【新新练案系列】高中地理必修一《2.4 水循环和洋流》练案(湘教版,pdf版)
高中地理2.4水循环和洋流练习湘教版必修1

水循环和洋流A卷课内练习时间:15分钟满分:40分一、选择题(共24分)下图为东亚某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。
读图回答1~3题。
1.①②③⑥环节依次表示( )A.蒸发、降水、地下径流、水汽输送B.蒸腾、降水、地表径流、水汽输送C.蒸腾、降水、地下径流、水汽输送D.蒸发、降水、地表径流、水汽输送答案:D解析:结合所学知识可知,①②③④⑤⑥环节依次表示蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流、水汽输送。
2.⑥环节水量最大的季节是 ( )A.春季 B.夏季C.秋季 D.冬季答案:B解析:东亚地区夏季气温高,海水蒸发量大,向陆地输送的水汽最多。
3.增加④环节水量可采取的措施是( )A.修建机井 B.修建水窖C.植树造林 D.跨流域调水答案:C解析:水窖主要是为了储水,防止水分下渗;森林具有涵养水源的功能,能增加水分下渗。
4.水循环对地理环境的影响有 ( )①加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾②促进陆地淡水资源的更新③促进地球各圈层之间物质转移和能量交换④塑造地表形态A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④答案:B解析:水循环的主要地理意义是维持全球水量的动态平衡,促进陆地淡水资源不断更新,促进地球各圈层之间物质转移和能量交换,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾,塑造地表形态。
下图为我国两条河流水系示意图。
读图回答5~6题。
5.黄河不同于闽江的补给水源是 ( )A.大气降水 B.冰雪融水C.地下水 D.湖泊水答案:B解析:黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山,因此其上游存在冰雪融水补给;闽江流域海拔较低,且纬度位置较低,无冰川和积雪分布。
6.黄河的年径流量小于闽江,主要原因是黄河( )A.流域面积小 B.流域内年降水量小C.地形坡度大 D.植被覆盖率低答案:B解析:河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流域内年降水量的大小有关。
黄河的流域面积远大于闽江,黄河主要流经半干旱、半湿润地区,流域内年降水量较小,而闽江位于我国东南沿海,流域内年降水量较大。
高中地理 2.4 水循环和洋流学案 湘教版必修1
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高中地理 2.4 水循环和洋流学案 湘教版必修1[学习目标] 1.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义。
2.运用世界洋流模式图,归纳世界洋流的分布规律。
3.说明洋流对地理环境的影响。
一、水循环1.概念:指水在地理环境中①____________的移动,以及与之相伴的运动②________和物理③________的变化。
2.能量来源:在④____________及⑤____________的作用下,水在⑥________、海洋和⑦________间通过吸收热量或放出热量,以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。
3.主要环节A⑧____________,B⑨____________,C⑩____________,D ⑪____________,E ⑫____________,F ⑬____________。
4.地理意义错误!5.人类对水循环影响的主要方式增加或减少⑰____________、人工增雨及⑱____________。
二、洋流1.概念:洋流又叫⑲________,是指大洋⑳________海水常年大规模地沿一定方向进行的较为○21________的流动。
2.类型:洋流按性质可分为○22________和寒流两大类。
3.主要成因:盛行风作用。
南、北赤道暖流(信风作用),西风漂流(分布在北纬35°~45°和南纬30°~60°的宽阔地带),北印度洋季风洋流等。
4.分布规律:(1)中低纬度:以○23____________为中心。
北半球呈○24____________方向流动,南半球呈○25____________方向流动。
(2)中高纬度(北半球):以副极地低压为中心,呈逆时针方向流动。
(3)北印度洋季风洋流:夏季呈顺时针方向流动,冬季呈○26____________方向流动。
5.洋流对地理环境的影响(1)对沿岸气候的影响:暖流起到○27________、○28______作用;寒流起到○29________、○30________作用。
高中地理 24水循环和洋流小练习 湘教版必修1
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第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流一、选择题1.在水循环示意图中,实现着图中①的功能的是 ( )。
A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风解析图中①环节是大气中的水汽输送,我国的夏季风由海洋吹向陆地,能实现此功能。
故正确答案为C。
答案 C2.目前技术条件下,人类活动能够对水循环的哪些主要环节产生影响 ( ) 。
A.③①B.④⑤C.③④D.④②解析由题可知,③为蒸发,①为水汽输送,④为大气降水,⑤为地表径流,②为地下径流,它们共同组成了海陆间循环,人类主要通过修建水库和跨流域调水等来改造不稳定的地表径流,调节水资源的时空分布;人类可以通过人工降雨增加降水量。
答案 B3.右图表示海陆间水循环模式,丙处为陆地,丁处为海洋,那么 ( )。
A.环节①为蒸发、植物蒸腾B.环节④为降水C.环节③为水汽输送D.环节②为径流解析若丙处为陆地,丁处为海洋,则图示①为降水,②为径流,③为蒸发,④为水汽输送。
答案 D读图,回答4~5题。
4.该河流的补给水源主要来源于 ( )。
A.降雨和少量地下水B.春季融雪和夏季降雨C.地下水、融雪和降雨D.冰川融水和夏季降雨5.该河所在的地区可能是 ( )。
A.东北三江平原B.浙江南部C.新疆塔里木河流域D.青藏高原解析由图可知,降水量与径流量变化一致,故河水由降水补给;另外,无降水时也存在较大的径流量,故河水可能有地下水补给,具有此特点的河流分布在我国东南地区。
答案 4.A 5.B二、综合题6.读图,回答下列问题。
(1)填写图中代号代表的洋流名称:①_________________②_________________③_________________④_________________(2)图中渔场A是 ________渔场,形成原因是__________;B是________渔场,形成原因是________________ 。
(3)1914年,第一次世界大战期间,德国人为了袭击欧洲沿海国家的船只,在各国沿海设置了不少水雷。
高中地理 2.4 水循环和洋流(2)学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案
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第四节水循环和洋流(2)学习目标:运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。
1.掌握洋流的成因、类型,及分布规律2.分析洋流对地理环境的影响。
情景导入:“鸭子贵族”漂流记1992年,一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴,装满2.9万只黄色塑料玩具的集装箱坠入大海被摔裂,里面所有的玩具都散落出来,漂浮在海面上,包括海狸、海龟、鸭子等。
而令人难以置信的事情由此发生了:由其中一万多只黄色玩具鸭组成的“小鸭子舰队”随着洋流在海洋上漂流了14年,行程2.2万英里(3.5万公里)后,在2007年7月完成它们的远洋航行,抵达英国海岸。
这些勇敢的小鸭子震惊了世界,感动了每一个知道他们故事的人,并在全球引发了一场“寻鸭热”:一批海洋爱好者组成“追鸭族”,专门监视“小鸭子舰队”的行踪;英国电视台于7月29日播放纪录片《黄色鸭子入侵》;有的科学家正在对其漂流路线进行研究,了解海洋洋流和北极冰帽的奥秘;而在收藏者手中,每只小鸭子的价格已被爆炒到1000英磅!真是一群坚强勇敢的、带给人无数惊喜的、让人无限敬佩的“中国小鸭子”!说它们坚强勇敢既是因为它们漫长的14年中的坚持,更值得称道的是它们“身体”的坚持,收藏者手中的小鸭子依旧色泽鲜艳、体态饱满,中国的小鸭们,在经历了14年的风吹雨淋、炎夏寒冬的考验后,向全世界证明了:中国造可以是最优秀的。
网上已有人绘出了“小鸭子舰队”漂流路线图。
我们自主学习完这节课能不能也来画出小鸭子们的漂流路线呢?学习任务:(一)知识梳理,读课本书写“洋流”部分提纲:(二)新知问题(根据课本知识回答)1.洋流的定义:2.按性质,洋流可分为暖流和寒流两类。
暖流:寒流:3.海水运动的影响因素:主要动力:,洋流在前进时,还受到、等因素影响.4.动手标注太平洋、大西洋、印度洋表层洋流名称(北半球夏季):5.洋流对地理环境的影响全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换,对全球热量和水分平衡具有重要意义。
高中地理湘教版必修一全套资料 2-4 《水循环和洋流》
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合作探究
备课参考
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北赤道暖流 A. ___________
日本暖流 B . _________
秘鲁寒流 C . _________
加那利寒流 D .东澳大利亚暖流 _______________E .北大西洋暖流 ___________ F . ___________ 本格拉寒流 G.____________ H.巴西暖流
(3) 围湖造田,破坏了生态平衡,造成了不可弥补的严重后
果,减少了湖泊自然蓄水量,削弱了防洪抗旱的能力,减弱 了湖泊水体对地区气候的调节作用;同时严重破坏了水产资 源,使产量大幅度下降。 (4)保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿
色蓄水池 ) 是有利维护生态平衡的作用,反之,则会产生恶
自主学习 合作探究 备课参考 5分钟小练习
(2)我国非季风区的河流大多参与陆上内循环,表现为内流河
河流补给以冰川积雪融水补给为主,径流量的季节变化大,
有断流现象,其中:西北地区的河流主要为冰川融水补给。 每年夏季气温升高,冰雪融化,形成夏汛;冬季为枯水期, 河流常出现断流。如塔里木河。 (3)绝大部分河流都有地下水补给,地下水补给表现为径流量
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根据以上材料,分析探究: 1 .从人们滥抽地下水可能导致“河死陵亡”的事件出发,
根据水循环的原理分析河川径流的补给及径流的季节变化
特点。
2 .试分析各种人类活动对水循环的各个环节可能产生的影
响。
自主学习
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5分钟小练习
【例证 1】 下图为某地区水循环示意图,读图回答下列问
中: ①东北地区的河流有两个汛期:每年春季积雪融化形成春 汛,其径流量约占年径流量的 20% ;夏季 (7 ~ 8 月 ) 降水较 多,形成夏汛。如松花江。
高中地理第二章自4水循环和洋流课后练案含解析湘教版必修1
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水循环和洋流[基础过关]一、选择题(每小题4分,共32分)读水循环示意图,回答1~2题。
1.图中a、b、c、d、e分别表示( C )A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流解析:a表示海洋上空的水汽输送到陆地上空;b表示地表径流(河流)注入海洋;c表示下渗,地表水转化为地下水;d表示地下径流,地下水流入海洋;e表示蒸发,海洋水转化为大气水。
2.下列有关水循环的说法,正确的是( D )①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭②影响生态和气候,塑造地表形态③人类活动深刻地影响水循环的各个环节④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新A.①② B.①③C.②③ D.②④解析:陆地水资源是有限的,并不是取之不尽、用之不竭的,①错误;人类活动对水循环的影响主要表现在对地表径流的影响上,③错误。
②④正确,故选D。
每年4~6月,我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害,其特征为“一日一汛”,即白天河流流量很大,夜晚则洪峰消退。
据此完成3~4题。
3.此类洪水的直接补给水源主要是( C )A.大气降水B.高山冰川融水C.季节性积雪融水D.湖泊水解析:新疆位于我国西北内陆地区,每年4~6月,该地白天气温回升快,季节性积雪大量快速融化,导致河流流量增大,形成洪峰;夜晚降温快,气温较低,季节性积雪融水量小,河流流量变小,洪峰消退。
4.“一日一汛”反映了当地( B )A.冰雪融化迅速 B.昼夜温差大C.降水变率很大 D.自然灾害频繁解析:根据上题分析可知,“一日一汛”反映了当地昼夜温差大。
读太平洋洋流分布示意图,回答5~6题。
5.①②③④所代表的洋流中,属于寒流的是( C )A.① B.②C.③ D.④解析:从高纬度流向低纬度的为寒流,图中③为寒流。
6.甲、乙、丙、丁四海域,形成世界著名渔场的是( D )A.甲、乙 B.乙、丙C.甲、丙 D.丙、丁解析:丙处寒暖流交汇,形成北海道渔场,丁处上升补偿流形成秘鲁渔场。
【湘教版】地理必修一:2.4《水循环和洋流》同步练习及答案
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第四节水循环和洋流图L2411.水循环的主要动力是( )A.水的三相变化B.重力C.大气运动D.太阳辐射2.我国下列的地理事物或现象能够直接实现序号①功能的是( )A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风3.在以下水循环的各个环节中,受人类修建水库影响最显著的是( )A.②B.③C.④D.⑤4.北印度洋海区洋流的流向是( )①冬季海水向西流②夏季海水向西流③冬季形成顺时针方向的大洋环流④夏季形成顺时针方向的大洋环流A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.下图中,正确表示大洋洋流模式的是( )图L242A.①②B.③④C.②③D.①④读大陆和海洋分布模式图,据此完成6~7题。
图L2436.图中a、b、c、d四海域的水温( )A.d>c>b>a B.d>b>c>aC.d>c>a>b D.d>a>b>c7.若图中大陆为亚欧大陆,则流经d处的洋流为( )A.墨西哥湾暖流B.巴西暖流C.日本暖流D.千岛寒流读某水循环示意图,回答8~9题。
图L2448.图中①~⑤所代表的内容是( )A.①海洋②大气③雨④雪⑤蒸发B.①雨②雪③海洋④蒸发⑤大气C.①雨②雪③海洋④大气⑤蒸发D.①雨②雪③大气④海洋⑤蒸发9.此图代表的水循环属于( )A.海陆间水循环B.海上内循环C.陆地内循环D.地表水循环下图为某大洋洋流环流示意图。
读图回答第10题。
10.符合图中洋流运动规律的是( )①北半球中高纬环流②北半球低纬环流③南半球中低纬环流④北印度洋夏季环流A.①② B.①③ C.②③ D.②④11.读下表,该海域沿岸( )B.有暖流经过,为热带草原气候C.有寒流经过,为热带沙漠气候D.盛行东南风,为热带季风气候12.读洋流模式图,①②③④四个海域中有世界著名渔场分布的是( )图L246A.① B.② C.③ D.④13.洋流对地理环境的影响有( )A.调节全球水热分布B.影响海岸线地形C.给沿岸带来风暴潮D.加快海水污染的净化速度,缩小了海水污染的范围读图,完成14~15题。
湘教版高中地理必修一课后练习第二章:训练4水循环和洋流
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训练4水循环和洋流下图是我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图,收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。
读图回答1~3题。
1.图中所示的雨水处理方式,直接影响的水循环环节是( )A.下渗B.径流C.蒸发D.水汽输送2.该雨水处理方式,最突出的效益是( )A.补充城市地下水B.减缓城市内涝C.缓解城市缺水问题D.提升居住环境质量3.推广该类房屋,能获得综合效益最大的城市可能是( )A.拉萨B.吐鲁番C.北京D.呼和浩特读下图,完成4~5题。
4.该海域位于( )A.北半球中低纬度B.南半球中低纬度C.北半球中高纬度D.南半球中高纬度5.下列叙述正确的是( )A.①处渔场的形成与寒暖流交汇有关B.②处洋流的形成受东北信风的影响C.③处洋流对沿岸气候起到增温增湿作用D.④处洋流与另一半球同纬度海区的洋流性质相同下图中甲~丁箭头表示洋流的流向,读图回答6~7题。
6.关于图中甲~丁洋流的叙述正确的是( )A.甲洋流的形成与气压带、风带的季节性北移有关B.乙洋流反映了该海域8月份洋流的流向C.丙洋流按成因分类属于补偿流D.丁洋流流经的两岸地区为热带雨林带7.图示洋流甲沿岸的景观为( )A.热带雨林B.热带稀树草原C.热带荒漠D.亚热带常绿硬叶林右图为世界某区域图。
读图完成8~9题。
8.图中M市西部海域渔业资源丰富,其主要原因是( )A.寒、暖流交汇,海水受到扰动,饵料丰富B.有寒流经过,深层海水上泛,饵料丰富C.入海河流众多,带来丰富营养物质D.港湾宽阔,风浪较小9.图中洋流( )A.能使自南向北航行的海轮航速加快B.导致沿岸地区气温升高,降水增多C.造成附近海域夏季多海雾,影响航运D.促使热量不断向高纬度海区输送我国第二大淡水湖洞庭湖南纳湘、资、沅、澧四水,东北面注入长江,号称“八百里洞庭”。
但近年来受气候变化等影响,出现大面积干涸。
结合所学知识回答10~11题。
10.与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是( )A.地表径流、地下径流与水汽输送B.径流、水面蒸发与大气降水C.地表径流、下渗径流与大气降水D.径流、大气降水与水汽输送11.应用水循环原理,人们可以采取的缓解或避免洞庭湖大面积干涸的措施有( )①控制渔业生产,减少湖面蒸发②兴建水利枢纽,调节湖水蓄泄③退田还湖,扩大湖区④大力节水降耗,合理利用湖泊水资源A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.读图,完成下列各题。
高中地理《2.4 水循环和洋流-水循环》教案 湘教版-湘教版高一全册地理教案
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《2.4 水循环和洋流——水循环》一、教学目标(一)知识与技能1.了解自然界水循环的主要环节及其对地理环境和人类活动的影响。
2.了解陆地水体运动转化规律。
(二)过程与方法1.运用图解方法正确表示出水循环的全过程,培养学生的动手能力、地理空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力。
2.用简练的语言表述水循环的过程及意义,培养学生综合分析问题的能力。
(三)情感态度与价值观1.通过水循环的学习,使学生能够结合生活实际,解释生活中的实际问题,用科学的理念、发展的观点指导个人行为。
2.使学生增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的习惯。
3.使学生树立物质是运动的、运动是有规律的,运动是物质的本质属性、是客观存在的观点。
人类应认识物质的运动特性并做到趋利避害。
二、重点难点1.重点:(1)认识水循环的过程及意义;(2)分析水循环对地理环境的影响。
2.难点:水循环对地理环境和人类活动的影响。
三、教学方法1.小组式讨论法;2.多媒体教学法;3.读图分析讨论法;4.案例分析法;5.自主学习法。
四、课时安排1课时五、教学过程(第一课时)【教师提问】【板书】【学生回答】【过渡】【教师提问】【学生回答】【多媒体】【学生回答】【过渡】【板书】【学生回答】【教师点评】【教师总结】看水循环示意图回答水循环三种类型各自包含环节及名称4.水循环的主要环节海陆间大循环①②③④⑤⑥⑦⑧海上循环①⑦陆上循环③⑧水循环的主要环节有:蒸发、植物蒸腾和蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等掌握了水循环的规律,让我们学以致用,来解决实际生活中的问题。
李白的诗“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”这句诗从水循环的角度看合理吗?不合理。
长江干支流属于水循环中的哪一个环节?参与水循环的哪个类型?塔里木河水属于水循环的哪种类型?未登陆的台风呢?地表径流海陆间循环陆上循环海上循环水循环对人类活动的影响巨大,那么水循环有什么意义呢?我们就近分组讨论,每组安排好记录员、派代表发言。
高一地理湘教版必修一2.4 水循环和洋流 学案
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第四节水循环和洋流学习目标导航1.了解水循环的概念、人类活动对水循环的影响、洋流的概念及成因,识记洋流名称。
2.理解水循环的过程、主要环节及地理意义。
(重点)3.掌握世界洋流的分布规律,说明洋流对地理环境的影响。
(重难点)认知预习质疑教材整理1水循环阅读教材P59~P60内容,完成下列问题:1.概念:指水在地理环境中的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。
2.主要环节:图中D蒸发、C 、B降水、G 、F下渗、H 、E降水、A 。
3.动力:和地球重力。
4.地理意义(1)维持全球水体总量。
(2)使地表物质得以运动,并塑造。
(3)伴随着能量转化和交换。
(4)使水成为洁净的资源。
5.人类活动的影响正误判断:(1)驱动水循环的能量来自地球内部。
( )(2)人类活动主要影响水循环中的降水环节。
( )(3)水资源是“取之不尽,用之不竭的。
”( )教材整理2 洋流阅读教材P 61~P 63,完成下列问题:1.概念:是指海洋中具有相对稳定的 和 的大规模海水运动,又叫海流。
2.作用:促进了地球 的能量交换,并通过能量交换来改变其环境特征。
3.分布模式(1)副热带环流:如图中A 所示①中心:约在南北纬 的地区。
②组成⎩⎪⎨⎪⎧赤道洋流:由东北信风和东南信风共同作用西风漂流:位于西风带内赤道逆流:把南北半球的赤道洋流分隔开来大洋西岸的暖流和大洋东岸的寒流(2)副极地环流:如图中B 所示①中心:位于60°N 附近。
②组成:大洋西岸的 和大洋东岸的 。
微体验2正误判断:(1)暖流水温一定比寒流的水温高。
( )(2)从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流。
( )(3)海水的温度和密度分布不均是形成世界洋流最主要的动力。
( )合作探究体验探究点1 水循环合作探讨材料一长歌行(节选)李白百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
材料二水循环示意图。
探讨1:你认为诗词中百川复西归的现象会出现吗?探讨2:大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响?体验评价1.读某地水循环示意图,完成(1)~(2)题。
2019-2020新湘教版高中地理必修1练习:2.4水循环和洋流

第四节水循环和洋流读水循环示意图(图L2-4-1),完成1~3题。
图L2-4-11.水循环的主要动力是( )A.水的三相变化B.重力C.大气运动D.太阳辐射2.我国下列的地理事物或现象能够直接实现序号①功能的是( )A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风3.在以下水循环的各个环节中,受人类修建水库影响最显著的是( )A.②B.③C.④D.⑤4.北印度洋海区洋流的流向是( )①冬季海水向西流②夏季海水向西流③冬季形成顺时针方向的大洋环流④夏季形成顺时针方向的大洋环流A.①③B.①④C.②③D.②④5.图L2-4-2中,正确表示大洋环流模式的是( )图L2-4-2A.①②B.③④C.②③D.①④读图L2-4-3,回答6~7题。
图L2-4-36.符合北半球以副热带为中心的大洋环流系统的是( )A.①B.②C.③D.④7.图①中的寒流可能是( )A.秘鲁寒流B.千岛寒流C.加利福尼亚寒流D.西澳大利亚寒流读某水循环示意图(图L2-4-4),回答8~9题。
图L2-4-48.图中①~⑤所代表的内容是( )A.①海洋②大气③雨④雪⑤蒸发B.①雨②雪③海洋④蒸发⑤大气C.①雨②雪③海洋④大气⑤蒸发D.①雨②雪③大气④海洋⑤蒸发9.此图代表的水循环属于()A.海陆间循环B.海上内循环C.陆地内循环D.地表水循环图L2-4-5为某大洋环流示意图。
读图回答第10题。
图L2-4-510.符合图中洋流运动规律的是( )①北半球中高纬环流②北半球低纬环流③南半球中低纬环流④北印度洋夏季环流A.①②B.①③C.②③D.②④11.海洋水体运动的主要动力是( )A.大气运动和近地面风带B.地球自转偏向力C.海水密度差异D.陆地形状12.读洋流模式图(图L2-4-6),①②③④四个海域中有世界著名渔场分布的是( )图L2-4-6A.①B.②C.③D.④13.下列属于盛行西风驱动形成的风海流的是( )A.赤道逆流B.秘鲁寒流C.北太平洋暖流D.日本暖流14.下列地区的气候受洋流影响较大的是( )①东亚的季风气候②西欧的温带海洋性气候③亚马孙平原的热带雨林气候④秘鲁太平洋沿岸的沙漠气候A.①②B.①③C.③④D.②④图L2-4-7为全球海陆分布及六大板块分布示意图。
高中地理 2.4 水循环和洋流每课一练 湘教版必修1 (1)

2.4 水循环和洋流每课一练(湘教版必修1)一、选择题(每小题5分,共60分)下图是“某地水循环运动中的水量平衡示意图”。
读图分析1~2题。
1.图中M表示()A.形成地下水B.形成生物水C.形成湖泊水与沼泽水D.形成冰川等固态水2.该地人们的下列活动,可促使M增加的是()A.植树造林B.扩大耕地规模C.修建水库D.城市化加速解析:图中M水量占总水量的50%。
结合降水的转化主要是蒸发、地面径流、地下径流,故M应是形成地下水。
地下水是由地表径流下渗形成的,增加地表植被覆盖率可增加下渗。
答案:1.A 2.A3.下图为“某地水循环示意图”,据图判断①②③④分别为()A.蒸发、地表径流、距流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水解析:据图可知,上部代表上空,下部表示陆地。
箭头①方向朝下,表示降水;箭头②为水平方向,是地表径流;箭头③表示地表水体的蒸发;④表示跨流域调水。
答案:B越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。
以色列几乎把每一滴雨水都积储起来;我国西部干旱地区将收集和积储的雨水供生产和生活之用;芝加哥则利用收集、积储的雨水冲厕所和清洁车辆。
据此回答4~5题。
4.对雨水的拦蓄和利用,直接影响到的水循环环节是()A.蒸发B.降水C.水汽输送D.径流5.拦蓄和利用雨水,可以解决以下哪种矛盾()A.水资源的空间分配不均B.水资源的时间分配不均C.水资源的地区使用不均D.农业与工业的用水不均解析:本题组主要考查水循环的环节以及人类对水循环的影响。
人们拦蓄和利用雨水,直接影响到水循环的地表径流和地下径流,可以解决水资源的时间分配不均问题。
答案:4.D 5.B“一滴水可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪。
”结合所学知识,完成6~7题。
6.这句话涉及了水循环的哪些环节()①径流②蒸发③降水④水汽输送A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.这段话说明水循环联系的圈层有()①水圈②岩石圈③大气圈④软流层A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③解析:第6题,“江入大海”是径流,“化为彩虹”需要蒸发,“变为积雪”为降水。
高中地理 2.4水循环和洋流每课一练 湘教版必修1
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2.4 水循环和洋流每课一练1(湘教版必修1)一、单选题1.下列关于陆地水体相互关系的叙述正确的是①河流流量变化与地形变化相一致②湖泊对河流径流有调蓄作用③气温变化会影响陆地水的补给④内陆循环是陆地水的重要来源A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”(《吕氏春秋.圜道》)这段文字主要涉及A.静态水资源的更新过程 B.水循环的水汽输送和径流输送环节C.水循环的降水和蒸发环节 D.全球水量不均衡原理3.1989年3月,装载近19万m3原油的油轮,在阿拉斯加州沿海触礁,导致大面积的油膜污染,在洋流的作用下,油膜将首先向下列哪个海域扩散A. 美国加利福尼亚沿海B. 北冰洋海域C. 阿留申群岛附近海域D. 白令海峡4.“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是A.使所经过区域的气温低于多年平均值 B.向所经过区域的大气输送大量热量C.扰乱了常规海流与气流模式,使气候反常 D.使全球降水总量异常增多5.秘鲁是世界上比较干旱的国家之一,为了获得更多的水资源,该国利用多雾的自然特点致力于发展“雾中取水”的新技术。
据此回答该国沿岸海域形成了世界最大的渔场,其成因是A.寒暖流交汇 B.密度流的作用C.盛行上升流D.潮汐的作用6.读下图,回答若图中森林被破坏,下列叙述较为符合河流特征变化的是①河水含水增加②河道淤浅③水患加剧④结冰期延长A.① B.①② C.①②③ D.①②③④7.对西欧海洋性气候的形成具有巨大影响的洋流是A.北大西洋暖流B.北太平洋暖流C.日本暖流D.东澳大利亚暖流8.读图“三种陆地水相互转化关系示意图”,下列表述正确的是A.图示季节为冬季,甲为承压水 B.图示季节为春季,甲为冰雪融水C.图示季节为夏季,甲为雨水 D.图示季节为夏季,甲为潜水9.读北京—天津地形及地下水位剖面图,回答据图判断,下列说法正确的是A.图示地下水为潜水B.图示地下水为承压水C.具有一个承压水面D.图示滨海地区海水入侵严重10.下图中阴影部分为河流堆积物,受地转偏向力的影响,正确表示南半球河流自西向东流的是11.读“松花江流域示意图”,据此回答松花江水参与的水循环类型是A.海陆间循环 B.海洋循环 C.陆地循环 D.内流区循环12.下列地理现象中,属于海陆间循环的是A.祁连山的冰雪融水汇入黄河上游B.新疆罗布泊的湖水蒸发C.天山汇入南疆的冰雪融水 D.新疆的坎儿井,引地下水灌溉农田13.越来越多的国家和地区重视对于水的拦蓄和利用。
【湘教版】地理必修一:2.4《水循环和洋流(1)》同步练习及答案
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第四节水循环和洋流[基础自测]古诗云“黄河之水天上来”“百川归大海”。
据此回答1~2题。
1.从河水补给角度看,“黄河之水天上来”可理解为黄河的主要补给水源是( ) A.大气降水 B.地下水 C.湖泊水 D.冰雪融水2.从水循环角度分析,“百川归大海”说的是哪种类型的水循环( )A.海陆间循环B.陆地内循环C.海上内循环D.三者都不是图L311为某观测站某年8月1日至3日降雨量及河流水文过程线图。
读图回答3~4题。
图L3113.该河段易出现险情的时间为( )A.8月1日6时至12时B.8月1日9时至8月2日18时C.8月2日6时和8月3日3时D.雨停后15小时至36小时4.未来在相同降雨状态下,如果图中水文过程线( )A.洪峰水位升高,可能是由于上游大规模退耕还湖B.洪峰水位降低,可能是由于下游修建大型水库C.洪峰点向右偏移,可能是由于上游植被恢复较好D.洪峰点向左偏移,可能是由于下游开挖泄洪通道读水循环示意图(图L312),完成第5题。
图L3125.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )A.目前人类对环节①施加的影响最大B.跨流域调水可以增加环节③的水量C.植树造林可以增加环节④的水量D.修建水库可以减少环节⑤的水量6.近年来,我国一些城市通过建蓄水池来缓解城市内涝。
该措施改变的水循环环节主要是( )A.降水 B.蒸发 C.径流输送 D.水汽输送[能力提升]图L313为相同降水量下的城市化前后地表径流过程曲线图。
读图,回答7~8题。
图L3137.关于甲、乙两条曲线的叙述,正确的是( )①甲为城市化前的地表径流过程曲线②乙地表径流过程曲线所示过程有利于地下水的补给③甲地表径流过程曲线所示过程的长期后果可能是城市水荒④乙地表径流过程曲线所示过程下渗量小于甲地表径流过程曲线所示过程的A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.甲地表径流过程曲线最大值提前于乙地表径流过程曲线最大值出现的主要原因是( )A.天然调蓄能力强 B.城市热岛效应C.下垫面透水能力好 D.植被覆盖率降低9.图L314为某地水循环示意图,据图判断①②③④分别为( )图L314A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图(图L315),完成10~11题。
(湘教版)地理必修一:2.4《水循环和洋流》每课一练及答案
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第四节水循环和洋流一、选择题读下面“水循环示意图”,完成1~2题。
1.下列实现着图中①的功能的是()A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风2.在水循环的各个环节中,南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加影响() A.①B.④C.⑤D.⑥下图为“世界某海区洋流模式图”,据此完成3~4题。
3.如果该图为世界洋流模式的北半球部分,S代表纬线,则()A.洋流③对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流②性质为暖流C.洋流①对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流④为北赤道暖流4.若S线为23.5°纬线,则图中洋流附近可能会形成渔场的是()A.①B.②C.③D.④水循环包括自然循环和社会循环。
读图回答5~6题。
5.图中①②③④分别为()A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水6.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是()A.取水—保护水源地B.输水—减少过程损耗C.用水—节约、综合利用D.排水—防止当地污染读“世界部分地区的洋流模式图”,回答7~8题。
7.图示大洋环流位于()A.大西洋中低纬海区B.太平洋中高纬海区C.南半球中低纬海区D.北半球中低纬海区8.图中洋流对地理环境影响的叙述,正确的是()A.洋流①对沿岸温带荒漠的形成有重要影响B.洋流③对沿岸热带雨林气候的形成有重要影响C.顺洋流④航行,可以从东亚到北美D.②处有寒暖流交汇,形成世界著名渔场下图是“全球水循环模式图”,水循环的总量为100单位。
读图,完成9~11题。
9.按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为()A.7、16 B.16、7 C.7、23 D.7、7710.下列关于径流量的叙述中,正确的是()A.径流量为L,量是7B.径流量为N,量是23C.径流量为M,量是7D.径流量为L,量是3911.能完成图中M功能的是()A.我国冬季风B.我国夏季风C.干热的山谷风D.未登陆的台风下图是非洲乍得湖流域图。
高中地理必修1【湘教版】校本练习:2.4水循环和洋流测试练习新版全册汇总
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【湘教版】高中地理重点知识精选是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。
“地理”一词最早见于中国《易经》。
古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法,或对已知的地区和国家进行描述。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
地理是一门综合性的基础学科。
.那么怎么学好初中地理这门学科呢?有什么样的方法可以学好地理呢?地理基础打好,内容知识熟记,肯定可以拿高分哟!湘教版高中地理和你一起共同进步学业有成!TB:小初高题库2.4水循环和洋流一、单项选择题读右图,完成1~3题。
1.若此图为海陆间水循环,S线为地表,则()A.A代表海洋B.把太阳能转化为水体势能的主要是②C.④代表下渗D.塑造各种地表形态的主要是③2.若该图为太平洋以副热带为中心的大洋环流分布图的一部分,则()A.④洋流会使沿岸增温增湿B.①洋流为北赤道暖流C.②洋流的性质为暖流D.D处为一著名渔场3.若该图为某大洋洋流图的一部分,该海域完全位于东半球,则下列洋流属于此环流的是()A.秘鲁寒流B.加利福尼亚寒流C.本格拉寒流D.西澳大利亚寒流4.下列说法中不正确的是()A.摩尔曼斯克港终年不冻,直接得益于暖温的暖流B.世界上著名的大渔场都是位于寒、暖流的交汇处C.洋流既加快海洋污染物的净化速度,同时扩大污染的范围D.暖流的海水温度可能比寒流的海水水温更低5.有人在墨西哥的太平洋沿岸拾到一只来自日本的漂流瓶。
该瓶是顺着()A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流漂来的B.日本暖流——北赤道暖流——秘鲁寒流漂来的C.加利福尼亚寒流——北太平洋暖流——日本暖流漂来的D.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流漂来的6.当北印度洋的季风洋流呈逆时针方向流动时,下列叙述正确的是()A.开普敦处于温和多雨季节B.坦桑尼亚热带草原上的长颈鹿向赤道以北迁徙C.尼罗河河水上涨,进入汛期D.刚果盆地高温多雨7.下列等温线图中示意南半球有暖流经过的是()8.目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要表现在()A.实施喷灌,促成大气中的水汽输送B.改造沙漠、增加蒸发量,加速水循环C.修建水库改变局部地表径流D.抽取地下水,加速地下水径流的循环二、综合题(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填数字)_________环节。
高中地理 水循环和洋流学案 湘教版必修1

用心 爱心 专心1①④海洋⑤⑥②⑦⑧⑨C● A B ● 高中地理 水循环和洋流学案 湘教版必修1一、学习目标1. 了解水循环的过程和主要环节。
2. 理解水循环的地理意义。
3. 运用地图,归纳世界洋流的分布规律。
4. 理解洋流对地理环境的影响。
二、会考要求1. 水循环的过程和主要环节(a ——了解)。
2. 水循环的地理意义(b ——理解)。
3. 世界洋流的分布规律及图示(b ——理解)。
4. 洋流对地理环境的影响(c ——应用)。
三、知识体系三、巩固练习1.在水循环过程中,受人类影响最大的环节是( )A .海洋水的蒸发B .大气中水汽输送C .大气中的降水D .地表径流输送 2.下列关于水循环意义的叙述,不正确的是( )A .联系了岩石圈、大气圈、水圈、生物圈B .促使自然界的物质迁移和能量转化C .造成了全球上水资源地区分配不均D .不断塑造地表形态读大洋环流示意图图,回答3—4题。
3.该大洋环流位于( )A .北半球副热带海区B .北半球中、高纬度海区C .40°—60°S 海区D .北印度洋海区4.洋流A 对沿岸气候影响的是( )A .增温增湿B .增温减湿C .降温增湿D .降温减湿 5.读图,回答下列问题:(1)图中A 、B 两海区,水温较高的是 地。
(2)图中C 处附近海域为世界著名的 渔场,它位于寒流和暖流的交汇处。
(3)历史上欧洲奴隶贩子从事贩卖奴隶活动的“三角贸易”,多半采取三角航程,图中①为出程、 ②为中程、③为归程。
三角航线的选择合理地利 用了风向和洋流的知识。
试分析②、③航线上借 助的风向和洋流名称。
6.读水循环示意图,回答下列问题:(1)填出图中数码表示的水循环环节名称:① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、 ⑥ 、⑦ 、⑧ 、⑨ 。
(2)图示的环节中,人类最容易施加影响的是 。
(3)简述由图中②③⑤⑥⑧⑨环节组成的水循环其主要的地理意义。
四、课外探究材料:汤浦水库是上虞等县(市)的供水专用水源,水库管理部门秉承“视水质为生命、 以安全为重点”的质量方针。
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基础知识对应练
知识点 洋流 关于洋流分布的叙述 正确的是 #$ 赤道南北两侧的海水自东 向 西 流动 形成赤 &$ 道洋流 赤道洋 流 到 达 大 洋 西 岸 大 部 分 回 头 东 流 ($ 小部分向高纬流去 形成赤道逆流 赤道逆流向东漂流到 达 大 洋 东 岸 时 又有一 )$ 部分折向高纬度 形成高纬环流 大洋环流 在北半球呈逆时针方向流动 *$ 图中所示大洋洋流模式正确的有 %$
自然环境中的物质运动和能量交换
第二章
一 第四节 水循环和洋流
姓名 班级 时间 ! " 分钟
基础知识对应练
知识点 水循环 水循环的最主要的动力是 #$ 太阳辐射能 &$ 重力能 ($ 大气运动 )$ 太阳 月球对地球的引力 *$ 在下列 水 循 环 的 各 个 环 节 中 跨 流 域 调 水 修 %$ 水库 能 够 直 接 对 其 局 部 产 生 较 大 影 响 的 是 地表径流 地下径流 &$ ($ 水汽输送 )$ 南极大陆 &$ 亚马孙河流域 )$ 水分蒸发 *$ 长江流域 ($ 撒哈拉沙漠 *$ 下列地区水循环最活跃的是 +$ 该河流位于 -$ 亚热带季风区 &$
" # 目前 ! 人类直 接 利 用 的 淡 水 资 源 主 要 来 源 + 填 字 母# 于水循环的 " 环 节 ' 人 类 可 以通过& 措施来改善水资源的 以更好地满足人们对水资源的需求' 时空分布!
综合能力拓展练
高考模拟练 水循环包括 自 然 循 环 和 社 会 循 环 读 下 图 回答 # ## %题
基本方法集中练
读图分析法 下图为水循环示意图 读图 回答下列问题 # "$
图中丁甲丙丁过程属于 # 循环 水 循 环 的 主 要 地 理 意 义 是 水循环对乙图所示地区直接提供的资源 % 主要有 和 资 源 丙 图 中 三 角洲形成的主要外力作用是
对于水循环重要意义的叙述 正确的是 '$ 使地表各圈层之间进行能量交换 &$ 使全球各地的降水量保持不变 ($ 使地表径流增多 海水蒸发减少 )$ 使水资源不断得到更新 但不能持续利用 *$ 完成 !, 题 读图 若图示 为 海 陆 间 循 环 示 意 图 !$ 则 丙表示海洋 丁表示陆地 &$ 我国的冬季风属于环节 ($ 我国 最丰富的时候 也是我国沿海台风登 )$ 陆频繁的时候 在某一区域 若大 肯定是由引起的 *$ 若图示为陆上内循环示意图 则 ,$ 该种循环不可能出现在我国的东部季风区 &$ 我国非季 风 区 的 河 流 都 只 参 与 该 种 形 式 的 ($ 水循环 新疆地区的坎儿井 引冰川积雪融水灌溉农 )$ 田属于环节 所有流经热带沙漠地区的河流属于环节 *$ 下图为某河流 的 年 径 流 量 变 化 曲 线 示 意 图 读图 回答 -. 题
" # 读 图 # 判 断! 该 海 域 位 于 半 球# 该洋流 " 虚线所 示 # 流经海区水温比同纬度附 近海区水温 ' 按 照 寒 & 暖 流 的 分 类! 该洋流是 流 ! 它对沿岸气候能够起 到 & 的作用 ' " # 图#中虚线所示的洋流朝" 方 % 向# 流动 ' 在图 % 所 示 的 四 海 区 中 ! 图 # 表示的海域可能出现在 海区 ' " # 解释北印度洋西南季风形成的原因! 并按时 + 针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向'
&$ ($ )$ *$ 读图 回答 题 +' +$图 中 洋 流 所 在 的 大 洋 为 太平洋 大西洋 &$ ($ 印度洋 *$ 北冰洋 )$ 图中洋 流 对 相 邻 陆 地环境 '$ 的影响是 增加了湿热程度 降低了干热程度 &$ ($ 减轻了寒冷状况 加剧了干燥状况 )$ *$ 读某海区洋流示 意 图 回 答 !- 题 据图中海洋等温线排列和 !$ 弯曲情况 判别箭头 所 示洋 流是 暖流 寒流 上升流 *$ 下降流 &$ ($ )$ 若该图所示是大西洋西岸 此洋流为 ,$ 北大西洋暖流 加利福尼亚寒流 &$ ($ 加那利寒流 墨西哥湾暖流 )$ *$ 该洋 流 到 北 纬 ' -$ " /附 近 将 朝 方 向 流
图# 某海域.月表层水温分布图
图% 北印度洋夏季季风示意图
# +$甲 &乙 洋 流 流 向 及 对 沿 岸 气 候 的 影 响 是" # 甲向南流 ! 增温增湿 &$ 乙向南流 ! 降温减湿 ($ 甲向北流 ! 降温减湿 )$ 乙向北流 ! 增温增湿 *$ & 两地的气候特征是 " # '$ 45 # 冬寒夏热 &$ 4地冬雨夏干 ! 冬暖夏凉 ($ 5 地夏雨冬干 ! 地全年多雨 ! 四季如春 )$ 4 终年炎热 *$ 5 地全年少雨 !
图甲
为什么 (
图乙
自然环境中的物质运动和能量交换
第二章
二 水循环和洋流
姓名 班级 时间 ! " 分钟 动 东 ($ 南 西 *$ 北 &$ )$ 年 月 日 植物界诺 亚 方 舟 仓 库在北 .$ % " " . % % , 欧挪威的西斯匹次 卑 尔 根 岛 下 图 正 式 落 成 以便 在 地 球 遭 遇 极 端 灾害后还能保 存世界 各地 的 种 子 选 择 仓 库建 在 此 处 最 主 要 的 原因是 寒 流 流 经 此 处 气 &$ 候寒冷 国 际 航 线 众 多 交 西斯匹次卑尔根岛位置图 ($ 通便利 人烟稀少 安全性好 )$ 冷高压控制之下 气候严寒 *$ 回答2# "题 读某区域部分地理信息图
某地水循环示意图
纸上的小石头对太阳光线具有遮挡作用! 使位于 其下方的小瓶与器皿中的水相比受热少# 第三步 将器皿放在阳光下 直晒! 或用台灯直接照射! 约 #小时'如右图所示+ " # 观察器皿和 # # 小 时 后! 塑料纸有什么变化 (
图中 分别为 " # #$ # 蒸发 & 地表径流 & 跨流域调水 & 降水 &$ 降水 & 地表径流 & 蒸发 & 跨流域调水 ($ 跨流域调水 & 下渗 & 地下径流 & 蒸发 )$ 降水 & 蒸发 & 地表径流 & 跨流域调水 *$ 在水资 源 的 社 会 循 环 各 环 节 中 ! 下列做法不 # %$ 够恰当的是 " # 取水 ) ) ) 保护水源地 &$ 输水 ) ) ) 减少过程损耗 ($ 用水 ) ) ) 节约 & 综合利用 )$ 排水 ) ) ) 防止当地污染 *$ 读图析图练 图甲是我国某条河流河曲处的各横断面不 同点的测量深度测 绘 图 图乙是该河流流量过程 曲线示意图 读图 回答 # +# !题
新新练案
高中地理必修 湖南教育版 河段 N 处的流向是 " # +$ # 东北 ) 西南 西北 ) 东南 &$ ($ 西南 ) 东北 东南 ) 西北 )$ *$ 该河流的分布地区可能是 " # '$ # 江南地区 华北地区 &$ ($ 东北地区 西北地区 )$ *$ 该河流的补给方式主要是 " # !$ # &$ )$ 实验探究练 ($ 其他方式 *$
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高中地理必修 湖南教育版 " %#冬 季 西 欧 气 温 远 高 于 东 亚 !主 要 洋流 # 的影响 ' 受 " " # 一艘轮船# 经纽约于# 月 + % 月从古巴出发 ! 底到达北 极 圈 以 内 的 摩 尔 曼 斯 克 ! 沿途所见 的下列现象是否可能 ( 请说明理由 ' 船速 从古巴 到 纽 约 的 航 程 中 受 洋 流 影 响 ! 理由是 较慢 ' ! ' 可能发现来自美国东北 船到挪 威 沿 海 时 ! 部工业区的污染物 ' ! 理由是 ' 看到当地人在浅海海 船到摩 尔 曼 斯 克 时 ! 面上滑冰 ' ! 理由是 ' 高考模拟练 洋流是 大 规 模 流 动 的 海 洋 水 体 ! 它对全球的 # ,$ 热量平衡起着重要作用 ' 读图 ! 回答问题 '
温带季风区 )$ 能正确反映该河流水文特征的是 .$ 由雨水补给 &$ 冬季断流 )$ 有一个汛期 ($ 年径流总量大 *$
亚热带大陆西岸 ($ 高寒地带 *$
结合下列水循环示意图回答问题 2$ 我国西部地区 的 水 循 # 环类型为 水利部集雨工 程 的 实 % 施 主要是对水循环的 环 节 施 加 影 响 此 项 工 程 的 好 处 是 各 水 循 环 环 节 中 能够对 < 环节直接产生 + 影响 的 环 节 是 字 母 能 够 使 < 的 储 水量增大的条件有
甲区域 气 候 一 年 分 为 干 湿 两 季 据图判断其 2$ 形成的主要因素是 纬度位置 地势 &$ ($ 大气环流 洋流 )$ *$ 乙海域 有 一 大 范 围 渔 场 若用洋流剖面示意 # "$ 图来解释其成因 应选
右图为某大 洋 环 流 示 # #$ 意 图 读 图 回答下 列问题 该环流位于 # 洋 流 & 在成因上属于风海流 % ( ) * 中 的是 其 中 洋 流 的 形 成 与 中纬度西风有关 洋流 & 海水水温较高的 + ) 流经的海域中 盐度较大的是 是 由 于 寒 暖 流 交 汇 ' 4 5 6 3中最有可能形