小学科学_《冬季星空》教学设计学情分析教材分析课后反思

青岛版小学科学五年级上册《冬季星空》教学设计

[教学内容]

青岛版小学科学五年级上册第三单元第十三课

[教学目标]

1.能提出对四季星空进行探究活动的大致思路，并能做出书面观察计划;在制订观察计划的过程中感知到交流与讨论可以产生新想法，并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，能用图画描述冬季代表星座。

2.能参与探究四季星空的中长期科学探究活动;在活动中愿

意合作与交流

3.知道冬季的代表星座猎户座;学会采用不同的方式进行观察。

[教学重难点]

教学重点：了解冬季显著星座，体验中长期星空观察的过程和方法。

教学难点:能提出对星空进行探究活动的大致思路并能作出观察计划。

[教具、学具]

学生准备课前观察呈空，了解星空知识。

教师准备:模拟星空软件Stellarium 课件、星图、视频及文字资料、观察记录表。

一、谈话引入

同学们，咱们中国文化源远流长，自古至今留传下来的谚语也有很多，其中有一句是这样说的。“三星正南，就要过年”。你们知道这三星指的是什么吗？对，他们就是天上的三颗星星。当这三颗星在正南的时候，就是快要过年的时候了。“三星正南，就要过年”同时说明这时是什么季节？（冬季）同学们真是善于推理的孩子。当你在冬季的夜晚看到这三颗星在正南方时，我们愉快的时寒假也要开始了。想认识这三颗神奇的星吗？这节课，让我们一起走进冬季星空，继续探究星空的奥妙和无穷。请大家齐读一遍我们要探究的课题：冬季星空。

二、合作探究

1. 学习猎户座

为什么会有四季不同的星空？他们相互之间有什么联系，又有什么不同呢？让我们慢慢揭开她的神秘面纱。首先，让我们认识一下这三颗神奇的星星。闭上你的眼睛，想象一下满天繁星的夜空，小星星们正在向你们眨眼睛呢，好睁开眼，满天的星斗中有这样三颗星，当它们出现冬天的正南方时，新年就要来到了。观察一下这这三颗星，感觉像什么？（三兄弟一样团结）。你想对三兄弟说点什么（给我们时间的指引）

小结：真是三颗神奇的星。不光如此，这三颗星，连同它周围的星星共同组成冬季的一个重要星座——猎户座。在冬季上半夜，南天上最引人注目的就是猎户座。有人拍到更清楚的猎户座，

你感觉它像什么？（学生自由展开想象）

千百年的积累，人们已经把猎户座想象的很丰富，就是这样的形象。或者这样，很像一个左手持着盾牌，右手高举大棒，腰间斜挂宝剑的威武猎人。因此得名猎户座。在猎人的两个肩膀，左脚，右腿部位有四颗亮星组成一个不规则的四边形。其中左脚部位那颗星又白又亮。连同三兄弟，这七颗亮星是识别猎户座的明显标志。而且这七颗星在咱们中国有自己的名字，参宿，分别是参宿一——参宿七。

你认识猎户座了吗？老师考考你。抢答。请听题：

（1）猎户座是哪个季节的主要星座？

（2）人们一般用几颗星来主要识别猎户座。你能给这几颗星找到自己的位置吗？（拿出你们的猎户座卡片，给这七颗星贴在合适的位置上。哪个小组的同学上台帮老师贴上？）

（3）如果给你一个星空，你能从里面很快的找到猎户座吗？

你用什么方法这么快就找到了。老师听明白了？认识一个星座，我们可以先找到他的主要标志，抓住他的特点，对吗？老师又一次被你们的聪明所折服。

还想继续挑战吗？要想挑战顺利，首先得学会倾听，倾听可是一种好习惯好品质。小勇士们，准备好了吗？

2.学习天狼星

从猎户座的三兄弟向东南方向看去，全天最亮的恒星就是天狼星。我们把天狼星放大一下，看看它是哪个星座的。天狼星是

大犬座的α星，什么是α星，哪个小组课前搜集到了？看来，天狼星不仅是大犬座最亮的星，也是冬季整个南天最亮的星。而且天狼星和参宿四、南河三三颗星构成人们常说的冬季大三角。

3.简单认识冬季其它星座

冬季星空中还有哪些星座需要我们去认识呢？请大家拿出老师为你们准备的冬季星空卡在小组内找一找吧。你找到哪些星

座？

让我们借助冬季星空哥来记一下。这里面有哪几个星座？借助你的冬季星空图把这几个星座从星空图中圈出来。

4.老师佩服同学们勇于探索，敢于挑战的精神，奖励大家看一段动画片。看看这里面藏着什么星空知识。（躺下是观看星空的最好方法，我们可以躺在家里的阳台上。北斗七星围绕北极星运转，星星离我们很远。）

5.人们常说，季节更换，斗转星移，从秋季到冬季，北斗七星真是会旋转，星星会移动吗？秋季星空中，我们知道北斗七星的勺柄是指向西方的，冬季星空中北斗七星的勺柄会发生变化吗？谁来猜一猜。让我们来观察比较一下，看看谁猜对了。

小组讨论：从秋季到冬季，北斗七星的什么变了，什么不变？为什么会有这种变化呢？让我们看视频了解一下。从这个视频中你了解到什么？（是因为地球自身的公转，才让我们看到星星的移动现象，要观察星星的运动，只要选择合适的参照点就可以了。）

6.现在你能根据秋天勺柄指向西，冬天勺柄指向北，大胆的

猜一猜，春天的勺柄指向什么方向？夏天的时候勺柄又指向什么方向？根据你们小组的推测，把北斗七星按勺柄不同的指向在四个季节的框里摆好完成我的预测，（看有没有不同的答案，注意比较）同学们的预测是不是准确呢？这就要靠大家继续仔细观察星空的变化，用事实来验证自己的预测。

星星到底是怎样运动呢？想不想感受一下？下面我们以猎户座在一天中的位置移动，感受一下星空的运动。注意它们的方向，还是我们平时的上北下南左西右东。一天之中，星星是怎样们运动的？你是根据什么判断的？其它星座也是这样的道理。

7.小结：星座在天空的位置变化和太阳一样，也是东升西落；随季节变化有些星座最终会消失在地平线以下，有些星座又会来到我们的视野之内。大自然真是神秘莫测，又有规律可循。

三、制定观察、研究星空的计划。

1.茫茫的宇宙有着无穷的奥妙，要想探索星空的奥秘，就需要同学们继续对星空进行观察。对于以后的观察，同学们有什么想法呢？

2.谈话：你想采用什么方法来进行观察呢？老师发现同学们对星空的观察计划越来越细致，真像一个个小科学家。

3.谈话：老师要提醒大家的是，观察的时候一定要选择同一地点或同一参照物。

老师建议你们可以做成这样的表格，记录下一天中的不同时刻，或不同日期的同一时刻的变化。（重新选观察目标，注重星