青岛版小学数学一年级下册教案_全册

青岛版小学数学一年级下册教案＿全册

目录

全册教材分析

一年级数学下册教学计划 (5)

一、指导思想： (6)

二、教材分析 (6)

三、本册教材重、难点 (7)

四、教学措施 (7)

五、培优辅差 (9)

六、教学进度表 (11)

七、单元分析 (12)

第一单元逛公园 (26)

第1课时十几减9的退位减法错误!未定义书签。

第2课时自主练习 (44)

(44)

第3课时十几减8、7的退位减法 (47)

第4课时自主练习 (49)

第6课时我学会了吗 (55)

(57)

第二单元下雨了 (26)

第9课时下雨了 (37)

——学看钟表 (37)

第10 课时自主练习 (41)

第三单元丰收了 (60)

第13课时100以内数的认识错误!未定义书签。

.................................. 错误!未定义书签。

第14课时自主练习 .. 错误!未定义书签。

第15课时100以内数的大小比较错误!未定义书签

第16课时自主练习 (60)

第16课时100以内的加减法 (62)

第17课时自主练习 (63)

第18课时实践活动 (64)

第四单元牧童认识图形 (64)

第19课时自主练习 (63)

第五单元绿色行动 (66)

第20课时校园护绿 (66)

——两位数加一位数（不进位）、整十数 (66)

第21课时校园护绿 .... 错误!未定义书签。

——两位数加一位数（进位）错误!未定义书签。

第22课时自主练习 (71)

第23课时两位数减一位数、整十数（不

退位） (74)

.................................. 错误!未定义书签。

第24课时自主练习 (77)

第25课时绿色回收 (78)

——两位数减一位数（退位） (79)

第26课时自主练习 (83)

第27课时绿色家园 (98)

——综合应用100以内数的加减法 (98)

第28课时综合练习 (101)

第六单元小小存钱罐 (104)

第31课时小小存钱罐 (104)

-----人民币的初步认识错误!未定义书签。

第32课时自主练习 (107)

第33课时购买文体用品 (109)

——人民币的简单计算 (109)

第34课时自主练习 (111)

第35课时我学会了吗 (113)

第七单元大海边 (114)

——100以内数的加减法（二） (115)

1、赶海两位数加两位数(不进位) (120)

第一课时 (121)

第二课时 (126)

2、摆贝壳两位数减两位数(不退位) (131)

3、信息窗3---参观水族馆 (136)

第一课时两位数加两位数的进位加法 136

第二课时两位数减两位数（退位） (148)

4、连加、连减、加减混合运算 (47)

5、赶庙会 ........................ 错误!未定义书签。

——回顾整理 (151)

综合练习 (153)

实践活动小小信息员 (157)

第八单元阿福的新衣 (159)

——厘米、米的认识 (160)

第一课时厘米的认识 (162)

第二课时米的认识 (169)

第九单元我换牙了 (172)

——统计 ............... 错误!未定义书签。

第一课时统计 (174)

第二课时练习 (178)

第十单元儿童乐园 (180)

——总复习 (180)

第一课时复习百以内的加减法 (183)

第二课时复习认识钟表 (190)

一年级数学下册教学计划

一、指导思想：

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、教材分析

这册教材包括下面一些内容：100以内数的认识、2认识钟表、方位与图形、100以内数的加减法（一）、认识人民币、100以内的加法和减法（二）、厘米和米的认识、找规律、统计、数学实践活动。

这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识和100以内的加减法的口算及笔算。在上册学生掌握了20以内各数的基础上，本册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，口算和笔算在日常生活中都有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础。同时，结合计算教学，安排了应用所学计算知识解

决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

本册教材安排了关于方位与图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。同时还安排了人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写法，以及认识长度单位米和厘米。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。“统计”是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。

三、本册教材重、难点

本册教材的教学重点：

100以内数的加减法（口算和笔算）的计算。

本册教材的教学难点：

明确100以内数的加减法的算理。

四、教学措施

1、认真学习区教委的教育教学方针精神，利