小学传统文化进校园活动总结

小学传统文化进校园活动总结

中华民族五千年文明源源流长，中华文化博大精深。中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁，弘扬优秀传统文化，从小学生抓起，从根基抓起，夯实中华文明的基石，意义重大。

为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观。学校拟将学习和弘扬岳飞“文韬武略、精忠报国”的精神，作为学校的特色文化品牌去建设。

一、构建文化环境

1.提炼岳飞精神，营造育人氛围

小学根据大量的典籍，对历史进行考证，并认真研读关于岳飞的专著，对岳飞的精神进行了凝练，提出了岳飞精神之精髓：一个核心——爱国主义；两点目标——文武双全、修身养德；七个要素——忠（忠于祖国、报效祖国）、孝（孝敬长辈、知恩图报）、勤（业精于勤、行成于思）、勇（勇冠三军、大智大勇）、严（严以律己、宽以待人）、廉（诚信为本、廉洁自律）、强（自强不息、坚强不屈），并将这七个要素融入到学校日常管理工作、德育工作、教学工作之中。学校通过橱窗、板报、宣传栏、家校通平台、微信公众平台、红领巾广播台、电视台等多渠道广泛宣传岳飞精神，在校内外形成浓厚的岳飞精神育人环境。

2.推进硬件建设，优化育人环境

建立岳飞精神长廊、配以岳飞的故事，岳飞的诗词……让每一面墙壁

会说话；设立岳飞诗词展览室、岳飞事迹展览室、小岳飞活动室，定期组织学生参观学习、开展活动；在每一个楼梯上贴上岳飞的名言警句，让每一个楼道会教育。不断充实图书室、阅览室和班级图书角的有关岳飞的书籍，各班级充分利用好教室空间、黑板报等空间进行岳飞精神的宣传。让学生每天一睁开眼、一进校门、一进教室、一打开书包就能感受到一股浓烈的岳飞精神氛围，在生活、自然与课程的有机结合中，释放教育的正能量，开拓育人的新境界。

二、开发课程资源

根据岳飞精神的特色和地域文化特色，渗透传统文化因素，充分利用现有的、创新的和校内外的一切可利用资源，积极组织人力、物力，开设丰富有趣、形象生动的课程。学校将紧紧抓住岳飞的“文韬武略、忠孝双全”开设课程.编撰出相应的校本课程，课程分两块：一是知识类的：即与岳飞有关的部分宋朝的历史、岳飞小时候的故事，岳飞参加战斗的故事……二是人文类的：即着重点放在对岳飞精神品质的提炼和升华上。目前我们已经撰写完成的有《岳飞的故事》、《历史上的岳飞》、《诗词中的岳飞》和《岳飞精神与中华传统美德》。

三、活动渗透情感

1.爱国教育，有机渗透

以爱国主义教育为主线，以强化行为习惯养成教育为重点，规范德育内容，将德育教育课程化。开展了“忠孝勤勇严仁礼信”等主题教育月活动、传统节日教育活动、“三礼”（入学礼、成长礼、毕业礼）教育活动，开展了“日行一善”“红领巾志愿者”等活动，利用寒暑假

开展综合实践活动。注重学生良好行为习惯与学习习惯的双线发展，从学生日常行为表现着眼，注重过程性指导与评价，通过日常积分、表扬卡发放、“精忠之星”评选表彰等方式，坚持全员、全方位、全过程的大德育观，使德育真正落实到学生的学习与生活中，有效促进学生健康发展。

2、孝德教育，感悟行动

积极打造自己的“孝文化”品牌，为让学生在实践活动中体验和感悟“孝道”。学校把每个周日定为“感恩日”，要求学生以实际行动报答父母的养育之恩。可以帮家长洗一次头，做一顿饭，洗一次衣服，或给年迈的爷爷奶奶讲一个笑话逗老人开心，并把自己做的“感恩事”写下来让有家长签字，周一交给班主任存档，定期评比，看谁做得“感恩事”多，意义大；通过召开主题班会，让学生谈自己是如何感恩父母的，看到了那些“孝”或者“不孝”的行为和现象，对此如何评价和感想；倡导学生制作感恩手抄报、感恩贺卡等；结合“清明节”、“母亲节”、“父亲节”“老人节”等节日组织学生开展以“今天你敬老，明天敬你老；今天不敬老，明天谁敬你”为主题的“孝德教育”实践活动。

活动。

3.游学交流，资源共享

定期组织师生活动、学术研讨……互通有无，共同进取，共学岳飞精神，共扬传统文化。读万卷书，行万里路。充分利用假期时间组织师生参观、游学岳飞纪念馆、汤阴岳王庙……用最直观的形式让师生走

近岳飞，面对面地感受岳飞。

4、社团活动，扩展延伸

为弘扬传统文化，全面推进素质教育，促进学生多元发展，让学生的校园生活更加多姿多彩，我们围绕岳飞文化设立了如下社团：（1）.开设岳家拳社团;先派学校体育老师学习岳家拳，回来带领社团学生练习岳家拳，定期请岳飞武术学校的教练来校进行指导，并利用寒暑假时间组织学生再赴河南进行参观学习。

（2）.开设岳飞评书社团；组织社团学生认真学习，了解历史，熟记岳飞的故事，感悟岳飞的精神，再由专业的评书老师指导学生的语言、神态、动作，努力使该社团学生在评书时声情并茂、感人肺腑、发人深省。

（3）.开设岳飞诗词诵读社团;经典诗词是中国传统文化的瑰宝，也是学校的一大传统特色项目，我们将专门开展岳飞诗词社团，借助岳飞诗词弘扬中国传统文化，通过颂岳飞诗词、唱岳飞诗词等形式将岳飞文化发扬光大。

（4）.开设岳飞诗词书法社团；学校现有的书法社团已经开展得如火如荼，我们还将另外开设岳飞诗词书法社团，组织学生书写岳飞的有关诗词，通过该社团传承书法艺术，更增强对岳飞诗词的理解和把握。（5）.开设岳飞宣讲社团; 组织该社团学生了解岳飞生平历史，由诵读基础好的老师担任社团辅导老师，能够整体把握岳飞的一生，向全校师生或来宾深入简出地介绍岳飞的生平事迹，起到小导游的作用。孟姑集镇岳楼小学将以“教人求真，学做真人”为校训，引导广大师

生持之以恒地学习以岳飞精神为代表的“忠孝礼义”等中华民族优秀传统文化，弘扬以岳飞精神为代表的爱国主义为核心的民族精神，教育教学成绩取得了跨越式发展。近年来，学校师生坚持稳中求进、内涵发展，教育教学成绩得到了跨越式发展。

“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”多年来，学校始终坚持“人才强校”办学战略，以“用智慧做教育，让教育出智慧”为理念，以“道德文章，堪为师表”为目标，近年来，涌现出市优秀教师2人，县优秀教师5人，县教育教学先进个人6人，获省级优质课一等奖执教者1人，市级优质课3人；县级优质课6人；县教学能手2人；“四有”好老师2人。