2016六年级数学复习计划_课题研究
六年级数学复习计划
六年级数学复习计划六年级数学复习计划（精选5篇）复习应根据自己的实际，大家都有接触过复习计划吧，复习不只是知识的总结和操练。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编收集整理的六年级数学复习计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
六年级数学复习计划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。
我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。
二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。
但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。
尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
三、教材情况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。
这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。
教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。
根据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个部分。
第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。
第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四部分重点复习量与计量的有关知识。
包括质长度、面积、体积（容积）、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五部分重点复习几何形体的相关知识。
包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积（容积）等的计算。
(完整版)小学六年级数学复习计划
(完整版)小学六年级数学复习计划小学六年级数学复计划
目标
本复计划旨在帮助小学六年级学生复数学知识，巩固基础，提高研究效果。
时间安排
本复计划将按照以下时间安排进行：
- 每天复时间：下午3点至4点
- 复周期：2个月
复内容
复内容将包括以下主题：
1. 数字的认识
2. 加法和减法
3. 乘法和除法
4. 分数
5. 小数
6. 数量关系
7. 图形与几何
8. 数据分析
每个主题的复内容将依次进行，确保学生逐步掌握并巩固每个
知识点。
复活动
为了更好地巩固知识，我们将采用多种复活动，包括但不限于：- 做题
- 制作记忆卡片
- 观看教育视频
- 组织小组讨论
通过这些多样化的活动，学生将能够更加深入地理解和运用所
学知识。
复评估
为了及时了解学生的研究情况，我们将定期进行复评估。
评估
方式包括：
- 课堂测验
- 小组演示
- 个人作业
通过评估，我们可以发现学生的薄弱环节，并及时进行强化教学。
复提醒
请学生家长配合监督和督促学生按时完成复任务，并鼓励他们
积极参与复活动。
同时，也请家长关注学生的研究情况，及时与老
师沟通和协调。
祝愿每位学生在这个复计划中取得良好的成绩！
以上为小学六年级数学复计划的完整版。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
2016年者党小学六年级数学毕业班复习计划
2016年六年级数学复习计划指导思想：按教学计划开展教学活动即将进入复习阶段，为了更好地帮助学生系统的掌握六年来所学的数学知识，加强学生对基础知识的巩固，并能顺利的对所学知识进行归纳整合、综合性的利用所学知识解决生活中的实际问题，达到巩固基础的同时提高综合运用知识的数学能力为了更好的提高学生的学习成绩，做到有的放矢，提高复习效率，调动全体学生的复习积极性，突出优等生，重视学困生，提高中等生。
让学生更系统地掌握已学过的知识，特制定本复习计划。
一、制定复习目标、很抓“双基”教学复习课必须重视知识与技能的掌握，数学思考方法、问题解决的发展，良好数学学习习惯的养成离不开知识与技能的学习，只有牢固掌握基础知识与技能，才能在此基础上得到发展提高。
教师要面向全体学生，全面复习，温故知新，抓好基本训练，既照顾到后进生，又要为学有余力的学生思考深层次的问题提供平台。
1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
二、总复习中的注意点：1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。
2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。
3、加强反馈，注意因材施教。
4、充分利用好学校印发的各种资料。
5、力求做到将后进生的成绩提高一个档次。
六年级数学教研组复习计划
数学六年级下册复习计划【小学数学毕业总复习的任务】从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。
实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。
结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
【小学数学毕业总复习内容的组织】教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。
教材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习。
在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。
【复习内容和目标】（一）数的认识1、数的意义、读法和写法。
（1）掌握自然数、整数、小数、百分数的意义。
（2）掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，能正确读写数。
2、数的改写和大小比较（1）知道改写和略写的区别，掌握改写和略写的方法。
（2）能根据要求熟练地求一个数的近似数。
（3）能正确进行分数、小数、百分数的互化，并比较大小。
3、因数、倍数与分数、小数的基本性质。
（1）理解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、质数、合数、互质数的要概念。
（2）能用多种方法找出两个数或三个数的公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数。
（3）熟练掌握2、3、5的倍数的数的特征。
（4）理解分数、小数的基本性质，并运用这些性质进行分数的通分、约分和化简。
（二）数的运算1、四则运算的意义和法则（1）理解四则运算的意义和法则，记住并正确运用四则运算的各部分之间的关系。
最新关于六年级数学的复习计划(精选5篇)
关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。
二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。
2、培养学生的良好学习习惯。
三、复习的重点：数与代数，几何与图形。
四、复习难点：解决问题的复习。
五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。
2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。
操作、解决问题。
3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。
复习资料：1教材里编排的总复习内容。
2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。
3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。
七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。
李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。
李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。
其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。
这个班的学生两级分化太严重了。
每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。
加强复习，提高优生率。
一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。
二、复习内容：1、方程。
2、长方体和正方体。
3、分数乘法。
4、分数除法。
5、认识比。
6、分数四则混合运算。
7、解决问题的策略。
8、可能性。
9、认识百分数。
10、整理与复习。
三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。
小学六年级数学复习计划【三篇】
小学六年级数学复习计划【三篇】六年级数学复习计划一一、基本情况分析1、学生情况小学生经过近六年的学习,已经接触和积累了相当数量的数学知识,形成了相关的数学技能,也能对生活中有关数学问题进行思考与分析,智力上已达到一个“综合发展”的层次。
但是,从一年级到六年级的数学学习,不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
所以在这小学阶段最后的时间里,组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识,显得十分必要。
尤其是对于部分“学习困难学生”,总复习更具有重要意义。
2、教材情况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点,也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。
这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。
教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。
根据教材编排,大体上可将44个课时的内容分成6个部分。
第一部分重点复习数的知识,包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点,还包括数的整除知识。
第二部分重点复习数的运算,包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质,解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三部分重点复习比和比例的有关知识,包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四部分重点复习量与计量的有关知识。
包括质长度、面积、体积(容积)、时间等的单位及其进率,单位之间的换算与化聚等。
第五部分重点复习几何形体的相关知识。
包括线与角的概念、判断、度量、操作等,平面图形的特征、周长与面积的计算,立体图形的特征、侧面积、表面积、体积(容积)等的计算。
第六部分重点复习各类应用题。
包括基本的数量关系,简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题,方程和比例应用题,分数(百分数)应用题等。
教材的整个编排内容丰富、详细,系统性强,力图通过全面整理复习,促使学生达到巩固知识,掌握基本数学概念,熟练基本技能,发展思维能力的目的。
同时,力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问题的能力。
六年级数学复习计划（精选13篇）
六年级数学复习计划（精选13篇）六年级数学复习计划篇1一、复习内容1. 分数乘除法。
分数乘、除法属于分数的基本知识和技能，而且两者关系密切，教材将这两部分内容集中安排。
教材首先通过一组题目，强调分数乘除法的关系，即分数除法是分数乘法的逆运算。
同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。
比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点，教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。
此外，用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍复杂的)等。
教材把它们对照编排，便于学生弄清这几类问题的联系和区别，从而更好地掌握解决问题的思路，即先明确单位“1”，再看单位“1”是已知还是未知来确定解决问题的方法。
为了让学生更好地掌握分析方法，总复习的第5题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判断单位“1”的练习。
2. 百分数。
百分数内容的复习重点放在百分数的应用，紧接在用分数乘除法解决问题后编排，这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性，便于加强知识间的联系。
百分数的概念没有单独复习，但它是百分数应用的基础，因此要注意进行复习。
总复习的第6题是求常见的百分率的问题，通过给出计算公式，既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。
第7题为稍复杂的百分数的应用问题。
练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的习题，其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。
3. 空间与图形。
这部分内容包括位置与圆的复习。
在第一学段中，学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步学习用数对表示物体的位置。
教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置，练习二十七的第1题安排了相应的练习。
本学期圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容，教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。
六年级数学复习计划
六年级数学复习计划《篇一》一、背景与目标随着学年的深入，面对即将到来的毕业考试，六年级学生需要对数学学科进行系统性的复习，巩固已学知识，提高解题能力。
本计划目的为帮助学生建立完整的数学知识体系，提升逻辑思维和数学素养，确保毕业考试取得优异成绩。
二、复习范围与重点1.复习范围：本计划将涵盖六年级数学课程的全部内容，包括四则运算、几何、方程、比例、统计和概率等。
2.复习重点：重点复习学生容易混淆的概念、公式、定理和方法，以及历年考试中的高频考点。
三、复习策略与方法1.制定合理的复习计划：根据学生的学习情况和时间安排，合理分配每天的学习任务，确保复习进度与效果。
2.创设生动有趣的学习情境：通过故事、实例、游戏等多样化的方式，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
3.强化练习与反馈：布置适量的练习题，及时检查学生的学习效果，针对存在的问题进行有针对性的辅导。
4.培养学生的自主学习能力：引导学生独立思考、总结归纳，提高解决问题的能力。
5.定期进行模拟考试：模拟真实的考试环境，检验学生的复习效果，及时调整复习策略。
四、时间安排与进度控制1.总复习时间：本计划拟定为期两个月，共计45天。
2.每日复习时间：建议每天安排1-2小时进行复习，可根据学生实际情况适当调整。
3.进度控制：每天完成一定的复习内容，确保整体复习进度可控。
五、效果评估与改进1.定期评估：通过模拟考试、课堂表现、作业完成情况等多方面评估学生的复习效果。
2.及时调整：根据评估结果，针对存在的问题及时调整复习策略和方法。
3.持续改进：在复习过程中，不断总结经验，优化教学方法，提高复习效果。
本计划目的为帮助六年级学生系统性地复习数学知识，提高综合素质，为毕业考试做好充分准备。
希望学生在复习过程中，积极配合，认真对待，相信通过我们的共同努力，一定能够取得优异的成绩。
《篇二》一、目标设定针对六年级学生面临毕业考试的压力，本复习计划目的为巩固数学基础知识，提升解题技巧，增强学生的自信心，确保在毕业考试中取得优异成绩。
六年级数学复习计划
六年级数学复习计划六年级数学复习计划：
第一周：复习整数和分数
- 复习整数的加减法、乘除法
- 复习分数的四则运算
- 完成相关练习题和习题集
第二周：复习小数和百分数
- 复习小数的加减法、乘除法
- 复习百分数的转化与运算
- 完成相关练习题和习题集
第三周：复习面积和体积
- 复习长方形、正方形和三角形的面积计算
- 复习立方体和长方体的体积计算
- 完成相关练习题和习题集
第四周：复习图形的平移、旋转和翻折
- 复习图形的平移、旋转和翻折的概念
- 练习图形的平移、旋转和翻折操作
- 完成相关练习题和习题集
第五周：复习图表和统计
- 复习图表的读取和理解
- 复习统计数据的分析和计算
- 完成相关练习题和习题集
第六周：综合复习
- 复习前面各个知识点的综合运用
- 完成模拟试卷和真题训练
- 强化对易错知识点的复习
注意事项：
- 每天安排适量的时间进行复习，不要一次性复习太多内容，保持集中注意力和理解能力
- 遇到难题或不懂的地方，积极请教老师或同学
- 复习期间要保证充足的休息和睡眠，保持良好的身体状况
- 复习时要注重做题和实践，不仅要理解概念和公式，还要学会灵活运用和解决问题。
2016小学六年级数学复习计划
2016小学六年级数学复习计划第1篇：六年级数学毕业总复习计划【学情分析】小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。
毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。
所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
我所带的班级尖子生不尖，中等生一般，学困生却有四个，而且是三四十分的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在后20%学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。
【小学数学毕业总复习的任务】从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。
实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。
结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
【复习重点、难点、关键】重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习。
【具体提高教学的措施】1、贯彻大纲，重视复习的针对性。
大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。
要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。
六年级数学备考方案及措施
六年级数学备考方案及措施随着六年级学业的逐渐深入，数学考试对于考生来说变得越来越重要。
为了帮助六年级学生提高数学成绩，制定一个有效的备考方案是至关重要的。
以下是一个详细的六年级数学备考方案及措施，旨在提高学生的数学能力和应对考试的能力。
一、复习计划1. 制定合理的时间表在备考前，制定一个合理的复习计划是必不可少的。
要根据自身的情况，并充分考虑到其他科目的备考安排，合理安排数学的复习时间。
建议每天分配一定的时间进行数学复习，确保每个重要知识点都得到适当的复习和掌握。
2. 确定重点知识点根据教材和往年的考试题目，确定数学考试的重点知识点。
可以参考老师的指导，也可以与同学进行讨论，以了解哪些知识点在考试中出现的频率较高。
将重点知识点整理出来，重点强化理解和应用。
3. 锻炼能力备考不仅仅是死记硬背考点，更需要培养解题思维和应用能力。
在复习过程中，要加强练习，多做各类题目，培养对数学问题的分析和解决能力。
二、备考资料准备1. 教材和练习册数学备考过程中最基础也是最重要的资料是教材和练习册。
充分利用教材中的知识点和例题进行学习和巩固，然后进行相关的习题练习。
2. 往年试题查找并收集六年级数学往年的中考试题，这将有助于了解考试形式、难度和出题思路。
通过分析往年试题，可以理清考点分布，有针对性地进行备考。
3. 额外辅助资料除了教材和试题，还可以寻找一些额外的辅助资料来辅助备考。
例如学习参考书籍、数学网络课程或在线教学资源。
这些资料可以帮助六年级学生更加深入地理解数学知识和概念。
三、备考技巧1. 注重基础知识的牢固掌握数学学科是一个层层递进的学科，后续知识点的学习往往需要依赖前面的基础知识。
因此，六年级学生要把握好基础知识的学习，确保基础扎实。
当遇到难题时，可以回顾基础知识来解决。
2. 多做模拟测试模拟测试是一种非常实用的备考方法。
通过参加模拟测试，可以模拟真实考试的环境和时间限制，提前熟悉考试形式，检验自己的备考成果。
六年级数学的复习计划(优秀5篇)
六年级数学的复习计划（优秀5篇）毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。
所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
这次小编为您整理了5篇《六年级数学的复习计划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
六年级数学复习计划篇一一、教学目标1、知识目标与技能：①通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。
理解税率、利率、折扣的含义。
②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。
③学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。
④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤小学20__年六年级数学下册教学计划：学生在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。
⑥学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较容易的应用题。
⑦学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法：本学期教学内容要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数学知识、技能，进一步发展思维能力，让学生在情境体验中，理解数学，增强空间观念，发展形象思维，重视学生应用数学的意识和能力。
能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
二0 一六学年第二学期六年级数学科复习计划
复习内容数的认识复习时间2节教育教学目标1、系统掌握巩固整数、小数和百分数的意义。
2、巩固除法、分数、小数的性质和它们的作用并能熟练地运用其性质进行有关的计算。
3、巩固小数、分数、百分数的规律。
4、巩固能被2、3、5整除的数的特征，熟练地分解质因数，求几个数的最大公约数和最小公倍数。
5、掌握数的整除的有关概念。
6、能运用这些知识去解答相关的问题。
复习重点熟练地进行小数、分数、百分数的互化，分解质因数及求最大公约数和最小公倍数的方法。
复习难点求三个数或三个以上的数的最大公约数和最小公倍数。
教具多媒体、课件。
复习内容数的计算复习时间4节教育教学目标1、进一步巩固加、减、乘、除的意义。
2、巩固四则运算定律和性质，能灵活运用这些性质、定律进行简便计算。
3、巩固整数、小数、分数四则混合运算的顺序，能正确地脱式计算。
4、理解四则运算中的数学术语，列综合算式解答文字题；进一步提高计算能力。
复习重点正确地脱式计算，熟练地进行一些简便计算。
复习难点正确熟练地进行一些简便计算以及列综合算式解答文字题。
教具多媒体、课件、口算卡。
复习内容式与方程复习时间2节教育教学目标1、巩固用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常风的数量关系，运算定律，几何形体的周长、面积、体积等公式。
2、巩固方程的有关概念。
3、正确熟练地解方程。
4、掌握列方程解应用题的步骤，并能正确地用方程的方法解决一些的实际问题。
复习重点熟练地解方程及用方程方法解决一些的实际问题。
复习难点找出应用题中的等量关系，列出正确的方程。
教具多媒体、课件。
复习内容解决问题复习时间6节教育教学目标1、进一步理解、掌握分数乘法、除法知识解决有关问题，发展应用意识。
2、形成解决问题的一些方法、策略，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、通过复习，使学生巩固已学的知识，能正确熟练地解一些实际的问题。
复习重点分析应用题的数量关系，列出正确的算式。
复习难点提高学生分析问题和解决问题的能力。
【通用】六年级数学复习计划(20篇)
【通用】六年级数学复习计划(20篇)六年级数学复习计划(一)：2015年考研数学概率基础复习计划很多同学都不是很确定考研复习第一阶段的起始分界。
有的同学觉得自己考研复习开始得很早，甚至从大一就启动了；有的同学觉得自己开始复习的晚一些，那么到底考研复习是指什么时候？其实考研复习并不是单指从参考年前的三月份开始的复习，因为从同学们考上大学那天起，就已经开始学习涉及考研方面的内容了。
所以所谓的第一阶段是没有起点的。
一旦你确定走考研这条路，你以前的学习就都是在为研究生入学考试做准备。
但同学们也不用太担心大学的学习会给考研带上深刻的痕迹。
基础扎实与否在岗进入考研复习的时候，在起点上确实有一定区别，但这并不是决定你考上与否的关键，个性化设定学习方案可以对基础相对较弱的同学有逆转式的弥补提升。
明确考研复习的范畴很重要。
首先，你要清楚，你所学过的东西不一定考，没学过的东西也不一定不考。
其实，研究生入学考试考的很多东西，也许你都没有学过。
其次，考研考的是新方法，我们讲的基本概念，基本公式，基本方法要掌握，但没有学过的方法也应该通过举一反三来掌握。
另外，考研概率统计切忌只是拿着过去学过的课本看一看，做一做相应题目就不管了。
这样做对考研没有多大的实际帮助。
在做概率论与数理统计这部分试题同学们常犯以下几种错误：一是概念不清，弄不清事件之间的关系和事件的结构；二是分析有误，概率模型搞错；三是不能正确地选择概率公式去证明和计算；四是不能熟练地应用有关的定义、公式和性质进行综合分析、运算和证明。
考生只有将有关的定义、公式和性质以及概率模型弄透了，才有可能在做题时少犯错误。
针对这些问题，我们应该有针对性地去了解问题症结，各个击破。
在考试的时候很多同学都有看不懂题目的困惑，比较着急。
其实，看不懂题目一方面是因为做的题目比较少，另一个很重要的方面是对基本概念、基本性质理解的不够深刻，没有理解到这些概念的精髓和用途。
针对前者，我们建议考生一方面多做些题目，尤其是文字叙述的题目，逐渐提高自己分析问题的能力；另一方面花点时间准确理解概率论与数理统计中的基本概念，结合一些实际问题理解概念和公式，也可以通过做一些文字叙述题巩固概念和公式。
六年级数学复习计划
六年级数学复习计划
复习数学需要有一个系统的计划，以下是一个六年级数学复习的计划建议：
1. 定下复习时间表：制定一个每天或每周的复习时间表，确保有足够的时间复习所有的数学内容。
2. 整理笔记：回顾之前学习的课堂笔记，整理并归纳重点知识点和公式。
可以制作一张知识框架图，帮助记忆和梳理思路。
3. 复习基础概念：复习数学的基础概念，如数字和运算、数轴、分数、比例、百分数等。
理解概念的定义和运用方法。
4. 复习解题方法：掌握各种解题方法，如算式计算、图形解题、文字题解题等。
练习不同类型的题目，熟悉解题思路和方法。
5. 复习计算技巧：复习数学计算技巧，如加减乘除的口诀和运算法则。
多进行口算练习，提高计算速度和准确度。
6. 做题训练：通过做题训练巩固知识点。
选择一些练习题和试题进行反复练习，重点练习易错题和难题，查漏补缺。
7. 与同学交流：和同学一起讨论数学问题，互相帮助解答疑惑。
可以组建学习小组，共同解决难题和讨论复习方法。
8. 模拟考试：进行模拟考试，检验自己的复习情况。
找到不足和薄弱的地方，加以强化练习。
9. 复习重点章节：根据教材和教师的指导，重点复习核心章节和内容。
确保对这些内容有深入的理解和熟练的掌握。
10. 复习总结：每天或每周进行复习总结，梳理复习过的知识点，查漏补缺。
及时总结笔记和复习心得，方便后续回顾和复习。
以上是一个六年级数学复习的计划建议，可以根据自己的情况进行调整和补充。
重点是要有规划，按照计划有条不紊地进行复习，确保全面复习各项内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016六年级数学复习计划_课题研究
六年级数学复习计划
内容:
分数乘除法,分数四则混合运算和应用题,圆,百分数。
要求:
1、使学生理解分数乘除法的意义,掌握分数乘除法的计算法则,比较熟练的计算分数乘除法。
2、使学生会进行四则混合运算。
3、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比。
4、使学生掌握圆的特征,会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式。
能正确计算圆的周长和面积。
5、理解轴对称的意义,认识轴对称图形。
6、能解答比较容易的一、二步的分数应用题,能综合运用所学知识解决比较简单的实际问题,灵活选择解答方法。
7、理解百分数的意义,比较熟练的进行有关百分数的计算,能解决比较简单的百分数的实际问题。
重点:
分数、百分数应用题,分数四则混合运算,圆周长及面积计算。
难点:
稍复杂的分数、百分数应用题的解答,概念辨析
措施:
1、做好学生的思想工作,利用课余找学生多谈心,多鼓励,多
交流,生活上多关心,及时了解学生思想动态,帮助他们树立学好的信心。
2、复习时注意分层次进行,先易后难,先概念后应用,先分项后综合,注意加强知识间的联系。
3、复习时突出重点,合理分配时间避免平均使用力量。
比较全面的掌握学生哪些知识已经掌握,哪些知识还容易混淆、出错较多。
4、对学习有困难的学生,老师要耐心辅导,面披作业,面纠错误。
采取一帮一、一对红的方法,充分发挥优生的力量。
5、注意劳逸结合,避免长时题海战术,必要时和学生一起参加游戏、娱乐等。
6、多和家长配合,共同促进学生的进步。
时间及内容安排:
时间复习内容
12.20--12.21 分数乘法
12、22--12、25 分数除法
12、27--12、29 分数四则运算及分数应用题
12、30--1、4 圆
1、5--1、7 百分数
1、8--1、15 综合练习。