七年级上册语文《皇帝的新装》名师优质课比赛教师招聘模拟讲课稿word版

部编/统编版七年级上册《皇帝的新装》

教师招聘/公开课优质课/名师模拟讲课稿

教师资格证面试试讲稿

（本稿按照15分钟设计，共3700字，参加10分钟比赛，请适当删减。）尊敬的各位专家、评委老师，大家好。现在，我开始模拟讲课。

一、激活思维，兴趣导入

上课，同学们好。同学们，俗话说“爱美之心，人皆有之”，所以每个人都喜欢穿上漂亮的新衣服。有一件新衣虽然花费了许多金钱，大家都称赞它美丽无比，但是你和我都不想穿。这是一件怎样的衣服呢？今天我们一起走近安徒生的童话《皇帝的新装》，认识这件奇怪的衣服。（板书：皇帝的新装安徒生）

二、知识竞赛，夯实基础

同学们课前进行了自主学习，相信你一定有很大的收获。现在我们比赛一下吧。我们看第一题问本文的体裁，对，本文是一篇童话。真棒！我们开火车朗读大屏幕上的词语。请你先读，嗯，炫（xuàn）耀称（chèn）职。这位同学们很细心，注意到称是多音字，在本文中读（chèn）。请你继续读，嗯，妥（tuǒ）当滑稽（jī）头衔（xián）……。下一题考察对文章内容的概括，我们一般用……人……做……事，结果……的形式概括。请你说，嗯，文章写的是一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧。看来你大致理解了故事内容，真好。

三、朗读课文，整体感知

同学们，这节课我们学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。阅

读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。我们先小试牛刀，请大家快速阅读第一段，找出关键词语是哪几个。请你说，嗯，“皇帝”，这个词语表明了人物，“喜欢”“新衣服”，这两个词语点明了事件，找的非常好。大家按照这种方法用7分钟的时间读完全文，一边读一遍理解主要的故事情节和作者的思路。

同学们，在这则童话中出现了哪些人物？请你说，对，童话中出现了皇帝（板书：皇帝）、两个骗子（板书：骗子）、老大臣、诚实的官员、随员、骑士、典礼官、托后裙的内臣（板书：官员）、百姓（板书：百姓）、孩子（板书：孩子）。那么，故事是围绕什么线索展开的呢?请你说，哦，你认为故事是围绕“骗子”展开的，大家想一想“骗子”是这个故事的线索吗？故事的开头和结局有骗子出现吗？请你说，哦，你认为线索应该是“新装”（板书：新装）。为什么呢？哦，这个童话围绕“新装”分别写了皇帝爱新装，骗子做新装，大家看新装，皇帝穿新装，孩子揭示新装骗局。（板书：爱、做、看、穿、揭）分析的有道理。这样我们就理解了作者的写作思路是：皇帝爱新装，骗子做新装，大家看新装，皇帝穿新装，孩子揭示新装骗局。

四、合作交流，深入探究

同学们，这个故事围绕“新装”展开情节，演出了一场令人啼笑皆非的闹剧。现在，请每个小组合作探究骗子为什么行骗成功？皇帝为什么受骗，大臣们和老百姓为什么不说真话，而小孩却会揭示骗局？（板书：骗）

同学们，合作探究的非常热烈，你肯定有许多收获，展示你的阅读

成果吧。来，请你们组展示。哦，你们认为两个骗子非常会骗，很狡猾，所以行骗成功。为什么呢？嗯，他们抓住了人们虚荣的心理编造了谎言，说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”结果虚荣的人们为了表明自己不愚蠢和称职，都说并不存在的新装很美丽。请你来补充，哦，两个骗子的狡猾还表现在很善于表演，从哪里看出来？嗯，“他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子”“那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮”“两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛……同时用没有穿线的针缝了一通””“两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的”。你找的真仔细。让我们看到了他们的狡猾和诡计多端。

来，请你们组展示。哦，你们认为皇帝受骗是因为他非常虚伪，从哪里看出来？嗯，当皇帝看布料时，虽然没有看到，但是仍然说“哎呀，真是美极了!”“我十分满意!”还赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予勋章。最后还穿上并不存在的新装参加了游行大典。说的真好。哦，你们组有不同的意见，请说。嗯，你们认为皇帝被骗还因为他虚荣，你们的见解很新颖，具体说一说。哦，皇帝为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，他每一天每一点钟都要换一套衣服。因为他如此虚荣，所以当听两个骗子说能织出人间最美丽的布时，他立即心动了，让两个骗子的骗局得逞。说的有道理，我们鼓励掌声一下。你要补充，请说。嗯，这个皇帝因为太愚蠢，太昏庸，所以被骗。体现在哪里呢？嗯，他竟然相信骗子的谎言“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。还有，即便是真的有衣服看不到，用身体也应该能感觉到啊。但是，皇帝不相

信自己的所见所感，竟然完全相信骗子的话，真是太愚蠢，太昏庸了。这位同学对这个问题有不同的意见，请说，哦，因为骗子说“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的”，所以并不是皇帝太愚蠢，而是骗子太狡猾了。此可谓“道高一尺，魔高一丈”。哦，你认为骗子说的任何谎言，皇帝都深信不疑，还是皇帝太愚蠢，太昏庸了。你们组对于这个问题也有新的看法，请说。嗯，皇帝之所以对骗子的话深信不疑，还因为老大臣、诚实的官员、其他随员和骑士们的欺骗，让皇帝认为其他人都能看得见衣服，所以对骗子的话深信不疑。同学们，我们可以这样说，一个愚蠢昏庸的皇帝遇到两个狡猾、诡计多端的骗子，和一群虚伪自私的官员，皇帝就稀里糊涂的上当了。

来，请你们组展示。哦，你们认为老大臣和那位诚实的官员之所以不说真话，是因为他们也是愚蠢的。他们看不到布料时，竟然没有怀疑布料的存在和骗子的谎言，而是怀疑自己的能力。非常正确。请你说，哦，你认为老大臣和那位诚实的官员自私自利，所以不敢说真话。为什么这样说？嗯，通过这两句话看出来：“这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”“但是我决不能让人看出来。”同学们，他们为什么不想让人知道他们看不见布料？对，他们恐怕被免职，失去现在的利益。所以他们自私自利，为了自己的权力和利益，自欺欺人，阿谀奉承，推动了骗局的进行。

来，请你们组展示。哦，你们认为老百姓之所以不说真话，是因为他们也是虚伪的。从哪里看出来？嗯，他们“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢”。哦，你有不同的见解，请说。嗯，你认为老百姓除了虚伪，还迫于皇帝的严酷