大班橙子变变变教案指导

大班橙子变变变教案指导

活动目标：

1、幼儿从不同侧面的观察橙子能根据橙子的基本形状展开想象并尝试用不同的构图方法表达表现

2、幼儿能用较清楚的语言表达自己对橙子的发现和经验

活动准备：

课件、教师用橙的一些元素绘制的图画若干、橙子

活动过程：

一．想象导入

出示圆提问：这

幼儿：圆！

在圆的里面加了一点提问：这又了

幼儿异口同声回答：橙子！

师：吃过橙子尝起来什么味道橙子的里面你们见过

师：切开后这两个橙子里面会一样切

教师出示PPT橙子不同的切面

小结：原来一刀切的时候方向不一样图案也会不一样

二、橙子变变变

1、观察横着切和竖着切的图形引导幼儿展开不同想象

师：你们看他们里不一样

这个（横或竖切面）图案让你想到了什么

幼儿自由展开联想

2、观看课件找找橙宝宝变成了各种各样的东西都躲在这幅画里我们一起来把它们找出来吧分析画面图：1一个橙子变变变——电风扇

师：我是把橙宝宝变成了电风扇

师：除了画了一个框还加了什么(引导幼儿仔细观察画面)

2两个橙子变变变——乌龟（乌龟的贝壳藏着橙宝宝）自行车（自行车的车轮藏着橙宝宝）师：我是把橙宝宝变成了乌龟/我是把橙宝宝变成自行车的

师：我加了什么(引导幼儿进行完整表述)

3大小不同不同的橙子变变变

出示大大小小横切面的橙宝宝且叠叠层层的摆放

师：五瓣橙宝宝能变什么

引导幼儿进行想象

师：看看我变成了什么(一个孩子转过身时撑着一把伞)

师：小朋友的头去里了（教师比较关注幼儿画面的细节）

幼：被伞遮住了

三、进行创作

1.出示绘画材料教师准备不同切面的橙宝宝让幼儿粘贴进行绘画教师提出绘画要求,你准备用几个橙宝宝想变出什么

2幼儿创作教师指导（画面构图及想象表达）

3、幼儿展示作品交流（猜猜他变成了什么）

目标：

1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲并用恰当的动作表现

2、观察橙子的细节部分根据它的不同形状展开想象

3、愿意表达自己发现的喜悦和得意

活动准备：课件笔、纸人手一份、相关图片、音乐、橙子活动过程：

一、导入

1、播放课件出示橙子今天我把自己变成一名魔术师我要给大家变魔术你们知道我要用什么变魔术

2、用橙子变出橙子的横切面图提问：这像什么

二、橙子变魔术

1、一个橙子变魔术大家边念咒语边变橙子橙子变变变！橙子变成一台电风扇

提问：谁在吹电风扇电风扇是怎样转的会发出什么声音师：我把橙子变成了电风扇我很得意我要开心的唱起来啦我的橙子变成电风扇变成电风扇哎呀呼呼转我的橙子变成电风扇变成电风扇哎呀好凉快

幼儿随音乐再唱一遍歌曲

2、两个橙子变魔术

橙子变成一辆自行车提问：自行车给谁骑的骑了去干什么车轮转的,会发出什么声音幼儿创编歌词并找出规律只要

替换每一句歌的最后三个字就可以了

一起唱一遍歌曲

3、三个橙子变魔术

这次橙子又会变成什么橙子变出伞引导幼儿创编歌词随音乐将歌词唱出来

三、提供幼儿一个竖切面的橙子引导幼儿大胆添画

1、橙子又变成了什么它又可以变成什么呢

2、今天老师给你们每人准备一个橙子请你们想一想用笔画一画

3、幼儿大胆想象在橙子上添画

四、将幼儿作品展在黑板上

1、幼儿介绍自己把橙子变成了什么

2、请个别幼儿跟着歌曲把自己变得魔术唱出来

活动的设计意图：《幼儿园36岁学习与发展指南》指出：“要鼓励幼儿在生活中细心观察、体验、为艺术活动积累经验与素材”大班的孩子生活经验和直观经验都日益丰富音域能够达到d1—d2对大班的孩子来说多段式、游戏化的歌曲是他们的最爱“橙子”是幼儿身边熟悉的物品橙子的不同切面发生的有趣变化可以引发幼儿无限的想象和创造本歌曲改变以往歌唱教学理解、学习固有歌词的环节将歌词的学习调整为幼儿的大胆创编同时本首歌曲选用了孩子们耳熟能详的《水果碰碰碰》旋律节奏欢快适宜幼儿进行自主创编在声、形和谐下创编歌曲体验歌曲学习的乐趣

音乐能打动人心也能激发人的情感陶冶人的情操音乐活动不仅仅是一种活动形式而是通过音乐能促进幼儿的全面发展和音乐能力

的提高因此我们要通过不同的方式选择适宜的音乐活动内容满足幼儿的表现欲望在本活动中恰当的实物选择和媒体背景的运用为幼儿的观察和创造能力的发展起了积极的推动作用我们期望通过教学活动把幼儿对物的认知、想象转变为美的感受趣的体验引发幼儿的心中所想、口中所唱活动中通过课件的视觉刺激和音乐的听觉刺激相结合幼儿自由发现和教师适当介入相结合的方式在歌唱教学中渗透审美教育建构一个技、情、趣和谐的课堂

课件制作的设计意图：利用MicrosoftofficePointxx软件制作采用默认模板为主要背景配合课件内容设计了相关幻灯片背景根据显示图形的特点设置了巧妙的自定义动画并根据课堂要求采取用触发器完成对相关幻灯片的控制和切换并在幻灯片4、5、6、8、9、10插入《水果变变变》伴奏乐

课件的内容：此课件为大班歌曲《橙子变变变》的图谱幼儿不识文字对歌曲内容和歌曲中的旋律的感知来源于具体鲜明的形象本课件的制作正是为了解决这一问题：此课件的设计是一个动态的过程更巧妙是每一张PPT的设计都是一个变化的过程涉及了橙子切面的转变过程可以引导幼儿通过形、色、声的不断引导完善猜想并最终创编歌词并且能够为幼儿运用不同的演唱方式进行演唱提供提示运用此课件对帮助幼儿创编歌词内容、感受歌曲旋律、体验歌曲情感具有很大启发和引领作用同时也有利于发展大班幼儿的想象创编能力和合作能力

◆活动目标：