志鸿优化设计二轮1.6.15

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《志鸿优化设计》2019年高考数学(人版)二轮练习教学案:第10章算法初步、推理与证明10.2基本算法语句

《志鸿优化设计》2019年高考数学(人版)二轮练习教学案:第10章算法初步、推理与证明10.2基本算法语句

《志鸿优化设计》2019年高考数学(人版)二轮练习教学案:第10章算法初步、推理与证明10.2基本算法语句考纲要求了解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义,并能用它们解决简单的问题.1.伪代码伪代码是介于________和________之间的文字和符号,是表达算法的简单而实用的好方法.2.赋值语句用符号________表示,________表示将y的值赋给x,其中x是一个_ _______,y是一个与x同类型的________或________.3.输入语句、输出语句(1)输入语句:〝Read a,b〞表示__________.(2)输出语句:〝Print x〞表示__________.4.条件语句条件语句的一般形式是其中A表示__________,B表示________时执行的操作内容,C表示_ _____时执行的操作内容,End If表示__________.5.循环语句(1)循环语句用来实现算法中的________结构.(2)当型循环语句形式:它表示当所给条件p______时,执行循环体部分,然后再判断条件p是否成立.如果p仍______,那么再次执行循环体,如此反复,直到某一次条件p______时退出循环.当型语句的特点是先______,后______.(3)直到型循环语句形式:它表示先执行循环体部分,然后再判断所给条件p是否成立.如果p_ _____,那么再次执行循环体部分,如此反复,直到所给条件p______时退出循环.直到型语句的特点是先______,后______.(4)如果循环结构中的循环次数,那么还可采用〝For〞语句来描述.〝F or〞语句的一般形式为:如果省略〝Step ‘步长’〞,那么重复循环时,I的值每次增加1.1.以下程序运行时输出的结果是__________.2.运行下面的伪代码,假设输入x的值为5,那么输出y的值为____ ______.3.以下伪代码运行的结果是________.4.(2019江苏徐州高三质检)根据如下图的伪代码,可知输出S的值为__________.5.假设以下伪代码执行的结果是2,那么输入的x值是________.1.条件语句一般在什么情况下运用?提示:条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中,如判断一个数的正负、确定两个数的大小、分段函数求值等问题都要用到条件语句.2.在什么条件下考虑应用循环语句?提示:在解决一些需要反复执行的运算任务,如累加求和、累乘求积等问题中,应主要考虑利用循环语句来实现,但也要结合其他语句,如条件语句.3.循环语句有哪几种?各有什么特点?提示:循环语句有三种,分别是〝While…End While〞,〝Do…End Do〞,〝For〞语句.当型循环是条件满足时进入循环,即是先判断后执行,用〝While…En d While〞语句;直到型循环是条件满足时退出循环,即先执行后判断,用〝Do …End Do 〞语句;当循环次数时用〝For 〞语句.当型循环与直到型循环可以相互转化. 【一】输入、输出和赋值语句【例1】要求输入两个正数a 和b 的值,输出ab 与ba 的值,画出流程图,写出伪代码.方法提炼编写伪代码的关键在于搞清问题的算法,特别是算法结构,然后确定采取哪一种算法语句. 请做针对训练1 【二】利用条件语句解决算法问题[来源:1ZXXK]【例2】(2019江苏苏锡常镇四市高三调研)如图,给出一个算法的伪代码,输出值为3,那么输入的x =__________. Read x If x ≥0 Then f x ←x2-3x -1Else f x ←log2x +5End If Print f x方法提炼 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中,求分段函数的函数值往往用条件语句编写伪代码,条件语句〝If —Then —Else 〞可以嵌套.请做针对训练2【三】利用循环语句解决算法问题【例3】(2019苏北四市高三调研)根据如下图的伪代码,可知输出的S 的值为__________. i ←1While i<8 i ←i +2 S ←2i +3End While Print S 请做针对训练3高考的重点将是条件语句和循环语句的理解和应用,填空题会出现.从命题者的角度看,算法可结合在任何试题中进行隐性考查,因为算法思想在其他数学知识中的渗透是课标的基本要求.假设单独命题,流程图(循环结构)的可能性较大,算法语句(伪代码)次之,难度不大,但由于题目新颖,会造成部分学生感觉较难.1.以下算法的结果是__________.a ←2,b ←-5,c ←7a ←b +c ,b ←c +a ,c ←a +b +c Print a ,b ,c2.按下面的伪代码进行操作:Read xIf x <0 Theny ←(x +1)2Elsey ←x2-1End If[来源:1ZXXK]假设输出y =16,那么输入的整数x 应是__________.3.(2019江苏南师附中高三模拟)如图是一个算法的伪代码,最后输出的S =__________. S ←1For I From 1 to 10 step 2S ←S +I End forPrint S参考答案 基础梳理自测知识梳理1.自然语言 计算机语言2.〝〞 〝x ←y 〞 变量 变量 表达式3.(1)输入的数据依次送给a ,b(2)输出运算结果x4.判断的条件 满足条件 不满足条件条件语句结束5.(1)循环 (2)成立 成立 不成立 判断 执行 (3)不成立 成立 执行 判断基础自测1.12 21 解析:按顺序可表达为A =3,B =3×3=9.A =3+9=12,B =9+12=21.∴结果应为12,21.2.16 解析:由程序知,[来源:1] y =⎩⎪⎨⎪⎧x +12,x<0,x -12,x ≥0. ∴当x =5时,y =(5-1)2=16. 3.105 4.21 5.2或-2考点探究突破【例1】 解:流程图:伪代码如下:[来源:] Read a ,b[来源:]A ←abB ←baPrint A ,B 【例2】 4解析:由题目所给伪代码可得f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ x2-3x -1,x ≥0,log2x +5,x<0. 因为输出的结果为3, 所以⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥0,x2-3x -1=3或⎩⎪⎨⎪⎧ x<0,log2x +5=3,解得x =4,即输入的x =4.【例3】 21 解析:初始值i =1;第一次循环:i =3,S =9;第二次循环:i =5,S =13;第三次循环:i =7,S =17;第四次循环:i =9,S =21,此时不满足条件〝i <8〞,停止循环,输出S 的值为21.演练巩固提升针对训练1.2 9 18 解析:由a ←2,b ←-5,c ←7知a =2,b =-5,c =7. 又a ←b +c ,b ←c +a ,c ←a +b +c ,∴a =b +c =2,b =c +a =9,c =18. 2.-5 解析:伪代码表示的含义是y =⎩⎪⎨⎪⎧ x +12,x<0,x2-1,x ≥0. 当y =16时,(x +1)2=16⇒x =-5;而当x2-1=16时,x2=17,x 不是整数,舍去.∴x =-5. 3.26 解析:由题意可得S =1+1+3+5+7+9=26.。

【志鸿优化设计】高考物理二轮总复习 专项能力训练 专题15 电学实验(含解析)

【志鸿优化设计】高考物理二轮总复习 专项能力训练 专题15 电学实验(含解析)

专题15 电学实验(时间:45分钟满分:100分)1.(14分)(2014·天津理综,9(3))现要测量一个未知电阻R x的阻值,除R x外可用的器材有: 多用电表(仅可使用欧姆挡);一个电池组E(电动势6V);一个滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流1A);两个相同的电流表G(内阻R g=1000Ω,满偏电流I g=100μA);两个标准电阻(R1=29000Ω,R2=0.1Ω);一个开关S、导线若干。

(1)为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻,采用“×10”挡,调零后测量该电阻,发现指针偏转非常大,最后几乎紧挨满偏刻度停下来,下列判断和做法正确的是(填字母代号)。

A.这个电阻阻值很小,估计只有几欧姆B.这个电阻阻值很大,估计有几千欧姆C.如需进一步测量可换“×1”挡,调零后测量D.如需进一步测量可换“×1k”挡,调零后测量(2)根据粗测的判断,设计一个测量电路,要求测量尽量准确并使电路能耗较小,画出实验电路图,并将各元件字母代码标在该元件的符号旁。

2.(14分)(2014·河南开封模拟)利用如图所示的电路可以较为准确地测量未知电源的电动势。

图中E x为待测电源,E s为标准电源(电动势E s已准确测出),E为工作电源,为电路提供电流。

G为零刻度在中央的灵敏电流计,AB为一根粗细均匀的电阻丝,C、D为AB上的两个活动接触点,可以在电阻丝上移动。

与电阻丝AB平行放置的还有一把刻度尺,可以测出CD之间的长度。

实验步骤如下:(1)按电路图连接好电路,K1处于断开状态,K2处于两个触点都不接的状态。

(2)先闭合K1,调整R P至合适位置。

(3)将K2掷于1位置,调整C、D触头使电流计指向零刻度,记下。

(4)将K2掷于2位置,重新调整C、D位置,使,并记下。

(5)断开K1,计算待测电源的电动势的表达式为E x=。

3.(16分)甲(2014·河北唐山模拟)理想电压表的内阻无穷大,而实际电压表并非如此,现要测量一个量程为0~3V、内阻约为3kΩ的电压表的阻值,实验室备有以下器材:A.待测电压表V1:量程为0~3V,内阻约为3kΩB.电压表V2:量程为0~6V,内阻约为6kΩC.滑动变阻器R1:最大阻值20Ω,额定电流1AD.定值电阻R0E.电源:电动势6V,内阻约1ΩF.开关一个、导线若干(1)利用以上器材设计如图甲所示测量电路,请你按图甲所示电路将图乙中的实验仪器连接起来;乙丙(2)请写出按该电路测量电压表V1内阻R V的表达式:;(3)在正确连接电路后,闭合开关S,不断调节滑动变阻器R1的滑片位置,记录多组电压表V1、V 2示数,作出U2U1图线如图丙所示。

志鸿优化设计2015高考数学二轮总复习专项能力训练专题17直线与圆锥曲线

志鸿优化设计2015高考数学二轮总复习专项能力训练专题17直线与圆锥曲线
|AB|= 1 +
1

2
(1 + 2 )2 -41 2 ).
当涉及过焦点的弦长问题时,可考虑用圆锥曲线的定义.
第六部分
专题17
直线与圆锥曲线
15
-15-
能力突破点一
能力突破点二
能力突破点三
能力突破点四
【例 1】 如图,点 P(0,-1)是椭圆
2
C1: 2

+
能力突破方略
能力突破模型
能力迁移训练
(2)因为直线 l1⊥l2,且都过点 P(0,-1),
所以设直线 l1:y=kx-1⇒kx-y-1=0,
1

直线 l2:y=- x-1⇒x+ky+k=0.
1
所以圆心(0,0)到直线 l1 的距离为 d=
1+
2
.
所以直线 l1 被圆 x2+y2=4 所截得的弦
2
AB=2 4- 2 =
2 3+4
1+
6
+
2
3
=1
得(m2+2)y2+2 3my-3=0.
专题17
第六部分
直线与圆锥曲线
-13-
能力目标解读
1 2 3
热点考题诠释
又 y1,y2 是方程的根,
因此
1 + 2 = 1 2 =
2 3m
2 +2
-3
2 +2
,①
.②
由 x1=my1+ 3,x2=my2+ 3,得
1 + 2 = m(1 + 2 ) + 2 3 =
直线与圆锥曲线

2022版《志鸿优化设计》高考生物二轮复习仿真模拟训练2 Word版含答案

2022版《志鸿优化设计》高考生物二轮复习仿真模拟训练2 Word版含答案

仿真模拟训练(二)(时间:45分钟分值:90分)第Ⅰ卷一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.(2021广东湛江调研)关于基因把握蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录形成的mRNA分子碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化2.(2021江苏泰州期初联考)下列关于细胞的叙述,正确的是()①B、T淋巴细胞属于暂不增殖细胞②同一个体的不同种类细胞中mRNA完全不同③细胞间的信息传递大多与细胞膜有关④骨骼肌细胞膜上不存在神经递质受体⑤不是分泌细胞则不含高尔基体⑥全部细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体A.①②④⑥B.②④⑤C.①③⑥D.②③④3.(2021北京东城期末)下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()A.有丝分裂间期,细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期,细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后的细胞中,染色体数目因同源染色体分别而减半D.减数其次次分裂过程中,细胞中染色体与DNA分子数目始终不变4.(2021黑龙江绥棱一模)下列关于生命活动的叙述,正确的是()A.小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞B.猛烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2C.酶在细胞代谢中有多种功能D.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能5.(2021江苏淮安期末)下列表述中,不正确的是()A.通过质壁分别试验可以鉴定成熟植物细胞的死活B.动物细胞也能渗透吸水或失水,缘由之一是细胞膜相当于半透膜C.通过质壁分别试验可以鉴定原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异D.将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分别的是活细胞6.(2021四川内江月考)野生番茄含有Mi-1抗虫基因,它使番茄具有对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱(俗称小白蛾)三种害虫的抗性。

【志鸿优化设计】2021高考数学二轮专题升级训练 解答题专项训练(概率与统计) 理 新人教A版(1)

【志鸿优化设计】2021高考数学二轮专题升级训练 解答题专项训练(概率与统计) 理 新人教A版(1)

专题升级训练解答题专项训练(概率与统计)1.乒乓球单打竞赛在甲、乙两名运动员间进行,竞赛采纳7局4胜制(即先胜4局者获胜,竞赛终止),假设两人在每一局竞赛中获胜的可能性相同.(1)求甲以4比1获胜的概率;(2)求乙获胜且竞赛局数多于5局的概率;(3)求竞赛局数的散布列.2.为了在某次竞赛中取得好成绩,某代表队已组织了多次竞赛演练.某次演练中,该队共派出甲、乙、丙、丁、戊五位选手进行100米短跑竞赛,这五位选手需通过抽签方式决定所占的跑道.(1)求甲、乙两位选手恰好别离占据1,2跑道的概率;(2)假设甲、乙两位选手之间距离的人数记为X,求X的散布列和数学期望.3.我国是世界上严峻缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出.某市为了节约生活用水,打算在本市试行居民生活用水定额治理(即确信一个居民月均用水量标准a,用水量不超过a的部份依照平价收费,超过a的部份依照议价收费).为了较为合理地确定出那个标准,通过抽样取得了100位居民某年的月均用水量(单位:t),制作了频率散布直方图.(1)由于某种缘故频率散布直方图部份数据丢失,请在图中将其补充完整;(2)用样本估量整体,若是希望80%的居民每一个月的用水量不超出标准a,那么月均用水量的最低标准定为多少吨,并说明理由;(3)假设将频率视为概率,现从该市某大型生活社区随机调查3位居民的月均用水量(看做有放回的抽样),其中月均用水量不超过(2)中最低标准的人数为X,求X的散布列和均值.4.某品牌的汽车4S店,对最近100位采纳分期付款的购车者进行统计,统计结果如下表所示:已知分3期付款的频率为0.2,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分1期付款,其利润为1万元;分2期或3期付款,其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元.用η表示经销一辆汽车的利润.付款方式分1期分2期分3期分4期分5期频4020a10b数(1)求上表中的a,b值;(2)假设以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位顾客中,最多有1位采纳3期付款”的概率P(A);(3)求η的散布列及数学期望E(η).5.现有4个人去参加春节联欢活动,该活动有甲、乙两个项目可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每一个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个项目联欢,掷出点数为1或2的人去参加甲项目联欢,掷出点数大于2的人去参加乙项目联欢.(1)求这4人中恰好有2人去参加甲项目联欢的概率;(2)求这4个人中去参加甲项目联欢的人数大于去参加乙项目联欢的人数的概率;(3)用X,Y别离表示这4个人中去参加甲、乙项目联欢的人数,记ξ=|X-Y|,求随机变量ξ的散布列与数学期望E(ξ).6.某商店试销某种商品20天,取得如下数据:日销售0123量(件)频数1595试销终止后(假设该商品的日销售量的散布规律不变),设某天开始营业时有该商品3件,当天营业终止后检查存货.假设发觉存货少于2件,那么当天进货补充至3件,不然不进货.将频率视为概率.(1)求当天商店不进货的概率;(2)记X为第二天开始营业时该商品的件数,求X的散布列和数学期望.7.省青年篮球队要从甲、乙两所体校选拔队员.现将这两所体校中的20名备选学生的身高绘制成如下茎叶图(单位:cm):假设身高在180 cm以上(包括180 cm)概念为“高个子”,身高在180 cm以下(不包括180 cm)概念为“非高个子”.(1)用分层抽样的方式从“高个子”和“非高个子”中抽取5人,若是从这5人中随机选2人,那么至少有一个是“高个子”的概率是多少?(2)假设从所有“高个子”中随机选3名队员,用ξ表示乙校当选出的“高个子”人数,试求出ξ的散布列和数学期望.8.为增强中学生实践、创新能力和团队精神的培育,增进教育教学改革,郑州市教育局举行了全市中学生创新知识竞赛.某校举行选拔赛,共有200名学生参加,为了解成绩情形,从中抽取50名学生的成绩(得分均为整数,总分值为100分)进行统计.请你依照尚未完成的频率散布表,解答以下问题:分组频数频率一60.5~70.5a0 .26二70.5~80.515c三80.5~90.518.36四90.5~100.5b d合计5e(1)假设用系统抽样的方式抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,199,试写出第二组第一名学生的编号;(2)求出a,b,c,d,e的值(直接写出结果),并作出频率散布直方图;(3)假设成绩在95.5分以上的学生为一等奖,此刻,从所有一等奖同窗中随机抽取5名同窗代表学校参加决赛,某班共有3名同窗荣获一等奖,假设该班同窗参加决赛人数记为X,求X的散布列和数学期望.##1.解:(1)由已知,甲、乙两名运动员在每一局竞赛中获胜的概率都是.记“甲以4比1获胜”为事件A,那么P(A)=··.(2)记“乙获胜且竞赛局数多于5局”为事件B.因为乙以4比2获胜的概率为P1=··,乙以4比3获胜的概率为P2=··,因此P(B)=P1+P2=.(3)设竞赛的局数为X,那么X的可能取值为4,5,6,7.P(X=4)=2,P(X=5)=2··,P(X=6)=2··,P(X=7)=2··.竞赛局数的散布列为:X4567P2.解:(1)设“甲、乙两位选手恰好别离占据1,2跑道”为事件A,那么P(A)=.因此,甲、乙两位选手恰好别离占据一、2跑道的概率为.(2)随机变量X的可能取值为0,1,2,3.P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=3)=,P(X=2)=1-P(X=0)-P(X=1)-P(X=3)=.随机变量X的散布列为:X0123P因为E(X)=0×+1×+2×+3×=1,因此随机变量X的数学期望为1.3.解:(1)(2)月均用水量的最低标准应定为2.5吨.样本中月均用水量不低于2.5吨的居民有20位,占样本整体的20%,由样本估量整体,要保证80%的居民每一个月的用水量不超出标准,月均用水量的最低标准应定为2.5吨.(3)依题意可知,居民月均用水量不超过(2)中最低标准的概率是,那么X~B,P(X=0)=,P(X=1)=·,P(X=2)=·,P(X=3)=.X的散布列为:X 0123PE(X)=3×.4.解:(1)由=0.2,得a=20.∵40+20+a+10+b=100,∴b=10.(2)记分期付款的期数为ξ,依题意得:P(ξ=1)==0.4,P(ξ=2)==0.2,P(ξ=3)=0.2,P(ξ=4)==0.1,P(ξ=5)==0.1.那么“购买该品牌汽车的3位顾客中最多有1位采纳3期付款”的概率:P(A)=0.83+0.2×(1-0.2)2=0.896.(3)∵η的可能取值为:1,1.5,2(单位:万元),P(η=1)=P(ξ=1)=0.4,P(η=1.5)=P(ξ=2)+P(ξ=3)=0.4,P(η=2)=P(ξ=4)+P(ξ=5)=0.1+0.1=0.2,∴η的散布列为η11.52P 0.4.4.2∴η的数学期望E(η)=1×0.4+1.5×0.4+2×0.2=1.4(万元).5.解:依题意,这4个人中,每一个人去参加甲项目联欢的概率都为,去参加乙项目联欢的概率都为.设“这4个人中恰有i人去参加甲项目联欢”为事件A i(i=0,1,2,3,4),那么P(A i)=.(1)这4个人中恰好有2人去参加甲项目联欢的概率P(A2)=.(2)设“这4人中去参加甲项目联欢的人数大于去参加乙项目联欢的人数”为事件B,那么B=A3∪A4,故P(B)=P(A3)+P(A4)=.∴这4人中去参加甲项目联欢的人数大于去参加乙项目联欢的人数的概率为.(3)ξ的所有可能取值为0,2,4.P(ξ=0)=P(A2)=;P(ξ=2)=P(A1)+P(A3)=,P(ξ=4)=P(A0)+P(A4)=.∴ξ的散布列是ξ024P∴E(ξ)=0×+2×+4×.6.解:(1)P(“当天商店不进货”)=P(“当天商品销售量为0件”)+P(“当天商品销售量为1件”)=.(2)由题意知,X的可能取值为2,3.P(X=2)=P(“当天商品销售量为1件”)=;P(X=3)=P(“当天商品销售量为0件”)+P(“当天商品销售量为2件”)+P(“当天商品销售量为3件”)=.故X的散布列为X23PX的数学期望为E(X)=2×+3×.7.解:(1)依照茎叶图可知,这20名学生中有“高个子”8人,“非高个子”12人,用分层抽样的方式从中抽出5人,那么每一个学生被抽到的概率为,因此应从“高个子”中抽8×=2(人),从“非高个子”中抽12×=3(人).用事件A表示“至少有一名‘高个子’被选中”,那么它的对立事件表示“没有一名‘高个子’被选中”,那么P(A)=1-P()=1-=1-,因此至少有1人是“高个子”的概率是.(2)依题意知,从乙校当选“高个子”的人数ξ的所有可能取值为0,1,2,3.P(ξ=0)=,P(ξ=1)=,P(ξ=2)=,P(ξ=3)=.因此,ξ的散布列如下:ξ0123P因此ξ的数学期望E(ξ)=0×+1×+2×+3×.8.解:(1)编号为004.(2)a,b,c,d,e的值别离为13,4,0.30,0.08,1.频率散布直方图如图.(3)在被抽到的学生中获一等奖的人数为2,占样本的比例是=0.04,即获一等奖的概率为4%,因此获一等奖的人数估量为200×4%=8,随机变量X的可能取值为0,1,2,3.P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=.随机变量X的散布列为因为E(X)=0×+1×+2×+3×,因此随机变量X的数学期望为.。

【志鸿优化设计】2021高考数学二轮专题升级训练 选择、填空组合(二) 理 新人教A版(1)

【志鸿优化设计】2021高考数学二轮专题升级训练 选择、填空组合(二) 理 新人教A版(1)

专题升级训练选择、填空组合(二)一、选择题1.设集合M={x|(x+3)(x-2)<0},N={x|1≤x≤3},那么M∩N=( )A.[1,2)B.[1,2]C.(2,3]D.[2,3]2.复数z=(i为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.(2021·重庆,理2)命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为( )A.对任意x∈R,都有x2<0B.不存在x∈R,使得x2<0C.存在x0∈R,使得≥0D.存在x0∈R,使得<04.曲线y=x3+11在点P(1,12)处的切线与y轴交点的纵坐标是( )A.-9B.-3C.9D.155.假设数列{a n}的通项公式是a n=(-1)n·(3n-2),那么a1+a2+…+a10=( )A.15B.12C.-12D.-156.(2021·湖北,文7)已知点A(-1,1),B(1,2),C(-2,-1),D(3,4),那么向量方向上的投影为( )A. B. C.- D.-7.一个空间几何体的三视图如下图,那么该几何体的表面积为( )A.48B.32+8C.48+8D.808.设变量x,y知足那么x+2y的最大值和最小值别离为( )A.1,-1B.2,-2C.1,-2D.2,-19.设函数f(x)=sin+cos,那么( )A.y=f(x)在单调递增,其图象关于直线x=对称B.y=f(x)在单调递增,其图象关于直线x=对称C.y=f(x)在单调递减,其图象关于直线x=对称D.y=f(x)在单调递减,其图象关于直线x=对称10.运行如以下图所示的程序框图,那么输出S的值为( )A.3B.-2C.4D.811.四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,且PD垂直于底面ABCD,N为PB中点,那么三棱锥P-ANC与四棱锥P-ABCD的体积比为( )A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.1∶812.(2021·四川,理10)设函数f(x)=(a∈R,e为自然对数的底数),假设曲线y=sin x上存在点(x0,y0)使得f(f(y0))=y0,那么a的取值范围是( )A.[1,e]B.[e-1-1,1]C.[1,e+1]D.[e-1-1,e+1]二、填空题13.某地教育部门为了解学生在数学答卷中的有关信息,从上次考试的10 000名考生的数学试卷中,用分层抽样的方式抽取500人,并依照这500人的数学成绩画出样本的频率散布直方图(如图).这10 000人中数学成绩在[140,150]段的约是人.14.假设f(x)是概念在实数集R上的奇函数,且是周期为2的周期函数,当x∈[0,1)时,f(x)=2x-1,那么f(lo6)=.15.(2021·陕西,理14)观看以劣等式12=112-22=-312-22+32=612-22+32-42=-10……照此规律,第n个等式可为.16.在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为x2+y2-8x+15=0,假设直线y=kx-2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,那么k的最大值是.##1.A解析:因为M={x|-3<x<2},因此M∩N={x|1≤x<2},应选A.2.D解析:因为z=,故复数z的对应点在第四象限,应选D.3.D解析:全称命题的否定是一个特称命题(存在性命题),应选D.4.C解析:因为y'=3x2,切点为P(1,12),因此切线的斜率为3,故切线方程为3x-y+9=0.令x=0,得y=9,应选C.5.A解析:方式一:别离求出前10项相加即可得出结论;方式二:a1+a2=a3+a4=…=a9+a10=3,故a1+a2+…+a10=3×5=15.应选A.6.A解析:因为=(2,1),=(5,5),因此向量方向上的投影为||cos<>=||·.应选A.7.C解析:由三视图可知几何体是底面是等腰梯形的直棱柱.底面等腰梯形的上底为2,下底为4,高为4,两底面积和为2××(2+4)×4=24,四个侧面的面积为4×(4+2+2)=24+8,因此几何体的表面积为48+8.应选C.8.B解析:x+y=1,x-y=1,x=0三条直线的交点别离为(0,1),(0,-1),(1,0),别离代入x+2y,得最大值为2,最小值为-2.应选B.9.D解析:因为f(x)=sinsincos 2x,应选D.10.B解析:当n=1,S=1时,1≤5成立,执行S=S+(-1)n·n=1+(-1)1·1=0,n=1+1=2;当n=2,S=0时,2≤5成立,执行S=S+(-1)n·n=0+(-1)2×2=2,n=1+2=3;当n=3,S=2时,3≤5成立,执行S=S+(-1)n·n=2+(-1)3×3=-1,n=3+1=4;当n=4,S=-1时,4≤5成立,执行S=S+(-1)n·n=-1+(-1)4×4=3,n=4+1=5;当n=5,S=3时,5≤5成立,执行S=S+(-1)n·n=3+(-1)5×5=-2,n=5+1=6.现在6≤5不成立,输出S=-2,应选B.11.C解析:∵N为PB中点,∴V P-ANC=V B-ANC,∴V P-ANC=V N-ABC,∴V N-ABC∶V P-ABCD=1∶4.12.A解析:由题意可得,y0=sin x0∈[-1,1],而由f(x)=可知y0∈[0,1],当a=0时,f(x)=为增函数,∴y0∈[0,1]时,f(y0)∈[1,].∴f(f(y0))≥>1.∴不存在y0∈[0,1]使f(f(y0))=y0成立,故B,D错;当a=e+1时,f(x)=,当y0∈[0,1]时,只有y0=1时f(x)才成心义,而f(1)=0,∴f(f(1))=f(0),显然无心义,故C错.应选A.13.800 解析:依照图表,在500人中数学成绩在[140,150]段的人数比例为0.008×10=0.08.依照分层抽样原理,那么这10 000人中数学成绩在[140,150]段的约为10 000×0.08=800(人).14.- 解析:由题意,得f(lo6)=f(lo6+2)=f=f=-f,log2∈(0,1).因此f(lo6)=-f=-+1=-.15.12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1·解析:第n个等式的左侧第n项应是(-1)n+1n2,右边数的绝对值为1+2+3+…+n=,故有12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1.16. 解析:圆C的方程可化为(x-4)2+y2=1,直线y=kx-2是过定点(0,-2)的动直线.圆心C到直线y=kx-2的距离d=,要使其知足已知条件,那么需d≤1+1,即≤1+1,解得0≤k≤.故k的最大值为.。

《志鸿优化设计》2016高考物理二轮专题复习课件专题四万有引力与航天

《志鸿优化设计》2016高考物理二轮专题复习课件专题四万有引力与航天
专题四 万有引力与航天
-2知识脉络梳理
-3-
规律方法导引
1.知识规律
(1)一条黄金代换:GM=gR2。
(2)两条基本思路。
①天体附近:������������������2·������=mg
②环绕卫星:������������������2·������ = ������������������2=mω2·r=m
解得 ω=
������������ ������ 3
,据此
可知,人造地球卫星
A、B、C
运转角速度满足关
系 ωA<ωB<ωC,选项 B 错误。由 G���������������2���=ma 可知,人造地球卫星 A、B、 C 向A心.根加据速v=度满���������足���可关知系运行aA速<度aB满<a足C,关选系项vCA>正vB>确vC。由于卫星 C 运行速
错误B。.求出嫦娥三号探月卫星的质量
C月.求球出绕地地球球与月转球������������之1132 间=的������4���万π���2地有,引嫦力娥三号绕月球转
������2 3 ������2 2
=
������������ 月 4π2
,不是
关闭
C同一D中.得心出天������������113体2 =,故������������22不32 满足开普勒第三定律,选项 D 错误。
(2)物理方法:整体替代法、假设法、近似法、比值法。
-4-
命题热点一
命题热点二
命题热点三
天体运动问题
常以选择题的形式考查万有引力定律及天体做匀速圆周运动的公式。
例1(2015·山东潍坊高三统考)把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动。

《志鸿优化设计》2019年高考数学(人版)二轮练习题库:第15章选考部分4-1几何证明选讲练习

《志鸿优化设计》2019年高考数学(人版)二轮练习题库:第15章选考部分4-1几何证明选讲练习

《志鸿优化设计》2019年高考数学(人版)二轮练习题库:第15章选考部分4-1几何证明选讲练习1.如图,梯形ABCD为圆内接四边形,AD∥BC,过C作该圆的切线,交AD的延长线于E,求证:△ABC∽△EDC.2.(2019江苏苏北四市期末)如图,∠PAQ是直角,圆O与AP相切于点T,与AQ相交于两点B,C.求证:BT平分∠OBA.3.如图,圆O的直径AB=6,C为圆周上一点,BC=3,过点C作圆O的切线l,过点A作l的垂线AD,D为垂足,且AD与圆O交于点E,求∠DAC的度数及线段AE的长.4.如图,⊙O中,直径AB垂直于弦CD,垂足为M,P是CD延长线上一点,PE切⊙O于点E,连结BE交CD于点F,证明:(1)∠BFM=∠PEF;(2)PF2=PD·PC.5.如图,AD是∠EAC的平分线,交BC的延长线于点D,延长DA 交△ABC的外接圆于点F,连结FB,FC.[来源:1ZXXK](1)求证:FB=FC;(2)求证:FB2=FA·FD;(3)假设AB是△ABC外接圆的直径,∠EAC=120°,BC=6 cm,求AD的长.参考答案1.证明:因为CE 为圆的切线,所以∠DCE =∠DAC.因为AD ∥BC ,所以∠DAC =∠BCA.所以∠DCE =∠BCA.因为梯形ABCD 为圆内接四边形,所以∠EDC =∠ABC.所以△ABC ∽△EDC.2.证明:连结OT.因为AT 是切线,所以OT ⊥AP.又因为∠PAD 是直角,即AQ ⊥AP ,所以AB ∥OT ,所以∠TBA =∠BTO.又OT =OB ,所以∠OTB =∠OBT ,所以∠OTB =∠TBA ,即BT 平分∠OBA.[来源:1ZXXK]3.解:连结OC ,因BC =OB =OC =3,因此∠CBO =60°,由于∠DCA =∠CBO ,所以∠DCA =60°.又AD ⊥DC ,故∠DAC =30°.又因为∠ACB =90°,得∠CAB =30°,那么∠EAB =60°,连结BE ,那么∠ABE =30°,于是AE =12AB =3.4.证明:(1)连结OE ,∵PE 切⊙O 于点E ,∴OE ⊥PE.∴∠PEF +∠FEO =90°.又∵AB ⊥CD ,∴∠B +∠BFM =90°.又∵∠B =∠FEO ,[来源:1ZXXK]∴∠BFM =∠PEF.(2)∵∠EFP =∠BFM ,∴∠EFP =∠PEF.∴PE =PF. 又∵PE2=PD ·PC ,[来源:1]∴PF2=PD ·PC.5.(1)证明:∵AD 平分∠EAC ,∴∠EAD =∠DAC.∵四边形AFBC 内接于圆, ∴∠DAC =∠FBC.[来源:1]∵∠EAD =∠FAB =∠FCB ,∴∠FBC =∠FCB.∴FB =FC.(2)证明:∵∠FAB =∠FCB =∠FBC ,∠AFB =∠BFD ,∴△FBA ∽△FDB.∴FB FD =FA FB .∴FB2=FA ·FD.(3)解:∵AB 是圆的直径,∴∠ACB =90°.∵∠EAC =120°,∴∠DAC =12∠EAC =60°,∠BAC =60°.∴∠D =30°.∵BC =6,∴AC =2 3.∴AD =2AC =43(cm).。

【志鸿优化设计】2021高考数学二轮专题升级训练 选择、填空组合(四) 理 新人教A版(1)

【志鸿优化设计】2021高考数学二轮专题升级训练 选择、填空组合(四) 理 新人教A版(1)

专题升级训练选择、填空组合(四)一、选择题1.设全集U={-2,-1,0,1,2},集合A={-1,1,2},B={-1,1},那么A∩(∁U B)为( )A.{1,2}B.{1}C.{2}D.{-1,1}2.设复数z1=1-3i,z2=3-2i,那么在复平面内对应的点在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.某校选修足球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名.现用分层抽样的方式在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,那么在高二年级的学生中应抽取的人数为( )A.6B.7C.8D.94.(2021·天津,理3)阅读下边的程序框图,运行相应的程序.假设输入x的值为1,那么输出S的值为( )A.64B.73C.512D.5855.曲线y=x3-3x在点(0,0)处的切线方程为( )A.y=-xB.y=-3xC.y=xD.y=3x6.平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,那么此球的体积为( )A.πB.4πC.4πD.6π7.(2021·山东,文9)函数y=x cos x+sin x的图象大致为( )8.将函数y=sin x的图象向左平移φ(0≤φ<2π)个单位后,取得函数y=sin的图象,那么φ等于( )A. B. C. D.9.已知双曲线=1的离心率为e,那么它的渐近线方程为( )A.y=±xB.y=±xC.y=±xD.y=±x10.已知三个互不重合的平面α,β,γ,且α∩β=a,α∩γ=b,β∩γ=c,给出以下命题:①假设a⊥b,a⊥c,那么b⊥c;②假设a∩b=P,那么a∩c=P;③假设a⊥b,a⊥c,那么α⊥γ;④假设a∥b,那么a∥c.其中正确命题的个数为( )A.1B.2C.3D.411.设f(x)=x3+x,x∈R.假设当0≤θ≤时,f(msinθ)+f(1-m)>0恒成立,那么实数m的取值范围是( )A.(0,1)B.(-∞,0)C. D.(-∞,1)12.已知函数f(x)=函数g(x)=a sin-2a+2(a>0),假设存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,那么实数a的取值范围是( )A. B.C. D.二、填空题13.在棱长为2的正方体内随机取一点,取到的点到正方体中心的距离大于1的概率为.14.已知O为坐标原点,点M的坐标为(2,1),点N(x,y)的坐标x,y知足不等式组的取值范围是.15.关于命题:假设O是线段AB上一点,那么有||·+||·=0.将它类比到平面的情形是:假设O是△ABC内一点,那么有S△OBC·+S△OCA·+S△OBA·=0.将它类比到空间的情形应该是:假设O是四面体ABCD内一点,那么有.16.(2021·浙江,理17)设e1,e2为单位向量,非零向量b=x e1+y e2,x,y∈R.假设e1,e2的夹角为,那么的最大值等于.##1.C解析:∵∁U B={-2,0,2},∴A∩(∁U B)={-1,1,2}∩{-2,0,2}={2}.2.D解析:.3.C解析:由,求得在高二年级的学生中应抽取的人数为x=8.4.B解析:由程序框图,得x=1时,S=1;x=2时,S=9;x=4时,S=9+64=73,终止循环输出S的值为73,应选B.5.B解析:由y'=3x2-3,可得在点(0,0)处切线的斜率k=-3,那么曲线y=x3-3x在点(0,0)处的切线方程为y=-3x,故应选B.6.B解析:设球O的半径为R,那么R=,故V球=πR3=4π.7.D解析:因f(-x)=-x·cos(-x)+sin(-x)=-(x cos x+sin x)=-f(x),故该函数为奇函数,排除B,又x∈,y>0,排除C,而x=π时,y=-π,排除A,应选D.8.D解析:∵sin=sin,即sin=sin,∴将函数y=sin x的图象向左平移个单位可取得函数y=sin的图象.应选D.9.B解析:双曲线=1的渐近线方程为y=±x=±x=±x.故应选B.10.C解析:三个互不重合的平面α,β,γ,且α∩β=a,α∩γ=b,β∩γ=c,假设a⊥b,a⊥c,那么α⊥γ且β⊥γ,但直线b与c不必然垂直,即命题①不正确,命题③正确;假设a∩b=P,那么a∩c=P,即得命题②正确;假设a∥b,那么a∥c,即命题④正确,综上可得正确的命题共有3个,故应选C.11.D解析:∵f(-x)=-x3-x=-f(x),∴函数f(x)=x3+x是奇函数.又由f'(x)=3x2+1>0,可得函数f(x)=x3+x在R上是增函数.∵f(m sinθ)+f(1-m)>0,∴f(m sinθ)>-f(1-m)=f(m-1),可得m sinθ>m-1,整理可得m(1-sinθ)<1,当θ=时,此不等式恒成立,当θ∈时,由m<恒成立可得m<1,故应选D.12.A解析:当x∈时,由f'(x)=>0,可得函数f(x)在上为增函数,可得其值域为;当x∈时,由函数f(x)=-x+单调递减可得,其值域为,综上可得函数f(x)=的值域为[0,1].又函数g(x)=a sin-2a+2(a>0)在[0,1]上为增函数可得,该函数的值域为,且由存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,知两函数的值域的交集不是空集,可得0≤2-2a≤1,或0≤2-a≤1,解得a∈,故应选A.13.1- 解析:点到正方体中心的距离大于1的点在正方体内,在以正方体中心为球心,半径为1的球外,那么在棱长为2的正方体内随机取一点,取到的点到正方体中心的距离大于1的概率为P==1-.14.[1,6] 解析:作出不等式组所表示的可行域如下图,由目标函数·=(2,1)·(x,y)=2x+y所表示的斜率为-2的平行直线系,由图示可知,该平行直线系过点A(3,0)时,取得最大值6,过点C(0,1)时,取得最小值1,即得·∈[1,6].15.V O-BCD·+V O-ACD·+V O-ABD·+V O-ABC·=0解析:由线段到平面,线段的长类比为面积,由平面到空间,面积能够类比为体积,由此可以类比得一命题为O是四面体ABCD内一点,那么有V O-BCD·+V O-ACD·+V O-ABD·+V O-ABC·=0.16.2 解析:|b|2=(x e1+y e2)2=x2+y2+2xy e1·e2=x2+y2+xy.∴,当x=0时,=0;当x≠0时,≤2.。

2016版《志鸿优化设计》生物二轮复习 2015年高考试题解析(北京卷) 含解析

2016版《志鸿优化设计》生物二轮复习 2015年高考试题解析(北京卷) 含解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)本试卷共16页,共300分。

考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5第一部分(选择题共120分)本部分共20小题,每小题6分,共120分.在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.(2015北京理综,1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原.接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。

该抗体()A.由T淋巴细胞产生B。

可与多种抗原结合C。

可裂解乙肝病毒D。

可被蛋白酶水解答案:D解析:本题主要考查免疫调节中抗体的有关知识.浆细胞是唯一产生抗体的细胞,A项错误;一种抗体只能特异性地与一种抗原结合,B 项错误;抗体的作用是与抗原结合,使其失去致病性,但不能裂解病毒,C项错误;抗体的本质是蛋白质,可以被蛋白酶水解,D项正确。

2.(2015北京理综,2)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是()A。

酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B.肌细胞在细胞核中合成mRNAC.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉答案:B解析:本题主要考查原核生物与真核生物的区别以及细胞代谢的部分知识。

蛋白质的合成场所是核糖体,A项错误;真核生物的转录在细胞核中进行,B项正确;细菌属于原核生物,没有成形的细胞核,C项错误;合成淀粉的反应属于暗反应过程,在叶绿体的基质中进行,D项错误。

3。

(2015北京理综,3)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。

研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。

对检测结果的分析不正确的是()A。

b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C。

处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D。

《志鸿优化设计》2022届高考政治二轮复习(新课标全国)专题能力训练3收入与分配 Word版含答案

《志鸿优化设计》2022届高考政治二轮复习(新课标全国)专题能力训练3收入与分配 Word版含答案

专题力量训练三收入与安排一、选择题(每小题2分,共20分)1.中心“一号文件”提出,要引导土地经营权规范有序流转,创新土地流转和规模经营方式。

引导农夫以土地经营权入股合作社和龙头企业。

土地经营权流转要敬重农夫意愿,不得硬性下指标、强制推动。

这将有利于()①完善承包经营,壮大非公有制经济实力②健全生产要素按贡献参与安排的制度③从制度层面上维护农夫对土地的全部权④激发农村土地要素活力,提高农业生产效率A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2021河南郑州一模)数据显示,国资委下属的央企负责人平均年薪在65万至70万,尤其是金融企业高管薪酬畸高,与一般员工薪酬存在巨大鸿沟。

消退“鸿沟”应做到()A.国民收入安排适当向个人倾斜B.加强政府监管,规范收入安排秩序C.增加企业收入在国民收入安排中的比重D.坚持按劳安排原则,实行同工同酬3.(2021安徽江淮名校联考二)当前很多地方在农村土地流转过程中实行“土地换股权”模式,在农村土地流转和村办企业建设的过程中,农夫可以将土地承包权作为资产入股,并享受分红。

对此模式生疏正确的是()①农夫获得的收入属于按劳安排收入②这有利于促进多种全部制经济的进展③农夫所获收入属于非农业劳动收入④这有利于保障农夫权益,反哺集体经济进展A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2021福建漳州八校联考)国务院发布《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的打算》,改革机关事业单位工作人员养老保险制度,破除养老保险“双轨制”,逐步建立资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系。

这一打算体现了()①劳动酬劳比重的不断提高②初次安排能提高效率③社会保障制度的日趋完善④再安排更加留意公正A.①②B.③④C.①③D.②④5.2021年的《政府工作报告》在经济社会进展的主要预期目标中,提出了居民收入增长与经济进展同步。

这种目标的提出有利于()①扩大消费需求,推动经济进展方式的转变②落实安排政策,调动各种生产要素乐观性③促进社会公正,形成公正合理的安排格局④健全社会保障,缩小城乡的收入安排差距A.①②B.①③C.②④D.③④6.(2021湖北黄冈调研考)下图为宏观经济周期四个不同阶段的表现状况。

2022版《志鸿优化设计》生物二轮复习 2021年高考试题解析(福建卷)

2022版《志鸿优化设计》生物二轮复习 2021年高考试题解析(福建卷)

理科综合力量测试试题相对原子质量:H 1 C 12O 16Al 27Si 28Cl 35.5K 39Fe 56第Ⅰ卷(选择题共108分)本卷共18小题,每小题6分,共108分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

1.(2021福建理综,1)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有肯定的空间结构D.都能催化生物化学反应答案:C解析:本题考查蛋白质的结构和功能。

组成生物体内蛋白质的氨基酸约有20种,不是每一种蛋白质都由20种氨基酸组成,A项错误。

蛋白质可在细胞内起作用,也可在细胞外起作用,如血浆蛋白在细胞外起作用,血红蛋白在细胞内起作用,B项错误。

每种蛋白质都由肽链经盘曲折叠形成特定的空间结构,C项正确。

蛋白质功能多种多样,如调整、运输、催化等,D项错误。

2.(2021福建理综,2)有一种胰岛素依靠型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞亲密接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依靠型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增加剂可用于治疗该病答案:A解析:由题目可知这种胰岛素依靠型糖尿病的发病缘由为免疫系统特别敏感,免疫反应过度,攻击自身正常组织细胞,属于自身免疫病,A项正确。

患者的胰岛B细胞死亡,故胰岛素水平低于正常生理水平,B项错误。

效应T 细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡,C项错误。

促进T细胞增殖的免疫增加剂会加剧胰岛B细胞的死亡,从而使病情加重,D项错误。

3.(2021福建理综,3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)2C3。

为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。

《志鸿优化设计》2022届高考政治二轮复习(新课标全国)专题能力训练11认识论 Word版含答案

《志鸿优化设计》2022届高考政治二轮复习(新课标全国)专题能力训练11认识论 Word版含答案

专题力量训练十一生疏论一、选择题(每小题2分,共20分)1.“嫦娥五号”探测器方案于2021年年内与“长征五号”运载火箭在海南放射场合练,并于2021年前后完成放射任务,实现探月工程“绕、落、回”三步走战略目标的最终一步。

这反映出()①意识活动具有直接现实性②意识活动具有目的性③实践具有能动性④意识能够促进客观事物的进展A.①②B.②③C.③④D.①③2.(2021湖北武汉武昌调研考试)美国科学家通过对“古怪号”火星探测器采集到的信息分析发觉,火星曾在较长的时间里存在过比较暖和的气候,平均温度高于零摄氏度,这对证明火星上曾存在湖泊的假设给出了有力支撑。

这一事例佐证了()①科学试验极大地提高了人类的生疏力量②生疏总是在不断反复的过程中获得进展③生疏从实践中来并最终要回到实践中去④实践的进展为生疏的进展供应日益完备的工具A.①②B.②③C.①④D.③④3.(2021河南洛阳统考)时间没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去信任神话。

下列与此蕴含哲理相同的是()①路遥知马力,日久见人心②千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金③试玉要烧三日满,辨才须待七年期④青灯一盏文章铺锦绣,苦心几番诗词发春华A.①②B.③④C.②④D.①③4.(2021山东德州高三二模)清朝初期,很多人对西学还是很感爱好的,也学了不少,但只是一种猎奇和雅兴,并没有让这些学问对经济社会进展起什么作用,这是明末清初我国科技开头落伍的重要缘由。

这启示我们()A.生疏不能脱离实践,科学技术必需与社会进展相结合B.冲突具有普遍性,要一分为二地看待科学技术的作用C.生疏具有反复性,追求真理是一个永无止境的过程D.只有发挥主观能动性才能发挥科技的作用5.(2021湖北襄阳调研考试)在医学领域,一场革命悄然而至。

长期以来以“心死亡”推断死亡的标准将被“脑死亡”取代。

“脑死亡”不再仅是一种理念,而是已经有了首次实践。

当然,其中必定伴随着争议,但这到底是科学和理性的选择,是对人的生命的最大敬重。

2022版《志鸿优化设计》高考生物二轮复习选择题考前抢分训练一细胞的分子组成和结构 Word版含答案

2022版《志鸿优化设计》高考生物二轮复习选择题考前抢分训练一细胞的分子组成和结构 Word版含答案

选择题考前抢分训练一细胞的分子组成和结构1.(2021广东佛山顺德月考)下列依据各概念图作出的推断,正确的是()A.图甲可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系B.若图乙中的a和b分别代表蛋白质和RNA,则图乙可以代表的生物和细胞结构分别为RNA病毒和核糖体C.图丙可体现出细胞内的膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.图丁能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系2.(2021北京朝阳期末)人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸取后,其中的成分可被转化为人体的组成成分。

对以上事实解释不合理的是()A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同C.组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素含量大体相同3.下图为互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系。

据图推断有关叙述错误的是()甲为自由水与结合水的比值,乙为K+吸取速率A.互花米草在水淹时间为3 h/d的环境下,抗逆性最强B.在水淹时间为0 h/d环境下,代谢活动最旺盛C.水淹24 h/d的试验组长势差的缘由是细胞渗透压下降,细胞吸水力量弱D.由K+吸取速率与水淹时间的关系可知,互花米草吸取K+的方式为主动运输4.(2021北京海淀期中)下列有关组成细胞的化合物的叙述,不正确的是()A.适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子B.酸、碱以及它们构成的缓冲系统挂念维持细胞内外的稳态C.单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式D.三磷酸腺苷分子的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生5.(2021广东福田二统)下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是()A.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键B.tRNA分子中含有肯定数量的氢键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.双链DNA 分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的6.(2021安徽宿州一检)下图为几种常见的单细胞生物结构示意图。

2022版《志鸿优化设计》生物二轮复习 2021年高考试题解析(四川卷)

2022版《志鸿优化设计》生物二轮复习 2021年高考试题解析(四川卷)

四川理科综合·生物第Ⅰ卷(选择题共42分)1.(2021四川理综,1)下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是()A.Mg2+吸取B.O2集中C.光能转换D.DNA复制答案:B解析:本题主要考查蛋白质的功能。

叶绿体吸取Mg2+是主动运输的过程,需要载体帮忙,载体的本质是蛋白质,A 项需要。

叶绿体光合作用产生的O2集中出去,是自由集中,不需要蛋白质的参与,B项不需要。

在叶绿体中类囊体的薄膜上,光能转变成化学能,并在有关酶的催化下合成ATP,该酶的本质是蛋白质,C项需要。

叶绿体中DNA 的复制过程需要酶的催化,该酶的本质也是蛋白质,D项需要。

2.(2021四川理综,2)精子内的顶体由溶酶体特化而来。

精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。

下列叙述正确的是()A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方答案:B解析:本题主要考查细胞结构和功能的综合学问。

精子顶体内储存的溶酶体酶是在精细胞的核糖体上合成的,A 项错误。

精子移动所需要的能量来自呼吸作用,其场所是细胞质基质和线粒体,B项正确。

顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的流淌性,C项错误。

受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,细胞质中的遗传物质主要来自母方,D项错误。

3.(2021四川理综,3)下列是以酵母菌为材料进行的试验,有关叙述错误的是()A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对比排解无关变量干扰D.用稀释涂布平板法培育计数,应选择有30~300菌落数的平板答案:C解析:探究酵母菌的呼吸方式,用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2,溶液颜色由蓝变绿再变黄,A项正确。

【志鸿优化设计】2021届高考英语二轮复习Unit2TheOlympicGames课时规范练新人教版

【志鸿优化设计】2021届高考英语二轮复习Unit2TheOlympicGames课时规范练新人教版

【志鸿优化设计】2021届高考英语二轮复习Unit2TheOlympicGames课时规范练新人教版必修2Ⅰ.语法和词汇知识made a(n) with his wife “You take care of the children and I’ll cook.”答案:A解析:make a bargain “(通过协商)达成协议”。

由后面的“你照看小孩,我做饭”能够看出这是一种协议,选A项最合适。

thinks women have to do more than men do when they for jobs or honours.答案:B解析:句意:她认为在为竞争工作或荣誉时女的比男人需要做得更多。

select “选择”;compete “竞争”;store “储存”;charge “收费”。

3.—Hi,Nancy,I didn’t know you had come have you graduated from college?— French for 5 years in Nanjing.studiedstudied studying答案:B解析:从上文可知南希毕业了, 因此她在南京学习法语是过去的情况, 故用一样过去时态。

looks as if they are going to me 10 dollars for the cup of coffee.答案:D解析:charge ...for ...意为“因……而收……费用”。

like this jacket better than that one,but it costs almost three times.much manymuch many答案:A解析:句意:比起那件夹克来我更喜爱这件, 但它几乎比那件贵两倍。

倍数表达方式之一确实是“倍数+ as ...as” 结构。

此句中第二个as和后面的内容都省略了。

补充完整应该是 ...as much as that one。

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3.(2013 浙江暨阳联谊 )四顶山位于巢湖北岸,为巢湖风景区重要景 点。唐代著名诗人罗隐有《四顶山》诗记其胜: “胜景天然别,精神入 画图。一山分四顶,三面瞰平湖。过夏僧无热,凌冬草不枯。游人来 至此,愿舍发和须。”对此诗句的地理含义,说法正确的是( ) ①“胜景天然别”说明旅游资源形成的基础是自然地理条件 ② “一 山分四顶”体现了山地的垂直地带性规律 ③ “三面瞰平湖”说明巢 湖的观赏需要登高远眺 ④ “过夏僧无热,凌冬草不枯”说明水体对 气候的调节作用 A.①② B.③④ C.①③ D.①④

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解析:塔什库尔干地区位于西部内陆,交通不便、自然条件恶劣, 旅游景观较少,基础设施不完善,因而游客较少。旅游业可以增加收 入,优化产业结构,促进经济发展。
答案:(1)C (2)远离市场;交通不便;自然条件较为恶劣;周围的配套设施不 完善;旅游景观单一等 (3)增加外汇收入,回笼货币资金,带动就业,增加经济收入;带动 相关行业发展,优化产业结构。
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旅游景 区的交 通规划
旅游景 区的服 务设施 规划
4.正确进行旅游活动设计 (1)选择旅游地:主要考虑出游时间、交通状况等因素,确定旅游 目的地。 (2)设计旅游线路
(3)保证旅游安全
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方法技巧:如何选择旅游目的地 (1)选择知名度较大的旅游地 人们是否愿意克服较大的空间距离外出旅游,旅游地的知名度 是一个很重要的因素。 (2)选择与居住地环境差异较大的旅游地 人们居住地与旅游地之间的环境差异会激发起人们的旅游愿 望,这种差异包括政治、经济、文化、自然等各个方面。 (3)选择最小旅游时间比 旅游时间比是人们从居住地到旅游目的地的单纯旅行时间与 在旅游目的地游玩时间的比值。
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拓展训练 1“石头城”,顾名思义,就是用石头垒筑
起来的城,比较有名的有南京石头城和新疆帕米尔高原塔什库尔干 的石头城。读图完成下列问题。
(1)石头城风景属于 。 A.旅游主体 B.旅游业 C.旅游资源 D.旅游目的 (2)塔什库尔干石头城比南京石头城游客少的原因有 (3)简述旅游业对当地国民经济发展的有利影响。
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解析:第 (1)题 ,由题意知,磐陀石为花岗岩,存在明显的球状风化, 花岗岩是岩浆侵入地壳内部形成的,然后由于地壳抬升而出露地表, 最后经过球状风化形成。因此 A 项正确。第(2)题 ,“石披金装 ,灿烂 生辉 ”,需要移情于景,情景交融 ,同时还要选择适当的位置和时机。
答案:(1)A (2)A
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答案:1.A
2.D
解析:第 1 题 ,甲省每月搜索量变化较小,说明该省各个季节都适 宜旅游,为云南。 乙省 12 月搜索量很大,说明其冬季旅游量大,可能为 海南。丙地夏季搜索量大,冬季较小,丁地冬季搜索量非常少,说明其 分别为四川和山东。 第 2 题 ,各省搜索量的月份变化主要是受气候特 征的影响。
答案:(1)旅游资源独特,游览价值高;旅游资源类型齐全;集群状 况和地域组合好。 (2)植树种草,保护植被;根据旅游环境容量控制游客人数;节约 用水,保护水环境。(答对两点即可)
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(2013 宁波三模)通过网络搜索旅游目的地是目前确定旅游去向的 重要方式。下表是某搜索网以海南、云南、四川、山东四个省为 旅游目的地的搜索人数(万人)。据此完成第 1~2 题。 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 份 1 12. 14. 16. 17. 23. 24. 25. 26. 17. 15. 甲 6.8 0 4 2 3 9 1 2 0 2 3 8 1 12. 13. 14. 13. 15. 17. 16. 19. 14. 16. 21. 乙 5 7 2 1 1 7 1 2 0 9 4 4 4. 10. 13. 15. 16. 10. 丙 4.1 5.0 6.1 7.2 5.9 4.3 1 0 9 0 1 2 0. 10. 17. 12. 10. 丁 0.3 2.9 5.7 6.0 4.1 2.2 0.8 2 3 5 3 2
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1.表中甲、乙、丙、丁四个省分别是( ) A.云南、海南、四川、山东 B.海南、云南、四川、山东 C.四川、海南、山东、云南 D.山东、四川、海南、云南 2.从表中信息看出,影响旅游区某时段成为旅游目的地的最重要因 素是( ) A.旅游者的搜索水平 B.旅游者的休假时间 C.旅游区的接待能力 D.旅游区的气候条件
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5.阅读材料,完成下列问题。 材料一:位于欧洲腹地的瑞士,虽然只有 4.1 万平方千米的面积、760 万人口,资源匮乏,但瑞士旅游业十分发达,早已成为与机械、化工并 列的三大支柱产业之一。 瑞士旅游业已有 200 多年的历史,多年来瑞 士每年的游客均达 6 500 万人次 ,其中外国游客逾 1 300 万人次 ,年均 旅游收入近 130 亿瑞士法郎,位居世界旅游大国前十位,旅游竞争力 一直保持世界领先地位。
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拓展训练 2 下图为“我国某 5A 级沙漠生态旅游
区景观分布示意图”。读图完成下列问题。
(1)指出该旅游区旅游资源的优势。 (2)针对该旅游区生态环境的脆弱性,提出保护旅游资源的措施。
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解析:第(1)题,结合题图,从旅游资源的评价入手,分析该地区旅 游资源本身所具有的价值、 集聚程度、 地域组合状况等方面的特点, 即可归纳解答。第(2)题,充分抓住图中信息,如该地区气候干燥,风沙 大;水源有限,但水文景观多且独特;旅游景点集中而且价值高;旅游 人数多等信息,分析归纳即可。
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热点二、旅游环境保护、旅游规划及旅游设计
【例 2】 (2013 宁波模拟改编 )浙江普陀山的磐陀石由上下两石 相累而成,上下两块花岗岩巨石接缝处间隙如线,好似一石空悬于一 石之上。每当夕阳西下,石披金装,灿烂生辉 ,“盘陀夕照”堪称普陀山 奇观。据此完成下列问题。
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(1)描述磐陀石的形成的说法正确的是( ) A.岩浆侵入—地壳抬升—风化 B.岩浆活动 —地壳抬升— 流水侵蚀 C.岩浆侵入 —地壳抬升— 海浪侵蚀 D.岩浆侵入—地壳抬升—冰川作用 (2)磐陀夕照的欣赏,下列有关说法正确的是( ) ①移情于景,情景交融 ②登山涉水,求质求真 ③选择位置,把 握时机 ④人化自然 ,天人合一 A.①③ B.①② C.③④ D.②④
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答案:(1)海拔较高,夏季温度不高,气候凉爽宜人,是理想的避暑 地区,故为“夏都”。 (2)①交通便利:西宁市是青海省省会,是全省的交通中心。②旅 游资源丰富,地域组合好:有源远流长的历史文化,得天独厚的自然资 源,绚丽多彩的民俗风情。③市场条件好:西宁是全省经济中心,省内 市场条件好;随着全国经济的发展,大量中东部省份游客被吸引来到 景色独特的青海旅游。④配套设施齐全:作为青海省的行政中心,西 宁是全省最大的服务中心,基础设施完善。⑤政策支持。
答案:(1)旅游资源独特,鸟类资源丰富;近客源市场。 (2)保护鸟类栖息地;合理控制游客数量;严禁游客进入核心区、 缓冲区。
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核心必备
1.旅游资源的分类及特点
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2.现代旅游对区域发展的意义 (1)旅游业促进经济发展 ①发展国际旅游,能够增加国家外汇收入。 ②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。 ③增加经济收入,缩小地区差异,促进区域间的经济合作和协调 发展。 ④带动相关行业的发展,促进产业结构优化。 (2)旅游业促进文化繁荣 (3)旅游业促进社会旅游资源 (1)判断旅游资源的类型时,关键是看吸引旅游者的主导要素,如 华山之险在于地质地貌,吉林雾凇在于气象因素,长江三峡关键在于 山水,这三种都属于自然旅游资源;蒙古族那达慕大会在于与民族风 情相关的人文活动,属于人文旅游资源。 (2)自然景观和人文景观并不都是孤立存在的,许多景观区域范 围内,二者往往相得益彰,形成自然和文化景观,如我国的黄山、 泰山。
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核心必备
1.旅游业发展中出现的环境问题
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2.旅游环境保护的措施 (1)健全环保法规,强化环境管理 (2)加强全民教育,提高环保意识 (3)搞好环境评价,制定环保规划 (4)加强生态建设,防治环境污染 (5)依靠科技进步,增强环保效果
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3.旅游规划设计要求 景区 交通 线路 规划 旅游 交通 工具 规划 规划 目的 考虑 因素 旅游景区一般是以一个或几个紧邻的主要景 点为中心,通过公路、河道、索道和人行道等 交通线,将若干景点相连而成。因此,景区交通 线路规划首先要方便游客游览各个景点,保证 交通的便捷、经济、安全、可靠 合适的交通工具可以加快旅游速度、缩短旅 游时间、减轻旅游疲劳。某些交通工具(如观 光马车)具有娱乐性质,可以发挥旅游资源的 作用 旅游景区的服务设施是为了满足景区服务业 的需要而兴建的,它们是整个景区的组成部分 要与交通线连接,注重交通的便利、快捷 尽量在旅游景区附近选址,以方便旅游者 有的服务设施需要集聚,有的需要分散,布局 时需要具体分析
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4.阅读图文材料,完成下列问题。 材料:西宁位于青海省东部、湟水谷地 ,海拔 2 261 米。近年来 ,该市 旅游业发展迅速。 以 “打造避暑文化 ,建设中国夏都 ”为主题的中国夏 都避暑旅游节 6 月 25 日至 9 月下旬在西宁市举办。下图为 “西宁地 区旅游略图 ”。
(1)说明西宁成为 “夏都”的自然原因。 (2)简述西宁发展旅游业有哪些主要区位条件。
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(1)分析崇明岛发展旅游的优势。 (2)指出在鸟类自然保护区发展生态旅游时应注意的事项。
解析:第(1)题,由材料和图可知,崇明岛生态旅游资源丰富、 独特; 邻近经济发达地区,接近客源市场。第(2)题,自然保护区发展旅游要 保护鸟类栖息地,不能破坏原有植被;要合理控制游客数量,减轻对环 境的影响;严禁游客进入核心区、缓冲区,以保护天然状态的生态系 统及珍稀、濒危动植物。
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