走进初三作文15篇
走进初三作文(15篇)
走进初三作文(15篇)走进初三作文1窗外的四季变换真快，而你，也是，而我，更是。
从小时候的不话不谈，到现如今的寥寥几句，我们变得太多了。
让我再亲昵的叫你一声吧，妈妈。
我，从小的药罐子，别看我这么高，不太廋，但身体却差得很，医院是我经常光顾的地方，隔几日不去都会感觉忘记做了什么，为此我的老妈可是废了不少劲，可这个胃病一直是个大难题。
“你这就是从小吃东西狼吞虎咽，吃得又快，才生了毛病，谁能管你？明知道胃不舒服，还和你爸抢的吃辣椒，我看你就是活该。
”这就是我老妈，干什么都是嘴上不饶人，虽嘴上骂的我，停不下来，可是手上却一直在找药，明摆着的刀子嘴豆腐心呐。
这几天闹胃。
我是吃不下，吐不来，好一个人叫人难受，每天只能草草的喝一口米汤，就离开了饭桌，只剩老妈一人望着我离开的背影，无能为力的叹气与摇头。
当别人还在为只剩几个月的中考奋笔疾书时，我因为胃疼只好早早躺下，“妈，你给我讲故事吧，这样分散注意力，我就不疼了。
”“小时候都没有讲，怎么大了才开始讲？”虽然嘴上说得不愿意，但还是去拿了故事书，我听的是《中国古典故事精编100首》，其中的小故事都特别有意思，我依靠在妈妈的腿上，听着故事，随着那迷人的声音进入梦乡，声音越来越迷离……睡了一觉的我醒来，大概已经凌晨，我看到了她捧着故事书安静的睡着，像个洋娃娃，爬满沧桑的洋娃娃，嘿，我都多久没有这样看过你了，妈妈。
是那醉人心弦的包裹着爱的声音让我走进她，走进她的心，去倾听那久违的童话。
走进初三作文2又到了一年的开学，告别过去，迎接新的开始。
我们知道我们已是初三了。
似乎还来不及打个盹，时间就把我们推上了中考的列车。
班级里的布置不再温馨浪漫，充满了紧张激烈的竞争气息。
黑板正上方“静、劲、竞、精”四个大字让人一进教室便快速沉下心来，我才进一步发现，教室左边的愿望树替代了昔日的小组合作，两遍墙上的宣传标语不再是昔日谆谆教诲的“书犹药也，善读之可以医愚”、“读书足以怡情，足以博采，足以长才”，而是：“今日奋勇拼搏，必定有我;明朝独占鳌头，舍我其谁。
走进初三作文（通用48篇）
走进初三作文走进初三作文（通用48篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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走进初三作文篇1九月悄然而至，叩开了校园的大门；我们悄然而至，叩开了初三的大门。
岁月如流水般无痕，从指尖悄然而逝，渐行渐远，转眼间，我们已成了别人的学哥学姐。
没有了初一时的那份新奇，没有了初二时的那份轻松，初三的我们，背负着压力与责任步入了忙碌。
初三，我们才刚刚走进，却忽又明白了所有。
初三的我们不再是孩子，我们的初三生活是那么的匆忙。
早上5：30，喧闹的铃声叫醒了正在与周公喝茶的我们，大脑在“沁园春”被重复了n遍之后才逐渐恢复了工作；午夜拖着疲惫，给各科作业画上一个小小的句号后迫不及待地钻进了被窝，原来我们早已被时间征服。
看着同学们的脚步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出几分忧郁，整天埋头于题海之中，想必，这便是初三给我们的馈赠。
初三，我该拿你怎么办呢？初三，我讨厌你。
你给了诸位初三学子一位“上帝”——分数，我们这些初三学子，苦苦追寻着那位“上帝”，付出了百般的努力与拼搏，无奈的承受着“上帝”的千万种折磨。
初三，我在对你的讨厌中竟开始喜欢你。
你让我在这忙碌之中发现了情感的珍贵。
青春本应拼搏，在这场拼搏中，有父母的关心与呵护，有老师的教诲与鼓励，有朋友的倾情陪伴，有同学的衷心帮助，这一切，让我不再落寞。
是初三的生活给了我每一天的充实，让我坚信青春无悔。
初三，我始终都明白你。
是你让我有了目标，有了理想，有了努力的方向。
我知道初三是艰辛的，我也知道最美的花儿开放需要漫长的生长，理想不可能触手可及，而且，没有经历过风浪的小船，又怎会到达理想的彼岸呢？相信初三时的每一份艰辛，都会被为梦想而不愿停歇的脚步，一点一点踩平。
我们都曾拥有过初一新生稚嫩的脸庞，我们都曾拥有过初二学生无聊的谈话，但在走进初三的那一刻，我猛然发现我长大了。
走进初三作文15篇
走进初三作文15篇走进初三作文1花开花落，雁来雁去，不知不觉间我已迈进了九年级的门槛。
迎面而来的九年级生活好像一杯柠檬水，轻抿一口，酸中带甜，甜中带酸，回味无穷。
九年级之酸涩步入九年级，首先带给我酸涩的便是新学科——化学。
每当我捧起厚厚的化学课本，我心中就冒出了无数“小问号”：“化学到底难不难？”“化学应该如何学、如何背？”“化学考试将会怎么考？”……这一切，还都是充满酸涩的未知数。
带给我酸涩的，不仅有新学科，还有新节奏。
在九年级上学期，我们将会学完九年级全年的绝大部分知识，为中考复习留出时间。
这就要求我尽力适应快节奏的学习生活，养成提前预习和自主复习的习惯。
这个过程中，充满了酸涩与艰难。
九年级之甜蜜九年级是知识的海洋，我们在老师的引领下遨游于其中，体会学习的快乐。
也许是用更简单的方法解出了一道数学题；也许是将古诗文的重点记得整整齐齐，赏心悦目；也许是画出了一份令我满意的思维导图；亦或者“拖”着酸痛的胳膊终于记完了最后一页笔记……这些九年级生活中的点点滴滴汇聚成了九年级所带给我的甜蜜。
回望七、八年级，我总以为青春还长，拼搏还远。
如今身处九年级，中考仿佛近在眼前，可我却找不回那从指间溜走的时光了。
是时候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年时代怎能叫做青春？九年级的生活是一杯柠檬水，入口时总会有苦涩。
但我知道：唯有苦尽，才有甘来。
待我尝尽初三之苦，再回头，不论是苦涩，还是甘甜，都是甜。
走进初三作文2时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，初三临近的钟声已经响起了。
响起的钟声，迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入初中的“顶层”——初三，更重要的是见到了久末见面的老师，还见到了新老师，并且又增加了一门新课程走进初三，我觉得身上的担子更重了，开学之季，发的书已经把我压得有点喘不上气来了。
这还只是刚开学，想一想最后一年的学习，一定会更重，更紧的，所以我应该加紧脚步，奋力向前。
初三应该是十分紧张的，如果我们珍惜时间，一刻也不让她檫肩而过，那么，光明就是我们的未来，我们就可以顺顺利利地走完我们的学业之路。
走进初三作文精选15篇
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走进初三作文1欢送初二，拥抱初三。
怀着紧张而又激动的心情，我走进了恰如七色彩虹般闪闪发亮的阶段。
走进初三，我多了份充实。
初三生活是紧张而又忙碌的，一切的一切都是为了日益逼近的中考做准备。
讲台上粉笔末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”；课桌下同学们握笔挥舞，一根根生命力耗尽的空笔芯塞满了抽屉；每个人的瞳孔里都写满了凝重。
但我更快乐了。
看着一张张填满的白卷，听着耳边老师日益增多的夸张，感受着脑海中知识的积累，充实感流动在我的毛孔中，让我全身舒畅。
爽！走进初三，我多了份想象力。
走进初三，接触的知识层面更加广阔。
我犹如初涉海洋的小船只，惊奇地领略着它的浩瀚无边，用自己略显稚嫩的思维努力的理解着世间的一切，也不由得产生了瑰丽的奇思妙想。
书上说：人属于立体的生物，因而属于三维；而点属于一维，面属于二维；不过一维和二维的生物基本不可能存在。
而我却不这么认为。
三维的生物可以看透一维，二维的内部构造，相同的，四维以及四维以上的生物自然也可以看透三维的身体，这样它们解决三维的生命就轻而易举了。
但这样显然不符合生存，所以造物者把维与维之间用无形的屏障给隔开了，因而我们见不到四维。
但也有可能我们本身就存在于四维的空间里，但因其太大，导致渺小的我们根本觉察不到。
三维就好像白纸上的点一般，而那张纸可能就是我们存在的星际，我们连星际的边缘都没探索到呢，又怎么可能会发现边缘以外的未知呢？但也极有可能比这还渺小，例如：分子，原子之类的，所以四维可能还没发现我们，也就更谈不上灭绝我们了……我津津有味的幻想着，围绕着“万物都存在联系”这一点让思维无限扩展，感叹着未知的奇妙，同时也为自己可能发现了事实而暗自窃喜。
走进初三作文
走进初三作文走进初三作文(集锦15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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走进初三作文1坐在窗前，望漫天黄叶飘飞，心亦如这落叶，缓缓地、低低地落回大地，一点一点，在风中积蓄这零星的惆怅，几许无言的寂寞。
我摊开桌边的日记本，似是很久没有动笔了。
闲数先前的几页，牵动了心中尘封的美好记忆，却又不禁苦叹一声，罢了，如今连个倾诉的知己亦无，又怎去记下这些如空岁月。
母亲，最爱的亲人，总想与她交流，想必她定能让我茅塞顿开，解我心头之苦，可每次望见她疲倦的面容，总不忍多去打扰她。
算了，将所有的甘苦终日憋闷在心里吧。
若是住校，更不必多说，不善言辞的我就如离群的孤雁，总是孤僻地独来独往。
而今秋琐院头，心也如这秋景般萧索起来，时间流逝的是孤独，是寂寞如秋的苦闷。
夜来，风透窗扉，渗入心底的凉。
我躺在床上，凝望着天花顶，呆呆怔住，这一怔，就是好久，心底空落落的。
这无言的岁月难道就该是我青春的回忆吗？我辗转难眠，伸手一碰竟触下了什么。
月光透过明净的玻璃，淡淡地撒在那片金色的书签上。
我捧起书签，轻柔地用手抚过细密的纹印，这如叶的书签，是母亲送给我的礼物。
当时只觉书签美丽，便欣然接受，顺手一插就夹进了书页中。
流年驰隙，不曾翻过，它静默地躺了整整八年。
我的手突然一颤，心竟随之哆嗦起来，有股柔而不脆的力量在朦胧间扩散在我的身体里。
我望着那片书签，竟无语凝噎。
是的，八年了，在我不再赏之用之的岁月里，它竟一点不变，美丽如初，甚至比当初更具几分古朴的风韵。
书签迷人的光泽淡淡地、一点一点透进我的心中，心竟有无穷的动力在汇聚。
那一夜，我突然明白，其实成长的寂寞并不算什么，若如书签一般，在无言的岁月里，仍保持自己始终如一的美丽，那才是我们真正的成长。
守得寂寞，静静感悟，青春才多了几分成熟与厚重的支持，终成就生命的大美。
走进初三作文(汇编15篇)
走进初三作文(汇编15篇)走进初三作文1一步步迈向操场，略有些沉重，心跳很快，手心沁汗。
最不擅长的就是跑步，最怕的自然就是体育课了。
照常，三圈慢跑算作热身，刚开始脚步还算不慢，却跑着跑着就感到了体力的流失，步伐也小了下来，早已没了冲刺的心情。
热完了这三圈，我执起跳绳，飞速地飞舞着，长发摇摆，眼镜也随着身子上下蹦跳。
一百八。
一百九……两百！扔了绳，几次深呼吸，便放松了一些，摸了把流海下细密的汗珠，我跑去找老师。
一路走，一路脚步微颤，最狠的还在后面。
“热好身了？”爽朗的声音在耳边炸响，我点了点头。
“那么，四组蛙跳，一组要远，一组要高，一组控制，一组加速，做完后一圈冲刺，然后回来找我，加油！”我呆了几秒，转身，默默地迈开脚步，也默默地为自己悲哀。
“一个，两个……”嘴中轻数，眼中只有终点线。
腿酸疼不已，可我无暇顾及。
“终于完了！”我喘着粗气迈向跑道，奔跑的每一步，都是煎熬。
我不喊疼，也不放弃，直咬牙坚持着，为自己加油。
近了，近了，我攥紧了拳头，指甲陷进掌心，感受到尖锐的痛楚。
到了！我慢下脚步，向老师踱去。
“累了？”看到老师笑眯眯的眼睛，我本想笑的，却笑不出来。
“坐下，做坐位体前屈，我给你压。
”我脸色白了白，还是坐下了。
老师推着我的肩膀，头不由自主向膝靠去。
腿在剧烈地抖，指尖着地，却掩盖不了腿部彻骨的疼痛。
老师又加了劲儿，跟我说着话帮我转移注意力，可是，还是疼，说不出的疼。
眼眶一下子湿润了，刻苦训练的紧张和委屈，一下子涌上心头，泪，大滴大滴地落。
“疼吧？想哭就哭吧，成功是很苦的，可你要一步步走下去，才不负你的苦啊。
”含泪点头，我知道，我会坚持下去，我要用脚步证明我盛开过。
走进初三作文2转眼间，两年过去了，初中的生活真正步入了重点，也是终点，在这一年，我会很忙。
在初三的日子里，我要努力，不再在有那种得过且过的态度，我要把精力都放在学习上，调整自己的作息时间，在这重要的时间段中拼搏，让我以后想起这时，想到的不是散漫，而是努力，在人生这个关键时刻留下浓墨重彩的一笔！在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同学，每一位老师，珍惜我们还能在一个教室中学习的时光，每一分，每一秒都会在紧张和忙碌中度过，而你们的陪伴将让我不感到累，我要在一起的学习中，带着同学的祝福，老师、家长的期望，努力学习，让初三的日子过得更精彩！在初三的日子里，我要从容。
走进初三作文
走进初三作文走进初三作文精选15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
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走进初三作文1初三，是一个让学生既向往又敬畏的词汇，因为初三的我们注定告别那些悠闲自在的日子，初三的我们必须背着那些装满希望与压力的行囊，迎着象征成功的朝阳，通往正确的方向，拥抱明天，拥抱梦想。
如果你失败了，通往的就是现实的地狱，成功了，通往的就是梦想的天堂。
记得初一初二时的我们，每天上课把书堆得高高的，假装低头看书，然后悄然去与周公喝茶；初一初二的我们趁老师用粉笔在黑板上龙飞凤舞，拿出手机或小说，登会儿qq,更新更新朋友圈，玩一局游戏，或者看看上节课未看完的小说，更甚至看到精彩部分会随之开怀大笑或痛哭流涕。
看着老师五彩缤纷的脸和那一千字的检讨毫不在意的接着玩……那时，我们是多么张扬与轻狂。
而现在，我们初三了，什么手机、游戏、小说都是梦，有的只有老师家长一轮又一轮的作业轰炸。
每次考试更是让人提心吊胆，每次发试卷都好像是在等诊断书，考差了就是病危通知书，若是考好了便会少几许压力，然后共同等待新一轮轰炸。
初三的我们恨不得多长几只手，这样面对满黑板的笔记就不会急得火烧眉毛了。
初三的我们恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡觉，这样就不用看着密密麻麻的补习班安排表和写不完的作业而担心一天二十四小时不够用了。
但是，初三的我们虽然苦，可我们不曾放弃。
我们知道虽然现在很累，可我们依旧充满希望。
每天依旧会想想自己的未来，我们不会抱怨，不会放弃，只会努力，只会感激。
就算一年以后没有完成理想，可我们一定无悔，因为在我们走向初三的那一刻，我们承诺过自己：这年，我会抓住这次转折，我会拼尽全力，无关输赢，只因只有全力以赴，一年后我们才能无悔的笑，才能释然的笑。
走进初三，我们用心拼搏。
走进初三作文2还未来得及回味那愉快的暑假，初三的第一声铃声就已经敲起。
走进初三作文
走进初三作文走进初三作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的走进初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进初三作文1两年的幸福时光就在弹指间烟消云散，飕飕地溜走了。
我们一向以来最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像离弦的箭一样，随着震耳欲聋的一声“刷”出此刻大家面前。
这不仅仅是在说，时间飞快，岁月不等人，并且还在提醒我们：是时候奋力一搏了。
走进初三，课时和作业量必定会成倍增长。
我们要做的就是尽快调整好作息时间，努力地学习，不断地进取。
不但上课要认真听讲，作业要独立完成，并且还必须要坚持预习、复习的好习惯。
很多同学都不怎样喜欢预习功课，殊不知预习能够为我们省去很多麻烦。
例如教师上课前你了解这节课要讲什么资料，如果被抽问到就不会尴尬地答不出来了。
再或者，如果预习的时候发现了不会读的字，手必须要勤快，去查新华字典。
如果教师请你为全班同学朗读，也不会磕磕绊绊，因为“认字认一半”还读不准而被笑话了。
走进初三，我们就不再是小孩子了。
也许你认为初一该玩一玩，初二该疯一疯。
好了，此刻我们玩也玩过了，疯也疯过了，是不是该好好学习了呢？必须要收住自我那颗爱乱跑的活泼的心。
中招考试是我们人生中第一个真真正正的转折点。
中考非比寻常，它不是儿戏，它对于每个学生来说都十分重要。
一旦失利，我们的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我们的将是一片光明。
走进初三，标志着我们要为不到300天以后的中招考试全力以赴了。
“中招考试，其实，很难，但却又很简单。
这话怎样讲？难的是，你要面临长达一年的学习长跑，这很难坚持。
也许你会半途而废、前功尽弃。
如果你坚持不懈，一丝不苟地认真学习，那么它最终就会很简单了。
只要紧跟着教师走，考卷上的题就是小菜一碟，自然很简单。
重要的是不要积压不会的问题，最好及时解决。
走进初三(集锦15篇)
走进初三(集锦15篇)走进初三作文1还记得我第一天走进中学时兴奋的心情，不过转瞬，如今，我就走进了初三。
踏入了初三的门槛，我一边感叹时间的的飞逝，一边也在为即将迎来的中考焦虑。
初一初二，我的学习成果在班级上并不出众，只是稳居中位，难有前进，也没有后退。
之前，我还没有为我的这个成果而感到焦虑，可是如今进入了初三，讲台上的老师不时的就向我们这些同学提及中考，这一堂考试意味着我们是否能进入一个心仪的高中，更甚至也关系到我们以后能否考上心仪的高校。
进入初三，班上的同学们明显就没有了之前那样的懒散不成调。
首要的改变就是课堂上清静了很多，以往不喜爱听课的同学在这时也竖起了耳朵，仔细的听讲。
这种改变，老师看在眼里，我们同学也感受在心里。
走进了初三，好像我们无形之中就长大了不少。
初三开学不久，班主任就要我们每一个人为自己定下一个目标，这个目标将是我们接下来日子里指引我们前进的方向，也是我们向前奋斗的动力。
一次考试下来，班上同学们的排名就有了许大的变动。
不像之前每逢一次考试，有改变的排名就是那么几个，其余同学的排名大都没有什么改变。
用老师的话来说就是，这是一个好现象，说明我们同学间的竞争真正开头了。
是的，真正的竞争开头了！一进入初三，留给我们的学习时间可就不多了。
日子一天一天的走过，初三也将转瞬即逝，我想就像我如今记忆中我进入中学的那一天一样，感觉就像是昨日，时间的消逝之快让人猝不及防。
初三，我将珍惜每一分每一秒，用完我全部的精力来度过每一个学习的日子。
走进初三作文2“流水带走了光阴的故事，转变了一个人”。
哼着《光阴的故事》，不觉间，我已走进初三。
小时候，曾向往幻想初三的美妙，可如今看来已被积累如山的书本打破了曾经的美妙。
桌斗里堆满了各种教科书、教参资料，试想，若是桌子会说话，定会说我小仆人强人所难，逼他吞进这些书。
新的学科：化学，每天都要去背化学的公式，将一堆字母、符号塞进脑子里，初三的学习就紧急了。
回想初一体育课的悠然，八班级体育课的辛苦，再看九班级体育课的“美好”。
走进初三作文15篇
初三，我将珍惜每一分每一秒，用尽我所有的精力来度过每一个学习的日子。
走进初三作文9
在成长的日记里，我已步入了初三这一页我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“硝烟”一堆堆的作业、一沓沓的试卷都带给我无尽的忧愁和烦闷。
走进初三作文5
初三是一个人间地狱，初三是一幅未上色的风景画，但初三更是一个充满了竞技的小社会。虽然枯燥乏味，暗淡无光，但它也有阳光的普照。
走进初三的殿堂，就好比走进了魔界的无情锥阵，当你中锥时，你就已将那贪玩的心，懒惰的习惯和调皮的童心全部抛掉了，于是你便走进了一个崭新的殿堂。
在这个殿堂里，人人架着一副眼睛，嘴里不停的说着乱码，时不时在纸上写一写，还发出了“哗哗”的声音，这声音与读书音结合起来难道不是一首动听的交响乐吗？乐哉！
还记得我第一天走进中学时激动的心情，不过转眼，如今，我就走进了初三。踏入了初三的门槛，我一边感叹时光的的飞逝，一边也在为即将迎来的中考焦虑。
初一初二，我的学习成绩在班级上并不出众，只是稳居中位，难有前进，也没有后退。之前，我还没有为我的这个成绩而感到焦虑，可是现在进入了初三，讲台上的老师不时的就向我们这些同学提及中考，这一堂考试意味着我们是否能进入一个心仪的高中，更甚至也关系到我们以后能否考上心仪的大学。
走进初三，再也没有周杰伦的“哼哼哈嘿”，也没有周星驰得“长江七号”，有的只是无穷尽的学习与烦恼。
当我又一次对着镜子孤芳自赏时，我才发现，我长大了，不再是从其那娇滴滴小丫头，我进入了初三，开始了新一轮的磨练，经受了初一，初二的洗礼后，现在的我，步入了初三。
走进初三作文
走进初三作文走进初三作文(集合15篇)走进初三作文1初三，我实在很难对它做出准确的评价。
在我觉得，幼儿园里的我们或许就应该是一株株刚萌芽的芽苗，那样脆弱，却又满载着成才的希望；而小学时候的我们或许就应该是在阳光下嬉闹的小树，天真、无知，却无法去否认他们是多么快乐；初三呢？千百种思绪已使我不知所措。
或许只有再度回首往事才能体会个中滋味。
《一》初一的日子似乎让我自豪又显得不堪回首。
记得当我刚跨入初中门坎的时候，满怀自信，天真地以为自己能成为班级的种子选手。
可是当我盯着入学成绩单上清清楚楚地写着XXX第23名时，我有点室息的感觉----委而去之，可能是身处农村的长期封闭，使以前的我不知天高地厚，不思进取吧。
于是，在农村学校时的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏。
不甘落后的种子从此在我的心中扎下了根。
《二》初二的日子似乎显得传奇而又短暂。
相比较于初一的时候，一切似乎有了天翻地覆的转变，我的成绩进到了4-6名，虽然并不怎么令我人满意，却也成了我长久不懈努力的动力源泉。
更值得欢喜的是，这一阶段成了我“事业”的高峰期，一则倍受老师们的器重，担任班级最“苦”的职务《劳动委员》,在班级里的声誉大大提高；二则结交许多志趣相投的好友。
最自豪的就莫过于被一些人称为“异类”《行为上表现的很高尚，又整天讲一些让人似懂非懂的道理，有点不可思议吧》了。
于是，这一切让我变得日益成熟，远大的抱负成了心中永远不灭的一团烈火，“未来”成了我和朋友之间永不褪色的话题。
《三》初三了，每每想起它，总会有一种压抑或又是一种欣喜。
实话说，我真的有点儿害怕。
害怕那有限的光阴在“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
”；害怕“理想主义和现实主义，就是我们的天和地。
”；害怕等一切都过去之后，才发觉所谓的成功只不过是上帝开的又一个有趣的玩笑。
还有什么可说呢？也许正如丹青所说：” 人生最高、最美的境界是：花未全开月未圆，内心有所期待。
走进初三作文（集合15篇）
走进初三作文（集合15篇）走进初三作文(集合15篇)在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的走进初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进初三作文1时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最后一年——初三。
这是一个火红燃烧的时候，它可以震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也可以让人心灰意冷，从此断送一生。
但是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自己作最后的冲刺。
初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的未来，你也就可以顺顺利利地进入高中甚至大学；反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学习生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的——酸。
初三时自己的心情难免会紧张起来，这是最后一年，自己应该努力学习，连平时很贪玩的同学也认真起来，当自己埋头苦干一年时，当高中录取书来到自己手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的微笑，这就是初三——甜。
初三时自己如着了魔，努力学习，忘却了自己的悲欢离合，一心只管向上冲，现在的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自己考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自己的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自己和高中挥了挥手，这就是初三-——苦。
初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自己不过是一个无名小卒，自己被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的机器，让自己疲惫不堪，自己一心想向上，而没有成功，自己只能懊悔了，自己从此走进社会，自己必须承担家庭的责任，这就是初三——辣。
刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自己积极的心态对待这个与众不同的初三，在这段时间努力拼搏，让自己考上理想的高中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧！走进初三作文2转眼间，时光匆匆，岁月流逝，我还未享受完初一初二的美好与轻松，岁月便把我拽到了初三的起跑线上，这时距离中考的最后一道战线，也是最关键的一段路。
走进初三作文（精选15篇）
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走进初三作文1草丛间，大树上，石头下，昆虫们的身影无处不在，我们常常将它们忽视，可今天，有一个人为昆虫写了一本震惊全世界的书——《昆虫记》，这个人就是亨利·法布尔。
你们探索的是死，而我探究的则是生。
法布尔在15岁时便立志要做一个为虫子写历史的人，于是他锐意进取，自学成才、奋发向上，深入细致地研究昆虫。
经过了20余年资料的整理，《昆虫记》第一卷于1879年问世。
他笔下的那些小虫子，一个个活泛起来，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性，让人看了不禁觉得妙趣横生。
在他的昆虫实验室——“荒石园”里，无处没有他的身影，石块下，他侧耳倾听，绿叶中，他踮脚观察，草丛里，他俯身细看。
他恨不得把自己也变成昆虫，恨不得直接把头塞进昆虫们的巢穴中，一只只昆虫变成了他的伙伴，变成了他的孩子。
他为了观察昆虫，不惜废寝忘食。
圣诞节到了，窗外燃起了一串又一串的烟花，可那令人赏心悦目的颜色和那震耳欲聋的声音到荒石园却突然消失，全部被饥饿的昆虫们吞噬，窗上一片热闹的景象他视而不见，而眼前只有一只只令我们厌恶的昆虫。
法布尔采用拟人的手法，将一个昆虫世界描绘地淋漓尽致，但他不单单只体现出了昆虫们的生活，更是以昆虫为琴弦拔响人类命运的颤音。
在昆虫的世界里，弱肉强食，没有武器的昆虫最后也只有哀号和挣扎的份儿。
在昆虫的世界里，同类相残，凡是身有佣刀的昆虫都有，所以同伴为食的僻好。
人又何常不是如此呢？在绿蝈蝈的眼中，蝉就是一盘会动的美食，自己随便就可将它开膛破肚。
在旧时代地主的眼中，百姓无疑都是自己金钱的直接来源。
在昆虫无疑就是一些使人厌烦的东西，我们一拍一踩都可以随便将它们置于死地。
“好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。
走进初三作文（合集15篇）
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还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的走进初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进初三作文1时间过得真快,一转眼间我已从初一升上初三了,看着自己渐渐从痛心未泯的小孩转变成一个成熟的花季少女,真不由的赞叹时间飞快的流逝.初三,人人都说会使一个到处充满紧张的年级.初三,曾经让我向往,也曾经让我恐惧.我向往的是可以向成熟的人生跨进一步,但我恐惧的是中考和与同学分离.初三,可以说是一个让人又爱又惧的年级.走进初三,发现初三生活与以前有些不大一样.紧张的气氛是以前所没有的,老师们的讲课似乎越来越快,我在课堂上听课的心不在焉也转变成一心一意了,课间的十分钟也不愿意放弃学习.回家后吃一点点心就马上写作业了,初三,真的有些让我喘不过气.初三,只有一年左右的时间,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一个转折点.走进初三,就要加大马力,全力冲击.有时候真羡慕那些学习成绩不好的同学,无忧无虑,成绩好与坏都无所谓.可我,在考试来临前总要复习一番,有时会紧张的脑子一片空白.走进初三,走进另一个不同的阶段.走进初三作文2平静了两个月的学校在八月三十一日这一天再一次喧闹了起来。
看着蹦蹦跳跳的初一新生，我回想着两年前，也和他们一样仍沉浸在小学六年的难忘记忆中，对迎面而来的初中不知所措。
现在，我，初三了。
走进初三，我满怀的是喜悦；走进初三，我迎接的将是更辛勤的日日夜夜；走进初三，我期待的是奇迹的出现。
走进初三，我收获着许多许多。
走进初三，我们面对的是全新的知识领域。
初二的一场考试，让生物地理暂时向我们挥手而去。
现在，我们又迎来了一门崭新的学科，化学。
翻开初三的课本，数学的“中心对称”“垂径定理”让我们思考；语文的《鼎湖山听泉》《画山绣水》让我们沉浸于祖国的美丽山水；英语的不定代词让我难以分辨；物理的“动能，势能，内能”带我进入奇妙的能量转化中；化学的“元素周期表”让我飞翔于元素的奥秘中；世界历史让我拓宽视野；思想品德让我树立正确的思想观念。
走进初三作文（通用15篇）
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如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的走进初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
走进初三作文1初三，一个向往又退缩的学习阶段；一个疲惫又有趣味的学习阶段；一段难忘又深刻的美好时光。
步入初三，我，我们，他们的生活完全都变了，变的忙碌了，紧张了，也更丰富了。
初三之前的我，不用起的那样早，也不用睡的那样晚，整天盼望着初三的到来。
现在的我，睡眠的时间少了，学习的时间多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。
如果初三以前我在论天过，那天步入初三我就在论秒过，抓紧每一分每一秒努力学习，在中考中取得一个好成绩。
而美好的假期也大多被剥夺了。
但是，虽然我少了些业余时间，但在学习中我找到了乐趣，在校园中寻得了快乐。
初三之前我的同学们，还大有时间去浪费，但现在却不再那样‘奢侈’了。
同学们都鼓足了劲头来迎接中考，来度过这段紧张的时间。
同学们之间的距离也似乎更近了，开始互相了解，彼此交流。
我总能听到类似：‘以后千万别忘记我’。
之类温暖，真切的话语。
同学们之间的友谊不知不觉在随着时间一天天增加，增深。
我同时也看到了那热烈的学习氛围，不会，不懂的问题会及时向他人请教；有争议的问题会及时向他人请教；有争议的问题能激烈的讨论；有不扎实的地方也马上进行巩固。
我，看到了那温暖的画面。
我们显示了阳光的一面，我们显示了真诚的一面。
初三之前的父母不用为我操那么多心。
而步入初三我的父母更忙碌了，对我担忧了。
老师们来得更早了，讲题更耐心了，时间也更紧了。
他们为了我们付出了许多，他们鼓励我们，帮助我们，相信我们，给了我们力量，真心的感谢他们。
你，我，他，都改变了，生活也改变了，我们长大了。
生活也更丰富了多彩了。
初三，将给我许多，将给我留下许多，我不会忘记这‘美丽的它’。
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走进初三作文15篇走进初三作文1还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。
如果说初一我们是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首难唱的歌。
初三是一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。
课余，很多同学都一头扎近书堆，在知识的海洋中遨游，尽管看不到知识的彼岸，可眼前日益开阔的天空，使我们对未来充满了期望与向往。
作为将要毕业的学生，父母眼中的期望，幻化成前程与未来;教师的告诫，暗示着初三的重要和非凡。
我深感职责的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。
应对这一切的一切，我也仅有经过努力学习，奋发图强，来使自我心里上得到安慰。
初三是一种永无止境的付出。
课余，我也常常托着下巴幻想着自我完美的未来。
我也懂得，如不付出心血与汗水，坐地等花开，那也只能永久的成为不现实的梦。
所以我们必须为自我的梦想而付出!初三是一种无声无息的成熟。
对自我多了几分苛刻的要求，对崎岖的旅程多了几分跋涉的信心，对骤然袭来的风暴多了几分承受的勇气。
进取进取，奋力拼搏，这便是初三给我们人生第一次选择时最深的教诲，也让我在努力实现自我梦想的过程中，深刻地体会了成长的滋味。
初三不是分数的奴隶，分数对于初三的学生来说就是上帝，他们都是虔诚的信徒，为了上帝应当赴汤蹈火。
可是我们要有好的心态去应对我们的上帝!初三是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。
因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。
父母和教师都期望着我们。
我们仅有以持之以恒的毅力，进取向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的本事。
走进初三作文2花朵打开春天的大门，绿荫敲开夏天的大门，硕果推开秋天的大门，飞雪叩开冬天的大门，九月迎开校园的大门。
滴答滴答，我漫步于时间大钟，猛的发现，已经初三年级的我了……。
走进初三，往日的欢声笑语似乎从指间流走，那些时光，再也回不去了。
初一、初二的我们，总是在各种情况下都笑呵呵的，不亦乐乎，从未意识到未来的坎坷曲折。
笑声，也把我们带到了另一个至高点——初三。
如今的我们，没有课间的嬉闹声，也没有大肆闲聊，这一切的发生改变了原有的那种开心。
只有呆在教室除了练习还是练习，或是看看书罢了。
一丝丝的忙碌，让我想起昔日的学习生涯，不经怀旧，也不免向往，可谁不懂：时间不饶人啊！走进初三，告别了往日的欢笑声。
走进初三，昔日的上时间被无形地抹去，取而代之的只是大量的习题，渐渐怀念曾令我着迷的小说、武侠。
没办法，时间紧迫，也只好将它们通通拒之门外。
演算用完的草稿，堆积如山，待做的习题，足以成海。
音乐、微机、美术课，通通被吊销了“营业执照”，一边耍去了。
而同学们却表现的不在乎，个个废寝忘食，早读一片朗朗书声，晚自习则“零抬头”，看到这些，也意识到自己该努力搏一把了。
看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。
走进初三，体会了生命的责任感。
走进初三，进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，时间却不赞同。
后一年初中生涯应当学会细细品味，让它绽放更耀眼光彩。
大家也都有了一个共同的奋目标，那最就是——冲过中考之独木桥，顺利地升入高中，考上大学，接受更多的教育，掌握更多的知识，学会更多的做人的道理，享受更多的精神财富。
我们没有其它捷径，只能一步一个脚印，踏向成功之路。
对自己的未来，有了更多的思考，也存在忧患，自己将会归向何处？引入了我们的深思……走进初三，懂得了脚踏实地的生活。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20__年的中考到来，那时时间对我们来说，只是一个过客罢了。
希望那时的我已带着微笑走出校园的大门，去摘寻那颗属于自己的走进初三作文3走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。
面临的是父母的期望，教师的希盼及自我的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。
它会很累很累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。
拥有美丽翅膀，能够自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。
于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。
其实，很想找个人说话，可是他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。
诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘可是气了。
在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，并且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
其实，初三年是我们人生一段充实的经历。
就如同蝴蝶仅有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够本事破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的压力，仅有承受，仅有奋起直追，才是智者。
想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。
一朵小花。
一头骆驼上能如此我为何不可呢？不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
走进初三作文4在成长的日记中，我已步入了初三这一页。
我的梦想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。
初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和欢乐。
激烈的竞争。
进入初三后，首先要学习到，不对，应当是感受到的，就是激烈的竞争。
学习上要竞争，应对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。
泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自我的领悟本事，提高自我的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自我的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自我的知识技能......仅有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“担子”。
进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。
试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学教师，又窜出了Mr.sJin，我们的英语教师，作业一布置完就溜了。
正在唉声叹气只是，有听见语文教师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。
尽管大家千百个不愿意，可是没办法，谁叫她是班主任呢！丰富的课外生活。
初三的生活也并不只是一张单色的白纸。
真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。
阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。
轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？初三生活岁有一点无奈与痛楚，可是欢乐大于痛楚，趣味大于无奈。
初三作为人生的又一个港湾，将会让我梦想的小船平稳靠岸。
走进初三作文5初一是一首舒缓的乡间小调，一切归于平静；初二是一曲活泼的变奏曲，心神无忧无虑；初三是一篇急促的生命交响，一切都会变得手忙脚乱，一切都变得匆匆忙忙。
是谁？给了我一声莫名其妙的忠告？为什么自由自在的大脑开始睡不着；是谁？给了我一份未署名的报告？为什么无拘无束的心儿开始乱跳；是谁？给我增添了几分烦恼？为什么总是抹也抹不掉；在这个并不拥挤的教室里，我被初三撞了一下腰，轻轻的不经意，已有淡淡的微妙，缓缓的心情里，已是一片空白。
是有几分感慨，有几丝忧愁，还夹杂着几许感动。
没有人在欢笑，没有人在胡闹。
有了些许的成熟，些许的感动，一切流逝了的美好，都给心情蒙上了紧张，在心湖中荡漾。
没有人在嬉戏，没有人在争吵。
“童”字的形容词已开始飘渺，变得遥不可及，变得无法形容，它无法将我们再次定位，因为我们已经向探险报道。
不知是谁，在教室里生起了一把火，烤的我们火急火燎。
手忙脚乱只是个象征，昔日的笑脸也变成了脑海中的会想，每个人的内心都在变化着，增添了几多顾虑，几多匆忙。
时间简化了语言，光阴淡化了沟通，每个人都在沉默着，等待着在沉默中爆发。
内心也许在挣扎着，也许在呻吟，但这只是个开始，但这也只是个开始，才刚刚跨进初三这扇大门，难题正一步步逼近，一点点来临，没有陌生人，也没有好朋友，这只是一个没有硝烟的战场。
凶，只是假象，更深入的也只不过是紧张在作怪，是内心的烦恼。
信心会让人亢奋，鼓舞能让人坚强。
既来之，则安之。
没有什么会使我们倒下，因为这仅仅只是一个开始，只是一个起步，也是起点的信仰，信仰我们该做的，我们不会迷惘。
心情像是海藻，细细长长。
紧张正在扩散，弥漫的最终将会是淡忘，前面的风景依旧绚丽——这样的感觉竟是如此的美好。
旧日的忧伤已经远去将要远航的汽笛声也已鸣响我用蘸着阳光的笔书写生命，让梦想伴我栉风沥雨，乘风起航。
走进初三作文6最终的一年，我站在初中的最高点，向上仰望，有无数橄榄枝伸向了我，似乎轻轻的伸手便能够触到，却又好似无边的繁星那么遥远。
初三了，离开初中仅有短暂的一年了，一切都开始了改变。
走进初三，身上的职责大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我们有一个好成绩，教师都期望我们有一个完美的收官之作。
众人的期待都化作了沉淀的职责压在了我们肩上。
职责越大，压力越大，动力越大。
身上的职责或许会压得我们难以喘息，但却更添了我们不屈的斗志。
为了梦想，化压力为动力，正视职责，才可能走的更远。
走进初三，学习的负担重了。
又多了一门化学，其他学科的资料又深了一层，学习起来总会有些生涩，理解起来总会有些难度。
不要因为这而自暴自弃了，因为每个人都是这样走过来的。
你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的，再看看身边的同学，每个人都和你一样努力钻研。
苦确实苦，仅有“吃得苦中苦，方为人上人”，仅有苦中作乐，才能把自我从学习的负担中解脱，欢乐的学习效果将事半功倍。
走进初三，生活的节奏快了。
我们把更多的时间留给学习，更少的时间留给生活。
急匆匆的吃饭，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我们的生活一下子被“急”充斥了。
做作业加快了速度，却损失了质量，得不偿失；吃饭风风火火，却饿了肚子，有害身体也不利学习；上课回答急急忙忙，思考不足，错误严重……由此看来，快却不能燥，不如稳点，稳稳当当的做事，其实效率更高。
走进初三，奋斗的目标远了。
原先我们只要班级的前几名就心满意足了，可是此刻与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生，万不可掉以轻心。
我们的目标，不再是班级第几，年级第几，而是省武高，省前中，省常中！我们的职责大了，学习负担重了，生活节奏快了，那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢？初三，初中的终结。