出关于y 的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）设t 小时后两车相距100千米，分两车第一次相距100千米、第二次相距100千米、第三次相距100千米、第四次相距100千米及第五次相距100千米五种情况考虑，根据两车行驶的路程之间的关系，即可得出关于t 的一元一次方程，解之即可得出结论． 【解析】（1）设甲、乙两地相距x 千米，依题意，得：222520075x x -=， 解得：900x =．答：甲、乙两地相距900千米． （2）设经过y 小时两车相遇． 第一次相遇，(20075)900y +=，解得：3611y =；第二次相遇，20075900y y -=，解得：365y =．答：从出发开始，经过3611或365小时两车相遇．（3）设t 小时后两车相距100千米．第一次相距100千米时，20075900100t t +=-，解得：3211t =；第二次相距100千米时，20075900100t t +=+，解得：4011t =； 第三次相距100千米时，20075900100t t -=-，解得：325t =；第四次相距100千米时，20075900100t t -=+， 解得：8t =； 第五次相距100千米时，75900100t =-，解得：323t =． 答：经过3211，4011，325，8或323小时后两车相距100千米． 23．某商场从厂家购进了A 、B 两种品牌足球共100个，已知购买A 品牌足球比购买B 品牌足球少花2800元，其中A 品牌足球每个进价是50元，B 品牌足球每个进价是80元． （1）求购进A 、B 两种品牌足球各多少个？ （2）在销售过程中，A 品牌足球每个售价是80元，很快全部售出；B 品牌足球每个按进价加价25%销售，售出一部分后，出现滞销，商场决定打九折出售剩余的B 品牌足球，两种品牌足球全部售出后共获利2200元，有多少个B 品牌足球打九折出售？ 【分析】（1）设购进A 品牌足球x 个，则购进B 品牌足球(100)x -个，根据“购买A 品牌足球比购买B 品牌足球少花2800元”可列出方程求解即可．（2）设有y 个B 品牌足球打九折出售，根据题意列出方程解决问题． 【解析】（1）设购进A 品牌足球x 个，则购进B 品牌足球(100)x -个， 根据题意，得80(100)502800x x ⨯--=，解得40x =．10060x -=． 答：购进A 品牌足球40个，则购进B 品牌足球60个； （2）设有y 个B 品牌足球打九折出售，根据题意，得(8050)408025%(60)[80(125%)90%80]2200y y -⨯+⨯⨯-+⨯+⨯-=． 解得20y =．答：有20个B 品牌足球打九折出售．24．某水果销售店用1000元购进甲、乙两种水果共140千克，这两种水果的进价、售价如下表所示：进价（元/千克） 售价（元/千克）甲种水果5 8 乙种水果9 13 （1）这两种水果各购进多少千克？（2）若该水果店把这两种水果全部售完，则可获利多少元． 【分析】（1）设购进甲种水果x 千克，则购进乙种水果(140)x -千克，根据表格中的数据和意义列出方程并解答；（2）总利润=甲的利润+乙的利润． 【解析】（1）设购进甲种水果x 千克，则购进乙种水果(140)x -千克，根据题意得：59(140)1000x x +-=，解得：65x =，14075x ∴-=．答：购进甲种水果65千克，乙种水果75千克； （2）(85)65(139)75495-⨯+-⨯=（元) 答：利润为495元．25．下表为某市居民每月用水收费标准．用水量x （立方米） 水费到户价单价（元/立方米）低于或等于17的部分0.8a + 高于17低于或等于31的部分2.72a + （1）某户用水10立方米，共缴水费32元，求a 的值；（2）在（1）的前提下，该用户5月份缴水费80元，请问该用户5月份用水多少立方米？ 【分析】（1）根据题意列出方程10(0.8)32a +=，进而求出即可； （2）首先判断得出17x >，进而表示出总水费，进而得出即可． 【解析】（1）10(0.8)32a +=，解得 2.4a =； （2）17(2.40.8)54.480⨯+=<，设该用户5月份用水x 米3，依题意有17(2.40.8)(17)(2.4 2.72)80x ⨯++-⨯+=，解得22x =． 答：该用户5月份用水22立方米． 26．综合与实践在数学综合与实践课上，老师以“出行方式的选择“为主题，请同学们发现和提出问题并分断和解决问题． 问题情境随着互联网的普及和城市交通的多样化，人们出行的时间与方式有了更多的选择．某市有出租车．滴滴快车和神州专车三种网约车，收费标准见下图（该市规定网约车行驶的平均速度为40公里/时）问题一“奋进小组”提出的问题是：如果乘坐这三种网约车的里程数都是10公里．他们发现乘坐出租车最节省钱．费用为 元； 问题二“质疑小组”提出了两个问题，请从A ，B 两个问题中任选一问作答，A ．从甲地到乙地，乘坐出租车比滴滴快车节省13.6元，求甲．乙两地间的里程数．B ．神州专车和滴滴快车对第一次下单的乘客有如下优惠活动：神州专车收费打八折，另外加5.3元的空车费；滴滴快车超过8公里收费立减6.5元．如果两位顾客都是第一次下单．分别乘坐神州专车、滴滴快车且收费相同，求这两位顾客乘车的里程数． 【分析】问题一：根据出租车的收费标准解答；问题二：A 、设甲、乙两地间里程数为x 公里，分3x 和3x >两种情况列出方程并解答； B 、设两位顾客的里程数为x 公里，分8x 和8x >两种情况，分别列出方程并解答． 【解析】问题一：14 2.4(103)30.8+⨯-=（元) 问题二：A 解：设甲、乙两地间里程数为x 公里①若603,12 2.50.41413.640x x x ++⨯=+ 解得：15631x =（舍) ②若3x >，6012 2.50.414 2.4(3)13.640xx x ++⨯=+-+解得：12x =答：甲、乙两地间里程数为12公里B ． B 解：设两位顾客的里程数为x 公里①若8x ，60600.8(10 2.80.5) 5.312 2.50.44040x xx x ++⨯+=++⨯解得：5x = ②60608,0.8(10 2.80.5) 5.312 2.50.4 6.54040x xx x x >++⨯+=++⨯-解得：30x =答：两位顾客的里程数为5或30公里．。
初中数学 七年级数学寒假专项训练考试卷及答案(八) 新部编版
xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1:下列各数中，在-2和0之间的数是（）A．-1 B.1 C.-3D.3试题2:某洗衣粉包装袋上标有“净重（800±5）克”，则下列质量中合格的是（）A．793克 B.797克 C.807克 D.808克试题3:已知2是关于x的方程3x+a=0的一个解，则a的值是（）A．-3 B.-4 C.-5D.-6试题4:数轴上表示-3的点到原点的距离是（）A． B. -C.3D.-3试题5:方程的解是（）A、 B、 C、 D、试题6:将一个正方体沿某些棱展开后，能够得到的平面图形是()试题7:下列说法错误的是（）A. 若，则B. 若，则C．若，则 D. 若1=，则试题8:某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西500（如图），把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向（）．（A）南偏东50º（B）西偏北50º（C）南偏东40º（D）东南方向试题9:的相反数是试题10:大连市的面积约为13238平方千米，用科学记数法表示（结果保留三个有效数字）为平方千米。
试题11:若与的和仍为单项式，则=试题12:若ｘ＝4是关于ｘ的方程5ｘ－3ｍ＝2的解，则ｍ＝试题13:代数式的值为7，则的值为___试题14:某商品的进价是200元，标价为300元，商店要求以利润不低于5%的售价打折出售，售货员最低可以打_________折出售此商品试题15:计算：25°18′÷3＝___试题16:如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O点，则试题17:试题18:试题19:2(x+8)=3(x-1)试题20:试题21:小虫从某点O出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬过的各段路程（单位：厘米）依次为：+ 5、– 3、+ 10、– 8、– 6、+ 12、– 10.（1）通过计算说明小虫是否回到起点；（2）如果小虫爬行的速度为0.5厘米/秒，小虫共爬行了多少时间？试题22:如图，线段AB = 5 (1) 若点O在线段AB上，AO = 1，点C是线段OB 的中点，则线段AC= ．(2)若P为射线AB上的一点（点P不与A、B两点重合，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在射线AB上运动时，MN的长度是否发生改变？请说明理由．试题23:七年一班同学承担学校的种树任务，如果每小组种10棵，则剩6棵未种；如果每小组种12棵，是缺6棵，求共有多少棵树？试题24:连续的奇数排成如图所示的数表中，请回答下列问题：1 3 5 7 911 13 15 17 1921 23 25 27 2931 33 35 37 39…（1）十字框中的五个数字的和与中间的27有什么关系？（2）若中间的数字为a,用含有a的式子表示十字框中五个数的和。
七年级初一数学下学期第八章 二元一次方程组单元提高题学能测试试卷
七年级初一数学下学期第八章二元一次方程组单元提高题学能测试试卷一、选择题1．已知1,2xy=⎧⎨=⎩是二元一次方程24x ay+=的一组解，则a的值为（）A．2B．2-C．1D．1-2．如图，用10块相同的长方形纸板拼成一个矩形，设长方形纸板的长和宽分别为xcm和ycm，则依题意列方程式组正确的是（）A．504x yy x+=⎧⎨=⎩B．504x yx y+=⎧⎨=⎩C．504x yy x-=⎧⎨=⎩D．504x yx y-=⎧⎨=⎩3．小明要用40元钱买A、B两种型号的口罩，两种型号的口罩必须都买．．．．，40元钱全部用尽，A型每个6元，B型口罩每个4元，则小明的购买方案有（）种．A．2种B．3种C．4种D．5种4．如图，将正方形ABCD的一角折叠，折痕为AE，点B落在点B′处，B AD∠'比BAE∠大48︒.设BAE∠和B AD∠'的度数分别为x︒和y︒，那么x和y满足的方程组是( )A．4890y xy x-=⎧⎨+=⎩B．482y xy x-=⎧⎨=⎩C．48290x yy x-=⎧⎨+=⎩D．48290y xy x-=⎧⎨+=⎩5．某校开展社团活动，参加活动的同学要分组活动，若每组7人，则余3人；若每组8人，则少5人；求课外活动小组的人数x和分成的组数y，可列方程组为( )A．7385y xy x=-⎧⎨=+⎩B．7385y xy x=+⎧⎨+=⎩C．7385x yx y+=⎧⎨-=⎩D．7385y xy x=+⎧⎨=+⎩6．甲、乙两人同求方程ax-by=7的整数解，甲正确地求出一个解为11xy=⎧⎨=-⎩，乙把ax-by=7看成ax-by=1，求得一个解为12xy=⎧⎨=⎩，则a，b的值分别为( )A．25ab=⎧⎨=⎩B．52ab=⎧⎨=⎩C．35ab=⎧⎨=⎩D．53ab=⎧⎨=⎩7．某瓶中装有1分，2分，5分三种硬币，15枚硬币共3角5分，则有多少种装法( ) A．1. B．2. C．3. D．4.8．《孙子算经》中有一道题：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何？”译文大致是：“用一根绳子去量一根木条，绳子剩余4.5尺；将绳子对折再量木条，木条剩余1尺，问木条长多少尺？”如果设木条长x尺，绳子长y 尺，根据题意列方程组正确的是()A．4.512x yyxB ．4.512x yyxC ．4.512x yxyD ．4.512x yyx9．为了开展阳光体育活动，某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品，共花费35元，毽子单价3元，跳绳单价5元，购买方案有()A．1种B．2种C．3种D．4种10．有若干只鸡和兔关在一个笼子里，从上面数，有30个头，从下面数，有84条腿﹐问笼中各有几只鸡和兔？若设笼中有x只鸡，y只兔，则列出的方程组为（）A．30284x yx y+=⎧⎨+=⎩B．302484x yx y+=⎧⎨+=⎩C．304284x yx y+=⎧⎨+=⎩D．30284x yx y+=⎧⎨+=⎩二、填空题11．为了应对疫情对经济的冲击，增加就业岗位，某区在5月份的时候开设了一个夜市，分为餐饮区、百货区和杂项区三个区域，三者摊位数量之比5:4:3，市场管理处对每个摊位收取50元/月的管理费，到了6月份，市场管理处扩大夜市规模，并将新增摊位数量的1 2用于餐饮，结果餐饮区的摊位数量占到了夜市总摊位数量的920，同时将餐饮区、百货区和杂项区每个摊位每月的管理费分别下调了10元、20元和30元，结果市场管理处6月份收到的管理费比5月份增加了112，则百货区新增的摊位数量与该夜市总摊位数量之比是______．12．将108个苹果放到一些盒子中，盒子有三种规格：一种可以装10个苹果，一种可以装9个苹果，一种可以装6个苹果，要求每种规格都要有且每个盒子均恰好装满，则不同的装法总数为_____．13．某科技公司推出一款新的电子产品，该产品有三种型号.通过市场调研后，按三种型号受消费者喜爱的程度分别对A型、B型、C型产品在成本的基础上分别加价20%，30%，45%出售(三种型号的成本相同).经过一个季度的经营后，发现C型产品的销量占总销量的37，且三种型号的总利润率为35%.第二个季度，公司决定对A型产品进行升级，升级后A产品的成本提高了25%，销量提高了20%；B 、C 产品的销量和成本均不变，且三种产品在二季度成本基础上分别加价20%，30%，45%出售，则第二个季度的总利润率为______. 14．有甲、乙、丙三种货物，若购买甲3件、乙7件、丙1件，共315元；若购买甲4件、乙10件、丙1件，共420元，现在购买甲、乙、丙各1件，共需_____元． 15．a 与b 互为相反数，且4a b -=，那么211a ab a ab -+++=_______． 16．对任意一个三位数n ，如果n 满足各个数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”，将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F （n ）．例如n ＝123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213＋321＋132＝666，666÷111＝6，所以F （123）＝6． （1）计算：F （241）＝_________，F （635）＝___________ ；（2）若s ，t 都是“相异数”，其中s ＝100x ＋32，t ＝150＋y （1≤x ≤9，1≤y ≤9，x ，y 都是正整数），规定：()()F s k F t =，当F (s )＋F (t )＝18时，则k 的最大值是___． 17．王虎用100元买油菜籽、西红柿种子和萝卜籽共100包.油菜籽每包3元，西红柿种子每包4元，萝卜籽1元钱7包，问王虎油菜籽、西红柿、萝卜籽各买了_______包. 18．对于有理数，规定新运算：x ※y =ax +by +xy ，其中a 、b 是常数，等式右边的是通常的加法和乘法运算. 已知：2※1=7 ,（-3）※3=3 ,则13※b =__________. 19．若方程组2313{3530.9a b a b -=+=的解是8.3{ 1.2,a b ==则方程组的解为________20．若方程123x y -=的解中，x 、y 互为相反数，则32x y -=_________ 三、解答题21．用如图1所示的,A B 两种纸板作侧面或底面制作如图2所示的甲、乙两种长方体形状的无盖纸盒．（1）现有A 纸板70张，B 型纸板160张，要求恰好用完所有纸板，问可制作甲、乙两种无盖纸盒各多少个？（2）若现仓库A 型纸板较为充足，B 型纸板只有30张，根据现有的纸板最多可以制作多少个如图2所示的无盖纸盒（甲、乙两种都有，要求B 型纸板用完）（3）经测量发现B型纸板的长是宽的2倍(即b=2a)，若仓库有6个丙型的无盖大纸盒（长a a a），现将6个丙型无盖大纸盒经过拆剪制作成甲、乙两种型号的纸宽高分别为2,,2盒，可以各做多少个（假设没有边角消耗，没有余料）？22．甲从A地出发步行到B地，乙同时从B地步行出发至A地，2小时后在中途相遇，相遇后，甲、乙步行速度都提高了1千米/小时．若设甲刚出发时的速度为a千米/小时，乙刚出发的速度为b千米/小时．（1）A、B两地的距离可以表示为千米（用含a，b的代数式表示）；（2）甲从A到B所用的时间是：小时（用含a，b的代数式表示）；乙从B到A所用的时间是：小时（用含a，b的代数式表示）．（3）若当甲到达B地后立刻按原路向A返行，当乙到达A地后也立刻按原路向B地返行．甲乙二人在第一次相遇后3小时36分钟又再次相遇，请问AB两地的距离为多少？23．每年的6月5日为世界环保日，为提倡低碳环保，某公司决定购买10台节省能源的新机器，现有甲、乙两种型号的机器可选，其中每台的价格、产量如下表：经调查：购买一台甲型机器比购买一台乙型机器多12万元，购买2台甲型机器比购买3台乙型机器多6万元．（1）求a、b的值；（2）若该公司购买新机器的资金不超过216万元，请问该公司有哪几种购买方案？（3）在（2）的条件下，若公司要求每月的产量不低于1890吨，请你为该公司设计一种最省钱的购买方案．24．已知：平面直角坐标系中，A(a，3)、B(b，6)、C(c，1)，a、b、c都为实数，并且满足3b－5c＝－2a－18，4b－c＝3a＋10(1) 请直接用含a的代数式表示b和c(2) 当实数a变化时，判断△ABC的面积是否发生变化？若不变，求其值；若变化，求其变化范围(3) 当实数a变化时，若线段AB与y轴相交，线段OB与线段AC交于点P，且S△PAB＞S△PBC，求实数a的取值范围.25．方程组1327x yx y+=-⎧-=⎨⎩的解满足210(x ky k-=是常数)，()1求k的值．()2直接写出关于x，y的方程()1213k x y-+=的正整数解26．为了打造区域中心城市，实现攀枝花跨越式发展，我市花城新区建设正按投资计划有序推进．花城新区建设工程部，因道路建设需要开挖土石方，计划每小时挖掘土石方540m3，现决定向某大型机械租赁公司租用甲、乙两种型号的挖掘机来完成这项工作，租赁公司提供的挖掘机有关信息如表：（1）若租用甲、乙两种型号的挖掘机共8台，恰好完成每小时的挖掘量，则甲、乙两种型号的挖掘机各需多少台？（2）请你设计一种方案，不仅每小时支付的租金最少，又恰好能完成每小时的挖掘量？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】把x与y的值代入方程计算即可求出a的值．【详解】把1,2xy=⎧⎨=⎩代入方程24x ay+=，得224a+=，解得1a=.故选C.【点睛】此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．2．B解析：B 【解析】分析：设小长方形的长为xcm ，宽为ycm ，根据图形可得：大长方形的宽=小长方形的长+小长方形的宽，小长方形的长=小长方形的宽×4，列出方程中即可． 详解：设小长方形的长为xcm ，宽为ycm ，则可列方程组：504x y x y +=⎧⎨=⎩. 故选B.点睛：本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程，解答本题关进是弄清题意，看懂图示，找出合适的等量关系，列出方程组，注意弄清小正方形的长与宽的关系.3．B解析：B 【分析】根据题意得出方程，进而得出方程的整数解解答即可． 【详解】解：设A 型x 个，B 型口罩y 个，由题意得 6x+4y=40， 因为x ，y 取正整数， 解得：44x y =⎧⎨=⎩，61x y =⎧⎨=⎩，27x y =⎧⎨=⎩， 所以小明的购买方案有三种， 故选：B ． 【点睛】此题考查二元一次方程的应用，关键是根据题意列出二元一次方程解答．4．D解析：D 【分析】根据由将正方形ABCD 的一角折叠，折痕为AE ，∠B'AD 比∠BAE 大48°的等量关系即可列出方程组. 【详解】解：.设BAE ∠和B AD ∠'的度数分别为x ︒和y ︒ 由题意可得：48290y x y x -=⎧⎨+=⎩故答案为D. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，根据翻折变换的性质以及正方形的四个角都是直角寻找等量关系是解答本题的关键.5．A解析：A 【解析】分析：根据题意确定等量关系为：若每组7人，则余3人；若每组8人，则少5人，列方程组求解即可.详解：根据题意可得：7385y x y x =-⎧⎨=+⎩. 故选：A.点睛：此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是确定问题的等量关系.6．B解析：B 【解析】把甲的解代入ax -by =7可得a +b =7，把乙的解代入可得a -2b =1，由它们构成方程组可得721a b a b +=⎧⎨-=⎩，解方程组得52a b =⎧⎨=⎩，故选B ． 7．C解析：C 【详解】解:设1分的硬币有x 枚，2分的硬币有y 枚，则5分的硬币有(15-x-y)枚， 可得方程x+2y+5(15-x-y)=35， 整理得4x+3y=40，即x=10-34y ， 因为x ，y 都是正整数， 所以y=4或8或12， 所以有3种装法， 故选C.8．A解析：A 【分析】用一根绳子去量一根木条，绳子剩余4.5尺可知：绳子比木条长4.5尺得： 4.5x y ；绳子对折再量木条，木条剩余1尺可知：绳子对折后比木条短1尺得：12y x ；组成方程组即可． 【详解】解：如果设木条长x 尺，绳子长y 尺，根据题意得：4.512x yyx．故选：A．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，理解题意，找出等量关系是解题的关键．9．B解析：B【分析】首先设毽子能买x个，跳绳能买y根，根据题意列方程即可，再根据二元一次方程求解.【详解】解：设毽子能买x个，跳绳能买y根，根据题意可得：3x+5y=35，y=7-35 x，∵x、y都是正整数，∴x=5时，y=4；x=10时，y=1；∴购买方案有2种．故选B．【点睛】本题主要考查二元一次方程的应用，关键在于根据题意列方程.10．B解析：B【分析】设这个笼中的鸡有x只，兔有y只，根据“从上面数，有30个头；从下面数，有84条腿”列出方程组即可．【详解】解：若设笼中有x只鸡，y只兔，根据题意可得：30 2484 x yx y+=⎧⎨+=⎩，故选：B．【点睛】此题考查了二元一次方程组的应用；根据题意列出方程组是解决问题的关键．二、填空题11．【分析】由题意设月份的餐饮区、百货区和杂项区三者摊位数量分别为，再假设新增摊位数量为，则餐饮区新增摊位数量为，进而根据条件得出n 和m 的关系，利用市场管理处月份收到的管理费比月份增加了建立关系式， 解析：3:20【分析】由题意设5月份的餐饮区、百货区和杂项区三者摊位数量分别为5,4,3n n n ，再假设新增摊位数量为m ，则餐饮区新增摊位数量为12m ，进而根据条件得出n 和m 的关系，利用市场管理处6月份收到的管理费比5月份增加了112建立关系式，进行代入分析即可得出答案． 【详解】解：由题意设5月份的餐饮区、百货区和杂项区三者摊位数量分别为5,4,3n n n ， 则5月份的管理费为：(543)50600n n n n ++⨯=（元）， 6月份的管理费为：1(1)60065012n n +⨯=（元）， 再假设新增摊位数量为m ，则餐饮区新增摊位数量为12m ， 由餐饮区的摊位数量占到了夜市总摊位数量的920，可得： 91(12)5202n m n m +⨯=+，化简后可得：8m n =， 即有新增摊位数量为8n ，餐饮区新增摊位数量为4n ，且6月份下调后的餐饮区、百货区和杂项区每个摊位每月的管理费分别为：40元、30元、20元，由此可得百货区和杂项区6月份的管理费为：650(54)40290n n n n -+⨯=（元）， 百货区和杂项区没新增摊位数量时管理费为：430320180n n n ⨯+⨯=（元）， 则百货区和杂项区新增的摊位数量管理费为：290180110n n n -=（元）， 当百货区新增3n ，杂项区新增n 时，满足条件， 所以百货区新增的摊位数量与该夜市总摊位数量之比是3:(128)3:203:20n n n n n +==．故答案为：3:20． 【点睛】本题考查不定方程的应用，注意掌握根据条件得出n 和m 的关系以及利用市场管理处6月份收到的管理费比5月份增加了112建立关系式，进行代入分析是解答本题的关键． 12．【分析】先列出方程10x+9y+6z ＝108，再根据x ，y ，z 是正整数，进行计算即可得出结论．【详解】解：设装10个苹果的有x盒，装9个苹果的有y盒，装6个苹果的有z盒，∵每种规格都要有且解析：【分析】先列出方程10x+9y+6z＝108，再根据x，y，z是正整数，进行计算即可得出结论．【详解】解：设装10个苹果的有x盒，装9个苹果的有y盒，装6个苹果的有z盒，∵每种规格都要有且每个盒子均恰好装满，∴0＜x＜10，0＜y≤11，0＜z≤15，且x，y，z都是整数，则10x+9y+6z＝108，∴x＝1089610--y z＝3(3632)10--y z，∵0＜x＜10，且为整数，∴36﹣3y﹣2z是10的倍数，即：36﹣3y﹣2z＝10或20或30，当36﹣3y﹣2z＝10时，y＝2623-z，∵0＜y≤11，0＜z≤15，且y，z都为整数，∴26﹣2z＝3或6或9或12或15或18或21或24，∴z＝232（舍）或z＝10或z＝172（舍）或z＝7或z＝112（舍）或z＝4或z＝52（舍）或z＝1，当z＝10时，y＝2，x＝3，当z＝7时，y＝4，x＝3，当z＝4时，y＝8，x＝3当z＝1时，y＝8，x＝3，当36﹣3y﹣2z＝20时，y＝1623-z，∵0＜y≤11，0＜z≤15，且y，z都为整数，∴16﹣2z＝3或6或9或12或15或18或21或24，∴z＝132（舍）或z＝5或z＝72（舍）或z＝2或z＝12（舍）当z＝5时，y＝2，x＝6，当z＝2时，y＝4，x＝6，当36﹣3y﹣2z＝30时，y＝623-z，∵0＜y≤11，0＜z≤15，且y，z都为整数，∴6﹣2z＝3，∴z＝32（舍）即：满足条件的不同的装法有6种，故答案为6．【点睛】此题主要考查了三元一次方程，整除问题，分类讨论时解本题的关键．13．34%【分析】由题意得出A型、B型、C型三种型号产品利润率分别为20%，30%，45%，设A 型、B型、C型三种型号产品原来的成本为a，A产品原销量为x，B产品原销量为y，C产品原销量为z，由题意解析：34%【分析】由题意得出A型、B型、C型三种型号产品利润率分别为20%，30%，45%，设A型、B 型、C型三种型号产品原来的成本为a，A产品原销量为x，B产品原销量为y，C产品原销量为z，由题意列出方程组，解得13x zy z⎧=⎪⎨⎪=⎩；第二个季度A产品成本为(1+25%)a＝54a，B、C的成本仍为a，A产品销量为(1+20%)x＝65x，B产品销量为y，C产品销量为z，则第二个季度的总利润率为：5620%30%45%455645a x ay aza x ay az⨯⨯++⨯++＝34%.【详解】解：由题意得：A型、B型、C型三种型号产品利润率分别为20%，30%，45%，设A型、B型、C型三种型号产品原来的成本为a，A产品原销量为x，B产品原销量为y，C产品原销量为z，由题意得：20%ax30%ay45%az35%a(x y z)3(x y z)z7++=++⎧⎪⎨++=⎪⎩，解得：13x zy z⎧=⎪⎨⎪=⎩，第二个季度A产品的成本提高了25%，成本为：(1+25%)a＝54a，B、C的成本仍为a，A产品销量为(1+20%)x＝65x，B产品销量为y，C产品销量为z，∴第二个季度的总利润率为：5620%30%45%455645a x ay az a x ay az ⨯⨯++⨯++＝0.30.30.451.5x y z x y z ++++ ＝10.30.30.45311.53z z z z z z ⨯++⨯++＝34%， 故答案为：34%.【点睛】本题考查了利用二元一次方程组解实际问题，正确理解题意，设出未知数列出方程组是解题的关键.14．105【分析】根据题意进行解设,列出三元一次方程组,再用加减消元的方法即可求解.【详解】解：设甲每件x 元,乙每件y 元,丙每件z 元,依题意得：3×（1）-2×（2）得：x+y+z=105解析：105【分析】根据题意进行解设,列出三元一次方程组,再用加减消元的方法即可求解.【详解】解：设甲每件x 元,乙每件y 元,丙每件z 元,依题意得：37315(1)410420(2)x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩3×（1）-2×（2）得：x+y+z=105,∴购买甲、乙、丙各1件，共需105元．【点睛】本题考查了三元一次方程组的实际应用,中等难度,正确对方程组进行化简是解题关键. 15．7或3【解析】【分析】解此题可设b=-a ，求出a ，b 的值，然后代入代数式求解即可．【详解】由题意得，解得：或，当a=2，b=-2时，=7；当a=-2，b=2时，=3，故答案为：7或解析：7或3【解析】【分析】解此题可设b=-a ，求出a ，b 的值，然后代入代数式求解即可．【详解】 由题意得04a b a b +=⎧⎨-=⎩， 解得：22a b =⎧⎨=-⎩或22a b =-⎧⎨=⎩， 当a=2，b=-2时，2a ab 1 a ab 1-+++=7； 当a=-2，b=2时，2a ab 1a ab 1-+++=3， 故答案为：7或3.【点睛】本题考查了解二元一次方程组以及代数式求值，正确求出a 、b 的值是解题的关键. 16．14【解析】分析:（1）根据F （n ）的定义式，分别将n=241和n=635代入F （n ）中，即可求出结论；（2）由s=100x+32、t=150+y 结合F （s ）+F （t ）=18解析：1454 【解析】分析: （1）根据F （n ）的定义式，分别将n=241和n=635代入F （n ）中，即可求出结论；（2）由s=100x+32、t=150+y 结合F （s ）+F （t ）=18，即可得出关于x 、y 的二元一次方程，解之即可得出x 、y 的值，再根据“相异数”的定义结合F （n ）的定义式，即可求出F （s ）、F （t ）的值，将其代入k=()()F s F t 中，找出最大值即可. 详解: ：（1）F （241）=（421+142+214）÷111=7； F （635）=（365+536+653）÷111=14．（2）∵s ，t 都是“相异数”，s=100x+32，t=150+y ，∴F （s ）=（302+10x+230+x+100x+23）÷111=x+5，F （t ）=（510+y+100y+51+105+10y ）÷111=y+6．∵F （t ）+F （s ）=18，∴x+5+y+6=x+y+11=18，∴x+y=7．∵1≤x≤9，1≤y≤9，且x ，y 都是正整数，∴16x y =⎧⎨=⎩或25x y =⎧⎨=⎩或34x y =⎧⎨=⎩或43x y =⎧⎨=⎩或52x y =⎧⎨=⎩或61x y =⎧⎨=⎩． ∵s 是“相异数”，∴x≠2，x≠3．∴y≠1，y≠5．∴16x y =⎧⎨=⎩或43x y =⎧⎨=⎩或52x y =⎧⎨=⎩， ∴()()612F s F t ⎧=⎪⎨=⎪⎩或()()99F s F t ⎧=⎪⎨=⎪⎩或()()108F s F t ⎧=⎪⎨=⎪⎩， ∴k ＝()()F s F t ＝12或k ＝()()F s F t ＝1或k ＝()()F s F t ＝54， ∴k 的最大值为54． 点睛: 本题考查了二元一次方程的应用，解题的关键是：（1）根据F （n ）的定义式，求出F （241）、F （635）的值；（2）根据s=100x+32、t=150+y 结合F （s ）+F （t ）=18，找出关于x 、y 的二元一次方程.17．3,20,77.【解析】先设油菜籽、西红柿、萝卜籽各买了x 、y 、z 包，再根据题中的相等关系列出方程组，并根据实际意义找出满足题意的解即可.解：设油菜籽、西红柿、萝卜籽各买了x 、y 、z 包根据题解析：3,20,77.【解析】先设油菜籽、西红柿、萝卜籽各买了x 、y 、z 包，再根据题中的相等关系列出方程组，并根据实际意义找出满足题意的解即可.解：设油菜籽、西红柿、萝卜籽各买了x 、y 、z 包根据题意可列方程组，100341007x y x z x y ++=⎧⎪⎨++=⎪⎩①② ②－3×①，得77020z y =+ 要使x 、y 、z 均为正整数，则3,20,77x y z ===故答案为3、20、77点睛：本题主要考查学生利用方程思想建模解决实际问题的能力.解题的技巧在于要利用题中的相等关系建立方程组，并用含一个未知数的式子表示另一个未知数，再根据实际情况得出满足题意的解.18．【解析】由题意得：，解得：a=,b=，则※b=a+b²+=，故答案为 .点睛：此题考查二元一次方程组的解法和新运算的问题，解题的关键是要弄明白新的运算顺序及运算规律，并根据运算顺序结合 解析：613【解析】由题意得：227{3393a b a b ++=-+-=， 解得：a=13,b=133， 则13※b=13a+b²+13=116913619993++=， 故答案为613 . 点睛：此题考查二元一次方程组的解法和新运算的问题，解题的关键是要弄明白新的运算顺序及运算规律，并根据运算顺序结合已知条件得到方程组，求出a 、b 的值.19．【解析】试题分析：根据整体思想，可设a=x+2，b=y-1，可发现两个方程组相同，因此可知x+2=8.3，y-1=1.2，解得x=6.3，y=2.2，即方程组的解为： .20．【解析】试题分析：根据x 、y 互为相反数，可得x+y=0，然后和方程构成方程组，解得，所以3x-2y=.三、解答题21．（1）制作甲24个，乙22个．（2）最多可以制作甲，乙纸盒24个．（3）制作甲6个，乙4个．【分析】（1）设制作甲x 个，乙y 个，则需要A ，B 型号的纸板如下表：（2）设制作甲m 个，乙k 个，则需要A ，B 型号的纸板如下表：（3）由1个丙型大纸盒可以拆成7块B 型纸板，所以6个丙型大纸盒可以拆成42块B 型纸板，而制作1个甲纸盒要4块B 型纸板，制作1个乙纸盒要4.5块B 型纸板，通过列方程求方程的正整数解得到答案．【详解】解：（1）设制作甲x 个，乙y 个，则34160270x y x y +=⎧⎨+=⎩， 解得：2422x y =⎧⎨=⎩， 即制作甲24个，乙22个．（2）设制作甲m 个，乙k 个，则23430m k n m k +=⎧⎨+=⎩， 消去k 得，465m n =-， 因为：,m n 为正整数，所以：10152, 6.63n n m m k k ==⎧⎧⎪⎪==⎨⎨⎪⎪==⎩⎩综上，最多可以制作甲，乙纸盒24个．（3）因为1个丙型大纸盒可以拆成7块B 型纸板，所以6个丙型大纸盒可以拆成42块B 型纸板，而制作1个甲纸盒要4块B 型纸板，制作1个乙纸盒要4.5块B 型纸板，设制作甲c 个，乙d 个，则4 4.542c d +=，因为,c d 为正整数，所以6,4c d ==，即可以制作甲6个，乙4个．【点睛】此题考查了二元一次方程组的应用．二元一次方程（组）的正整数解，解题关键是弄清题意，找出题目蕴含的等量关系，列出方程或方程组解决问题．22．（1）2（a +b ）；（2）（2+21b a +）；（2+21a b +）；（3）36. 【分析】（1）根据两地间的距离=两人的速度之和×第一次相遇所需时间，即可得出结论； （2）利用时间=路程÷速度结合2小时后第一次相遇，即可得出结论；（3）设AB 两地的距离为S 千米，根据路程=速度×时间，即可得出关于（a+b ），S 的二元一次方程组（此处将a+b 当成一个整体），解之即可得出结论．【详解】（1）A 、B 两地的距离可以表示为2（a +b ）千米．故答案为：2（a +b ）．（2）甲乙相遇时，甲已经走了2a 千米，乙已经走了2b 千米，根据相遇后他们的速度都提高了1千米/小时，得甲还需21b a +小时到达B 地，乙还需21a b +小时到达A 地，所以甲从A 到B 所用的时间为（2+21b a + ）小时，乙从B 到A 所用的时间为（2+21a b +）小时．故答案为：（2+21b a +）；（2+21a b +）． （3）设AB 两地的距离为S 千米，3小时36分钟＝185小时． 依题意，得： 2()182(11)5S a b S a b =+⎧⎪⎨=+++⎪⎩， 令x ＝a +b ，则原方程变形为2182(2)5S x S x =⎧⎪⎨=+⎪⎩， 解得：1836x S =⎧⎨=⎩． 答：AB 两地的距离为36千米．【点睛】本题考查了列代数式以及二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．23．（1）3018ab=⎧⎨=⎩；（2）有4 种方案：3 台甲种机器，7 台乙种机器；2 台甲种机器，8台乙种机器；1 台甲种机器，9 台乙种机器；10 台乙种机器.（3）最省钱的方案是购买2 台甲种机器，8 台乙种机器.【解析】【分析】（1）根据购买一台甲型机器比购买一台乙型机器多12万元，购买2台甲型机器比购买3台乙型机器多6万元这一条件建立一元二次方程组求解即可,（2）设买了x台甲种机器,根据该公司购买新机器的资金不超过216万元，建立一次不等式求解即可,（3）将两种机器生产的产量相加,使总产量不低于1890吨，求出x的取值范围,再分别求出对应的成本即可解题.【详解】（1）解：由题意得12 236 a ba b-=⎧⎨-=⎩,解得，3018ab=⎧⎨=⎩；（2）解：设买了x台甲种机器由题意得:30＋18(10－x)≤216解得：x≤3∵x为非负整数∴x＝0、1、2、3∴有4 种方案：3 台甲种机器，7 台乙种机器；2 台甲种机器，8 台乙种机器；1 台甲种机器，9 台乙种机器；10 台乙种机器.（3）解：由题意得：240＋180（10－x）≥1890解得：x≥1.5∴1.5≤x≤ 3∴整数x＝2 或3当x＝2 时购买费用＝30×2＋18×8＝204(元)当x＝3 时购买费用＝30×3＋18×7＝216(元)∴最省钱的方案是购买2 台甲种机器，8 台乙种机器.【点睛】本题考查了利润的实际应用,二元一次方程租的实际应用,一元一次不等式的实际应用,难度较大,认真审题,找到等量关系和不等关系并建立方程组和不等式组是解题关键.24．（1）46b ac a=+⎧⎨=+⎩；（2）S△ABC＝13为定值；（3）542a-≤<-【分析】（1）由4b－c＝3a＋10可知c=4b-3a-10，把c代入3b－5c＝－2a－18可用a 表示出b，同理可表示c；（2）如图构造梯形，根据S△ABC=S梯形ADEC-S△ADB-S△CBE可证明S△ABC是定值，所以△ABC的面积无变化；（3）作AD⊥x轴，BE⊥x轴，CF⊥x轴，根据S△PAB＞S△PBC可知AP＞PC，进而可得S△OAP＞S△OPC，所以S△OAB＞S△OBC，利用梯形和三角形的面积差可表示出△OAB和△OBC的面积，即可列出不等式，由AB与y轴相交可得－4≤a≤0，结合前面的不等式求出公共解集即可求出a的取值范围.【详解】（1）∵4b-c=3a+10，∴c=4b-3a-10，∵3b－5c＝－2a－18，∴3b-5(4b-3a-10)=-2a-18，∴b=a+4，同理可得：c=a+6，∴46b ac a=+⎧⎨=+⎩(2) 构造如图所示的梯形：S△ABC＝12⨯（3+5）⨯6-12⨯3⨯4-12⨯2⨯5=13为定值，(3) 线段AB与y轴相交，故40aa≤⎧⎨+≥⎩，∴－4≤a≤0，∵S△PAB＞S△PBC，∴AP＞PC，∴S△OAP＞S△OPC，∴S△OAB＞S△OBC，作AD⊥x轴，BE⊥x轴，CF⊥x轴，S △OAB =12（3+6）4a a ⎡⎤++⎣⎦ -124a +⨯6-12⨯6a ⨯=6-32a ， S △OBC =12⨯（1+6）（64a a +-+）+124a +⨯6-126a +=52a+16， ∴6-32a>52a+16， 解得：a<-52, ∴54a 2-≤<-【点睛】本题考查解二元一次方程组，利用代入消元法可减少未知数的个数，从而实现消元；本题也考查了梯形与三角形的面积公式，熟练掌握相关知识是解题关键.25．（1）4k =；（2）{15x y ==，{32x y ==【解析】【分析】(1)先求出方程组的解，再代入方程210x ky -=，即可求出k 值；(2)把k 的值代入方程(k-1)x+2y=13，再求出正整数解即可．【详解】() 1方程组1327x y x y +=-⎧-=⎨⎩的解为：{12x y ==-， 将{12x y ==-代入210x ky -=得：2210k +=，解得：4k =； ()2把4k =代入方程()1213k x y -+=得：3213x y +=， 即1332x y -=， 所以关于x ，y 的方程()1213k x y -+=的正整数解为{15x y ==，{32x y ==．【点睛】本题考查了解二元一次方程组、解一元一次方程和解二元一次方程，能求出k 的值是解此题的关键．26．（1）甲乙两种型号的挖掘机各需5台、3台；（2）应选择1辆甲型挖掘机和6辆乙型挖掘机，支付最少为820元【解析】分析：（1）设甲种型号的挖掘机需x 台、乙种型号的挖掘机需y 台．等量关系：甲、乙两种型号的挖掘机共8台；每小时挖掘土石方540m 3；（2）设租用m 辆甲型挖掘机，n 辆乙型挖掘机，根据题意列出二元一次方程，求出其正整数解；然后分别计算支付租金，选择符合要求的租用方案．详解：（1）设甲种型号的挖掘机需x 台、乙种型号的挖掘机需y 台．依题意得：86080540x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得： 53x y =⎧⎨=⎩． 答：甲、乙两种型号的挖掘机各需5台、3台；（2）设租用m 辆甲型挖掘机，n 辆乙型挖掘机．依题意得：60m +80n =540，化简得：3m +4n =27，∴m =9﹣43n ，∴方程的解为53m n =⎧⎨=⎩或16m n =⎧⎨=⎩． 当m =5，n =3时，支付租金：100×5+120×3=860元当m =1，n =6时，支付租金：100×1+120×6=820元．答：有一种租车方案，即租用1辆甲型挖掘机和6辆乙型挖掘机，不仅每小时支付的租金最少，又恰好能完成每小时的挖掘量．点睛：本题考查了二元一次方程组的应用．解决问题的关键是读懂题意，依题意列出等式（或不等式）进行求解．。
2020-2021学年人教版七年级数学下册 第8章二元一次方程组 章末综合课后提升作业
2021年人教版七年级数学下册《第8章二元一次方程组》章末综合课后提升作业（附答案）1．若方程x﹣3my＝2x﹣4是关于x、y的二元一次方程，则m为（）A．m≠0B．m≠1C．m≠2D．m≠32．若方程mx+ny＝6有两个解和，则m+n的值为（）A．12B．﹣12C．6D．﹣63．已知方程3x﹣2y＝5，把它变形为用含x的代数式表示y，正确的是（）A ．B ．C ．D ．4．根据“x与y的差的2倍等于9”的数量关系可列方程为（）A．2（x﹣y）＝9B．x﹣2y＝9C．2x﹣y＝9D．x﹣y＝9×25．在抗击疫情网络知识竞赛中，为奖励成绩突出的学生，学校计划用200元购买A，B两种奖品（两种都要买），A种每个15元，B种每个25元，在钱全部用完的情况下，购买方案共有（）A．2种B．3种C．4种D．5种6．下列方程组中，是二元一次方程组的是（）A ．B ．C ．D ．7．已知关于x，y 的二元一次方程组的解满足x+y＝8，则k的值为（）A．4B．5C．﹣6D．﹣88．若方程组的解中x+y＝16，则k等于（）A．15B．18C．16D．179．在《九章算术》中记载一道这样的题：“今有甲、乙二人持钱不知其数，甲得乙半而钱五十，乙得甲太半而亦钱五十，甲、乙持钱各几何？”题目大意是：甲、乙两人各带若干钱，如果甲得到乙所有钱的一半，那么甲共有钱50，如果乙得到甲所有钱的，那么乙也共有钱50．甲、乙两人各需带多少钱？设甲需带钱x，乙带钱y，根据题意可列方程组为（）A ．B ．C ．D ．10．如图，利用两块相同的长方体木块（阴影部分）测量一件长方体物品的高度，首先按左图方式放置，再按右图方式放置，测量的数据如图，则长方体物品的高度是（）A．73cm B．74cm C．75cm D．76cm11．已知关于x、y的方程（k2﹣4）x2+（k+2）x+（k﹣6）y＝k+8，试问：①当k为何值时此方程为一元一次方程？②当k为何值时此方程为二元一次方程？12．（1）求方程13x+30y＝4的整数解；（2）求方程5x+3y＝22的所有正整数解．13．求方程4x+5y＝21的整数解．14．把y＝ax+b（其中a、b是常数，x、y是未知数）这样的方程称为“雅系二元一次方程”当y＝x时，“雅系二元一次方程y＝ax+b”中x的值称为“雅系二元一次方程”的“完美值”．例如：当y＝x时，雅系二元一次方程”y＝3x﹣4化为x＝3x﹣4，其“完美值”为x＝2．（1）求“雅系二元一次方程”y＝﹣5x+6的“完美值”；（2）x＝3是“雅系二元一次方程”y＝3x+m的“完美值”，求m的值；（3）“雅系二元一次方程”y＝kx+1（k≠0，k是常数）存在“完美值”吗？若存在，请求出其“完美值”，若不存在，请说明理由．15．定义：如果一个数的平方等于﹣1，记为i2＝﹣1，这个数i叫做虚数单位．那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，表示为a+bi（a，b为实数），a叫这个复数的实部，b 叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似．例如计算：①（2+i）+（3﹣4i）＝（2+3）+（i﹣4i）＝5﹣3i②（5+i）（3﹣4i）＝5×3﹣5×4i+3i﹣4i2＝15﹣20i+3i﹣4×（﹣1）＝19﹣17i③（5+i）（5﹣i）＝52﹣i2＝25﹣（﹣1）＝26（1）填空：i6＝，i4n+3＝（n为正整数）（2）填空：①＝；②（1+2i）2＝．（3）若两个复数相等，则它们的实部和虚部必须分别相等，完成下列问题：已知（1﹣i）x+（﹣i﹣1）y＝1﹣3i，（x，y为实数），求x，y的值．（4）试一试：请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式．16．把x＝ax+b（其中a、b是常数，x是未知数）这样的方程称为“中雅一元一次方程”，其中“中雅一元一次方程x＝ax+b”的x的值称为“中雅一元一次方程”的“卓越值”．例如：“中雅一元一次方程”x＝2x﹣1，其“卓越值”为x＝﹣1．（1）x＝2是“中雅一元一次方程”x＝3x﹣k的“卓越值”，求k的值；（2）“中雅一元一次方程”x＝sx+t﹣1（s，t为常数）存在“卓越值”吗？若存在，请求出其“卓越值”，若不存在，请说明理由；（3）若关于x的“中雅一元一次方程”x＝2x﹣mn+（6﹣m）的“卓越值”是关于x 的方程3x﹣mn＝﹣5（6﹣m）的解，求此时符合要求的正整数m，n的值．17．某市为鼓励节约用水，对自来水的收费标准作如下规定：每月每户用水中不超过10t部分按0.45元/吨收费；超过10t而不超过20t部分按每吨0.8元收费；超过20t部分按每吨1.50元收费，某月甲户比乙户多缴水费7.10元，乙户比丙户多缴水费3.75元，问甲、乙、丙该月各缴水费多少？（自来水按整吨收费）18．某中学为了表彰在书法比赛中成绩突出的学生，购买了钢笔30支，毛笔45支，共用了1755元，其中每支毛笔比钢笔贵4元．（1）求钢笔和毛笔的单价各为多少元？（2）①学校仍需要购买上面的两种笔共105支（每种笔的单价不变）．陈老师做完预算后，向财务处王老师说：“我这次买这两种笔需支领2447元．”王老师算了一下，说：“如果你用这些钱只买这两种笔，那么帐肯定算错了．”请你用学过的方程知识解释王老师为什么说他用这些钱只买这两种笔的帐算错了．②陈老师突然想起，所做的预算中还包括校长让他买的一支签字笔．如果签字笔的单价为小于10元的整数，请通过计算，直接写出签字笔的单价可能为元．19．已知某酒店的三人间和双人间客房标价为：三人间为每人每天200元，双人间为每人每天300元，为吸引客源，促进旅游，在“十•一”黄金周期间酒店进行优惠大酬宾，凡团体入住一律五折优惠．一个50人的旅游团在十月二号到该酒店住宿，租住了一些三人间、双人间客房．（1）如果租住的每个客房正好住满，并且一天一共花去住宿费6300元，求租住了三人间、双人间客房各多间？（2）设三人间共住了x人，这个团一天一共花去住宿费6300元，请写出y与x的函数关系式，并写出自变量的取值范围．（3）一天6300元的住宿费是否为最低？如果不是，请设计一种方案：要求租住的房间正好被住满，并使住宿费用最低，请写出设计方案，并求出最低的费用．20．如表是某校七、八、九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表，其中各年级文艺小组每次活动时间为2h；各年级科技小组每次活动时间为1.5h．课外小组活动总时间/h文艺小组活动次数科技小组活动次数七年级12.5八年级12九年级8.5（1）若七年级科技小组活动次数比文艺小组活动次数少一次，请你用一元一次方程的知识求七年级科技小组与文艺小组的活动次数分别为多少；（2）请你利用表格信息，直接写出八年级科技小组活动次数为次；（3）求九年级科技小组与文艺小组的活动次数分别为多少．21．如图，在长为10m，宽为8m的长方形空地中，沿平行于长方形各边的方向分割出三个全等的小长方形花圃，其分割图如图所示．求三个小长方形花圃的总面积．22．材料：对任意一个n位正整数M（n≥3），若M与它的十位数字的p倍的差能被整数q 整除，则称这个数为“p阶q级数”，例如：712是“5阶7级数”，因为＝101；712也是“12阶10级数”，因为＝70．（1）若415是“5阶k级数”，且k＜300，求k的最大值；（2）若一个四位数M的百位数字比个位数字大2，十位数字为1，且M既是“4阶13级数”又是“6阶5级数”，求这个四位数M．23．若方程组与有相同的解，则a、b的值为多少？24．方程组与方程组的解相同，求a、b的值．25．关于x、y的方程组和的解相同，求a、b的值．26．解下列方程组：（1）；（2）．28．解方程组（1）；（2）；29．某县在创建省级卫生文明县城中，对县城内的河道进行整治．现有一段长为180米的河道整治任务由甲、乙两个工程队先后接力完成．甲工程队每天整治8米，乙工程队每天整治12米，共用时20天．要求整治任务完成后甲、乙工程队分别整治河道的长度．（1）小明、小华两位同学提出的解题思路如下：小明同学：设整治任务完成后甲工程队整治河道x米，乙工程队整治河道y米．根据题意，得小华同学：设整治任务完成后，m表示，n表示；得请你补全小明、小华两位同学的解题思路．（2）求甲、乙两工程队分别整治河道多少米？请从中任选一个方程组求解．（写出完整的解答过程）30．某体育器材店有A、B两种型号的篮球，已知购买3个A型号篮球和2个B型号篮球共需310元，购买2个A型号篮球和5个B型号篮球共需500元．（1）A、B型号篮球的价格各是多少元？（2）某学校在该店一次性购买A、B型号篮球共96个，总费用为5700元，这所学校购买了多少个B型号篮球？31．某景点的门票价格如下表：购票人数（人）1～5051～99100以上（含100）门票单价（元）484542（1）某校七年级1、2两个班共有102人去游览该景点，其中1班人数少于50人，2班人数多于50人且少于100人．如果两班都以班为单位单独购票，则一共支付4737元，两个班各有多少名学生？（2）该校八、九年级自愿报名浏览该景点，其中八年级的报名人数不超过50人，九年级的报名人数超过50人，但不超过80人．若两个年级分别购票，总计支付门票费4914元；若合在一起作为一个团体购票，总计支付门票费4452元，问八年级、九年级各报名多少人？32．列二元一次方程组解应用题：某大型超市投入15000元资金购进A、B两种品牌的矿泉水共600箱，矿泉水的成本价和销售价如下表所示：（1）该大型超市购进A、B品牌矿泉水各多少箱？（2）全部销售完600箱矿泉水，该超市共获得多少利润？类别/单价成本价（元/箱销售价（元/箱）A品牌2032B品牌355033．本地某快递公司规定：寄件不超过1千克的部分按起步价计费：寄件超过1千克的部分按千克计费．小文分别寄快递到上海和北京，收费标准及实际收费如表：收费标准：目的地起步价（元）超过1千克的部分（元/千克）上海7b北京10b+4实际收费：目的地质量费用（元）上海2a﹣6北京3a+7求a，b的值．34．2020年以来，新冠肺炎疫情肆虐全球，感染人数不断攀升，口罩瞬间成为需求最为迫切的防疫物资．为了缓解供需矛盾，在中央的号召下，许多企业纷纷跨界转行生产口罩．我县某工厂接到订单任务，要求用7天时间生产A、B两种型号的口罩，共不少于5.8万只，其中A型口罩只数不少于B型口罩．该厂的生产能力是：每天只能生产一种口罩，如果2天生产A型口罩，3天生产B型口罩，一共可以生产4.6万只；如果3天生产A型口罩，2天生产B型口罩，一共可以生产4.4万只，并且生产一只A型口罩可获利0.5元，生产一只B型口罩可获利0.3元．（1）试求出该厂的生产能力，即每天能生产A型口罩或B型口罩多少万只？（2）在完成订单任务的前提下，应怎样安排生产A型口罩和B型口罩的天数，才能使获得的总利润最大，最大利润是多少万元？35．阅读材料：我们把多元方程（组）的非负整数解叫做这个方程（组）的“好解”例如：就是方程3x+y＝11的一组“好解”；是方程组的一组“好解”．（1）求方程x+2y＝5的所有“好解”；（2）关于x，y，k的方程组有“好解”吗？若有，请求出对应的“好解”；若没有，请说明理由．36．阅读理解：已知实数x，y满足3x﹣y＝5…①，2x+3y＝7…②，求x﹣4y和7x+5y的值．仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①﹣②可得x﹣4y＝﹣2，由①+②×2可得7x+5y＝19．这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”．利用“整体思想”，解决下列问题：（1）已知二元一次方程组，则x﹣y＝，x+y＝；（2）买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，求购买5支铅笔、5块橡皮5本日记本共需多少元？（3）对于实数x，y，定义新运算：x*y＝ax+by+c，其中a，b，c是常数，等式右边是实数运算．已知3*5＝15，4*7＝28，求1*1的值．参考答案1．解：x﹣3my﹣2x＝﹣4，﹣x﹣3my＝﹣4，由题意得：﹣3m≠0，m≠0，故选：A．2．解：由题意，①×2+②×3，得5m＝30，解得m＝6，把m＝6代入①，得﹣12+3n＝6，解得n＝6，所以m+n＝12．故选：A．3．解：方程3x﹣2y＝5，解得：y＝，故选：A．4．解：由文字表述列方程得，2（x﹣y）＝9．故选：A．5．解：设购买了A种奖品x个，B种奖品y个，根据题意得：15x+25y＝200，化简整理得：3x+5y＝40，得y＝8﹣x，∵x，y为正整数，∴，，∴有2种购买方案：方案1：购买了A种奖品5个，B种奖品5个；方案2：购买了A种奖品10个，B种奖品2个．故选：A．6．解：A、该方程组中含有3个未知数，属于三元一次方程组，故此选项错误；B、该方程组中未知数的最高次数是2，属于二元二次方程组，故此选项错误；C、该方程组中未知数的最高次数是2，属于二元二次方程组，故此选项错误；D、该方程组符合二元一次方程组的定义，故此选项正确；故选：D．7．解：∵关于x，y的二元一次方程组的解满足x+y＝8，∴5（x+y）＝8﹣4k，则40＝8﹣4k，解得：k＝﹣8．故选：D．8．解：由题意得，①+③得：4x＝4k+11④，①×6+②得：20x＝25k﹣30，即4x＝5k﹣6⑤，⑤﹣④得：k＝17，故选：D．9．解：设甲需带钱x，乙带钱y，根据题意，得：，故选：D．10．解：设长方体木块的长为xcm，宽为ycm，长方体物品的高为acm，由题意得：，两式相加得：2a＝150，解得：a＝75（cm），故选：C．11．解：（1）因为方程为关于x、y的一元一次方程，所以：①，解得k＝﹣2；②，无解，所以k＝﹣2时，方程为一元一次方程．（2）根据二元一次方程的定义可知，解得k＝2，所以k＝2时，方程为二元一次方程．12．解：（1）方程13x+30y＝4，解得：x＝＝﹣2y，设＝k，则y＝﹣13k+1，所以x＝30k﹣2，所以（k为整数）是方程组的解；（2）方程5x+3y＝22，解得y＝＝7﹣x+，所方程5x+3y＝22的正整数解为x＝2，y＝4．13．解：方程4x+5y＝21，解得：x＝﹣y＝5﹣y+，设＝k，则y＝1﹣4k，所以，x＝5﹣（1﹣4k）+k＝4+5k，所以（k为整数）是方程的整数解，并且当k取遍所有整数时，就得到该方程的所有整数解．14．解：（1）由已知可得，x＝﹣5x+6，解得x＝1，∴“雅系二元一次方程”y＝﹣5x+6的“完美值”为x＝1；（2）由已知可得x＝3x+m，x＝3，∴m＝﹣6；（3）若“雅系二元一次方程”y＝kx+1（k≠0，k是常数）存在“完美值”，则有x＝kx+1，∴（1﹣k）x＝1，当k＝1时，不存在“完美值”，当k≠1，k≠0时，存在“完美值”x＝．15．解：（1）i6＝（i2）3＝﹣1，i4n+3＝（i2）2n×i2×i＝﹣i，故答案为：﹣1，﹣i；（2）①﹣i2＝+＝1；②（1+2i）2＝1+4i+4i2＝1+4i+4×（﹣1）＝4i﹣3；故答案为1；4i﹣3；（3）（1﹣i）x+（﹣i﹣1）y＝1﹣3i，（x﹣y）﹣（x+y）i＝1﹣3i，∴解得：x＝2，y＝1；（4）＝＝＝＝＝﹣i；16．解：（1）∵x＝2是“中雅一元一次方程”x＝3x﹣k的“卓越值”，∴2＝3×2﹣k，解得k＝4；（2）由x＝sx+t﹣1，得x＝，∴①当s≠1时，中雅一元一次方程”x＝sx+t﹣1（s，t为常数）存在“卓越值”，②当s＝1时，x＝无意义，所以中雅一元一次方程”x＝sx+t﹣1（s，t为常数）不存在“卓越值”；（3）由x＝2x﹣mn+（6﹣m），得x＝，由3x﹣mn＝﹣5（6﹣m），得x＝﹣10++，由题意可得，＝﹣10，解得：m＝，∵m＞0，n＞0，∴n+2＞0，∴n＝1，m＝4；n＝2，m＝3；n＝4，m＝2；n＝10，m＝1．17．解：∵3.75和7.1都不是0.45 0.8 1.5的整数倍，∴甲乙丙3人的用水正好在0﹣10，10﹣20，20以上这3段中，且甲＞乙＞丙．设丙户用水xt（0≤x≤10），乙户用水（10+y）t（0＜y≤10）．则有0.45x+3.75＝0.8y+0.45×10，即9x﹣16y＝15．∵3能够整除9和15，而不能整除16，∴3整除y．∴y＝3或6或9．经检验，只有y＝3符合题意，则x＝7．同理，设甲户用水（20+z）t，则有0.8y+0.45×10+7.10＝1.50z+0.45×10+0.8×10，解，得z＝1．所以甲户交水费14元，乙户交水费6.9元，丙户交水费3.15元18．解：（1）设钢笔的单价为x元，则毛笔的单价为（x+4）元．由题意得：30x+45（x+4）＝1755，解得：x＝21，∴毛笔的单价为：x+4＝25．答：钢笔的单价为21元，毛笔的单价为25元．（2）①设单价为21元的钢笔为y支，所以单价为25元的毛笔则为（105﹣y）支．根据题意，得21y+25（105﹣y）＝2447．解之得：y＝44.5 （不符合题意）．∴陈老师肯定搞错了．②设单价为21元的钢笔为z支，签字笔的单价为a元，则根据题意，得21z+25（105﹣z）＝2447﹣a．∴4z＝178+a，∵a、z都是整数，∴178+a应被4整除，∴a为偶数，又因为a为小于10元的整数，∴a可能为2、4、6、8．当a＝2时，4z＝180，z＝45，符合题意；当a＝4时，4z＝182，z＝45.5，不符合题意；当a＝6时，4z＝184，z＝46，符合题意；当a＝8时，4z＝186，z＝46.5，不符合题意．所以签字笔的单价可能2元或6元．故答案为：2元或6元．19．解：（1）设三人间有a间，双人间有b间，根据题意得：，解得：，答：租住了三人间8间，双人间13间；（2）根据题意得：y＝100x+150（50﹣x）＝﹣50x+7500（0≤x≤50），（3）因为﹣50＜0，所以y随x的增大而减小，故当x满足、为整数，且最大时，即x＝48时，住宿费用最低，此时y＝﹣50×48+7500＝5100＜6300，答：一天6300元的住宿费不是最低；若48人入住三人间，则费用最低，为5100元．所以住宿费用最低的设计方案为：48人住3人间，2人住2人间．20．解：（1）设七年级科技小组活动次数为x次，则文艺小组活动次数为（x+1）次，依题意得：1.5x+2（x+1）＝12.5，解得：x＝3，∴x+1＝4．故答案为：4；3．（2）设八年级文艺小组活动次数为m次，科技小组活动次数为n次，依题意得：2m+1.5n＝12，∴n＝8﹣m．又∵m，n均为正整数，∴．故答案为：4．（3）设九年级文艺小组活动次数为a次，科技小组活动次数为b次，依题意得：2a+1.5b＝8.5，∴b＝，又∵a，b均为正整数，∴．故答案为：2；3．21．解：设小长方形花圃的长为xm，小长方形花圃的宽为ym，根据题意得：，解得：．所以小长方形花圃的长为4m，小长方形花圃的宽为2m，所以三个小长方形花圃的总面积＝3×4×2＝24（m2）．22．解：（1）∵415是“5阶k级数”，所以为整数，∵k＜300，∴k的最大值为205．（2）设M为千位数字为x，个位数字为y，则百位数字为y+2，∴M＝1000x+100（y+2）+10+y，（0≤y≤7）∵M既是“4阶13级数”又是“6阶5级数”，∴与均为整数，∴M﹣4是13的整数倍，M﹣6是5的整数倍，∴y＝6或1，当y＝1时，M﹣4＝1000x+307，＝＝77x+24﹣，∴x＝8，∴M＝8311．当y＝6时，M﹣4＝1000x+812＝＝77x+63﹣，∴x＝6，∴M＝6816．综上所述，满足要求的M为8311或6816．23．解：联立得：，①+②×4得：11x＝22，即x＝2，将x＝2代入②得：4﹣y＝5，即y＝﹣1，∴方程组的解为，代入得：，解得：a＝，b＝﹣．24．解：由于两个方程组的解相同，∴方程组与方程组的解相同．解方程组得把x＝1，y＝1代入方程组，得．解这个方程组，得．25．解：解方程组得，上面方程组的解也是的解，代入，得，解这个方程组，得．答：a、b的值为1，﹣4．26．解：（1），①+②得：2x＝6，解得：x＝3，则y＝1，故方程组的解为：；（2），①×2+②得：9x＝18，解得：x＝2，则y＝4，故方程组的解为：．27．解：（1），①+②得：3x＝6，解得：x＝2，把x＝2代入②得：y＝1，则方程组的解为；（2）原式＝3﹣+4﹣＝7﹣2．28．解：（1），①×2+②得：﹣9y＝﹣9，解得：y＝1，把y＝1代入②得：x＝1，则方程组的解为；（2）方程组整理得：，①×2+②得：11x＝22，解得：x＝2，把x＝2代入①得：y＝3，则方程组的解为．29．解：（1）小明、小华两位同学提出的解题思路如下：小明同学：设整治任务完成后甲工程队整治河道x米，乙工程队整治河道y米．根据题意得，小华同学：设整治任务完成后，m表示甲工程队整治河道用的天数，n表示乙工程队整治河道用时的天数；得；（2）选小明同学所列方程组解答如下：，由②×24得：3x+2y＝480③，由①×2得：2x+2y＝360④，由③﹣④得：x＝120，x＝120代入到①得：y＝60，故甲工程队整治河道120米，乙工程队整治河道60米．30．解：（1）设A型号篮球的价格为x元，B型号的篮球的价格为y元，依题意得：，解得：．答：A型号篮球的价格为50元、B型号篮球的价格为80元．（2）设这所学校买了m个A型号篮球，买了n个B型号篮球，依题意得：，解得：．答：这所学校购买了30个B型号篮球．31．解：（1）设七年级1班有x名学生，2班有y名学生，由题意得：，解得：，答：七年级1班有49名学生，2班有53名学生；（2）设八年级报名a人，九年级报名b人，分两种情况：①若a+b＜100，由题意得：，解得：，（不合题意舍去）；②若a+b≥100，由题意得：，解得：，符合题意；答：八年级报名48人，九年级报名58人．32．解：（1）设该超市进A品牌矿泉水x箱，B品牌矿泉水y箱，依题意，得：，解得：．答：该超市进A品牌矿泉水400箱，B品牌矿泉水200箱．（2）400×（32﹣20）+200×（50﹣35）＝7800（元）．答：该超市共获利润7800元．33．解：依题意得：，解得：．答：a的值为15，b的值为2．34．解：（1）设该厂每天能生产A型口罩x万只或B型口罩y万只．根据题意，得，解得，答：该厂每天能生产A型口罩0.8万只或B型口罩1万只．（2）设该厂应安排生产A型口罩m天，则生产B型口罩（7﹣m）天．根据题意，得，解得≤m≤6，设获得的总利润为w万元，根据题意得：w＝0.5×0.8m+0.3×1×（7﹣m）＝0.1m+2.1，∵m＝0.1＞0，∴w随m的增大而增大．∴当m＝0.6时，w取最大值，最大值＝0.1×6+2.1＝2.7（万元）．答：当安排生产A型口罩6天、B型口罩1天，获得2.7万元的最大总利润．35．解：（1）当y＝0时，x＝5；当y＝1时，x+2＝5，解得x＝3；当y＝2时，x+4＝5，解得x＝1，所以方程x+2y＝5的所有“好解”为或或；（2）有．，②﹣①得4y+2k＝12，则k＝6﹣2y，①×3﹣②得2x﹣2y＝18，则x＝9+y，∵x、y、k为非负整数，∴6﹣2y≥0，解得y≤3，∴y＝0、1、2，当y＝0时，x＝9，k＝6；当y＝1，x＝10，k＝4；当y＝2时，x＝11，k＝2，当y＝3时，x＝12，k＝0∴关于x，y，k的方程组的“好解”为或或或．36．解：（1），由①﹣②得：x﹣y＝﹣1，①+②得：3x+3y＝15，∴x+y＝5，故答案为：﹣1，5；（2）设铅笔单价为m元，橡皮的单价为n元，日记本的单价为p元，由题意得：，由①×2﹣②得：m+n+p＝6，∴5m+5n+5p＝5×6＝30，答：购买5支铅笔、5块橡皮5本日记本共需30元；（3）由题意得：，由①×3﹣②×2可得：a+b+c＝﹣11，∴1*1＝a+b+c＝﹣11．。
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专题8 寒假综合提高训练2
实战演练
一、精心选一选
1．（2019秋•江津区期中）计算﹣3﹣1的结果是（）
A．2B．﹣2C．4D．﹣4
2．（2017•包河区校级模拟）下列说法正确的是（）
A．没有最小的正数
B．﹣a表示负数
C．符号相反两个数互为相反数
D．一个数的绝对值一定是正数
3．（2019•富顺县三模）如图，下列选项中不是正六棱柱三视图的是（）
A．B．C．D．
4．（2018秋•双峰县期末）空气是由多种气体混合而成的．为了简明扼要地介绍空气的组成情况．较好地描述数据，最适合使用的统计图是（）
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．直方图
5．（2019•通州区模拟）地球的表面积约为510000000km2，将510000000用科学记数法表示为（）A．0.51×109B．5.1×108C．5.1×109D．51×107
6．（2019秋•中原区校级期末）在下列考察中，是抽样调查的是（）
A．了解全校学生人数
B．调查某厂生产的鱼罐头质量
C．调查杭州市出租车数量
D．了解全班同学的家庭经济状况
7．（2018秋•中牟县期末）已知∠AOB＝20°，∠AOC＝4∠AOB，OD平分∠AOB，OM平分∠AOC，则∠
MOD的度数是（）
A．20°或50°B．20°或60°C．30°或50°D．30°或60°
8．（2019春•沙坪坝区校级月考）下列说法中正确的有（）
①射线比直线小一半；②连接两点的线段叫两点间的距离；③过两点有且只有一条直线；④两点之间
所有连线中，线段最短
A．1个B．2个C．3个D．4个
9．（2018秋•乐亭县期末）一个两位数，个位上的数字是a，十位上的数字比个位的数字小1，则这个两位数可以表示为（）
A．a（a﹣1）B．（a+1）a C．10（a﹣1）+a D．10a+（a﹣1）10．（2019•大庆二模）篮球比赛规定：胜一场得3分，负一场得1分，某篮球队共进行了6场比赛，得了12分，该队获胜的场数是（）
A．2B．3C．4D．5
二、细心填一填
11．（2018秋•雁塔区校级月考）数轴上表示互为相反数的两个点A和B，它们两点间的距离是9，则这两个数分别是．
12．（2018秋•吕梁期末）如图，将长方形纸片ABCD沿直线EN、EM进行折叠后（点E在AB边上），B′点刚好落在A′E上，若折叠角∠AEN＝30°15′，则另一个折叠角∠BEM＝．
13．（2018秋•双城区期末）若关于x的方程3x﹣7＝2x+a的解与方程4x+3＝7的解相同，则a的值为．14．（2019•西山区一模）如图，分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形，公共边只用一根火柴棍．如果搭建正三角形和正六边形共用了2018根火柴棍，并且正三角形的个数比正六边形的个数多7个，那么能连续搭建正三角形的个数是．
15．（2019春•沙坪坝区校级期中）已知a2+bc＝6，b2﹣2bc＝﹣7，则5a2+4b2﹣3bc的值为．16．（2018秋•定襄县期末）如图，∠AOC＝40°，OD平分∠AOB，OE平分∠BOC，那么∠DOE的度数
是 ．
17．（2019春•大邑县期中）任意给一个非零数，按下图程序进行计算，则输出结果是 ．
18．（2018秋•文昌期末）当x 为 时，3x−12的值为﹣1．
19．（2019•广西模拟）计算：21﹣1＝1，22﹣1＝3，23﹣1＝7，24﹣1＝15，25﹣1＝31，归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测22019﹣1的个位数字是 ．
三、耐心做一做
20．（2019春•密山市期末）计算
（1）12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣15．
（2）﹣0.25+56+23−0.5．
（3）115×（13−12）×311÷54
． （4）﹣42﹣（﹣1）10×|﹣3|÷316．
21．（2019春•南召县期中）解方程2x+43−4x−32=14 22．（2019•洪山区模拟）计算：﹣3[b ﹣（3a 2﹣3ab ）]﹣[b +2（4a 2﹣4ab ）]
23．（2019•宜兴市二模）《如果想毁掉一个孩子，就给他一部手机!》这是2017年微信圈一篇热传的文章．国际上，法国教育部宣布从2018年9月新学期起小学和初中禁止学生使用手机．为了解学生手机使用情况，某学校开展了“手机伴我健康行”主题活动，他们随机抽取部分学生进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查，并绘制成如图①，②的统计图，已知“查资料”的人数是40人．
请你根据以上信息解答下列问题：
（1）在扇形统计图中，“玩游戏”对应的百分比为，圆心角度数是度；
（2）补全条形统计图；
（3）该校共有学生2100人，估计每周使用手机时间在2小时以上（不含2小时）的人数．24．（2018秋•赣榆区期末）小明和小亮分别从甲地和乙地同时出发，沿同一条路相向而行，小明开始跑步，中途改为步行，到达乙地恰好用40min．小亮骑自行车以300m/min的速度直接到甲地，两人离甲地的路程y（m）与各自离开出发地的时间x（min）之间的函数图象如图所示，
（1）甲、乙两地之间的路程为m，小明步行的速度为m/min；
（2）求小亮离甲地的路程y关于x的函数表达式，并写出自变量x的取值范围；
（3）求两人相遇的时间．
25．（2018秋•南关区校级期末）如图，从数轴上的原点开始，先向左移动2cm到达A点，再向左移动4cm 到达B点，然后向右移动10cm到达C点．
（1）用1个单位长度表示1cm ，请你在题中所给的数轴上表示出A 、B 、C 三点的位置；
（2）把点C 到点A 的距离记为CA ，则CA ＝ cm ；
（3）若点B 以每秒3cm 的速度向左移动，同时A 、C 点以每秒1cm 、5cm 的速度向右移动，设移动时间为t （t ＞0）秒，试探究CA ﹣AB 的值是否会随着t 的变化而改变？请说明理由．
26．（2017秋•武冈市期末）设a ，b ，c ，d 为有理数，现规定一种新的运算：|a b c
d |=ad ﹣bc ，那么当|35−x 27|=7时，x 的值是多少？
27．（2019•安徽模拟）在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标．经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，乙队单独完成这项工程需要90天；若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙两队合做完成．
（1）甲、乙两队合作多少天？
（2）甲队施工一天需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数的前提下，是由甲队或乙队单独完成该工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？
28．（2018•安徽）观察以下等式：
第1个等式：11
+02+11×02=1， 第2个等式：12
+13+12×13=1， 第3个等式：13
+24+13×24=1， 第4个等式：14
+35+14×35=1， 第5个等式：15+
46+15×46=1， ……
按照以上规律，解决下列问题：
（1）写出第6个等式： ；
（2）写出你猜想的第n 个等式： （用含n 的等式表示），并证明．。