七年级下全册古诗词理解性默写、简答题及答案

部编本七年级下古诗习题带答案班级：姓名：

题型：【理解性默写】【赏析简答题】

古诗词目录：

一、木兰诗

课外古诗词诵读——

二、竹里馆/王维

三、春夜洛城闻笛/李白

四、逢入京使/岑参

五、晚春/韩愈

20．古代诗歌五首

六、登幽州台歌/陈子昂

七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石

九、游山西村/陆游

十、己亥杂诗（其五）/龚自珍

课外古诗词诵读

十一、泊秦淮/杜牧

十二、贾生/李商隐

十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里

十四、约客/赵师秀

一、《木兰诗》

【习题及解析】

一、理解性默写：

1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。

2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：万里赴戎机，关山度若飞。

3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。

4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。

5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡

二、简答题：

1、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

答：开”“坐”“脱”“著”“理”“贴”这6个词的表达作用是木兰多年女扮男装之后终于可以还原女儿身的的复杂的心情以及回到家乡看到旧物之后对往日的怀念及安全返回家中重新生活时激动的心情.从木兰诗看来,木兰具有朴素善良、骁勇刚强的巾帼英雄的形象,歌颂了她深明大义、勇于献身的崇高精神和不慕荣利的崇高品德,充满了浓烈的浪漫主义气息。

2、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

答：不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

3、这首诗的中心思想是什么？

答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。

4、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？

答：花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。5、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？

答：赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

6、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？

答：排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。

7、结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?

答：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰

既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

8、分析本诗详略是如何处理的?

答：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。

9、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？

答：写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。

二、《竹里馆》

【习题及解析】

一、理解性默写：

1、王维《竹里馆》一诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。

二、简答题：

1、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

答：本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。词语是：独坐、弹琴、长啸。

2、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？

答：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长

啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。

3、赏析诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”

答：诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅淡泊、超拔脱俗的气质。

三、《春夜洛城闻笛》李白

【习题及解析】

一、理解性默写：

1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

2、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

二、简答题：

1、“谁家玉笛暗飞声”，一个“暗”好在哪里？

答：①“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。②此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。③“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。

2、赏析：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”

答：诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。

3、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。

答：古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一