2018小学生法制教育手抄报最新版
最新儿童法制宣传手抄报
儿童法制宣传手抄报青少年是祖国的花朵，他们的健康成长事关民族的未来。
法律为保护未成年人的成长保驾护航。
做法制手抄报让你更加了解法律。
宣传宪法，推进民主法制建设。
4 加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。
5 以情动人以理服人以法育人。
6 认真学习贯彻《中华人民共和国农产品质量法》，进一步提高农产品质量安全水平。
7 加强质量安全教育，提高质量安全意识。
8 加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。
9 依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
10 建立市场诚信体系，保障农产品质量安全。
青少年法制案例因朋友与女友私奔没有路费，为哥们义气，法肓少年周某系未成年人帮助朋友罗某未成年人抢劫学生，共抢赃款200余元。
近日，河南省罗山县人民法院一审以抢劫罪判处被告人周某有期徒刑一年，并处罚金。
法院经审理查明，2007年9月，因好友刘某与其女友外出务工没有路费，为了哥们义气，被告人周某便打起中学生的注意，伙同罗某已判刑窜至罗山县一中学门口，拦住该校学生杨某等4人，向他们要钱无果后，便将4名学生挟持到学校后面的空煤场内，对其中三名学生拳打脚踢，并用捡来的木棍殴打三名学生，共抢走三名学生261元，后被告人周某逃离现场。
法院经审理后认为，被告人周某以非法占有为目的，采取暴力、胁迫的手段强行抢走他人财物，其行为构成抢劫罪。
被告人周某犯罪时不满十八周岁，依法应当减轻处罚。
被告人案发后能如实供述犯罪事实，认罪态度较好，有悔罪表现。
法院根据被告人周某犯抢劫罪的事实、情节和对社会的危害程度，同时体现对未成年人实行“教育、感化、挽救”的方针和“惩罚为辅、教育为主”的原则，依法作出上述判决。
法律基础知识1.刑法的性质：刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，以国家名义制定的有关什么行为是犯罪和对犯罪者适用何种刑罚的法律规范的总称。
它鲜明地反映统治阶级的意志，具有强烈的阶级性，是统治阶级实现阶级专政的重要工具。
法律知识进校园手抄报
法律知识进校园手抄报1、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!2、遵纪守法，做对社会有益的人。
3、依法治校、法育未来。
4、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质!5、依法治校、法育未来!6、弘扬法治精神，形成自觉学法用法守法的社会氛围。
7、遵纪守法，从我做起。
8、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!9、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好!10、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局!法律进校园的手抄报图一法律进校园的手抄报图二法律进校园的手抄报图三1、未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
3、国家、社会、学校和家庭要尊重和保障未成年人的受教育权。
4、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
5、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
7、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
8、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
9、父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
10、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级法制手抄报简单又漂亮
二年级法制手抄报简单又漂亮法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。
小学生法制宣传常识根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。
我们小学生要做到如下几点：1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。
我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征。
要尊敬、爱护国旗、国微。
懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事。
2、要遵守交通规则，服从交通管理。
我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯;使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。
3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。
我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染;人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划;人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。
如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反(治安管理处罚条例)第十五条有关规定的。
4、要遵守公共秩序，维护公共安全。
我们小学生应懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用航空站、公园、商场、娱乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻，扰乱国家机关办公秩序，损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印等，都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。
我们小学生应知道法律保护公民的人身安全。
殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。
二年级法制宣传手抄报
二年级法制宣传手抄报二年级法制宣传手抄报的图片二年级法制宣传手抄报图一二年级法制宣传手抄报图二二年级法制宣传手抄报图三关于法制的名言1、美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。
——(法国)托克维尔2、那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。
——尼采3、能够认识到共同利益也是自己的利益，并借助于别人认识到的利益来控制自己履行权利，使人意识到，权利应该得到履行;这也就意味着，应该有权利存在，而权力应该通过相互承认得到控制。
——格林4、你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰5、奇特几乎总能提供一种线索。
一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。
——(英国)柯南·道尔爵士7、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。
——柏拉图8、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。
——(英国)申斯通9、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。
——爱献生10、如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
——(古希)索福克勒斯法律基础知识1.宪法作为法的形式，宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合性地规定国家、社会和公民生活的根本问题，具有最高法的效力的一种法。
宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律地位和法律效力，一切法律、法规都不得与宪法相抵触。
宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
2.法律法律是由全国人大和全国人大会制定、修改、补充、废止的。
根据《立法法》第7条规定：“全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。
全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。
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四年级上册法制与安全手抄报内容范例：
犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。
”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。
18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤和爆炸。
”
不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。
”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。
但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。
说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法制作朋友，与犯罪作战斗。
我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！。
小学生法制教育一等奖手抄报
小学生法制教育一等奖手抄报
1、尊重宪法，崇尚法治。
2、普法情系千万家平安惠及你我他。
3、祖国在我心中，法律伴我成长。
4、手拉手践行法治，心连心共建和谐。
5、情动人，理服人，法育人。
6、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
7、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
8、百行德为首，万事法为先。
法律，与我们的生活息息相关，我们作为青少年，也有与我们相关的法律，那就是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
《未成年人保护法》的基本原则主要包括：保障未成年人的合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育
与保护相结合。
这样，就使我们青少年受到了一定的保护。
家庭作为青少年成长的地方，对他们的影响不言而喻。
不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最为常见的就是家庭暴力。
有的孩子
因长期得不到父母的关怀，甚至遭到父母的虐待，使他们逐渐走向
犯罪。
父母作为孩子的监护人，有教育，监护未成年人的义务，他们这么做，是应该受到法律的严厉制裁的。
青少年是祖国的未来，他们的健康成长关系重大，他们需要多方面的保护，家庭、学校、社会，哪一方面都不可缺少。
另外，青少年增强自我保护意识和能力也十分必要。
我们应该做到依法自律;而且要正确对待父母和学校的教育;最重要是要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。
要做到这几点，就必须增强人们的法制观念，使大家都依法律己;青少年要抵挡社会不良风气的诱惑，这样才能健康地成长。
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六年级法律手抄报设计
六年级法律手抄报内容设计：小学生法制教育名言
1. 青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德!
2. 社会、学校、家庭联动，优化青少年成长环境。
3. 努力营造有利于青少年健康成长的良好环境!
4. 净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。
5. 法制教育要从娃娃抓起。
6. 学习法律，崇尚法律，遵守法律，维护法律。
7. 加强法制宣传教育，提高青少年依法维护自身合法权益的能力。
8. 坚持依法治校和以德治校相结合!
9. 加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。
10. 扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
11. 弘扬法治精神，服务科学发展!
12. 同谱法治文明曲，共唱守法和谐歌。
13. 人生行万里，法律记心里。
14. 人人守法，法守人人。
15. 学法用法，依法维权。
16. 知法守法你我他，幸福平安千万家。
17. 法以民为本，民以法为天。
18. 弘扬宪法精神，构建和谐社会。
19. 法治社会人人爱，人人参与更精彩
20. 知法守法用法，和平和美和谐。
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小学法制在我心中手抄报小学法制在我心中手抄报的图片小学法制在我心中手抄报图一小学法制在我心中手抄报图二小学法制在我心中手抄报图三小学法制在我心中手抄报图四法院经审理查明，2007年9月，因好友刘某与其女友外出务工没有路费，为了哥们义气，被告人周某便打起中学生的注意，伙同罗某(已判刑)窜至罗山县一中学门口，拦住该校学生杨某等4人，向他们要钱无果后，便将4名学生挟持到学校后面的空煤场内，对其中三名学生拳打脚踢，并用捡来的木棍殴打三名学生，共抢走三名学生261元，后被告人周某逃离现场。
法院经审理后认为，被告人周某以非法占有为目的，采取暴力、胁迫的手段强行抢走他人财物，其行为构成抢劫罪。
被告人周某犯罪时不满十八周岁，依法应当减轻处罚。
被告人案发后能如实供述犯罪事实，认罪态度较好，有悔罪表现。
二、未成年人保护法1、未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
3、国家、社会、学校和家庭要尊重和保障未成年人的受教育权。
4、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
5、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
7、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
8、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
9、父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
10、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
小学四年级有关法律的手抄报设计
小学四年级有关法律的手抄报设计小学四年级有关法律的手抄报参考图片(1)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(2)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(3)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(4)小学四年级有关法律的手抄报参考图片(5)一、义务教育法1、实施义务教育，不收学费、杂费。
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
4、适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
5、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
7、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
8、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
9、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
10、国家鼓励教科书循环使用。
二、关于法制的名言1)立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。
——(晋)傅玄《傅子·法刑》2)良好的秩序是一切的基础。
——(英国)伯克3)律者，所以定分止争也。
——(战国)管子5)没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。
——杰斐逊6)美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。
——(法国)托克维尔7)那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。
——尼采8)能够认识到共同利益也是自己的利益，并借助于别人认识到的利益来控制自己履行权利，使人意识到，权利应该得到履行;这也就意味着，应该有权利存在，而权力应该通过相互承认得到控制。
——格林9)你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。
校园安全法制手抄报
校园安全法制手抄报校园安全法制手抄报(一)校园安全法制手抄报(二)校园安全法制手抄报(三)校园安全法制手抄报(四)校园安全法制手抄报(五)校园安全法制手抄报(六)一.《中华人民共和国未成年人保护法》摘要：1、第八条共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
2、第三十六条中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
3、第三十八条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
4、第三十九条任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
5、第四十二条公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。
二、中学生如何应对突发事件1.防止意外伤害提供帮助请拨打“120”——生命转折线在遇到突发疾病，意外事故伤害时，拨“120”电话，请记住以下几点：准确说出病人所在的详细地址，尽量提前接车，平时不可随意拨打。
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法制教育的手抄报大全
通过法制手抄报这种独特的教学方式，可以吸引学生对法制的兴趣。
那么法制的手抄报应该怎么做呢？下面是小编整理的法制教育的手抄报图大全，希望大家能喜欢!
法制教育的手抄报大全鉴赏
法制教育的手抄报图1
法制教育的手抄报图2
法制教育的手抄报图3
法制教育的手抄报图4
法制教育的手抄报图5
法制教育的手抄报图6
法制教育的手抄报图7
法制教育的手抄报图8
法制教育的手抄报图9
法制教育的手抄报图10 法制教育手抄报资料
1. 美好人生，法治同行
2. 依法治国，执政为民
3. 法治城市，和谐家园
4. 学法律讲权利讲责任讲义务
5. 做守法市民，建法治城市
6. 学法用法，依法维权
7. 有法可依，执法必严，违法必究
8. 普及法律知识构建和谐社会
9. 法制宣传教育是全社会共同的责任
10. 加强法制宣传教育提高全民法律素质
11. 增强公民宪法意识提高公民法律素养
12. 弘扬法治文化传播法治文明
13. 知法守法用法，和气和谐和美
14. 知律法于心，守法律于行。
法制手抄报简单又漂亮一等奖
法制手抄报简单又漂亮一等奖
法制，是一切社会活动的基础和保障，它是政府行使法律权力的手段，构成了一个安全、公平的环境，让我们相互尊重，和谐共处。
手抄报是我们通过展示自己包括字体、布局、色彩等的能力，来表达对法制的珍视和支持。
首先，挑选一张有代表性的法律知识的图片，比方图案、流程图等等，然后，把这些图片与法律知识网站或图书中精美的文字、短语结合起来，把每一个片段和每一句话连接起来，表达出你对法律的理解和支持。
随后，采用特殊的字体、色彩，这时，你需要了解不同的颜色有利于法制的清晰、简单，更有利于大家的认知。
当完成构图、色彩、设计之后，你可以采取更多方式来进行装饰，比方植入小图形、精美挂件，让报纸丰富多彩，然后，选择支持性的背景音乐，让大家有趣、感动的读完手抄报，形式丰富、文字精美、内容糅合，让报纸变得栩栩如生，能让人一看就心动。
最后，将表达的主题贯穿内容，突出法律的重要性，紧密而完整的展示每一项法律的联系，同时，注意标注和细节的完善，让报纸有规律、有顺序、有清晰，无论是文字还是图片都表现恰当，最终用自己的力量完成一份简单又漂亮的手抄报，表达的是社会的正能量，激发出人们对法制的支持和信任。
小学生法制教育4k手抄报模板
小学生法制教育4k手抄报模板小学生法制教育4k手抄报图片(1)小学生法制教育4k手抄报图片(2)小学生法制教育4k手抄报图片(3)小学生法制教育4k手抄报图片(4)小学生法制教育4k手抄报图片(5)1)法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。
——(美)德沃金2)法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。
——欧阳修3)法者，天下之仪也。
所以决疑而明是非也，百姓所县命也。
——(战国)管子4)犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。
——(英国)达雷尔5)国因法律而昌，法律因人而贵。
——(日)日莲《立正安国论》6)即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。
——迈克尔·D·贝勒斯7)假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。
——(英)洛克《政府论》8)警察是法庭的仆人。
——英美法谚9)救济走在权利之前，无救济即无权利。
——英美法谚10)举证之所在，败诉之所在。
——古罗马法谚2002年，XX乡一所中学的一个文弱的女学生，无情地将同班的一个男同学杀死。
手段竟是那样的残忍，杀人的原因究竟是什么……女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。
初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号。
他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼。
一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住。
他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。
受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。
她知道又是杨立搞的鬼。
从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会。
这天中午，孙平约杨立到村里的小树林里玩，杨立爽快地答应了。
他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙平，脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过来是怎么回事，就被早有准备的孙平抱住。
最精美的小学生法制手抄报模板
最精美的小学生法制手抄报模板最精美的小学生法制手抄报图片(1)最精美的小学生法制手抄报图片(2)最精美的小学生法制手抄报图片(3)最精美的小学生法制手抄报图片(4)最精美的小学生法制手抄报图片(5)村里的刘大爷居然进了监狱，怎么回事呢?这还得从头说起。
刘大爷家有一个很大的养鸡场，养了有好几万只鸡。
这天，他发现少了十几只鸡，也没有放在心上，可到了第二天、第三天，又少了几十只，这下刘大爷可气坏了，马上向派出所的刘警官打电话报警。
警官来了看了现场说：“现场这么乱，一时也查不出来。
这样吧，晚上你们勤看着点儿，多派人守着吧，说不定能抓住小偷呢，要是抓住了，赶紧打电话。
”刘大爷说：“好吧。
晚上我带人守着，非抓住这该死的小偷不可。
”夜里，刘大爷带着几个小伙子在鸡场四周埋伏好，等着小偷上钩。
天还比较冷，虽然他们冻得浑身发抖也不敢动。
到了半夜了，大家都快要睡着了，只有刘大爷还强提着神儿盯着四周。
就在这时，他感觉有车过来了，仔细盯着那个方向。
果然一辆电动三轮车悄悄地开了过来，他赶紧把几个小伙子推醒，大家都盯住了那辆车，只见车子开到鸡场旁边，车上下来一个黑影。
那人东张西望地观察了一会儿，就蹑手蹑脚地钻进了鸡场，一会儿功夫，就抓着五六只鸡出来，往车上一放，又钻了进去。
刘大爷大喊：“抓贼呀!”把手一挥，几个小伙子冲了上去，七手八脚地，把那家伙按在地上，刘大爷气喘吁吁地跑着跟前说：“你这个混蛋，敢偷我的鸡，给我往死里揍。
”几个人一阵拳打脚踢，把偷鸡贼打得吱呀乱叫，哭爹喊娘，刘大爷越打越气：“给我打，使劲打。
”不大一会儿，那个偷鸡贼浑身都是血，也不出声了，看来已经晕过去了。
刘大爷又踢了一脚，说：“装孬种。
算了，便宜这家伙了。
”接着，刘大爷就给刘警官打电话。
二十分钟后，刘警官过来了。
他看了看被打的头破血流，还在昏迷不醒的偷鸡贼，皱起了眉头，严肃地说：“怎么打成这样了，都是谁打的?”刘大爷得意地说：“我们哥几个打的，这家伙不经打，没几下就打成这样了。
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一年级法制手抄报大全
制作法制手抄报很大程度上可以影响人们对法律的意识，既可以保护自己也可以降低自己犯法的可能。
因此法制教育应该从小抓起。
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一年级法制手抄报大全鉴赏
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一年级法制手抄报图7。
小学三年级法制为主题的手抄报
小学三年级法制为主题的手抄报的图片小学三年级法制为主题的手抄报图一小学三年级法制为主题的手抄报图二小学三年级法制为主题的手抄报图三小学三年级法制为主题的手抄报图四小学三年级法制为主题的手抄报的资料一、法制案例案例一16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。
苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。
就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。
案例二身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。
家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。
暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。
孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。
两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。
于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。
两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来!”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
二、知识产权的概念、法律特征及范围1.知识产权的概念知识产权是法律赋予人们对创造性智力成果享有的专有的权利，亦称智力成果权。
2.知识产权的法律特征(1)知识产权的客体是不具有物质形态的智力成果。
(2)专有性，及知识产权的权利主体依法享有独占使用智力成果的权利，他人不得侵犯。
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出生：对人生而言，婴儿的出生不仅只是生命的起点，也是打开充满权利义务的法律世界大门的钥匙。
六周岁：受教育权不仅是你我作为公民的权利也是义务。
十周岁：十岁的孩子正是一个孩子逐步拥有民事行为能力的起点。
十四周岁：此时的我们也到了需要学习承担责任的年龄 。
十六周岁：让我们最兴奋不已的， 是拥有属于自已的第一张居民身份证。
十八周岁：从此步入成人的世界。
班级 六(7)班 姓名 XXX
1、法律的概念：法律就是国家按照统治阶级的权益和意志制定或认可，并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。
2、盗窃罪，所谓盗窃罪，就是指“偷东西”。
在没有经过主人的同意下，随便取走他人财物，包括钱和物品。
3、强盗罪，就是拿着武器，如：刀械，棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。
4、赌博罪，同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。
●在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。
——【德】马克思
●法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
——(英)波洛克
●法无授权不得为，法无禁止不得罚。
——法谚
●法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
——[意]贝卡利亚
●法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。
——我国著名法学家郭道晖。