最新青岛版六年级上册科学实验PPT课件

物质的产生，为初中学习物理变化和化学变化打基 础。）
3、实验准备：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹。
2020年9月28日
5
（二）蜡烛燃烧的变化实验
4、实验方法：
⑴点燃蜡烛，观察现象。
⑵试管夹夹住玻璃片，放在火焰上方，观察现象。
5、实验现象：蜡烛开始燃烧，火焰下方蜡烛由固态 变
成液态，玻璃片变黑。
6、实验结论：蜡烛燃烧，一是形态发生了变化，
分别贴上号码。 （2）在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 （3）将4片馒头分别装入袋中。 （4）将1、2号放在朝阳的窗台上（或温度较高的
地方），3、4号放入冰箱里。 （5）几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变
化。
2020年9月28日
3
（一）馒头发霉的对比实验
5、实验现象： 1号馒头发霉最早，发霉面积最大。 2号、3号
2020年9月28日
二是生成了新的物质——烟。
6
（三）鸡蛋与醋的反应 实验材料：鸡蛋1个、烧杯1个、醋。 实验步骤：1.烧杯中倒入四分之三的醋。 2.将鸡蛋放入醋中。 实验现象：1.有气泡产生。2.鸡蛋皮变软。 实验分析：有气泡产生，说明有新物质生
成，鸡蛋皮变软，说明鸡蛋皮发生变化， 转化成别的物质。
青岛版
六年级上册实验
2020年9月28日
1
（一）馒头发霉的对比实验
1、名称：馒头发霉的对比实验。 2、目的：比较馒头在什么情况下容易发霉。 3、材料：四片馒头（或用其他容易发霉的食 物）、塑料袋。
2020年9月28日
2
（一）馒头发霉的对比实验
4、实验过程： （1）选四片馒头（或用其他容易发霉的食物），
2020年9月28日
12
（六）水泥变化的实验
5、实验现象： （1）往盘中的水泥中加水，过了一会，水泥凝固了。 （2）点燃酒精灯，给水泥块加热，水泥块没有什么变化。
6、实验结论：水泥不能恢复原状。 （可逆和不可逆变化。）
2020年9月28日
13
（七）铁生锈
1、实验名称：铁生锈 2、实验目的：通过实验使学生认识铁生
2020年9月28日
8
实验结论：
1.牛奶中放醋，牛奶中出现混合物凝集 现象。
2.将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯 中，牛奶变成絮状。 3.将食盐加入装有 四分之一的牛奶烧杯中，牛奶没有变化。
4.将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧 杯中，牛奶中有沉淀生成。
2020年9月28日
9
（五）食盐变化的实验 1、实验名称：食盐变化的实验 2、实验目的：探究食盐的变化 3、实验准备：杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺、
16
（八）惯性实验
1、实验名称：惯性实验 2、实验目的：通过实验，使学生认识到物体具有惯性。 3、实验准备：鱼缸一个，鸡蛋一个，光滑的薄木板一块，
小锤一个。
2020年9月28日
17
（八）惯性实验
4、实验过程：
（1）在烧杯中装入二分之一的水，盖上薄木板，然后把鸡蛋放 在木板上面。
（2）用小锤沿水平方向迅速敲击木板，看鸡蛋如何运动。
2020年9月28日
7
（四）实验名称：观察牛奶的变化
实验器材：烧杯、玻璃棒、醋、啤酒、食盐、 柠檬汁、牛奶。 实验步骤： 1.将醋加入装有四分之一牛奶的烧 杯中，搅拌，观察现象。
2.将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中， 搅拌，观察现象。
3.将食盐加入装有四分之一的牛奶烧杯中， 搅拌，观察现象。
4.将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中， 搅拌，观察现象。
5、实验现象：鸡蛋会掉进水里。
6、实验结论：
鸡蛋没有随木板一起运动，而是保持了它原有的运动趋势，
木板抽掉后，只好掉进烧杯中，说明鸡蛋具有惯性。
2020年9月28日
18
（八）惯性实验
2020年9月28日
19
（九）惯性实验
2020年9月28日
20
（九）惯性实验
2020年9月28日
21
（十）昼夜交替的模拟试验
1、实验名称：昼夜交替的模拟试验 2、实验目的：通过模拟实验使学生知道昼夜交替现象是由
于地球围绕地轴自转形成的。 3、实验准备：地球仪、手电筒、大头针。
2020年9月28日
22
（十）昼夜交替的模拟试验
4、实验过程：（1）用手电筒的光代表太阳光把地球仪照 亮。观察地球仪上是否分成了明暗两 部分，思考那边是白天，那边是黑夜。
锈的条件。
3、实验准备： 铁钉、纱布、7个玻璃瓶、碱、盐、油、 醋、砂纸。
2020年9月28日
14
（七）铁生锈
4、实验方法：
（1）用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 （2）准备好7个相同的试管，并进行编号标注：①空气， ②半瓶水，③装满水，④盐水， ⑤碱面溶液、⑥ 醋、⑦油。
⑶在②号瓶中倒入半瓶水，在③号瓶中倒满水，在④、 ⑤、⑥、⑦号瓶中分别倒入等量的盐水、碱面溶液、醋、油。
6、实验结论： 通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。
2020年9月28日
11
（六）水泥变化的实验
1、实验名称：水泥变化的实验 2、实验目的：探究水泥的变化 3、实验准备：杯子、火柴、盘子、小勺、铁架台（带铁圈、石棉
网）、酒精灯、坩埚。 4、实验方法：
（1）将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥的变化。 （2）将水泥块放入坩埚，点燃酒精灯，给水泥加热，观察现象。
铁架台（带铁圈、石棉网）、坩埚、酒精灯。 4、实验方法：
（1）向烧杯中倒入水，把食盐放在水中， ⑵把食盐水倒入坩埚中，放在铁架台上，
点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。
2020年9月28日
10
（五）食盐变化的实验
5、实验现象： （1）食盐在水中溶解了，看不到了。 （2）坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。
⑷将7枚相同光泽的铁钉分别放入7个杯子中。 ⑸观察一周，记录铁钉生锈情况。
2020年9月28日
15
（七）铁生锈 5、实验现象：
空气中，轻微；水中，轻微；一半水、一半 空气， 严重生锈；醋、碱、盐中，严重生锈；油中无锈。 6、实验结论：
铁在有空气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。
2020年9月28日
馒头发霉时间和面积居中。4号馒头发霉时间晚，发 霉面积小。 6、实验结论：馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。
2020年9月28日
4
（二）蜡烛燃烧的变化实验
1、名称：蜡烛燃烧的变化实验
2、目的：通过实验使学生认识到物质的变化主要有
两大类，
一类仅仅是形态的变化，另一类会产又有新