大学生健康教育问卷
健康教育调查问卷
健康教育调查问卷问卷调查：请您在参加本次调查前务必仔细阅读以下说明：1. 此调查为一份健康教育调查问卷，旨在了解您对健康教育的认知和行为情况。
2. 所有答案都将被严格保密，仅用于统计分析和研究目的。
3. 请您如实回答以下问题，选项多者请选出最符合您实际情况的答案。
问题：1. 您对健康教育的了解程度是：- 不了解- 了解一些- 了解较多- 对健康教育有专业知识2. 您认为健康教育对个人健康的影响程度是：- 很小- 较小- 中等- 较大- 很大3. 您认为哪些途径对于健康教育的传播效果较好？（可多选）- 电视广告- 宣传海报- 社交媒体- 健康讲座- 学校教育- 家庭教育- 公共场所宣传- 其他（请注明）：4. 您认为健康教育应该关注哪些方面？（可多选）- 饮食与营养- 心理健康- 运动与体质- 疾病预防与控制- 性健康- 安全教育- 生活习惯培养- 其他（请注明）：5. 对于您个人而言，您认为健康教育在您的生活中起到了什么作用？- 帮助我更好地了解保持健康的方法- 提供了必要的专业知识和信息- 促使我改变了一些不健康的生活习惯- 帮助我预防和控制疾病- 无影响6. 您希望在未来的健康教育中更加关注哪些方面？（可多选）- 饮食与营养- 心理健康- 运动与体质- 疾病预防与控制- 性健康- 安全教育- 生活习惯培养- 其他（请注明）：7. 您希望通过什么途径获取健康教育信息？（可多选）- 电视广告- 网络搜索- 健康杂志、报纸- 医疗机构宣传材料- 健康教育APP或网站- 社交媒体- 健康讲座- 其他（请注明）：以上是本次调查的问题，请您根据自身情况如实回答。
感谢您的配合和参与！。
大学生的体质调查问卷模板
尊敬的大学生朋友们：您好！为了全面了解我国大学生的体质健康状况，评估体育锻炼对大学生体质的影响，并为学校制定相应的体育政策和健康教育提供科学依据，我们特此开展此次问卷调查。
您的参与对我们至关重要，您的回答将被严格保密，仅用于统计分析。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生2. 您的性别：A. 男B. 女3. 您的专业类别：A. 文科B. 理科C. 体育D. 其他二、体质健康状况4. 您认为自己的身体状况如何？A. 身体很强壮B. 较健康C. 体质较弱，但并不影响日常生活D. 体质不好，影响到日常生活5. 您是否经常出现以下情况？A. 换季时容易生病B. 有失眠情况或睡眠质量不高C. 经常出虚汗，容易感冒D. 经常性感到疲惫不堪E. 运动后感觉疲惫不堪F. 经常食欲不振G. 难以集中精神，记忆力有明显衰退三、体育锻炼情况6. 您一周锻炼的次数一般为：A. 0次B. 1-2次C. 3-4次D. 5-6次E. 7次及以上7. 您一周锻炼的时间一般为：A. 不到一小时B. 1-3小时C. 4-6小时D. 6-10小时E. 10小时以上8. 您参加锻炼的动机主要有哪些？（多选）A. 完成学校有求B. 锻炼身体C. 减肥D. 娱乐休闲E. 其他四、饮食与生活习惯9. 您的饮食结构是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 很不合理10. 您的作息时间是否规律？A. 非常规律B. 比较规律C. 一般D. 不太规律E. 很不规律11. 您是否经常熬夜？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不12. 您是否吸烟或饮酒？A. 吸烟B. 饮酒C. 既不吸烟也不饮酒五、心理健康13. 您是否经常感到焦虑或抑郁？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不14. 您是否有过自杀念头？A. 有过B. 没有过感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的参与对我们至关重要。
健康教育问卷调查表
健康教育问卷调查表
健康教育问卷调查表
本次问卷主要调查健康教育情况，感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1：性别
（___ ）男
（___ ）女
Q2：年龄
（___ ） 20岁以下
（___ ） 20-35岁
（___ ） 35-50岁
（___ ） 50岁以上
Q3：你平时多久做一次体检？
（___ ）半年
（___ ）一年
（___ ）基本不做体检
（___ ）生病的时候去
Q4：你日常的饮食三餐都规律吗？（___ ）十分规律
（___ ）不规律
（___ ）基本不吃早餐
（___ ）非常不规律
Q5：你是否进行体育锻炼？
（___ ）经常锻炼
（___ ）很少锻炼
（___ ）只在体育课上锻炼
（___ ）不锻炼
Q6：你经常熬夜吗？
（___ ）不熬夜
（___ ）偶尔熬夜
（___ ）经常熬夜
Q7：你认为完整的健康概念包括？（多选）（___ ）躯体健康
（___ ）心理健康
（___ ）良好的社会适应能力
（___ ）能吃能睡
Q8：平时你外出回家你的洗手习惯是？（___ ）不洗手
（___ ）放下物品，马上洗手
（___ ）手脏了再洗
Q9：你平时关注医疗常识吗？
（___ ）关注
（___ ）偶尔关注
（___ ）不关注
Q10：有利于健康的生活方式是？
（___ ）适量运动
（___ ）作息规律
（___ ）经常熬夜玩手机（___ ）抽烟酗酒。
大学生性心理健康状况的调查问卷
大学生性心理健康状况的调查问卷亲爱的同学：您好！为了全面、真实地了解大学生性心理健康的基本状况，为了同学们能正确看待性心理健康问题，创造更好的学习生活环境，我们进行了这次调查。
本次调查以不记名的方式进行，所有个人资料均以统计方式出现，我们将对统计资料严格保密。
希望您在填写问卷时不要有任何顾虑，如实地填写。
同时希望您按照说明在所选项上打“√”或在“”填写（如无特殊说明，选择题为单选题）1.您的性别是：Ａ.男Ｂ.女2.您所在的年级：Ａ.大一Ｂ.大二Ｃ.大三Ｄ.大四3.您来自：Ａ.农村Ｂ.城市4.您认为爱情与性的关系是：Ａ.先有性，后有爱Ｂ.先有爱，后有性Ｃ.有性，无爱Ｄ.有爱，无性Ｅ.二者并重5.您有过性幻想吗？Ａ.偶尔Ｂ.经常Ｃ.从未有过6.您是否正承受着性压抑或性苦闷？Ａ.是Ｂ.不是7.您对婚前性行为的看法是：Ａ.完全是道德败坏，应当批判Ｂ.不太反对，但自己不会去做Ｃ.认为不对，但控制不了Ｄ.情到浓时就是很自然的事Ｅ.关键要看是否对结果负责8.您对性知识的了解程度是：Ａ.完全不了解Ｂ.较少Ｃ.一般Ｄ.较多Ｅ.完全了解9.您认为性教育会导致更多的性行为吗？Ａ.不会Ｂ.会Ｃ.不知道10.您获得性知识的途径是：（多选题）Ａ.电脑网络Ｂ.报刊杂志文学作品Ｃ.同学朋友亲人Ｄ.课堂课本Ｅ.电影电视Ｆ.其他11.您认为自己的性观念是：Ａ.很传统Ｂ.较传统Ｃ.一般Ｄ.较开放Ｅ.很开放12.您对华大性教育的满意程度：Ａ.满意Ｂ.一般Ｃ.不满意Ｄ.说不清13.您希望学校以什么方式开展性教育：Ａ.开设必修课Ｂ.开设选修课Ｃ.讲座Ｄ.其他14.您认为开展性心理健康教育，应包括哪些内容：（多选题）Ａ.性心理Ｂ.恋爱心理Ｃ.异性交往Ｄ.性价值观教育Ｅ其他15.如果您的好友出现了性心理健康方面的问题，您会提出哪些建议帮助其解决？16.您认为学校应为大学生性心理健康做哪些事？谢谢您的真诚合作！。
大学生健康教育问卷
大学生健康教育问卷
1.请问您的性别？
2.您的年龄是？
3.您所在的学院或专业是？
4.您每天的睡眠时间是多少？
5.您平均每天的运动时间是多少？
6.您每天的蔬果摄入量是多少？
7.您是否有定期进行身体健康检查？
8.您是否有进行口腔健康检查？
9.您是否经常感到压力和焦虑？
10.您是否有参加过健康俱乐部或活动？
11.您是否有过烟酒的嗜好？
12.您是否经常遇到头痛或眼睛干涩等问题？
13.您是否定期进行心理健康评估？
14.您是否有进行社交活动，并保持良好的人际关系？
15.您对于学校的健康教育项目有了解吗？
16.您认为学校的健康教育项目是否能够满足您的需求？
17.您觉得学校可以如何改进健康教育项目？
18.您认为大学生的健康教育应该包括哪些方面的内容？
19.您认为学校是否需要增加更多的健康俱乐部或活动？为什么？
20.您有什么意见或建议，希望对大学生的健康教育能有更好的效果？。
大学生心理健康教育调查问卷
大学生心理健康教育调查问卷
《大学生心理健康教育调查问卷》
尊敬的大学生朋友：
您好！我们是来自心理健康教育部门的志愿者团队，为了更好地了解大学生的心理健康状况和需求，我们设计了这份调查问卷，希望您能抽出一些时间来填写。
1. 您觉得大学生的心理压力主要来源于哪些方面？（多选题）
a. 学业压力
b. 就业压力
c. 人际关系
d. 家庭压力
e. 社会不确定性
f. 其他（请注明）
2. 您是否曾经或正在经历心理问题？（单选题）
a. 是
b. 否
3. 如果您有心理问题，您会主动求助心理健康教育中心或其他专业机构吗？（单选题）
a. 会
b. 不会
4. 您平时会采取哪些方式来缓解心理压力？（多选题）
a. 运动
b. 阅读
c. 休息/睡眠
d. 与朋友交流
e. 寻求专业咨询
f. 其他（请注明）
5. 您认为大学应该如何开展心理健康教育？（简答题）
6. 您对大学心理健康教育服务是否满意？（单选题）
a. 非常满意
b. 满意
c. 一般
d. 不满意
e. 非常不满意
以上是我们的调查内容，您的意见和建议对我们非常重要。
请您如实填写，我们将对您的信息进行保密处理，感谢您的参与！
填写说明：本问卷为匿名调查，您的个人信息将严格保密。
请如实填写，谢谢您的支持和配合。
感谢您的支持！
心理健康教育团队敬上。
健康教育问卷题库
健康素养考核题（题库）一、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且是身体、心理和社会适应的完好状态1.下列哪项是健康概念的完整描述？（D）A、健康就是体格强壮没有疾病B、健康就是心理素质好体格强壮C、健康就是睡得着吃得香思维敏捷D、健康不仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会适应的完好状态2.下列关于健康的说法正确的是哪项？【D】A、躯体、心理和社会适应这三者是相互依存、相互影响的B、健康是人全面发展的基础C、健康是人生活幸福的基础D、以上都是3.现代健康概念包括：【D】A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、以上都是4.什么是人全面发展和生活幸福的基础？（A）A、健康B、金钱C、知识D、运动二、每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康1.下列哪项是维护和促进自身健康的主要方法？(A)A、采取健康的生活方式B、使用保健品C、使用药物D、多食用肉类食物2.每个人都有维护自身和他人健康的_____。
【D】A、义务B、责任C、权利D、以上都是三、健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个方面1.健康的生活方式主要包括：（D）A、生活规律，没有不良嗜好B、讲求个人卫生、环境卫生，饮食卫生C、平时注意保健，生病及时就医，积极参加文体和社会活动D、以上都是2.下列哪种方式保持健康、控制体重最为适宜？（B）A、少吃肉类,多吃蔬菜B、合理膳食,适量运动C、吃减肥茶,减肥药D、不知道3.下列哪项饮食习惯符合“合理膳食”原则？（A）A、一日三餐要定时定量，少吃零食B、可以少吃或不吃早餐C、水果营养价值比蔬菜高，可以考虑多吃水果代替蔬菜D、以上都是4.世界卫生组织倡导的健康生活方式是什么：（A）A、合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡B、合理饮食、适度锻炼、适应环境、适当进补C、心理平衡、适度锻炼、适当进补、戒烟限酒D、合理膳食、戒烟限酒、心理平衡、减少应酬5.以下哪项行为符合合理膳食的要求?（D）A、多吃肉类，少吃蔬菜B、多吃精米，少吃杂粮C、多吃肉类，少吃米饭D、多吃蔬菜、水果，少吃油炸食品6.《中国居民膳食指南》提出的合理膳食原则是指下列哪项？（D）A、食物多样，谷类为主，粗细搭配B、多吃蔬菜、水果和薯类C、每天吃奶类、大豆或其制品D、以上都是7.下列哪项属于健康的生活方式？（C）A、吸烟B、熬夜C、适量运动D、长期大量饮酒8.“中国居民平衡膳食宝塔”建议成人每天至少饮水多少？（B）A、500毫升（2～3杯）B、1200毫升（6杯）C、1600毫升（8杯）D、2000毫升（10杯）9.在人际交往中，你觉得应该遵循以下哪些原则？（D）A、平等互利B、相互包容C、诚实信用D、以上都是10.体育锻炼能增进健康。
大学生健康教育14587
1. (单选题) 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是B)。
(本题2.0分)A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期2. (单选题) 我们常见的嫉妒心理属于( A )。
(本题2.0分)A、轻微的心理失调B、轻度的心理障碍C、中度的心理障碍D、严重的心理疾病3. (单选题) 所谓“江山易改,本性难移”,指的是气质的( C)(本题2.0分)A、恒定性B、可变性C、稳定性D、天赋性4. (单选题) 有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于那种不良认知(C )(本题2.0分)A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签5. (单选题) 与意志自觉性相反的品质是( B)(本题2.0分)A、任性B、盲从性C、懦弱D、顽固性6. (单选题) 人际交往的第一原则是( A)(本题2.0分)A、平等原则B、尊重原则C、诚信原则D、互利原则7. (单选题) 大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢得周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫,这种挫折是由(D )引起的。
(本题2.0分)A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突8. (单选题) 健康教育是旨在帮助对象人群或个体改善( B)的系统的社会活动。
(本题2.0分)A、健康心理B、健康相关行为C、健康状况D、健康知识9. (单选题) 不属于“KAP”模式内容的是（B）(本题2.0分)A、获取知识B、需求需要C、形成行为D、产生信念10. (单选题) TABP 不包括( C) (本题2.0分)A、与冠心病的发生密切相关B、冠心病易发性行为C、情绪压抑D、不耐烦和敌意11. (单选题) 社会网络的特点不包括( D)(本题2.0分)A、密度B、互惠C、强度D、物质性支持12. (单选题) 制定健康教育传播材料时,下面那一方面不重要( C) (本题2.0分)A、材料是否具有可读性B、材料的形式、风格是否易于被目标人群接受C、语言是否精美,富有哲理D、材料提供的信息是否全面、准确 E.目标人群是否能负担起有关费用13. (单选题) 拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于( D)(本题2.0分)A、传播者不同B、传播模式中各要素不同C、媒介不同D、是否有反馈信息交流过程14. (单选题) 同伴教育者应该具备哪些特征?( D)(本题2.0分)A、具有责任感B、具有良好的表达能力以及人际交流技巧C、能在工作组织者和干预对象之间起到连接的作用D、以上均是15. (单选题) 下面关于问卷调查的哪一个说法不正确(B ) (本题2.0分) A、问卷调查表中的问题可以分为封闭式问题和开放式问题 B、开放式问题可以进行统计分析C、封闭式问题可以进行统计分析D、问卷调查可以采用不记名的方式进行16. (单选题) 量表品质的测量指标包括(D ) (本题2.0分)A、信度B、效度C、难度与鉴别力D、以上均是E、以上均不是17. (单选题) 健康教育项目的目标人群,即(B )(本题2.0分)A、一切观察到的人群B、项目的受益者C、亚人群D、具有特殊社会人口学特征的人群18. (单选题) 态度不包括( )(本题2.0分) A、行为的倾向性B、对行为的总体评价C、对行为的信念D、对行为结束的评价E、对社会规范的看法19. (单选题) 行为改变模式中行为改变的心理活动中行为层面不包括( E)(本题2.0分)A、反思习惯B、强化管理C、控制刺激D、求助关系E、环境评价20. (单选题) 在健康信念模式中,与健康行为无关的因素是(C )(本题2.0分)A、对疾病威胁的认知B、对行为有效性的认识C、内部回报D、社会人口学因素21. (单选题) 教育/健康促进实施计划的最重要的潜在资源是(A ) (本题2.0分)A、社区人力资源B、社区政策资源C、社区经济资源D、社区文化资源.22. (单选题) 对信息传播系统或者销售系统的详述和理解是指社会营销活动要点中的(D ) (本题2.0分)A、交换理论B、消费者为导向C、对象人群的分析D、渠道分析23. (单选题) 角色扮演法的适用范围是(E )(本题2.0分)A、态度B、决策技能C、沟通技巧D、B+CE、A+B+C24. (单选题) 健康教育项目目标一般必须回答的问题,简称为(C )(本题2.0分)A、3W,3HB、4W,2HC、3W,2HD、4W,3H25. (单选题) 适用于周期比较短或资源有限的健康教育项目的评价方案是( D)(本题2.0分) A、实验研究B、简单时间系列设计C、非等同比较组设计D、不设对照组的前后测试26. (单选题) 形成评价是对计划实施(A )的评价。
大学生心理健康 调 查 问 卷
大学生心理健康调查问卷1. 您所在的年级是？大一大二大三大四2. 您的性别是？男女3. 您平常关注“心里健康”的相关内容吗？关注不关注4. 您认为“心理健康”重要吗？非常重要重要一般5. 您知道“大学生心里健康日”是在哪一天吗？4月25日5月25日6月25日7月25日6. 您认为大学生的心理问题主要是由于什么造成的？学习压力就业压力人际交往压力感情生活压力其他7. 您认为决定心理健康最主要的因素是什么呢？先天心理因素后天家庭教育生活学习环境的影响其他8. 您认为自己的心理健康状况如何？很健康比较健康不健康没考虑过9. 您是否遇到过心理问题？经常遇到偶尔遇到基本没有10. 您现在主要面临哪些心理问题？人际交往的压力学习压力情感问题就业压力其他11. 当您遇到负面情绪时，您会怎么做？和家人、朋友倾诉自我排遣（游玩、听歌、看剧等）暴力宣泄发寻求心理咨询师的帮助独处，自我消化其他12. 您怎么看待大学中的心理咨询？十分重要，因为大学生面临着多重压力没必要，很多人不会选择心理咨询无所谓13. 您认为只有出现心理问题的人才需要心理咨询吗？是否14. 在心理健康领域，您更想了解哪方面的内容？压力与解压自我认知沟通换位思考情绪管理15. 您认为学校应该如何提升大学生对心理健康的关注与了解？加强心理健康宣传教育举办心理健康讲座设立心理健康咨询室定期对学生进行心理健康调查其他。
大学生性健康知识问卷
大学生性健康知识问卷内容如下：1、您对当前大学校园开展的性健康教育满意吗?A、满意B、不满意C、一般2、您最希望以何种方式获得性知识?A、学校教育B、家庭教育C、上网、书刊D、其他3、您主要通过何种方式获得性知识?A、学校教育B、家庭教育C、上网、书刊D、与同学朋友聊天4、您希望学校以何种方式进行性健康教育?A、选修课B、必修课C、专题讲座D、其他5、您在什么情况下会自由的谈“性”?A、和老师讨论B、和父母聊天C、和同学朋友聊天D、从来不谈6、回忆第一次面对月经或遗精或手淫时您首先向倾诉?A、父母B、老师C、同学、朋友D、其他7、回想当时的情形，您认为有必要提前接受相关的知识吗?A、很有必要B、有必要C、一般D、没必要8、如果您将来或已经不小心越轨并发生意外怀孕，您首先会向倾诉?A、父母B、老师C、同学、朋友D、其他9、您认为有必要提前接受怀孕和避孕的相关知识吗?A、很有必要B、有必要C、一般D、没必要这样会促使您的性行为提前吗?A、会B、不会C、不一定10、当您遇到性困惑时，您不得不求助于心理咨询老师，您会选择A、年龄相仿的老师B、年长资深的老师C、中年老师D、无所谓、都一样11、您了解同龄人存在的性困惑吗?A、了解B、完全不了解C、了解一些12、如果经过严格培训合格的大学生志愿者在学校大胆的进行性健康教育的宣传形式以讨论、游戏、讲座等，您会去参加吗?A、会去B、不会去C、不一定去如果不去，为什么?A、害羞B、不屑C、不愿意您对这位大学生志愿者A、佩服B、嘲笑C、不屑D、没什么特别13、如果进行婚前性行为大讨论，您认为主持会让大家畅所欲言，但是又可以把握好尺寸?A、大学生B、专家C、两者共同主持D、都不会14、如果说性健康教育要遵循“适时、适度、适量”原则的话，您认为更有优势?A、大学生B、专家、老师C、没有差别15、当您为是否发生婚前性行为而矛盾时，长者的告诫和朋友的建议，您会更认同的观点?A、长者的告诫B、朋友的建议C、不一定16、您认为性健康教育应该从开始?A、小学B、中学C、大学D、从小时候的家庭教育开始17、如果需要性健康教育宣传的志愿者，您会去尝试吗?A、会去B、不会去C、不一定去如果不去，为什么?A、害羞B、不屑C、不愿意D、愿意去，但能力所限18、如果学校不愿意开展性健康教育讲座，您认为学校这种做法是 ?A、太保守B、应该的C、不作评论19、您能不能自己区分黄色文化和性健康教育知识?A、能B、不能您认为黄色文化会不会给您带来负面影响?A、会B、不会C、有可能20、如果您担任大学生性健康教育志愿者，您认为估计会承担来自哪方面的压力?21、您认为性健康教育知识是“利大于弊”还是“弊大于利”?为什么可以从知识面、今后的家庭生活等方面考虑?感谢您的阅读，祝您生活愉快。
大学生心理健康教育需求调查问卷
大学生心理健康教育需求调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您参与我们的研究，本问卷匿名作答，只用作学术研究，请您放心按照客观情况作答，答案无对错、好坏之分。
万望认真作答，谢谢合作！基本信息：您的性别：1.男 2.女您的年级：1.大一 2.大二 3.大三 4.大四 5.大五您的专业：1.理科 2.工科 3.文科 4.医学类是否独生子女：1.是 2.否籍贯：1.城市 2.乡镇 3.农村家庭收入情况：1.富裕 2.中等 3.困难第一部分：量表题（1是很不符合，2是比较不符合，3是一般，4是比较符合，5是很符合）1. 您认为自己需要心理健康方面的教育：非常需要 1 2 3 4 5 不需要2. 您认为您的学校需要加强心理健康教育工作：很不符合 1 2 3 4 5 很符合3. 您认为自己需要提高心理综合素质：很不符合 1 2 3 4 5 很符合4. 您认为自己需要学习方法方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合5. 您认为自己需要学习动力方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合6. 您认为自己学要学习压力调整方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合7. 您认为自己需要学习兴趣及态度方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合8. 您认为自己需要时间管理方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合9. 您认为自己需要人际交往方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合10. 您认为自己需要职业生涯规划方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合11. 您认为自己需要情绪意志方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合12. 您认为自己需要恋爱方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合13. 您认为自己需要关于就业技巧方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合14. 您认为自己需要消费方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合15. 您认为自己需要心理调节方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合16. 您认为自己需要关于自我认识方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合17. 您认为自己需要关于沟通技巧方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合18. 您认为自己需要关于寝室关系方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合19. 您认为自己需要关于与父母关系方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合20. 您认为自己需要关于职业选择方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合21. 您认为自己需要纾解压力方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合22. 您认为自己需要关于与恋人相处方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合23. 您认为自己需要关于失恋方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合24. 您认为自己需要克服自卑方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合25. 您认为自己需要关于意志力方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合26. 您认为自己需要与异性交往的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合27. 您认为自己需要性心理方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合28. 您认为自己需要性知识方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合29. 您认为自己需要创造力方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合30. 您认为自己需要生活能力方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合31. 您认为自己需要针对自己专门的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合32. 您认为自己需要应对危机事件方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合33. 您认为自己需要缓解躁狂情绪方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合34. 您认为自己需要缓解抑郁情绪方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合35. 您认为自己需要学习社交技巧方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合36. 您认为自己需要学习人际交往规律方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合37. 您认为自己需要择业态度方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合38. 您认为自己需要自我认知方面的心理辅导：很不符合 1 2 3 4 5 很符合第二部分：问卷题39. 您所在的学校都开展了哪些心理健康教育工作？（多选题）⑴心理健康教育课程⑵楼栋心理辅导⑶心理咨询⑷成立心理健康教育协会⑸其他：…（请注明…）40. 您喜欢以哪种单位来进行心理健康教育？（多选题）⑴班级⑵社团⑶朋友圈子⑷个人⑸其他：…（请注明…）41. 您喜欢哪种形式的心理健康教育？（多选题）⑴课堂教育⑵心理咨询⑶讲座⑷团体心理辅导⑸实践活动⑹其他：…（请注明…）42. 您喜欢哪种宣传心理健康教育的途径？（多选题）⑴教师课堂教育⑵校园海报⑶校园广播⑷网络宣传⑸同学交流⑹其他：…（请注明…）43. 您喜欢哪种心理健康课堂教学的方法？（多选题）⑴讲授法⑵讨论法⑶自我反省法⑷角色扮演法⑸测验法⑹训练法⑺作业法⑻其他：…（请注明…）44. 您对于您学校的心理健康教育工作是否满意？⑴非常满意⑵比较满意⑶一般⑷不满意⑸非常不满意45. 您认为对大学生进行心理健康教育应采用什么方式进行？46. 您认为目前的学校心理健康教育能提高大学生的心理素质吗？为什么？感谢您的参与！愿您天天都有好心情！。
健康教育知识调查问卷
健康教育知识调查问卷单位姓名性别职业得分一、是非题1、心理卫生保健要求：一是保持情绪稳定，心情愉快；二是处理好各种人际关系。
（）2、人体需要的营养素有六大类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水。
（）3、医疗急救措施指：急救电话、救护车、医院急诊室、我市的急救电话120。
（）4、苍蝇主要传播痢疾、霍乱、伤寒、甲肝等肠道传染病。
（）5、性传播疾病就是指艾滋病，梅毒和淋病则不是。
（）6、毛巾、牙刷一家人可以共用。
（）7、控制食盐等咸味食品进食量，可预防心脑血管疾病，每天进食食盐量以6克为宜。
（）8、合理营养就是多吃鸡鸭鱼肉，少吃蔬菜水果。
（）9、吸烟对人体的记忆力不会造成影响。
（）10、健康行为一旦形成，便不会改变。
（）二、选择题：1、严重缺碘的孕妇，所生的下一代会发“呆小病”（又叫“克汀病”）患儿（）A、生长迟缓、发育不全B、智力不全、聋哑痴呆C、以上都是2、接种卡介苗，可以预防什么病（）A、百日咳B、结核病C、腮腺炎3、病毒性肝炎可分七形，当前已经研制成功，普遍用以预防病毒性肝炎的疫苗是（）A、甲型、乙型B、丙型、丁型C、戊型、己型4、正确的审美观应是（）A、衣着时尚B、花钱大方C、形体美、风度美、心灵美5、下列不属于职业病的是（）A、尘肺B、铅中毒C、糖尿病6、肺的功能是（）A、咳嗽B、交换气体C、减肥7、经常参加体育锻炼，可提高（）A、胃的收缩力B、肾的收缩力C、心脏收缩力8、不吸烟、不酗酒、低盐清淡饮食，多吃蔬菜水果可预防（）A、高血压B、甲肝、乙肝C、肺结核、肺炎9、合理营养是指（）A、吃饱、吃好B、平衡饮食C、适量进补10、成人收缩压的正常范围（毫米汞柱）是（）A、60-90B、100-150C、90-140。
思政教育 大学生健康问卷
思政教育大学生健康问卷
1. 请问您的性别是？
2. 您所在的年级是？
3. 您平均每天睡眠时间是多少小时？
4. 您平均每天进行体育锻炼的时间是多少分钟？
5. 您是否有规律的饮食习惯？
6. 您每天摄入的水分量是否足够？
7. 您是否经常感到压力过大或焦虑不安？
8. 您是否有定期进行身体检查？
9. 您是否有参加社团/团队活动或志愿者工作？
10. 您是否每天保持与家人或朋友的沟通？
11. 您是否经常参加文化活动或课外学习？
12. 您是否经常阅读书籍或报纸杂志？
13. 您是否经常参加一些心理调节的活动，如旅行、放松音乐等？
14. 您是否遵守交通规则，如佩戴安全带、穿头盔等？
15. 您是否有遵守学院或宿舍的纪律要求？
16. 您是否有正常的作息时间，并按时上课和完成学习任务？
17. 您是否有获取健康相关信息的渠道，如健康教育讲座、资讯阅读等？
18. 您是否有养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等？
19. 您对自己的身心健康状态满意吗？
20. 您觉得大学生该如何提升身心健康水平？。
大学生健康素养调查问卷
大学生健康素养调查问卷总结和讨论第1题您的性别: ［单选题]选项小计比例男3532.11%女7467.89%本题有效填写人次109第2题您的专业是——结果：护理学-33％会计—9.17％市场营销—5.5％药学-5% 其他：46%第3题您所获得健康知识的来源是［多选题]选项小计比例电视广播5247.71％书籍杂志报纸5954.13％亲人朋友3733.94%学校健康教育课程2522。
94%宣传手册2018。
35%互联网8779。
82％健康讲座1412。
84%其他1816.51％本题有效填写人次109结论：目前大学生主要依赖于互联网获得知识来源,互联网占80。
36％，其次是书籍杂志报纸，最少百分比是健康讲座的形式，因其枯燥吧大家纷纷不喜欢。
第4题您希望自己通过什么途径来获得健康知识[多选题］选项小计比例电视广播4339.45％书籍杂志报纸4440.37％亲人朋友3532.11％学校健康教育课程4642.2％宣传手册2522。
94%互联网6963.3％健康讲座4036.7%其他109.17％本题有效填写人次109结论：据调查,大多数人都希望通过互联网途径来获得健康知识；其次，通过学校健康教育课程、书籍杂志报纸等形式。
第5题健康成年人一次献血200毫升对健康无害,你认为这种说法［单选题]选项小计比例对7568。
81％错1816。
51%不知道1614.68％本题有效填写人次109结论：正常健康成年人每次献血200-300ml不会影响其身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。
69。
64%的人知道此说法.医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身调节作用恢复其正常水平。
第6题心理问题不算病，无需去看医生，你认为这种说法[单选题]选项小计比例对21。
83%错10596.33％不知道2 1.83%本题有效填写人次109结论：心理问题也算病，同样需要看医生,据调查有96.43%人知道此结论，但仍有1.79％人对此毫无概念.第7题你认为成年人腋下体温正常值范围是哪一项[单选题］选项小计比例35—36℃1311。
健康教育效果问卷
健康教育效果问卷
《健康教育效果问卷》
尊敬的家长/学生：
为了进一步了解我们学校开展的健康教育课程对学生健康知识、意识和行为的影响，我们诚挚邀请您填写本问卷。
您的反馈将有助于我们更好地改进和调整我们的教育教学方案，以确保学生们能够获得最有效的健康教育。
请您如实填写以下问题：
1. 您对当前的健康教育课程满意吗？
2. 您认为健康教育课程对学生的健康知识和意识有何影响？
3. 您是否觉得学生们在健康生活方面有了改变？
4. 您是否认为健康教育课程应该加强哪些方面的内容？
5. 您认为目前的健康教育课程是否足够实用和可操作？
您的意见对我们非常重要，希望您能全面、真实地填写问卷。
感谢您的配合和支持！
此致
XXX学校教育部门
（如需匿名，请在填写完毕后直接将问卷交回教育部门，谢谢！）。
思政教育 大学生健康问卷
思政教育大学生健康问卷
《思政教育大学生健康问卷》
随着社会的进步和发展，大学生的健康问题越来越受到人们的关注。
为了更好地了解大学生的健康状况和需求，许多高校开展了思政教育大学生健康问卷调查。
在这份问卷中，学校通常会了解大学生的体育锻炼情况、饮食习惯、睡眠质量、心理健康等方面的情况。
通过问卷调查，学校可以更好地了解学生们的生活状态，有针对性地制定健康教育的措施。
思政教育大学生健康问卷调查的目的并不仅仅是了解大学生的健康状况，更重要的是通过这种方式引导学生们关注自己的健康，培养他们对健康的自觉性。
通过问卷调查的结果，学校可以为学生提供更好的健康教育服务，帮助他们养成良好的生活习惯，提高身体素质和心理健康水平。
此外，思政教育大学生健康问卷也可以为学校提供有益的数据支持，更好地制定规划和政策，为学生的健康成长提供支持和保障。
通过问卷调查的结果，学校可以更好地了解学生的需求和问题，因地制宜地开展健康教育活动，为学生提供更全面、更贴心的服务。
在这样的大背景下，思政教育大学生健康问卷成为了学校了解学生健康状况的重要途径，也是引导学生关注自身健康、促进
健康成长的重要手段。
希望通过这样的问卷调查，能够更好地关注和促进大学生的身心健康，推动大学生的全面发展。
【问卷模板】大学生心理健康教育服务需求调查问卷
【问卷模板】大学生心理健康教育服务需求调查问卷1. 您的性别是？男女2. 您来自？城市乡镇农村3. 您就读的大学类型是？985高校211高校普通一本普通二本普通三本高职、高专4. 您目前就读的年级是？大一大二大三大四硕士研究生博士研究生5. 您就读的专业类别是？人文经管类艺术类体育类医学类其他6. 您父母的受教育程度是？硕士研究生及以上本科专科高中及以下7. 您家里的经济情况是？月收入1万元及以上月收入5千元-8千万月收入3千元-5千元月收入1千元-3万元月收入1千元及以下8. 您的家庭氛围如何？家人间互相关心，和谐融洽家人间有互动，关系一般家人间互不关心，关系冷漠家人间有矛盾，关系冲突9. 您对心理咨询了解吗？非常不了解不了解一般非常了解10. 您对心理健康教育服务工作了解吗非常不了解不了解一般了解非常了解11. 有人认为，有问题去心理咨询是件可耻的事，您是否同意这种观点？非常不同意不同意一般了解非常了解12. 您是否相信心理咨询师能有效帮助您解决生活中的烦恼和困扰？非常不相信不相信中立相信非常相信13. 您是否相信学校里心理健康教育服务人员的专业素质？非常不相信不相信相信非常相信14. 在生活中，您经常遇到什么心理困扰？19. 您希望获得心理健康教育的途径有？咨询吗？为什么？____________23. 你最喜爱何种方式的大学生心理健康教育？为什么？____________24. 请列举几项你喜爱的心理学相关的微信公众号、微博用户、豆瓣小组、知乎红人等线上自媒体？____________。
大学生艾滋病健康教育调查问卷
大学生艾滋病健康教育调查问卷亲爱的同学:您好!本研究旨在通过调查分析大学生艾滋病认知现状和健康教育需求，为进一步深入宣传艾滋病防治知识和健康教育普及提供依据，特举行本调查问卷。
本次调查不记姓名，您所回答的内容与您的学业成绩及评价无关，保证不会泄露您的个人信息。
请认真、如实填写，谢谢您的合作!第一部分基本情况1.性别: [单选题] *○A.男○B.女2.出生日期:以身份证为准（年/月) [填空题] *_________________________________3.籍贯:_省__市(区或县) [填空题] *_________________________________5.民族: [单选题] *○A.汉族○B.少数民族4.家庭现居住地: [单选题] *○A大城市(省会、直辖市、经济特区)○B.中小城市(地县级)○C.乡镇○D.农村6.所在年级: [单选题] *○A.大一○B.大二○C.大三○D.大四○E.大五7.所学专业: [单选题] *○A.文科○B.理科○C.工科○D.农学○E.医学○F.艺术○G.体育○H.其他8.家庭月收入大概是_____元。
[填空题] *9.本人本人每月可支配的生活费大概是_____元。
[填空题] *10.之前听说过艾滋病吗? [单选题] *○B.没有 (请跳至第61题)第二部分艾滋病基本知识1.艾滋病是什么病原体引起的传染病? [单选题] *○A.病毒○B.细菌○C.蚊子○D.支原体○E.真菌2.艾滋病最容易感染的人群是: [单选题] *○A.所有人群普遍易感○B.男人易感○C.女人易感○D.儿童易感○E.老人易感3.艾滋病主要破坏什么系统: [单选题] *○A.神经系统○B.免疫系统○C.造血系统○D.消化系统4.什么叫艾滋病感染窗口期? [单选题] *○A.感染艾滋病病原体后，到出现有关的症状和体征的时期○B.无任何临床表现，但体内有艾滋病毒抗体的时期○C.感染艾滋病病原体后，到外周血液中能够检测出相关抗体的这段时间○D.不知道5.外表看似健康的人可能会是艾滋病病原携带者吗? [单选题] *○A.可能○B.不可能○C.不知道下面所列项目能不能传播性病艾滋病? (6-20题）6.与艾滋病感染者日常生活接触 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道7.蚊虫或吸血昆虫叮咬 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道8.输入带有艾滋病病原的血或注射血液制品 [单选题] *○B.不能○C.不知道9.与艾滋病感染者一起吃饭 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道10.与艾滋病感染者一起工作学习 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道11.与艾滋病感染者握手、拥抱 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道12.艾滋病感染者打喷嚏、咳嗽 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道13.与艾滋病感染者发生性关系 [单选题] *○B.不能○C.不知道14.与艾滋病感染者换穿内衣 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道15.与艾滋病感染者共用劳动工具 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道16.与艾滋病感染者共用游泳池 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道17.与艾滋病感染者共用注射器吸毒或打针 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道18.与艾滋病感染者共用剃须刀、牙刷 [单选题] *○B.不能○C.不知道19.与艾滋病感染者共用马桶 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道20感染艾滋病病毒的妇女怀孕、分娩或哺乳婴儿 [单选题] *○A.能○B.不能○C.不知道21.感染了艾滋病病原体的人不一定会发病 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道22.艾滋病患者在短期内会死亡 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道23.艾滋病目前可以治愈吗? [单选题] *○B.不是○C.不知道24.目前艾滋病可以用疫苗预防吗? [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道25.药物可以有效延长艾滋病感染者的生命? [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道27.感染者早期进行治疗有助于控制和减少症状的发生 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道以下哪些是防治艾滋病的措施（28-37题）28.普及艾滋病防治知识 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道29.到正规医院和血站献血 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道30.使用一次性注射器、输液器 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道31.定期服用或注射抗生素 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道32.不与艾滋病患者接触 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道33.不吸毒 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道34.洁身自爱，单一性伴侣，不卖淫、嫖娼 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道35.及时检查和治疗性病 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道36.发生性行为时正确使用避孕套 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道37.每次性生活后都用药水冲洗生殖器 [单选题] *○A.是○B.不是○C.不知道38.世界艾滋病日是哪一天: [单选题] *○A.3月1日○B.9月1日○C.11月1日○D.12月1日○E.不知道39.预防控制艾滋病，国家制定了哪些新政策? [多选题] *□A.四免一关怀□B.两免一关怀□C.全部自费□D.全部半价□E.不知道40.您听说过艾滋病自愿咨询检测吗: [单选题] *○A.听说过○B.没有41.您知道在哪些地方提供艾滋病自愿咨询检测吗? [多选题] *□A.疾病控制中心(防疫站)□B.综合医院□C.妇幼保健院□D.其他□E.不知道第三部分态度信念1.您认为自己有必要进一步了解艾滋病相关知识吗? [单选题] *○A.有必要○B.没有必要○如选没有必要，原因是 _________________ *2.您对感染艾滋病的人的态度 [单选题] *○A.视情况而定○B.值得同情和关心○C.应避而远之3.如果您的家人或亲戚得了艾滋病，您是否会照料他/她? [单选题] *○A.会○B.不会○C.不知道4.如果您的好友得了艾滋病，您是否会继续跟他/她来往? [单选题] *○A.会○B.不会○C.不知道5.如果您的同学感染了艾滋病，您是否愿意跟他/她一起学习? [单选题] *○A.愿意○B.不愿意○C.不知道6.您认为一个被艾滋病病原体感染的人是否有权将这一事实保密 [单选题] *○A.有权向外界保密○B.无权保密，应该告诉周围的人○C.不知道7.您认为艾滋病感染者和病人是否应集中管理 [单选题] *○A.是○B.否○C.无所谓8.您认为学校是否应该增加艾滋病教育? [单选题] *○A.非常重要，应该以预防为主○B.学生以学业为主，不应该让他们了解这些○C.无所谓9.您是否认同给吸毒者发放一次性针具? [单选题] *○A.赞成，能够起到预防艾滋病的作用○B.反对，会间接鼓励吸毒○C.不知道，这个问题不好说10.您如何看待校园内发放避孕套? [单选题] *○A.赞成，能够起到预防艾滋病的作用○B.反对，这是鼓励在校学生发生性行为○C.不知道，这个问题不好说11.您如何看待大学生谈恋爱 [单选题] *○A.赞成○B.反对○C.无所谓○D.可以理解○E.不知道12.您如何看待未婚同居 [单选题] *○A.赞成○B.反对○C.无所谓○D.可以理解○E.不知道13.您如何看待婚外情 [单选题] *○A.赞成○B.反对○C.无所谓○D.可以理解○E.不知道14.您如何看待一夜情 [单选题] *○A.赞成○B.反对○C.无所谓○D.可以理解○E.不知道第四部分行为1.您是否曾经吸过毒? [单选题] *○A.是○B.否 (请跳至第67题)2.您是否与别人共用过注射器吸毒?(使用别人用过的或自己用的给别人用) [单选题] *○A.有过○B.没有3.您是否有男/女朋友? [单选题] *○A.是○B.否4.您是否有过性行为? [单选题] *○A.是○B.否 (请跳至第72题)5. 第一次发生性行为的年龄____岁 [填空题] *6.您是否使用过避孕套: [单选题] *○A.每次都用○B.大多时候用○C.偶尔用○D.从不用7.(选3、4者回答）如果从不使用避孕套，原因是: [单选题] *○A.采取其它避孕措施○B.怕影响快感，不舒服○C.觉得没有必要○D.价格太贵○E.其他_____8.您是否愿意参加性病艾滋病宣传活动 [单选题] *○A.愿意，并已经参加过此类的活动○B.愿意，但还没参加过○C.不愿意第五部分相关知识获得途径1.之前您主要通过什么途径获得艾滋病相关知识 [多选题] *□A.电视□B.广播□C.书刊杂志□D.网络□E.同学朋友□F.讲座□G.宣传展板□H.学校课堂教育□I.父母□J.医务人员□K.科普小册子或传单□L.其他 _________________*2.您最希望通过以下哪些途径来获得艾滋病相关知识 [多选题] *□A.电视□B.广播□C.书刊杂志□D.网络□E.同学朋友□F.讲座□G.宣传展板□H.学校课堂教育□I.父母□J.医务人员□K.科普小册子或传单□L.其他 _________________*3.关于艾滋病，您希望了解哪些信息 [多选题] *□A.艾滋病基础知识□B.各种艾滋病治疗方法□C.预防艾滋病的措施□D.艾滋病人的生存现状□E.艾滋病的检测途径和方法□F.艾滋病的流行状况□G.国家相关政策和法规□H.艾滋病伦理学□I.不需要4.您所在学校开展过哪些艾滋病相关的宣传活动 [多选题] *□A.从没有□B.艾滋病宣教协会□C.课堂教育□D.同伴教育□E.宣传栏或展板□F.发放小册子和传单□G.专题讲座□H.校园广播□I.校园网络□J.其他 _________________*5. 您参加过学校组织的哪些宣传活动 [多选题] *□A.从没有□B.艾滋病宣教协会□C.课堂教育□D.同伴教育□E.宣传栏或展板□F.发放小册子和传单□G.专题讲座□H.校园广播□I.校园网络□J其他 _________________*6.觉得在学校组织哪种宣传活动较好 [多选题] *□A.从没有□B.艾滋病宣教协会□C.课堂教育□D.同伴教育□E.宣传栏或展板□F.发放小册子和传单□G.专题讲座□H.校园广播□I.校园网络□J.其他 _________________*7.您觉得学校艾滋病防治教育存在哪些不足 [多选题] *□A.学校不够重视，从没做过或做得极少□B.宣传内容过于理论化，脱离实际，不能满足需要□C.形式单一，没有兴趣参与□D.宣传者非专业人员，内容不可信□E.缺乏长期稳定宣教模式，可及性差□F.学校做得很好，没有不足之处□G.其他 _________________*您提供的信息非常重要，我们将会认真分析。
健康教育问卷调查模板范文
健康教育问卷调查模板范文请您回答以下问题，这将帮助我们更好地了解您的健康状况和需求。
请根据您的实际情况，选择最适合您的答案。
1.您的年龄是：a. 18岁以下b. 18-24岁c. 25-34岁d. 35-44岁e. 45-54岁f. 55岁以上2.您的性别是：a. 男性b. 女性3.您平均每天睡眠时间是：a. 少于6小时b. 6-8小时c. 8-10小时d. 多于10小时4.您的体力活动频率是：a. 从不做体力活动b. 偶尔进行体力活动 (每周少于2次)c. 有一定的体力活动 (每周2-3次)d. 经常进行体力活动 (每周4次以上)5.您平均每天饮水量是：a. 少于1升b. 1-2升c. 2-3升d. 多于3升6.您的饮食习惯主要是：a. 偏向高蛋白饮食b. 偏向高碳水化合物饮食c. 偏向高脂肪饮食d. 均衡饮食7.您每天蔬菜和水果的摄入量是：a. 少于1份b. 1-2份c. 2-3份d. 多于3份8.您是否吸烟？a. 是b. 吸二手烟c. 否9.您是否经常饮酒？a. 是b. 偶尔c. 否10.您是否有进行定期体检的习惯？a. 是b. 偶尔c. 否11.您是否有以下慢性病病史（可多选）：a. 高血压b. 糖尿病c. 心脏病d. 肺病e. 肾病f. 骨质疏松g. 抑郁症h. 没有以上病史12.您每年是否定期接种疫苗？a. 是b. 偶尔c. 否非常感谢您的参与！您的回答将有助于我们提供更好的健康教育和服务。
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大学生健康教育问卷
《大学生健康教育问卷》
我们邀请您参加本次大学生健康教育问卷调查。
通过这份问卷，我们希望了解大学生的健康意识、生活习惯和需求，以指导未来的健康教育工作。
问卷内容包括健康饮食、运动锻炼、心理健康、社交互动等方面，您可以根据自己的实际情况进行选择和填写。
您的答案将被严格保密，仅用于研究分析之用。
您的参与将对我们的工作有着重要的意义。
我们将根据问卷结果，为大学生制定更合理、更贴近实际需求的健康教育计划，同时也能为您提供更专业、更有针对性的健康指导。
谢谢您的参与！希望您能在填写问卷时，真实、客观地反映自己的情况。
祝您身心健康，学业有成！
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