重点,难点,焦点,热点,要点
公文写作常用词汇
公文写作常用语言词汇大全常用名词关系力度速度反映诉求形势任务重要性紧迫性本质属性重要保证总体布局战略任务内在要求重要进展决策部署集约化结合点突出地位最大限度指导思想科学性协调性体制机制基本方略理念意识基本路线基本纲领秩序基本经验出发点落脚点要务核心主体积极因素水平方针结构力度增量比重规模标准办法主体作用特色差距渠道方式主导纽带主体载体制度需求能力负担体系重点资源职能倾向秩序途径活力项目工程政策项目竞争力环境素质权利利益权威氛围职能作用事权需要规模能力基础比重长效机制举措要素精神根本地位成果核心精神力量纽带思想理想活力信念信心风尚意识主旋律正气热点情绪内涵管理格局准则网络稳定安全支撑局面环境关键保证本领突出位置敏锐性针对性有效性覆盖面特点规律阵地政策措施制度保障水平紧迫任务合力法制化规范化制度化程序化公文写作中常用同义词辨析公文是处理公务的一种重要的文字工具，在制作过程中，对公文常用同义词语的选用是一件煞费苦心的事，下面从常用同义词中选取几组进行辨析。
截止与截至“截止”是指“到一定期限停止”，如“报名在昨天已经截止”，“截至”是截止到某个时候，如“报名日期截至本月底止”。
在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”则是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，例如“北京市申办2000年夏季奥运会得到了北京市人大代表和政协委员的大力支持。
截至今天18时，已有500多位人大代表和近300名政协委员在网上签名支持北京申办奥运会”（《人民日报》2000年2月18日），句中“截至”就不能用作“截止”。
布置与部署“布置”是指“在一个地方安排和陈列各种东西或人以使这个地方适合某种需要”，也指“对一些活动做出安排”；“部署”是指“安排、布置（人力、任务）”。
比较起来，“布置”适用的范围要比“部署”宽泛一些。
“部署”一般适用于较大规模的、比较正式的、带有较浓厚的书面色彩的或者与军事有关的场合，只能与人力、任务、工作等少数几个词语搭配，如“军事部署、战略部署、统一部署”等，如果我们把“布置房间”说成“部署房间”那就错了，如果把“部署”写成“布署”那就是写别字了。
机关公文行政材料常用短语
一、行政材料用词积累——1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于。
4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。
5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子。
11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。
13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期。
14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。
15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。
二、机关公文常用词句大全——本大全旨在使“爬格子”的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚，在写作公文时可免绞尽脑汁，在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。
值得精读，值得珍藏。
公文写作常用词语汇总
公文写作常用词语汇总一、常用名词关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，要务，核心，主体，水平，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，能力，负担，体系，资源，职能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，需要，能力，基础，比重，举措，要素，精神，根本，地位，成果，成绩，成就，核心，精神，力量，纽带，思想，理想，活力，信念，信心，风尚，意识，正气，情绪，内涵，管理，格局，准则，网络，稳定，安全，支撑，局面，环境，关键，保证，本领，突出，位置，特点，规律，阵地，政策，措施，水平，紧迫，任务，合力，秩序，体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，热点，亮点竞争力，主旋律，敏锐性，针对性，有效性，覆盖面，结合点，科学性，协调性，出发点，落脚点本质属性，重要保证，总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署二、常用动词积累，推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强，融洽，凝聚，汇集，筑牢，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就，取决于三、形容词、副词多，宽，高，大，好，快，省，新持续，快速，协调，健康，公平，公正，公开，透明，富强，民主，文明，和谐，祥和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代，高屋建瓦，势如破竹，狠，早，细，实，好，很，较，再，更，加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大力，全力，尽力，务必，务求，有效四、常用排比做深、做细、做实、做好多层次、多方面、多途径尊重人、关心人、信任人、发展人、凝聚人不动摇、不放弃、不改变、不妥协、不怠慢新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度全面分析，全面贯彻，全面落实，基本方略，基本路线，基本纲领，基本经验改革态度、改革思路、改革决心、改革力度问政于民、问情于民、问需于民、问计于民热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心实现好、维护好、发展好活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性、系统性、时效性法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识政治认同、理论认同、感情认同。
公文写作中常用词
公文写作中常用词【行政材料用词积累】1、“以...为XX”：为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期【机关公文常用词句大全】本[大全]旨在使"爬格子"的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚，在写作公文时可免绞尽脑汁，在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。
找焦点、抓热点、破难点、以点带面促发展
找焦点、抓热点、破难点、以点带面促发展作为城管系统的后勤保障单位，2010年对我们来说，是“困难与希望同在，压力与机遇并存”的一年，是内强素质、外树形象，全面提高工作质量的挑战之年。
市局开展的“构建人民满意的城管品牌暨解放思想大讨论活动”，不仅使我们思想观念得到更新和提升，而且是对我们工作的督促和鞭策。
通过学习讨论，我们明确了工作目标和方向；通过交流沟通，我们加强了相互理解和支持；通过谈心互助，我们增进了感情和团结。
我单位是一个生产型的事业单位，如何“以新境界、新作为、新面貌，履行新职能”，我的体会是：找焦点、抓热点、破难点、以点带面促发展。
一、找焦点，求突破，全面履行事业职能。
我厂作为系统内后勤保障服务部门，如何进一步发挥我们的事业职能，成为我们各项工作的焦点。
为此，我们深入研讨，以技术创新和后勤保障为突破口，提高服务质量，全面履行事业职能：1、加大技术创新力度，为做好服务夯实技术基础。
一方面，对于现有的成熟产品，做好系列化工作；同时，根据用户对产品的不同需求，及时进行技术升级工作，保持我厂产品在种类和功能上的优势。
另一方面，深刻领会城管局的职责范围，积极与科研所和高等院校合作，做好相关科研技术成果的转化工作，为城管系统各兄弟单位研发他们需要的新产品。
对于新产品的研发工作，我们不仅仅局限在环卫设备、设施方面，还将其扩展到城管系统需要的其它产品上。
例如：结合在全运期间设计、制作、安装公厕指示牌过程中发现的问题，积极收集、学习与户外广告牌设计相关的法律法规和技术标准，并将设计开发、制作安装户外广告牌的工作列入到新完善的年度目标责任书中。
2、深化后勤保障职责，将主动上门服务机制长效化。
春节期间我厂的主动上门服务模式受到用户的一致肯定。
对于这种广受欢迎的做法，我们一方面将进一步系统规范，建立主动上门服务长效机制，以售后服务部门为主，生产、技术、质检配合的模式，定期走访用户，征求他们对产品的意见，并及时改进、跟踪落实；另一方面建立服务对象信息档案，全面掌握服务对象的动态，从而保证为服务对象提供及时、有效地后勤保障。
重点,难点,焦点,热点,要点
重点,难点,焦点,热点,要点
【实用版】
目录
一、重点：明确文章的核心内容
二、难点：分析文章中难以理解的部分
三、焦点：关注文章中最重要的信息
四、热点：探讨文章中的热门话题
五、要点：总结文章的关键点
正文
在阅读一篇文章时，我们需要关注五个方面，即重点、难点、焦点、热点和要点。
这五个方面有助于我们更好地理解和掌握文章的核心内容。
首先，重点是指文章的核心内容，是我们需要关注的重点。
在阅读文章时，我们要找出文章的主题和目的，以便更好地理解全文。
可以通过阅读文章的开头和结尾，以及每段的开头和结尾来找到重点。
其次，难点是指文章中难以理解的部分。
在阅读过程中，我们可能会遇到一些生僻的词汇、复杂的句子结构或者陌生的概念。
对于这些难点，我们需要耐心分析和理解，可以查阅相关资料或者请教他人来解决。
第三，焦点是指文章中最重要的信息。
在阅读文章时，我们要关注那些对文章主题和目的起到关键作用的信息。
通过关注焦点，我们可以更好地把握文章的核心内容。
第四，热点是指文章中的热门话题。
在阅读过程中，我们要注意那些引起广泛关注和讨论的话题。
对于热点问题，我们要有自己的观点和看法，以便在讨论中发表自己的见解。
最后，要点是指文章的关键点。
在阅读文章时，我们要总结文章的关键点，以便更好地理解和记忆。
可以通过列提纲、做笔记等方式来总结文
章的要点。
总之，在阅读文章时，我们要关注重点、难点、焦点、热点和要点这五个方面。
难点成工作热点 焦点变发展亮点——高线厂开创工作新局面
难点成工作热点 焦点变发展亮点———高线厂开创工作新局面魏南南(高线厂)摘 要:高线厂从职工关注的焦点、生产经营、存在的难点等方面入手,积极探索,在工作思路、管理机制等方面取得了一系列创新成果。
关键词:思路 机制 管理 文化 创新D i f f i c ult ies Ha ve Beco m e the Hot Issues an d the F ocus Ha s Turned i n to the H i g h li g h t———A n ew situa t i on ha s been crea ted a t H igh Speed W ir e Rod M illW e i Nannan(H i gh Speed W i r e Rod M ill)Ab stra ct:St a rting w ith p roducti on and management,the f ocus and the difficulti e s in work a t High Speed W ire RodM ill,a series of inn ovativ e achievements have been m ade in idea,mechanis m and management thr ough explori ng acti ve ly.Keywor ds:idea;mechanis m;m anage m ent;cult ure;innova ti on前言2009年,高线厂紧紧围绕企业发展战略目标进行了全方位的创新。
尤其是对企业生产经营、职工关注的焦点、工作存在的难点,深入调查研究,积极探索,在工作的思路、机制、管理和文化等方面大胆创新,取得了一系列创新成果,提高了工作的实效性。
大家感到了“压力”,增强了“动力”,工作由“难点”变成“热点”,“焦点”变成发展的“亮点”。
1 思路创新2009年初,高线厂召开了解放思想、转变观念大会,强调要用思想解放来改变职工的行为,用思想的更新来指导企业的发展,实现公司生产经营目标。
点字型标题金句
点字型标题金句（两字）痛点、难点、堵点、基点焦点、热点、亮点、弱点盲点、拐点、重点、起点落点、支点、原点、节点（三字）切入点、立足点、着力点、突破点出发点、落脚点、制高点、主攻点受力点、结合点、关键点、兴趣点兴奋点、支撑点、增长点、根本点争一点、出一点、贷一点、筹一点01一要把握重点。
二要摸清痛点。
三要破解难点。
四要塑造亮点。
五要覆盖盲点。
02一是把握重点，服务中心工作。
二是塑造亮点，提升教育质量。
三是破解难点，促进均衡发展。
四是覆盖盲点，保障校园安全。
五是夯实支点，强化队伍建设。
03一是起点要高，做好规划。
二是落点要实，分步建设。
三是支点要强，凝聚合力。
04一要选准起点。
二要强化支点。
三要把握节点。
05一是围绕中心攻难点。
（瞄准目标）二是把握重心拨亮点。
（刷亮特色）三是增强信心改弱点。
（补齐短板）四是顺应民心消痛点。
（服务群众）06一是从解决痛点入手，打造体制机制最顺的环境。
二是从攻克难点入手，打造服务水平最优的环境。
三是从畅通堵点入手，打造营商氛围最好的环境。
四是从找准基点入手，打造企业空间最大的环境。
071.要瞄准焦点，在深化“一窗受理、集成服务”上持续加力。
2.要打通堵点，在打破信息孤岛、实现数据共享上持续加力。
3.要突破难点，在企业投资项目审批“最多跑一次”XX上持续加力。
4.要聚焦热点，在XX制度XX上持续加力。
08一、提高思想站位，认清出发点二、找准角色定位，把握关键点三、立足各自本位，紧扣落脚点09（筹措资金的经典套路）向上争一点。
财政出一点。
银行贷一点。
多方筹一点。
总结党员群众关心的热点,难点和困难诉求
总结党员群众关心的热点,难点和困难诉求总结党员群众关心的热点、难点和困难诉求党员群众关心的热点、难点和困难诉求是关系党的执政基础和群众利益的重要问题。
近年来，随着我国改革开放和现代化建设的持续推进，党员群众关注的焦点也发生了一些变化。
本文将总结目前党员群众关心的热点、难点和困难诉求。
一、经济发展与就业问题经济发展是人民的根本需求，也是党的根本任务之一。
党员群众普遍关心经济发展的速度和质量，尤其是就业问题。
随着经济转型升级，传统产业结构调整，党员群众对于就业形势的担忧日益增加。
他们关心的焦点包括产业升级是否能够提供足够的就业机会，大学生就业难的现象如何解决，农村劳动力转移就业的渠道是否畅通等。
二、教育与人才培养问题教育被誉为国之根本，党员群众对于教育的关注度不断提高。
他们希望培养出一批才德兼备的人才，推动国家的发展。
党员群众普遍关心学前教育的普及程度、义务教育的质量、高等教育的公平性等问题。
此外，他们还关心教育资源分配不均的问题，以及是否能够培养出适应社会需求的人才。
三、社会保障与养老问题随着我国社会保障体系的不断完善，党员群众关注的焦点逐渐从基本医疗保障转向养老问题。
他们普遍关心养老制度的可持续性以及养老金的发放问题。
此外，由于老龄化程度的加深，党员群众对于养老服务、养老院建设等问题也越来越关心。
四、环境保护与生态建设问题随着环境破坏和生态危机的日益严重，环境保护与生态建设问题成为党员群众关注的热点。
他们关心的焦点包括大气污染、水污染、土壤污染等环境问题如何解决，绿色发展的路径如何选择，生态环境对人们生活质量的影响等。
五、反腐倡廉与公平正义问题反腐倡廉是党的重要任务，也是党员群众关注的焦点。
党员群众普遍关心腐败问题的查处力度和公正性，他们希望能够看到更多的腐败分子被追究责任，并希望通过反腐倡廉建立健全的权力监督和制约机制。
党员群众关心的热点、难点和困难诉求是我国社会主要矛盾和人民群众的根本利益，党必须认真对待和解决这些问题。
确定教学重点和难点应注意的几个要点
确定教学重点和难点应注意的几个要点1．根据教材的知识结构，从知识点中梳理出重点理解知识点，首先是要理解这部分内容整体的知识结构和内容间的逻辑关系,再把相应的教学内容放到知识的结构链中去理解。
其次是理解整个单元的知识点,特别是要详细地知道每节课的知识点，在教学中做到不遗漏、不添加。
如果知识点是某单元或某内容的核心,是后继学习的基石或有广泛应用等,那么它就是教学重点.教学重点一般由教材决定,对每个学生是一致的。
一节课的知识点可能有多个,但重点一般只有一两个。
2．根据学生的认知水平,从重点中确定好难点.数学教学重点和难点与学生的认知结构有关，是由于学生原有数学认知结构与学习新内容之间的矛盾而产生的。
把新知识纳入原有的数学认知结构，从而扩大原有数学认知结构的过程是同化。
当新知识不能同化于原有的数学认知结构，要改造数学认知结构，使新知识能适应这种结构的过程是顺应.从学生的认知水平来分析，通过同化掌握的知识点是教学重点,通过顺应掌握的知识点既是教学重点，又是教学难点.当然，在实际教学中,由于学生个体认知水平的差异,同化的知识对有的学生而言，也是学习难点，顺应的知识对有的学生而言,不一定是学习难点.总之，要根据学生实际，在把握重点的基础上,确定好难点。
3．把握教材与学生的实际，区分教学重点和难点。
分析教材，我们认为教学重点指的是“在整个知识体系中处于重要地位或发挥突出作用的内容”。
因此，教学重点是基于数学知识的内在逻辑结构而客观存在的.分析学生的认知结构，我们知道教材上的重要知识点是要学生通过同化或顺应去实现的，在同化或顺应的过程中出现教学难点。
由于难点与重点形成的依据不同，所以有的内容是重点又是难点，有的内容是重点但不一定形成难点,还有的内容是难点但不一定是重点。
教学中,还需要教师在分析教材和学生的基础上,区分好教学重点和难点.二、突出重点、突破难点的几条主要策略1．把握好重点和难点是突出重点、突破难点的前提。
创建工作“亮点”化解“焦点热点难点”
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寺 ｒ闻价值 是新 闻学理 论 中的一个 核心 概念 。如 刁 Ｉ今 ，互联 网和手机等新媒体技术的快速发展 和
个 人终端设备 的普及 ，宣告 了新媒体 时代 的到来 。
新 闻价值 要素 内涵 的延伸
口
网 郭
新 闻借 助新媒体技术在传播观念 、传播 方式 和交流
在新闻传播 过程 中，
互 动等方面发生 了新 的变化 ，新闻价值 的取 向也发 时新性 主要 是新 闻传递
络 艳
生了一 系列 的变化和延伸 。随着时代的变迁 和网络 的及 时性 。及时 到什么
对新 闻实践认知 的不断积淀 ，我们对 新 闻价值 的变 程度 ，不同的 时代，不 同
化进行 一番研究就成为一种必要。
各级党报 ，作为党 和政府最重要 的宣传工具和 喉舌 ，担负着宣传党的方针路线政策 ，反映群众意 见要求呼声 ，了解 国情 民意 ，沟通党群关系 ，实施 舆论监督导 向，推动改革开放发展的重任 。作为桥 梁和纽带 ，为政府分忧 、替百姓解难 ，是党报义不 容辞的职责。面对群众的期 盼，党报理应发挥 自己 的作用。邢 台 日报积极行动 ，根据邢台市实 际，推 出了 “亮 点 ”化 解 “焦热 难 ”的 新 思 路 ，取 得 了较 好 的 效 果 。
所谓 “亮点”化解 “焦热难 ”，就是 党报要紧 紧围绕党的中心任务 ，积极开展宣传报道 ，促使有 关部 门改变作风 ，深入基 层 ，创建 工作 “亮点 ”， 发挥 “亮 点”效应 ，通过再扩大 ，实现全覆盖 ，带 动提升全 局工作水平 ，提供优质服务 ，取得群众理 解支持和配合 ，最大限度消除消极因素 ，促进矛盾 转化 ，以妥善解决 “焦热难 ”问题。最终达 到：解 决群众困难 ，提升公众信心 ，改善政府形象 ，完成 政府转轨 ，推动改革发展 ，实现和谐社会。简而言 之 ，就是用先进 的服务化解 复杂 的矛盾 ，让 正能量 克服 负 效 应 。
当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议
当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议近年来，XXX镇在上级党委的正确领导和各族干部群众的共同努力下，通过大力实施以林果业发展为主导的农村种植产业结构调整，开创了镇域农村经济发展新局面，全镇农村经济呈现出又好又快发展的良好态势。
2010年完成农村经济总收入35776万元，同比增长36.11%。
完成农民人均纯收入5552.03元，同比增长20.92%。
当前，全镇上下正在着力营造稳定和谐的社会环境，加快社会主义新农村建设，但随着改革的不断深入，体制的转换和利益格局的调整，一些矛盾和问题也接踵而至，特别是在农村仍有一些亟待解决的问题。
一、存在的问题及原因（一）农牧民群众思想落后，普遍存在等、靠、要思想。
农牧民经济发展意识不强，实际工作中，往往是镇领导、蹲点干部下大队摧种、摧管、摧收，思想滞后、行为懒散。
（二）把新农村建设片面地理解为“新村建设”。
一些村干部把社会主义新农村建设片面简单地理解为“新村建设”。
新农村建设是一项综合工程，政府应加强组织引导，制定新农村建设的总体规划，做到“规划先行，科学指导”，突出重点村的建设。
对今后有可能要撤并的边远村和人口稀少的居民点，现在更不必大搞基础设施建设。
要把重点放在健全农村的社会保障制度、教育、卫生、文化等软件建设，加快农村产业建设，促进农村劳动力转移和增加农民收入上来。
（三）农民与村干部关系矛盾引发的热点难点问题。
随着民主与法制的不断深化，作为村干部，本质上还是农民，他们如何摆正“自家”与“大家”的关系，就不能不成为农村干群关系的“焦点”；那么，作为村干部，工作对象是农民，如何在不干预农民生产和分配的同时，正确指导好农业生产，处理好与农民的关系是大问题。
如果村干部没有较强的政治、业务素质，不能带领村民致富，不为村民办实事办好事，村民就不会拥护；如果工作方法简单粗暴，搞强迫命令，村民就会用更硬的办法回报；如果村干部以权谋私，贪污腐化，村民就更不能容忍。
一旦这些矛盾激化了，往往就引发成热点、难点问题。
公文-总结-写作关键词
”1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期机关公文常用词句大全”本旨在使"爬格子"的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚，在写作公文时可免绞尽脑汁，在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。
基础教育课程改革的热点与难点问题
问者（提问题的人）
组织者（教学过程、活动）
导者（指导学生学习、生活、 成长）
（一）热点问题 1、课堂教学改革 体现以学生为主体的学习 有课程意识 改变现有的课堂教学模式 帮助学生建构知识 培养学生问题意识 课堂教学并非一问到底 课堂教学并非越活越好 课堂教学并非表扬越多越好
小组学习并不等于合作学习 合作学习三要素：共同目标、责任分工、小组加工 小组学习三会：会听、会问、会组织
教学的直接任务是让70％的人掌握70％的内容
3、关于教师自身的重建问题
教师形象与角色问题
教师形象与角色问题
新课程背景下教师：
学者（有知识有学问的人）
传统教育下教师是：
思者（有思想、善于思考）
听者（善于听取、捕捉信息）
教者（从事教育的人） 述者（传授知识的人）
调度者（教学进程调度） 捕捉者（教学信息） 判断者（信息处理）
教为中心
教育的三个转变
教为主 重教
学为中心 学为主 重学
漫画《教育的作用》带来的启示
入学时
毕业时
叶澜教授观点：
教育除去鲜明的社会性之外，还应有鲜明的 生命性
◆人是鲜活的，有生命的； ◆人的生命是教育的基石； ◆生命是教育学思考的原点； ◆教育是直面人的生命，通过人的生命，
为了人的生命质量提高而进行的社会活动。
体现外在价值（知识、技能） 提升内在价值(提升生命价值) 实现根本价值：为学习者一生幸福做准备；
——教师观
传统教师观
传道授业解惑 （教书育人）
单一职能
现代教师观
真理的代言人； 教学艺术的创造者； 知识的批判者； 教学成效的反思者； 人才素质的建构者；
多种角色身份
——学生观 过去
浅谈共青团工作热点、难点和焦点问题的产生
浅谈共青团工作热点、难点和焦点问题的产生及其相应的对策和思考机关事业单位团组织工作是团的工作的传统领域，在团建整体格局中发挥着示范性作用，其团员青年知识素养好、综合素质高，成长成才、社会参与、自我实现的愿望强是机关事业单位团组织的传统优势。
我局共青团工作一直以来都有着良好的传统，但随着近些年团员青年比例下降，工作基础有所削弱等客观条件的存在，团组织工作已面临着一系列的困难与挑战。
对这些现状进行认真的思索，探索行之有效的解决对策，是我们作为团组织工作者的新课题。
一、对共青团管理现状的思考面对社会环境、教育体制和青年群体的新变化，共青团工作必须不断加大创新力度，才能保持良好的势头。
但是，从目前的管理现状看，团员青年数量日益减少、各基层团组织之间交流有待增强、团组织工作方法有待创新是现今存在的最主要问题。
1、团员青年比例下降我局近年来团员青年比例不断下降，从客观条件上对一些活动的开展及工作的部署造成了不利的影响。
2、组织活力有待增强1由于我局工作特殊性，各基层单位及机关科室的工作跨度比较大，单位独立性强，基层单位从房管站、供热站到开发公司、物业公司，工作职能及工作署均有差异，这使部分基层团支部之间的沟通不足，对大型活动及联合团支部活动造成一定影响。
3、方式方法需创新团的工作面向青年群体，只有将工作方法不断创新，紧跟时代节奏才能抓准时代的脉搏，跟上广大团员青年的工作、生活节奏，怎样继续围绕中心工作的同时丰富团员青年业余生活也成为我们的一个重要课题。
二、对共青团管理对策的思考通过以上分析，我们不难看出，目前共青团管理现状从整体上还是存在一定问题的。
要使共青团组织继续发挥其应有的作用，就要在有针对性对策的指导下进行富有成效的工作。
1、发挥团队优势，发动团员青年从积极的角度来看，团员青年数量减少的同时，由于社会整体形势的发展以及教育水平的提升，近年来新加入工作的团员青年虽然数量有限但均有着较好的综合素质，同时既存的团员青年通过多年的工作、学习及组织活动，在业务素质、思想政治水平上也都有着一定的积累。
堵点痛点难点热点焦点
堵点痛点难点热点焦点堵点、痛点、难点、热点、焦点是企业和个人在实际工作和生活中经常遇到的问题和挑战。
了解和解决这些问题可以帮助我们更好地应对各种情况，提高工作效率和生活质量。
首先，让我们来探讨一下堵点。
堵点是指工作或任务执行中遇到的阻碍和困难。
堵点可能是由于资源不足、信息不全、流程不畅等原因导致的。
在面对堵点时，关键是要审慎分析问题的根本原因，并采取相应的解决方法。
例如，如果我们在工作中遇到了缺乏资源的堵点，可以尝试与其他部门或合作伙伴合作，共享资源，以达到资源优化的效果；如果堵点是由于信息不全导致的，可以通过多方面收集信息，例如与同事交流，搜索相关文献等，以解决信息不足的问题。
其次，痛点是指工作或生活中造成痛苦和困扰的问题。
痛点可能是由于工作强度过大、工作压力过大、生活质量低等原因导致的。
在面对痛点时，我们应该关注问题的关键点，并积极寻找解决办法。
例如，如果我们在工作中感到过度劳累和压力大，可以通过合理规划工作和生活的时间，保证充足的休息和娱乐，以提高工作效率和生活质量。
难点是指在工作或生活中遇到的复杂和困难的问题。
难点可能是由于技术要求高、知识面广、经验不足等原因导致的。
在面对难点时，我们可以通过加强学习和培训来提高自己的技术水平和知识储备，进一步拓宽自己的认知范围和解决问题的能力。
此外，与其他具有相关经验和知识的人深入交流，寻求帮助和建议，也是解决难点的有效方式。
热点是指目前热门和关注度较高的问题。
热点可能是由于当前社会和时事问题引起的，也可能是由于行业和领域内的重大事件引起的。
了解和关注热点问题可以帮助我们更好地把握时代潮流和社会动向，为自己的发展和工作方向提供参考。
例如，在当前数字经济蓬勃发展的背景下，了解和关注数字技术和互联网相关的热点问题，可以帮助我们更好地适应和应对数字化转型的挑战和机遇。
焦点是指目前关注度较高和讨论较多的问题。
焦点可能是由于重大事件、社会热点、突发事件等引起的。
公文写作常用词汇(较全)
【行政材料用词积累】1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于。
4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。
5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展。
11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。
13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期。
14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。
15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。
【机关公文常用词句大全】常用之“新”：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。
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重点,难点,焦点,热点,要点重点，难点，焦点，热点，要点
一、重点重点是指在某个事物或事情中的最为重要、关键的部分或方面。
在教学中，教师会明确指出学习重点，即学生需要着重掌握、学好的知识点或技能。
重点的确定通常依据学科的特点和知识的重要性来决定，一般考虑到其在基础知识的学习和应用中的重要性以及对提高学生的综合素质的作用。
重点对于学生的学习起到了明确指引和集中精力的作用，有助于学生的学习效果和学习效率的提高。
二、难点难点是指在学习或研究中相对较难掌握、理解或解决的问题或知识点。
在教学中，教师会特别强调难点的学习，因为这些难点往往是学生学习中最容易出错或产生疑惑的部分。
难点的存在有助于激发学生的学习兴趣和求知欲，挑战学生的智慧和思维能力。
针对难点的学习，学生需要深入思考，并运用相关的方法和技巧来解决问题，这样有助于提高学生的学习能力和解决问题的能力。
三、焦点焦点是指在某个问题、事件或研究中最为集中、关注的部分或方面。
焦点通常是指学术研究、讨论或社会关注的热点问题。
在学习中，教师也会指出学习的焦点，即学生需要在学习中着重关注的知识点或技能。
焦点的确定与时代的进步和社会的需求密切相关，反映了学术界或社会所关注的重大问题和热点。
关注焦点有助于学生对时代变化的及时把握、对社会事务的深入思考、对未来发展的规划和预测。
四、热点热点是指在某个时期、某个领域最受关注、讨论最频繁的问题或事件。
热点具有经济、政治、文化、社会等多个方面的特征，是社会动态与经济发展的集中体现。
热点问题往往利益复杂，引起各方的争议和讨论。
人们对热点问题的关注，有助于推动社会进步和民众的参与和思考。
热点问题也是新闻报道的重点，媒体会借助热点问题来吸引读者或观众的注意，提升自身的影响力和商业价值。
五、要点要点是指某个问题或事件中最为重要、核心的内容或思想。
要点是通过对问题进行剖析和归纳得出的，一般具有概括性和提纲式的特征。
在学习中，教师会强调学习的要点，即学生需要重点记忆、掌握的核心知识或思想。
要点的确定基于对问题的深入思考和主题的总结，是学习和思考的指导思想。
学生通过掌握要点，能够抓住问题的关键，理清思路，提高学习的针对性和效率。
总之，重点、难点、焦点、热点、要点在学习和研究中具有重要的指导作用。
教师通过确定重点和难点，引导学生集中精力并充分解决难题；关注焦点和热点，引导学生把握学术前沿与社会需求；掌握要点，帮助学生理清学习重点和核心思想。
这些概念相互关联、相辅相成，在学习中扮演着重要的角色。