三年级数学上册周清工作安排表
部编版三年级上册数学教学进度表
练习课 1
9月9日 整理和复习
复习课 1
9月10日 毫米的认识
新授课 1
9月11日 毫米的认识 练习课
练习课 1
9月12日 分米的认识
新授课 1
9月13日
中秋节放假
9月16日 分米的认识 练习课
练习课 1
9月17日 千米的认识
新授课 1
9月18日 千米的换算及路程的估算
新授课 1
9月19日 千米的换算及路程的估算 练习课
10月1日
10月2日
10月3日 10月4日
国庆节放假
10月5日
10月7日
10月8日 减法（一）
新授课 1
10月9日 减法（一） 练习课
练习课 1
####### 减法（二）
新授课 1
####### 减法（二） 练习课
练习课 1
####### 解决问题
新授课 1
####### 解决问题 练习课
练习课 1
####### 整理和复习
复习课 1
####### 倍的认识
新授课 1
####### 倍的认识 练习课
练习课 1
####### 解决已知两项求倍数的问题
新授课 1
####### ####### #######
解解决决已“知已两知项一求项倍和数倍的数问求题另一项练”习的课问 题整理和复习
练习课 新授课 复习课
新授课 1
####### 因数末尾有0的乘法（二）
新授课 1
####### 因数末尾有0的乘法 练习课
练习课 1
####### 乘法的估算
新授课 1
####### 乘法的估算 练习课
练习课 1
最最新三年级上册数学学科教学计划及教学进度表
三年级上册数学学科教学计划一、两个班的学生数学学习情况分析经过上学期的期末考试发现两个班的数学学习能力相差不大，主要是301班的后进生的数量大于304班的后进生的数量，后进生的成绩直接影响班级的整体成绩，所以这回304班的数学平均分高于301班。
所以，本学期强抓猛抓两个班的后进生的数学成绩成为了我主要的任务。
二、教学内容与目标本册教学内容：加减乘除混合运算、观察物体、加与减、乘与除、周长、乘法、年月日、认识小数。
（一）数与代数1．第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。
结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并能解决一些实际问题。
2．第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
3．第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。
结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。
经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。
能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。
能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
能解决生活中的简单问题。
能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。
认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。
体会引入24 时记时法的必要性，认识24 时记时法。
人教版2020年秋季小学三年级数学上册教学工作计划及教学进度表12篇
人教版小学三年级数学上册教学工作计划及教学进度表(1)一、班级学生情况分析学生已经有一二年级的数学基础，已有一定的计算技巧以及初步的理解问题分析问题的能力，已经形成一定的数学学习习惯。
但是部分学生的习惯不一定立于长远学习的发展，注意力品质不够恒定，自觉学习的习惯有待优化。
本期重点培养学生的合作意识和能力；培养学生独立审题能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
同时继续培养学生的学习习惯。
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算（二），四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。
同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。
有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。
通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
三年级上册数学教学计划及进度表
《三年级上册数学教学计划及进度表》一、前言作为三年级数学教学的重要组成部分，上册数学教学计划及进度表的制订对于学生的数学学习至关重要。
本文将从教学内容安排、教学方法选择、课时分配、进度控制等方面展开全面评估，为校方和教师提供可供参考的建议。
二、教学内容安排1. 数的认识在三年级上册数学教学中，数的认识是一个重要的教学内容，囊括自然数的认识、数的顺序填充、数的顺序比较等。
通过生活中的实际例子，引导学生掌握数字的概念，加深对数的理解。
2. 加法和减法加法和减法是三年级上册数学教学的重点内容之一。
在教学中，可以结合实际情境，让学生通过实际操作和解决问题的方式掌握加法和减法的运算方法。
3. 长度和时间三年级上册数学还涵盖了长度和时间等内容。
在教学中，可以通过测量活动和时间计算等方式，帮助学生了解长度、时间等概念，掌握长度单位的换算和时间的读写。
4. 图形与分数三年级上册数学教学还包括了图形和分数的教学内容。
在教学中，可以通过几何图形的认识和分数的初步了解，培养学生的观察和分析能力。
三、教学方法选择在三年级的数学教学中，教师可以采用多种教学方法。
除了传统的讲授式教学外，还可以结合教学游戏、小组合作学习、实践操作等教学形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
四、课时分配为了保证教学质量，教师需要合理分配课时。
在三年级上册数学教学中，可以根据不同的教学内容和学生的学习情况，合理安排每节课的时间分配，确保每个知识点都有充分的时间去讲解和学习。
五、进度控制在教学的过程中，适时地对教学进度进行控制是非常重要的。
教师可以通过课堂反馈、作业表现等方式，及时发现学生的学习情况，调整教学进度，确保教学效果的达到。
六、总结和回顾三年级上册数学教学计划及进度表的制订需要全面、深刻地考虑教学内容安排、教学方法选择、课时分配、进度控制等方面。
只有在这些方面都能够做到恰如其分地考虑和安排，才能够为教学工作提供有力的支撑。
七、个人观点和理解作为三年级数学教学的写手，我认为数学教学计划及进度表的制订是一个需要细致思考和周密安排的过程。
小学三年级数学上册教学计划及进度表（精选6篇）
小学三年级数学上册教学计划及进度表（精选6篇）小学三年级数学上册教学计划及进度表（精选6篇）光阴如水，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学计划了。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的小学三年级数学上册教学计划及进度表，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级数学上册教学计划及进度表篇1一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1．会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
人教版小学三年级数学上册第一学期教学工作计划及进度安排表
人教版三年级数学上册教学计划及进度安排一、学情分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，整体基础较好，个别学生基础较差。
学生在数学基本知识、基本技能方面都已经达到一定的水准。
对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导学生体验思维与成功所获得的乐趣中。
再加之有一些后爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析内容：本学期教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），测量，万以内的加法和减法（二），倍的认识，多位数乘一位数，长方形与正方形的周长，数字编码，分数的初步认识，数学广角（集合）等。
二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
(最新整理)苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
〔最新整理〕苏教版三年级上册数学教学方案及教学进度表三年级上册数学教学方案一、学生根本情况分析^p学生总数38人。
经过2年的数学学习，大局部学生脑子还是比拟灵敏，这是一个比拟好的现象，本学期将在进一步培养进步学生学习根底和根本才能的根底上，抓好后进生的培养，借助平时学习使学生养成良好的学习习惯，培养浓重的学习兴趣。
二、教材分析^p本册苏教版三年级数学教材上册的教学内容包括数与代数领域安排了5个单元，空间与图形领域安排了2个单元，理论活动领域安排了2个操作型活动。
〔一〕教学内容分析^p数与代数局部：一共安排了5个单元，包括《两、三位数乘一位数》〔第一单元〕、《千克和克》〔第二单元〕、《两、三位数除以一位数》〔第四单元〕、《解决问题的策略》〔第五单元〕和《分数的初步认识〔一〕》〔第七单元〕。
图形与几何局部：一共安排了2个单元，包括《长方形和正方形》〔第三单元〕、《平移、旋转和轴对称》〔第六单元〕。
1.第三单元：长方形和正方形本单元主要教学长方形、正方形的根本特征、周长的含义，及长方形、正方形周长的计算方法，有关周长计算的简单实际问题。
这局部内容是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形和圆等常见平面图形的根底上进展教学的，可以使学生进一步认识长方形和正方形的根本特征，理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长计算方法；同时，也能为今后进一步探究其他平面图形的特征奠定根底。
2.第六单元：平移、旋转和轴对称这局部内容主要帮助学生初步理解生活中的平移和旋转现象，能识别一些物体的运动是平移还是旋转；初步认识轴对称图形的一些根本特征，能识别简单的轴对称图形。
让学生通过观察生活中的运动现象和形式多样的操作活动，初步感受图形运动与变化的一些根本方式和特点，拓宽观察、分析^p 现实空间与平面图形的视角，逐步增强空间观念。
综合与理论局部：一共安排了3次活动，包括：“周长是多少”、“多彩的分数条”和“间隔排列”。
周长是多少：这个活动通过拼一拼、比一比、画一画、量一量,进一步加深对平面图形周长及其计算方法的认识，更利于学生搜集信息、处理信息、得出结论，提升数感。
苏教版三年级上册数学教学进度安排表
4．让学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
重点：掌握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题。
难点：计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。
直观操作
结合具体情境认识
理解。
十
认识分数
1．认识简单的分数（数学阅读）
2．简单分数的加、减法
3．单元练习与讲评
2+1
1
1
18
1．使学生结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示；能用实际操作的结果表示相应的分数；能读、写简单的分数。
2．使学生学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数以及同分母的两个分数的大小；探究并学会简单的同分母分数加减计算，并能与他人交流自己的算法。
1
1+1
2
1+1+1
1~3
1．使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数（每一位都能整除的）的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数；会用乘法对出发进行验算。
2．使学生在解决问题、探索算法的过程，初步学会进行简单的、有条理的思考；能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题，能对解决问题的过程进行反思，与他人交流解决问题的大致过程和结果。
苏教版三年级上册数学教学进度安排表
教学进度安排表
单元
课题
课时
周次
素质训练目标
重点、难点
辅助措施
一
除法
青岛版三年级上周周清Microsoft Word 文档
第6周周周清班级：姓名：1.冬季越野赛路线。
（1）越野赛从公园出发，先向南跑到展览馆，再向_____跑到超市，再向____跑到水族馆，再向____跑到动物园，最后向____跑回到公园。
（2）水族馆在动物园的_______方向，动物园的_______方向是展览馆。
2.我是小导游。
（1）要想从百货商店去公园，往____走就到了。
（2）电影院在医院的_____面，从电影院去医院，先往_____走到_____再往____走就到了。
（3）学校在百货商店的_____面，从学校去邮电局要先往_____走到_____，再向____走就到了。
3.慧眼辨方向。
（1）橡皮在铅笔的_____方。
（2）三角板在蜡笔的_____方。
（3）转笔刀在橡皮的______方。
（4）水彩笔在铅笔的_______方。
4.知识聚宝盆。
（1）小明要去汽车站，向_____方向走最近。
（2）公园在超市的______方向。
（3）溜冰场在小明家的_______方向。
第7周 周周清班级： 姓名：1．口算180÷9= 360÷6= 240÷8= 300÷5= 42÷2= 36÷3= 77÷7= 48÷4=2．填一填450是9的（ ）倍，从630里面连续减去（ ）个9，正好减完。
3．想一想再调6辆车，够了吗？ 4．做一做做一根跳绳需要2米绳子，用180米绳子做成的跳绳，平均分给三年级的三个班，平均每班分多少根？5．算一算。
3．火眼金睛辨对错。
限乘30人5元一枝第8周 周周清班级： 姓名：1.我是计算小能手（请用竖式计算）86÷3= 38÷2= 74÷3= 56÷4= 45÷3= 66÷4=2.在85÷3中，因为80÷3=20多，所以不用计算，我也知道商是（ ）十多。
3.63是3的（ ）倍，36的3倍是（ ）。
青岛版三年级上册数学每周一练周周清三年级4周周清模板
胶州市大同小学 三年级第 4 周“周周清”认真学好每一课，每天进步一点点求比一个数的几倍多几或少几的数的应用题217×3＝ 5×191＝ 246×4＝下面是“星星书店”一天内售出几种书的记录。
1、一筐虾重15千克，一筐鱼比一筐虾的4倍轻2千克，一筐鱼重多少千克？画线段图后解答2、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3少56筐。
下午收了多少筐？画线段图后解答3、晓云折了27朵红花，小乐折的比晓云的2倍少9朵。
小乐折了多少朵？他们俩一共折了多少朵？（直接解答）三位数乘一位数，积可能是（）数，也可能是（）位数。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦胶州市大同小学三年级第 4 周“周周清”镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
——《礼记》知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔你是一个积极向上，有自信心的孩子。
学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
认真学好每一课，每天进步一点点。
小学日清,周清模板
注:1、周四晚上教师按照达标要求进行周清，并做好记录。 2、周四未清的学生，小组长协助再清，教师抽查。 3、周末还未清的学生，回家家长协助继续清，周日晚上组长检查，教师抽查。 4、可用符号做标记。己清的可用√标记，未清的可用○做标记。
小学
年
第
班
周
语文、数学
学科日清、周清记录表
周清内容：
组别 级别 姓名 组长
日清 日清 日清 周清 组别 级别 姓名 周清 组别 级别 姓名 周清 周一 周二 周三 周四 周五 周一 周二 周三 周四 周五 周一 周二 周三 周四 周五 组长 组长
1 组员
2 组员
3 组员
组长
组长
组长
4 组员
5 组员
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 组员
三年级数学上册周清工作安排表
周一
元旦放假（回顾整理第七、八、九单元知识）
周二
元旦放假
周三
第九单元检测
周四
讲评第九单元检测卷
周五
复习：两、三位数乘、除一位数
复习课：
1.复习前让学生先回顾整理每部分知识，再汇报交流形成知识网络。
2.习题以课本、新课堂、练习册为主，期末检测卷由经验丰富的老教师出。
3.充分利用纠错本让学生真正弄会、弄懂每一道题。
4.紧跟学困生不放松。
第19周
周一
复习：克、千克、吨和时、分、秒
周二
复习：位置与变换、周长
周三
复习：分数
周四
复习：四则混合运算
周五
期末检测（一）
第20周
周一
讲评：期末检测（一）
周二
期末检测（二）
周三
讲评：期末检测（二）
周四
期末检测（三）
周五
讲评：期末检测（三）
学科：数学年级：三年级组长：
周三
第七单元检测
周四
讲评第七单元检测卷
周五
认识周长
第16周
周一
长方形和正方形的周长
周二
长方形和正方形的周长练习
周三
周长综合练习（新课堂、练习册）
周四
第八单元检测
周五
讲评第八单元检测卷
第17周
周一
认识几分之一、几分之几
周二
分数大小的比较
周三
分数大小的比较练习
周四
同分母分数加减法
周五
分数初步认识综合练习（新课堂、练习册）
后半学期教研组工作日程安排表
周次
时间
内容
责任人
措施
第15周
苏教版三年级数学(上册)教学进度安排
1.6~1.10
期末复习、检测
1月18日放寒假
20
1.13~1.17
10.7~10.12
7
10.14~10.18
千克和克 （4）
8
10.21~10.25
长方形和正方形（4）
9
10.28~11.1
长方形和正方形（4）
10
11.4~11.8
两、三位数除以一位数（4）
11
11.11~11.15
两、三位数除以一位数（4）
12
11.18~11.22
两、三位数除以一位数（4）
13
11.25~11.29
两、三位数除以一位数（4）
14
12.2~12.6
解决问题的策略（4）
15
12.9~12.13
解决问题的策略（2）平移旋转和轴对称（2）
16
12.16~12.20
分数的初步认识（4）
17
12.23~12.27
分数的初步认识（2）期末复习（2）
18
12.30~1.3
期末复习（3）
元旦放假
小学数学周进度安排表
（三年级）
周次
起讫时间
教学安排
备注
1
9.2~9.6
两、三位数乘一位数（4）
9月2日上课
2
9.9~9.13
两、三位数乘一位数（3）
中秋节放假
3
9.16~9.23~9.27
两、三位数乘一位数（4）
5
9.29~10.4
两、三位数乘一位数（5）
国庆放假
6
最新人教版教材三年级数学上册教学工作计划及教学进度表
最新人教版教材三年级数学上册教学工作计划及教学进度表为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：一、教材简析：（一）教材内容本册教材改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培养。
提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感，态度和价值观的培养。
具体内容包括：克、千克、吨的认识，一位数乘两、三位数的乘法、辨认方向、两位数除以一位数的除法、四则混合运算、年月日、周长、分数的初步认识、三次综合实践、总复习。
（二）知识目标1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。
初步形成独立思考和探索意识。
结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。
4、结合实例认识长方形和正方形，认识周长的含义，并能计算周长。
5、掌握年、月、日。
6、认识东、西、南、北和东南、西南、东北、西北，给定一个方向，辨别其余七个方向。
（三）情感与态度目标：1、对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
3、能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
（四）教学重点、难点乘法、除法的口算、估算；两位数除以一位数除法笔算；两三位数乘一位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。
周清计划表——精选推荐
周清计划表篇一：周清计划说明表1.菜库的周清清洁内容:货架,内侧四周白色库板,风机防护扇,门帘,后部鳍片. 工具:清洁抹布,消毒水,清洁剂,清洁水桶—清洁货架,门帘,库板,地面(先用清洁剂,再用消毒水清洁,消毒水清洁.地面要用消毒水泡10分钟)毛刷—清洁后部鳍片. 检查标准:货架清洁干净,库板内侧无灰尘,风扇鳍片无灰尘,地面刷洗,可以闻到消毒水的气味.2．面包存放区墙面的清洁清洁工具：清洁水桶，清洁剂，抹布清洁方法：用少量清洁剂配半桶清水，擦试瓷砖，后用干净的清水在擦一次。
检查标准：瓷砖表面无灰尘。
3. 一楼桌椅的清洁清洁内容:桌子正反面,椅面,,黑色支架,椅角下方地面. 工具:百洁布,清洁水桶,清洁抹布,清洁剂.检查标准:桌子正反两面,椅子,黑色支架--无灰尘,黑迹,蕃茄酱.脚印.椅角下方地面无黑迹,要有地砖本色. 4.前台下面白色隔板清洁用具：百洁布，抹布，清洁剂，清洁水桶。
检查标准：白色隔板无灰尘，黑迹，有本色。
5．楼梯上方防火板及风口清洁用具：梯子，清洁剂（紫色），喷壶，抹布，餐巾纸。
防火板：用配好的清洁剂，喷在防火板上，用抹布向一个方向擦。
（抹布要干净）风口：用餐巾纸沾清洁剂擦后用抹布擦干净。
6．烤面包机周清清洁用具：面包清洁剂，防粘剂，非磨砂性百洁布，长柄刷，餐巾纸，消毒抹布，防护手套清洁方法：1关闭烤面包机电源2.涂抹清洁剂;防粘剂使用量3OZ(89ML)清洁剂.3.刷洗移动式加热板.4.消毒加热板.5.风干烤面包机6.加热烤面包机7.涂抹防粘剂 1.白色补货箱清洁清洁用具:清洁剂,抹布,刷子检查标准:白箱上无灰尘,无油迹.2.肉库周清清洁工具:清洁抹布,消毒水,清洁剂,清洁水桶—清洁货架,门帘,库板,地面(先用清洁剂, 再用消毒水清洁,消毒水清洁.地面要用消毒水泡10分钟) 毛刷—清洁后部鳍片.检查标准:货架清洁干净,库板内侧无灰尘,风扇鳍片无灰尘,地面刷洗,可以闻到消毒水的气味.周转车血水.3.二楼桌椅清洁清洁工具:百洁布,清洁水桶,清洁抹布,清洁剂.检查标准:桌子正反两面,椅子,黑色支架--无灰尘,黑迹,蕃茄酱.脚印.椅角下方地面无黑迹,要有地砖本色. 4.一楼风口及滤网的清洁清洁工具:清洁剂,抹布,卷纸清洁方法:滤网拆下后用水枪冲干净,风干.滤网框(不锈钢)擦干净. 风口:用带有清洁剂的抹布,擦风口(或把风口拆下,用水冲洗),后用卷纸擦净.检杳标准:风口上无灰尘,无水迹.空调出风口两角无灰尘. 5.周转箱清洁清洁工具:百洁布,消毒水,清洁液, 清洁方法:用百洁布在清洁液中刷洗周转箱,后用清毒水浸泡周转箱,后风干. 检查标准:周转箱内外无面迹,无灰尘,无鸡血水. 1. P区上方补货架清洁工具:清洁剂,抹布,清洁桶清洁方法:把补货架上的物品全部取下,用清洁剂擦拭每一个补货架(每一个洞) 检查标准:白色补货架上无灰尘. 2.冷冻库周清清洁内容:货架,内侧四周白色库板,风机防护扇,门帘,后部鳍片,库板.工具:清洁抹布,消毒水,清洁剂,清洁水桶—清洁货架,门帘,库板地面(先用清洁剂, 再用消毒水清洁,消毒水清洁.地面要用消毒水泡10分钟) 毛刷—清洁后部鳍片.检查标准:货架清洁干净,库板内侧无灰尘,风扇鳍片无灰尘,地面刷洗,可以闻到消毒水的气味.3．烤盘的清洁清洁内容:烤盘上的油迹(把烤盘放在清洁剂中浸泡30分钟,后拿百洁布刷洗).检杳标准:烤盘上无油迹 4．一楼木纹防火板工具:清洁抹布,清洁剂,清洁水桶检查标准:防火板上无灰尘,无脚印,用手抹不到灰尘,防火板上无水迹. 5．二楼踢脚砖清洁内容:地角砖上的黑迹及拖布迹清洁工具:清洁桶,百洁布,抹布清洁方法：用百洁布沾清洁液擦拭地角砖表面，直至地角砖露出本色，然后用抹布擦干。
三年级数学上册教学计划及进度表
WORD格式三年级数学上册教学计划及进度表一、学情分析三年级学生经过了两年的数学学习后，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。
学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：时分秒，万以内的加法和减法笔算，测量，倍的认识，长方形和正方形，分数的初步认识数学广角 - 集合。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。
同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。
通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
1专业资料整理WORD格式三、教学目标1．让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。
三年级数学(上册)教学进度安排表
万以内的加法和减法（二）
减法2
加法和减法的验算2
整理和复习1
七
10.12—10.16
第三单元
四边形4
八
10.19—10.23
第四单元
四边形2
有余数的除法2
九
10.26—10.30
第四单元
有余数的除法3
十
11.2—11.6
第五单元
时、分、秒3
填一填、说一说1
十一
11.9—11.13
第六单元
多位数乘一位数
口算乘法3
十二
11.16—11.20
一位数乘二、三位数4
十三
11.23—11.27
一位数乘二、三位数1
中间、末尾有0的乘法3
十四
11.30—12.4
中间、末尾有0的乘法1
整理和复习1
十五
12.7—12.11
第七单元
分数的初步认识4
十六
12.14—12.18
第八单元
分数的初步认识1
可能性3
十七
12.21—12.25
三年级数学（上册）教学进度安排表2009年9月
周次
日期
单元
教学内容
一
9.1—9.4
第一单元测量
毫米的认识、分米的认识
二
9.7—9.11
第一单元测量
千米的认识4
三
9.14—9.18
第一单元测量
吨的认识3
四
9.21—9.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
第二单元
万以内的加法和减法（二）
加法3
减法1
五
9.28——
国庆、中秋
六
10.5—10.9
小学三年级数学上册教学计划及进度表
小学三年级数学上册教学计划及进度表《小学三年级数学上册教学计划及进度表》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学三年级数学上册教学计划及进度表一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
三年级数学上册第三周周周清
班别：姓名：学号：分数：填上合适地长度单位.（千米、米、分米、厘米、毫米）①文具盒长（）③铁钉长（）④跳绳长（）⑤课桌高（）⑥蜡笔长（）⑦小华身高（）文档收集自网络，仅用于个人学习⑧曲别针长（）⑨粉笔长（）⑩铅笔长（）文档收集自网络，仅用于个人学习⑾语文书厚是（）⑿汽车每小时行（）⒀一棵大树（）⒁学校地跑道一圈是（）⒂李明每小时走（）填上合适地质量单位.（吨、千克、克）⑴一个鸡蛋重（）⑵一袋大米重（）⑶小明重（）文档收集自网络，仅用于个人学习⑷一枚一元硬币重（）⑸一辆大卡车能装货约（）⑹一块橡皮重（）⑺一头大象重（）⑻一个苹果重（）⑼一筐苹果约重（）⑽一袋水泥重（）⑾一瓶花生油重（）比较大小.（在○里填上“＜”、“＞”、“＝”）、⑴厘米○毫米⑵千米○厘米⑶米○分米⑷厘米○毫米⑸分米○厘米⑹千米○米⑺毫米○米⑻米○千米⑼千米○米⑽米米○千米⑾厘米厘米○分米、⑴千克○克⑵克○千克⑶吨○千克⑷克○吨⑸克○吨⑹吨○千克⑺克○千克⑻吨○千克⑼吨○千克⑽千克○克⑾吨○千克⑿克○千克⒀克克○千克⒁克克○吨判断题.（对地打“√”，错地打“×”）①相邻地两个常用地长度单位之间地进率是.（）②相邻地两个质量单位之间地进率是.（）③千克地棉花比千克地盐重.（）④吨与千克一样重.（）⑤一头牛重千克，头这样地牛重大吨.（）⑥一台冰箱地重量约是克.（）⑦小丽地身高是分米.（）三年级数学上册第四周周周清班别：姓名：学号：分数：解决问题.某仓库有吨粮食，请你算一算，用一辆载重吨地卡车运多少次可以将这样粮食运完.在一辆载重吨地货车上，装有台各重千克地箱子，超载了吗？水果批发市场有筐梨共重千克，筐苹果共重千克.梨和苹果一共重多少千克？合多少吨？聪聪早晨从家到学校走了千米，中午放学回到家.这两次一共要走多少千米？一个运动场地跑道一圈是米，运动员每天早晨跑圈，运动员每天早晨跑了多少千米？头牛重吨.平均每头牛重多少千克？一根材长米，把它平均分成段用来做桌椅，每段长多少分米？、小明从家自行车去新华书店买书一共走了小时，每小时走千米.小明家到新华书店一共有多少千米？文档收集自网络，仅用于个人学习。