《商业空间设计》课程标准

《商业空间设计》课程标准

一、前言

1.《商业空间设计》课程定位

本课程是环境艺术设计专业的核心课程。通过装饰企业常见的商业空间项目为主进行学习，使学生掌握设计商业空间的基本技能。讲授商业空间格局与规划、设计原则、设计程序、设计方法，并通过实训来强化专业技能训练，为后续课程的学习打下坚实的基础。

2.《商业空间设计》课程设计思路

（1）《商业空间设计》课程开设依据与内容选择标准

《商业空间设计》课程教学团队由企业设计师和校内专业教师组成；教学团队深入企业进行课程调研，由顶岗实习及就业岗位中的工作任务，梳理出典型工作任务，分析确定毕业生所从事商业空间设计的素质、知识、能力要求，制订课程实施方案基于项目导向式教学理念；校企合作开发课程标准，课程标准对接商业空间设计师的任职要求、技术标准和岗位资格考核标准，校企合作开发工学结合教材和教学资源；改变原有课堂讲授式的教学模式，依托“室内设计工作室”，引入装饰企业真实项目，按照室内设计程序，将项目分解成若干典型工作任务，每个工作任务都对应室内设计的相关环节，学生在教师指导下利用工作室，分组合作自主查询资料，共同完成项目；考核评价的过程中，以过程考核为主，综合考核为辅，每个任务完成后进行成果展示，由学生自评、小组间互评、教师点评等，考核学生的职业道德、综合职业能力及创业就业能力；总结课程改革成果，进一步完善课程标准、教材和教学资源，最后进行推广到其他专业课。

通过《商业空间设计》课程的学习，学生在掌握必备基本知识的基础上，进行典型项目任务教学和训练，使学生具备一定的表现、设计能力，掌握基本的设计技能、技巧，具备设计师的基本素质和条件，毕业后将会在工作岗位上独立承担工作任务。

内容选择标准具体归纳如下：

1、以职业岗位需求为依据，确定课程目标；

2、以职业能力为依据，设计典型的项目任务；

3、以能力为本位，理论融合，学做合一；

4、注重团队合作，以典型的项目任务为载体，围绕任务的解决设计教学活动；

5、根据教学的内容、任务和学生特点，选择相应的教学手段与方法。

（2）项目载体设计

通过对行业岗位的调研，结合对《商业空间设计》课程内容、特点的分析，借鉴行业专业人士、专家建议，《商业空间设计》以项目任务为载体，将《商业空间设计》课程专业知识系统地融于实践教学的全过程。把教学内容转换成三个系列项目任务，培养学生独立与协作工作的能力，提升学生自主学习的兴趣，锻炼学生通过自主学习掌握工作思路与方法，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质。

项目载体设计

（3）内容编排

按照商业空间设计的工作过程，本课程共设置了3个项目。学习项目安排及学时分配见下表：

课程内容总表

该《商业空间设计》课程建议总学时为72学时。

（4）教学要求的说明

为了更为清楚的表述《商业空间设计》课程目标，提高《商业空间设计》课程目标对教学过程的指导价值，本《商业空间设计》课程分为基础、技能两个领域。

1）基础领域的要求分为知道、掌握两个层次

知道：商业空间设计原理；商业空间设计的类型及其特点；商业空间设计的审美法则与工程学原理；商业空间设计与功能性关系；

掌握：商业空间设计必须遵循的原则；商业空间设计的设计元素；必要的美术知识应用；商业空间设计的表现。

2）技能操作领域的要求分为学会、熟练两个层次

学会：商业空间设计项目任务实施程序；商业空间设计环节需要解决问题；根据商业空间设计用途合理确定设计方案；草图表现设计意创意思路。

熟练：应用计算机设计软件；各种表现技巧与技法；

二、《商业空间设计》课程目标

《商业空间设计》课程目标的制定，需要深入行业进行课程调研，由顶岗实习及就业岗位中的工作任务，梳理出典型工作任务，分析确定毕业生所从事商业空间设计的素质、知识、能力要求，制订课程实施方案基于项目导向式教学理念，依据校企合作开发课程标准，按照课程标准对接商业空间设计师的任职要求、技术标准和岗位资格考核标准，来制定课程目标，使学生有效地掌握设计岗位所需要的技能和能力，并通过各种教学活动的设计与实施，提高学生将来走向工作岗位的综合职业素质。

1.知识目标

1.根据商业空间的功能特点，恰当运用艺术手法处理空间中存在的问题。

2.与客户洽谈沟通，按照要求进行方案设计。

3.熟悉商业空间设计的工艺流程、施工工艺，能够按照管理要求配合完成项目施工。

2.技能目标

1.掌握商业空间方案设计的方法。

2.能够熟练的绘制方案草图。

3.熟练的操作CAD软件绘制规范的施工图。

4.熟练的运用3D软件制作效果图表现商业空间设计最终效果。

5.认知商业空间设备。

6.编制装饰工程预结算。

3.素质目标

1.具备制定工作计划的能力。

2.具备装饰工程设计和施工管理能力。

3.具备独立思考、团队合作的素养。

4.具备设计创新、敬业和探索精神。

三、《商业空间设计》课程内容和要求

按照商业空间设计的工作过程，本课程共设置了3个项目。每个教学项目的具体学习目标、教学内容、学生知识与能力准备、教师知识与能力要求、场地设施要求、教学方法建议和考核评价，学习项目安排及学时分配见表1-1.

表1-1 学习项目安排及学时分配表

学习情境1：小型商场总体方案策划

学习情境2：服务场所总体方案策划与设计

学习情境3：化妆品专卖店室内设计

学习情境4：餐厅设计

《商业空间设计》课程开设建议为72课时。

四、《商业空间设计》课程实施建议

1.教材

（1）刘利剑著，《商业空间设计》（高等院校室内与环境艺术设计实用规划教材），清华大学出版社，2011年11月第一版。

（2）编写适合我院环境艺术设计专业使用的《商业空间设计项目实训》教程，满足教学学习实训使用。

2.教学建议

（1）教学条件

1）学生条件

学生应具备的基本能力：

a.一定的独立搜集信息、积累资料的能力；

b.一定的逻辑思维与空间想象能力；