彩虹儿童剧社公益项目策划书
彩虹计划活动方案
一、活动背景彩虹计划旨在通过丰富多彩的文体活动，营造积极向上的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，增强同学们的身心健康，培养同学们的团队协作精神，提高同学们的综合素质。
本次活动将结合学校实际情况，围绕“健康、快乐、和谐”的主题，精心策划一系列活动。
二、活动目标1. 提高同学们的身体素质，增强体质；2. 培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力；3. 拓展同学们的社交圈子，增进同学之间的友谊；4. 增强同学们的艺术修养，丰富同学们的精神世界。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 开幕式：举行彩虹计划启动仪式，邀请校领导、老师和学生代表参加，共同见证活动的启动。
2. 体育竞技类活动：（1）篮球比赛：组织各年级学生参加，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力。
（2）足球比赛：选拔优秀足球队员，代表学校参加比赛，展示学生风采。
（3）羽毛球比赛：组织男女混合比赛，提高同学们的竞技水平。
3. 艺术表演类活动：（1）校园歌手大赛：选拔校园优秀歌手，展示同学们的才艺。
（2）舞蹈比赛：组织同学们参加舞蹈比赛，展现青春风采。
（3）朗诵比赛：鼓励同学们参与朗诵比赛，提高文学素养。
4. 传统文化体验活动：（1）书法比赛：组织同学们参加书法比赛，传承中华优秀传统文化。
（2）剪纸比赛：培养同学们的动手能力，传承剪纸艺术。
（3）国画比赛：提高同学们的国画水平，弘扬中华优秀传统文化。
5. 志愿服务活动：（1）环保公益活动：组织同学们参加环保公益活动，提高环保意识。
（2）敬老院慰问活动：组织同学们到敬老院进行慰问，传承尊老爱幼的传统美德。
五、活动组织1. 成立彩虹计划活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 设立活动办公室，负责活动的宣传、报名、协调等工作。
3. 各学院成立活动筹备小组，负责本学院的报名、选拔、组织等工作。
六、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种形式进行宣传。
2. 邀请校报、校刊、校园网站等媒体进行报道。
【社团活动策划书】彩虹桥项目宣传活动策划书
彩虹桥项目宣传活动策划书一、宣传背景自XX年来，星火燎原行动已五赴恩施市盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要形式的社会实践活动。
我们了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。
因此，为了能够给予恩施贫困山区的孩子长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，我们团队发起了“彩虹桥项目”。
但是，彩虹桥项目在校少被人知，因此，我们决定展开宣传活动。
二、宣传目的为恩施贫困儿童寻找资助人，或以个人或以寝室或以班级为单位参与彩虹桥项目的“手拉手，交朋友”资助行动。
发动、团结更多有爱心的同学关爱社会弱势群体，弘扬“无穷的远方、无数的人们都与我有关”的责任理念。
三、宣传时间：xx年5月5日5月7日（前期宣传）xx年5月8日6月20日（后期宣传）四、宣传地点：一粟堂、三清园、九华厅、寝室五、宣传实施前期宣传由全体星火队员通过各种途径宣传彩虹桥项目的理念，有资助意向的同学在宣传点登记个人的详细信息与意见；后期宣传由彩虹桥项目组有针对性的到一些寝室（比如文明寝室或熟悉的寝室）进行宣传并做好相关记录。
宣传、登记工作结束后，彩虹桥项目组负责整理所有资助人信息登记表，并和登记的同学取得联系，以确定他们的最终意向，进而和他们保持长期联系。
具体实施细则由彩虹桥项目组负责。
1、宣传方式宣传板、海报、学校发送书签：书签素材以星火元素为主，彩虹桥元素为辅。
初步拟印四套，分支教、社调、文艺、“彩虹桥”，共计一千张，是否再印视实际情况而定。
qq群:发动全体星火人，通过相互转告让朋友、老队员及所在班级、寝室了解并宣传彩虹桥项目。
宣讲会:宣讲会是一个多方位让经院学子了解星火、了解山区贫困儿童的途径。
考虑到存在困难，可以进行短暂的宣讲，比如在人流量多的地方放录制的宣讲视频，或者在周五晚放电影之前的几分钟直接进行宣讲。
进寝室或班级：直接进行宣传，便于详细介绍彩虹桥项目。
彩虹主题活动策划书3篇
彩虹主题活动策划书3篇篇一《彩虹主题活动策划书》一、活动主题“彩虹之约，缤纷无限”二、活动目的通过举办彩虹主题活动，营造欢乐、多彩的氛围，增进参与者之间的交流与互动，提升团队凝聚力，同时也为大家带来一次独特的体验。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 彩虹签到在活动入口处设置彩虹签到板，让参与者用彩色笔在签到板上留下自己的名字或创意图案，开启彩虹之旅。
2. 彩虹装扮鼓励参与者穿着彩虹色的服装或佩戴彩虹元素的饰品，打造一个缤纷多彩的活动现场。
3. 彩虹游戏设置各种与彩虹相关的游戏，如彩虹接力、彩虹拼图、彩虹气球大战等，让参与者在游戏中感受彩虹的魅力。
4. 彩虹手工安排彩虹手工制作区域，提供各种材料，如彩色纸张、珠子、丝带等，让参与者制作属于自己的彩虹手工艺品。
5. 彩虹美食提供彩虹色的美食，如彩虹蛋糕、彩虹水果沙拉等，让参与者在品尝美食的同时，也能欣赏到彩虹的色彩。
6. 彩虹表演邀请专业表演团队或参与者自愿上台表演，如彩虹舞蹈、彩虹歌曲演唱等，为活动增添欢乐氛围。
7. 彩虹合影七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引更多人关注和参与。
2. 海报宣传在活动地点周边、社区、学校等张贴活动海报，提高活动知名度。
3. 邀请宣传向相关人员发送邀请函，邀请他们参加活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 装饰和布置费用：[X]元3. 游戏和手工材料费用：[X]元4. 美食和饮料费用：[X]元5. 表演和嘉宾费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，设置安全警示标识，对游戏和活动进行安全评估。
2. 合理安排活动时间，避免过长或过短，让参与者充分享受活动的乐趣。
3. 提供充足的饮食和饮料，确保食品卫生安全。
4. 活动期间安排专人负责摄影和摄像，记录活动精彩瞬间。
彩虹计划公益绘画活动方案
一、活动背景随着社会的发展，儿童教育越来越受到广泛关注。
为了丰富儿童课余生活，提高他们的审美能力和创造力，同时培养他们的社会责任感，我们特举办彩虹计划公益绘画活动。
本次活动旨在为孩子们提供一个展示自我、交流学习的平台，同时呼吁社会各界关注儿童教育事业，共同为孩子们的美好未来助力。
二、活动目标1. 培养儿童的绘画兴趣和艺术素养；2. 提高儿童的审美能力和创造力；3. 增强儿童的社会责任感；4. 营造全社会关注儿童教育事业的氛围。
三、活动主题“画出梦想，共筑彩虹”四、活动时间2022年6月1日-2022年6月30日五、活动地点全市各社区、学校、幼儿园六、活动对象全市3-12岁儿童七、活动流程1. 报名阶段（6月1日-6月10日）（1）线上报名：通过微信公众号、官方网站等渠道发布活动信息，接受报名；（2）线下报名：在各社区、学校、幼儿园设立报名点，接受现场报名。
2. 创作阶段（6月11日-6月20日）（1）组织报名成功的儿童参加绘画培训课程，提高他们的绘画技能；（2）儿童根据活动主题，创作绘画作品。
3. 展示阶段（6月21日-6月30日）（1）在各社区、学校、幼儿园举办绘画作品展览，展示儿童的作品；（2）评选优秀作品，颁发奖项。
4. 总结阶段（7月1日-7月10日）（1）对活动进行总结，收集反馈意见；（2）发布活动成果，扩大活动影响力。
八、活动内容1. 绘画培训课程：邀请专业绘画老师，为儿童提供绘画技巧培训，帮助他们提高绘画水平。
2. 绘画比赛：以“画出梦想，共筑彩虹”为主题，鼓励儿童发挥创意，绘制出富有想象力的作品。
3. 展览展示：在各社区、学校、幼儿园举办绘画作品展览，让更多观众欣赏到儿童们的艺术才华。
4. 优秀作品评选：设立一等奖、二等奖、三等奖，对优秀作品进行表彰。
5. 社会公益活动：组织儿童参与社会公益活动，培养他们的社会责任感。
九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，发放至各社区、学校、幼儿园；2. 利用微信公众号、官方网站等网络平台进行宣传；3. 联合媒体进行报道，扩大活动影响力。
公益儿童戏剧活动方案策划
公益儿童戏剧活动方案策划一、活动目的和背景在当今社会，儿童面临着各种各样的挑战和困境，他们的成长环境和条件各不相同。
为了提升儿童的艺术素养、增加他们的社会责任感和团队合作精神，本次公益戏剧活动旨在通过表演剧场形式，激发儿童的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力，增强他们对社会责任的认识。
二、活动内容1. 剧本创作：邀请专业剧作家撰写一系列适合儿童表演的戏剧剧本。
剧本内容以儿童的成长、梦想和社会责任为主题，融入一些现实生活中的社会问题，使儿童能够在表演过程中思考和感受社会责任的重要性。
2. 演员选拔：通过校园招募和公开选拔的形式，选拔出有潜力和热情的儿童演员参与戏剧表演。
选拔过程中，注重挖掘儿童的表演天赋和自信心，鼓励他们展示自己的特长。
3. 戏剧训练：邀请专业戏剧导演和演员担任培训导师，对选定的儿童演员进行戏剧表演技巧和舞台表演指导。
通过专业的训练，帮助儿童学习和掌握戏剧表演的基本技巧，提高他们的舞台表现能力。
4. 排练和演出：根据剧本情节，组织儿童演员进行排练，通过反复排演，使他们熟悉剧情和角色设定。
为了打造精彩的演出，还可以邀请舞台设计师、灯光师等专业人员提供舞台布景、灯光效果等支持。
5. 公益演出：通过合作社区、学校等机构，组织公益演出，将戏剧表演呈现给更多的儿童和家庭观众。
同时，将部分演出收益用于支持儿童教育和健康项目，让更多儿童受益。
三、活动效果评估1. 艺术素养提升：通过参与戏剧活动，儿童能够提升自己的艺术修养和表演能力，培养他们的创造力、想象力和表达能力。
2. 社会责任感增强：通过剧本内容的引导，让儿童思考和感受社会责任的重要性，培养他们对他人和社会的关心和责任感。
3. 团队合作精神培养：戏剧活动需要演员之间的紧密配合和团队合作，通过参与戏剧表演，儿童能够培养团队合作精神，学会倾听、协作和共同努力。
4. 社会影响力扩大：通过公益演出，能够将戏剧活动的意义和价值传递给更多的观众，引起社会更多人对儿童成长和社会责任教育的关注。
儿童剧社工作计划范文
儿童剧社工作计划范文一、活动策划1. 活动主题：我们将策划一系列的儿童剧表演活动，以不同的主题吸引家长和孩子们的关注。
比如，盲目儿童的成长故事、孤儿院的勇气传奇、贫困地区的幸福感悟等。
2. 活动内容：我们将邀请专业的演员和编剧参与，通过精心设计的剧本和表演，为孩子们展现一个个真实的故事，使他们接触到不同的生活环境和角色，培养他们的同理心和社会责任感。
3. 活动方式：我们将通过公益演出、校园巡回、社区活动等多种方式，让更多的孩子和家庭参与，并在活动中促进家庭沟通、亲子互动和家庭教育。
二、培训计划1. 儿童剧社成员培训：我们将组织专业的儿童剧表演培训班，包括表演技巧、情感表达、角色塑造等内容，鼓励孩子们通过表演来展现自己的特长和个性，提升自信和表达能力。
2. 家长教育培训：我们将为孩子的家长提供家庭教育培训课程，包括亲子沟通、情感表达、家庭教育方法等内容，引导家长更好地关注孩子的成长，鼓励他们一起参与孩子的儿童剧社活动。
三、资源整合1. 寻求合作伙伴：我们将与学校、社区、公益组织等建立合作关系，共同为孩子们提供更多的成长资源和服务，为活动提供更多的展示平台和宣传资源。
2. 建立资源库：我们将建立儿童剧表演资源库，包括剧本、舞台道具、表演服装等，为儿童剧社的日常活动和演出提供充足的资源支持。
四、社会宣传1. 网络宣传：我们将通过社交媒体、网络平台等途径进行宣传，并制作宣传视频、海报等宣传资料，吸引更多的家长和孩子们参与我们的儿童剧表演活动。
2. 媒体合作：我们将积极与媒体进行合作，争取更多的宣传报道和报道机会，提高儿童剧社在社会上的影响力和知名度。
五、成果评估1. 活动效果评估：我们将定期对儿童剧表演活动的参与人数、影响面积、社会反响等进行评估，并根据评估结果对活动进行调整和改进。
2. 资源利用评估：我们将对儿童剧社的资源和资金使用情况进行评估，确保资源的有效利用和项目的可持续发展。
六、风险应对1. 风险评估：我们将对儿童剧表演活动可能面临的风险进行评估，包括演员安全、剧本内容合理性、演出场地安全等。
彩虹活动策划方案
彩虹活动策划方案一、活动目的和背景彩虹活动的目的是为了传达和弘扬包容、多元、平等的理念，并增进社会各界对性别平等、多元性别认同的理解和尊重，为LGBTQ+群体争取平权、平等的权益。
通过举办彩虹活动，我们希望能够促进人们的思想觉醒，消除歧视和偏见，为建立一个更加包容和谐的社会做出贡献。
背景:在过去的几十年里，全球对于LGBTQ+群体的认知和态度发生了巨大的变化。
越来越多的国家和地区承认同性婚姻的合法性，保护LGBTQ+群体的基本权益，但仍然存在很大的歧视和偏见。
通过彩虹活动，我们希望能够进一步提升社会对LGBTQ+群体的认知和尊重，为他们争取平等权益。
二、活动内容和形式1. 彩虹巡游成立彩虹巡游的组织委员会，邀请各界人士、社区居民、企业代表、公众人物等参与。
巡游路线将覆盖市区主要街道，活动期间配备音响车、演出团队、彩虹旗、标语横幅等宣传活动元素。
通过彩虹巡游的方式，展示LGBTQ+群体的生活方式和多元性别认同，传递友爱、平等、包容的理念。
2. 讲座和研讨会邀请专业人士、学者和LGBTQ+群体代表就相关议题进行讲座和研讨会。
议题可包括性别认同、性取向、公民权益、性教育等。
通过高水平的学术讨论和专业的解读，提升公众对于性别平等和LGBTQ+群体权益的认知和理解。
3. 彩虹电影展映策划和组织一系列与LGBTQ+群体相关的电影展映活动。
从经典电影到新作，从纪录片到电影展演，通过电影作为媒介，展示不同性别认同的个体经历和挣扎，增加观众对于LGBTQ+群体的了解和认同。
4. 彩虹艺术展览邀请艺术家和LGBTQ+群体代表共同参与艺术展览。
多种形式的作品包括绘画、摄影、雕塑、装置艺术等，以艺术的方式诠释LGBTQ+群体的生活、困境和愿景。
通过艺术的力量，唤起公众对于LGBTQ+群体的共鸣和关注。
5. 社区互动活动在LGBTQ+群体人口密集的社区，组织各类互动活动，包括座谈会、志愿者培训、社区访谈、文化节日庆祝等。
彩虹公益活动策划方案
彩虹公益活动策划方案一、活动背景彩虹是一种美丽而多彩的自然现象，它象征着希望和和平。
面对现代社会的竞争和压力，许多人心灵受到伤害，他们需要一个可以排解情绪，传递友爱和温暖的平台。
彩虹公益活动旨在通过各种形式的活动，帮助人们平衡身心健康，传递爱与关怀。
二、活动目的1. 提升参与者的心理健康意识，帮助他们更好地面对压力与困难。
2. 加强社区居民间的交流和互动，增进邻里关系。
3. 提高人们对公益事业的参与意愿，培养志愿服务精神。
4. 增强社会团结和谐，营造友爱宽容的社会氛围。
三、活动项目和形式1. 彩虹心情日- 活动形式：在社区或公园设立展区，展示彩虹相关图片、绘画、摄影作品等，展示彩虹象征的希望和美丽。
- 活动内容：a) 心理健康知识讲座：请专业心理咨询师开展关于健康心态和情绪管理的讲座，提供积极的心理建议。
b) 彩虹绘画活动：为参与者提供彩虹绘画的材料，鼓励他们表达自己的情感，在彩虹上绘制寄托自己希望与愿望的图案。
c) 心愿墙：设置一个心愿墙，让参与者写下自己的心愿，鼓励他们相互分享，促进交流。
2. 彩虹行动计划- 活动形式：组织志愿者参与社区的公益活动，以行动传递彩虹的希望和友爱。
- 活动内容：a) 清洁行动：组织志愿者参与社区环境清洁，清理垃圾，提高居民环保意识。
b) 慰问活动：组织志愿者前往养老院、福利院等地，慰问老人和孤儿，为他们送上关怀和温暖。
c) 公益演出：组织志愿者进行公益音乐会、独唱、舞蹈等表演，为社区居民提供娱乐和文化享受。
3. 彩虹义卖市集- 活动形式：在公园或市场设立义卖市集，募集善款支持弱势群体。
- 活动内容：a) 志愿者义卖：组织志愿者自制手工艺品、烘焙食品等，将利润用于帮助需要帮助的人群。
b) 公益摊位：邀请公益组织和社会企业参与，向参与者介绍其公益项目并接收捐款。
c) 街头表演：邀请文艺团队进行现场音乐表演、杂技等，吸引更多参与者和观众来支持活动。
四、活动组织与资源1. 活动策划和组织：成立策划团队，由专业人士负责统筹和组织活动，包括宣传、场地布置、志愿者招募等工作。
2023年关爱留守儿童“彩虹行动”方案
2023年关爱留守儿童“彩虹行动”方案____年关爱留守儿童“彩虹行动”方案一、方案背景分析在中国的农村地区，留守儿童问题一直存在。
由于父母在外打工，留守儿童常常面临独自生活、教育和健康等方面的困境。
为了关爱这些留守儿童，我们提出了“彩虹行动”方案，旨在通过综合性的工作来改善他们的生活状况，并提供他们发展的机会。
二、方案目标1. 提高农村留守儿童的生活质量，满足他们的基本需求。
2. 促进留守儿童的全面发展，提高他们的教育水平和技能。
3. 增强农村社区参与关爱留守儿童的意识和能力。
4. 加强各方合作，形成留守儿童关爱的良性循环。
三、方案内容（一）关注留守儿童的基本生活需求1. 提供适当的住宿条件：改善农村留守儿童的居住环境，建设安全、舒适的留守儿童之家。
2. 提供良好的饮食条件：确保留守儿童获得营养均衡的饮食，组织健康饮食宣传活动。
3. 提供必要的医疗保障：建立健全的留守儿童医疗档案，提供免费的健康检查和医疗服务。
4. 提供心理辅导和关爱：培养专职心理辅导师，为留守儿童提供情感支持和心理咨询。
（二）提高留守儿童的教育水平和技能1. 改善留守儿童的教育环境：修缮学校建筑，提供必要的教育设施和资源。
2. 加强农村教师培训：组织培训班，提高农村教师的教学能力，注重留守儿童学习问题的研究和解决。
3. 提供免费的辅导课程：组织志愿者为留守儿童提供学科辅导，重点关注数学、语文和英语等重点科目。
4. 提供职业培训和技能指导：根据留守儿童的兴趣和特长，提供农业、手工艺品制作、电子商务等技能培训。
（三）加强农村社区参与关爱留守儿童的意识和能力1. 举办关爱留守儿童的培训班：面向农村社区居民举办关爱留守儿童的培训班，提高他们的关爱意识和能力。
2. 组织志愿者服务队伍：吸引更多的志愿者参与留守儿童关爱工作，通过志愿者服务，实现资源共享和互助支持。
3. 建立农村关爱儿童联盟：组织成立农村关爱儿童联盟，由政府、社会组织、学校等各方共同推进留守儿童关爱工作。
“彩虹计划”留守儿童手拉手活动方案
彩虹计划留守儿童手拉手活动方案一、活动背景随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
据统计，我国农村留守儿童数量已超过6000万，占全国未成年人口的三分之一。
这些孩子因为父母外出务工，无法得到足够的关爱和照顾，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为了帮助留守儿童健康成长，我们发起了一场名为“彩虹计划”的留守儿童手拉手活动。
二、活动目标1.搭建一个关爱留守儿童的平台，让城市孩子和农村孩子互相帮助、共同成长。
2.提高全社会对留守儿童问题的关注度，营造关爱留守儿童的浓厚氛围。
3.丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质，助力他们健康成长。
三、活动内容1.手拉手交友：组织城市孩子和农村孩子开展面对面的交流活动，让他们互相介绍自己的学习生活情况，分享快乐与困惑。
通过互动游戏、团队协作等形式，增进彼此的了解和友谊。
2.亲情视频：为留守儿童安排与父母视频通话的机会，让他们在节日或生日等重要时刻，能够感受到父母的关爱和陪伴。
3.爱心捐赠：向农村学校捐赠图书、文具、衣物等物品，帮助留守儿童改善学习生活条件。
同时，组织志愿者为留守儿童提供学习辅导、心理关爱等服务。
4.夏令营活动：每年暑假，组织留守儿童参加夏令营活动，让他们走出大山，体验城市的繁华，开拓眼界。
在夏令营中，孩子们可以参加各种兴趣班，提高自己的综合素质。
5.成长计划：为每个留守儿童制定一个成长计划，关注他们的学习、生活、心理等方面，定期跟踪了解他们的成长情况，确保他们健康成长。
四、活动组织1.成立活动筹备组：由政府部门、企事业单位、社会组织和志愿者组成，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动基金：通过政府资助、社会捐赠等方式筹集资金，确保活动的顺利进行。
3.招募志愿者：广泛招募热心公益事业的志愿者，为活动提供人力支持。
4.建立信息平台：搭建一个线上交流平台，方便参与者了解活动动态、分享经验、交流心得。
五、活动推广1.制作宣传海报、宣传片，通过网络、电视、报纸等媒体进行广泛宣传。
关爱留守儿童彩虹行动活动方案
千里之行，始于足下。
关爱留守儿童彩虹行动活动方案一、活动目的通过彩虹行动活动，关爱留守儿童，提供关爱、教育和支持，促进他们的身心健康发展，减少他们的心理压力和孤独感，同时增加他们的社交能力和自尊心，帮助他们建立积极、健康的人生态度。
二、活动内容1. 心灵启迪课程：组织心灵导师、教育专家或心理学家进行心灵启迪课程，为留守儿童提供情感支持和心理辅导，帮助他们建立正确的人生观和价值观，提升他们的自信心和抗压能力。
2. 学习辅导：组织义务教师或志愿者提供学习辅导，帮助留守儿童提高学业成绩，同时培养他们的学习兴趣和学习方法，开发他们的潜力。
3. 兴趣拓展活动：组织各类兴趣拓展活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，帮助留守儿童发展个人兴趣，培养他们的创造力和团队合作精神，丰富他们的课余生活。
4. 心理健康讲座：邀请心理学家或心理健康专家给留守儿童和他们的家长讲解心理健康知识，解答他们的心理问题，提供相应的心理支持和咨询服务。
5. 社交活动：组织社交活动，如聚餐、旅行、亲子游戏等，为留守儿童提供与他人交流的机会，增加他们的社交经验，培养他们的社交技巧，提高他们的人际关系能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
6. 组织义工服务：组织义工服务，如义务教学、义务辅导、义务劳动等，提供给留守儿童参与社会活动的机会，培养他们的社会责任感和公民意识。
7. 家庭访问服务：定期组织志愿者进行家庭访问，了解留守儿童家庭的生活状况，提供相应的帮助和支持，促进家庭关系健康发展，增加亲子沟通和亲子关系。
三、活动计划1. 筹备阶段：确定活动目标和内容，筹集活动经费，筹备活动所需的场地和物资，寻找合适的志愿者和合作伙伴。
2. 宣传推广阶段：通过媒体渠道、社交媒体、学校、社区等途径进行宣传和推广，吸引更多的关注和参与，扩大活动的影响力。
3. 活动实施阶段：按照活动计划进行活动实施，确定活动时间、地点和参与人员，组织各项活动内容，确保活动顺利进行。
彩虹公益社 相约拉拉手,为特殊儿童送温暖活动策划书
彩虹公益社相约拉拉手，为特殊儿童送温暖活动策划书学校：陕西科技大学策划社团：彩虹公益社活动时间： 2013.4.16活动地点：沁园广场这是属于一张明信片的爱，这是属于彩虹人乃至每一位公民对那些孤独症孩子的爱。
“亲爱的，在这个电子信息化的今天，请用笔用墨用纸，亲手写一张卡片，把你的微笑、你的天真、你的爱，写成这样一枚小小的信笺，寄给那些孤独儿童。
”这是彩虹公益社举办的为自闭症孩子送温暖活动。
为了响应“爱在路上，愿我们同心同行”的口号，我们争取为拉拉手的孩子们征集善款，将爱心与公益心更好地传承下去，彩虹公益社将举办相约拉拉手，为特殊儿童送温暖活动。
活动时间、地点：1、4月16日2、沁园广场活动说明：1、明信片正面图片由志愿者投稿，绝大部分是自己手绘或者拍摄完成。
2、活动所筹的善款将全部捐助于西安拉拉手特殊儿童教育中心。
3、卡片的祝福将于活动后由彩虹志愿者亲自送往拉拉手特殊儿童教育中心。
活动目的：1、通过义卖来筹得的善款用于拉拉手的建设。
2、明信片上的话语将会由拉拉手的老师亲自为那些因自闭症不识字甚至不能理解话语的孩子解读。
3、让更多的人了解拉拉手，了解那些自闭症孩子，去帮助他们，去做公益，去服务于社会。
活动形式：1、以宣传板海报、宣传单、横幅的形式介绍拉拉手、介绍自闭症孩子。
2、向拉拉手捐助善款，明信片用于捐助者书写祝福。
3、下午七点在沁园广场播放孤独症宣传视频。
活动物资：1、拉拉手特殊儿童教育中心赠自闭症宣传单100张、短袖2套、宣传视频2个（电子版）、宣传资料1份（电子版）、宣传海报1个（电子版）。
2、由甘肃彩虹公益社寄来150张明信片。
3、自打宣传单200份。
参加人员：彩虹公益社全体成员后续工作：1、彩虹的童鞋们将所得善款用于购买拉拉手所需物资，并且在网站上公布明细。
2、祝福明信片将由志愿者在活动后带往拉拉手。
负责人：樊冬冬李浩界策划：仵坤艾亮亮陈辉黄燮车康乐马琼李静莉指导：刘斌许超杨欢卡片祝福：新一其他：西安分社其他成员1.<男生女生守望家园>系列2.<童真童趣，童心持续>系列3.<多啦小A 希望相随>系列4.<温情圣诞美好常伴>系列5.<触摸温暖，触及永远>系列6.<小王子遇见机器猫>。
2023年关爱留守儿童“彩虹行动”方案
2023年关爱留守儿童“彩虹行动”方案《____年关爱留守儿童“彩虹行动”方案》一、方案背景随着城市化进程的不断加速，越来越多的父母被迫离开家园，到城市中谋求更好的发展机会，他们成为了所谓的外来务工人员。
这种离乡背井的选择，使得很多孩子成为留守儿童。
留守儿童面临着家庭的缺失、教育的不完善以及社会支持的不足等问题，这都对他们的身心健康和成长造成了很大的影响。
为了关爱留守儿童，提供更好的保障和支持，我们制定了《____年关爱留守儿童“彩虹行动”方案》。
二、方案目标1. 提高留守儿童的身心健康水平。
2. 改善留守儿童的教育环境和教育质量。
3. 加强社会支持和关爱留守儿童的力度。
4. 增强政府和社会各界对留守儿童问题的关注和重视。
三、实施方案1. 政府层面的支持a. 政府应当加大资金投入，增加对留守儿童的教育、健康等方面的补贴，确保他们能够享受到基本的生活保障。
b. 加强相关法律法规的制定和执行，保障留守儿童的权益，惩罚虐待、遗弃留守儿童的行为。
2. 学校层面的支持a. 学校应当加强对留守儿童的关爱和教育，在课程设计和教学安排上更加关注留守儿童的特殊需求。
b. 学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注和解决留守儿童问题。
3. 社区层面的支持a. 社区应当成立志愿者团队，开展关爱留守儿童的活动，如家访、心理辅导等，提供更多的社会支持。
b. 社区要加强对学校、家长和留守儿童的协调和沟通，形成合力，提供全方位的支持。
4. 媒体层面的支持a. 媒体应当加强对留守儿童问题的宣传和报道，提高社会对留守儿童问题的认知度和关注度。
b. 媒体要宣传和推广一些成功的案例和经验，鼓励更多的人和组织加入到关爱留守儿童的行动中来。
四、方案效果评估为了确保方案的实施效果，我们将进行定期的评估和监测，主要包括以下几个方面：1. 身心健康水平的评估：通过问卷调查等方式，了解留守儿童的身心健康水平变化。
2. 教育环境和教育质量的评估：通过考察学校的教育环境和教育质量，评估留守儿童的教育改善情况。
关爱留守儿童“彩虹行动”方案
关爱留守儿童“彩虹行动”方案彩虹行动关爱留守儿童方案一、方案概述随着现代城市化的加速发展，留守儿童问题日益突出。
由于父母长期在外务工，留守儿童缺乏家庭的温暖和父母的关爱，容易造成心理和身体健康问题。
针对这一问题，我们提出了“彩虹行动”方案，通过多维度的关爱和支持，为留守儿童构建一个全面良好的成长环境。
二、方案目标1. 提供情感关爱：通过定期回访、亲情电话等，给予留守儿童更多的关怀和温暖，减轻他们的孤独感。
2. 提供学习支持：建立学习辅导班、图书馆等学习场所，提供教育资源和辅导，帮助留守儿童提高学习成绩。
3. 提供身体健康支持：建立健康体检机制，为留守儿童提供定期体检，并开展健康教育活动，提高他们的健康意识。
4. 提供兴趣培养：组织各类兴趣班和社交活动，让留守儿童有机会接触多种兴趣爱好，培养他们的兴趣和才能。
5. 提供心理支持：建立心理咨询服务，为留守儿童提供心理辅导，帮助他们解决内心问题，促进健康成长。
三、方案细节1. 情感关爱a. 打造亲情电话服务：定期组织志愿者拨打留守儿童家庭亲情电话，倾听他们的话语，传递家庭的温暖和关爱。
b. 定期回访：组织团队定期回访留守儿童，了解他们的生活情况和需求，及时关注问题和解决困难。
2. 学习支持a. 建立学习辅导班：承接义务教育阶段的学习，提供免费课外辅导，帮助留守儿童提高学习成绩。
b. 设立图书馆：设立图书馆，提供丰富的图书资源，为留守儿童提供良好的阅读环境和学习资料。
3. 身体健康支持a. 建立健康体检机制：定期为留守儿童进行健康体检，发现问题及时采取相应的健康管理措施。
b. 健康教育活动：组织开展健康教育活动，向留守儿童普及健康知识和习惯，提高他们的健康意识。
4. 兴趣培养a. 组织兴趣班：开设各类兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等，为留守儿童提供多元化的兴趣培养。
b. 社交活动：组织各种社交活动，如游园、野外拓展等，让留守儿童有机会与其他孩子接触和交流。
5. 心理支持a. 建立心理咨询服务：成立心理咨询团队，为留守儿童提供定期心理辅导和咨询服务，帮助他们解决心理问题。
彩虹活动策划方案
彩虹活动策划方案彩虹活动策划方案一、背景分析彩虹是一种美丽多彩的自然现象，代表着希望、和平和团结。
在现代社会，人们对于美好的需求越来越迫切，他们渴望能够参与到传递希望和快乐的活动中。
因此，通过策划一场彩虹活动，可以激发人们的积极态度，并营造出愉悦的氛围。
二、目标群体确定1. 主要目标群体：年轻人群体（包括学生和上班族）2. 次要目标群体：家庭、老人、儿童三、活动目标1. 传递正能量：通过彩虹活动，让人们从中感受到希望、快乐和幸福，并将这种正能量传递给更多的人。
2. 增加社交情感：通过活动，帮助人们结交新朋友，建立更多社交联系，增加社交情感的满足感。
3. 推广彩虹文化：通过彩虹活动，向公众普及彩虹文化，并提醒人们珍惜自然环境，爱护地球。
四、活动策划1. 活动主题确定彩虹活动的核心主题是“希望”。
通过活动，传递希望和快乐的信息，鼓励人们积极面对生活，勇敢追求自己的梦想。
同时，紧扣彩虹元素，为活动注入丰富多彩的色彩。
2. 活动时间和地点确定时间：选择春季或夏季进行活动，这个季节的天气晴朗，彩虹出现的可能性较大。
地点：选择开阔的户外场地，如公园、广场等，保证活动的参与度和观赏性。
3. 活动内容确定（1）开幕仪式活动开始前，举行简短而庄重的开幕仪式。
仪式上可以邀请一些身着彩虹色服装的演员表演，并播放一段有关彩虹的视频，介绍活动的意义和目的。
（2）彩虹主题展览设置彩虹主题展览区，展示与彩虹相关的图片、绘画、摄影作品等，吸引参观者的注意力，并加深他们对彩虹文化的了解。
展览区内还可以配备互动设备，让参观者可以与展品互动，拍照留念。
（3）亲子活动设置专门的亲子活动区域，为家庭带来更多的欢乐和互动机会。
可以设置亲子游戏、手工制作、亲子竞赛等活动，增进家庭成员之间的感情。
（4）彩虹音乐会举办一场大型的彩虹音乐会，邀请各地的音乐家和乐团进行演出。
音乐会的曲目都与彩虹相关，带给听众丰富多彩的音乐享受。
（5）彩虹嘉年华设置彩虹嘉年华区域，为参与者提供多种娱乐项目，如游乐设施、舞台表演、互动游戏等。
爱心彩虹活动策划方案
爱心彩虹活动策划方案一、活动背景和目标在现代社会，随着各方面生活压力的增加，人们之间的关系越来越冷漠，社会的责任感和爱心逐渐减弱。
为了唤起人们的爱心和社会责任感，提倡并倡导积极向上的社会风气，我们计划组织一场名为“爱心彩虹”的公益活动。
通过这次活动，希望能够在社会中传播爱与关怀的力量，让每个人都成为这场活动的参与者，共同营造一个更加温暖且充满爱心的社会。
活动目标：1. 唤醒人们的爱心和社会责任感，传播爱与关怀的力量；2. 倡导积极向上的社会风气，激发社会各界的参与热情；3. 促进各界合作，共同营造一个温暖且充满爱心的社会。
二、活动方案1.活动时间为了让更多人参与和关注这次活动，我们决定将活动时间定为2023年3月15日至4月15日期间，活动跨越一个月的时间。
这样一来，我们可以有足够的时间进行宣传，组织和执行各项活动。
2.活动地点活动地点选择在大城市的主要繁华商业中心、公园或者社区，以确保活动的可见度和参与度。
同时，我们也计划将活动扩展到一些社会边缘地带，如城中村、贫困地区等，带去更多的爱心和关怀。
3.活动形式（1）启动仪式在活动开始之前，我们将举办一场隆重的启动仪式，邀请公益明星、知名人士、相关组织代表等来共同见证和推动这个活动的开展。
仪式上，将发布活动的宗旨和目标，并现场签订爱心倡议书，以正式启动这个活动。
（2）彩虹传递活动我们计划以彩虹为主题，组织一场“爱心彩虹传递”活动。
具体操作是在不同的地点设置彩虹形象拍照处，邀请市民、学生、社区居民等在彩虹拍照处合影。
拍照时需要配合相应的爱心动作，例如捐赠物品、拥抱、手拉手等。
然后将合影图片上传到活动官方网站或社交媒体上，并转发到好友圈或朋友圈。
通过这种方式，将彩虹的爱心传递给更多的人，形成良好的社会示范效应。
（3）爱心义卖活动我们计划在活动期间开展一系列的爱心义卖活动，将所筹集的资金用于支持贫困地区的教育事业、重病患者救助、环保项目等公益事业。
义卖物品可以是志愿者自己制作的手工艺品、捐赠的二手物品等，价格适中，质量可靠，以确保义卖的成功和公益资金的最大化。
关爱留守儿童彩虹行动活动方案
关爱留守儿童彩虹行动活动方案关爱留守儿童彩虹行动活动方案随着城市化的快速发展，越来越多的农村家庭选择到城市谋生，大量的留守儿童成为了一个十分严重的社会问题。
留守儿童的心理问题，教育问题，健康问题等都需要得到关注和解决。
因此，关爱留守儿童彩虹行动活动应运而生。
一、活动目标1.1 精神关怀以关心、理解和互动的方式，培养留守儿童积极向上的人生态度，帮助留守儿童树立信心、鼓励其追求梦想。
1.2 物质援助为留守儿童提供衣、食、住、行等物资帮助。
1.3 心理治疗为留守儿童提供必要的心理咨询和治疗服务，协助留守儿童化解心理困惑、提升心理健康水平。
二、活动内容2.1 入户走访彩虹行动组织志愿者，对当地的留守儿童逐一入户走访，了解他们的基本情况和生活状况，进行心理援助。
2.2 家访服务为留守儿童的家长提供教育、心理、健康等方面的知识，协助家庭建立健康快乐的生活和教育环境。
2.3 义诊活动联合当地医院或医生，定期为留守儿童进行体检和医学咨询，为留守儿童提供免费全面的健康检查。
2.4 健康教育组织专家、医生、心理学家等开展多样化的健康教育，宣传保健知识，帮助留守儿童提高自我保护意识和健康水平。
2.5 心理支持针对留守儿童的心理问题进行培训，包括情感、行为、人际交往、自我认识等方面，帮助他们调节情绪、疏导压力和焦虑。
三、活动实施3.1 策划方案活动组织人员应当充分调查研究，论证方案，建立适合当地的活动方案。
3.2 宣传推广活动组织人员可以通过媒体宣传、社区通告、电子网络等方式加强对彩虹行动的宣传推广，鼓励更多的志愿者参与进来。
3.3 捐助募集为了更好的支持留守儿童，活动组织人员需要积极筹集物质资金，发起义卖、义演、募捐等方式，让留守儿童得到更多的物质帮助。
3.4 团队配合活动组织人员应当建立完善的团队，做好各方面的配合工作，确保活动的顺利实施和效果的达成。
3.5 成果回顾每个彩虹活动要对活动的具体情况进行总结回顾，查看活动效果，改进不足之处，为后来的活动提供借鉴和参考。
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彩虹儿童剧社公益项目策划书Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998“彩虹儿童剧社”公益项目策划书“北京彩虹公益基金会”组织简介：北京彩虹公益基金会始创于2008年，简称“BRF”，是北京市民政局正式注册的民间公益组织。
基金会致力于改善教育公平、资助贫困学生、提高青少年人文素养、开展青少年心灵成长教育。
尤其是针对农民工子弟学校、落后地区学校、现状不容乐观的学校。
我们坚信自己的力量，我们会始终坚守自己的理念！“北京彩虹公益基金会”是一个完全为公益而存在、发展的公益组织。
我们希望为教育事业做出一份贡献，我们希望建立一个长久的组织来更加有效地服务于教育事业。
目前的起步发展阶段我们计划以小学的艺术教育开始，在逐渐的发展中拓展自己的思路并完善辅助艺术教育体制。
我们希望给予打工子弟的孩子们平等优秀高雅的艺术教育，体会艺术带来的美，并且能够通过实践各种艺术形式升华心灵。
（一）、项目名称关爱外来打工子弟——让我们手牵手，共同搭建彩虹桥（二）、项目背景分布在北京这个大城市各个角落有超过300万外来打工者，来源主要是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了北京经济的发展，城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水平都与北京的正规小学有一定差距。
正是看到了这种不平，也正因为彩虹人身上充满着正气与善良，彩虹人们走上了帮助这些弱势群体孩子的道路······一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有好的规划、没有完善的执行，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望······我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些都是彩虹人的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的项目，完善的策划，长久性的公益模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的!（三）、彩虹儿童剧社的想法在实践中蒙生自2013年起，“彩虹音乐课堂”与中央音乐学院合作，让外来务工人员子弟进入交响音乐厅欣赏交响音乐。
并组建了第一个完全由外来务工人员子弟构成的音乐团体--“彩虹合唱团”。
目前，“彩虹合唱团”共有来自北京郊区的近百名外来务工子弟学生，经过专业训练后，2014年度，合唱团将与“EOS交响文献乐团”等国内知名乐团合作演出。
2014年6月5日晚，“聆听自然”北京夏季森林交响乐音乐会在北京朝阳公园举办。
着名作曲家、指挥家谭盾，联袂中国国家交响乐团，为大家奉献了一场以“人与自然”为主题的音乐盛宴。
引人注目的是由北京彩虹公益基金会资助的打工子弟组成的“彩虹合唱团”在音乐会上开启了自己的首次公开演出，“总会有一天，黄沙会不见”，表达了孩子们呵护自然的心声。
合唱团首次亮相，即获得了现场嘉宾及与会各界人士的交口称赞。
这两年彩虹合唱团好的实践和演出得到了昌平教委和学校、家长、相关机构以及媒体的高度关注和赞赏，尤其是孩子们在参加过程中的所感受到了这一活动带给自己的快乐和对美好生活自信的体验。
鉴于上述的背景，再加之基金会领导童书盟女士的大力支持，基金会想让更多出了会唱歌的打工子弟孩子参与到艺术的活动中来，决定建立彩虹儿童剧社，建设一个完全由孩子自己来演绎的艺术舞台。
彩虹儿童剧社就是在这样的背景下经过我们认真的策划和准备后产生，基金会领导为此特意联络了华彩艺术院校的教育合作，包括了很多的艺术项目编辑到儿童剧社中如：小主持人、小演员、小美工、小制作等优秀的艺术项目。
聘请优秀的儿童剧编剧编制了一些以环保为主题和学校生活为主题的儿童剧，拟组织打工子弟学生和一些老师，家长参加儿童剧的排演，制定演出计划，使更多的打工子弟学生和家庭参与到演出活动中来，扩大打工子弟受众参与面并最大程度的提高项目宣传和普及的作用。
（四）、项目流程前期准备前期准备主要分为：1、完成项目策划书。
2、联系有意向的打工子弟小学，（目前先选定在条件成熟的燕丹学校）简要制定出一学期的招募社员计划。
3、根据社员情况与校方制定详细的剧社计划，（如儿童社的时间，地点，老师，以及培训老师上课时间，材料和物品的简单准备）并对社员进行相应培训。
4、彩虹基金会尽力提供相应支持（资金、想法等），从而更好的运行儿童剧社的活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。
项目策略及活动策略一：发布儿童剧社成立计划及首部儿童剧编排的详细信息，在学校进行社员的招募和选拔，增强学校和学生及家长的参与和关注的热情，并在老师和家长的共同参与下，完成小社员的招募及培训以及项目分组。
策略二：邀请专业人员和机构介入并对活动进行指导和监督，提高活动的专业性和可执行性。
策略三：项目实施前，通过教委和学校的宣传，以及老师对成立儿童剧社的讲解，让孩子们和家长对儿童剧社感兴趣并有所了解。
作为活动前的宣传铺垫。
策略四：邀请媒体，并为媒体提供有效信息，使媒体能够客观真实的将整个活动呈现出来，造成一定的影响力和社会关注。
预期风险分析风险一：安全问题是儿童项目最容易涉及到的风险之一，因此，在活动前做好一起隐患排除工作，及安全防护工作是非常必要也是非常重要的，除此以外，在活动过程中加强监护人的作用以及每次活动前的为每个孩子购买保险也是小组采取的必要措施。
（在学校提供的场地和老师的监督下进行）风险二：针对学生群体的活动限制颇多，尤其每年都有针对儿童疾病和传染病的保护期，会导致活动的突然中断或流产。
因此小组采取了避免在疫情高发阶段组织室内活动，室内的活动做消毒防范工作，以取得家长和合作单位的信任和放心。
风险三：大型活动的资金链突然中断，这是很多机构在组织活动中最易遇到的风险，因为儿童剧从开始的组织、排练到最后的演出活动周期较长，有时不可避免的会出现资金支持单位承诺的经费突然中断，因此在一些活动筹办过程中，剧社会做出两份财务预算，一份是最低成本核算、一份是资金正常情况下的预算，以保证活动能在最低成本的支持下并保证活动的完成。
如果出现最低成本也难以完成活动，剧社将会简化一些活动内容，并和学校及家长商量，来共同分担经费空缺的部分。
并公开经费使用情况，保持剧社在举办活动过程中的公益性、公信力和信誉度。
（五）项目实施计划目标1：建立彩虹儿童剧社预期成果：A.建立彩虹儿童剧社实体：彩虹公益基金会与燕丹学校以及华彩艺术院校达成共识，近期在燕丹学校成立彩虹儿童剧社。
（预计2015年9月底完成该目标）。
B．完善彩虹儿童剧社运营管理制度具体活动：2015年10月到2015年12月期间：1. 落实排练场地以及场地所需的基本设施，包含简单的音响设备和排练辅助用具等2．制定剧社日常培训和管理的各项制度及注意事项。
目标2：进行创新性儿童剧的编撰与排练，招募和培养50名剧社小演员、小主持人、小朗诵、小美工等社员。
预期成果：A.打造素质教育及环保题材的精品剧目2-3部（根据学生课程情况而定）B．招募小演员等，培养较为稳定的演出团队（50-80名，根据实际情况增减）。
C. 精品剧目经排练达到一定的演出水准。
具体活动：2016年1月到5月期间：1. 创造素质教育及环保相关题材的精品剧目2-3部，包括剧本、音乐设计、舞蹈设计等技术指标使其成为完善的作品，并适合儿童参与表演。
2. 演出道具、服装、景片等演出工具的制作和购置；3. 定期邀请专业单位及专家对每个剧目进行指导；采取谈论的方式对剧目进行意见征集和可行性分析，提出最佳方案，使其成为有生命力的经典剧目。
4. 在学校与公益组织间开展互动与宣传活动，并与更多的打工子弟学校等合作招募小社员。
整个项目周期内：1. 持续的招募小社员。
考虑到学生群体成长的特殊性，流动性会很大，因此，针对剧社做小社员招募将贯穿项目始终；按现有2-3个剧目的角色设置，按每个剧目2组小演员的标准，剧社共需要培养50-80名剧社学生演员及社员。
以保证剧社的宣传和演出任务。
2. 小演员选拔和培养，并请专业老师现身指导，保证参与儿童对儿童剧至始至终的理解和把握，培养出一批能够完成儿童剧演出的小演员队伍。
3. 对完成的精品剧目进行排练。
制定排练计划，定期培训和排练。
目标3：以燕丹学校的家长及一些公益活动的观众为观看群体，在一定时间内进行公益演出锻炼儿童剧社的实践经验。
预期成果：A.计划该阶段内主要针对学校师生和公益活动人员进行演出，预计普及范围预计为15000~25000人数之间。
B.与媒体合作铺设更大范围的公众传播和宣传渠道。
完成“点”--“线”--“面”的传播。
“点”指剧社，“线”指直接演出，“面”指媒体传播。
具体活动：2015年10月2016年10月期间制定演出计划，并与基金会等相关机构媒体及相关各方合作，扩大宣传范围，提高儿童剧社参与积极性，希望能每半年有一次儿童剧社活动的汇报展。
邀请媒体参加并报道演出活动。
将剧目送交电视台做专题宣传片。
并在有影响的网站上进行项目实施跟踪和宣传。
目标4：在剧场进行为期3天的彩虹公益基金会儿童剧社宣传演出季，汇报和发布项目成果。
预期成果：A.项目成果汇报，进行展览汇报演出。
（在2016年6月儿童节和2016年年底进行汇报演出，具体时间待商定。
）具体活动：2016年6月和2016年底在6月1日和2016年底，进行项目成果汇报，在剧场进行汇报演出活动，与媒体合作扩大影响范围，并与学校和SEE阿拉善等公益组织合作，扩大观看群体。
目标5：形成可推广、可复制的彩虹儿童剧社模式，形成以打工子弟为主要参与活动对象的，参与式教育模式。
预期成果：A.撰写彩虹儿童剧社社区分社创建指南书籍。
以便于在其它打工子弟学校内创建推广。
B.完善培训机制，开始接受有意在其打工子弟学校内成立分社的学校报名。
具体活动：2016年3月—5月期间：着手撰写彩虹儿童剧社分社创建指南，将彩虹儿童剧社模式、制度、剧目及经验等梳理，形成可推广的模式。
并与演出季相结合，开展相关宣传，并开始接受分社成立的报名。
第三部分：项目成果和资源框架申请组织：彩虹公益基金会——彩虹合唱团组织负责人：杜娟申请时间：2015年9月1日。