2017高三一轮复习 神经调节..
高考生物一轮复习 专题17 体液调节及与神经调节的关系试题(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题17 体液调节及与神经调节的关系【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的种类与功能本专题内容是人体生命活动调节的核心,属于高考命题的必考点之一。
从近几年高考试题来看,本专题既重视基础知识的考查,又重视能力的考查,特别是实验探究能力的考查。
本专题常考点有激素的种类、作用与激素调节的特点和血糖调节、体温调节、水盐平衡调节的调节机制以及应用等。
由于本专题与生产生活关系联系紧密,且与人体健康息息相关,所以本专题的命题具有综合性,且多结合具体实例分析、探究等展开考查在复习时,考生可利用归纳法对重要激素的种类、生理作用及相应的分泌器官进行归纳总结;要善于利用模型图解,理解甲状腺激素分泌的反馈调节和分级调节,并结合实例、构建模型,理解体温调节、水盐平衡调节、血糖调节的机制,掌握各平衡调节涉及的激素的作用;通过具体事例进一步理解神经调节和体液调节在稳态调节中的关系激素分泌的调节激素调节的特点及与神经调节的关系2 血糖调节血糖调节3体温调节与水盐调节体温调节水盐调节【真题探秘】基础篇考点1 脊椎动物激素的调节【基础集训】1.(2018某某11月选考,8)下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述,正确的是( )A.促进婴幼儿大脑发育B.与物质代谢和能量转换无关C.作用于部分组织器官D.幼年时期分泌过少易患侏儒症答案 A2.(2018某某实验中学联考,34)下列有关反馈调节的叙述,正确的是( )A.甲状腺激素的调节只存在正反馈调节B.负反馈调节往往不利于生态系统的稳定性C.血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节D.垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素属于反馈调节答案 C3.关于动物体液调节的叙述,错误．．的是( )A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化答案 B考点2 血糖调节【基础集训】1.(2019某某某某六中期中,16)下列有关血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法,正确的是( )A.当有大量的葡萄糖进入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素的分泌B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞中肌糖原分解成葡萄糖进入血浆D.高浓度的胰岛素刺激肝脏细胞分解糖原答案 A2.(2019某某某某、某某等七市二模,12)经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。
2017高考生物一轮复习教案17考点三人体的体温调节和水盐调节含解析
考点三人体的体温调节和水盐调节基础点1 体温调节(1）热量来源：细胞中有机物的氧化放能.（2）热量平衡：机体的产热量＝散热量.①产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主。
②散热途径皮肤毛细血管的散热汗液的蒸发呼气、排尿和排便等(3)体温恒定的意义：人体生命活动正常进行的必要条件,主要通过对酶的活性的调节体现。
2 人体水盐平衡及调节（1）相关激素：在水分调节中起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
(2）水盐平衡调节①神经调节途径如渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉。
②体液调节途径如渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体释放抗利尿激素→作用于肾小管、集合管,使其重吸收水增多→尿液减少。
重难点1 体温调节的结构与机制（1)体温调节的结构温度感受器⎩⎨⎧⎭⎬⎫温觉感受器，冷觉感受器错误! 调节中枢-—下丘脑错误!错误!(2）体温调节的机制(3）体温相对恒定原因:机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌，主要散热器官是皮肤.（4）调节过程易错警示体温调节过程中关于产热和散热的3个误区(1)体温调节过程中，改变的是产热过程和散热过程，而不是产热和散热相对平衡的状态.（2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。
寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加,以维持体温的恒定。
（3)体温调节能力是有限的，当环境温度的改变超出了机体的调节能力，则体温会发生明显的改变.2 水盐平衡的调节过程(1)神经调节①感受器:下丘脑渗透压感受器。
②神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层(感觉的中枢都在大脑皮层）。
③效应器：下丘脑神经分泌细胞.（2）体液调节激素名称：抗利尿激素；分泌部位：下丘脑神经细胞；释放部位:垂体后叶.注意点下丘脑在生命活动调节中的作用(1）感受:渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。
（2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。
高三生物一轮复习练习神经调节的结构基础和基本方式
神经调节的结构基础和基本方式练习一、选择题1.人的神经系统是机体内对生理活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和外周神经系统两大部分。
下列叙述错误的是（）A.脑和脊髓属于中枢神经系统，其中大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，存在调节运动的低级中枢C.外周神经系统包括传入神经和传出神经，传出神经均为自主神经D.呼吸中枢位于脑干，其对呼吸的调节离不开交感神经和副交感神经2.如图为外周神经系统中某神经元的结构示意图。
下列相关叙述正确的是（）A.图中①②属于神经纤维B.该神经元有多个轴突C.外周神经系统除了神经元还有神经胶质细胞D.①没有神经末梢3.长时间处于紧张、焦虑状态，会导致机体出现食欲不振、消化不良等症状，出现这些症状的原因可能是（）A.交感神经活动占优势，抑制胃肠蠕动和消化液的分泌B.交感神经活动占优势，促进胃肠蠕动和消化液的分泌C.副交感神经活动占优势，抑制胃肠蠕动和消化液的分泌D.副交感神经活动占优势，促进胃肠蠕动和消化液的分泌4.下列有关反射的叙述，正确的是（）A.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”需要大脑皮层的参与B.望梅止渴、缩手反射都不需要大脑皮层的参与C.狗的唾液分泌实验中，食物条件不满足会导致条件反射消退的过程与大脑皮层无关D.非条件反射和条件反射的数量都是有限的5.如图表示缩手反射弧的结构模式图。
下列有关缩手反射及其反射弧的说法，错误的是（）A.②是传出神经，⑤是神经中枢B.①是感受器，针刺②可在④⑥（突触间隙）处检测到化学信号C.⑦是传出神经，刺激⑦引起⑧的收缩不属于反射D.机体能发生缩手反射说明脊髓缩手反射中枢的功能正常6.上课时老师忽然提问某个同学，这种情况下，该同学的交感神经和副交感神经会发挥作用。
下列有关交感神经和副交感神经的叙述，正确的是（）A.按照信息传递方向，它们分为传入神经与传出神经B.该同学在突然听到老师提问时，交感神经活动占优势C.它们调控躯体运动，一般不受意识控制D.它们是自主神经，属于中枢神经系统7.瞳孔反射的神经中枢在脑干，当外界光线较强时，缩瞳纤维兴奋；当外界光线较弱时，扩瞳纤维兴奋，进而控制通光量。
【高三生物一轮复习】激素调节及神经调节与体液调节的关系
乙酰胆碱、多巴胺、氨
化学本质
球蛋白
少数是 RNA 氨基酸衍生物等
基酸类、NO 等
产生细胞
活细胞
内分泌腺细胞或下丘 浆细胞
脑细胞Leabharlann 神经细胞作用部位 细胞内外
靶细胞或靶器官 内环境
突触后膜
作用后变化 不发生改变
被灭活
被降解
被降解或移走
7
3．
科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、b、c 三种激素后，观察到的
2．(2016·全国卷Ⅱ，T3D)血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖
素。
( ×)
命题探源：教材必修3 P26文字信息。
18
3．(2017·全国卷Ⅱ，5A)人体皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用。( √ ) 命题探源：教材必修3 P26文字信息。 4．(2016·海南卷，T17D)促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上。( × ) 命题探源：教材必修3 P28文字信息。
22
2．
血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系模型的构建
(1)血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升高血糖浓度的胰高血 糖素含量相对较低。
(2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。 (3)胰岛素和胰高血糖素相互协调、共同维持血糖平衡。
23
3．
激素分泌的分级调节与反馈调节模型的构建
15
(2)甲状腺激素分泌的分级调节
①三级腺体：a.___下__丘__脑___、b.__垂__体____、c.__甲__状__腺____。 ②三种激素：甲——___促__甲__状__腺__激__素__释__放__激__素___、乙——___促__甲__状__腺__激__素___、甲状 腺激素。 ③两种效果：“＋”“－”分别表示___促__进___、__抑__制____。
高中生物一轮复习神经调节的基本方式
神经调节的基本方式一、单选题1．中枢兴奋药尼可刹米可选择性地兴奋延髓呼吸中枢，使呼吸加深加快，也可作用于颈动脉体和主动脉体的化学感受器，反射性地兴奋呼吸中枢。
在研究尼可刹米作用的实验中，研究人员发现在大鼠延髓的呼吸中枢所在区域，施加1微升尼可刹米溶液，能引起呼吸频率明显增加。
下列有关叙述错误的是( )A.要验证尼可刹米的作用效果，还需在该区域施加1微升配制该溶液的溶剂B.要进一步确定该药物的作用区域，还需在其他脑区施加尼可刹米溶液C.作用于化学感受器和作用于呼吸中枢使呼吸加快的调节过程，都属于非条件反射D.CO2作用于化学感受器使呼吸加深加快的过程中有神经调节2．下列关于膝跳反射的叙述，正确的是( )A.膝跳反射活动的效应器为伸肌和屈肌B.膝跳反射仅含两个神经元C.刺激传出神经可引发膝跳反射的发生D.膝跳反射主要受大脑控制3．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述不正确的是( )A.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失，条件反射的消退需大脑皮层的参与C.条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢的参与D.条件反射建立在非条件反射的基础上，二者都有助于动物适应环境4．下列关于人体排尿反射的叙述，正确的是( )A.神经递质与特异性受体结合后可进入突触后神经元内发挥作用B.排尿反射过程中，兴奋在神经纤维上可进行双向传导C.抗利尿激素可刺激膀胱内相关感受器，从而引起机体排尿量的变化D.成年人控制排尿和憋尿时，体现了神经系统的分级调节5．在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究( )A.脊髓在反射活动中的作用B.感受器在反射活动中的作用C.效应器在反射活动中的作用D.传入神经在反射活动中的作用6．下列关于反射弧的叙述，错误的是( )A.完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分B.反射弧中的感受器和效应器一定分布于机体不同的组织或器官C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应D.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等7．下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是( )A.神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的B.脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C.如果②处受损则人体不能产生相应感觉D.指尖被针刺后缩手反射能快速完成，而刺痛感稍后产生，说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控8．研究人员在给予小鼠一个脚部电击的同时发出特定频率的铃声，小鼠在受到电击后出现僵直行为。
高三生物一轮复习神经调节知识清单
人教版高中生物选择性必修一“神经调节”知识梳理整理人：汪国平一：神经系统的基本结构1：中枢神经系统相关知识梳理（1）：大脑表面的大脑皮层：机体活动的最高级中枢。
（2）：下丘脑：体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控制有关。
（3）：小脑：有维持身体平衡的中枢（4）：脑干：有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢。
（5）：脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
2：外周神经系统的相关知识梳理（1）：脑神经：是从脑发出左右成对的外周神经，共12对。
它们主要分布于头面部，负责管理头面部的感觉和运动。
在这12对脑神经中，有的是感觉神经；有的是运动神经。
（2）：脊神经：由脊髓发出的成对神经。
人体共有31对。
主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。
在这31对脑神经中，有的是感觉神经；有的是运动神经。
3：内脏神经系统的相关知识梳理支配内脏的运动神经包括交感神经和副交感神经，这两种神经所构成的整体又称为自主神经系统。
另外也称植物性神经系统。
脑神经和脊神经中都有一部分神经是支配内脏器官的神经。
4：自主神经系统的相关知识梳理（1）组成：交感神经和副交感神经（2）作用特点：不受意志控制、双重支配（每个器官同时收到交感神经和副交感神经的支配）、拮抗作用：交感神经和副交感神经作用一般是相互拮抗的。
（3）实例分析：情景一：当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势：表现现状：瞳孔扩张、心跳加快、血管收缩血压上升；但肠胃蠕动减弱和消化腺分泌活动减弱。
情景二：当人体处于安静状态时，副交感神经活动占优势：表现现状：瞳孔收缩、心跳减慢、血管舒张血压下降；但肠胃蠕动加强和消化腺分泌活动加强。
二：组成神经系统的细胞1：神经元的相关知识梳理（1）：结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突树突：数量多，长度短，主要功能是接受刺激产生兴奋。
轴突：数量少、长度长，主要功能是传导兴奋。
（2）：神经元类型：感觉神经元（传入神经）、运动神经元（传出神经）、中间神经元（神经中枢中的神经元）（3）：神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋2：神经胶质细胞（1）：神经胶质细胞是神经组织中除神经元以外的另一大类细胞，广泛分布于中枢和周围神经系统。
新高考生物一轮专题复习：15 神经调节
三、神经系统特点之一——分级调节 1.躯体运动分级调节
(1)大脑皮层第一运动区(中央前回)的调控特点 ①大脑皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 ②身体不同部位在大脑皮层上的代表区所占面积的大小与躯体运动的精细程度可呈正相关。 ③大脑皮层第一运动区对躯体运动的调节一般具有对侧(交叉)支配的特征。 2.内脏活动分级调节
知识拓展 思考1 突触后神经元会持续兴奋或抑制的原因可能是什么? 提示1 分解神经递质的酶受到抑制或失活,突触前膜的回收通道受阻等。 思考2 如果某种药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递,推测其机理可能是什么? 提示2 药物使得神经递质的合成和释放受抑制;药物可与突触后膜的受体结合,导致神经递质不能 与其结合;药物可以降解神经递质等。
后膜 兴奋 抑制
传入脊髓,整合、上传产生相应感觉。机体在
产生痒觉的过程
(填“属于”或
“不属于”)反射。兴奋在神经纤维上以
的形式传导。兴奋在神经元间单向传递的原
因是
。抓挠引起皮肤上的触觉、痛觉感受器
,有效
痒觉信号的上传,因此痒觉减弱。
答案 大脑皮层 不属于 电信号(神经冲动) 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触
轴突
神经纤维
神经
2.神经胶质细胞 (1)分布:广泛分布于神经元之间。 (2)功能:支持、保护、营养、修复神经元等,在外周神经系统中参与构成髓鞘。
知识拓展 神经系统主要由神经元与神经胶质细胞组成。神经胶质细胞终身都有更新的能力。传统观
念认为成年后人脑中神经元不会再生,现在认为人脑中神经元的数量不是一成不变的,即使到成 年,也会有新生神经元产生。
神经调节(高三一轮复习)
④比较兴奋传导方向和局部电流方向：
调节基本方②式是记忆。 是将获得的经验进
（1）静息电位的形成
在膜内，兴行奋传贮导方存向与和局部再电流现方向的相同过。 程。
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流。
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。
（3）神经冲动的传导：如下图所示
a线段——静息电位、外正内 负，K＋通道开放；
b点——0电位，动作电位形成 过程中，Na＋通道开放；
bc段——动作电位，Na＋通道继续开放； cd段——静息电位恢复形成； de段——静息电位。
5.（山东） 右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度
不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列
描述错误的是
D．肌肉僵直、肌肉僵直
行为、习惯和积累经验 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
7．如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“
”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的过程。 若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是 （ ）
（2）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与
C
A．曲线a代表正常海水中膜 电位的变化
B．两种海水中神经纤维的 静息电位相同 C．低Na+海水中神经纤维静 息时，膜内Na+浓度高于膜 外
D．正常海水中神经纤维受 刺激时，膜外Na+浓度高于 膜内
6.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜
电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正
确的是( )
D
A.图乙显示的是膜内电位 B.钠离子大量内流是发生在cd段 C.a至b段为动作电位 D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变
高考生物一轮复习第单元生物个体的稳态课时分层集训人体神经调节与人脑的高级功能苏教.doc
课时分层集训训(二十七)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是( )A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成B．缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经纤维的末梢D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成C[感受器是传入神经末梢及其附属结构，效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。
]2．以下关于神经系统结构及功能叙述不正确的是( )A．突触小体是突触前神经元轴突或树突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜B．在一个神经元内兴奋既可由树突经胞体传向轴突，也可由轴突经胞体传向树突C．条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下的中枢神经参与D．神经系统某些结构，甚至某些免疫器官也能分泌激素A[一个神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝的末端膨大，呈杯状或球状，叫作突触小体，其上的膜构成突触前膜；在一个神经元内兴奋的传导是双向的，既可由树突经胞体传向轴突，也可由轴突经胞体传向树突；条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下的中枢参与；神经系统某些结构如下丘脑，甚至某些免疫器官如胸腺也能分泌激素。
]3．下图所示为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电位计，b处给予适宜刺激。
据图分析下列说法正确的是( )A．骨骼肌收缩，发生反射活动B．骨骼肌不收缩，无反射活动C．骨骼肌收缩，并在a、c处均测到电位变化D．骨骼肌收缩，a处测到电位变化，c处未测到D[b处受到适宜刺激后产生兴奋(神经冲动)，沿传出神经纤维到达效应器(骨骼肌)，引起骨骼肌收缩，但该过程没有完整的反射弧参与，故不是反射活动，A、B错；因神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单方向的，因此刺激b点，a点能测到电位变化，c点不能，C项错，D项对。
]4．(2017·海南高考)下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是( )A．小脑损伤可导致身体平衡失调B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节D[小脑中有维持身体平衡的中枢，其损伤后可导致身体平衡失调；人的中枢神经系统包括脑和脊髓；大脑皮层具有躯体感觉区和运动区等；下丘脑中不仅含有多种神经中枢，还可以分泌多种激素，因此它不仅参与神经调节也参与体液调节。
高三一轮复习生物：考点15 神经调节讲义
考点15 神经调节【易错点分析】一、与神经调节相关的7点提醒（1）在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，突蝕数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。
（2）并非只要反射弧完整就能产生反射。
相应反射的完成都离不开适宜的刺激和完整的反射（3）在生物体内，神经纤维上的神经冲动来自感受器或神经中枢，故在体内兴奋传导是由兴奋产生端向接受兴奋的一端单向传导的，在离体的神经纤维上兴奋的传导是双向的（4）突触前膜是由轴突未端分支突触小体上的膜形成的，而不是轴突末端的膜。
（5）产生感觉≠完成反射。
一切感觉无一不是形成于大脑皮层，其产生路径为感受器→传入神经上行传导至大脑皮层，可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉，但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。
（6）脊髓中的低级中枢受“大脑皮层”这一高级中枢的调控。
（7）“言语中枢”是人类特有的高级中枢，它位于大脑皮层左半球。
二、神经纤维上膜电位差变化曲线解读离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
详细分析如下：①a点——静息电位，外正内负，此时细胞膜主要对K＋有通透性；②b点——零电位，动作电位形成过程中，细胞膜对Na＋的通透性增强；③bc段——动作电位，细胞膜继续保持对Na＋的通透性强度；④cd段——静息电位恢复；⑤de段——静息电位。
三、兴奋传导与电流计指针偏转问题分析在神经纤维上：①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。
四、在神经元之间电流计的变化①刺激b点时：由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，尽管ab与bd 距离相等，但a点先兴奋，d点后兴奋，所以电流计指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点时：兴奋只能由c传到d，不能传到a，a点不兴奋，d点可以兴奋，电流计指针只能发生一次偏转。
神经调节一轮复习学案
神经调节一轮复习学案(总25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高三生物学案第九周（10.27—11.1）第二课时神经调节（上）初稿：刘召霞定稿：董波审稿：陈艳霞教研组长年级主任教务主任【学习目标】1.反射弧的结构和功能。
2.神经冲动在神经纤维上的传导。
【重点难点】神经冲动在神经纤维上的传导。
【知识梳理】一、神经调节的结构基础和反射1．神经调节的基本方式：。
2．反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的，具有的动物才会出现反射现象。
3．完成反射的结构基础：。
二、兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞后，由状态变为状态的过程。
2．兴奋的产生(1)静息电位：静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成，形成细胞膜的静息电位。
(2)动作电位：受到刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，，导致膜形成的动作电位。
(3)静息电位的恢复：动作电位产生后，通过钠、钾泵，细胞，再恢复到静息电位。
3．兴奋的传导形式和方向(1)传导形式：，也称神经冲动或局部电流。
(2)传导方向：由到未兴奋部位。
(3)传导特点：，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。
【重难点讲解】考点一、人体神经调节的结构基础与调节方式- 2 -1．神经元的组成与功能(1)神经元的基本结构(2)神经元的功能：接受刺激，(神经冲动)，传导兴奋。
2．反射与反射弧(1)反射：是指在的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。
(2)反射弧各部分的特点和功能- 3 -【规律总结】(1)一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。
(2)一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。
(3)刺激感受器或传出神经，信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。
(4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。
高三生物一轮复习课件区分神经调节体液调节神经—体液调节
体液调节
体液调节是指细胞产生某些化学物质（激素、组织胺、CO2、H+等），通过体液 （血浆、组织液、淋巴等）的传送对机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生理 功能进行调节。以激素调节为主。作用一般比较缓慢，广泛而持久。
结构基础：内分泌系统、体液
基本方式：与靶器官和靶细胞特异性结合，调节其特定生理过程的速率，只是起 着把调节组织活动的信息传递给靶器官和靶细胞的作用 判断依据：是否有细胞产生的化学物质参与调节过程
1．由G蛋白耦联受体介导的环化——磷酸腺苷—蛋白激酶A（cAMP-PKA）信号通路能够调节细胞 内的生物活性反应和平衡。在饥饿情况下，肾上腺髓质可分泌肾上腺素参与血糖调节，使血糖浓度升 高，调节机理及部分过程如图所示（图中“R-酶p”为蛋白激酶A复合物）。下列有关叙述正确的是 （）
A．饥饿时下丘脑通过交感神经促使肾上腺素分泌增加，肾上腺素使血糖升高，该过程属于神经—体液 调节B．肾上腺素与受体结合后进入细胞内与G1蛋白结合，使细胞内的cAMP浓度升高C．cAMP能改 变R-酶P复合物的构象，酶P与R结合后处于活化状态，催化肝糖原的分解D．体内产生G1、G2蛋白抗 体或信号分子X的含量过高等都可能导致人体出现高血糖症状
题目速览
【答案】D【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产 热（骨骼肌战栗、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌 减少）→体温维持相对恒定。【详解】A、寒冷刺激下，神经调节下，骨骼肌不 自主地收缩以增加产热，A正确；B、寒冷刺激下，皮肤血管收缩，血流量减少， 以减少散热，B正确；C、寒冷环境中，神经—体液调节下，使甲状腺激素分泌 增加，以促进新陈代谢增加产热，C正确；D、促甲状腺激素是由垂体合成分泌 的，D错误。故选D。
高考生物一轮复习神经调节教案
高考生物一轮复习神经调节(Jie)教案教学课(Ke)题：神经调节高考(Kao)考点：考点1：人体神经调节的结构基础和调节过程（II）考点2：神经冲动的产生(Sheng)和传导（II）考点3：人脑的高级(Ji)功能（I）教学内容：1、神经调节的基本方式2、兴奋的传导和传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能教学重点：1、人体神经调节的结构基础和调节过程2、神经冲动的产生和传导教学难点：1、理解神经调节在反射弧上的调节过程2、理解神经冲动在神经纤维和神经元之间的传导过程分析教学性质：一轮复习教案教学课时：6课时教学过程：一、知识目录：1、神经调节的基本方式：反射（1）反射的概念（2）反射的种类（3）反射的结构基础2、兴奋的传导和传递（1）神经元、神经纤维、神经末梢、神经；刺激、兴奋、神经冲动（2）神经纤维上的兴奋的传导（3）神经元之间的兴奋的传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能（1）神经系统的分级调节（2）大脑皮层的言语区二、知识点讲解：知识点1：神经调节的基本方式：反射1、反射的概念：指在中枢神经系统的参与下，人和动物对体内和体外的各种刺激所放生的规律性反应.理解：（1）人的神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和自主神经系统.中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，自主神经系统分为交感神经和副交感神经.（脊髓灰质分为前角和后角，前角（根）较大，位于腹面，与传出神经相连；后角（根）较小，位于背面，与传入神经相连.）（2）反射与应激性：应激性指凡是具有细胞结构的生物对内外各种刺激作出的反应.▲：反射属于应激性范畴，但不等于应激性；反射指具有神经系统的动物才具有的一种反应.（动物的应激性靠神经系统和体液完成，植物的应激性靠激素类物质完成，单细胞生物的应激性靠原生质完成.）2、反射的种类：条件反射和非条件反射比较非条件反射条件反射形成时间生来就有后天获得刺激非条件刺激（直接刺条件刺激（信号刺激）激）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层神经联系反射弧及神经联系是永久的、国定的，反射不消退反射弧及神经联系是暂时的、可变的，反射易消退，需强化意义完成机体基本的生命活动大大提高人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变★：无关刺激，非条件刺激（直接刺激），条件刺激（信(Xin)号刺激）3、反射的结构基础(Chu)：反射弧（必修3P16）▲：①反射弧中的感受器包括感觉神经末梢和所支配的结构(Gou)，效应器包括运动神经末梢和它所支配的肌(Ji)肉或腺体.②反射活动的进行需要完整的反射弧和事(Shi)宜的刺激.反射弧中兴奋的传导是但相对的.例1、下列关于反射弧的叙述，正确的是（A ）A、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓例2、反射与反射弧的关系是（B ）A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射完整，必定会出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的例3、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的(A )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C. ①②D.②⑤例4、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（A ）①感受器和传人神经②感受器和效应器③感受器④传人神经和效应器⑤传入神经和传出神经A、②或④或⑤B、②或③或④C、②或③或⑤D、②或①或⑤知识点2：兴奋的传导和传递1（1）神经元就是神经细胞，包括轴突（长而分支少）、树突（短而分支少）和胞体构成，.神经纤维是指长的轴突和短的树突以及外面包着的髓鞘.神经末梢是指神经纤维末端的细微分支，分布在全身各处.神(Shen)经是指许多神经纤维集(Ji)结成束，外面包结缔组织膜，就成为一条神经.（2）刺(Ci)激是指作用于机体并可引起反应的任(Ren)何因素.兴(Xing)奋是指动物体内某些组织（神经、肌肉、腺体等）感受外界刺激后，表现出该组织特有的活动（如神经传导、肌肉舒缩、腺体分泌）时所处的状态.神经冲动是指神经系统中能传导的兴奋.例5、下列有关神经元及条件反射的叙述，正确的是（D ）A、神经元就是神经细胞，由胞体和轴突两部分组成B、神经元的长的轴突外表大都套有一层鞘，这层鞘叫做神经纤维，可以传导兴奋C、人吃梅子时，会发生唾液腺分泌唾液的反射，属于条件反射D、吃过梅子的人，只要看到或谈到梅子时，也会发生唾液腺分泌唾液的反射，这属于条件反射2、神经纤维上兴奋的传导：（1）基本过程：受刺激神经纤维膜电位未受刺激是为外正内负（静息电位）刺激部位变为外负内正在膜内外兴奋与未兴奋部位之间产生（动作电位）电位差电荷移动局部电流兴奋不断向前传导.▲：①静息电位：神经纤维未受刺激时，膜外呈正电位，膜内呈负电位时的电位差.（即外正内负电位）原因：静息时，钾离子膜内多，膜外少，细胞膜上钾离子通道开放，钾离子由膜内向膜外协助扩散运动（不需消耗能量），造成膜外比膜内阳离子多，这样，膜外呈正电位，膜内呈负电位.（所以，静息电位的形成主要与钾离子的外流有关系.）②动作电位：神经纤维受刺激时，兴奋部位由原来的外正内负突然变为外负内正的电位差. （动作电位是一个过程，存在峰值）原因：受刺激时，刺激部位膜透性发生改变，钠离子通道开放，使钠离子以扩散的方式内流，使膜内外电位发生变化为外负内正.（所以，动作电位的形成主要与钠离子内流有关系）③重点：神经纤维电位变化曲线图解：解析：ab段：受刺激钠离子通道开放，钠离子顺浓度梯度内流，b点为0电位，钠离子细胞外继续多于细胞内.（动作电位）bc段：钠离子继续内流，c点为动作电位峰值.（动作电位）cd段：钾离子通道开放，钾离子顺浓度梯度外流，d点为0电位，细胞内钾离子任然多于细胞外钾离子.（静息电位形成过程）de段：钾离子继续外流，静息电位恢复形成.★1：细胞内外钾离子浓度差，影响静息电位形成；细胞内外钠离子浓度差影响动作电位值.★2：超过阈值以上刺激产生的动作电位在一根神经纤维上不随着刺激强度的增大而增大.例6、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况.下列描述错误的是（C ）A. 曲线a代(Dai)表正常海水中膜电位的变化B. 两种海水中神(Shen)经纤维的静息电位相同C. 低(Di)Na+海水中神经纤(Xian)维静息时，膜内Na+浓(Nong)度高于膜外D. 正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内例7、（2010年湖南高考理综）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（D ）A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低例8、在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（C ）A. a—b段的内流是需要消耗能量的B. b—c段的外流是不需要消耗能量的C. c—d段的外流是不需要消耗能量的D. d—e段的内流是需要消耗能量的（2）特点：①双向性：即双向传导②生理完整性③绝缘性：各神经纤维互不干扰④相对不疲劳性：（传导块，不衰减；消耗的能量来源于神经细胞本身的ATP）3、神经元间的兴奋的传递：（1）突触的结构：（必修3P19→图2-3）①结构：突触前膜（轴突膜），突触间隙（内环境即组织液），突触后膜（胞体膜或树突膜）②分类：轴突——胞体型：轴突——树突型：▲：在效应器中，还可以形成轴突——肌肉型或轴突——腺体型.（2）基本过程：兴奋胞吐轴突突触小体（突触小泡）递质突触间隙扩散突触后膜（受体）引起另一神经元的兴奋或抑制注(Zhu)意：①突出小泡的形成与高尔基体有(You)关②神经递质（一(Yi)种信息分子）：a、化学本质：乙酰胆碱，多巴胺(An)，去甲肾上腺素，肾上腺素，5-羟色胺，氨基(Ji)酸类，一氧化氮等；b、作用效果：促进或抑制（神经递质发挥作用后马上代谢性失活）；c、移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜③信号转换：电信号→化学信号→电信号（3）特点：①单向性：只能由突触前膜向突触后膜单方向传递（只能从轴突传递给下一个神经元的胞体或树突）原因：递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜②突触延搁：兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导慢③总和：通常一次兴奋不足以引起下一个神经元的兴奋，往往需要一连串兴奋的总和④敏感性：对内环境变化和某些药物的敏感（4）实际应用：①杀虫剂：a、与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；b、抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体，导致肌肉僵直、震颤.②止痛：与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体，阻碍兴奋的传递；阻碍神经递质的合成与释放.例9、止痛药（如“度冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变.试推测它的作用机制是（A ）A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成例10、下列为突触结构模式图，对其说法不正确的是（B ）A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷例11、下列有关突触的正确叙述是（B）A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系C. 神经递质的化学本质是蛋白质D. 神经递质通过主动运输进入突触间4、反射弧兴奋传导方向的研究方法：（1）手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察指针偏转或对刺激的反应：例12、下图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触.（1）用a刺激神经，产生的兴(Xing)奋传到骨骼肌引起的收缩（属于或(Huo)不属于）反射. （2）用b刺激骨(Gu)骼肌，（能或(Huo)不能）在c处记录到电位.（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼(Ge)肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经.骨骼肌不再收缩根据本题条件，完成下列判断实验；①如果，表明传出神经受损.②如果，表明骨骼肌受损.③如果，表明部位d受损.答案：（1）不属于（2）不能（3）①用a刺激神经，在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩（2）电流表测向法：a b c d①在神经纤维上：（如上图）A：刺激c点（bc= cd），b点和d点同时兴奋，电流表不偏转.B：刺激其他点，电流表发生两次方向相反的偏转.★：刺激c点，电流表指针若只偏转一次，说明兴奋在纤维上单向传导，若电流表指针不偏转，说明兴奋在纤维上双向传导.（刺激a、b、d点则不能说明此问题）例13、为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）.在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（A）解析：据电流表指针的偏转和肌肉舒缩确定兴奋传导的单向性与双向性问题.例14、如下图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转(向左为正，向右为负.指针偏转方向与电流方向相同)情况，绘出的曲线如图乙，正确的是(D)②在神经元之(Zhi)间：ca b d f e★：两电极刚开始都指(Zhi)向膜外，所以为0电位，若改成一膜外一膜内，则就不同.A：刺激a、b、c三点，电流表(Biao)指针发生两次方向相反的偏转.B：刺激(Ji)d、e、f，电流表指针只发生一次偏转.例(Li)15、将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法错误的是（A ）A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时知识点3：神经系统的分级调节和人脑的高级功能1、神经系统的分级调节：（必修3P19，注意必修3P20→图2-5）2、人脑的高级功能：大脑皮层是整个神经系统的最高级部位，它的功能有：感知、控制机体反射、语言、学习记忆和思维等方面的高级功能.（必修3P20）（1）大脑皮层言语区：W区（书写性语言中枢）：“失写症”：不能写字V区（视觉性语言中枢）：“失读症”：看不懂文字即不能阅读S区（运动性语言中枢）：“运动性失语症”：不能讲话H区（听觉性语言中枢）：“听觉性失语症”：听不懂话（2）学习和记忆的物质和结构基础：脑内神经递质作用及某些种类蛋白质的合成.短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）长期记忆：可能与新突触的建立有关.例(Li)16、当你专心作答试题时(Shi)，参与的高级中枢主要有（A ）①下(Xia)丘脑 ②大脑皮(Pi)层H 区 ③大脑(Nao)皮层S 区 ④大脑皮层V 区 ⑤大脑皮层W 区A ．④⑤B ．③④C ．②③D ．①③例17、（2013年全国卷大纲版第1题）关于神经兴奋的叙述，错误的是（C ）A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反例18、(2013年四川高考理综卷第3题)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”.下列叙述错误的是（C ） A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 例19、（2013年海南高考生物卷第18题）关于神经递质的叙述，错误的是（B ） A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化例20、（2013年海南高考生物卷第19题）19.关于细胞内外K +、Na +和Cl -的叙述，错误的是( B )A. Na +与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K +的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K +外流D.Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质例21、（2013年上海高考生物卷）第1题：下列感受器中属于化学感受器的是A ．人类皮肤感受器B ．蝮蛇颊窝C ．飞蛾的触角D ．鱼类侧线第11题：人在面临紧急情况时，不会出现的现象是（D ）A ．交感神经兴奋性占优势B ．心跳呼吸加快，代谢速度增加C ．肾上腺激素分泌增加D ．胃肠蠕动加快第27题：神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca 2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K +流出细胞将会导致细胞膜内电位更负.则下列情形中不利于神经递质释放的是（C ）A ．Na +流入细胞内B ．Ca 2+流入细胞内C ．K +流出细胞D ．突触小泡与突触前膜融合腓肠肌第(Di)28题：恐惧反射(She)是一种条件反射，其建立的过程如图10，下列叙述不(Bu)正确的是（A）A．图(Tu)10甲中，声音属于条件(Jian)刺激B．图l0乙表示强化过程C．图10丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退D．若对图10丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激例22、（2013年福建高考理综卷第27题）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测.检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性.AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性.组别醋酸铅溶液浓度/g·L-1 脑组织铅含量/g·gprot-1AchE 活性/U·mgprot-1到达原平台水域时间/s①0 0.18 1.56 22.7②0.05 0.29 1.37 23.1③ 1 0.57 1.08 26.9④ 2 1.05 0.76 36.4请回答：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱.（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化.Ach 发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性.（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越 .（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系.【答案】（16 分）（1）到达原平台水域时间④（2）突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱（3）慢（4）重复训(Xun)练例(Li)23、(2013年安徽高考理综卷第30题)Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生(Sheng)命活动.暴露蛙左后肢(Zhi)屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计○a和(He)○b.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a和○b有电位波动，出现屈反射.右图为该反射弧结构示意图.（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递.（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a有波动，电位计○b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①；② .【答案】I（1）方法和现象：刺激电位计○b与骨骼肌之间的传出神经.观察到电位计○b有电位波动和左后肢屈腿，电位计○a未出现电位波动.（2）①突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合②突触前膜不能释放递质。
高三生物一轮复习神经调节
中枢神经系统的功能
Байду номын сангаас
大脑皮层
（调节机体活动的最 高级中枢）
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
下丘脑
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律
的控制）
脑干
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必
要的中枢）
大脑皮层功能区
躯体运动中枢 书写语言中枢
运动性语言中枢 听觉中枢
未兴奋
兴奋部位 未兴奋部位
④神经冲动：局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴
奋，又产生局部电流。如此依次进展下去，兴 奋不断地向前传导，就是神经冲动。
已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位
恢复
一、神经调节的构造根底与调节方式 1、神经调节的构造根底： 神经元 2、神经调节的根本方式： 反射
兴奋传导的详细过程分析
突触后膜(另一个神经元的 树突膜 或 细胞体膜 )
.神经递质只能作用于后一 个神经元的胞体膜或树突膜？
1.突触处信号转化方式如何？ 电信号
化学信号
突触小体的信号转化？ 电信号
化学信号
电信号
2.神经递质的效果一定引起兴奋么？ 也可以引起抑制
3..递质释放的过程为___胞__吐_____表达细胞膜的____流__动__性____ 由突触后膜上的___糖__蛋__白___识别 4.突触小体内含量较多的细胞器有哪2类？ 线粒体和高尔基体
此区发生障碍 ，不会讲话
H
听觉性失语症
此区发生障碍 ，不能听懂话
帕金森病又称震颤麻痹，是中老年人最常见的中枢神经系统变性疾病。震颤是指头及四肢颤 抖、振摇，麻痹是指肢体某一局部或全部肢体不能自主运动。 帕金森病是一种常见于中老年的神经系统变性疾病，多在60岁以后发病。主要表现为患者动 作缓慢,手脚或身体的其它局部的震颤,身体失去了柔软性,变得僵硬。最早系统描述该病的 是英国的内科医生詹母.帕金森，当时还不知道该病应该归入哪一类疾病，称该病为“震颤 麻痹〞。
神经调节(一轮复习)
顶部:调节下肢运动 中间:调节上肢运动 底部:调节头面部肌肉运动 ＊倒置
＊对侧
皮层代表区范围与躯体的精 细复杂程度有关
皮层内侧面——内脏活动中枢
大脑内侧面 与内脏活动 有关的区域 （蓝色） 血压 呼吸 胃肠道运动
四.人脑的高级功能与语言区 大脑皮层除了对外部世界的感知以及 控制机体的反射活动外，还具有语言、 学习、记忆和思维等方面的高级功能。 语言功能是人脑特有的高级功能，它 包括与语言、文字相关的全部智力活动， 涉及到人类的听、写、读、说。这些功 能与大脑皮层某些特定的区域有关，这 些区域称为语言区。
轴突
神经元:神经系统结构和功能的基本单位
2.神经元的种类 感觉神经元
神 经 元 中间神经元
运动神经元
神经元:神经系统结构和功能的基本单位
3.神经元、神经纤维与神经的关系
神经纤维
神经
神经元、神经纤维和神经的关系
神经元 的轴突 和长的 树突以 及外包 的髓鞘 组成 神经 许多 集结成束
纤维
外包结缔 组织
（4）不良情绪也会影响神经传导 （5）机械压力 （6）电流
四、神经系统的分级调节
一.各级神经的功能 1.各级中枢的生理功能 2.低级中枢受高级中枢的控制
二.人脑的高级功能
1.脑结构和功能
2.大脑皮层与躯体运动
3.学习和记忆
下 行 传 导 束
上 行 传 导 束
低级中枢的活动受高级中枢的 控制
1.各级中枢的生理功能
--++++--------++++++++--++----++++++++--------+++ 传导方向：双向传导
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一次兴奋完成后，钠钾泵将细胞内的Na+泵出，将细 胞外的K+泵入，以维持细胞内K+浓度高和细胞外 Na+浓度高的状态，为下一次兴奋做好准备。 总结：神经细胞由静息到兴奋再恢复为静息状态， 此过程中既有协助扩散又有主动运输
《作业》P285 6
单向 ，其原因是_______。 1.兴奋在反射弧中传递是_____ 兴奋在突触处的传递是单向的
答案 (1)内正外负 Na＋内流 (2)② 越长 (3)毛细血管舒张，汗腺分泌加强 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层 (4)识别递质的受体 激素、淋巴因子(任选一个)
1.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关 的表述正确的是 A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发 生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制
单向 ，其原因是 2.兴奋在神经元间（突触处）的传递是_____ ______ 。 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突出后膜 单向 ，其原因是 3.兴奋在神经肌肉接头处的传递是_____ 肌肉细胞不能产生神经递质作用于神经细胞 _______ 。
(2016全国卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成 与释放见示意图。据图回答问题(9分)
膜电位的测量 1．兴奋在神经纤维上传导与电流表指针偏转问题：
d 点后兴奋，电流 b 点先兴奋，____ (1)刺激a点，___ 两 次方向______ 计发生____ 相反 （相同、相反）的偏转。 同时 （同时、 (2)刺激c点(bc＝cd)，b点和d点_____ 不发生 （发生、不发生）偏 不同时）兴奋，电流计_______ 转。
• (07广东生物)25．神经细胞在静息时具有静 息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导 的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、 B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图， 正确的是(双选)
AC
【易误警示】 测神经纤维的静息电位 时，电表的一极连在膜外，一极连在膜内。 (如右图)
测神经纤维的动作电位时，电表的两极 连在神经纤维膜外的不同部位。(如右图)
《名师》P130 考题回访1
（2015年浙江，改编 ） 血液中 K+ 浓度急性降低 到一定程度会导致膝反射减弱， 下列解释合理的 是（ ） A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．传出神经元兴奋时膜对 K+ 的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
《作业》P285 3、5、 8
(2016全国卷1)4.下列与神经细胞有关的叙述， 错误的是 A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
B
ab段，静息电位，K+外流，膜两侧
控髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙 的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈腿反射的传入神经和传出神 经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶 液后，电位计a和b有电位波动，
选择刺激点时，最简便 的方法是在传出神经纤 维上的电位计与效应器 之间选择。 《名师》P143
1.如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺 激前后膜内外的电位变化，下列有关说法正确的是
C
A．神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏60 B．左图装置测得的电位应于右图中的B点的电位 A Na+ 内流，与K+无关 C ．神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指 针两次通过0电位 D．兴奋在神经纤维上的传导是单向的 双向 判断：兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 ×
神经调节的基本方式与结构基础
反射
反射弧
1、下列各项中，属于反射活动的是
A.草履虫向水温较高的地方聚集
B.在寒冷条件下，皮肤血管收缩 C.人被针刺到而感到疼痛 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂
《名师》P129 考题回访1
反射：中枢神经系统，动物体和人，规律性应答
应激性：是生物体对外界刺激作出的反应
[判一判] 1．反射弧完整就能形成反射 ( ×)
提示 反射必备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激 2．反射是生物的基本特征 ( ) × 提示 反射是有神经系统的生物具备的特征，并不是所有生物 都具备，故不能作为生物的基本特征。 3．没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一 定是传出神经受损伤 ( ) × 提示 除传入神经受损伤不能产生感觉外，感受器和神经中枢 受损伤也不能产生感觉；而无运动功能，反射弧的任一环节受 损伤都能导致。 4．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢 × 提示 效应器是指运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体 5．反射弧不完整就不能完成反应 (×) 提示 反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经， 效应器仍能反应，但该过程不叫反射。
反射的种类
非 条 件 反 射 形 存 成 在 条 件 反 射
先天性
永久性
后天获得
暂时性 大脑皮层高级中枢 具体事物的间接刺激 或抽象刺激 见医生哭、望梅止渴、 老马识途、鹦鹉学舌、 谈虎色变
参与中枢 大脑皮层以下低级中枢 （脊髓） 引起反射 的刺激物 例子 具体事物的直接刺 激相关感受器 眨眼、打针时哭、吃 梅分泌唾液、排尿
（2）若在灌注液中添加某种药物后，将蛙左 电位计b （1）在 之间适当刺激，若 骨骼肌 与
后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有 电位计b出现电位波动，左后肢屈腿；电位计a没有波动 波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现 说明兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传 屈反射，其原因可能有： 递。 ① 药物阻止神经递质的释放 ② 药物与突触后膜上受体结合，阻碍其与神经递质结合
Na+内流，与K+无关
审题提醒：如图，如果在电极a的左侧给一适当刺激， 1.接受刺激部位的膜内侧发生的变化负电位变为正电位 _________
从外正内负变为 2.接受刺激部位的膜内外发生的变化_________ 外负内正
3.接受刺激部位的膜内的电位为_________ 正电位
外负内正 4.接受刺激部位的膜内外的电位为_________
13.下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题： (1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电 位表现为____，这种电位变化主要是由于________造成的。 (2)突触主要存在于________(填序号)内，反射活动通过的突触 数目越多，完成反射需要的时间________。 寒冷 (3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应有 ____。炎热时失水过多， 引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示__，②表示___。 (4)神经递质是信息分子，有关神经末梢可释放递质作用于免疫 细胞，以调节免疫功能，这表明免疫细胞的膜上有________。 人体内的信息分子还有________(举一例)。
《作业》P285 1
有感觉说明感受器、传入神经、神经中枢都没有问题；
无法收缩可能是传出神经或者效应器出现问题。受伤部
位在“腰部”，说明不可能是效应器的问题。
书P17：膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读
①两个反射弧都包括 五部分 基本结构 ②相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的____ 。 完整
1．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。 下列说法与图示相符的是( B )
A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导方向是C→A→B 膜内 D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致
K＋
＋ K 通道开放， 外流，膜电位为 外正内负 。
Na＋ 通道开放， Na＋外流，膜电位为 外负内正 。 兴奋在反射弧中的传导方向与 膜内 电流方向一致
3.（上海生物）某人因受外伤而成为“植物人”， 处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工 向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢 神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 （ ） A.脑干和脊髓 C.小脑和脑干 B.小脑和脊髓 D.只有脊髓
√
脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼 吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑 干的功能有关 ，“活命中枢”
2.兴奋在神经元间传递时的电流表指针偏转问题
(1)刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于 a 点先兴奋，__ d 点后兴奋， 在神经纤维上的传导速度，__ 两 相反 电流计发生____次方向 ______ （相同、相反）的偏转。 (2)刺激c点，兴奋不能传导至____点，_____点不 a 兴奋，______点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 a d
的电位表现为外正内负；
bc段，动作电位，Na+大量内流， 膜内外的电位出现反转，表现为 外负内正； ce段，Na+通道关闭，K+通道打
开，K+大量外流，膜电位恢复
为静息电位 此过程中K+和Na+都是顺浓度梯度运 输，不消耗能量，是___运输方式
协助扩散 《名师》P129—130
资料：在神经细胞兴奋的过程中，有部分K+流到了 膜外，部分Na+流到膜内，但恢复静息后，经测定，细胞 内的K+浓度和细胞外的Na+浓度与静息时几乎相同，这说 明必然存在某种机制将流入细胞内的Na+重新转运到细胞 外，否则随着兴奋次数的增多，膜外的Na+浓度会越来越 低。同理，也必然存在某种机制将流出细胞的K+重新转 运到细胞内，否则细胞内K+浓度会越来越低。 请问上述资料中，将流入细胞内的Na+重新转运到细 胞外以及将流出细胞的K+重新转运到细胞内是何种方式？ 主动运输 是否消耗能量？
27.(16分)（1）小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其 神经反射如图15所示。图15中传出神经元是___ __ 。b1兴奋后 c1和 c2 使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡放 的__ ___是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手 神经递质 指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的__ __中 感觉 枢以及言语区的__ _参与调节。