最新长沙市年小学毕业语文质量检测试卷

长沙市2017年小学毕业质量检测试卷语文(时量：100分钟总分：100分)一. 根据拼音写句子。

(4分)z hèng zhí shì dào dé zhī běn二. 选择题。

(15分)1. 下列加点字的注音中，完全正确的一组是( ). (2分)A. 刹．那间(chà) 勉强．(qiǎng)阻挠．(náo) 糊．弄(hú)B. 附和．(hè) 松脂．(zhī)塑．料(sùo) 薄．弱(bó)C. 捐赠．(zèng) 乐．谱(yuè) 镌．刻(juān)瑰．丽(guī)D. 陷．入(xuàn) 模．样(mú) 一缕．(lǚ)耸．肩(sǒng)2. 下列词语中，没有错别字的一组是( )。

(2分)A. 百练成钢独出心裁别无所求落荒而逃B. 举一反三蜂拥而至美不胜收集思广义C. 实事求是哄堂大笑革故顶新养尊处优D. 标新立异各抒己见精益求精惊心动魄3. 下列句子没有语病的是( )。

(2分)A. 他办事很武断，深得大家的称赞。

B. 为今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

C. 看了这部电影，都留下了深刻的印象。

D. 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4. 回忆课文内容，选择合适的词语填空。

(7分)如果……就……因为……所以……只要……就……不管……都……(1)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。

( )是什么人，谁向我们指出( )行，( )你说得对，我们( )改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

( )我们为人民的利益坚持好的，为人民的得奖改正错的，我们这个队伍( )一定会兴旺起来。

闪过飞去跨过溜走(2)我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )，从我脚边( )了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又( )了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )了。

5. 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组，刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。

根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加的兴趣小组是( )。

(2分)A. 围棋小组B. 游泳小组C. 足球小组D. 科技小组三. 古诗词的积累与运用。

(16分)1. 辛弃疾“明月别枝惊鹊”一句与( )意思最接近。

A. 人来鸟不惊B. 月出惊山鸟C. 恨别鸟惊心2. 下列诗句中描绘颜色最少的一句是( )。

A. 半江瑟瑟半江红B. 两个黄鹂鸣翠柳C. 春来江水绿如蓝3. “晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指现在的哪个城市( )。

A. 成都B. 重庆C. 南京4. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”写的节日是( )。

A. 中秋节B. 端午节C. 春节5. “玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”一句中写的花是( )。

A. 菊花B. 桂花C. 梅花6. “洛阳亲友如相问”的下一句是：( )。

7. “自在娇莺恰恰啼”的上一句是：( )。

8. 毕业之际，用一句诗作为临别赠言，最合适的两句是( )。

A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B. 少壮不努力，老大徒伤悲。

C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D. 欲穷千里目，更上一层楼。

四. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”．(6分)( )1. “若到江南赶上春，千万和春住”的作者是宋代诗人王观。

( )2. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的作者是唐代诗人李白。

( )3. 《石灰吟》和《竹石》都是托物言志的古诗。

( )4. “弈秋，通国之善弈者也”中的“弈秋”是一个姓“弈”的会下棋的人。

( )5. 《鲁滨逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》都是外国的长篇小说。

( )6. 《桃花心木》的作者是借树苗的生长，来比喻人的成长。

五. 阅读短文，回答短文后面的问题。

(29分)(一)课内阅读。

(8分)孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1. “探汤”的意思是：，“决”的意思是：(4分)。

2. “孰为汝多知乎”的意思是：(2分)。

3. 文中两小儿在争论什么问题？请用简洁的语言回答。

(2分)(二)课外阅读。

(21分)百家饭(作者：汪涛)我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴”。

有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。

大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。

而我偏不往下掉，于是几个大人上树把我救了下来。

大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。

有一次，我跟小同伴们追着玩儿。

许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。

幸好这粪坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。

我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。

按农家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。

几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。

乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食，什么都行。

乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。

孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。

这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。

等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。

配料够讲究的，目的是要让大家把饭全吃光。

孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。

平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。

不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。

好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。

来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。

人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。

孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。

奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。

尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。

我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。

1. 从文中我们可以了解到：“百家饭”的意思是：，“百家饭”的作用是：。

(4分)2. “我”小时候很顽皮，从文中哪些事情可以看出？请用简洁的语言概括出来。

(4分)3. 请将做“百家饭”的过程补充完整。

(4分)乞讨粮食→( ) →( ) →( ) →敲饭碗，盼饭熟→( )4. 文中有一段话描写了煮熟的百家饭的诱人，请用横线画下来。

想想：作者是怎么写出百家饭的诱人的？(4分)5. “我”只遇到一次吃百家饭，为什么留给“我”的记忆仍然相当深刻？其中的原因是( )。

(2分)A. 百家饭的味道香喷喷的。

B. 百家饭里藏着姐姐和妈妈对我的关心。

C. 煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。

D. 以上说法兼而有之。

6. 随着时光的流逝，像“百家饭”这样的传统习俗，有的变淡了，有的变模糊了，有的消失了。

对于这个问题，你怎么看？是任其消亡还是加以保护？为什么？(3分)六. 习作。

请从下面两个题目中选一个作文，字数400以上。

(30分)题一：《百家饭》这篇文章是否勾起了你的童年记忆？其实，哪个孩子的童年没有点调皮捣蛋的事儿？请选择你自己干过的或目睹别人(同学、弟妹等)干过的调皮捣蛋的事写下来。

注意写清楚事情的经过，写出自己的真情实感。

题目自拟。

题目二：未来的我同学们，你有想象过未来的你会是什么模样的吗？会从事什么样的职业？和什么人打交道？在工作中会发生什么有趣或尴尬的故事？会取得怎样的成就……展开想象，以“未来的我”为题写一篇作文吧。

要注意：虽然是想象作文，但是不能胡思乱想，想象自己的未来要以现实生活为依据，合理并且充满正能量哦。

题目京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：同步作文年级：二年级辅导科目：语文课时数：教师姓名：朱志鹏上课日期：上课时段：日记题材：1. 人：如（爸爸，妈妈，兄弟姐妹，同学，好朋友，老师，亲戚，陌生人）2. 动物：如（可爱的~狗，猫，鱼，鸡，兔，鸭，猴子----可以看书，看电视，逛动物园）3. 事情：如（难忘的事，开心的事，伤心的事，委屈的事，有趣的事，有意义的事，辛苦的事）4. 一年四季：（我爱春天，秋天，夏天，冬天）5. 植物：如（美丽的xxx花，草，树，盆栽）6. 其他：如（爬山，记一次做手工，xxxx公园游记，妈妈教我包饺子/画兔子等，我的老家，第一次炒菜/骑车等，过生日）日记要求：1，每天写一篇日记，每个题目写一次，不重复。

2，字数超过50字，超过5句话。

3，写完要：（1）查：错字别字漏字，查标点符号。

（2）查：句子表达是否正确，无语病。

（3）查：前后句子意思，是否连贯通顺。