海洋中的水母上色简笔画图片教程步骤
《漂亮的水母》少儿油画棒蜡笔美术PPT课件
水粉+油画棒
4-6岁
1
一、教学目标 学习水粉同类色的过度方法，用油画棒绘出水母的身体。 二、教具准备： 水粉颜料、水粉笔、调色盘、洗笔桶、素描纸。
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课前引导 水母
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关于水母 水母，是一种
很漂亮的水生动物。 身体外形就像一把 透明伞，有大有小。
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观察水母的外，有的触手很长
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深海水母，透明的身体
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漂亮的水母
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材料准备
油画棒
水粉颜料
调色盘
水粉笔
素描纸
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作品欣赏
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绘画过程
1、用铅笔起稿，黑色记号笔描边。 2、彩色马克笔上色，先平涂。
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绘画过程
3、蓝色平涂后再用深蓝色画出更多的圆圈泡泡。 4、天空顶部平涂黄色，然后是橘色。
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作品完成
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《水母》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案PPT模板
白卡
知识科普：水母是水生环境中重要的浮游生物，包括刺丝胞动物、钵水母纲、十字水母纲、立方水母纲动物。水母 是一种非常漂亮的水生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2 米。伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米。 水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它 们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游；有些水母的伞状体还带有各色 花纹，在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。 无论是热带的水域、温带的水域、浅水区、约百米深的海洋，甚至是淡水区都有它们的影踪。水母早在六亿五千万 年前就存在了，它们的出现甚至比恐龙还早。全世界的水域中有超过250余种的水母，它们分布于全球各地的水域 里。全部生活在海洋中。
《海底的花》
《海底的花》
B
绘画
1.学会用冷暖颜色表现出水母的半透明色彩特征，感受水母的动态 美感并用弯曲线条表现出来，学习通色系相近色的搭配规律
2.通过视频，了解水母的生活习性及形态特点，关注地球上的生物 种类，利用水彩颜料和油画棒表现水母
3.拓展小朋友对大自然生物的认识
使用水彩笔及油画棒绘制外形，练习直线和曲线的搭配使用，了解同类 色的混色
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5.白色金属笔画出泡泡和水母的反光
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6.敲点
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完成
海底漂浮着的色彩各异的水母，静静的绽放着自己的身躯，好像一朵朵深海里的花呀，正面看水母的时 候好像一朵朵小蘑菇，今天我们来画俯视角度的水母，不同的角度看水母。
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1.彩墨汁晕染背景颜色
02
2.水彩笔画出水母的外形，油画棒画出 水母的内在构造
创意绘画教程线描水母
创意绘画教程线描水母
画上
《线描水母》
创意绘画教程
适合年龄
适合6——9岁的小朋友
教学目的
1.通过本课了解水母
2.练习线描线条，
更加顺畅的画好每条线
3.鼓励同学们大胆发言
课前准备水粉纸、水粉颜料、勾线笔、高光笔、课程导入水母是一种非常漂亮的水里的浮游生物，
它就像一把打开的伞，
我们见过的水母一般很小。
但是同学们要知道，
有大一些的水母的伞状体可以达到两米，中间有很多须状的触手，
有的触手可以达到20----30米，
咱们小区的屋子一般还不到三米呐，
就当三米算，
那最长的触手有十层楼高了，
很长是不是？
水母的身体组成大部分是水，基本是透明的，
看上去非常漂亮。
今天来创作一幅线描木马吧！课程步骤
【第一步】
在水彩纸上用水彩颜料画上背景
【第二步】
用吹风机吹干画面，画上水母的大型
【第三步】
把水母用线描装饰一番
【第四步】把水母装饰完
【第五步】画上一些小鱼
【第六步】
用高光笔画上泡泡，
调整画面，作品完成。
课后小结
1、在创作中，小朋友们仔细观察了水母的图片，创作出了它们的外形特征，并用肯定流畅的线条塑造出了一幅水母的创意绘画。
2、同学们用简单的线描元素表现出了本次的绘画主题，富有美感，充满了卡通的视觉美。
3、通过百科知识的学习，提高小朋友们探索自然世界的兴趣。
画海洋生物的步骤
画海洋生物的步骤海洋生物是一种独特的生物群体，它们生活在海洋中，有着各种各样的形态和颜色。
对于喜爱画画的人来说，画海洋生物是一项很有趣的挑战。
不过，要画好海洋生物，需要一些技巧和方法。
在本文中，将介绍一些画海洋生物的步骤。
第一步：选择你要画的海洋生物在画海洋生物之前，你需要先选择你要画的海洋生物。
可以在网上查找一些图片，或者去海洋馆观察一些真实的海洋生物。
选择一个你喜欢的海洋生物，然后开始画画。
第二步：准备画画所需的材料画海洋生物需要一些特殊的材料。
你需要一些软笔和硬笔，颜料，画布或者纸张。
你也可以使用数字绘画软件，但是如果你想练习手绘技巧，最好使用纸张和颜料。
第三步：画出整体的形状画出整体的形状是画海洋生物的第一步。
你需要用轻轻的手势画出海洋生物的轮廓。
在画轮廓时，可以使用一些基本的几何形状，如圆形、三角形和长方形等，来帮助你画出正确的形状。
第四步：填充颜色填充颜色是画海洋生物的下一步。
当你画出轮廓后，你需要选择一些颜色来填充海洋生物的不同部分。
在选择颜色时，可以参考一些真实的海洋生物的颜色。
你也可以使用一些亮丽的颜色来增加画作的视觉效果。
第五步：加入细节加入细节是画海洋生物的最后一步。
你需要画出一些细节，如眼睛、鳞片、触角等等。
在画细节时，可以使用一些细笔，如毛笔或者细钢笔，来画出细节。
你也可以使用一些颜色来增加细节的效果。
总结画海洋生物是一项有趣的挑战，需要一些技巧和方法。
在选择你要画的海洋生物之前，你需要准备一些特殊的材料。
画出整体的形状是画海洋生物的第一步，填充颜色是画海洋生物的下一步，加入细节是画海洋生物的最后一步。
通过这些步骤，你可以画出一个漂亮的海洋生物。
水母简笔画图片大全水母简笔画带颜色
水母简笔画图片大全水母简笔画带颜色水母形态特征不同的水母有不同的形态，全世界大约有250种左右。
水母的身体有95%以上是水份，其他则是蛋白质和脂质所构成，所以水母的身体呈现透明状，就是因为身体内的水份，它们没有心脏﹑血液﹑鳃和骨骼。
普通水母的伞状体不很大，只有20-30厘米长。
有些水母不单颜色多变，而且还会在水中发光，有些闪耀着微弱的淡绿色或蓝紫色光芒，有的还带有彩虹般的光晕，当它们在海中游动时，就变成了一个光彩夺目的彩球。
水母发光靠的是一种叫埃奎明的奇妙的蛋白质，这种蛋白质和钙离子混合时，就会发出强蓝光。
埃奎明的量在水母体内越多，发的光就越强，每只水母平均只含有50微克。
水母的生活习性食物：所有水母都是肉食性动物﹐它们以鱼类和浮游生物为食。
当猎食的时候，水母很被动﹐只捕食游到它们身边的动物。
它们用触手上的刺细胞来螫伤或是杀死猎物，然后把食物送到嘴和消化腔里。
大部份水母几乎是透明的，令敌人难于发现。
有些水母能够发光，凭身上发出的幽光吸引猎物。
毒性：大洋深处罕见巨型生物：水母身长达成人两倍在马来西亚至澳大利亚一带的海面上，有两种分别叫做曳手水母和箱水母的水母，其分泌的毒性很强，如果被它们刺到的话，在几分钟之内就会呼吸困难而死亡，因此它们又被称为杀手水母。
箱水母比眼镜蛇更危险。
箱水母主要生活在澳大利亚东北沿海水域。
成年的箱水母，有足球大小，蘑菇状，近乎透明。
一个成年的箱水母，触须上有几十亿个毒囊和毒针，足够用来杀死20，它的毒液主要损害的是心脏，当箱水母的毒液侵入人的心脏时，会破坏肌体细胞跳动节奏的一致性，从而使心脏不能正常供血，导致人最快在30秒内死亡。
寿命：水母的寿命大多只有几个星期，也有活到一年左右，有些深海的水母可活得更长些。
水母涂色简笔画教案
水母涂色简笔画教案教案标题：探索水母之美——水母涂色简笔画教案教学目标：1. 让学生了解水母的外貌特征和生活习性；2. 培养学生对水母的艺术观察能力，提高他们的涂色技巧；3. 激发学生对自然界生物多样性的兴趣。
教学准备：1. 水母图片或海洋生物课本中的水母插图；2. 白纸、铅笔、橡皮擦；3. 彩色铅笔或蜡笔。
教学过程：引入新知：1. 展示水母的图片，简短介绍水母的外貌特征，如透明的身体、触手、有时会发光等，激发学生的好奇心和兴趣。
2. 提问学生你对水母有什么了解？是否见过水母？学习步骤：1. 给学生每人发放一张白纸和铅笔，让他们观察水母图片，并用铅笔简单勾勒出水母的形状。
鼓励学生尽量准确地表达水母的外形特征。
2. 请学生根据自己的想象和色彩感觉，用彩色铅笔或蜡笔给水母上色。
鼓励他们尝试不同的颜色并进行创意涂色。
3. 学生完成涂色后，让他们交换作品，互相欣赏和评价，并分享他们的绘画思路和感受。
巩固练习：1. 在课堂上展示一些学生的出色作品，并与他们一起讨论使用的颜色和技巧。
鼓励其他学生学习和尝试新的方法。
2. 提供一些水母的图片或图片链接，让学生在家里进行进一步的涂色练习，并鼓励他们在下节课时带来自己的作品展示。
教学扩展：1. 组织一个小型班级展览，让学生展示他们的水母涂色作品，并邀请其他班级的学生参观和评论。
可以设立评奖等活动，以激励学生的创作积极性。
2. 鼓励学生在涂色作品上添加背景、海洋植物或其他海洋生物，以更好地还原水母在海洋中的生态环境。
3. 引导学生进一步了解水母的生态知识，通过绘制更多不同种类的水母来扩大他们的知识面和艺术技巧。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和技巧应用；2. 评判学生涂色作品的创意和准确度；3. 学生展示和评价水母涂色作品的能力。
教学延伸：1. 教师可以与美术老师合作，将学生的涂色作品制作成墙面装饰品。
2. 鼓励学生使用其他绘画技法如水彩、油画等进行水母的表现，培养他们的艺术创造力。
《美丽的水母》——4-5岁课件PPT
彩墨汁+剪贴
小朋友们你们认识它们吗？ 今天巴克队长它们要带我们一起去海底欣赏海底的美景，你们想去吗？
水母都有哪些颜色？我们一起来看看
哪里是水母的身体？它 的身体像身体？
哪里是水母的触手？它 的触手是怎么样的？
介绍水母的特性
示范步骤
1、在雕刻纸上刷上一 层墨汁，滴入冷色彩墨 汁
2、纸盘画出半圆形并剪下来
3、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彩墨给水母的身体加上颜色
4、用笔蘸取彩墨汁滴 入身体下半部分自然 流淌
5、用白色丙粉加水调好滴 入自然流淌，形成机理效果
海洋生物简笔
海洋生物简笔嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊海洋生物的那些事儿，特别是如何用简笔把它们画得既可爱又传神，简直就像把它们从海底捞出来，直接放到你的画纸上一样！想象一下，你坐在海边，海风轻轻吹过，浪花一朵朵拍打着沙滩，这时候，你是不是特别想拿起画笔，把这片海洋的奇妙记录下来？没错，今天咱们就动手，用简笔勾勒出那些五彩斑斓的海洋生物，让它们在你的笔下活灵活现！咱们先从最简单的开始吧——小丑鱼。
这小家伙可逗了，圆滚滚的身子，橙白相间的条纹，就像穿着花衣服的喜剧演员。
画它的时候，先画个圆滚滚的大脑袋，再添上两条弯弯的眼睛，笑眯眯的，仿佛在跟你说：“嘿，你好呀！”接着，画个三角形的身子，加上一条飘逸的尾巴，别忘了尾巴上还要画上几条细细的条纹，这才像模像样。
最后，再画上几片小小的鱼鳍，好了，一只活蹦乱跳的小丑鱼就跃然纸上了！再来个稍微复杂点的——海龟。
海龟可是海洋里的老寿星，慢悠悠的，一副从容不迫的样子。
画海龟，先画个大大的、椭圆形的壳，壳上还可以添上一些不规则的花纹，让它看起来更有质感。
然后，画上头、四肢和尾巴，四肢记得要画得粗壮有力，尾巴则像个小扇子。
对了，别忘了海龟的眼睛，那可是它的灵魂所在，要画得炯炯有神，好像正在海里悠闲地游弋。
说到海洋生物，怎么能少了珊瑚礁呢？珊瑚礁可是海底的热带雨林，五彩斑斓，美不胜收。
画珊瑚礁，可以先画一些弯弯曲曲的线条，代表珊瑚的枝干，然后在枝干上添上一些形状各异的珊瑚头，有的像鹿角，有的像蘑菇，还有的像树枝。
别忘了，珊瑚礁可是彩色的，所以你可以尽情发挥，用各种鲜艳的颜色来装饰它，让它看起来更加生机勃勃。
还有啊，别忘了海底的“小灯笼”——水母。
水母的样子可特别了，透明的身体，长长的触手，就像一把把漂浮在水中的小伞。
画水母的时候，先画个圆形的身体，然后画上几条长长的、柔软的触手，触手上还可以画上一些小小的圆点，代表它们的“感觉器官”。
最后，别忘了给水母的身体添上一些淡淡的色彩，让它看起来更加梦幻。
小班-美丽的水母—美术课件
现在老师带大家用一种神奇的方法来画画 这些美丽的水母！
教学示范
范画
课堂总结
课堂表现：纪律方面、积极主动性方面
课堂内容：本课利用水彩墨水点晕技法来 绘画水母，让孩子感受水、色交融变化的 神奇效果，充分体验绘画的乐趣。
点评作品：想象力、色彩、构图、丰富性、 技法应用等
美丽的水母
教学目标
1、造型练习：通过观察水母图片，了解水母的身体形态 和水母的有关知识。 2、色彩练习：尝试不同颜色相互晕染的色彩变化。 3、综合练习：体验水彩色点晕的特殊效果。
教学准备
水彩笔墨水、毛笔、镜片生宣纸、普通水 彩笔等。
教学导入
水母生活在海洋里，它们小小的身体，晶莹剔透，十分美丽。 可是别看它们小小的个头，就可以随便欺负它哦！你可知它的身上暗藏 着怪武器。如果到海里去游泳，你可千万要小心，别让海中的水母刺伤。 会刺人的水母，是红色和有电的水母。水母用什么刺人呢？你瞧，水母 有那么多细细长长的“脚”，可是那不是真的脚，他们叫做“触手”， 再仔细瞧瞧，那些触手上有好多一粒粒的小东西，它们叫做刺细胞。就 是水母的怪武器。只要你不小心碰到它们，它们马上会毫不客气地刺得 你哇哇叫！而且刺人的时候，还会放出毒液来。水母这个动物是很会保 护自己的。 现在我们一起看看水母的照片吧！
胖嘟嘟的水母油画棒画
胖嘟嘟的水母油画棒画活动目标：1、体验连线作画以及为水母添画触手的快乐和成功。
2、能以点连线画出水母的身体，并尝试用曲线为其添画触手。
3、简单理解水母的生活方式，知道其外形特征。
活动重点：能以点连线画出水母的身体，并尝试用曲线为其添画触手。
活动准备：理解几种常见的海洋生物，对海底世界有初步的理解记号笔油画棒轻音乐活动过程：一、情境导入：播放轻音乐，引导幼儿讨论海洋里都有哪些动物，问孩子你最喜欢哪种海洋里的小动物，它长的什么样子的，像什么。
二、探索发现：出示挂图，引导幼儿观察、理解水母的外形特征和生活方式，重点理解其触手的外形及其作用。
你们知道水母是在哪里生活的吗。
水母哪些特点最能吸引你，它的外形是什么样的。
像什么，它的触手像什么线条。
和孩子一起讨论水母添画触手的方法，水母宝宝最爱玩捉迷藏的游戏了，它有时藏在水草里，有时躲到珊瑚后面，现在它又藏起来了，谁能找到它藏在哪里，你们怎么把它变出来呢。
还有什么没变出来，它的触手是什么样子的，怎么变。
请几个孩子尝试，教师小结，鼓励幼儿用右手画水母的触手的表现方法。
三、创作表现：鼓励幼儿在绘画墙中实行创作。
首先用记号笔连画出水母身体，然后在水母身体下方从左到右依次画出多条曲线，保持适当间隔，最后为水母添画眼睛、嘴巴。
小朋友，快用手中的画笔连画出水母宝宝，并帮它们添画上触手、眼睛和嘴巴吧。
提醒幼儿用完记号笔后将笔盖盖好，使用油画棒时取一支放一支。
幼儿分步骤作画，教师巡回指导。
四、欣赏评议：将完成的作品集中展示在“水母家族”展示区，从幼儿的作品和创作过程中的表现等方面实行评价。
引导幼儿欣赏不同表情、不同动态的水母的形象，猜猜它们发生了什么故事。
五、结束活动：引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，将保持环境的整洁。
海洋的水母上色简笔画要怎么画
海洋的水母上色简笔画要怎么画地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。
目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。
那么海洋的水母的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画海洋的水母，步骤很简单，一起来学习吧！海洋的水母的简笔画成品图：海洋的水母的简笔画步骤如下：海洋的水母简笔画步骤1海洋的水母简笔画步骤2海洋的水母简笔画步骤3海洋的水母简笔画步骤4海洋的水母简笔画步骤5关于海洋的水母的作文：关于海洋的作文一在茫茫大海中，每一处角落都充满了美，然而却不是每个人都能体会到这份美，为了了解它，我跳进了海里。
我跳进了海里，发现它是个梦想，是个美丽的梦想。
我游在这个梦想中，得到了自己想要的一份心境，同时也找到了自己的梦想，我们合二为一，一起生存着。
从它的梦想中，我看到了它的美，它的美在整个自然里体现得淋漓尽致，因为没人知道它的美从何而来，就像它那深不见底般一样神秘，没人能知道它到底是一个怎样的存在，就是因为这样而成就了它的美，所以海的美是一个谜，我正在-步一步地接近它。
我跳进海里，发现了它的生命力之美。
在海底深处，存在着各种各样的生命，每种生命都体现了它的美，这些美，很强烈。
当上千上万条鱼集聚一起时，以强势的资态游行时，那便是海的生命力。
这种生命力就像源源不断的能量，一次又一次地注入在海中，变得越发旺盛，越发顽强，我不得不感叹它的生命力之美。
这还是一个神话的到来，一个永生不息的象征。
所以，海的美是有生命的，我一直在努力体现着海的那一种充满斗志的生命力。
我跳进海里，发现了它的野性。
在狂风暴雨中，它的美是雄伟的，能够击起千万层巨浪，雷霆万钧地荡漾着。
它就像一个失控的疯子，不受控制地发泄着它的愤怒，没有什么能够阻挡它的狂暴，也没什么能训服它的灵魂，只有它才能平息它自己的愤怒。
在它疯狂过后，一切又恢复了平静，这如此鲜明的反差却是显得如此雄伟。
所以，海的美是野性十足的，我已经慢慢学着敬畏它。
500个水族简笔画画法，快来下载打印出来给宝宝们涂颜色！
500个水族简笔画画法，快来下载打印出来给宝宝们涂颜色！
快来下载帮宝宝打印出来可以涂色，临摹！
海豚是智商最高的动物之一，有着看起来友善的形态和爱嬉闹性格的它们，在人类文化中一向十分受欢迎，快来画把！
请持续关注我，私信我简笔画教程二字，即可免费获得更多教程。
水母是水生环境中重要的浮游生物，属于刺丝胞动物钵水母纲。
水母的触须比较难画哦，慢慢来哈！
海龟是一种被动型水生生物，会在各种生物群系的海岸线筑巢，在水陆上均可移动。
这个是小丑鱼了，它动作敏捷，多见于珊瑚之中。
海星，是棘皮动物中结构生理最有代表性的一类，小朋友快来画把！
海马好可爱的，长长的尾巴打圈圈呢！
哈哈,胖嘟嘟的螃蟹！小心螃蟹的钳子哦!
这是什么呀？珊瑚咩？
海螺背上有个家，躲在沙土里！
好多鱼啊！小朋友们认识吗？
这是什么鱼呢？
章鱼多可爱啊，来个章鱼涂个颜色吧！。
社团课程《炫彩水母》小学延时服务课件
03
确定水母位置并晕染水母：用铅笔画出水母的位 置，用大小不同的圆形表示水母，注意画面构图， 水母的大小变化，前后关系等。用毛笔蘸取清水， 在刚才确定的水母的位置晕染清水，画出水母的 形态
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04
刻画水母：用白色高光笔和黑色笔，勾勒出水母 的外形，画出水母的触角。勾勒时要注意线条的 流畅性，不同位置的水母可以画出不同方向的触 角，让画面更加的均衡。
背景涂色：用水彩笔给背景图色，可以选择多种 颜色的水彩笔，展现渐变多彩的海洋世界。背景 的色调要统一，避免晕染开后对比色过多，导致 混脏。一定要使用可溶性水彩笔。
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02
晕染背景：毛笔蘸取清水晕染背景，使颜色相互 交融。可以少量多次的蘸水晕染，水分越多，晕 染的面积就越大。晕染完成后，用吹风机将纸面 吹干，一定要保证纸面已经干透，不然后续将无 法进行二次晕染效果。
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05
深入刻画水母：添加水母身上的纹理、外边缘花 纹等，来装饰丰富水母。可以使用黑色勾线笔， 以点的形式装饰水母的内部，让其疏密有致，画 面更加丰富。
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06
金色颜料晕染水母：用金色丙烯颜料，在水母的 内圈再晕染一遍，再一次形成水痕的同时也增加 了一圈金色花纹。或用金色丙烯马克笔在内圈画 上花纹后，用清水晕染。
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海底世界有一种特别的生物——水母，水母的出现比恐龙 还早，可追溯到6.5亿年前。
3
水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间， 常见于各地的海洋中。
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他们的形状是什么样的呢？颜色有什么特点呢？他们在水中 是怎么游动，怎么生活的呢？
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海洋中的水母上色简笔画图片教程步骤
水母的出现比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。
水母的种类很多，形态各异，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。
那么海洋中的水母的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画海洋中的水母，步骤很简单，一起来学习吧！
海洋中的水母的简笔画成品图：
海洋中的水母的简笔画步骤如下：
关于水母的作文：
关于水母的作文一
今天，妈妈要带我去海洋馆看海洋生物，一路上，我问妈妈很多关于海洋生物的问题，妈妈也一时回答不上来，只好说：“我们到了那里就知道了。
”
我们来到了海洋生物馆，那里灯光闪闪，闪得我眼睛都快睁不开了。
我还看见了很多的鱼：中华鲟，很多条腿，身体很大。
娃娃鱼，声音像小孩的哭声，好玩极了。
但是，让我印象最深的还是水母。
水母是一种海洋浮游生物，吃丰年虾等食物。
它的触手带有一种有毒的细胞，叫刺细胞，当它铺抓丰年虾时，会发射出刺细胞里的毒丝，毒丝丰年虾和敌人。
水母的身体有的大，有的小，就像一把把透明伞。
大水母的伞状直径可达2米呢！
水母太美了！真想带两只回去，于是妈妈给我买了两只小水母带回家，我心里乐开了花，但是，我该怎么把它养活呢？看来我还得更多的去了解水母的知识。
关于水母的作文二
大家好，我是水母。
我的个头儿有大有小，小的如图钉，最大的则可以像一座中等的楼那么大。
我们的颜色很多，绿的像草，黄的赛金，红的如火，白的似玉，还有的竟然有两种甚至三种以上的颜色。
每当我们水母家族聚在一起跳舞，就可以构成五彩缤纷的画面，美丽极了。
我的体重十分的轻，平均才十克左右，我的身体内有百分之九十八是水，剩下的百分之二才是我的肉体。
我的身体由两部分组成，一个是上部的伞状体，一个是下面的触手。
我喜欢吃鱼，所以我要先用美丽的身体把小鱼吸引过来，然后用我的秘密武器——有毒的触手缠住小鱼，再等小鱼中毒死亡，最后吃了小鱼。
我们有三代同堂的习性。
第一代水母产下卵，孵化出来的第二代水母在第一代水母的身上不会离开，第二代水母不久生出第三代，我们依然在一起。
你看惊人不惊人？
小朋友们，欢迎你们和我交朋友，不过，玩耍的时候你们可不能离我太近哦！。