《送彩球宝宝回家》教学设计

《送彩球宝宝回家》教学设计各位家长你们好，我是小二班的袁老师，今天我带来的是一节综合课，《送彩球宝宝回家》。

设计意图：小班孩子对玩球的兴趣特别高，幼儿园里也有不同颜色的皮球，平时组织孩子玩球类游戏，滚球、拍球等，孩子们玩的都非常开心！有一天，孩子们玩过球之后，我让他们把相同颜色的球放在一个柜子里，这时候我发现孩子们都放乱了，它们对颜色的认识、以及颜色分类能力比较差，根据这一情况，结合小班孩子学习特点，我设计了《送彩球宝宝回家》这节课，通过这节课，让孩子感受颜色在生活中的有趣和重要，学会按颜色进行分类。同时在游戏操作中体验帮助他人的快乐。

活动目标：

1、认识几种生活中常见的颜色。

2、初步学习按颜色进行分类。

3、体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1、红、黄、绿、蓝色小球。

2、一个大盆，几个小盆。

3、红、黄、绿、蓝色的小球卡片。

活动过程：

一、（1）导入:小朋友们今天老师带你们到球宝宝乐园去玩，你们高不高兴，好我们出发吧！（随音乐入场）你们看迎接我们的是这么大的球，我们先来和它问个好，好不好呀！（和球宝宝问好）你们看这边还有一些球宝宝它呀看见我们小朋友这么有礼貌也想和我们玩，来我们先来看一看这些球宝宝它们长的一样么？哪不一样呢？哦颜色，这个小朋友观察的可真仔细。

（2）教师拿出一个红色的小球，问：这是什么颜色的球宝宝呢？等幼儿回答后教师告诉幼儿，我们叫它红球宝宝。依次找出黄、绿、蓝球，让孩子一一认识。这几种颜色是我们最常见的。来我们一起玩吧，每人一个。不要强小朋友想怎么玩就怎么玩。我们可以拍，可以滚。小朋友和好多彩球宝宝在一起玩。可真开心呀！好了时间不早了，这些球宝宝都累了，快把它们送回去。你们听什么声音。

二、（1）出示一个哭脸的球宝宝，让孩子观察后问：彩球宝宝怎么了？彩球宝宝为什么哭呢？老师问问它，问过后，告诉幼儿天黑了，彩球宝宝想回家了，可是它们找不到回家的路了，你们愿意帮助它们，送它们回家吗？

（2）你知道它们的家在哪儿吗？小朋友先找找球宝宝的家在哪儿？（在室内张贴不同颜色的球卡片，在卡片下面放上一个盆子当做球宝宝的家）

(3）球宝宝分类

小朋友都找到了球宝宝的家，下面我们来送彩球宝宝回家好吗？（给孩子分组送彩球回家）尊重孩子的选择让他们送彩球回家，把自己选择的小球放在相应颜色彩球的小盆里。

三、小结

今天小朋友帮助彩球宝宝回了家，彩球宝宝可开心了，小朋友帮助了彩球宝宝你们开心吗？如果以后你遇到别人有困难了，你愿意想办法帮助别人吗？嗯，大家以后就做一个乐于助人的好孩子，这样别人很开心，自己也很开心。好那我们跳个舞庆祝一下吧！