九年级语文题库 2006年中考优秀作文选

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2006年全国各地中考优秀作文选

2006年全国各地中考优秀作文选
更 坚硬 , 坚毅 ” 辛勤 地劳 作着 “ 而“ 仍 高墙 ” 不禁 感 到好 笑 ,真 是个 蠢材 , “ 以个 人的 力量 就想 毁 了
龙 门” 的坚毅 决 心 。 休想 逃 离我 “ 墙 ” 阴影 。 也 高 的
生活 在“ 高墙 ” 阴影下 的人 们终 日惶 惶 不安 . 是 可 想 穿越 “ 高墙 ” 世界 的人却 越来越 多 。 看 “ 痛恨 ” 到 “ 来 高墙 ” 。 下 用尖 锐刻 薄 的话语 中
关 爱 ・ 趣 乐
颗颗 尘埃 . 乐地 在空 中 飞舞 。 快
关爱 能化解 怨恨 , 解 嫉妒 , 发疑 虑 , 溶 蒸 它能
使我们心胸更广阔 , 越过心 之墙 。 自己快 乐的事。 做
一 / 、
简评 同题作 文新 者胜 。考 生欲 扬 先
抑 . 痛恨 ” “ 用“ 与 坚毅 ” 反 面 陪衬 , 极 力 宣扬 作 先 了“ 高墙 ” 的傲慢 与 自大 , 着切 入 主题 , 出“ 接 引 关 爱” 语 言 简 洁 , 物 形 象跃 然 纸上 。 微 笑” “ , 人 “ 、 抚
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移 型型堑旦

全 国 各 地 中 考 优 秀 作 文 选

【 北京市作文囊目】、 . 、
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按 要求 完成下 面 的作文 。
20 0 4年 l 2月印 度 洋海 啸发 生后 . 国媒 体 英 有这样 一则报 道 : 几十 米 高的海 浪袭 向泰 国普 在
伤 “ 高墙 ” .还 用 花言 巧语煽 动 无知 的人 群攻 击
“ 高墙 ” 而 “ , 高墙 ” 无动 于衷 。 反而 比 以前更 高 、 更
坚固 。 不过 ,高墙 ” “ 看着 仇恨 它 的人们 . 中的悲 心 凉愈益 加深 , 由默默 地流 下 了孤 单 的泪 水。 不

2006年全国各地中考满分作文汇编[

2006年全国各地中考满分作文汇编[

2006年中考题解与佳作展示茂华中学陈政勇整理【中考试题】下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》:我的自画像:额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:最难忘那次联欢会,你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。

(同学乙)我总在想,以你非凡的创造力,十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)恩师寄语:你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

文体不限,诗歌、戏剧除外。

文中不得出现自己的姓名、校名。

(2006年湖北武汉市课改区和非课改区共用中考作文试题)【写作导引】近十年来,武汉市中考作文试题从命题作文到长达五年的话题作文,再到包含话题作文作选项的选题作文,采用材料作文形式是头一次。

但是,这种材料作文绝不是传统意义上的材料作文了——传统意义上的材料作文,要求写成一事一议类文章,并且必须用上命题者所提供的材料;现在的材料作文,材料仅仅设置了一种情景,寄托了一个或者若干个话题。

也就是说,将写作话题的明示,改成了暗示:写作话题必须由写作者根据材料去确定。

这对写作者来说,无疑是一大考验。

命题者设置题干,可谓煞费苦心:题目取材于学生的毕业留言册,不仅形式别具一格,而且内容极富时代特征和生活气息。

毕业留言册上的内容,为绝大多数学生所理解、接受,所以从一定角度上降低了审题的难度。

这样的设计必能唤起学生的情感体验,激发他们的写作热情。

从思想导向上看,留言中称赞创新精神,透露和谐关系,与今天的时代精神相应和,渗透者很强的人文关怀。

要写好这道题目,可以从以下方面着力:一、准确确定话题。

写作之前要对材料作文的材料进行提炼、聚焦,从而确定写作话题。

不能随便抓住某一句话就用作自己的写作内容,而要抓寄托着材料主旨或者主要内容的中心词语、中心话题,以此作为写作话题。

以本题目所给出的材料,写校园生活固然可行,但是,必须围绕“创新”、“欣赏”、“和谐”等某一个或者几个方面的内容来表现校园生活。

2006年全国各地中考优秀作文选

2006年全国各地中考优秀作文选

召唤使 你 泪 眼婆 娑 ;当你在 异 域守 候 中 国年时 , 子 夜敲 响的钟 声使 你心潮 翻滚 。其实 你的心 中无 时不 飘着 费 翔 的“ 乡 的云 ” 故 。牵 挂 是线 , 它一 头
连着 故乡 的召唤 . 一头 连着 你对故 乡的思 念 。
吉林省作文 题目】. \ 、
甲 : 怎 么才来 啊 ?已经 上 自习 了 , 家不 是 你 你
离学校挺 近 的吗 ?
甲、 丙 、 : 乙、 丁 为啥我 们就这 么忙 呢?
老师 :请 大家 准备 好听 写本 .今天 我们 听写 3 0个单词 , 住 . 记 写错一 个罚抄 2 0遍 !
( 幕) 落
乙 : 晚 看 了一 小 会儿 电 视 , 业 又这 么多 , 昨 作
你想 我几点 睡啊 ?
5 4
创新作 文・ 韧中■
不是每一个生命都会惊天动地 , 但每一个生命都可以有~颗芳香的心 ,让我们 用爱去点缀世 界, 芳香世界。
— —
创新 作 文 网 (t :N .x w.o ht / wwc z c m) 月下 流星 ph
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垦 至 全垦鱼 虫茎 垂 塞 鱼 — 堡


趣 记
简评 读 完此文 ,我们 会情 不 自禁地 为作 者 的真 诚 叫好 。我 们常 说 “ 负” 可是 几乎 减 , 所 有 的 中 小 学都 或 多或 少存在 学业 负担 太 重 的
乡愁 海
余 光 中把 乡愁 比作 “ 邮票 ” 船 票 ” 坟墓 ” 海 “ “ “ 峡 ” 对故 乡 的愁 是游 子感 情 最真 挚 的流 露 , 而 , 然 游 子 对 故 乡 的思 念 之情 , 怎 一个 “ ” 了得 ? 义 愁 字 当你独 自踏 上他 乡的征 途时 , 亲人 的 叮咛使 你 步 履踯躅 : 当你 穿 梭 在霓 虹 闪 烁 的街 市 时 , 乡的 老

2006年中考满分作文-阳光总在风雨后_初中生

2006年中考满分作文-阳光总在风雨后_初中生

2006年中考满分作文:阳光总在风雨后【作文题目】阅读下面的文字,按要求作文。

(55分) 五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。

两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。

妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:"妈妈,我现在知道哪边是左边了!"晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。

走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。

不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

【提示与要求】(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【题目解读】今年的安徽课改试验区中考作文一改往年的纯话题形式,采用的是"材料作文+话题作文"的形式。

而且这一话题是隐含在材料之中。

这就需要我们广大考生要认真研读材料,把握材料的精髓。

通过阅读材料我们发现,其实这个题目还是比较容易驾驭的,只要我们扣住"善待挫折"来写就可以了,这也是大多数学生应该能够驾驭的写作方向。

我认为本题在写作中最重要得一步就是要审好题。

因为审题是写作的第一步,更是中考作文取得高分的关键一环。

如果审题草率,匆忙入笔,势必影响整篇文章的构建,甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成。

但是在2006年的安徽省课改试验区的中考作文中,有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为"意外的收获"或"生病=挫折、摔跤=挫折、失败=挫折"等,没有或很难理解本材料的内涵是什么。

2006年全国各地中考满分作文系列89――告别如虹-作文

2006年全国各地中考满分作文系列89――告别如虹-作文

2006年全国各地中考满分作文系列89――告别如虹告别如虹虹,完美与诗意的有机结合。

在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中,折射出美的内涵,诠释着千古的绝唱--我说,告别如虹。

"海内存知己,天涯若比邻"王勃说。

这首诗饱含的浓浓友情,纵使万水千山也不能阻隔。

试想:大地初醒,淡紫色的天空中还有朦胧的星月,长亭送别的友人互相勉励,微笑作别。

这是多么动人的场景!问世间,情为何物?直叫人生死相许。

这是一个紫色的梦--告别是一种心灵的寄托和感情的放飞。

"大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

"东坡言。

江水洗刷,赤壁依旧。

从"庙堂之高"到"江湖之远",苏轼在怅然之后重新振作。

黄色的傍晚,苍海平静。

诗人不再哀叹,继而用伟大的抱负告别不幸,抒写自己的鸿图大志。

这是一个伟人金黄色的梦--告别是一种觉醒与重生。

"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"鲁迅道。

也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利,也没有博大精深的文才,但他--牛玉儒,却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。

背着草原人的幸福,他选择了告别家乡,没有哗众取宠的豪言壮语,但"此时无声胜有声"。

在茫茫草原上,这是一个绿地蓝天编织的梦。

--告别是一种责任与理想。

"背起橙色的行囊,向着梦想--远飞"我坦然道。

青春,是一个漏底的容器,捞不回如水的时光,只留下青涩甜蜜的梦想。

三年同窗,即将告别。

面对贤人志士们的告别之情,我不再伤感,曾经的努力,一定会让我们的告别带上淡淡的诗意,青色的风铃,必定会向着旭日扬帆远航。

在那橙色的天空--寻一轮火红的太阳。

枫叶的摇坠,是一种悲伤的必然;梧桐的飘落是一种凋零的必然;风雨的到来,是成功与美丽的升华,因为在那之后便是彩虹--愿告别如虹。

点评:告别像彩虹般美丽。

作者选取彩虹的四种颜色来诠释告别的内涵:"紫色"代表"心灵的寄托和感情的放飞","黄色"代表"觉醒与重生","蓝色"代表"责任与理想","橙色"代表"希望与未来",体现了独特的匠心。

2006年中考优秀作文选.doc

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作文试题请以“告别”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

1、告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。

——安德鲁·马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。

庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。

有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。

这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。

这便是宽容的价值刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。

但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。

如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。

”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。

从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。

宽容是每个人应遵循的守则。

林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。

他说:“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。

”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。

如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。

2006年中考满分作文(2)

2006年中考满分作文(2)

2006年中考满分作文(2)江西省2006年中考语文满分作文以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

淡妆浓抹总相宜赣州某考生首先,我想跨越时空,问一个问题:“你认为你最大的亮点是什么?”也许徐志摩会说:“我最大的亮点是心中的康桥。

”也许达芬奇会说:“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。

”也许苏轼会说:“吾之亮点也,乃‘但愿人长久,千里共婵娟’的那份心意。

”……我也想说一句:人的亮点各有不同,但是每个人都应发现自己的亮点,也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高,但相信自己的亮点,通过行动放大,便可成为人生中不落的北斗星。

以前,我在书上看过两则故事,对我感触颇深。

大仲马这个文坛巨星,在年轻的时候竟流落街头,连自己的肚子也喂(填)不饱,过着颠沛流离的生活,然而有一次他去某报社应聘,却改变了他的一生,面试中,大仲马可以说是表现得很差。

小小的职业也与他无缘,可在他即要离开之时,主编却对他说:“字写得不错嘛,小伙子。

”大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编,既而说了一句:“谢谢您!”说完,转身跑出了报社。

“我的字写得不错”,他暗自高兴道:“既然这样,为何不放大我的优点呢?”随即勤学苦练,成了文坛巨匠。

大仲马挖掘了自身的亮点,成就了巅峰伟业。

比起大仲马来,柏拉图的学生可就逊色多了。

据说柏拉图垂暮之时,很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理,于是,对其学生说:“我已经老了,希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。

”此后,学生们找了大半年,也未能找出个优秀的人。

柏拉图苦笑道:“我可爱的学生们,其实你们都很优秀,但你们都未能挖掘出自身的亮点。

”学生们虽恍然大悟,但却只有悔恨终身。

亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己这后,才会发现自己的亮点,哪怕只有一滴雨露,但也能折射出太阳的光辉,更何况“铩羽之鸟亦欲飞”!亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗星。

2006年中考满分作文悠悠粉笔情

2006年中考满分作文悠悠粉笔情

2006年中考满分作文:悠悠粉笔情
--献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分,偎依在校园柔波似的心胸,万般滋味在心头,老师的情意,老师的温情,在心间弹奏着一曲赞歌,牵
动着心弦,让热泪滴落在校园温馨的土地上。

您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一双双明亮的眼睛,以一种虔诚立
于三尺讲台,以三寸粉笔书写人生。

面对一双双迷惘的眼睛,您理性的话语荡过每个分叉路口。

默默无言中,
您固守着粉笔的白,黑板的黑,孤灯的黄。

日复一日中,岁月染白了您的黑发,时间压弯了您的脊梁,然而您却笑了,您把希望寄于指间,而春天在那儿焉然冒出。

桃李不言,下自成蹊。

在桃园的妩媚的阳光中,您凝视着一朵朵似开未开的桃花,萦绕着无限的
期望,挥洒着您辛勤的汗水,灌溉了含苞待放的花儿,这是一幅在我们心中永
远不会褪色的画。

在我失败的时候,您微笑着说:不以成败论英雄,一句朴实而又意味深长
的话语,让我重新扬帆起航。

奋斗的过程是一把辛酸泪,但是有了您的陪伴,
生活变得如此多彩,您告诉我,汨罗江畔有屈原的世人皆浑我独清,世人皆醉
我独醒,历史长河中有非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

您告诉了我深奥的
哲理,让我不仅懂得了书中知识,更让我领悟到如何处人面世。

飘悠悠,飘悠悠,粉笔的光芒在四洒着,教室里便有了书香的味道,粉笔
一丁点儿地耗尽了,留下了让人深思的几何人生,留下了千古旷世神韵的诗篇……
老师的人生,有桃李的芬芳,有浓浓的深情,就让我为可爱可敬的老师,
和零星的粉笔颂上一首诗吧:驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更
着风和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作主,只有香如故。

2006年全国中考作文题集萃

2006年全国中考作文题集萃

2006 年 全 国 中Q U A N G全命题作文◎ 吉林 省 题 目: “真挚” ◎山 西省 太原 市题 目: 生命的 美在于 我们有机 会接 受爱 的滋润 ,感受爱 的温馨 ,播 散爱 的芳香 。

于是,我 们倾心 于 名著 ,感受文 学的魅 力;倾心于 景色 ,体验自 然的情 趣;倾心于 色彩 ,发现艺 术的美 丽;倾心于中,她认为孩子最需要学会并常 说的有三句话是:①太好了;② 我能行;③你有什么困难吗?让 我 来帮 你 。

对 于 知心 姐 姐的 话 ,你 有 什 么 感受 ? 得 到 了什 么 启 迪? 请 结 合 自己 的 生 活实 际,“ 从 能行”或“ 中 选择 一 题作 文。

太好了” “ 、 我 让我来帮你”写一篇文章。

◎ 河 北 省题 目 : 我 们每个 人都需 要财富 ,我 们每个 人都拥 有财富 。

金钱是 财 富,知识是财富,时间是财富,健 康是财富,信誉是财富, 亲情是财 富,朋友是财富,成功的经验是财 富,失败的 教训也 是财 富…… 拥 有财富, 我们才 可以拥 有真正 富 有的人生。

请以“财富”为话题, 写一 篇 文 章 。

◎ 陕 西 省题 目 : 人 总是要 仰望点 什么,一 轮 红日,一弯新月,一座山峰,甚至 一种精神 ……只 要能激 起你心 底 的波澜,哪怕是激起一丝涟漪。

当 你仰望时,一股庄严神圣的力量, 一个崇 高伟大 的形象 ,还有那 难 以磨灭的记忆就会从心底涌 起…… 请以“仰望”为话题, 自拟题 目,写 一篇作文 。

◎ 江 西 省题 目 : 以“ 亮点”为话 题,自拟 题目,写一篇作文。

◎ 甘肃 省兰 州市 题目: 台 湾 女 作家 三 毛 说: 人 想 “ 有益于 社会,必 须把自 己塑造 成 器,想成器 ,就必须 有那么 点精 神。

请以 ” “人要有那么点精神” 为 话题写一篇文章。

自定立意, 自拟 题目。

◎ 新疆维吾 尔自治 区乌鲁 木 齐市题目: 我 们 在学 习 中 会遇 到 难题 , 在生活中 也同样 可能遇 到各种 各话题作文◎山 东省 济宁 市题 目: 有的同学成绩一向很好,可 是因 一次 测试失 手, 于是懊 恼、 郁闷 、痛苦不堪。

2006年中考满分作文

2006年中考满分作文

2006年中考满分作文:告别我可爱的故乡我的故乡在那大山脚下,青山依傍,泉水聆听。

当我的一只脚踏出了那块土地,我便知道,我真的要离开了。

这里曾是我用歌声踏遍的地方,我熟识了这里的一切,却又要与它离别。

一年前,当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机,整个故乡的人民都清楚,这将是我们离开的号角。

我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下,我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。

我看见的,是时代的变迁,是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体。

儿时的我,喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。

我尝试过背倚着老树根,昂视天空的旷达,我欣赏过百鸟啁啾,蝶舞轻盈的幽雅。

当那初开的紫藤花攀上树梢,我会准时出现在它的身边,轻吻它那柔嫩的花瓣。

这里的万物都对我充满了吸引力,仿佛寄托了我心灵的宿愿。

在这里,我能够感受到生命的沉静。

冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。

三年前,那是我见证过最丰实的大雪,树枝伴着沉重的积压颓然倒地,我家的门前几方见开的小路上,已堆上了厚厚的积雪。

那天,冷风劲吹,呼啸的北风刮走了人们出门的写意,人们都坐成一圈烤火。

这时,听到有人说村里的排水沟冻住了,无法向外排水,于是,村中的丁壮们全都拿着铲子出了门。

在大雪中,我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花,朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景,每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里。

我的家乡人似乎永远都是团结协作的。

就这样,沟水又重新涓涌流淌,小径上,长长得留下一串足迹。

我爱我的故乡,却无语言表它的美好;我爱我的故乡,却无法挽留它轻盈的身姿。

当夏至,我已毕业,我想再回去,看一眼我思绪飘逸的故乡。

谁的眼泪在飞,是不是流星的眼泪......歌声依旧响起在耳畔。

我的故乡在流泪......点评:考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章,我想,这与他平时大量阅读、善于思考是分不开的;也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。

在文章中,我们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋,对今日惨遭破坏的声声诘问,更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。

2006年江西省中考优秀作文

2006年江西省中考优秀作文

2006年江西省中考优秀作文
优秀作文例文如下:
数千古风流人物的亮点
江西省考生
赏一轮明月,品一缕书香。

试问那遥远的广寒宫,那位低头思吟的嫦娥,你是否依然以泪洗面,彻夜无眠?你是否洞察人间烟火,普渡芸芸众生?你是否穿越千载时空,记录着风流人物的亮点?
借你的慧眼,数千古风流人物。

多少诗人折射出亮点。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”李白毅然离开京城,前路漫漫,“蜀道难,难于上青天”,李白在茫然而彷徨、失落而悲伤之际,却奏出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”信心满怀的最强音。

颠簸流离的杜甫终在垂老之年偏得一隅,携妻带子贫居草堂,可怒号秋风卷走重茅,大雨彻夜倾盆,让杜甫痛心疾首、老泪纵横,却发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这样忧国忧
民的呼喊!
多少儒者折射出亮点。

被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》作者司马迁,在遭受残忍的腐刑之后,变得更加地坚强,奋笔疾书,终成伟业。

北宋范仲淹被贬邓州,心中抱负难以施展,却以“不以物喜,不以已悲”的心态待人处事,以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”远大抱负勉励匡正自己。

多少女中豪杰折射出亮点。

丈夫赵明诚的离去,金兵南下,让李清照“人比黄花瘦”、“凄凄惨惨戚戚”,物是人非,国破家亡,她心中的痛苦化作了一首首愤词,“生当作人杰,死亦为鬼雄”。

替父从军,获得“策勋十二转,赏赐百千强”的花木兰,毅然功成身
退,尽孝还乡,成为了千古流传的佳话。

亮点,就是在挫折时的刚强;亮点,就是在跌落时的奋起;亮点,就是不计得失时的
宽广。

拥有亮点,你就能收获梦想。

嫦娥,在你的史册中,你记录下了他们的
亮点吗?。

2006年中考满分作文

2006年中考满分作文

2006年高考作文试题汇编1.全国卷1(河北、河南、山西、海南等地区)目前中国的人读书的人越来越少。

1999年为60%,2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。

现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。

1999年是3.7%,2003年已经有18.3%。

·全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字2.全国卷2(黑龙江、吉林、广西等地区)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

3.全国卷3(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙等地区)给材料作文(材料略)。

阅读材料,以“书”为话题,体裁不限,诗歌除外。

4.北京地区许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称为该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号;琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。

对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。

除诗歌外,文体不限,不少于800字。

5.上海地区《我想握住你的手》要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息。

2006年中考作文题荟萃(三)

2006年中考作文题荟萃(三)

2006年中考作文题荟萃(三)一、阅读下面的文字,根据要求作文。

在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。

一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。

要求:①所写的内容必须在话题范围之内。

②题目自拟。

③立意自定。

④文体自选。

⑤不少于600字。

⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。

⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。

⑧书写要正确、规范、美观。

二、话题作文,“被温暖照亮”。

以“忽略的,有时是重要的”为话题,文体不限,自拟题目,600字以上。

不起来。

如果在它跑起来时,即使整个铁轨都铺满木栓,也阻止不了它的前进。

请根据以上材料以《成功始于行动》或《行动的力量》为题写一篇不少于800字的文章。

除戏剧、诗歌外,文体不限,也可自拟题目。

一个小裁缝在一次比赛中获了一个奖,他回家告诉父亲。

他父亲问他,你获奖后快乐吗。

请联系你生活、工作中得到的快乐,以“享受过程”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限,不少于600字。

题目为《门其实开着》。

花园里有朵玫瑰花,边上有只青蛙,玫瑰认为青蛙很丑陋,就把它赶走了。

可过了几天,青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。

原来没有了青蛙吞食害虫,玫瑰花也就失去了保护。

以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。

图片说明“这不仅仅是一个购物袋,其巧妙的设计,让人感受到创意可以给生活带来快乐,而且给人许多思考和启示”。

以“创意的快乐”或者“创意的启示”为主题,写600字以上的作文,文体不限。

这道作文题首先要看懂图画所表达的意思,然后再联系生活中的实际才能写好。

图分两幅,第一幅的内容为一个纸质的购物袋,袋中有一个图案是小朋友在跳绳,这个纸袋设计的巧妙之处在于那条跳绳并不是画上去的,而是一条真正的绳;第二幅图画是这个纸袋被人提起来,而提手正是那条跳绳。

06年绍兴县中考优秀作文1

06年绍兴县中考优秀作文1

1、十六岁的天空“呯”,门被踢天了,“啪,”我的梦想破灭了,我可爱的钢琴就这样又要长眠了……“谁叫你练钢琴了,这玩意儿能给你饭吃吗,叫你好好读书,读书,你听话了没有,真是白养你了,这害人的东西,当初就不该给你买,让你练,扔了算了。

”妈妈的呼啸声不断响起。

“不行,不能扔了,这可是我的梦,我的理想。

”我将全身都压在了钢琴上,不知钢琴是否能承受我的重力,两眼如同喷泉一般。

“你的梦想,我告诉你,你的梦想是读书,将来考上名牌大学,还跟我较劲了,啊……”,妈妈两手插腰,两脚张开,两只眼睛都冒火了,还一口一口喘气,斗不过母亲的我只好乖乖出去,最后再看一眼我的“梦”,再见了。

走出钢琴室,“咔嚓”几声,母亲将房门锁上,把钥匙放在兜中,走了,就这么绝情。

看着母亲的背景,我震住了……就这样,目送母亲远去……进入房门,鼻子已经像被浸满了,差不多一条江的盐水,好难受,关上房门,抱着亲爱的维尼哭了,梦中似乎看到了六年前,在学校的会演上,我快乐的演奏着,钢琴在我手中如同一只温顺的小绵羊,台下一阵欢呼,母亲为我留下了高兴的泪水。

而六年后,真的不知道会是这样。

十六岁的我是这么的难过,妈妈,您知道吗?为了读书,我必须放弃我的“梦”,您知道这有多痛吗?这就如同被割了一块肉,不,不是一块,而是成千上万块,没有了梦想的我,如同没了气的皮球,还能向上吗?十六岁,多么美好,这应该是一生中最快乐的时刻,而我呢?陪伴我的只有悲伤、痛苦、寂寞,虽然知道母亲是为了我的前程,但是,我真的不想放下我的梦。

真想快乐度过十六岁,十六岁的天空,不是湛蓝的,天空是下着雨的,而且还伴有闪电、雷鸣,正如约翰施特劳斯的《雷鸣电闪波尔卡》。

十六岁的天空,真是这样吗?后记:天空是晴是阴,是雨是彩虹都需要自己去创造,十六岁的天空应该是星光璀璨的,多点缀的,不是吗?2、十六岁的天空光阴似箭,岁月如梭。

转眼间,我已度过了16个漫漫春秋。

抬起头,看着十六岁的天空,才发现,爱之天使一直跟随在我左右,向我抛洒温馨的爱的花瓣。

06年绵阳市中考优秀作文(话题作文)

06年绵阳市中考优秀作文(话题作文)

附:06年绵阳市中考优秀作文(话题作文)追溯千年,寻觅交流举首望孤星,低头扶瑶琴,高山流水吟不尽,空谷觅知音。

千年的风云早已散去,留下一段段回忆。

千年之后的桥上,我寻找你们交流的痕迹。

于是,我追溯千年,追溯——子厚的冬雪“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。

冬天的雪又下了,我看见你独坐孤舟,独擎钓杆,独立江上。

一蓑一笠一钓杆,悠悠然在雪地之中。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

”一尾盛唐就这样被你轻轻钓起,又轻轻放下。

你在与冬雪交流,鸟绝人静,只听你感叹仕途不顺,变法未成,只得独隐山中,独抒忧愁。

人与自然交流使人开朗,使物欣然。

交流之中,是柳宗元的江雪;交流之中,是永州八记的绝唱;交流之中,是《捕蛇者说》的同情。

我愿再送你一场冬雪,送你一尾盛唐,唤你的交流,唤你的绝唱。

东篱的古道我唤你,唤你不老的魂灵。

它已随风飘散,在古道,在小桥,在枯藤,在夕阳的余辉中。

想念有多长,思绪就有多长。

夕阳西下,拉长了马致远的瘦瘦的背影,拉长了缠绵的思乡之情。

“夕阳西下,断肠人在天涯”。

青山依旧,绿水长流。

你和古道的交流,是游子的思乡情;你和枯藤的交流,是漂零的苦楚;你和小桥流水的交流,是羁旅的忧伤。

我愿化作一犁春雨,洗涤你的断肠之心;我愿送你一条古道,唤你的交流,唤你千年不老的诗魂。

李煜的春水帘外雨潺潺,问桃花几度,叶黄何时,钟隐在哪处西楼上。

涛涛的春水,是剪不断的情,是挥不去的愁。

“一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。

”你的南唐降于宋,你的愁绪向东流。

你肆无忌惮地抒发你的愁绪,把它们寄于春水。

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

”你与春水交流,你说、既然身上没有了皇帝的桂冠,身后没有了纸醉金迷的生活;既然接受了一个朝代必然灭亡的命运,又注定生死与共,那么,就把命运交给未来吧!我愿化作一汪春水,听你的“以血书者”的诗篇,听你避开花间词的直抒胸臆。

——千年,包容古今,包容三国文化,魏晋风流,盛唐歌舞,宋元长青。

包容了这一个个不同的人与自然的交流,包容了他们交流后的旷达、忧伤、欢愉。

2006年河北省中考满分作文《失败也是一种财富》

2006年河北省中考满分作文《失败也是一种财富》

2006年河北省中考优秀作文一、作文材料(2006年河北省试卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

我们每个人都需要财富,我们每个人都拥有财富。

金钱是财富,知识是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的教训也是财富……拥有财富,我们才可以拥有真正富有的人生。

请以“财富”为话题,自选角度,自定文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……③写成诗歌应不少于20行。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

失败也是一种财富一个人要想成功,除了要依赖他的知识、能力,以及机遇,还必须要求他具备一种优秀品格,那就是坚韧不拔的精神。

从小,我就读了不少名人的故事。

两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬;年轻时穷困潦倒,却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生;在中国革命被旧势力疯狂镇压的千钧一发之际,勇敢挑起重担,率领中国人坚持革命,最终创造了新中国的人民领袖毛泽东――这些伟人都给我留下了深刻印象。

他们使我知道:成功是来之不易的,成功是需要坚韧的品格的。

从那时起,坚韧,就成了我所追求的品格。

在生活中,我总努力地把握自己,使自己的心理承受力逐渐增强。

面对学习上的种种失败,生活中的种种不如意,虽有过痛苦,但从没失去过信心。

自高一以来,我的物理成绩一直不错,在很多比赛中都取得了优异成绩。

我也更加喜欢物理。

在课下除了复习课内知识外,还阅读了大量参考书,甚至大学课本;因为我早已把在高三的全国竞赛中获奖作为目标,而老师也认为我很有希望。

谁知在那次比赛的北京赛区复赛中,由于审题不清,我没能做出第三道题,而且影响到了后面的题目。

当发布成绩时,我发现自己以一分之差被淘汰了。

才一分呀!当时我的心都要碎了!那天晚上,我在床上翻来覆去,回想着自己为这个比赛所付出的日日夜夜,不知不觉眼泪打湿了我的枕巾。

2006年中考语文大作文

2006年中考语文大作文

2006年中考语文大作文26. 从以下两个文题中,任选一题作文。

(60分)文题一:水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。

执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。

我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求……人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。

请以“执着”为话题,写一篇文章。

文题二:在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。

请你以“伴我同行”为题,写一篇文章。

要求:①如选文题一,题目自拟。

如选文题二,横线处需填上恰当的词语,将题目补充完整。

②文体自选,诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

执着执着是一种信念,是一种态度,更是一种精神。

每天早上一醒来,我会牢牢抓住它,它成了我的“护身符”,让我勇敢地面对无数的困难与挑战,有它,我什么都不怕!也许是考试的失败,也许是升学的压力,却让我更加坚定了一种信念:是金子总会发光,要勇于承担,勇于执着。

课间,难免跑来几位同学来讥笑埋头苦干的我,“哟,怎么这么用功啊,可还是考这么点分数”我淡淡地微笑,心里却暗下了一个决心:我一定要让你们看到我胜利的笑容!课余时间,我"啃"上几道数学题,却总是没有任何的头绪,豆大的汗珠从我头上冒出,滴落下来溅成一首首“乐曲”。

这时候,似乎有一种声音在我耳边喃喃:放弃吧,放弃吧,停下来吧,停下来吧。

不会做就随它去吧……这种声音似乎是一种安魂曲,让人情不自禁地放下笔,让人不由自主地合上书……就在那时,天使般温和的另一种声音响起:你要努力,绝对不能放过任何一个困难,为了你的梦想,你的未来,你的父母老师朋友,来,加油吧!我又像是吃了颗定心丸似的打开书卷,拿起笔,又将思绪投入学习之中。

这时候,我突然灵感一动,困难迎刃而解,这种成就感,真是比吃了蜂蜜还要甜上千万倍!夜间,孤灯下,我拒绝电脑,拒绝肥皂剧,拒绝电影,拒绝美食……这些诱惑已被我狠狠扔到角落去,“宝贝,早点去睡吧……”“不,还有一道题没解开呢,等我解开了,一定去睡觉!”其实我发现自己的意志品质有几分类似于爱迪生——那位尝试了成百上千种方法,却仍失败的科学家,他前行,他执着,他坚信一定能制造出电灯。

2006年最佳中考满分作文

2006年最佳中考满分作文

最佳中考满分作文年年“考”相似,岁岁“题”不同。

2006年中考作文,在试题的命制上作出了重大的改革和创新,选题作文与话题作文仍是两大亮点,但又出现了一些新的重大变化。

考生如何应对这些变化,又如何备战2007年中考作文,这是作者需要深入思考和加以解决的问题。

我们深知每一位考生都面临着巨大的压力,时间尤显宝贵。

因此,本书的作者与编辑怀着极强的责任感,想考生之所想,务求为考生量身订做出一本要点突出、特点鲜明、具有很强针对性与实用性,并且充分体现简快原则的最优读品。

本书具有如下特点:1.打造真题真文的著名满分文品牌,强调书的诚信品质;2.由最了解考场作文优长的阅卷名家坐堂,释疑解惑;3.在覆盖所有考区的前提下,将最有影响的满分文,经优中拔尖结成特辑;4.为考生提供前车之鉴,首开“失误作文”及“误区警示”栏目;5.命题专家对2006作文进行总结、概括,并对2007作文进行权威预测。

我们相信,上述特点体现了急考生所急和务使读者在最短的时间里有最大收获的编辑思想,可以让考生在中考作文多元化的新格局下,占得主动、从容应对,使考生的作文水平登上一个新台阶,从而达到一类文的要求。

值得一提的是,由于作者及编辑的严肃认真态度,本书的品质得到了全国中学教育联合体的认可,被纳入教科联系列丛书。

中学语文教学研究会理事长陈金明、人教版高中语文课本主编周正逵、华东师大一附中名誉校长陆继椿等教授、北大附中副校长程翔先生欣然出任本书的顾问。

特别是教科联秘书长王文琪先生为本书提供了很好的建议,在此我们一并深表谢意!.毋庸讳言,名家、名师、名编、名篇的强强组合,不仅使本书在同类书中特点更加鲜明,品牌更显突出,还具有了不可比拟的权威性。

书有诚信,书无“品”则难以行天下。

“智慧熊”这一作文著名品牌,正是在这一信念下才得以发展和得到读者充分认可的。

总之,我们理解考生的艰辛,因此“捷径积累、简快提升、有效备考、高分为先”,一切为考生着想便是本书的宗旨。

2006年中考作文题荟萃(一)

2006年中考作文题荟萃(一)

2006年中考作文题荟萃(一)十六岁的你,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是多梦的季节;你十六岁的天空,也许是阳光明媚,也许是星光璀璨,也许是……请以“十六岁的天空”为题,写一篇文章。

要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;②字数不少于600个,若写诗歌不少于16行。

阅读下面文字,按要求作文。

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。

宥人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,夂败也美丽,苦难也美丽……请以“____也美丽”为题写一篇文章。

要求:在横线上填上一个词语,使标题完整;文体不限;不少于600字,诗歌不少于20行;不得抄袭。

文中不得出现真实的地名、校名和人名ω根据要求作文。

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度。

在满目风景中,人们更可以执书对酒,偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。

但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。

可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。

要求:①文体自选。

②文章不少于600字,诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!请以“生活因-而精彩”为题,写一篇文章。

要求:在文题横线上填上恰当的词语,除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。

家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。

探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦……花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。

2006年中考满分作文-语文的韵味作文1100字_1

2006年中考满分作文-语文的韵味作文1100字_1

2006年中考满分作文:语文的韵味作文1100字2006年中考满分作文:语文的韵味2006年泉州市中考优秀作文请从下面两道题目中,任选一题作文。

文题一、我理想中的生活要求:先在横线上填写恰当的词语(如学习、课余、假日、未来……),将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的记叙文。

文题二、在初中语文学习中,同学们参与活动的经历,或描写活动中的场景,或谈谈参与活动的感受与体验,或介绍活动的开展过程……要求:题目自拟,文体自定,不少于600。

*友情提示:作文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

语文的韵味(修改稿)安溪一考生游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。

汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。

在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。

那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。

那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。

一声哨子响了过后作文,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?话音刚落,同学们你争我抢的回答,一支马良的神笔、一个甜美的微笑、海龙王的定海神针,……答案千奇百怪。

老师面带微笑地说:同学的回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。

然后老师又给我们讲了一个故事:一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。

有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的却说是老鼠的家。

这些不同的答案让他觉得好奇。

后来,他决定留在中国学习汉语。

在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。

要让我们的口才更好,我们需要语文;要让我们的学识更均衡,我们需要语文;要让我们的性情更温和,我们需要语文;要让我们的未来更美好,我们更需要语文。

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作文试题请以“告别”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

1、告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。

——安德鲁·马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。

庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。

有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。

这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。

这便是宽容的价值刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。

但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。

如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。

”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。

从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。

宽容是每个人应遵循的守则。

林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。

他说:“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。

”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。

如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。

泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。

是宽容缔造了它们。

只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。

让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。

2、告别——一种胆魄鱼儿告别池塘,你认为她会没命?不,她在追求属于自己的江河;鸟儿告别竹笼,你认为她会饿死?不,她在追求属于自己的山林;石子告别高山,你认为他会孤独?不,他在追求属于自己的天地……自然界中的万物都在尝试告别,因为他们有自己的追求。

我不得不说:告别是一种胆魄。

诸葛孔明深居隆中,以躬耕为乐,吟唱为趣,似乎无意于征战,但他常自比管仲、乐毅,可见他早有出将入相之志,因此即使刘备不上演三顾茅庐,诸葛亮也终会登门自荐。

因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争,不失为一种胆魄。

陶渊明本为朝廷官员,但他厌弃官场黑暗,追名逐利,因此他弃官隐居,放弃了功名利禄,荣华富贵,因为他有自己的追求——“采菊东篱下,悠然见南山。

”但他告别权贵,摒弃世俗,投身秀美山水的情怀,绝对是一种胆魄。

鲁迅本来一直投身医学,希望用治病来救中国,但他后来发现在中国人身上的不止是病痛,更是心灵与思想的病魔,因此他弃医从文,拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射,因为他有自己的追求——振新中华。

他告别医学,走上了文学这条无止境之路,无疑是一种胆魄。

如今,我坐在中考的考场上,应该说是战场上,只是一个追求——尽力一战。

我告别一切杂念,置身于这战场上,似乎看见了胜利的希望之光,这难道不是一种胆魄吗?鱼儿告别池塘,可能面对干涸;鸟儿告别竹笼,可能面对死亡;石子告别高山,可能面对寂寥,但他们有自己的信念,因此他们选择了告别,闪耀着豪迈的胆魄之光,开始寻求最适合自己的地方的征程……3、告别英雄峰峦如聚,波涛如怒,华夏大地英雄路,望古今,意涩苦,伤心忠烈悲入土,多少英雄都作了古。

汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜行。

江畔,身着华丽的儒者,顶着风,灌着酒,他为奸臣的排挤而不满,他为楚王的昏庸而失望,他为楚国的灭亡而悲愤,他为自己的无能而羞愧。

于是,纵身跳入滔滔江水中,狂风扯着他的衣裳,想留住这忠义之士,可是他失败了。

他想以死来唤醒国君,国民,国家,可是他也失败了。

呜呼,忠臣兮,壮士兮,你走了,你精神长存,端午我会向你致敬。

同样时间,同样为国,同样在水边,同样义无反顾。

怀藏利刃,背向大风,吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的千古名句,向朋友泪别。

酒罢风起,送着这位一去不返的豪杰烈士,风呜咽了,卷起沙尘以泻心里的愤怒,壮士身影渐渐没入风沙之中。

呜呼,烈士兮,义士兮,你走了,你不屈长在,易水旁会有一束我为你插的白菊。

劈华雄,斗吕布,斩颜良,诛文丑,何等威武;千里走单骑,过五关,斩六将,何等忠义;单刀赴宴,水淹七军,何等智勇;刮骨疗伤,败走麦城,何等凄凉。

你是中华不屈的儿女!悲壮兮,感慨兮,泪沾裳,桃园中,我将种下一株桃树,领略引导你走向辉煌,走向死亡的点点滴滴。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄泪,成败是非转头空,青山依旧,几度夕阳红。

舔,英雄血,听,英雄吟,颂,英雄赋,尝,英雄泪,感,英雄情。

英雄们,历史仍在发展,华夏正在强大,你们安心走吧……4、告别=新的开始“轻轻地,我走了。

正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考。

在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。

“相见时难别亦难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君,雪上空留马行处”,这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别,我更喜欢的是“海内存知己,天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。

因为告别其实是人生又一个新的开始。

当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时,这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始;当比尔﹒盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时,这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始;当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时,这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。

由此可见,告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始,所以,告别并不是一个令人伤感的事。

然而,并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。

许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。

这些人往往因为太留恋过去的事情,也就无法面对新人新事物,也就甭谈新的开始了。

每个人的一生都会遇到告别之类的事。

人们会与同学朋友告别,会与父母亲人告别,如果我们把这些告别都看作是新的开始,就可以在后来的人生路上走得更好。

历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例:海伦告别了聋和哑,成了一位盲人女作家,社会活动家;莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓,却发明了飞机;霍金告别了绝症的痛苦,写下了《时间简史》。

因此,只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别,成功或许正向你招手。

告别过去吧,你定会迎来新的开始,你的未来定会更加美好。

5、告别悲观桌上有半杯水——这是事实。

桌上只有半杯水——说得没错。

桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。

由此可见,不易改变的是这个世界,可以改变的是你的心态。

面对同一扇门,有人悲观于门内的黑暗,有人却乐观于门内宁静;有人悲观于门外的风雨,有人却乐观于门外的自由。

悲观与乐观,不同的心态,我要说:告别悲观。

实验失败了,有人说:1000次的惨败,你该收手了吧!爱迪生却告别悲观:1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。

终于在他的坚持下,灯泡发明成功了!他若没有告别悲观,那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。

细胞衰竭老死了,有些人悲观地躺在床上自怨自艾,等待别人的照料。

霍金却告别悲观,独自坐上轮椅,用僵硬的手敲打鼠标,探索着那未知的世界。

他若没有告别悲观,又何来一位用意志创造奇迹的伟人呢?受到别人嘲笑与羞辱了,有人独自停留在角落默默哭泣,而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。

他告别悲观,用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。

小草被狂风压弯了腰,可它告别悲观,风雨后重新振作,面向朝阳;鱼儿被江流冲离了港湾,可它告别悲观,逆流而上,最终在故乡快乐的生活;云朵被风儿吹散,可它告别悲观,重新聚拢,为大地降下甘霖————面对同一扇门,你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗?你会再悲观得恐惧、不安吗?告别悲观吧!也许你无法改变世界,但你可以摈弃悲观的心态,直面挑战与磨练。

桌上还有半杯水,我们微笑吧————6、告别不是悲伤浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.——龚自珍当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文化时就:告别不是悲伤.文成入蕃她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊?告别不是悲伤,是和平的彩桥.勾践离国战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史留名的豪情.告别不是悲伤,是坚毅的奋起.屈原投江独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是“路漫漫其修远矣”的延续?告别不是悲伤,是感人的忠心.鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去接受挑战.告别不是悲伤.7、告别黑夜太阳落下便是不尽的黑夜,蜷缩在城市一角的我却在深深的忧郁中沉思,那江南过客的思念何时可剪断?那丁香似的姑娘怎样才莫愁?那漫漫的路途谁才可指明方向?于是只有徘徊只能迷茫,我抬头轻问,夜啊,你到底还有多长?此时,那枝上的莺慢慢吟唱:学会告别,黑夜的背后就是光明,歌声悠长,慢慢回荡……告别黑夜,那是一抹绚丽的色彩。

春天的裙摆百花争艳,千蝶飞舞,但一朵朵的腊梅都在寒冷的深渊中破土,发芽,它躯体的上面是一方坚硬的岩石,黑暗呀,无穷无尽,它落泪,它哭喊,它颓废,它惆怅,但生长的步伐从未停止,生命的光就这样一丝一缕的映亮了胸膛,当寒风凛冽,万木枯荣,它挣扎着开出自己的花,风为它止步,叶为它飞舞,腊梅用浑身的伤与满心的痛告别黑夜,那一抹明丽的黄,如阳光般清清亮亮地散下,美丽流芳……告别黑夜,那是一震千雄的豪迈。

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