初三化学第六章测试题范文

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内蒙古兴安盟市人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试(含解析)

内蒙古兴安盟市人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试(含解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.5G时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。

高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。

关于石墨烯以下说法不正确是()A.构成:碳原子B.结构:微粒排列方式不同于金刚石C.性质:和碳单质的化学性质不同D.用途:用作导热性材料2.能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A.闻气味B.将燃着的木条分别插入集气瓶中C.将带火星的木条分别插入集气瓶中D.分别加入适量澄清石灰水3.下列客观事实的微观解释正确的是A.品红在水中扩散——分子间有空隙B.原子不显电性——原子中没有带电微粒C.物质的热胀冷缩——分子的大小改变D.金刚石和石墨的物理性质不同——原子的排列方式不同4.下列实验设计不能达到实验目的的是A.证明液体微粒之间的空隙比气体微粒之间的空隙小B.证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气C.探究微粒在不停的运动D.检查装置的气密性A.A B.B C.C D.D5.如图是某兴趣小组设计的一套实验装置,装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。

装置气密性良好。

经数小时后,U形管两端的液面情况是(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)A.左端下降,右端上升B.左右两端都下降C.左右两端两处都不变D.左端上升,右端下降6.下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。

用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀盐酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是()A.图中1、3、变为红色,2、4不变色B.若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强7.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.甲烷用作燃料B.氢气用于填充探空气球C.用活性炭吸附除去冰箱中的异味D.干冰用作致冷剂8.碳的单质除了金刚石、石墨和C60外,科学家们还合成了C90、C240、C540等系列物质,据此可作出的推测是()①同一种元素可以形成多种单质;②单质可能存在复杂的分子结构;③单质的研究具有广阔的前景;④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。

《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物阶段测试(含解析)

《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物阶段测试(含解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.节能减排中“减排”的重要手段是合理利用CO2,科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。

下列说法错误的是()A.过程2的变化中太阳能转化为化学能B.此流程中FeO和Fe3O4可重复循环利用C.此流程制取炭黑的同时,还有氧气生成D.可用过滤的方法解决炭黑和Fe3O4的分离问题2.证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是()A.分子由原子构成,因此分子的质量一定大于原子B.金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成的单质,因此它们的性质相似C.纯净物中只含有一种物质,则由同种分子构成的物质一定是纯净物D.不含可溶性钙、镁化合物的水是软水,则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水3.证据和推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物B.元素的种类由质子数决定,质子数相同的原子一定是同种元素C.二氧化碳不可燃也不支持燃烧,所以可用燃着的木条检验二氧化碳气体D.有氧气参与的反应属于氧化反应,没有氧气参与的反应一定不属于氧化反应4.地表约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.软水一定是纯净物D.用肥皂水鉴别硬水和软水5.下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水时间密闭装置内的压强A.①②B.②③C.②④D.③④6.从分子原子的角度解释下列事实,正确的是()A.降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化B.水是由氢原子和氧原子构成的物质C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的是因为不同种分子性质不同D.不同分子构成的物质不一定是混合物7.下列有关叙述正确的是:A.二氧化碳能使紫色石蕊变红B.酒精蒸发,分子体积增大C.氯化钠由氯化钠分子构成D.元素的种类由原子中质子数或核电荷数决定8.CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是A.反应①是太阳能转化为化学能B.反应②的实现有利于缓解“白色污染”C.反应③中的催化剂需要经常添加D.反应④澄清溶液变浑浊,说明CaCO3难溶于水9.下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是()A.转化观:碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B.守恒观:10g水加热生成10g水蒸气符合质量守恒定律C.组成观:氧气和臭氧组成元素相同D.微粒观:氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的10.节能减排中“减排”的关键是减少CO2的排放,而“减排”的重要手段是合理利用CO2。

《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典题(含解析)

《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典题(含解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。

下列叙述不正确的是A.观察到左边试管内液体变红色右边试管内石灰水变浑浊B.碳酸使紫色的石蕊试液变为红色C.充分反应后,U型管中的液面左边高于右边D.相同体积的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳较多3.地表约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.软水一定是纯净物D.用肥皂水鉴别硬水和软水4.能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A.闻气味B.将燃着的木条分别插入集气瓶中C.将带火星的木条分别插入集气瓶中D.分别加入适量澄清石灰水5.下列实验方案或操作方法不合理的是选实验目的实验方案或操作方法A.A B.B C.C D.D6.下列实验操作正确的是A.A B.B C.C D.D7.研究和学习化学,有许多重要的方法。

下列方法中所举示例正确的是()A.A B.B C.C D.D8.一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中,有下面的几个操作,其中错误的是A.将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜B.将药品平铺在试管底部,以增大受热面积C.当导管口有气泡连续均匀放出时再收集氧气D.实验结束时,先将导管移出水面,再停止加热9.下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中C 探究蜡烛中是否含有碳元素点燃蜡烛,将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方D硬水软化过滤A.A B.B C.C D.D10.下列说法正确的是A.将燃烧的木条伸入某气体中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳B.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,说明集气瓶中不含有氧气C.将某气体通入紫色石蕊试液中,紫色液体变红,说明该气体是二氧化碳D.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,集气瓶中不一定是纯氧11.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

沪教版九年级化学第6章 检测试题(含答案)

沪教版九年级化学第6章 检测试题(含答案)

第6章检测试题(时间:60分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷选择题(共40分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.下列各组物质混合后,可形成溶液的是( B )A.石灰水与CO2B.KMnO4与水C.豆浆与水D.面粉与水2.下列说法正确的是( D )A.均一稳定的液体是溶液B.洗涤剂可洗去餐具上的油污是因为洗涤剂可以溶解油污C.100 g 10%食盐水和100 g 10%食盐水混合,可得200 g 20%食盐水D.5%的食盐水温度升高(水不蒸发),溶液的溶质质量分数仍为5%3.要配制100 g 5%的蔗糖溶液,以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是( A )A.称取5 g含杂质的蔗糖B.用量筒量取90 mL水C.搅拌后玻璃棒上有液体残留D.量筒中的水未完全倒入烧杯中4.能证实A物质的溶液是20 ℃时的饱和溶液的事实是( D )A.降温到10 ℃有A晶体析出B.蒸发掉10克水,有A晶体析出C.加热到30 ℃时,再加A物质能继续溶解D.20 ℃时,向上述溶液中加入少量A晶体,溶液质量不变5.下列方法可使硝酸钾溶解度增大的是( C )A.增加溶质B.增加溶剂C.升高温度D.搅拌6.20 ℃时食盐的溶解度是36克,则20 ℃时食盐的不饱和溶液中溶质的质量分数可能是( C )A.36%B.27%C.10%D.30%7.20 ℃时:A的溶解度为15 g,1 g B溶解在10 g水里成为饱和溶液,50g C的饱和溶液中含10 g C。

则20 ℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为( B )A.A>B>CB.C>A>BC.C>B>AD.B>A>C8.将浓度为38%、密度为1.19 g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸,需用到( C )A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒B.量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管C.量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管D.量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒9.粗盐提纯的步骤分为溶解、过滤、蒸发,三步中都用到的同一种仪器是( B )A.烧杯B.玻璃棒C.酒精灯D.漏斗10.欲使50 g质量分数为10%的硝酸钾溶液变为20%,可采用的方法是( B )A.蒸发22.5 g水B.蒸发25 g水C.加入5 g KNO3D.加入10 g KNO311.打开汽水瓶盖,有大量气泡逸出,根据汽水中二氧化碳的溶解情况分析,下列说法中错误的是( D )A.溶质减少B.溶解度减少C.溶剂不变D.饱和溶液变为不饱和溶液12.有一定质量的质量分数为12%的KCl溶液,当蒸发掉120 g水后,溶质的质量分数变为24%,则原溶液中溶质的质量为( D )A.12 gB.14.4 gC.24 gD.28.8 g13.用所学知识进行推理并作出判断是重要的学习方法之一,下列判断正确的是( B )A.一定温度下,某溶液达到饱和,该溶液一定是浓溶液B.某硝酸钾饱和溶液,温度升高时,若溶液质量不变,则溶液组成不变C.恒温蒸发某饱和溶液,有晶体析出,过滤后的滤液中各部分的浓度和性质不相同D.物质的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关,物质溶解度大小也只与这些因素有关14.20 ℃时,在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10 g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是( D )A.20 ℃时,甲的溶解度最小B.所得溶液可能都是饱和溶液C.三溶液中溶质的质量分数:乙>丙>甲D.升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变15.如图,用恒温蒸发氯化钠溶液模拟海水晒盐的过程,已知图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,则下列说法错误的是( D )A.图①和图②中溶液的溶质质量相等B.图②和图③中溶液的溶质质量分数相等C.在此过程中氯化钠的溶解度保持不变D.在此过程中氯化钠溶液的密度保持不变16.如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质;右侧U形管中的液面未发生明显变化。

九年级上册化学第六单元检测卷(含参考答案)

九年级上册化学第六单元检测卷(含参考答案)

九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物单元检测卷(满分:100分时间:60分钟)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案答在第II卷前的答题表中。

3.回答第II卷时,将答案直接写在本试卷上。

第Ⅰ卷一、选择题:本题共14个小题,每小题3分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关碳单质的说法错误的是()A.金刚石是自然界最硬的物质,可作钻头B.石墨有导电性,可制作电极C.C6o具有稳定结构,不能燃烧D.活性炭疏松多孔,具有强烈的吸附性,可用作净水2.下列变化属于物理变化的是()A.干冰人工降雨B.CO2的水溶液使紫色石蕊试液变红C.CO使人发生煤气中毒D.澄清石灰水长期露置在空气中3.吸烟有害身体健康,香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是()A.CO2B.N2C.O2D.CO4.(2019·重庆B)下列有关碳及其化合物的说法错误的是()A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好5.(2019·毕节)如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。

下列说法错误的是()A.此反应中有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.极易与人体血液中的血红蛋白结合D.参加反应的与个数比为 2:36.每个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。

下列说法错误的是()A.出行尽量选择公共交通B.大力植树造林,严禁滥伐树木C.春游时尽量使用一次性的物品D.家庭多使用太阳能热水器7.下列实验设计不能达到目的是()8A .碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B .碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C .绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D .碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 9.(2019·济宁)为区别N 2、H 2、CO 2、CH 4四种气体,小丽进行了下面实验:( ) ①点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;②在可燃性气体火焰上方,分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ,无明显变化的是气体Ⅱ;③将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ,无明显变化的是气体Ⅳ。

九年级化学沪教版(全国)下册第6章溶解现象测试题(word版有答案)

九年级化学沪教版(全国)下册第6章溶解现象测试题(word版有答案)

第6章《溶解现象》测试题一、单选题1.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。

能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快D.砂糖固体有剩余2.在“粗盐的提纯”实验中,一定用不到的仪器是A.铁架台、蒸发皿B.酒精灯、漏斗C.细口瓶、试管D.量筒、烧杯3.把下列生活中常见的物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是A.面粉B.酒精C.花生油D.泥土4.20℃时,NaCl的溶解度为36g。

配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是()A.配制该溶液需要5g NaClB.该溶液为饱和溶液C.将该溶液长时间敞口放置,最终有晶体析出D.配溶液时,量取所需体积的水倒入烧杯,有少量水洒出,则所配溶液浓度小于5% 5.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。

下列做法不正确的是A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶6.将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。

下列说法中不正确的是A.实验步骤:计算、量取、混匀、装瓶贴标签B.实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶C.稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液7.现有一定量MgO和Fe2O3组成的混合物,加入200g质量分数为9.8%的稀硫酸,恰好完全反应。

下列判断中错误的是A.上述过程中发生的都是中和反应B.所加稀硫酸中溶质的质量为19.6gC.所加稀硫酸中氢元素的质量为0.4gD.原固体混合物中氧元素的质量为3.2g8.有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是A.多加水,让粗盐加速溶解B.玻璃棒用了4次,但作用各不相同C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯D.当蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干9.某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析正确的是A.配制过程中出现了两处操作错误B.实验操作步骤为:计算、称量、量取、蒸发C.若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小D.配制时应称量氯化钠固体质量为70g10.下图为Ca(OH)2的溶解度曲线;下表为20℃时溶解度的相对大小。

沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷AB卷及参考答案

沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷AB卷及参考答案

沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷AB卷沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷A卷学校姓名班级得分可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Na-23一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共20分)1.要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,下列措施不合理的是()A.降低温度B.蒸发水,再恢复到室温C.加水D.加入KNO3固体2.将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸,需用到()A.量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒B.量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管C.托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒D.量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管3.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是()A.无水酒精擦洗手机屏幕B.食醋洗去水壶内的水垢C.清水洗涤衣服上的泥土D.汽油清洗工具上的油污4.下列有关溶液的说法正确的是()A.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大B.将一定质量某物质的饱和溶液,降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量减小C.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液D.将5g某物质溶解于95g水中,所得溶液中溶质的质量分数一定是5%5.配制100g质量分数11%的葡萄糖溶液,下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是()A.用量筒量取水时,俯视凹液面读数B.转移葡萄糖时,纸上有少量残留C.称取葡萄糖时,砝码放在左盘D.配好溶液装入试剂瓶时,有少量洒出6.如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,需加入水的质量为()A.50g B.90g C.100g D.200g7.能证实A物质的溶液是20℃时的饱和溶液的事实是()A.降温到10℃有A晶体析出B.蒸发掉10克水,有A晶体析出C.加热到30℃时,再加A物质能继续溶解D.20℃时,向上述溶液中加入少量A晶体,溶液质量不变8.天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。

(科粤版)初中化学九年级下册 第六章综合测试试卷03及答案

(科粤版)初中化学九年级下册 第六章综合测试试卷03及答案

第六章综合测试一、选择题(每小题2分,共40分)1.在自然界中以游离态存在的金属元素是( )A .金B .镁C .铝D .铁2.白炽灯泡里用的是钨丝,因为钨是( )A .熔点最高的金属B .导电、导热性最好的金属材料C .延展性最好的金属D .容易冶炼、价格低廉的金属材料3.把铁片放入下列液体中反应,液体的质量比反应前减少的是( )A .32Zn NO ()溶液B .4CuSO 溶液C .24H SO 溶液D .HCl 溶液4.下面物质中,不能用金属和酸直接反应得到的是( )A .氯化镁B .硫酸铝C .氯化锌D .硫酸铁5.已知化学反应:44X YSO Y XSO =++,根据此反应信息判断不正确的是( )A .X 的金属活动性比Y 强B .4YSO 一定是可溶于水的盐C .若Y 为Cu ,则X 可能是FeD .若Y 为Cu ,则X 可能是Al6.下列化学反应方程式中,是置换反应的是( )A .32243NH H O CO NH HCO ++B .4222CuSO 2CuO 2SO O D +­+­C .22Ag 2HCl 2AgCl H ++­通电D .324422ZnCO H SO ZnSO H O CO +++­7.下列叙述中正确的是( )A .锌能置换出盐酸、稀硫酸中的氢气B .在金属活动性顺序表里,镁的位置比铁靠前,所以镁的活动性比铁强C .铁能把位于它后面的金属从它们的化合物中置换出来D .铝能与硫酸钠溶液发生置换反应8.“蓝鲸2号”海上钻井平台是目前全球第二座最先进的超深水双钻塔半潜式钻井平台。

这个“海上巨无霸”有37层楼高,甲板有一个标准足球场大。

下列建造“蓝鲸2号”的材料中,不属于合金的是( )A .用于制造登船梯的生铁B .能够抵抗海水腐蚀的特种钢材C .涂于金属表面的防锈涂料D .用于建造船舱的硬铝9.以下用品中,主要利用金属导热性的是( )A .铜乐器B .铜导线C .曲别针D .水壶10.金属材料在现实生活中有极为重要的作用。

粤教版九年级化学第六章检测试卷(附答案)

粤教版九年级化学第六章检测试卷(附答案)

粤教版九年级化学第六章检测试卷(附答案)第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)确的是( )A .对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B .对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C .对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D .对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加2.有甲、乙、丙三种金属,甲能从丙盐溶液中置换出丙,将乙、丙投入到稀硫酸中,丙溶解而乙不溶解,则这三种金属的活动性顺序是.A .乙>甲>丙B .甲>丙>乙C .乙>丙>甲D .丙>乙>甲3.将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热,表面变黑。

将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间。

有关说法不正确的是( )A .铜丝表面变黑,质量增加B .变黑的钢丝插入稀硫酸,表面恢复红色C .变黑的铜丝插入稀硫酸,铜丝质量不变D .变黑的铜丝插入稀硫酸,溶液质量增加 4.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的是( ) A .中和反应有盐和水生成,但有盐和水的反应不一定都属于中和反应B .合金是在某种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的,所以合金不一定属于混合物C .酸的组成中含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸D .化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化 5.下列应用在高铁列车上的材料,不属于金属材料的是 A .不锈钢 B .玻璃 C .铝合金 D .铜线 6.下列有关物质用途的说法正确的是A.氧气能支持燃烧,常用作燃料 B .氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 C .利用活性炭的吸附性可将硬水软化 D .铁能导电常用于制导线 7.下列图像能正确反映对应变化关系的是8.锰(Mn)和镍(Ni)都是金属。

现将镍丝插入硫酸锰溶液中,无变化;插入硫酸铜溶液中,镍丝上有铜析出。

Mn 、Ni 、Cu 的活动性顺序是A .Mn 、Ni 、CuB . Cu 、Ni 、MnC .Cu 、Mn 、NiD .Ni 、Mn 、Cu9.欲探究Zn 、Fe 、Cu 的活动性顺序,下列试剂的选择方案不可行的是:( ) A. Zn 、Fe 、CuSO 4溶液 B. Fe 、Cu 、Zn SO 4溶液C. Zn 、Fe 、Cu 、稀硫酸 D. Fe 、Zn SO 4溶液、CuSO 4溶液10.为验证Mg 、Cu 、Ag 三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了以下四个实验,其中不必进行的实验是A .将镁片放入稀盐酸中B .将铜片放入稀盐酸中C .将银片放入稀盐酸中D .将铜片放入硝酸银溶液中第II 卷(非选择题)二、填空题(题型注释)(1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的 性。

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

九年级人教版化学第六单元同步练习题及单元测试题_附答案

初三化学第六单元同步练习题:二氧化碳和一氧化碳【典型例题】例1:二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪项()A. 发展和利用太阳能B. 植物的呼吸作用C. 人和动物的呼吸D. 含碳燃料的燃烧【解析】二氧化碳的循环使二氧化碳在自然界中相对稳定,对生命活动非常重要,对循环中的每一个环节都要掌握。

由题中图示显示,A处应是消耗氧气,产生二氧化碳,B、C、D都符合这一要求。

【答案】A例2:常用二氧化碳灭火的原因是A. 它是一种能溶解于水的气体B. 降温加压下它可以变成固体“干冰”C. 通常状况下,它的密度比空气的密度大D. 它不能燃烧也不能支持燃烧【解析】二氧化碳能灭火是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,但是氮气也能灭火(氮气不能燃烧也不能支持燃烧),为什么不常用氮气来灭火呢?由于在通常状况下,氮气的密度比空气的密度小,不会覆盖在燃烧的物体上,不能隔绝空气,而通常状况下,二氧化碳的密度比空气的密度大,能覆盖在燃烧的物体上,使燃烧的物体与空气隔绝。

因此常用二氧化碳来灭火,既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质,又利用了通常状况下它的密度比空气的密度大的物理性质。

【答案】CD例3:实验室里,有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体,你有哪些方法来鉴别这两种气体?【解析与答案】鉴别这两种气体的方法很多,可以从氧气和二氧化碳的性质对比进行鉴别:氧气不易溶解于水,化学性质比较活泼:能支持燃烧、供给呼吸;二氧化碳能溶解于水,通常情况下不能支持燃烧、不供给呼吸、能与水反应生成碳酸(能使石蕊试液变红)、能和氢氧化钙溶液反应。

因此鉴别方法可以是如下几种:(1)取样,用燃着的木条伸入,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳;(2)取样,然后分别倒入石蕊试液,振荡,溶液变红的是二氧化碳,另一种是氧气;(3)分别向两支集满二氧化碳和氧气的试管中倒入澄清石灰水,堵住试管口并振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变的是氧气。

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初三化学《溶解现象》测试题班级座位姓名(可能用到的相对原子质量:H:1 O:16 S:32 Zn:65)一、选择题(共40分)1.下列家庭中常见的调味品与水混合,不能形成溶液的是( )A.花生油 B.食盐 C.白醋 D.白糖2、下列物质中能导电的是()A、蔗糖溶液B、纯净水C、食盐水D、酒精溶液3.下列常见的医用溶液中,溶剂不是水的是( )A.碘酒B.生理盐水C.消毒酒精D.葡萄糖注射液4、将下列各组物质混合后溶于水,得到无色溶液的是———————————()A、NaClB、FeSO4C、CuSO4D、FeCl35.溶液在稀释前后保持不变的是()A.溶质的质量分数B.溶质的质量C.溶液的质量D.溶剂的质量6.配制一定溶质质量分数溶液的步骤是()A.溶解、计算、称量B.溶解、过滤、计算C.计算、称量、溶解D.计算、溶解、称量7.20℃时,氯酸钾的溶解度是7.4g,它表示( )A.100g水溶解7.4g氯酸钾达到饱和状态B.20℃时,l00g氯酸钾溶液中溶解氯酸钾7.4g,溶液达到饱和状态C 20℃时,100g水最多只能溶解氯酸钾7.4 D.20℃时,l00g水中最多只能溶解7.4g氯酸钾8.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是 ( )A.甲物质的溶解度为60gB.t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和D.乙物质的溶解度随温度的升高而增大9. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温小环境。

这种试剂可以是下列物质中的A食盐 B硝酸铵 C蔗糖 D熟石灰10.2008年元月,我国南方普降大雪,为确保道路的畅通,有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化.其原因是( )A.盐水的凝固点较低B.盐水的沸点较高C.盐水的凝固点较高D.盐与雪发生反应11 . 50℃时,NH4C1的溶解度为60 g,50℃时,NH4Cl的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量比为( )A.3:8:5 B.3:5:8 C.8:5:3 D.8:3:212.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污( )C.用水洗去盘子中的水果渣D.用醋洗去水壶的水垢13.海水淡化可采用膜分离技术。

如右图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是A.溶质质量增加B.溶剂质量减少C.溶液质量不变D.溶质质量分数减少14.下列有关溶液中的认识正确的是( )A.KNO3的溶解度为31.6 g B.温度是影响气体溶解度的唯一原因C.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和D.饱和石灰水无法溶解其他溶质15.炎热的夏天,小林打开冰箱,从4℃的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A,在室温下放置一段时间后,发现晶体消失了,得到溶液B.判断下列说法正确的是A.4℃时,A溶液一定是饱和溶液B.室温下,B溶液一定是饱和溶液C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降D.A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数16.以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为合理的是()A.吴克群用10 ml 的量筒量取6.5 ml的食盐水B.周传雄同托盘天平称量时左盘放了纸片右盘未放纸片C.周杰伦用50 ml的烧杯量取了2 ml NaCl 的溶液D.张信哲用托盘天平称取了16.53 g硫酸铜晶体17.现有下列仪器①托盘天平②烧杯③集气瓶④药匙⑤玻璃棒⑥水槽⑦量筒,配制一定质量分数的食盐溶液时,应选用的仪器是( )。

A.①②③④ B.①②⑤⑦ C.①②④⑤⑦ D.②③④⑤⑦18. 配制一定质量分数的溶液,肯定用到的仪器是()19.要使右图装置中的小气球鼓起来,实验时使用的固体和液体应该是①氢氧化钠固体和水;②石灰石和盐酸;③氯化钠和水;④氧化钙和水。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④20.无土栽培的某种营养液中,含硝酸钾的质量分数为7.1%,某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg,需要硝酸钾的质量为A.7.1kg B.14.2kg C.71kg D.142kg二填空题.实验题21、溶液是由和组成的。

溶液的质量= 质量 + 质量。

22.(4分)写出下列溶液中溶质、溶剂.碘.酒中溶质__________;溶剂_________;食盐溶液中溶质__________溶剂;23(4分)我们已经知道这样的事实:①食盐易溶于水,难溶于植物油;②硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水;③蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的多。

请你回答下列问题:(1)以上事实表明,固体物质的溶解能力与_______________、________________、_________________________三个因素有关。

(2)请你举出上述三个因素中的一个应用实例(要求与上面所举例子不同)__________________________________________________。

24.(5分)用“>”、“=”、“<”号填空.(1)50℃时熟石灰的溶解度_________20℃熟石灰的溶解度.(2)10%的蔗糖溶液100 g,取出50 g,剩下溶液的质量分数_________10%.(3)常温下10 g水能溶解植物油的质量__________10 g汽油能溶解植物油的质量.(4)纯水的凝固点________氯化钙溶液凝固点,纯水的沸点______氯化钙溶液的沸点.25.(2分)用“不饱和”或“饱和”填空。

在20℃时,在盛10g水的烧杯中加入3g某物质,充分溶解后还有1g剩余,则所得溶液是该物质在20℃时的溶液;若温度不变,继续向烧杯里加入10g水,充分溶解后所得溶液是该物质的溶液。

26.(7分)溶解、过滤和蒸发是粗盐提纯的重要操作步骤,它们都要用到玻璃棒,玻璃棒的作用分别是:溶解时;过滤时;蒸发时。

(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子______________的性质.(2)小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出,这说明了气体的溶解度______________.(3)小丽经常帮妈妈洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盘洗干净.请你猜猜看,她可能在水中加了__________,去污的原因是_________________________________.27.(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题。

(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解 g乙,溶液达到饱和。

(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小:。

(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是(写出一种即可)。

(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是。

选择适宜的方法编号填在括号内A.蒸发结晶B.降温结晶28.(8分)某同学做了以下两个实验:(1)实验l中澄清石灰水的现象是____________,产生此现象的原因是______________.(2)实验2中澄清石灰水的现象是___________,产生此现象的原因是_______29.(11分),下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程(1)(2分)请找出图中的错误(至少两种)。

①②。

(2) (2分)若操作正确,则所称取氯化钠的质量为克。

(3)(3分)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则造成误差的原因可能有①。

②。

③。

(4)(4分)若要用大粒食盐来配制盐水,为使大粒食盐尽快溶解,可采取的两种方法是:方法一;方法二。

三、计算题(本题包括2小题,共11分)30.(2分)现有100 克溶质质量分数为20%的稀硫酸,加入100克的水后,稀释后溶液溶质质量分数变为31.(9分)100克稀H2SO4溶液与6.5克的锌粒恰好反应,.求:(有关化学方程式Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑)(1)生成氢气的质量;(2)稀H2SO4溶液的质量分数;(3)反应后的溶液溶质的质量分数.14该温度下,硝酸钾的溶解度是A.20g B.30g C.40g D.50g1.(4分)人体血液中的葡萄糖浓度太低就会出现乏力、疲倦、昏迷等“低血糖”症状,此时应及时补充葡萄糖。

现有50%的葡萄糖溶液500g,该溶液含溶质葡萄糖g,可稀释成10%的葡萄糖溶液g。

8.分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中,使它们充分溶解,使溶液温度明显升高的是,明显降低的是。

3.下列“水”中,属于纯净物的是()A. 清纯的井水B.淡化的海水C.净化的河水D.蒸馏水5.把熟石灰加入水中,得到的溶液中的溶质是,溶剂是,这种溶液叫溶液,俗称,常用于检验气体。

6.一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应,所形成的溶液中,溶质是,溶剂是。

8.请设计一个简单的实验,说明矿泉水是溶液,蒸馏水是纯水。

3.20 ℃时,食盐的溶解度是36 g,它的含义是()A. 20 ℃时,100 g饱和食盐水中含有36 g食盐B.在100 g水中最多溶解36 g食盐C.20 ℃时,饱和食盐水中含有36 g食盐D.20 ℃时,100 g水中最多能溶解36 g食盐4.下列物质中,当温度升高时,其在水中的溶解度降低的是()A.Ca(OH)2B.KNO3C.NaClD.NH4NO37.20 ℃时,50 g水中最多能溶解18 g食盐,此温度下食盐的溶解度为。

1.溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液,对其意义理解不正确的是()A.100 g水中溶解有10 g氢氧化钠B.10 g溶液中含有1 g氢氧化钠C.溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1:9D.把5 g氢氧化钠固体溶解在45 g水中,可制成 10%的氢氧化钠溶液2.从100 mL溶质的质量分数为 10%的硫酸溶液中倒出 20 mL,剩下的溶液中溶质的质量分数()A.8%B.10%C.12.5%D.80%6.配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是()A.称量(量取)、计算、溶解B.计算、称量(量取)、溶解C.计算、溶解、称量(量取)D.溶解、计算、称量(量取)5.用硝酸钾晶体配制溶质质量分数为 10%的硝酸钾溶液 100 g,量取蒸馏水的正确操作是()A.用 10 mL的量简量取9次B.用 50 mL的量筒量取2次C.用 100 mL的量简量取1次D.用 250 mL的量简量取1次5.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是()A.浓溶液B.不能再溶解任何物质的溶液C.稀溶液D.不能再溶解该物质的溶液6.欲将某温度下的一杯饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的方法是()A.加热B.降温C.加硝酸钾固体D.加该温度下的硝酸钾饱和溶液13.右图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)A物质在t3 ℃时溶解度为。

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