《生命与健康常识》八年级下册第一课

八年级下册《生命与健康ຫໍສະໝຸດ Baidu识》教案
教学内容：第一课《传染病——人类健康的杀手》
教学目标：
1.了解传染病的危害。
2．认识传染病的特点。
3.区分常患疾病中的传染病。
教学难点：传染病的危害和特点、区分和认识常见传染病。
教学重点：了解传染病的危害，认识常见传染病及其特点。
教学形式：自学、讨论、交流
教学准备：调查收集相关传染病的资料
传染病分为哪几类？请列举常见的传染病。
按传染病的危害程度及传播方式等特性，分甲、乙、丙三大类。
六、拓展延伸
以小组为单位，调查、收集本地区传染病流行的资料，并以其中一种传染病为例，说明传染病的危害。
课后小记：
教学时间：一课时
教学过程：
一、了解学情
同学们：健康是1，其他的一切都是零，只有拥有的健康1，再拥有了其他的诸如好的工作、事业、生活等等这些0，就会变成100、1000、10000了！只要拥有了健康这个1，其他你拥有的越多的那些0，你就会越是美满幸福了！珍惜生命！从现在开始养成良好的习惯吧！远离疾病，幸福永远。你知道人类健康的杀手是什么吗？在你的记忆中，你生过病吗？哪些属于传染病？哪些不属于传染病？
2、简答题
传染病有什么危害？
A传染病是人类生命的杀手；B、传染病危害人类健康，制约社会经济的发展；C、传染病会引起人们的心理恐慌。
传染病有什么特点？
A、传染病是由病原体引起的；B、传染病具有传染性；C、大多数传染病患者在痊愈后，能对这种传染病产生不同程度的免疫力。
传染病常见传播途径有哪些？
呼吸道传播、接触传播、消化道传播、虫媒传播、血液\体液传播、母婴传播
四、汇报交流
采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。
五、检测反馈
当堂完成下列检测题目：
1、填空题
现代科学证实，传染病是由致病的微生物和寄生虫侵入人体所引起的。这些致病的微生物和寄生虫称为病原体。
病原微生物包括细菌、病毒和真菌。
传染病在人群中发生、蔓延，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个 基本环节。
二、自学指导
自学教材：传染病——人类生命健康的杀手
独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。
三、合作学习
同桌对学：思考、讨论解决如下问题：
1、传染病有什么危害？
2、传染病有什么特点？
3、什么是病原体？病原微生物包括哪三种？
4、传染病传染有哪些基本环节？
5、传染病常见传播途径有哪些？
6、传染病分为哪几类？请列举常见的传染病。