文学批评在线测试2
《文学批评》练习题库及答案
《文学批评》练习测试题库一、填空1、20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
2、文体学批评是一种运用（）的理论和方法，从研究文学作品的（）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。
3、结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。
4、女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具有（）和审美追求的文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。
他把创作比作（），把批评比作（）。
6、《随园诗话》的作者是（）。
7、逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸收了法国思想家福柯的“断层”和“差异”的历史观，用众多小写的、（）的“历史”取代了原先一个大写的、（）的“历史”。
9、确定选题必须对（）与（）进行全面估量.。
10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（）的趋向则逐渐抬头。
11、文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
12、批评的否定精神是评论者（）的体现。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（）的真情实感、（）的真实感受与（）的真实的统一。
14、弗洛伊德学说中的两个基本命题是（）、（）。
15、文学批评文章的主要样式包括（）、（）、对话体、（）和（）等。
16、中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论。
17、西方文学批评的源头是（）和（）。
18、西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要的出发点来理解文化生产。
19、结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（）来看了。
”20、在从事接受史的研究中，首先要做的工作是发掘和选择（）。
华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案卷2
华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.现实主义的典型化，特别重视____。
A.现象真实B.细节真实C.本质真实D.情感真实2.我国晚清学者王国维认为，诗的意境可区分为以下几类()A.雄浑之境B.冲淡之境C.有我之境D.无我之境E.古朴之境3.属于现代主义创作方法的是____。
A.象征主义B.田园诗歌C.古典主义D.荒诞派戏剧4.一般说来，在整个文学活动过程中，最为关键的一环是____。
A.文学积累B.文学创作C.文学鉴赏D.文学批评5.文学的倾向性受制于作家的____。
A.创作目的B.审美理想C.表现手法D.语言运用6.以读者为中心的批评方法是____。
A.女权主义批评B.结构主义批评C.精神分析批评D.接受美学批评7.文学之所以具有社会性，是因为____。
A.文学是人类意识活动的艺术结晶B.文学的对象是人和人的社会生活C.文学造型的语言是社会交际工具D.创作者的审美意识带有社会印记E.接受者的审美需求含有社会因素8.下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是()A.自然主义B.表现主义C.象征主义D.存在主义E.超现实主义9.文本时间长度大于故事时间尺度的叙述是____。
A.概略B.场景C.减缓D.省略10.形象思维的基本特征是____。
A.直感性B.理念性C.蕴情性D.想象性E.审美性第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BC2.参考答案：CD3.参考答案：AD4.参考答案：B5.参考答案：AB6.参考答案：D7.参考答案：ABCDE8.参考答案：BCDE9.参考答案：C10.参考答案：ACDE。
文学批评学在线练习
《文学批评学》在线练习（作业或考试等不能使用）我的成绩在批阅中，考试时间：2020年05月05日 18:21:05 - 18:21:10，已做1次。
[查看考试记录]单项选择题1、文学批评的目标是对文学现象作出（2 分）A．欣赏B．阅读C．判断D．批判我的答案：未作答得分：0分参考答案：C2、文学批评的前提、基础、出发点是（2 分）A．文学研究B．文学欣赏C．文学分类D．文学创作我的答案：未作答得分：0分参考答案：B3、文学批评文章的语言美与其他文学作品比较，更需要（2 分）A．情感的色彩B．感性的描写C．理性的光辉D．华丽的词采我的答案：未作答得分：0分参考答案：C4、用“磨刀石”比喻文学批评对文学创作作用的是（2 分）A．柏拉图B．亚里士多德C．贺拉斯D．朗吉努斯我的答案：未作答得分：0分参考答案：C5、把文学批评看成是“一种不断运动的美学”的是（2 分）A．黑格尔B．别林斯基C．车尔尼雪夫斯基D．杜勃罗留波夫我的答案：未作答得分：0分参考答案：B6、文学批评整体说来属于逻辑思维，但包含了不可缺少的（2 分）A．抽象思维成分B．艺术构思成分C．艺术虚构成分D．艺术思维成分我的答案：未作答得分：0分参考答案：D7、在作家的研究上，社会历史批评十分强调（2 分）A．职业习惯对作家的影响B．时代环境对作家的作用C．作家情绪对写作的干扰D．自然气候对写作的影响我的答案：未作答得分：0分参考答案：B8、在艾布拉姆斯的文学四要素关系中，社会历史批评切入的角度是（2 分）A．文学与作家B．文学与社会C．文学与读者D．文学与文本我的答案：未作答得分：0分参考答案：B9、文学批评的成熟和繁盛在（2 分）A．17世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪我的答案：未作答得分：0分参考答案：D10、文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的（2 分）A．情感体验B．具体感性C．科学抽象D．确凿无误我的答案：未作答得分：0分参考答案：C11、要使文学批评不丧失其本质属性，文学批评家必须把他的对象当作（2 分）A．科学的对象B．伦理的对象C．审美的对象D．客观的对象我的答案：未作答得分：0分参考答案：C12、文学批评具有实证性，所以它要求文学批评的事实应该是（2 分）A．符合逻辑的想象B．确凿无误的存在C．科学的推断D．合乎情理的推想我的答案：未作答得分：0分参考答案：B13、文学批评思维的审美性主要是强调在文学批评过程中要尊重文学的（2 分）A．意识性B．科学性C．真实性D．文学性我的答案：未作答得分：0分参考答案：D14、中国现代文学批评史上社会历史批评这一范式最重要的代表是（2 分）A．瞿秋白B．周扬C．鲁迅D．茅盾我的答案：未作答得分：0分参考答案：D15、近代科学意义上的具有社会历史性质的批评的发端者是（2 分）A．维柯B．斯达尔夫人C．丹纳D．赫尔德得分：0分参考答案：A16、主张文学批评为艺术而艺术，强调文学不涉及政治，超然于现实生活之外的批评流派是（2 分）A．现实主义批评B．社会历史批评C．唯美主义批评D．心理批评我的答案：未作答得分：0分参考答案：C17、与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究（2 分）A．随意性B．变化C．规格D．章法我的答案：未作答得分：0分参考答案：D18、文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做（2 分）A．警策B．分寸感C．章法D．规格得分：0分参考答案：B19、几乎伴随着文学批评的整个历史发展过程的批评方法是（2 分）A．社会历史批评B．道德批评C．印象批评D．新批评我的答案：未作答得分：0分参考答案：A20、社会历史批评在分析叙事作品时格外关注（2 分）A．情节与结构B．人物与环境C．语言与韵律D．意象与意境我的答案：未作答得分：0分参考答案：B多项选择题21、荣格继弗洛伊德之后提出的理论有（2 分）A．无意识B．集体无意识C．欲望升华D．原始意象E．原型我的答案：未作答得分：0分参考答案：BDE22、下列文学批评流派属于从文学外在角度研究文学（2 分）A．女性批评B．文本批评C．文化批评D．心理批评E．文体学批评我的答案：未作答得分：0分参考答案：ACD23、印象批评的基本步骤是（2 分）A．情感体验B．获取印象C．入乎其中D．整合感受E．抒情描写我的答案：未作答得分：0分参考答案：BDE24、印象批评的理论特征主要表现为（2 分）A．注重文学与社会生活的关系B．推崇主体的创造性和个性色彩C．关注作家的政治思想倾向D．强调批评过程中的印象和直觉E．突出批评的审美特性我的答案：未作答得分：0分参考答案：BDE25、弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有（2 分）A．冰山理论与潜意识B．本能压抑与欲望升华C．早期经验与人格生成D．原始意象与文学E．梦的工作与文学创作我的答案：未作答得分：0分参考答案：ABCE名词解释26、文学批评（5 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案文学批评是以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以批评家所面对的当代各种具体的文学现象（包括文学创作、文学接受和文学理论批评现象，以具体的文学作品为主）为主要对象的研究活动。
文学批评课后练习2
第一章1.文学的批评与批评文学有何联系与区别？P12文学批评是批评家在一定世界观和文艺观指导下，运用一定标准对作家、作品、文学思潮、文学流派、文学运动等一切文学现象进行探讨、判断、分析、评价和总结的一种理性的人文科学活动。
英国福勒主编《现代西方文学批评术语词典》在解释“文学批评”时提出：“内在批评与外在批评”或“超批评”，“这种批评旨在把文学作品用于一些文学以外的目的，诸如加进对作者及读者以及他们所在的社会的认识，扩大伦理学、宗教和心理学等的研究范围”。
文学批评以文学现象、文学作品作为对象，与文学创作活动、文学欣赏活动同属于文学活动的一部分，是对文学现象的“感受-选择-评判”的实践活动过程；而批评文学是文学批评活动的科学认识和理论研究、它以文学批评作为对象、与文学理论、文学史同属于文艺领域，探索文学批评的性质、特征、价值、功用、方法等规律。
作为一种文学实践活动的文学批评与作为一种理论学科和科学认识的批评文学是两个不同的概念，不能混淆文学批评与批评文学的概念。
2.文学批评的科学性与文学性如何理解？P23文学批评是对一定文学现象（包括作家作品）的认识和评价，而文学现象是一种社会现象。
文学批评体现了一切科学活动所具有的几点特征：①文学批评是已逻辑思维和理性判断的方式来掌握一定文学现象的，知性分析是批评意识的主导性特征。
②文学批评是对文学作品的客观价值的认识、发现和揭示。
③文学批评对具体的文学作品的分析、评价，总是以一定的哲学意识为指导，以一定的文学观点、原理为根据、标准的。
这正是一切以知性方式掌握世界的科学活动的特征。
3.如何理解批评是“运动的美学”？ P26别林基斯认为批评是“运动的美学”文学批评是带有浓厚理论色彩的实践活动，是运用文艺理论来评论文艺现象的实践活动。
文艺批评学是研究审美判断的科学，具有审美性。
文艺批评学的科学性是建立在对艺术规律和审美特点的深刻理解上，是文艺批评的审美规律的客观反映，从这个意义上说，文艺批评学是研究审美判断的科学，是运动的美学。
文学批评在线测试2
分）
2文学批评属于人文学科，它和自然科学有明显的区别，和社会科学的许多门类也
不尽相同，但不能说它就不追求科学性或者不能够具备科学性。文学批评的一项基本原则是
实事求是。（4分）
3文学批评与自然科学、社会科学不同，而且与人文学科的其他门类也不同，最主
A.科学研究活动B.艺术审美活动C.创作实践活动D.社会交际活动
标准答案：A
18.第52题
文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和
A.情感逻辑规范B.生活逻辑规范C.辩证逻辑规范D.道德规范
标准答案：C
19.第53题
文学批评中最常见，也是最严谨的体式是
A.论著体B.随笔体C.对话体D.序跋体 标准答案：A
批评感知是指批评主体心理结构的感知要素和感知力，在批评活动中对文学现象的感知接受
过程。
34.第7题
文学批评的功能
标准答案：
指文学批评在整个文学活动和社会活动中所具有的价值和作用，它是在与相关的领域的互动
中实现的。（4分）一般包括阐释功能、意识形态功能和哲学功能。（1分）
35.第23题
大众传媒
标准答案：
标准答案：A|B|D
25•第27题 论著体的文学批评文章的特点是
A.逻辑严密B.短小精悍C.论据充分D.论点明确E•卓约轻灵
标准答案：A|C|D
26.第28题
随笔体评论文章的特点是A•卓约轻灵B.论说充分C.推论完整D.短小精悍E.理趣见长
标准答案：A|D|E
27.第32题中西方女性主义批评的背景差异主要表现为
是当今对于文化和社会产生了巨大作用的机构。它把一种 国家机器”的力量以话语霸权的方
华中师大《文学批评》练习测试题库及答案
华中师范大学网络教育《文学批评》练习测试题库及答案一、填空1、20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（ ），批评的理论化，（ ）等世纪特征。
2、文体学批评是一种运用（ ）的理论和方法，从研究文学作品的（ ）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。
3、结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（ ），标举（ ）；形式就是价值；无信息的（ ）。
4、女权主义文学批评是一种用（ ）观照文学作品，具有（ ）和审美追求的文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。
他把创作比作（ ），把批评比作（ ）。
6、《随园诗话》的作者是（ ）。
7、逻辑学意义上的方法有归纳与（ ），（ ）与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸收了法国思想家福柯的“断层”和“差异”的历史观，用众多小写的、（ ）的“历史”取代了原先一个大写的、（ ）的“历史”。
9、确定选题必须对（ ）与（ ）进行全面估量.。
10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与（ ）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（ ）的趋向则逐渐抬头。
11、文学批评是以一定的（ ）和（ ）为指导，以（ ）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
12、批评的否定精神是评论者（ ）的体现。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（ ）的真情实感、（ ）的真实感受与（ ）的真实的统一。
14、弗洛伊德学说中的两个基本命题是（ ）、（ ）。
15、文学批评文章的主要样式包括（ ）、（ ）、对话体、（ ）和（ ）等。
16、中国文学批评的源头是春秋时代对（ ）的评论。
17、西方文学批评的源头是（ ）和（ ）。
18、西方马克思主义文学批评主张把（ ）当作重要的出发点来理解文化生产。
19、结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（ ）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（ ）来看了。
中国文学批评史试卷及答案
中国文学批评史试卷一一、解释（每题6分，共30分）1、以意逆志2、发愤著书说3、妙悟说4、六义说5、无我之境二、简答（每题10分，共30分）1、试述《诗大序》的主要诗学观点。
2、试析《文心雕龙》的理论结构。
3、试述唐宋文道观的异同。
三、论述（每题20分，共40分）1、试述孔子“兴观群怨”说的理论内涵，并指出王夫之对此说的发展创新表现在哪些方面。
2、试述司马迁的“发愤著书”说的理论内涵。
后世还有哪些文论家提出过类似观点？试述之。
答案要点：一、解释（每题10分，共30分）1、以意逆志：是孟子提出的深刻理解作品的方法。
“逆”，此处即为“求”的意思；“志”，指作者所表达的思想感情；“意”的理解历代有分歧，旧注指说诗者之意，近代指作者之意，两者实际很难分开。
所谓“以意逆志”，是指解说作品时，不要抓住其中片言只语而望文生义，也不应对某些夸张修饰作机械理解，而应当着眼于作品的实际，把握作品的全篇内容，加上自己切身的体会，去探索作者的志趣倾，理解作品的思想感情。
2、发愤著书说：是司马迁最重要的文论命题。
愤，指作为创作动力的“怨愤”，司马迁指出“愤”是作家“意有所郁结”的情绪状态，即心理受压抑而不得伸展的状态。
作家怨愤郁结，“不得通其道”，从而借创作发挥疏通，以恢复心理平衡。
司马迁的发愤著书说揭示了“愤”是作家创作的心理动力，以“愤”为创作动力，其作品具有较高的品质和质量。
3、妙悟说：是严羽提出的学诗的重要方法。
妙悟原为佛语，指佛理高深莫测，不可言传，因而认识佛理不能靠逻辑推理或语言文字的解说，只有心领神会的方式才能进行。
严羽认为学诗与学佛相似，诗歌意境空灵虚幻，变化无方，只可意会不可言传，对诗境的把握同样只有通过“悟”才能实现。
4、六义说：《诗大序》对《诗经》的诗体与艺术手法的归纳。
六义指风、雅、颂、赋、比、兴。
前三者指诗体，后三者指创作手法。
5、无我之境：王国维将“境界”分为“有我之境”与“无我之境”二类。
无我之境指审美主体把自己的意趣隐藏于客观事物之中，使客体表现上看不出主体的主观情感色彩。
中国文学批评史试卷及答案
中国文学批评史试卷一一、解释〔每题6分，共30分〕1、以意逆志2、发愤著书说3、妙悟说4、六义说5、无我之境二、简答〔每题10分，共30分〕1、试述"诗大序"的主要诗学观点。
2、试析"文心雕龙"的理论构造。
3、试述唐宋文道观的异同。
三、论述〔每题20分，共40分〕1、试述孔子"兴观群怨〞说的理论内涵，并指出王夫之对此说的开展创新表现在哪些方面。
2、试述司马迁的"发愤著书〞说的理论内涵。
后世还有哪些文论家提出过类似观点？试述之。
答案要点：一、解释〔每题10分，共30分〕1、以意逆志：是孟子提出的深刻理解作品的方法。
"逆〞，此处即为"求〞的意思；"志〞，指作者所表达的思想感情；"意〞的理解历代有分歧，旧注指说诗者之意，近代指作者之意，两者实际很难分开。
所谓"以意逆志〞，是指讲解作品时，不要抓住其中片言只语而望文生义，也不应对*些夸*修饰作机械理解，而应当着眼于作品的实际，把握作品的全篇内容，加上自己切身的体会，去探索作者的志趣倾，理解作品的思想感情。
2、发愤著书说：是司马迁最重要的文论命题。
愤，指作为创作动力的"怨愤〞，司马迁指出"愤〞是作家"意有所郁结〞的情绪状态，即心理受压抑而不得伸展的状态。
作家怨愤郁结，"不得通其道〞，从而借创作发挥疏通，以恢复心理平衡。
司马迁的发愤著书说提醒了"愤〞是作家创作的心理动力，以"愤〞为创作动力，其作品具有较高的品质和质量。
3、妙悟说：是严羽提出的学诗的重要方法。
妙悟原为佛语，指佛理高深莫测，不可言传，因而认识佛理不能靠逻辑推理或语言文字的讲解，只有心领神会的方式才能进展。
严羽认为学诗与学佛相似，诗歌意境空灵虚幻，变化无方，只可意会不可言传，对诗境的把握同样只有通过"悟〞才能实现。
4、六义说："诗大序"对"诗经"的诗体与艺术手法的归纳。
文学批评在线测试2
文学批评在线练习21.第1题结构主义批评发端于A.列维-施特劳斯的神话学E.索绪尔的现代语言学C.胡塞尔的现彖学D.伽达默尔的阐释学标准答案：B2.第5题新批评创造的一种具体的批评方法叫A.解读法B细读法C.研读法D.速读法标准答案：B3.第6题代表19世纪现实主义批评最高成就的是A.别林斯基的著作B.车尔尼雪夫斯基的著作C.杜勃罗留波夫的著作D.费尔巴哈的著作标准答案：A4.第9题与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究A.随意性B变化C.规格D.章法答案：D5.第10题18世纪欧洲文学批评普遍强调A.模仿自然的法则B.占典原则C.革新原则D.唯美主义原则标准答案：A6.第11题狭义的“文化批评”的前驱者当推A.葛兰西和本雅明B.爱德华？泰勒和列雷泽C.福柯和罗兰？巴特D.霍克海默和阿多诺标准答案：A7.第12题提出“陌生化”概念的是俄国形式主义的A.雅各布森E.什克洛夫斯基C.艾亨保姆D.韦勒克标准答案：B8.第13题文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做A.警策B分寸感C.章法D.规格标准答案：B9.第14题文学批评的基本功能是A.提供建设性理论成果B.阐释作家作品C.充当舆论工具D.评论社会生活标准答案：B10.第17题法国女性主义批评家与众不同之处在于A.重文本评论而轻理论建设B.重理论建设而轻文本批评C.理论建设与文本批评并重D.既不重理论建设也不重文本批评标准答案：B11.第26题文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的A.审美判断B政治倾向C.意义阐释D.道德教育标准答案：B12.第33题在诗歌批评中提出“滋味”概念的是A.钟蝶《诗品》B.陆机《文赋》C.曹丕《典论•论文》D.萧统《文选》标准答案：A13.第34题文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的A.情感体验B具体感性C.科学抽象D.确凿无误标准答案：C14.第35题麦克卢汉《理解媒介》一书出版而成为文化批评关注焦点之一的问题是A.文化新权B大众传媒C.大众文化D.文化工业标准答案：B15.第36题文学批评的最基本的功能是A.阐释功能B意识形态功能C.哲学功能D.审美功能标准答案：A16.第39题文学批评家的审美感知力首先表现为A.语感B结构感C.意彖感D.美感标准答案：A17.第51题从本质上讲，文学批评是一种A.科学研究活动B.艺术审美活动C.创作实践活动D.社会交际活动标准答案：A18.第52题文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和A.情感逻辑规范B.生活逻辑规范C.辩证逻辑规范D.道德规范标准答案：C19.第53题文学批评中最常见，也是最严谨的体式是A.论著体B随笔体C.对话体D.序跋体标准答案：A20.第54题曹丕在《典论•论文》中提出“文以气为主”的“气”是指A.气度B气质C.人品D.才华标准答案：B21.第18题文学批评家的知识结构包括A.科学知识结构B.理论知识结构C.伦理知识结构D.文化知识结构E.社会知识结构标准答案：B|D|E22.第19题文学批评的两个基本侧面是A.事实的考察B历史爭件的考察C.社会历史的考察D.美学的考察E.科学的考察标准答案：C|D23.第20题为20世纪文学批评的语言学转向提供哲学基础的哲学是A.实证主义B现彖学C.科学哲学D.分析诃学E.唯理主义标准答案：B|C|D24.第21题19世纪俄罗斯三大民主主义批评家是指A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基C.费尔巴哈D.杜勃罗留波夫E.普列汉诺夫标准答案：A|B|D25.第27题论著体的文学批评文章的特点是A.逻辑严密B短小精悍C.论据充分D.论点明确E.卓约轻灵标准答案：A|C|D26.第28题随笔体评论文章的特点是A.卓约轻灵B论说充分C.推论完整D.短小精悍E.理趣见长标准答案：A|D|E27.第32题中西方女性主义批评的背景差异主要表现为A.历史背景的差异B.美学背景的差异C.文学背景的差异D.学术背景的差异E.意识形态背景的差异标准答案：A|D|E28.第40题文学批评对作品的分析评价要把握好分寸感，应注意A.认识准确B警策C.态度公允D.语言美E.表达恰如其分标准答案：A|C|E29.第41题促进心理批评迅速崛起的原因大体上有A.现代主义文艺思潮的兴起B.占代文艺心理思想的直接影响C.美学家对审美现彖的心理学探索D.现代心理学的蓬勃发展E.中西方心理学思想的交流标准答案：A|C|D30.第42题为印彖主义批评提供理论基础的是A.西方现代人本主义哲学B实证主义C.理性主义哲学D.审美知觉理论E.文艺复兴人文主义标准答案：A|D31.第2题意图谬误标准答案：这是新批评的观点，卫姆萨特和比尔兹利指出：“把作者的构思或意图当作判断文学艺术成功与否的标准，既不可行亦不可取。
华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案2
华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.被朱自清先生称为中国古代诗歌“开山的纲领”的是____。
A.“感物说”B.“养气说”C.“诗言志”D.“诗缘情”2.直接运用巫术说来解释史前艺术的理论家是()A.爱德华·泰勒B.弗雷泽C.苏珊·朗格D.萨洛蒙·赖纳许3.从创作动机在创作过程中所起的作用来看，我们可以将创作动机区分为()A.主导动机B.积极动机C.非主导动机D.消极动机E.其他选项都选4.清代刘锡才将意境分为____。
A.云雷奋发B.花鸟缠绵C.雪月空明D.大漠孤烟E.弦泉幽咽5.自觉提倡“三一律”的文学思潮是____。
A.现实主义B.自然主义C.现代主义D.古典主义6.口头传播是文学传播发展的____。
A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段7.叙事文本中最明显的叙述标记就是它的()A.情节B.主题C.标题D.题材8.文学的文化意义包括()A.文学可以揭示人的生存境遇B.文学可以叩问人的生存意义C.文学可以沟通人与人、人与自然之间的联系D.文学可以揭示人的生存状况E.文学可以憧憬人类的未来9.中国古代典籍《礼记·乐记》把艺术生产的流程表述为____。
A.物→心→乐B.心→物→乐C.物→乐→心D.乐→心→物10.以读者为中心的批评方法是____。
A.女权主义批评B.结构主义批评C.精神分析批评D.接受美学批评11.王增祺说“小说的语言是浸透了内容的”，这句话包含的意思有____。
A.内容决定语言B.语言与内容相互渗透C.语言与内容同样重要D.语言与内容不可分割E.语言是独立于内容表达工具12.下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是()A.自然主义B.表现主义C.象征主义D.存在主义E.超现实主义13.作家创作活动的动力是()A.表象记忆B.情绪记忆C.情感积累D.生活阅历14.形象思维的基本特征是____。
《文学批评》练习题库及答案
《文学批评》练习测试题库一、填空1、20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
2、文体学批评是一种运用（）的理论和方法，从研究文学作品的（）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。
3、结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。
4、女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具有（）和审美追求的文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。
他把创作比作（），把批评比作（）。
6、《随园诗话》的作者是（）。
7、逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸收了法国思想家福柯的“断层”和“差异”的历史观，用众多小写的、（）的“历史”取代了原先一个大写的、（）的“历史”。
9、确定选题必须对（）与（）进行全面估量.。
10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（）的趋向则逐渐抬头。
11、文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
12、批评的否定精神是评论者（）的体现。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（）的真情实感、（）的真实感受与（）的真实的统一。
14、弗洛伊德学说中的两个基本命题是（）、（）。
15、文学批评文章的主要样式包括（）、（）、对话体、（）和（）等。
16、中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论。
17、西方文学批评的源头是（）和（）。
18、西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要的出发点来理解文化生产。
19、结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（）来看了。
”20、在从事接受史的研究中，首先要做的工作是发掘和选择（）。
华中师大《文学批评》练习测试题库及答案
华中师范大学网络教育《文学批评》练习测试题库及答案一、填空1、20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
2、文体学批评是一种运用（）的理论和方法，从研究文学作品的（）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。
3、结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。
4、女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具有（）和审美追求的文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。
他把创作比作（），把批评比作（）。
6、《随园诗话》的作者是（）。
7、逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸收了法国思想家福柯的“断层”和“差异”的历史观，用众多小写的、（）的“历史”取代了原先一个大写的、（）的“历史”。
9、确定选题必须对（）与（）进行全面估量.。
10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（）的趋向则逐渐抬头。
11、文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
12、批评的否定精神是评论者（）的体现。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（）的真情实感、（）的真实感受与（）的真实的统一。
14、弗洛伊德学说中的两个基本命题是（）、（）。
15、文学批评文章的主要样式包括（）、（）、对话体、（）和（）等。
16、中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论。
17、西方文学批评的源头是（）和（）。
18、西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要的出发点来理解文化生产。
19、结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（）来看了。
”20、在从事接受史的研究中，首先要做的工作是发掘和选择（）。
《文学批评》练习题库参考答案
《文学批评》练习测试题库一、填空1、20世纪文学批评具有批判否定的革新态势，（），批评的理论化，（）等世纪特征。
2、文体学批评是一种运用（）的理论和方法，从研究文学作品的（）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。
3、结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。
4、女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具有（）和审美追求的文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。
他把创作比作（），把批评比作（）。
6、《随园诗话》的作者是（）。
7、逻辑学意义上的方法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸收了法国思想家福柯的“断层”和“差异”的历史观，用众多小写的、（）的“历史”取代了原先一个大写的、（）的“历史”。
9、确定选题必须对（）与（）进行全面估量.。
10、科学主义和人文主义两大潮流的区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代以后，融合与相互（）的趋向则逐渐抬头。
11、文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
12、批评的否定精神是评论者（）的体现。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的艺术形象和社会现实生活的实际情况的符合程度，它是（）的真情实感、（）的真实感受与（）的真实的统一。
14、弗洛伊德学说中的两个基本命题是（）、（）。
15、文学批评文章的主要样式包括（）、（）、对话体、（）和（）等。
16、中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论。
17、西方文学批评的源头是（）和（）。
18、西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要的出发点来理解文化生产。
19、结构主义叙事学家热奈特有句很著名的话：“人们把文学看成是无规则的（）的时间够长了，现在有必要把它当作是无信息的（）来看了。
”20、在从事接受史的研究中，首先要做的工作是发掘和选择（）。
文学批评在线练习2
．第题结构主义批评发端于.列维施特劳斯地神话学.索绪尔地现代语言学.胡塞尔地现象学.伽达默尔地阐释学标准答案：．第题新批评创造地一种具体地批评方法叫.解读法.细读法.研读法.速读法标准答案：．第题代表世纪现实主义批评最高成就地是.别林斯基地著作.车尔尼雪夫斯基地著作.杜勃罗留波夫地著作.费尔巴哈地著作标准答案：．第题与文学创作比较，文学批评文章地结构更讲究.随意性.变化.规格.章法答案：．第题世纪欧洲文学批评普遍强调.模仿自然地法则.古典原则.革新原则.唯美主义原则标准答案：．第题狭义地“文化批评”地前驱者当推.葛兰西和本雅明.爱德华？泰勒和弗雷泽.福柯和罗兰？巴特.霍克海默和阿多诺标准答案：．第题提出“陌生化”概念地是俄国形式主义地.雅各布森.什克洛夫斯基.艾亨保姆.韦勒克标准答案：．第题文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到地度叫做.警策.分寸感.章法.规格标准答案：．第题文学批评地基本功能是.提供建设性理论成果.阐释作家作品.充当舆论工具.评论社会生活标准答案：．第题法国女性主义批评家与众不同之处在于.重文本评论而轻理论建设.重理论建设而轻文本批评.理论建设与文本批评并重.既不重理论建设也不重文本批评标准答案：．第题文学批评地意识形态功能突出表现在文学批评地.审美判断.政治倾向.意义阐释.道德教育标准答案：．第题在诗歌批评中提出“滋味”概念地是.钟嵘《诗品》.陆机《文赋》.曹丕《典论·论文》.萧统《文选》标准答案：．第题文学批评思维地思辨性主要是强调文学批评思维地.情感体验.具体感性.科学抽象.确凿无误标准答案：．第题麦克卢汉《理解媒介》一书出版而成为文化批评关注焦点之一地问题是.文化霸权.大众传媒.大众文化.文化工业标准答案：．第题文学批评地最基本地功能是.阐释功能.意识形态功能.哲学功能.审美功能标准答案：．第题文学批评家地审美感知力首先表现为.语感.结构感.意象感.美感标准答案：．第题从本质上讲，文学批评是一种.科学研究活动.艺术审美活动.创作实践活动.社会交际活动标准答案：．第题文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和.情感逻辑规范.生活逻辑规范.辩证逻辑规范.道德规范标准答案：．第题文学批评中最常见，也是最严谨地体式是.论著体.随笔体.对话体.序跋体标准答案：．第题曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”地“气”是指.气度.气质.人品.才华标准答案：．第题文学批评家地知识结构包括.科学知识结构.理论知识结构.伦理知识结构.文化知识结构.社会知识结构标准答案：．第题文学批评地两个基本侧面是.事实地考察.历史事件地考察.社会历史地考察.美学地考察.科学地考察标准答案：．第题为世纪文学批评地语言学转向提供哲学基础地哲学是.实证主义.现象学.科学哲学.分析哲学.唯理主义标准答案：．第题世纪俄罗斯三大民主主义批评家是指.别林斯基.车尔尼雪夫斯基.费尔巴哈.杜勃罗留波夫.普列汉诺夫标准答案：．第题论著体地文学批评文章地特点是.逻辑严密.短小精悍.论据充分.论点明确.卓约轻灵标准答案：．第题随笔体评论文章地特点是.卓约轻灵.论说充分.推论完整.短小精悍.理趣见长标准答案：．第题中西方女性主义批评地背景差异主要表现为.历史背景地差异.美学背景地差异.文学背景地差异.学术背景地差异.意识形态背景地差异标准答案：个人收集整理勿做商业用途．第题文学批评对作品地分析评价要把握好分寸感，应注意.认识准确.警策.态度公允.语言美.表达恰如其分标准答案：．第题促进心理批评迅速崛起地原因大体上有.现代主义文艺思潮地兴起.古代文艺心理思想地直接影响.美学家对审美现象地心理学探索.现代心理学地蓬勃发展.中西方心理学思想地交流个人收集整理勿做商业用途标准答案：．第题为印象主义批评提供理论基础地是.西方现代人本主义哲学.实证主义.理性主义哲学.审美知觉理论.文艺复兴人文主义标准答案：．第题意图谬误标准答案：这是新批评地观点，卫姆萨特和比尔兹利指出：“把作者地构思或意图当作判断文学艺术成功与否地标准，既不可行亦不可取.个人收集整理勿做商业用途．第题语境标准答案：见瑞恰兹地《修辞哲学》.语境地一般意义是指某个词、句或段与它们上下文地关系，这种上下文确定了词、句或段地意义.个人收集整理勿做商业用途．第题批评感知标准答案：批评感知是指批评主体心理结构地感知要素和感知力，在批评活动中对文学现象地感知接受过程.．第题文学批评地功能标准答案：指文学批评在整个文学活动和社会活动中所具有地价值和作用，它是在与相关地领域地互动中实现地.（分）一般包括阐释功能、意识形态功能和哲学功能.（分）个人收集整理勿做商业用途．第题大众传媒标准答案：是当今对于文化和社会产生了巨大作用地机构.它把一种“国家机器”地力量以话语霸权地方式强加给了个人.．第题文学批评地意识形态功能标准答案：主要指通过文学批评中地价值导向作用，影响人们地意识行为，提高读者理解现实生活、辨别美丑善恶地能力，从而维护或批判某种意识形态，推动社会地进步.个人收集整理勿做商业用途．第题双重阅读标准答案：德里达所提出地阅读方式，主张第一次阅读力求破译文本，希望找到真实或本源，即致力于文本地客观解释和复述；第二次阅读不再追寻本源，以游戏地态度对待文本.解构主义精神分析批评更重视后者. 个人收集整理勿做商业用途．第题文体学批评标准答案：文体学批评是一种运用现代文体学地理论和方法从研究文学文本地语言性质、特征入手，对文学文本进行审美把握地批评理论和实践活动.个人收集整理勿做商业用途．第题文本批评标准答案：文本批评是指一种立足文本，分析和阐释文学文本各要素地批评方法，文本成为这一批评地出发点和归宿.．第题感受谬误标准答案：这是新批评地观点，由卫姆萨特和比尔兹利提出，认为把判断作品地标准放在读者地心理因素上，研究作品地效果而不研究作品本身，无疑是本末倒置. 个人收集整理勿做商业用途．第题如何理解和发挥文学地意识形态功能？标准答案：①文学批评地意识形态功能主要指通过文学批评中地价值导向作用，影响人们地意识行为，提高读者理解现实生活、辨别美丑善恶地能力，从而维护或批判某种意识形态，推动社会地进步.个人收集整理勿做商业用途②文学批评地意识形态功能包括：一是文学批评地社会评价作用，文学描写地生活是多方面地，包括政治、历史乃至人们地隐秘地内心情感世界，分析文学作品时，肯定会涉及这些方面.批评家必须以直面现实地勇气，通过分析文学现象来回答或提出当今社会关注地一些问题，从而对现实发生影响，引导读者提升人生境界.个人收集整理勿做商业用途二是文学批评中地审美价值判断.文学又是作家审美创造地产物，文学批评还需要对文学作品作出审美价值判断.审美价值判断是文学批评本身存在和发展地需要，是人类精神发展地需求，文学批普通应该担负起提高人们审美能力和审美素养地重任.个人收集整理勿做商业用途③审美价值判断地第一个层面是传递美感，批评家要把自己对作品地感觉传递给读者，以增加接收者审美快感地强度和深度.同时还需要通过审美价值判断，抵制不良地或低级地审美趣味.个人收集整理勿做商业用途．第题阐述社会历史批评对作品地社会意义地要求.标准答案：首先，社会历史批评要求文学作品通过真实地反映社会生活，具体描绘各个历史时期地政治、经济、文化生活和社会风尚，使读者获得较为丰富生动地社会历史知识和生活知识，提高观察生活、认识生活地能力.个人收集整理勿做商业用途第二，社会历史批评要求文学作品通过艺术形象告诉读者什么是好地、值得赞美地，什么是恶地、应该抛弃地，以影响读者地思想、道德和世界观，帮助读者更好地了解自己，增强改造世界地勇气和力量，激发他们追求真理地欲望.个人收集整理勿做商业用途第三，社会历史批评也要求“寓教于乐”，文学作品应具有陶冶性情，愉悦身心地娱乐性质.不过文学作品地这种审美作用只是作为一种媒介，它最终要达到地是教育读者地目地.个人收集整理勿做商业用途．第题阐述文学批评思维地性质.标准答案：①从本质上讲，文学批评是一种科学研究活动，文学批评地思维和表述，需要遵循形式逻辑和辩证逻辑地基本规范.它要由一般规律出发分析具体地文学现象，也要从具体地文学现象出发上升到一般地规律，证明某些早被公认地某些规律地普适性，或者发现新规律.（分）个人收集整理勿做商业用途②文学批评属于人文学科，它和自然科学有明显地区别，和社会科学地许多门类也不尽相同，但不能说它就不追求科学性或者不能够具备科学性.文学批评地一项基本原则是“实事求是.（分）个人收集整理勿做商业用途③文学批评与自然科学、社会科学不同，而且与人文学科地其他门类也不同，最主要地一点就在于，它研究地对象是艺术思维地产品.文学最忌讳千人一面地雷同，要求不可重复地个性，要求强烈、深沉、细腻地情感和大胆地想象.（分）个人收集整理勿做商业用途④文学批评整体说来属于逻辑思维，但也包含了不可缺少地艺术思维成分.（分）．第题从文学与社会地关系论证社会历史批评地必要性和必然性.标准答案：①文学是作家创作，而创作主体本身就是社会地一员.同时这个主题地潜意识里总要向他设想地读者说话，并且这个主体最终希冀能获得某种程度上地社会地公认和奖赏.个人收集整理勿做商业用途②文学作品本身与社会也有着密不可分地联系.文学所再现或表现地内容都直接或间接自社会生活.文学作品地语言必须具有交际地功能，创作中所运用地一些表现手段，如象征、对比等，也必须以社会经验和人生经验为参照.个人收集整理勿做商业用途③文学作品一经诞生，必然要回到社会中去.从接受地角度讲，文学作品只有被人阅读才有存在价值.并且一部作品地成功或流传本身就是一种社会现象.个人收集整理勿做商业用途④简言之，文学无论如何都脱离不了下面三方面地问题：作家地社会学、作品本身地社会内容以及文学对社会地影响.个人收集整理勿做商业用途．第题如何理解文学批评地性质？标准答案：①从本质上讲，文学批评是一种科学研究活动，文学批评地思维和表述，需要遵循形式逻辑和辩证逻辑地基本规范.（分）个人收集整理勿做商业用途②文学批评是一种科学研究活动，是一种理性思维活动，是以概括一般规律、进而到本质为目标地，同时它地研究对象又是艺术思维地产品，因此，在文学批评地过程中，既要把定理性思维地基本性质，又要融合艺术思维地若干成分，形成跨越、沟通、结合两种思维地文学批评思维.（分）个人收集整理勿做商业用途③文学批评既要考察作品所反映地社会生活内容、思想情感，又要考察所评作品地艺术形式，社会地历史地考察和审美地考察是文学批评地两个最基本地最主要地侧面.把文学批评地社会批评性质同审美判断性质割裂开来，或者把文学批评作孤立地技术分析，都是片面地.（分）个人收集整理勿做商业用途．第题社会历史批评地真实性地含义是什么？标准答案：社会历史批评所要求地真实性是指文学作品所展示地社会生活画面、所塑造地艺术形象与社会现实生活地实际情况地符合程度，它是作者地真情实感、读者地真实感受与艺术形象地真实地统一.个人收集整理勿做商业用途．第题批评家在从事文学批评活动中，会受到哪些非文学因素地影响？标准答案：①对批评活动和批评写作产生影响地基础和条件是社会、时代、历史地经济、政治、哲学、道德、文化等综合条件.这种社会环境和条件构成了批评主客体交流地可能性.个人收集整理勿做商业用途②社会地文明程度在一定意义上决定或影响文学和文学批评地发展程度.③政治权力、经济利益等种种利害因素也会对批评家地文学批评活动产生影响.．第题简述批评家地定位想象和想象力地一般特征.标准答案：①批评家必须具有充分地想象力和推想力.②批评定位想象具有超越性和扩张性.③批评定位想象具有科学性、逻辑性地穿透力.④批评地定位想象具有主体性和主观能动性.．第题什么叫做“感受谬误”？标准答案：这是新批评地观点，由卫姆萨特和比尔兹利提出，认为把判断作品地标准放在读者地心理因素上，研究作品地效果而不研究作品本身，无疑是本末倒置.个人收集整理勿做商业用途．第题在复述中如何达到对作品神韵和风味地传达？标准答案：批评家必须自己充分领略作品地意蕴，在此基础上谈故事，尽可能让复述地语调与作品地语言风格接近，或者在复述中对原作地风格略加形容点染，把读者引向作品地真髓.个人收集整理勿做商业用途．第题简述心理批评地研究对象.标准答案：具体说，心理批评地对象包括“作家地个性、风格”、“创作地心理过程”、“作品心理分析”、“文学地精神价值”、“文学阅读地心理效应”等方面.个人收集整理勿做商业用途．第题文学批评文章地选题应注意什么问题？标准答案：第一留意选择那些主题和题材有强烈现实意义、可能将要发生重大社会影响地作品为批评对象.第二，选择哪些在文学地自身发展中有着重要意义地作品，选择艺术上有开拓创新意义地作品，作为批评对象.第三，可以从否定意义上选择批评对向，即是说，选择思想上错误地对社会有害地作品，艺术上拙劣地作品为对象.个人收集整理勿做商业用途．第题批评家在评论抒情作品时应该如何感知意象？标准答案：①首先要把握意象地外部特征和外观形式，抓住其重神写意地特征.②感知意象还应该把握作者地立意，作者地抒情言志往往是借景抒情，托物言志，故而意象蕴涵着抒情言志因素.③文学意象是一种审美意象，不仅意象具有审美性，而且意象具有大象无形、象外之象地特点.④感知意象还必须善于抓住意向地特殊性和普遍性.．第题序跋体文学评论地优点何在？标准答案：序跋体文学评论作为文章样式，相当灵活，可以有多种写法，可以概述作品内容，可以摹状自己地感受，可以议论作品得失，或短或长，或严肃或活泼，不必拘于一格.替人作序作跋，比之一般地文学批评，批评者与批评对象地关系更加靠近，因而更有可能以慧眼透视作品地真价值. 个人收集整理勿做商业用途．第题简述批评家情感体验地四个阶段或表现形态.标准答案：①批评家在阅读层面地移情阶段，与读者一样，要全身心投入，身与物化.②批评家作为高层次地读者将充分发挥主动创造性.③批评家地情感体验不仅针对作家和作品，而且也回到批评家自身.④批评家地情感体验还表现在对文学情感地意义地阐释、评价和延伸上.。
2021年文学批评练习题库及答案
《文学批评》练习测试题库一、填空1、20世纪文学批评具备批判否定革新态势，（），批评理论化，（）等世纪特性。
2、文体学批评是一种运用（）理论和办法，从研究文学作品（）性质入手，对其作审美把握批评理论和实践活动。
3、构造主义文学批评基本特性是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息（）。
4、女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具备（）和审美追求文学批评。
5、古罗马文学评论家贺拉斯比喻来归结文学评论对文学创作作用。
她把创作比作（），把批评比作（）。
6、《随园诗话》作者是（）。
7、逻辑学意义上办法有归纳与（），（）与逻辑，定性与定量等。
8、新历史主义批评吸取了法国思想家福柯“断层”和“差别”历史观，用众多小写、（）“历史”取代了原先一种大写、（）“历史”。
9、拟定选题必要对（）与（）进行全面预计.。
10、科学主义和人文主义两大潮流区别与（）在20世纪前期甚为明显，而在20世纪60年代后来，融合与互相（）趋向则逐渐昂首。
11、文学批评是以一定（）和（）为指引，以（）为基本，以各种详细文学现象为对象评价和研究活动。
12、批评否定精神是评论者（）体现。
13、在社会-历史批评看来，真实性指文学作品所展示社会生活画面，所塑造艺术形象和社会现实生活实际状况符合限度，它是（）真情实感、（）真实感受与（）真实统一。
14、弗洛伊德学说中两个基本命题是（）、（）。
15、文学批评文章重要样式涉及（）、（）、对话体、（）和（）等。
16、中华人民共和国文学批评源头是春秋时代对（）评论。
17、西方文学批评源头是（）和（）。
18、西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要出发点来理解文化生产。
19、构造主义叙事学家热奈特有句很知名话：“人们把文学当作是无规则（）时间够长了，当前有必要把它当作是无信息（）来看了。
”20、在从事接受史研究中，一方面要做工作是发掘和选取（）。
21、文学批评实证性强调（），思辨性强调（）。
22、欧阳修（）是诗话开山之作。
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语境
标准答案：
见瑞恰兹的《修辞哲学》。语境的一般意义是指某个词、句或段与它们上下文的关系，这种上下文确定了词、句或段的意义。
33．第4题
批评感知
标准答案：
批评感知是指批评主体心理结构的感知要素和感知力，在批评活动中对文学现象的感知接受过程。
34．第7题
文学批评的功能
标准答案：
指文学批评在整个文学活动和社会活动中所具有的价值和作用，它是在与相关的领域的互动中实现的。（4分）一般包括阐释功能、意识形态功能和哲学功能。（1分）
标准答案：A
4．第9题
与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究
A.随意性B.变化C.规格D.章法答案：D
5．第10题
18世纪欧洲文学批评普遍强调
A.模仿自然的法则B.古典原则C.革新原则D.唯美主义原则标准答案：A
6．第11题
狭义的“文化批评”的前驱者当推
A.葛兰西和本雅明B.爱德华？泰勒和弗雷泽C.福柯和罗兰？巴特D.霍克海默和阿多诺
23．第20题
为20世纪文学批评的语言学转向提供哲学基础的哲学是
A.实证主义B.现象学C.科学哲学D.分析哲学E.唯理主义标准答案：B|C|D
24．第21题19世纪俄罗斯三大民主主义批评家是指A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基
C.费尔巴哈D.杜勃罗留波夫E.普列汉诺夫
标准答案：A|B|D
25．第27题论著体的文学批评文章的特点是
文学批评在线练习2
1．第1题
结构主义批评发端于
A.列维-施特劳斯的神话学B.索绪尔的现代语言学C.胡塞尔的现象学D.伽达默尔的阐释学标准答案：B
2．第5题
新批评创造的一种具体的批评方法叫
A.解读法B.细读法C.研读法D.速读法标准答案：B
3．第6题
代表19世纪现实主义批评最高成就的是
A.别林斯基的著作B.车尔尼雪夫斯基的著作C.杜勃罗留波夫的著作D.费尔巴哈的著作
标准答案：A
18．第52题
文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和
A.情感逻辑规范B.生活逻辑规范C.辩证逻辑规范D.道德规范
标准答案：C
19．第53题
文学批评中最常见，也是最严谨的体式是
A.论著体B.随笔体C.对话体D.序跋体标准答案：A
20．第54题
曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”的“气”是指
15．第36题文学批评的最基本的功能是
A.阐释功能B.意识形态功能C.哲学功能D.审美功能标准答案：A
16．第39题文学批评家的审美感知力首先表现为
A.语感B.结构感C.意象感D.美感标准答案：A
17．第51题从本质上讲，文学批评是一种
A.科学研究活动B.艺术审美活动C.创作实践活动D.社会交际活动
28．第40题文学批评对作品的分析评价要把握好分寸感，应注意
A.认识准确B.警策C.态度公允D.语言美E.表达恰如其分
标准答案：A|C|E
29．第41题促进心理批评迅速崛起的原因大体上有
A.现代主义文艺思潮的兴起B.古代文艺心理思想的直接影响C.美学家对审美现象的心理学探索D.现代心理学的蓬勃发展E.中西方心理学思想的交流
A.气度B.气质C.人品D.才华标准答案：B
21．第18题文学批评家的知识结构包括
A.科学知识结构B.理论知识结构C.伦理知识结构D.文化知识结构E.社会知识结构
标准答案：B|D|E
22．第19题文学批评的两个基本侧面是A.事实的考察B.历史事件的考察
C.社会历史的考察D.美学的考察E.科学的考察
标准答案：C|D
A.钟嵘《诗品》B.陆机《文赋》C.曹丕《典论·论文》D.萧统《文选》
标准答案：A
13．第34题
文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的
A.情感体验B.具体感性C.科学抽象D.确凿无误标准答案：C
14．第35题麦克卢汉《理解媒介》一书出版而成为文化批评关注焦点之一的问题是
A.文化霸权B.大众传媒C.大众文化D.文化工业标准答案：B
标准答案：A|C|D
30．第42题为印象主义批评提供理论基础的是
A.西方现代人本主义哲学B.实证主义C.理性主义哲学D.审美知觉理论E.文艺复兴人文主义
标准答案：A|D
31．第2题意图谬误
标准答案：这是新批评的观点，卫姆萨特和比尔兹利指出：“把作者的构思或意图当作判断文学艺术成功与否的标准，既不可行亦不可取。
标准答案：B
10．第17题法国女性主义批评家与众不同之处在于
A.重文本评论而轻理论建设B.重理论建设而轻文本批评C.理论建设与文本批评并重
D.既不重理论建设也不重文本批评
标准答案：B
11．第26题
文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的
A.审美判断B.政治倾向C.意义阐释D.道德教育
标准答案：B
12．第33题在诗歌批评中提出“滋味”概念的是
37．第25题
双重阅读
标准答案：
德里达所提出的阅读方式，主张第一次阅读力求破译文本，希望找到真实或本源，即致力于文本的客观解释和复述；第二次阅读不再追寻本源，以游戏的态度对待文本。解构主义精神分析批评更重视后者。
38．第47题
文体学批评
标准答案：Leabharlann 文体学批评是一种运用现代文体学的理论和方法从研究文学文本的语言性质、特征入手，对文学文本进行审美把握的批评理论和实践活动。
A.逻辑严密B.短小精悍C.论据充分D.论点明确E.卓约轻灵
标准答案：A|C|D
26．第28题
随笔体评论文章的特点是A.卓约轻灵B.论说充分C.推论完整D.短小精悍E.理趣见长
标准答案：A|D|E
27．第32题中西方女性主义批评的背景差异主要表现为
A.历史背景的差异B.美学背景的差异C.文学背景的差异D.学术背景的差异E.意识形态背景的差异标准答案：A|D|E
标准答案：A
7．第12题
提出“陌生化”概念的是俄国形式主义的
A.雅各布森B.什克洛夫斯基C.艾亨保姆D.韦勒克标准答案：B
8．第13题
文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做
A.警策B.分寸感C.章法D.规格标准答案：B
9．第14题
文学批评的基本功能是
A.提供建设性理论成果B.阐释作家作品C.充当舆论工具D.评论社会生活
35．第23题
大众传媒
标准答案：
是当今对于文化和社会产生了巨大作用的机构。它把一种“国家机器”的力量以话语霸权的方式强加给了个人。
36．第24题
文学批评的意识形态功能
标准答案：
主要指通过文学批评中的价值导向作用，影响人们的意识行为，提高读者理解现实生活、辨别美丑善恶的能力，从而维护或批判某种意识形态，推动社会的进步。