经3.1导学案

班级：组号姓名

【温馨提示】合作是竞争的最高境界，结局是美妙的双赢。

一．【目标诠释】——我来认识

1、理解居民收入水平、物价水平对消费水平的影响

2、了解几种不同的商品的消费类型

3、理解恩格尔系数的含义及意义

二．【自学质疑】

（一）合作自学——我来预习

1、影响消费水平的主要因素是什么？

2、居民消费的前提和基础是什么？如何理解？（组内展示）

3、物价变动是如何影响人们的购买力的？

4、居民的生活消费有哪些类型？各有什么特点？

5、什么是消费结构和恩格尔系数？

（二）困惑扫描——我来质疑

三．【感悟平台】——我来探究

1、背景材料：结合课本P17探究，组内讨论并回答：为什么居民的生活消费发生如此大的变化？

2、背景材料：国家统计局公布2011年8月份国民经济主要指标数据：居民消费价格总水平同比上升6.2%。请思考：在收入水平一定的情况下，材料反映的问题会如何影响居民消费。

3、从影响消费的主要因素看，如何提高人民消费水平？

4、背景材料：结合课本P18的漫画和图片，组内思考：工作后，你会选择贷款消费吗？

5、背景材料：国际粮农组织划分穷国富国的标准：恩格尔系数60％以上为绝对贫困国家；恩格尔系数50％——59％为勉强度日国家（温饱型国家）；恩格尔系数40％——49％为小康水平；恩格尔系数20％——39％为富裕国家；恩格尔系数20％以下为极度富裕国家。分析P19页，《我国居民的恩格尔系数走势》。（1）什么是恩格尔系数？

（2）恩格尔系数的变化说明了什么？

四．【建立网络】——我来归纳

五．【迁移运用】——我来练习

判断题：正确的打A，错误的打B

1、单个居民的家庭收入是影响消费水平的根本性因素。（）

2、收入差距表示社会两极分化，社会总体消费水平不受其影响。（）

3、消费结构变化表明生活水平提高。（）

4、享受资料消费和发展资料消费逐渐增多，说明生活水平逐步提高。（）

5、消费结构是不变的，消费水平是变化的。（）

单项选择题

1、（2011高考北京卷32）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能

A.减轻社会不平等程度

B.促进宏观经济的稳定

C.增强人们当前支付能力

D.增加人们的预期收入

2、按照消费对象的不同，缝纫机、手表、洗衣机、轿车的消费属于

A、生存资料消费

B、劳务资料消费

C、发展资料消费

D、有形商品消费

3、下列对贷款消费的认识，正确的是

A、符合时代消费方向，应成为每一位消费者追求的目标

B、否定了艰苦奋斗的传统美德，应加强对这一消费群体的教育

C、在预期收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励

D、对青年人有这种认识应鼓励，对老年人有这种认识应批判

4、东部地区人们的消费水平相对于西部地区来说要高，这主要取决于（）

A．东部地区人们的收入水平相对较高 B．东西部地区人们的收入差距大

C．东部地区人们的过去和未来的收入水平高 D．东部地区人们的消费观念超前

5、随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用“十一”长假外出旅游。这里的旅游消费属于（）

⑴劳务消费⑵生存资料消费⑶发展资料消费⑷享受资料消费⑸租赁消费

A．⑴⑷⑸ B．⑴⑵⑸ C．⑴⑷ D．⑶⑷⑸

6、目前，汽车消费成为人们消费的一大热点，这说明（）

⑴我国居民的消费结构正在发生变化⑵我国人民的消费水平在提高

⑶人们的消费结构正在向享受型转变⑷人们正在高消费

A、⑴⑵

B、⑴⑶

C、⑴⑷

D、⑵⑶

测试评价

1、你对这次测试的完成情况（）A、非常好 B、较好 C、一般 D、较差

2、你在本堂课中的表现情况（）A、积极主动 B、比较主动 C、一般 D、较差

3、你在本节课的收获与困惑是_____________________________________________。