大学生微电影剧本创作
校园青春微电影剧本
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校园青春微电影剧本（一）人物：A:王乐轩B:杨光 C:陈家亦剧中音乐：均为八音盒音乐，QQ 音乐可以找到。
初幕背景音：校园里同学之间玩闹的声音。
时间：中午饭后。
地点：篮球场。
人物：王乐轩、陈家亦。
篮球场，一身白色运动衣的王乐轩三步上篮（灌篮），篮球下落从镜头前弹过，特写一只手抓住篮球，镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦：快去看看你租的房子吧！王乐轩：好嘞！王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手，陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球，被打出去的篮球从地上弹到半空中，以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白：也许在这三年里你早已习惯，一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜，但是你要知道我们还没有明白，没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失，镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音：八音盒音乐《温馨的梦》。
时间：午后一点左右。
地点：校外出租房。
人物：王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构，一种很唯美的感觉（配合背景音乐），镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
（音乐消失）王乐轩东张西望笑容满面：家亦你可真帅，给咱俩找了间这么棒的房子！陈家亦躺倒床上：当然了！房租便宜还离学校近，好不容易才找到。
王乐轩：太好啦！终于不用再住那只有三米高的寝室了，那破寝室我早就住够了，还要天天和一个书呆子一起住，晚上还得听他打呼噜，闹心死！陈家亦笑着：别抱怨了，以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音：无。
时间：下午三点左右。
地点：学生寝室。
人物：杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱，镜头上移到床铺，戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响，杨光看了一眼房门又低头看书，王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光：书呆子还啃教科书呢？哥这次是回来搬行李的，我和家亦以后就在外面住了。
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小豪：外卖，开门！A:嗯！等等小豪：好的A:你们是谁叫了，外卖啊？其他女生：没有（A开门）A:我们这里没有人叫外卖，是不是送错了小豪：没有，就是这里，免费送的。
A:嗯！（A准备关门）小豪：等等！我们餐厅作了个顾客调查，可不可以……A:可以吧，快点！小豪：你们宿舍小敏平时喜欢去那里？A:去校门口的那家奶茶店，这星期五晚上回去A:你看起来不像送外卖的啊（镜头一转人不在了）小吴：同学，申通快递A:又是谁，你们去开吧！C:（C开了门）hello,帅哥！小吴：我是来送快递的，这是小敏同学的快件！可以了再见！C:嗯！（等小吴走后才关门）C:小敏，你的快递小敏：放在桌子上可以了，谢谢！（镜头结束）镜头3:（宿舍楼下）石头：可以了吗？小豪：我们出马一定成功！小吴：嗯！小豪：还有她每个星期五都会去校门口的那家奶茶店！小吴：到时你你懂得！（阿宝这时在旁边）《表情，在思考》石头：嗯，我懂！（镜头到阿宝那结束，给阿宝一特写）第四场镜头1:（校门口奶茶店）石头：怎么办？小吴：到时我们会在奶茶店里买奶茶，有什么突发情况我们就出来！小豪：没有突发情况的话，我们就闪！石头：嗯！好朋友石头：来了两个打酱油：ok,照计划行事石头：嗯！（小敏从远处走来，石头假装偶遇，想上去搭讪）石头：怎么那么巧啊！（这是其他女生突然间过来）B:你小子，想泡我们小敏C:就算你有点帅气，但你十分2B,我本人非常不同意你们在一起A;嗯……D:今天，我心情很不好，走！石头：我……B;你普通话这么普通，你回去练好普通话吧！石头；什么！（想走进小敏，被C推倒了）小豪；:不好！（两个打酱油的立刻过来扶起石头）小吴：你们怎么可以打人呢？D:对不起咯！心情不好吗！A:你不是上次那个外卖的吗？C:你不是上次那个快递的吗AD:坑爹，你们这一群2B货D:打他ABCDE:好！小敏：????（表情）（两个打酱油拖着石头跑了）（镜头结束）镜头2:（宿舍）小敏：好累啊！《小敏回到宿舍拆开那快递，原来是一封信，打开看了》石头：虽然我们只有一面之缘，但我一见到你身体就不由自主的想靠近你，和你说说话！有时候我会觉得是种冲动，那又似乎并不是，我自己自身也很矛盾，这个星期日晚上7点教学楼下见，到时我会送你一件你一生一世都难忘怀的礼物，不见不散！！！小敏；嗯……（出去外面，过一会舍友回来）A:看桌子上有一封信C:打开看看（一群看完信）B:其实我早就放了一个卧底在石头身边D:谁？A:阿宝！（神秘）其他女生：咦……（镜头结束）第五场（终章，最后的告白）镜头1:（男生宿舍楼下）《星期六》（阿宝全身黑，潜入石头宿舍，音乐）（其实一群人已经在宿舍等小偷，因为最近宿舍几次被小偷光顾）（阿宝上到宿舍时，一群人突然开灯，拿起东西准备打）阿宝：是我啊！石头：你就是传说中的小偷，是吗？啊超：现在事必要你讲，但你所讲各每一句话，我的都会用纸和笔记录下来，作为呈堂证供！阿宝：其实我是卧底男1:为什么要作卧底？阿宝：可不可以不说？男2;不说就打！阿宝：我说，其实我是被逼的石头：说谁逼你的！阿宝：我表妹，是B!男1:是谁？男2:不就是专升本的那位小姐！其他男的：哦……石头：那还打不打男1:打！（阿宝受伤了，阿宝特写）男2:现在你和那一群女生说，改地点改成市场！男1:快打电话！阿宝：嗯！（拿起电话，打了）阿宝：听说地点该了是在市场B:啊！市场，早就说这个男的太奇葩了阿宝：那就这样了，再见B:辛苦了！你的任务结束了（阿宝挂了电话）男1:你将功赎罪了，我们依然是好兄弟！阿宝：苦笑！（表情）（特写）（镜头结束）镜头2:（教学楼）（石头西装）（小敏从远方走了，两个人慢慢走近）石头：我虽然有点2B,但我有一颗真诚的心，这就是我送给你的礼物！小敏：嗯……石头：你暂时接受不了要紧，我们可以从朋友做起！小敏：嗯……！好吧！（男女猪脚对看）（画面渐黑，音乐）。
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
大学生校园微电影剧本《追寻理想》
第一幕
情节一：大一新生入学
描述：主人公___是一位新大一学生，背负着追寻理想的梦想来到大学。
对话：
___（自白）：我一直梦想着成为一名优秀的编剧，来到大学是为了追寻我的理想。
室友___：加油，相信你能实现你的梦想！
情节二：课堂上的启示
描述：___上了一堂关于电影制作的课程，受到启示。
对话：
电影制作老师：电影不仅仅是娱乐，它也是一种表达情感和传递思想的艺术形式。
___（心中想到）：或许我可以通过制作微电影来传达我的理想。
第二幕
情节一：策划微电影
描述：___开始策划自己的微电影，他找来一些志同道合的同学一起合作。
对话：
___：大家有没有对理想有着强烈追求的故事？
同学A：我有一个关于努力奋斗的故事，我们可以把它拍成微电影。
同学B：我擅长摄影，可以帮忙拍摄。
情节二：拍摄过程中的困难
描述：在拍摄微电影的过程中，___和团队遇到了各种困难和挑战。
对话：
同学C：天气突然变坏，我们的拍摄计划受到了影响。
___：我们不能放弃，让我们一起克服困难。
第三幕
情节一：微电影展映
描述：___和团队成功完成微电影的制作，并举办展映会，吸引了很多人的关注。
对话：
观众1：这个微电影真的很鼓舞人心，希望你们能够继续坚持下去。
观众2：我也有一个关于环保的故事，可以和你们合作吗？
情节二：追寻理想的道路
描述：___意识到追寻理想的道路上并不容易，但他决心继续努力。
对话：
___（自白）：虽然困难重重，但我相信只要坚持下去，我的理想一定能够实现。
大学生微电影剧本(1)
大学生微电影剧本引言大学生微电影作为一种短视频形式，已经在大学校园中逐渐流行起来。
它以短小精悍的形式，通过表达情感、探讨社会问题等方式，让大学生们在电影制作中发挥创意和想象力。
本文档将提供一个大学生微电影的剧本，希望能够帮助大学生们在微电影制作中明确故事情节和角色发展，以及展现他们的创意和才华。
剧本概述本剧本名为《寻找色彩》，该微电影主题为友情和成长。
剧情主要围绕着两个大学生之间的故事展开，以展现他们在大学生活中面对困境和挑战的成长历程。
剧本内容第一幕：相识1.场景：大学校园2.时间：新生报到日3.主要角色：–小明：一个内向而害羞的大一新生–小红：一个外向而热情的大一新生4.剧情：–小明刚刚进入大学校园，对陌生的环境感到害羞和不知所措。
–小红看到小明的样子，走过来主动搭话，并带领小明熟悉校园。
–他们在交谈中发现彼此有相同的兴趣爱好，逐渐成为了好朋友。
第二幕：困境1.场景：大学宿舍2.时间：期末考试前夕3.主要角色：–小明–小红4.剧情：–期末考试前夕，小明和小红发现他们的宿舍有一次灯泡坏了。
–小红提议让小明寻找红色的灯泡来代替坏掉的。
–小明开始四处搜寻红色灯泡，但是发现很难找到合适的。
第三幕：披荆斩棘1.场景：校园市场2.时间：考试前一天3.主要角色：–小明–小红–校园商店老板4.剧情：–小明和小红决定去校园市场找到合适的红色灯泡。
–在市场中，他们遇到了一个古董商店，老板告诉他们有一款稀有的红色灯泡。
–他们决定用尽一切办法获取这款红色灯泡，但是价格过高，他们被拒绝。
第四幕：友情的力量1.场景：校园图书馆2.时间：考试当天3.主要角色：–小明–小红–图书馆管理员4.剧情：–在图书馆，小明和小红偶然发现一本旧书提到一个红色灯泡的秘密。
–他们找到图书馆管理员，询问这个秘密是否真实。
–图书馆管理员告诉他们这个秘密确实存在，而且就在图书馆附近。
第五幕：找到色彩1.场景：图书馆附近的花园2.时间：考试后的一个晴朗的下午3.主要角色：–小明–小红4.剧情：–小明和小红在花园中找到了那个红色灯泡。
校园励志微电影剧本
一：（教室讲台，黑板写：市政与环境工程新闻联播）男：观众朋友们大家好，欢迎收看市政与环境工程新闻联播。
女：这次的节目内容有：大学生就业形势日渐严峻，同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后，薪水竟可以有万元之差。
这个差距究竟是怎样形成的？男：怎样的度过大学生活才更有利于就业？针对此问题，我台记者特意做了一番调查。
字幕：城建校园有这样三个人字幕：甲二：（图书馆，桌子上摆满了书）记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲认真学习。
（自习室）记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲埋头学习。
（篮球场)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲英语晨读。
（晚上，寝室）记者：由于采访对象比较高冷，下面是来自本台来自寝室内的一组暗访镜头。
室友1:听说你上市政与环境工程系新闻联播了?甲被子里记着单词对室友1说，明天考试了，你咋不看书啊？室友1：我看完了！画面二室友1拿着一张10分的试卷放在桌上，欲哭无泪的表情，甲看见了，问：你昨晚不是说都看完了的嘛。
室友1：对啊，我说的是；我看，完了~字幕：乙三：（教室，黑板写：筹备会）开会，镜头先给部长，再给乙，乙认真做笔记。
（寝室）乙睡觉，被电话声惊醒。
“喂，部长，昂，马上集合是吧，好的，好的，马上到”乙跳下床，抓起衣服，跑出去。
（教室，黑板写：无领导小组讨论活动）乙当主持人，“为响应学院号召。
提升学生干部的综合能力，学联办公室特此举办了此次无领导小组讨论活动。
字幕：丙四：（寝室）丙敲门进。
丙：同学你好，我给你推荐一份英语报纸吧！同学（不屑）：不要，不感兴趣。
丙：同学，这报纸真的可以帮助你学好英语！同学：学好英语有什么用啊？丙：可以泡外国妹子啊！同学（激动，手在头发上滑过，抬头）：来一份（寝室）同学: 不对啊, 我们学校留学生有点少啊!丙拎着外卖：英雄联盟五杀盒饭，男人的选择，女人你懂得啊。
同学你好，你的五杀盒饭。
同学给钱：谢谢。
丙：欢迎下次再卖，再见！字幕：广告很精彩，不要走开！五：女儿：妈妈这个单词怎么读啊？妈妈：哎呀，你今年就要高考了,这个你都不会!女儿（手拿打火机）：后来，妈妈为我买了步步高打火机，语文数学和英语，哇哪本不会点哪本，SO EASY灰太狼：嘿嘿，你会点吗？女儿：So Crazy女儿（手拿打火机，点着）：妈妈再也不用担心我的学习，步步高打火机。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本导读：本文大学生微电影剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
大学生微电影剧本（一）第一场：同学、刘涛；教室内；白天【（淡入）同学们正在上早自习，各种读书苦背的特写。
教室两侧的墙壁上赫然贴着"只要学不死，就往死里学"、"没有高考，你拼的过富二代吗",而在黑板的上方贴着"不苦不累，高三无味，不拼不博，等于白活",紧张的气息充斥着整个教室，紧接着只听见水倒入杯子发出的声音（一切声音都停止，只能看见同学们大声背诵的样子），这样紧张压抑的氛围下，只见一个男生（刘涛，高三）慢慢的提起水壶往杯子倒水（背面拍摄），相当悠闲地喝了两口……】（淡出，近景）片头字幕出：题目第二场曾老师、刘涛；办公室内；白天【（淡入）刺眼的阳光透过窗子照到办公室的地下，气氛有点宁重，给本来就干燥的夏天再添一丝烦躁，老曾坐在办公桌前抽着烟，刘涛站着看着老曾，当老曾开抽第三根烟的时候终于说话了】老曾：（方言）都高三快高考了，你还抄作业，你应付谁呢，应付我呀？有意思吗？刘涛：老师，不交作业，迟交作业，我都干过，但我从来不抄作业，因为我不想做无用功。
老曾：（方言）少给我扯淡，不想上给我滚蛋。
刘涛：（特随意）想不想上是我的事，您老人家可管不了。
老曾：（方言）行，你硬气，来来，我给你说说看，（拿起一份成绩单）数学，数学不中，语文，语文不中，英语，英语不中，理综，理综不中，你会啥，丢人不跟人商量。
【刘涛同学无所谓的笑笑，啥都没说，转头就走出办公室，在办公室门关上的那一刻，老曾的声音又从门缝里飘出来】老曾：（方言）就你这种学生我见多了，你要是能考上大学，太阳打西边出来。
【走出办公室，刘涛抬头看了看太阳，六月份的太阳真刺眼，皱了皱眉头，继续往前走，忽然，自己喜欢的同班女孩抱着一堆作业往老曾办公室走来，张同学偷偷地看着，和自己擦身而过，风吹动了女孩的秀发，空气中全是她的味道】【张同学愣了一会，继续向教室走去】第三场：同学、刘涛、哥们豪子；教室内；白天【还没走到教室门口，就听看同学们一声高过一声的读书声，张走进教室，同学们各种读书苦背的特写，张皱了邹眉头，走到后面刚坐下，就听见豪子喊自己】豪子：绍程，哎，绍程刘涛：嗯，咋啦豪子：老曾没削你吧？刘涛：我可是豪哥你罩着的人，他没胆动我【两人相视一笑，张提起水壶往玻璃杯里倒水，看见精益剔透的玻璃杯被注满水（特写），自己轻松地笑了，忽然玻璃杯上倒映出她的影子，张抬头一看，坐在自己右侧面的她依旧是那么的漂亮，黑色的长发随意的披着，白色的T恤原来也可以穿的这么好看，张端着水杯呆呆的看着，完全没有注意到老曾的到来】【随着黑板擦敲击讲桌的声音，张回过神来，只听老曾话里有话的说】老曾：（方言）不想上早自习的学生给我申请一下，只要我一批，以后不用来了。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本第一场：校园生活真实刻画背景：某大学校园描述：大学校园的繁忙景象，学生们匆忙走过，图书馆的窗户透出灯光，远处是操场上运动的身影。
场景：图书馆内描述：主人公小明坐在图书馆的角落，专注地读着书，周围的嘈杂声仿佛与他无关。
他突然被一个拍手声吸引。
对话：丽丽（女友）：小明，你还在读书啊？快出来，我们聚餐的时间到了！小明：不行，我还有很多课要复习，时间很紧张。
丽丽：可是我们已经好久没见面了，你总是把学习放在第一位，真是没情趣。
第二场：小明与丽丽的矛盾冲突背景：餐厅描述：一家餐厅内，灯光柔暖，餐桌上摆满了美味的菜肴，周围聚集了一群热闹的大学生。
场景：餐桌旁描述：小明和丽丽坐在一起，其他的同学们分别坐在他们周围。
对话：丽丽：你不知道吗？大学生活不仅仅是学习，也要有社交和娱乐。
小明：我明白，但是我觉得我还需要更多的时间来提升自己的学术能力。
丽丽：你一直这么努力，可是你忽略了生活中的其他乐趣。
背景：学生社团活动现场描述：学生社团活动现场，人声鼎沸，各种活动在不同的区域同时进行。
场景：舞台上的表演描述：小明和丽丽坐在观众席上，观看着其他学生的精彩表演。
对话：丽丽：看，他们的表演多么精彩，他们不仅学习好，还有这样的才艺。
小明：是的，他们应该是像我一样平衡了学习和生活的人。
丽丽：你终于明白了吗？你也应该放松一下自己，享受大学生活。
第四场：小明找回丽丽背景：校园散步道描述：校园散步道上，树木繁茂，微风吹过，阳光洒在小路上，踏着石子的脚步声。
场景：小明和丽丽散步描述：小明和丽丽手牵手走在散步道上，彼此的表情都充满了笑容。
对话：小明：对不起，之前我太过专注于学习，忽略了你对我的付出。
丽丽：没关系，现在你明白了就好。
我一直都在你身边，支持你。
小明：谢谢你的理解和支持，我以后会更好地平衡学习和生活。
背景：毕业典礼现场描述：毕业典礼现场，学生们穿着学士服，家长们骄傲的目光，典礼结束后，学生们在校园合影留念。
场景：小明和丽丽合影描述：小明和丽丽站在一起，笑容灿烂，相爱的眼神中充满了骄傲和幸福。
毕业微电影剧本
毕业微电影剧本片名：《远方的梦想》写在前面：每一个毕业季都充满着希望和遗憾，每一个分离都伴随着心酸和欢笑。
这是关于一群即将毕业的大学生的故事，他们在面临离别时，勇敢追逐着自己的梦想，用毕业微电影记录下了自己的青春瞬间。
场景一：大学校园-教室内景：教室里人声鼎沸，充满了毕业气氛。
杨飞：（站起身）同学们，这次毕业离别虽然让人有些伤感，但也代表我们马上要踏入自己的梦想的殿堂了。
场景二：陌生城市外景：一个陌生城市的公园，几个毕业生正在热烈讨论着。
小红：我想去成为一名画家，放飞我的艺术梦想。
小明：我打算创办一家自己的公司，事业要有成就。
小玲：我想去做义工，帮助更多需要帮助的人。
小亮：我想去追寻音乐梦想，成为一名音乐人。
场景三：大学校园-毕业典礼内景：毕业典礼上，一群学生穿着学士服，领取毕业证书。
校长：同学们，今天是你们人生中的一个重要时刻，希望你们能努力奋斗，为社会做出贡献。
场景四：陌生城市-宿舍内景：几个毕业生一起住在一栋小楼里。
小红：终于摆脱了大学的束缚，我们现在可以自由地追逐梦想了。
小明：是啊，我们要为自己的梦想努力奋斗，不能辜负了大家的期待。
场景五：素描培训班内景：小红坐在素描培训班内，专注地画着。
小红的导师：小红，你的素描技巧越来越进步了，你肯定能成为一名优秀的画家。
场景六：创业办公室内景：小明带着几位合作伙伴在自己的办公室里开会。
小明：我们要制定好发展计划，将自己的公司打造成行业的领军者。
场景七：养老院内景：小玲身穿志愿者制服，帮着养老院的老人们打扫院子。
小玲：大家是不是想念自己的孩子？有空可以来找我们，我们会陪伴你们。
场景八：音乐演出厅内景：小亮带着吉他站在舞台上，开始演奏。
观众们：（热烈鼓掌）场景九：大学校园-图书馆内景：几个毕业生在图书馆内，看到自己的学号写在毕业墙上。
小亮：我们已经毕业了，曾经的梦想如今已经实现了。
小玲：大学的这段时光虽然结束了，但对于我们来说，梦想的旅程才刚刚开始。
场景十：大学校园门口外景：毕业生们相互拥抱，表达着离别时的不舍。
大学生微电影剧本.
屌丝逆袭这是一个青春的爱情、励志故事。
一年大一季，为爱而改变，我们有青春的力量；我们有内心的冲动，让青春不再大学中虚度；我们有新新的勇气，不自卑、不高傲追求自我。
请相信青春，相信大学，用你的心去以青春的名义去寻找你的追求，有爱情、友情，欢度青春的大学时光。
第一场场景：男生宿舍，张明看书，其余三人闲谈。
人物：张明、赵亮、孔珊、室友甲、室友乙。
室友甲：（一脸无奈）班上40个女生，数量是够了，可是这质量这质量也。
（也拖长音）赵亮：（抢断回答）没有，没有。
我看咱班的孔珊就不错。
（手托下巴，做回想状。
镜头起：班级见面会上，孔珊自我介绍【特写，赵亮眼睛直勾勾盯着她】）室友乙：哟，哟，我们寝室的高富帅对人家一见钟情啦！（笑并拍着手）赵亮：（由若有所思状转目光坚定）这学期我一定会追到她的！（头转向张明），老大，你怎么看？张明：（低头看书）看红楼。
赵亮：（不耐烦）唉，我是问你对咱班女生怎么看？张明：（右手推推眼镜，视线离开书本）这个呀！（镜头起：班级见面会上，孔珊自我介绍，张明盯了几眼后，低下头，又瞄了一眼，又低下头，反复到孔珊介绍完）【镜头特写：张明脸红，低下头】好，很漂亮！{结巴带羞涩}其余三人：（惊讶，好奇）老大，你看谁啦？张明：（脸红，急切）没，没有。
她们都不错，好了，该睡觉了。
（张明先上床，其他三人也相继上床睡觉）第二场场景：男生宿舍。
张明看书，赵亮等两人玩手机。
人物：赵亮，张明，室友甲、乙室友甲：（推门进）喂喂，我老乡说我们大一至少应该进一个学生会什么的，这样才会让自己的大一过的充实。
室友乙：（不屑，自豪）我不去，哥向来是主张无官一身轻，只为LOL忙。
赵亮：（眼睛发亮，把手机拿到眼前）我发现了一个重大消息！室友甲、乙：（急切，好奇）哪尼（两人凑到赵亮处）赵亮：（兴高采烈）孔珊发表说说啦，她想进编辑部，所以我也（也是拖长音，脸自信地看着室友甲、乙）【特写，张明右手推着眼睛，做若有所思状】室友乙：走，走，走。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本导读：本文大学生微电影剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
大学生微电影剧本（一）第一场：同学、刘涛；教室内；白天【（淡入）同学们正在上早自习，各种读书苦背的特写。
教室两侧的墙壁上赫然贴着"只要学不死，就往死里学"、"没有高考，你拼的过富二代吗",而在黑板的上方贴着"不苦不累，高三无味，不拼不博，等于白活",紧张的气息充斥着整个教室，紧接着只听见水倒入杯子发出的声音（一切声音都停止，只能看见同学们大声背诵的样子），这样紧张压抑的氛围下，只见一个男生（刘涛，高三）慢慢的提起水壶往杯子倒水（背面拍摄），相当悠闲地喝了两口……】（淡出，近景）片头字幕出：题目第二场曾老师、刘涛；办公室内；白天【（淡入）刺眼的阳光透过窗子照到办公室的地下，气氛有点宁重，给本来就干燥的夏天再添一丝烦躁，老曾坐在办公桌前抽着烟，刘涛站着看着老曾，当老曾开抽第三根烟的时候终于说话了】老曾：（方言）都高三快高考了，你还抄作业，你应付谁呢，应付我呀？有意思吗？刘涛：老师，不交作业，迟交作业，我都干过，但我从来不抄作业，因为我不想做无用功。
老曾：（方言）少给我扯淡，不想上给我滚蛋。
刘涛：（特随意）想不想上是我的事，您老人家可管不了。
老曾：（方言）行，你硬气，来来，我给你说说看，（拿起一份成绩单）数学，数学不中，语文，语文不中，英语，英语不中，理综，理综不中，你会啥，丢人不跟人商量。
【刘涛同学无所谓的笑笑，啥都没说，转头就走出办公室，在办公室门关上的那一刻，老曾的声音又从门缝里飘出来】老曾：（方言）就你这种学生我见多了，你要是能考上大学，太阳打西边出来。
【走出办公室，刘涛抬头看了看太阳，六月份的太阳真刺眼，皱了皱眉头，继续往前走，忽然，自己喜欢的同班女孩抱着一堆作业往老曾办公室走来，张同学偷偷地看着，和自己擦身而过，风吹动了女孩的秀发，空气中全是她的味道】【张同学愣了一会，继续向教室走去】第三场：同学、刘涛、哥们豪子；教室内；白天【还没走到教室门口，就听看同学们一声高过一声的读书声，张走进教室，同学们各种读书苦背的特写，张皱了邹眉头，走到后面刚坐下，就听见豪子喊自己】豪子：绍程，哎，绍程刘涛：嗯，咋啦豪子：老曾没削你吧？刘涛：我可是豪哥你罩着的人，他没胆动我【两人相视一笑，张提起水壶往玻璃杯里倒水，看见精益剔透的玻璃杯被注满水（特写），自己轻松地笑了，忽然玻璃杯上倒映出她的影子，张抬头一看，坐在自己右侧面的她依旧是那么的漂亮，黑色的长发随意的披着，白色的T恤原来也可以穿的这么好看，张端着水杯呆呆的看着，完全没有注意到老曾的到来】【随着黑板擦敲击讲桌的声音，张回过神来，只听老曾话里有话的说】老曾：（方言）不想上早自习的学生给我申请一下，只要我一批，以后不用来了。
大学青春微电影剧本
然每个人在自己的生活里都有放逐自己的意愿，可是，有时候放逐只是为了去到自己想去的地方。
一：外景教学楼楼顶白天
陈晨：“喂!爸!”
爸：“哦，陈晨啊，什么事?”
陈晨“。
”
爸：“怎么了?是不是又惹什么事了?”
陈晨：“爸，我说了你可不要生气，我是认真考虑过的.。
”
爸：“你都考虑过了，还跟我说什么说!”
陈晨“我这不是跟你商量一下嘛!”
爸：“那好，你说吧!”
陈晨：“我来这学校读书，选这个专业，不就是你决定的，你有和我商量吗?”
爸：“别扯那么远，说吧，什么事?”
陈晨：“我。
我不读了，我想退学。
”
爸：“什么?你退学?你都读了一年了，现在跟我说你想退学?”
陈晨：“我退学只是想重新参加高考，然后……..”
爸爸打断了陈晨的说话：“不用说了，你退学我不同意!你给我好好地在学校念书，我这边还有事，就这样吧!”
二：生活片段内景外景
陈晨的生活还是原来的模样，一个人走路，一个人吃饭，一个人上课。
在寝室的时候，要么倒头就睡，要么带上大大的耳麦反反复复地听《心墙》这首歌。
这室友叫他，他还是爱理不理。
陈晨有一个从进入到这个大学以来就保持的习惯，就是没事会跑到美术学院的画室去，他知道自己不是专业的，画得不好，所以每次画的时候，都挑学生下课的时候去。
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片段四：【中景】艺术团排练厅，李梦瑶在带领团员们排练，时而纠正动作表情，时而打着
节拍稳定团员们的节奏，时而停下来纠正个别团员的错误，时而坐下来和团员们一起弹古筝，团员们也非常认真地配合。
第 五 场
内景：大礼堂后台
人物：李梦瑶、艺术团团员5位、周老师、靳老师
母亲：（坚决地、生气…….
母亲：(依然很坚决) 按你现在的成绩，学文科完全可以进重点班，放弃了我都替你觉得可惜！
李梦瑶：（央求、委屈地）妈，可是我从小就希望自己可以当古筝老师的啊！
母亲：（生气地）当什么老师不好，非要去当古筝老师，现在工作都不好找，你以为搞艺术容易吗？！
李梦瑶（微笑）嗯，是的，我们前几天刚刚演出结束。
【中景】忙碌的后台，即将登台演出的团员们在对着镜子补妆，调整演出服装，李梦瑶在帮着团员们给古筝调音，动作娴熟。刚好靳老师陪着她的朋友周老师边聊天边走到后台，看到了正在调音的李梦瑶。
周老师（转向靳老师，疑惑地）靳老师，正在调音的这个女生是你到音乐系找过来帮忙的吗？ 靳老师（摇头，微笑，略骄傲）不是不是，她就是艺术团的，特别喜欢古筝，经常向我借钥匙去琴房练琴，课余时间还带着其他团员们一起排练呢。这丫头幼儿园的时候就学琴了，现在竟然学过的曲子几乎都没忘记呢。
第 四 场
地点：公交车、食堂、排练厅
人物：李梦瑶
背景音乐：（《最初的梦想》范玮琪）
片段一：【近景】公交车上，李梦瑶坐在靠窗的座位，带着耳机，眼睛看着窗外，脚上打着有规律的节拍，手指在大腿上不停地模仿着弹古筝时的指法。
片段二：【近景】拥挤的食堂，李梦瑶在排队买饭，手指在在大腿上不停地模仿着弹古筝的指法，嘴里念叨着谱子的内容，随着节拍轻轻点头。
【优秀的微电影剧本】 10分钟大学微电影剧本
【优秀的微电影剧本】10分钟大学微电影剧本微电影是通过简单的故事，把生活的一切描述出来，在描述中告诉人不一样的道理和感觉，让人感受到生活和生命的不同，下面请看小编为大家挑选的这三个优秀的微电影剧本，看看它们会告诉我们什么呢?快来看看吧!知青微电影《心愿》剧本【1】淡入日外社区广场一群老年人围在亭子下，拉着手风琴，伴奏响起，庄馨站在人们中央唱起了歌曲《南京知青之歌》，老人们忘情地弹奏附和演唱着。
程教授坐在人群中听着歌，听着出神。
闪画面三十年前一群知青，围坐在草地上，唱着歌。
闪回大家一阵热烈的掌声，程教授缓过神来，轻轻擦拭着眼角。
庄馨：(站立在程教授面前)妈，你怎么了?程教授：没什么。
程教授站起身，向家走去。
庄馨站在原地看着母亲远去的背影。
不远处，一条横幅飘动着：最忆当年事，难忘昔日情，重走知青路。
志愿者在条幅下给来往的老人发邀请函。
庄馨向他们走了过去。
出字幕：心愿1场日内程教授家程教授坐在书桌边，拿出了眼镜戴上，翻看着老照片。
程教授：(抚摸着相册自言自语)一晃四十年了，他还好吗?2场日外乡村柳总和几个技术人员在看着水厂规划图纸。
柳总：以前那一片都是荒地，现在到处都是茶园。
技术员：这水厂扩建工程要是完成，对我们这里可是一件大好事啊。
柳总：是啊，就等县里资助款了，款一到，我们就开工。
柳总电话响起。
柳念程：(电话)爸，县里，我今天又去了一趟，款子有可能还要过一阵子。
柳总：哦，知道了。
柳总挂了电话，望着远处的茶园。
3场日内程教授家庄馨打开家门，边脱鞋边喊。
庄馨：妈，妈。
庄馨走到了母亲的房间，推开门。
庄馨：妈。
庄馨看到屋里空荡荡的。
庄馨看到书桌上放着重走知青路的邀请函还有那个老相册，庄馨翻看了一下老相册，一张纸条夹在相册中。
纸条：馨馨，妈妈跟他们一起重走知青路，去淅川农场了，四十年了，妈妈心中一直有个心愿，不知道他是不是还在老地方。
4场日外汽车行驶在道路上。
车内，志愿者小王在给大家介绍着淅川农场。
小王：这淅川农场现在风景宜人，和那四十年，知青下乡的时候，已经大不一样了，大家期待不期待。
大学生微电影剧本(优秀6篇)
大学生微电影剧本（优秀6篇）微电影剧本格式篇一1.一个形象生动、吸引观众的中心角色—人物。
2.一个单纯简捷、充满张力的故事主线—故事。
一、唯一的主人公如果注意观察，大多数电影都会有一个很突出的主人公，他在影片中的位置是绝对高于其他角色的，影片讲故事的视角也是基于这个主人公的角度，影片的故事线索和人物的命运线是结合在一起的。
二、微电影的个性的类型化和内心的丰富人们对短片有一种心理期待，他们希望看见一个或多少个性格清晰明确的人物性格也符合短片的需要。
造型都是类似的。
短片片中人物设计一个大的方向是类型化，在剧本中，人物内心成长历程和故事的发展是并行的，这就要求主要角色不仅有独特的个性，更要有很丰富的内心世界，也就是比较贴近人们的真实情感。
三、微电影故事的节奏感：有张有弛起承转合把这些情节安排得当，让观众的情绪始终被影片牢牢抓住，控制故事的节奏感是十分重要的。
我们具体来说，这种节奏感的控制就包括，紧张与轻松之间的过渡，悲喜情绪之间的过渡。
微电影剧本格式篇二故事原型是剧本的基础，怎样写好一个微电影剧本也不是一件容易的事情，以下三大禁忌是常见的几个误区，希望大家以后多多注意。
微电影剧本写作和小说写作是两样完全不同的事要知道写微电影剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看故事的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。
小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。
这些在故事里是不应有的。
举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。
老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。
他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人。
试想，如果将上面的句子写在故事里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。
校园微电影剧本
第一篇范文：校园微电影剧本范文题目：爱上HIV的她概述：一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。
主题曲、插曲待定影片主要角色：女一号凌霜，20岁，在校大学生，【纯朴、素雅】男一号郝然，20岁，在校大学生，【潇洒、世故】男二号凌威，凌霜的父亲女二号晓静，郝然后女友，在校大学生郝然朋友等故事梗概：正文：开场字幕：在岁月的长河中沉淀着我们许多记忆总有一个挥之不去难以忘怀，也不是放不下，只是……如果如果……因为爱，所以痛过因为痛，所以叫青春初幕场景：图书馆时间：某天上午人物：郝然，凌霜，晓静阴霾绕空，阳光寸缕，刚开学不久，走在校道的行人较少，整个校园透漏着安静祥和。
图书馆门口，郝然背依靠着栏杆，出神的望着。
晓静让在这里等她出来。
一会儿以后，陆续有同学从图书馆出来，边说边笑的。
晓静走到郝然身旁，郝然并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，郝然依然没有察觉。
晓静蒙住郝然的眼睛，“猜猜我是谁?”郝然掰开晓静的双手，“走吧，吃了饭我还得收拾宿舍呢!”郝然和晓静一起下楼，这是一个手抱一摞书的女生慢慢的走过来，恰好与郝然相遇。
郝然：“呃，我，你……你刚到啊。
”凌霜：“嗯，刚到。
”郝然：“那，那我，先走了。
”晓静：“这女孩谁呀，挺漂亮的。
”郝然：“一个朋友。
”(此时出现电影名字：爱上“HIV”的她)第一场场景：凉亭(操场门口)时间：中午人物：郝然，朋友甲乙等郝然和朋友们懒散的坐在，四处遥望，操场上有不少人在散步。
甲一直望着小径来往的人群，“哇，数不清的黑丝美腿呀”。
乙：我去，看你那出息。
郝然没有说话，他其实也在打望，这样的季节，这样的年龄。
甲：郝然，你看，那个妹子怎么样?郝然：你指的哪一个?甲：那个穿——乙：我给你一百，你去。
郝然：你们俩一人给我一百，我去，怎样?甲乙相互望着，然后大笑，甲说：小伙子，继续演，你有这脾气。
郝然：我演你妹呀，赌不赌?郝然：一百。
乙：二百。
郝然：一百。
甲：成交。
甲、乙一人拿了一百块给杜宇生，郝然起身向女孩走去。
我的大学微电影剧本
我的大学故事大概：男主没什么技能，带着刚好能踩点的分数进来了一间大学，每天碌碌无为，知道他遇到了女主角，他开始做出了改变，开始了他人生的改变。
片头一小段的学校自然风光，加上一段独白独白：梦想是什么，每个人都在寻找。
人就像一场赌博，而我们就是一名赌徒，总会有失败，总会有失落，但我们总会追寻某种东西，（独白读到这个时候，镜头开始转向男主，男主吃着烟，茫然地走在路上）某种捉摸不透的东西。
场景1校道+宿舍独白完成后，镜头在男主的身上，男主走回了宿舍，拍摄男主宿舍的情景男主：喂喂喂，今天天气很好啊，要不要出去玩一玩镜头转向宿舍其他人，都在忙自己的事男主看见状况心灰意冷地走出了门口，当关门的一瞬间，门上贴着本次微电影的主题“我的大学”场景2 校道上完课，男主和舍友回去的路上，男主伸懒腰男主：唉，整体上些这样的课，就没有点别的吗拿起一支烟然后抽了起来，火机不小心掉了，捡后站起来这时候女主刚好经过，抬头一看，差点碰上（火花开始）男主示意抱歉，然后让路走开了男主一边走一边唠叨男主：唉，这个女是谁来的呢（问他的舍友）舍友1：这都不知道，她可是尽管的大美女，平时很多人围着他转的舍友2：你就别想了，恨都恨不来男主：什么鬼东西，够本大爷我威风吗，这种女一大堆围着我转呢舍友全部：唉，智障舍友1：读多两本书吧男主：读书什么的有什么用，出来还不是做不同的东西，你看看那些读死书的，还不是那个狗样，大学就是要好好玩的舍友1：行行行，你说了算场景3 校道又是一次放学，男主依然走在着同样的路女主刚好又走过舍友看到说舍友1：喂喂喂，那个女男主看看：哪个女啊？舍友1：就是你昨天碰到的那个男主：哦，哪有怎样舍友1：你不是很6的吗，很多女围着你走的吗，试一试泡掉她啊舍友2：对对对，让我见识一下也好男主：什么烂东西，我有可能做不到吗，就让你们瞧瞧男主一面正经地和宿舍的人一起走过去，与女主插肩而过男主开始筹备着什么本来闹着玩的男主，经常为了碰见女主而追踪她（这里有多个女主的镜头）不知不觉真的爱上了场景4 树林男主拿着鲜花，准备向女主表白一心地走过去正当还有几米距离的时候发现女主和另外一个男在散步，那个男很高很帅很有气质男主把鲜花收回手中，沉默离去。
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大学生微电影剧本创作
随着网络的快速发展和影视行业的不断壮大，微电影已成为大众们喜爱的一种表现形式。
微电影创作也越来越受到年轻人的关注，大学生们不仅作为受众群体，也成为微电影创作的生力军。
本文将从创作背景、创作主题、创作方式及影响等方面探讨大学生微电影剧本创作的内容。
一、创作背景
微电影的起源可以追溯到2009年，当时唐氏创意公司推
出的《爱情公寓》微电影轰动了整个网络，成为大众们喜爱的一种表现形式。
自此之后，微电影迅速流行起来，不断有新的微电影作品陆续出现。
可以看出，随着人们对于电影表现形式的不断追求，微电影迅速在年轻人群体中得到了广泛的支持和认可。
对于大学生来说，微电影这种表现形式也给他们提供了一个展示自我、表达情感、抒发思想的机会。
二、创作主题
微电影的创作主题十分广泛，基本上可以涵盖任何人们关注的领域。
具体来说，剧本的主题可以围绕着青春、爱情、友情、亲情、家庭、社会等方面展开。
此外，由于微电影在表现方式上更为灵活，大学生们可以将自己身边的故事转化成剧本，比如上课上自习的场景、校内的校青年活动、毕业生们的合唱排练等。
在创作中，大学生应该尽量选择与自身经验和经历相关的主题，加入自己独特的思考，使作品更具有表现力。
三、创作方式
微电影的创作方式相对于传统电影来说更为灵活，因此可以根据自身条件选择不同的创作方式。
具体来说，大学生可以通过以下方式进行微电影的剧本创作。
1.独立创作：大学生可以利用自己的创意和电影表现技巧进行剧本创作，也可以与其他创作者合作完成。
2.培训学习：现在市面上也出现了一些微电影创意培训，大学生们可以参加这些专项培训，提高自己的创作技巧。
3.模仿创作：初学者可以先了解并模仿一些经典的微电影剧本，从中学习剧本构思、角色设定、情节安排等基础技术。
4.征集活动：学校或其他组织机构有时会举办微电影剧本征集活动，有创作性的大学生可以积极参与。
四、影响
1.发挥自我：微电影剧本创作可以给大学生提供一个展示自我的平台，借此表达自己的情感，发挥自己的个性。
2.培养创作能力：微电影创作涉及到基本的编剧、导演、演员、剪辑等技巧，是一种很好的培养创作能力的方式。
3.开拓视野：大学生通过微电影剧本创作，可以更加深入地了解人生的各种问题，更好地思考人生意义。
4.增加就业机会：创作出优秀的微电影作品可以得到行业的重视，并为将来就业提供了新的可能性。
总之，大学生微电影剧本创作是一种开放、自由、富有挑战的创作形式，是培养创造力、发挥想象力的重要途径。
我们相信，在大学生们的创造与努力下，会有更多优秀的微电影作品诞生。