八年级上册物理第六单元提优测试卷(含答案)

八年级上册物理第六章质量与密度提优测试卷

时间：60分钟满分：100分

一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分，每小题只有1个选项符合题意）

1.小明用调好的天平称量物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左.再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( ).

A.将横梁上的平衡螺母向左调

B.将处在零刻度位置的游码向右移

C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D.取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

2.2018年12月8日，中国成功发射的“嫦娥四号”探测器，搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特共4台国际合作探测仪器.我国与其他国家共同开展研究，既有利于技术交流，共享科学数据，还可以扩大中国航天的影响力.关于搭载的4台仪器下列说法正确的是（）

A.在“嫦娥四号”飞离地球后，仪器的质量会消失

B.在“嫦娥四号”着陆月球后，仪器的质量会减小

C.仪器在没有损毁的情况下，质量始终保持不变

D.当仪器受热后，体积变大，质量会变大

3.关于质量和密度，下列说法正确的是（）A.同种物质组成的物体，质量大的密度大

B.同种物质组成的物体，体积大的密度小

C.一杯水结成冰（忽略蒸发），它的质量不会改变

D.同种物质的密度和它的质量成正比，和它的体积成反比

4.阅读下方图表信息判断下面的说法，其中正确的是（）

A.固体的密度一定比液体的密度大

B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大

C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同

D.不同物质的密度一定不同

5.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知来( ).

A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

C.乙物质的密度为0.5kg/m3

D.甲、乙两种物质的密度之比为4：1

6.关于物质的密度，下列说法正确的是（）

A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变

B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大

C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小

D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大

7.一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g，则该空瓶的容积是(ρ水=1 g/cm3，ρ酒精=0.8 g/cm3)

A.400cm3

B.350cm3

C.250cm3

D.200cm3

8.甲、乙两物质密度之比是4：1，用甲、乙分别制作了质量、体积均不相等的两个正方体A、B，A、B的质量之比为3：4，边长之比为1：2，则可以判断( )

A.A物体一定为空心

B.B物体一定为空心

C.A、B均不可能为空心

D.A、B空心与否均不能判断

9.甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定体积混合均匀后密度为3g/cm3.假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的体积之比是（）

A.5:2

B.2：5

C.1：2

D.2：1

10.社会上食品造假事件时有发生，小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示，小明取100mL这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶( ).

A.未掺水

B.掺水含量20％以下

C.掺水含量20％～30％

D.掺水含量30％以上

二、填空题（每空2分，共28分）

11.请在下列数字后面填上合适的单位：（填“g”“kg”或“t”)

(1)一头大象的质量大约是6 .

(2)中学生小超的质量大约是50 .

12.体积相同的甲、乙两物体的质量之比为3：2.则甲、乙两物体的密度之比为；把甲、乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为 .

13.酒精的密度为0.8×10kg3/m3，一只杯子最多可盛质量为0.2kg的水，它一定

(填“能”或“不能”)盛下质量为0.2kg的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定 (填“大于”“等于”或“小于”)0.2kg.(ρ酒精＜ρ水＜ρ

盐水)

14.一捆铝导线，测得其横截面积是5mm2，质量是10.8kg，则这捆铝导线的体积是

m3,长度是 m.(ρ铝=2.7×103kg/m3)

15.有一种精品酒，它的包装盒上标明容量500mL，ρ酒=0.9×103kg/m3，则它装满后酒

的质量为 kg；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 g.

16.小可为了测量图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则

酸奶的密度为 kg/m3，然后他观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为

mL.

17.质量均为m的甲、乙两种液体，它们的质量与体积的变化关系如图所示.已知甲、乙液体的密度分别等于ρ1、ρ2，则ρ1 (填“＜”“＞”或“=”)ρ2，将它们按一定比例混合后，平均密度为ρ1+ρ2

2

，若不考虑混合后的体积变化，则混合后的最大质量为 (用ρ1、ρ2、m表达).

三、实验探究题（共20分）

18.(8分)小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验。

(1)将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量为 g.

(2)如图乙所示，将壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积为20cm3，则壶盖的密度是 g/cm3.

(3)用该方法测出壶盖的密度比真实值 (填“偏大”或“偏小”).

(4)小丽接着用现有的器材对水进行探究，措绘出质量与体积关系的图线如丙图中A 所示.她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线A未经过坐标原点.由此推新：水的质量与体积关系的图线应是 (填丙图中“B”“C”或“D”).

19.(12分)小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=m2−m1

V

.计算得出盐水的密度.

(1)小组成员认为该方案会使测量结果(填“偏大”或“偏小”)，原因是 .

(2)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向调节.

②往烧杯中倒人适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g(如图乙所示).

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）.

④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g.

⑤计算出盐水的密度为 g/cm3.

(3)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 (填“加盐”或“加水”

).