湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!湘版小学一年级美术上册教案优质7篇一份细致的教案能够避免教学中的遗漏和疏忽，一份详实的教案能够帮助我们准确把握教学内容，使课堂更加有条理和系统，本店铺今天就为您带来了湘版小学一年级美术上册教案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
湘美版一年级美术上册全册教案(教学设计)
湘美版一年级美术上册全册教案(教学设计)1000字一、教学目标：1. 能够熟练掌握画线、涂色等基础技能。
2. 能够通过绘画表达思维和情感。
3. 能够通过观察理解事物的本质特征。
二、教学内容：1. 描绘常见事物。
2. 学习画线、涂色基础技能。
3. 观察技巧的训练。
三、教学重点：1. 基础技能的熟练掌握。
2. 观察技巧的训练。
四、教学难点：1. 如何通过绘画表达思维和情感。
2. 如何通过观察理解事物的本质特征。
五、教学方法：1. 讲授法。
2. 示范法。
3. 练习法。
4. 互动讨论法。
六、教学过程：1. 画线基础技能的训练。
（1）向学生展示不同的画线方式和涂色方式。
（2）教授基本的画线技巧：直线、曲线、弯线、圆弧线等。
（3）练习画线。
2. 学习颜色。
（1）通过看图、涂色等方式教授颜色知识。
（2）教授基本颜色的搭配原则。
（3）练习涂色。
3. 学习绘画技巧。
（1）通过看图比较等方式教授绘画技巧。
（2）通过观察不同的事物，了解不同事物的本质特征。
（3）练习绘画。
4. 完成绘画作品。
七、教学评价：1. 通过课堂练习，检验学生对基础技能的掌握。
2. 检验各个学生的绘画作品。
根据作品的完成度、准确度等方面进行评价。
八、教学反思：在教学中，应充分调动学生的积极性和兴趣，让他们参与到课堂中来，加强互动和交流。
同时也要注重训练学生观察力，帮助他们理解事物的本质特征，提升他们的绘画能力。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案第一课：认识颜色课时安排•课时一：认识红色•课时二：认识黄色•课时三：认识蓝色课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学重点•理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学准备•教师准备红、黄、蓝三种颜色的颜料；•教师准备红、黄、蓝三种颜色的画笔；•教师准备纸张和剪刀等绘画工具。
教学过程课时一：认识红色1.教师介绍红色的特征和象征意义，引导学生观察周围的红色物品，并鼓励他们描述红色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放红色颜料和画笔，让他们用红色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时二：认识黄色1.教师介绍黄色的特征和象征意义，引导学生观察周围的黄色物品，并鼓励他们描述黄色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放黄色颜料和画笔，让他们用黄色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时三：认识蓝色1.教师介绍蓝色的特征和象征意义，引导学生观察周围的蓝色物品，并鼓励他们描述蓝色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放蓝色颜料和画笔，让他们用蓝色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课堂评价教师可根据学生的涂色作品和课堂表现进行评价，包括：•是否准确理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•是否能够运用所学颜色进行涂色创作；•是否积极参与讨论和交流。
家庭作业要求学生在家中寻找红色、黄色、蓝色的物品并拍照，写下相关的感受和联想，以便下节课与同学分享。
第二课：认识形状课时安排•课时一：认识圆形•课时二：认识方形•课时三：认识三角形课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
教学重点•理解圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
一年级美术湘版美术教案(专业16篇)
一年级美术湘版美术教案（专业16篇）教案的编写需要进行反复的修改和完善，确保教学的科学性和实用性。
接下来是一些教学设计的案例展示，供大家学习和参考，希望对大家的教学工作有所帮助。
一年级美术教案教学目标：1、认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2、技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3、情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。
教学重点：人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。
教学准备：常规绘画工具、教具。
一、导入。
同学们，老师知道你们最喜欢玩游戏了，所以今天上课之前，猜一个谜语。
上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。
师：谁猜到啦？学：眼睛。
二、教学。
1、师：同学们，请你们认真观察同桌的眼睛，告诉我，眼睛由几部分组成？学：眼皮、眼睫毛、瞳孔（你们观察得仔细，真不错）。
2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么看见的？学：红黄、红黑、黄黑，眼睛。
3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和美丽景色。
你们都用明亮的眼睛看到过什么？学：春天来了，小花开了，小树长高了。
4、请大家观察，老师这一张图片。
学：2、3、4张，开心的样子。
师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。
师：那么在这个眼睛里面你们看见了什么？5、师：让我们来欣赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布。
6、师：现在我们来看看怎样画大眼睛，请你们认真学习！先用深色的彩笔画一只大大的眼睛再把你心中想画的美景用铅笔画在大眼睛里然后用彩笔涂上美丽的眼神最后把大眼睛的睫毛打扮得更加漂亮（师范作品）。
7、欣赏示范作品大眼睛。
三、作业。
1、把美丽的景色画进大眼睛里。
2、比一比看谁装下的美景最多。
四、作业点评。
请几位同上展示自己的作品，请同学评出最有创意的大眼睛？谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？说说你的理由。
一年级美术上册教案(湘版)
一年级美术上册教案(湘版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，知道美术的范围和表现形式。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
3. 引导学生运用简单的线条和色彩进行绘画创作。
二、教学内容1. 美术的基本概念和范围2. 美术的表现形式：绘画、雕塑、设计、建筑等3. 绘画基本技巧：线条、色彩、构图等三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解美术的基本概念和表现形式，培养审美能力。
2. 难点：引导学生运用简单的线条和色彩进行绘画创作。
四、教学方法与步骤1. 采用讲解、示范、练习、展示等教学方法。
2. 步骤：（1）导入：讲解美术的基本概念和范围，展示美术作品，引导学生认识和了解美术。
（2）教学示范：讲解绘画基本技巧，示范线条和色彩的运用。
（3）学生练习：学生跟随教师一起练习，运用简单的线条和色彩进行绘画创作。
五、课后作业1. 让学生回家后，运用所学的绘画技巧，画一幅自己的作品，明天上课展示。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
第二章：线的运用一、教学目标1. 让学生了解线的种类和特点，学会运用线条进行绘画创作。
2. 培养学生的观察能力和创造力。
3. 引导学生运用线条表现自己的情感和思想。
二、教学内容1. 线的种类：直线、曲线、波浪线等2. 线的特点：长度、方向、粗细等3. 线条的表现力：刚劲、柔美、活泼等三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解线的种类和特点，学会运用线条进行绘画创作。
2. 难点：引导学生运用线条表现自己的情感和思想。
四、教学方法与步骤1. 采用讲解、示范、练习、展示等教学方法。
2. 步骤：（1）导入：讲解线的种类和特点，展示线条作品，引导学生认识和了解线。
（2）教学示范：讲解线条的表现力，示范运用线条进行绘画创作。
（3）学生练习：学生跟随教师一起练习，运用线条表现自己的情感和思想。
五、课后作业1. 让学生回家后，运用所学的线条技巧，画一幅自己的作品，明天上课展示。
湖南美术出版社一年级上册美术教案4篇
湖南美术出版社一年级上册美术教案4篇教学目标：1.通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。
2.使学生认识“”、“”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。
3.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。
4.在探究三个关系符号的过程中，初步体会分类及一一对应的思想;使学生初步体会到生活中处处有数学。
教学重点：.认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义;建立数感，掌握比较多少的方法。
教学难点：会用“〉”、“〈” 表示比较的结果教学准备：PPT、或主题图。
1-5的数字、、、=等学具卡片。
教学过程：一、创设情景，发现问题1.课件演示：小猴吃水果图师：仔细观察图画，看看你们看到了什么?师：数一数，小猴和水果都有多少。
2.汇报交流。
生：4个梨，3只猴子，3个桃子，2个香蕉。
3.动手操作。
(1) 师：请同学们用学具摆一摆图上有的东西，怎样摆就能看出那种水果多，那种水果少呢?(2) 如果每只猴子都要吃1个桃、1个梨、1个香蕉，够不够?怎样摆能一眼看出来?请同桌小朋友一起摆一摆，说一说。
②汇报。
根据学生的汇报，可能出现的三种情况：( )和( )同样多;( )比( )多;( )比( )少。
二、探究新知，解决问题1.认识“=”师：小朋友们说小猴先吃什么水果啊?为什么?师：猴有3只，桃有3个，一只小猴吃一个桃子，刚好够吃，我们就说猴和桃的数量同样多，3和3同样多，要用什么符号来表示呢?(大部分学生都能说出“等号”)课件出示3 = 3 读作：3等于3等号师：一起和老师写一遍，3=3，读作3等于3。
请你在自己的本子上再练习几遍，再和用桌的小伙伴互相说几遍，看看是不是每个小朋友都掌握了他的写法和读法。
学生活动：同桌读写后再抽问几个学生，保证人人都会。
2.教学“”(猴和香蕉比)。
师：小猴吃完了桃子，还没有吃饱，那他们接下来吃什么水果好呢?师：我们来看看小猴和香蕉，怎么进行比较啊?师：一个对一个，咦，发现小猴比香蕉多，怎么办呢?①学生汇报。
湘教一年级美术上册教案通用5篇
湘教一年级美术上册教案通用5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!湘教一年级美术上册教案通用5篇一个教案的内容能够反映出教师对课程的整体把握和教学目标的明确性，教案的编写可以帮助教师准备好相关案例和实例，确保教学活动的实用性，下面是本店铺为您分享的湘教一年级美术上册教案通用5篇，感谢您的参阅。
湘教版一年级上册美术教案(全)
第一课大家一起画一、教学目标1熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣2大胆的表现，激发学生对绘画的兴趣3培养良好的绘画习惯二、教学重难点:1拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识2学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现三、教学过程：同学们，今天我们来学习《大家一起画》。
这节课的主要任务是了解各种画具画材并体验绘画的乐趣。
老师先来了解一下：同学们画画的时候会用到哪些工具呢？生回答看来同学们的工具还挺多，那么你们知道这些工具的特征吗？我们一起来了解一下吧一：铅笔和铅笔画1 同学们仔细观察这幅小企鹅，能发现它是用什么工具画的吗？、生回答铅笔是我们每天都能用到的，我们每天用铅笔写字，画画，这样的画可能是同学们第一次见到，他的画种叫素描，是用铅笔的粗细深浅变化来表现立体的事物。
2 铅笔特征（ppt）二：蜡笔和蜡笔画1 我们来欣赏一下蜡笔作品，可以从画面的颜色和涂色方法来观察，这幅画的颜色饱满而且鲜艳，两种颜色不能融合不能重叠，只能用两种或者两种颜色的深浅变化来得到渐变的效果2蜡笔特征和涂色方法(ppt)三：油画棒1油画棒和蜡笔的颜色以及形状很像，不同的是油画棒质地比蜡笔软，方便上色，而且颜色可以叠加，是小朋友常用的作画工具2油画棒特征(ppt)四:彩笔和彩笔画1彩笔笔头相比较蜡笔有点细，但是水分充足，颜色鲜艳。
缺点是水分不均匀，过渡不自然，两种颜色在一起不好调和，不会出现渐变的效果，而且如果反复涂色，会打湿纸张，出现纸屑（ppt）五：欣赏其他的绘画工具六：欣赏儿童画作品(ppt)七：强调坐姿和握笔方法，提醒学生注意保护视力(ppt)八：学生创作，教师示范九：点评作品第二课绕绕涂涂一、教学目标1、启发学生感受和认识物体的形状。
2、大胆用线涂出物体的形状。
3、体验涂绘绕线活动的乐趣,激发学生的绘画热情。
二、重点难点用线绕或涂出物体的形状,并能组成有一定主题的画面。
三、教学过程(一) 引入新课:小朋友们!今天呀,老师就带了一个有趣的动画,让我们去看一看好吗?(放视频)。
湘教版小学美术一年级上册教学计划（精选13篇）
小学美术一年级上册教学计划湘教版小学美术一年级上册教学计划（精选13篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的湘教版小学美术一年级上册教学计划，希望能够帮助到大家。
小学美术一年级上册教学计划篇1本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：（一）低年级段１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
一年级上册美术教案(精选4篇)
一年级上册美术教案（精选4篇）一年级美术上册教案篇一一、教学目标知识与技能：通过故事引导分析勺子，让学生了解勺子的作用和特点，培养学生观察能力、分析能力。
过程与方法：通过启发诱导示范，让学生学会设计一把有趣实用的勺子。
情感态度与价值观：提高学生动手能力，培养学生热爱生活的情感。
二、教学重难点：重点：了解勺子的作用和特点，学习设计一款有趣实用的勺子。
难点：设计一款有趣实用的勺子三、教学过程：一、导入1、师：今天，老师给小朋友讲一个故事，这个故事可能许多小朋友都听过。
从前有一个美丽的公主叫白雪公主，恶性的皇后把她逼出了皇宫，她逃到了森林里，遇见了七个小矮人。
因为白雪公主勤劳善良，她帮小矮人打扫卫生，烧美味可口的饭菜，所以小矮人同意她留了下来。
白雪公主会做很多好吃的，小朋友们想不想看看有什么？2、师：开饭咯，来看看，有米饭、炖鸡汤、银耳汤、咖啡。
那小朋友们知不知道，要用什么工具来吃这些食物？出示课题：《有趣的勺子》二、讲授新课1、师：小朋友真聪明，我们每天吃饭都要用到各种勺子，白雪公主和小矮人也要用勺子来吃这些食物。
小朋友来猜一猜，他们的勺子可能是怎样的？学生回答2、小朋友们说的都非常好，现在，饭菜摆好了，勺子放好了，白雪公主和小矮人们要一起开始吃饭了。
A、首先，白雪公主要把一大碗的米饭分给七个小矮人，小朋友们觉得她回用哪把勺子剩饭？为什么？（饭勺）B、饭盛好了，要盛汤了，小朋友们觉得可以用哪个勺子来盛？为什么？（汤勺）C、鸡汤非常美味哦，小矮人们迫不及待地开始喝了，你觉得他们会用哪把勺子？为什么？（小汤勺）D、其中一个小矮人想吃银耳汤里的银耳，不想喝汤，他可以用哪把勺子？为什么？（漏勺）师总结：原来呀，勺子的形状、大小、材料与它们的用途有密切的关系。
3、在他们吃饭的时候，老师还去他们厨房发现了他们更多的勺子和许多小秘密，小朋友们想不想知道？A、这把勺子为什么有许多小眼儿？B、这把勺子为什么把上有个小孔？C、这把勺子为什么把上有个花纹？D、这把勺子为什么有木柄？E、勺子分为几个部分？（柄+勺柄）师：白雪公主和小矮人们吃完饭了，现在白雪公主给小矮人端上来热气腾腾的咖啡，小朋友们觉得小矮人会用不锈钢勺子还是木柄勺子来喝它？学生回答师总结：这些小小的设计，不仅让勺子更漂亮，而且方便使用。
完整版)新湘教版一年级上册美术教案
完整版)新湘教版一年级上册美术教案课题：第一课，一起画画本课旨在让学生认识几种常用的绘画和作色工具，掌握正确的握笔方法，并在老师的指导下大胆画画。
通过画线和涂色的练，培养学生研究美术的兴趣，同时训练手指和手腕的灵活性和力度。
在画线和涂色的过程中，了解各种工具的特点，进一步培养学生的研究兴趣。
教学准备：彩笔、教学课件、画册等。
教学过程：1.组织教学：师生问好，询问学生谁喜欢画画，然后让学生举手，分享自己喜欢画什么。
2.导入新课：检查学具，让学生把自己带来的美术工具找出来，并展示给全班同学看，说出它们的名字。
3.讲授新课：1）在五个盒子里分别放入沙子、毛线、方便面、豆子和小棒，让一位同学摸出其中一个盒子并猜猜里面装的是什么。
然后用简单的线条在黑板上尝试画出来，让其他同学猜猜。
2）与学生们一起采用不同的工具尝试，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由地作画和涂鸦。
教师可先示范不同工具的握笔方法，并注意纠正学生的错误握笔。
3）添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）设计旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
教师可先作示范。
4）念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
4.教学小结：1）展评学生作业，让一个小组的学生共同完成一张作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？2）总结本课的研究内容。
课题：第二课，绕绕涂涂本课旨在启发学生感受和认识物体的形状，大胆用线涂出物体的形状，并体验涂绘绕线活动的乐趣。
重点是让学生掌握折、剪、画等制作方法，难点是启发学生根据自己的创作愿望制作画册。
教学准备：彩笔、教学课件、画册等。
教学过程：1.组织教学：师生问好，询问学生谁喜欢画画，然后让学生举手，分享自己喜欢画什么。
2.导入新课：检查学具，让学生把自己带来的美术工具找出来，并展示给全班同学看，说出它们的名字。
湘教版小学美术一年级上册教案(全册)
湘教版小学美术一年级上册教案（全册）一年级上册教案1第一课大家一起画(绘画基础课)湘版美术教案教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
小学一年级上册美术教案(优秀5篇)
小学一年级上册美术教案(优秀5篇)一年级上册美术教案篇一教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。
3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。
教具：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。
教学重点、难点：指导学生如何画出被遮挡物体。
学生用具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。
教学过程：一、组织教学，安定情绪。
二、导入新课。
1、请学生听录音（火车开来的声音）同时教师出示能拉动的火车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目《乘上列车去画画》。
三、讲授新课。
1、教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行贴画让学生观察贴的是否正确、合理，并说一说为什么？之后，教师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画顺序是：由下向上画、由前向后画。
2、教师演示画画箱的车箱画法四句话：（1）先画车箱长方形。
（2）再画车轮小圆形。
（3）火车铁轨两条线。
（4）车身图案任你添。
其中车身图案可以用点、线、面来装饰（注意：自己的本子有多大，车箱的长度画多长。
）3、启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画出什么样的车箱外形。
4、引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板上来把车箱画满自己喜欢的东西。
四、学生练习。
1、再次提示学生物体被遮挡部分画法。
2、教师巡视指导（放音乐）。
五、课堂总结。
1、再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。
2、教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国四面八方，最后放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着学生的心愿走远。
一年级美术上册教案篇二一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
湘一年级美术上册教案6篇
湘一年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘一年级美术上册教案6篇在平时的教学活动中，教案担当着十分重要的作用，为了提升自己的教学质量，大家一定要将教案先制定好，下面是本店铺为您分享的湘一年级美术上册教案6篇，感谢您的参阅。
2024湘教版小学一年级美术教案
2022湘教版小学一年级美术教案2021湘教版小学一年级美术教案1教学目标：1、了解有关的海洋知识。
2、会用画出的各种海洋生物等装饰环境。
3、在教学中培养学生的想象能力。
教学重点教学难点：了解、认识海洋，想象表现它们。
对海洋的认识、理解。
教学过程：一、引入新课：1、播放一段有关海底的小电影和图片问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗?(海洋。
)你们还知道海洋中有什么吗?(珊瑚、水草。
)2、在海洋中有数不清的生物。
它们有大还有那么小的，轻便、千变万化。
3、今天我们就来表现想象海洋生物。
4、板书课题，引入新课。
二、讲授新课：1、认识、了解海洋生物。
A、小朋友，你们知道海洋生物有那些摸样吗?(课件出示海洋生物图片)(课件显现宇宙中星球运行图)B、根据课件图让学生认识海洋中奇妙的生物。
2、启发联想：A、小朋友，你们知道地球上有什么吗?(山、海、河流、陆地。
)出示地球仪，不同的颜色代表不同的含义，不同的线条代表不同的含义。
你知道那些是属于海洋的呢?为什么?B、海洋中有很多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们现在来想象一下，在你的心中，奇妙的生物会是什么样的呢?(指导学生讨论、谈自己的看法。
)3、如何表现：A、出示一画面，假如这是我们的海洋。
B、画上我们心中想象的海洋生物。
C、课件出示范品，指导学生欣赏各种漂亮的想象海洋生物。
4、海洋的点缀：A、我们的海洋这么美，如果再配上珊瑚水草等等那就更美了。
B、课件欣赏作品美国艺术家的作品，是得到海洋的启发而创作的。
三、学生活动，画出自己想象中海洋生物的摸样。
教学后记：学生对海底世界有很大的好奇心，注意力很集中，能开动脑筋想象，因此草稿画得还不错。
2021湘教版小学一年级美术教案2一、教学目标知识与技能：了解窗户的造型特点，并以窗口为画面取景框表现窗外的风景，掌握画面取舍和构图的方法。
过程与方法：欣赏不同形状的窗口美景，强调取景的重要性，并通过取景框来取舍不同构图的同一处风景，领会画面构图、景物取舍的方法。
一年级美术上册教案(湘版)
一年级美术上册教案（湘版）第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的定义和分类，培养学生对美术的兴趣。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力。
3. 引导学生运用线条、颜色、形状等基本元素进行绘画。
二、教学内容1. 美术的定义和分类2. 绘画基本元素：线条、颜色、形状3. 绘画基本技巧：勾画、涂抹、点缀三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解美术的定义和分类，掌握绘画基本元素和技巧。
2. 难点：引导学生运用绘画基本元素和技巧进行创作。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解美术的定义和分类，介绍绘画基本元素和技巧。
2. 示范法：教师示范绘画过程，引导学生模仿。
3. 实践法：学生动手绘画，教师指导。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论自己对美术的认识。
2. 讲解：讲解美术的定义和分类，介绍绘画基本元素和技巧。
3. 示范：教师示范绘画过程，引导学生模仿。
4. 实践：学生动手绘画，教师指导。
第二章：线的运用一、教学目标1. 让学生掌握线的种类和特点，学会运用线进行绘画。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力。
二、教学内容1. 线的种类：直线、曲线、波浪线等2. 线的特点：长度、粗细、方向等3. 线的运用：勾勒、填充、排列三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握线的种类和特点，学会运用线进行绘画。
2. 难点：引导学生运用线的运用进行创作。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解线的种类和特点，介绍线的运用方法。
2. 示范法：教师示范线的运用过程，引导学生模仿。
3. 实践法：学生动手绘画，教师指导。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论自己对线的认识。
2. 讲解：讲解线的种类和特点，介绍线的运用方法。
3. 示范：教师示范线的运用过程，引导学生模仿。
4. 实践：学生动手绘画，教师指导。
第三章：基本形状的运用一、教学目标1. 让学生掌握基本形状的种类和特点，学会运用基本形状进行绘画。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力。
湘版一年级上册美术教案
湘版一年级上册美术教案湘版一年级上册美术教案1课堂类型：造型表现教学目标：1、用一组有方向性的线条来表现雨滴。
2、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。
教学重、难点：1、用有方向性的线条表现雨滴。
2、遮挡关系的处理。
教具学具：绘画工具教学过程：一、引导阶段(一)启发谈话，激发兴趣1、让我们一起回忆一下雨点儿落下来了，街上的人都是什么样的?你是怎样避雨的?2、请学生表演雨中情景，引导学生观察，认识遮挡关系3、下雨时，我们的城市是怎样的情景?4、下雨时，你最喜欢的或最讨厌的事是什么?(二)欣赏图片看看书上的图片，选你喜欢的一幅说几句话?二、发展阶段(一)启发想象，激发情感1、听故事并补充完整(挂图拼贴)热热的太阳烤着大地，白云没精打采地飘来飘去。
明明背着书包走在放学的路上。
哎呀!天空怎么突然暗下来了?呀!下雨了!……谁来添画落下的雨点儿?想一想，明明怎么办?或者你怎样帮助明明呢?2、请学生为明明添画雨具。
(二)观察分析明明穿上了雨衣，看起来跟刚才有什么不一样了?(三)鼓励创作：你想画雨中的什么呢?(四)提出作业要求画一幅下雨时的情景，画名叫淅沥的小雨。
可以选自己喜欢的部分涂色。
三、学生作画，教师指导四、作品展示请学生展示自己的作品，师生互评。
你喜欢谁的画?五、课后拓展谁知道，天上落下的雨点儿到哪去了?六、宣布下课湘版一年级上册美术教案2《鱼儿游游》教学目标：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力;2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。
教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥;2、教师准备多媒体资料，动画片<海底总动员>。
教学过程：一、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。
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湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版一年级上册美术教案篇一
1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。
2、培育学生对颜色的感受力和表现力。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。
教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
1、流畅的运用曲线或直线交错出田地。
2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
课件、水彩笔、油画棒、展现板。
（一）嬉戏导入。
1、和学生一起做嬉戏—分格子—。
2、调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。
（二）启发想象。
1、联想与想象。
把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。
2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？
3、颜色认知，参观田野。
我们来向农夫伯伯学习学习。
农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。
（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？
1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？
蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？
绿色，没有成熟的水稻。
3）、这一片呢？
橙色，成熟的水稻。
4）、这是什么颜色？
棕色的土壤。
5）、这个呢？
油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！
（三）涂画田野。
看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
强调重点：
1、用直线或曲线分割田地。
2、上色。
3、加装饰。
（四）观赏范作，明确目标。
（五）学生作业，巡行指导。
（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。
湘版一年级上册美术教案篇二
1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够依据收集到的物品进展合抱负像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。
运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进展平面造型设计制作。
组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。
教学过程：
1、师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……（一次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。
2、教师应课前预备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。
3、学生应课前预备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。
教师出示风铃，问学生：你喜爱风铃吗？风铃可以分为哪几局部？假如你有一个风铃，想把它挂在什么地方？
教师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看？给学生看教师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？
谁能说出教师是怎样制作这个纸风铃的？
1、先把单个的纸杯进展美化：用画画、剪贴等方式。
2、再用彩线把纸杯穿起来。
3、给纸杯下面添上铃舌。
你还可以用哪些方法来制作纸风铃？
怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？
湘版一年级上册美术教案篇三
教学目标：
1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。
2、培育同学的造型力量、合作学习力量和语言表达力量。
3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。
教学重点：
拓宽同学对工具、资料的熟悉，分析多种工具资料表示的绘画作品。
教学难点：
合作画一幅大画并讲讲画中的故事。
教学过程：
一、争论课本。
1、这些作品各使用什么工具资料画的？
2、你还知道哪些绘画的工具资料？
3、你看到小朋友画了些什么内容？
4、你觉得这些画美吗？说说你的感受？
二、创作预备。
1、小组争论要画一幅什么内容的画？
2、用什么资料、工具？
3、如何分工？
4、小组代表汇报本组的构思，教师鼓舞同学大胆创作。
湘版一年级上册美术教案篇四
本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简洁的简笔画，此课的目的在于帮忙学生感性地熟悉点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。
为了不使学生对作画感到乏味，教材以嬉戏的方式进展，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。
1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。
2、培育同学的造型力量、合作学习力量和语言表达力量。
3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。
拓宽同学对工具、资料的熟悉，分析多种工具资料表示的绘画作品。
合作画一幅大画并讲讲画中的故事。
一、争论课本。
1、这些作品各使用什么工具资料画的？
2、你还知道哪些绘画的工具资料？
3、你看到小朋友画了些什么内容？
4、你觉得这些画美吗？说说你的感受？
二、创作预备。
1、小组争论要画一幅什么内容的画？
2、用什么资料、工具？
3、如何分工？
4、小组代表汇报本组的构思，教师鼓舞同学大胆创作。